下面是范文網(wǎng)小編整理的標準化學校建設匯報材料3篇(學校黨支部標準化建設匯報材料)，供大家賞析。

標準化學校建設匯報材料1

　　喀什地區(qū)對麥蓋提縣教育學校標準化建

　　設匯報材料

　　在喀什地區(qū)對我縣為創(chuàng)辦標準化達標進行了檢查在檢查過程中我縣學校校園建設存在許多問題，進過對問題的分析和總結，我縣對中小學校園建設存在的問題進行了整改，整改情況如下：

　　一、學校磚木結構D級危房整改。我縣經(jīng)過調(diào)查有18所學校廁所是磚木結構，屬于D級危房，分別是央塔克鄉(xiāng)中心小學，巴扎結米鄉(xiāng)恰木古魯克村小學，吐曼塔勒鄉(xiāng)雙語小學，吐曼塔勒鄉(xiāng)中心小學，庫木庫薩爾鄉(xiāng)雙語小學，庫爾瑪鄉(xiāng)中心小學，合計6所小學需要建造200平方米的廁所。希依提墩鄉(xiāng)農(nóng)場村小學，央塔克鄉(xiāng)開蒙村小學，央塔克鄉(xiāng)阿爾浪喀村小學，吐曼塔勒鄉(xiāng)阿吉阿瓦提村小學，庫木庫薩爾鄉(xiāng)托萬庫木庫薩爾村小學，庫爾瑪鄉(xiāng)薩其喀克村小學，庫爾瑪鄉(xiāng)比爾艾格孜村小學，恰斯基地希望小學，合計8所小學需要建造70平方米的廁所。央塔克鄉(xiāng)哈曼闊依地小學，尕孜庫勒鄉(xiāng)帕合特勒克村小學，尕孜庫勒鄉(xiāng)巴格阿瓦提小學，合計3所需要建造100平方米的廁所。尕孜庫勒鄉(xiāng)巴格艾熱克村小學，合計1所學校需要建造150平方米的廁所。共計2210平方米。

　　二學校圍墻不合格的學校有16所，刀郎中學需要修建1180米圍墻，巴扎結米鄉(xiāng)中心小學需要修建158米圍墻，巴扎結米鄉(xiāng)潑斯喀木村小學學校需要修建370米圍墻，希依提墩鄉(xiāng)雙語小學需要修建246米圍墻，希依提墩鄉(xiāng)英阿瓦提小學需要修建200米圍墻，希依提墩鄉(xiāng)英吾斯塘小學需要修建285米圍墻，希依提墩鄉(xiāng)蘇帕墩小學需要修建350米圍墻，希依提墩鄉(xiāng)農(nóng)場村小學需要修建95米圍墻，央塔克鄉(xiāng)阿爾浪喀村小學需要修建80米圍墻，吐曼塔勒鄉(xiāng)阿阿其克塔勒克村小學需要修建176米圍墻，尕孜庫勒鄉(xiāng)中心小學需要修建144米圍墻，克孜勒阿瓦提鄉(xiāng)克孜勒阿瓦提村小學需要修建123米圍墻，克孜勒阿瓦提鄉(xiāng)代爾瓦孜庫木村小學需要修建170米圍墻，克孜勒阿瓦提鄉(xiāng)塔勒克村小學需要修 建306米圍墻，庫木庫薩爾鄉(xiāng)雙語小學需要修建80米圍墻，昂格特勒克鄉(xiāng)中心小學需要修建110米圍墻，庫爾瑪鄉(xiāng)薩其喀克村小學需要修建215米圍墻，庫爾瑪鄉(xiāng)比爾艾格孜村小學需要修建172米圍墻，恰斯基地希望小學需要修建570米圍墻，庫爾瑪鄉(xiāng)博斯坦村小學需要修建188米圍墻，共計20所學校，建造圍墻共計4868米。

　　三、學校土地使用證與實際不符合。原因?qū)W校近期擴建和有一些使用地被其他單位占用，學校實際土地面積需要重新測量。學校土地使用被占用情況正在和占用單位協(xié)調(diào)處理當中。

　　四、學校校園環(huán)境在檢查過程中指導不斷在完善。

標準化學校建設匯報材料2

——XXXX義務教育標準化建設工作匯報

　　學校標準化建設工作是全面提升學校管理水平和教育質(zhì)量的有效機制，是時代發(fā)展對教育工作的要求。我校通過創(chuàng)建標準化學校工作的全面啟動，硬件設施進一步更新、辦學行為不斷規(guī)范、教師隊伍建設不斷提升，學校整體工作全面提高。下面就我校義務教育標準化建設的各方面工作匯報如下：

　　一、義務教育學校標準化建設基本情況

　　XXXX是一所融漢、回、維、蒙等多民族為一體的民漢合校初級中學，始建于1978年，占地面積公頃。學?，F(xiàn)有42個教學班，其中34個漢語教學班，8個雙語班；在校生2004人，其中雙語班學生264人；寄宿生372人，分別來自XXXX周邊縣城；學校共有教職員工199人，其中女147人，男52人，女教師占%；漢族教師119名，少數(shù)民族教師80人(其中有回39人，維26人、蒙14人、其它1人)，占教職工總數(shù)的%。學校實行黨支部領導下的校長負責制，下設三處（教務處、德育處、總務處）、三室（辦公室、教研室、宿管辦）、三個年級組的領導機構，建立健全了工會、團委、少先隊、學生會等組織機構。

　　在縣委、縣人民政府的大力支持下，學校育人環(huán)境不斷優(yōu)化，校舍面積由建校初的1060m擴建到目前的.235m。特別是近幾年來，相繼完成了 m的綜合教學樓、 m的學生宿舍樓、 m的水沖式廁所、 m圖書實驗樓（其中食堂 m）及配套的教育教學輔助設施。今年在學校標準化建設過程中，辦學條件得到進一步的改善，學校相續(xù)完成了大門改擴建、4614m綜合教輔樓修建工程，標準400米塑膠運動場 2

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　　正在修建過程中，預計今年7月完工并投入使用，這三項工程的完成將進一步滿足師生進出校園安全、輔助教學和體育教學的需要，提升校園文化環(huán)境水平,充分展示區(qū)域內(nèi)特色學校文化氛圍。

　　二、義務教育學校標準化建設工作主要做法

（一）高度重視，建立健全工作機制。

　　為扎實做好我校標準化建設的各項工作，確保此項工作的順利實施，根據(jù)《自治區(qū)義務教育學校標準化建設及教育均衡發(fā)展實施辦法和評估標準》，我校成立了以校長為組長，書記和副校長為副組長，各處室主任和年級組長為成員的義務教育學校標準化建設領導小組，領導小組下設辦公室，由行辦主任兼任辦公室主任。根據(jù)縣委縣人民政府以及縣教科局的整體規(guī)劃，結合學校實際制定了《XXXX義務教育學校標準化建設規(guī)劃》、《XXXX教育強縣規(guī)劃》、《XXXX義務教育學校標準化建設實施方案》、《XXXX義務教育學校標準化建設計劃》、《XXXX義務教育學校標準化建設路線圖》及配套制度，層層簽訂義務教育標準化建設目標責任書，并嚴格按照標準化學校評估體系逐項落實、分步實施，并結合工作開展情況召開專題會議，研究解決學校標準化建設中存在的困難和問題，不斷加大整改力度，完善軟件建設，督促硬件建設，保障各項工作有序、高效的運行。

（二）保障經(jīng)費，完善教學配套設施。

　　學校嚴格按照“收支平衡，量入為出，厲行節(jié)約”原則，確保做到義保資金不挪用、不擠占、不截留。2012我校義務教育階段保障機制資金公用經(jīng)費補助萬余元、寄宿貧困生生活補助57萬余元；2013我校義務教育階段保障機制資金公用經(jīng)費萬余元，縣級專項教育經(jīng)費100萬元，專項工程款84

　　萬元，轉(zhuǎn)移支付10萬元，寄宿貧困生生活補助經(jīng)費萬余元，補撥2011、2012年貧困生補助萬元、補撥2012年中央財政經(jīng)費萬元。

　　為滿足現(xiàn)代教育技術的需要，適應新課程改革的需求，學?，F(xiàn)有投入使用的班班通設備21臺、多媒體教室2間、多媒體網(wǎng)絡教室4間，移動式多媒體設備1套、遠程教育資源地面衛(wèi)星接收室1間。由226臺計算機組成的校園網(wǎng)站，內(nèi)有教師教學資源、學生電子學籍檔案，教師電子檔案健全，無線調(diào)頻系統(tǒng)、校園廣播及監(jiān)控系統(tǒng)(71個攝像頭)，構成了學?，F(xiàn)代信息技術教育的新格局。綜合服務樓的投入使用將進一步改善信息技術和輔助教學條件，使學校辦學條件得到進一步改善，育人環(huán)境得到進一步的優(yōu)化，為學校教育現(xiàn)代化的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

（三）建立學生學籍信息庫，加強學籍管理。

　　根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）》，學校于2013年12月完成了學生學籍信息數(shù)據(jù)采集工作，制定了“控輟保學”實施方案，層層簽訂了“控掇保學”目標責任書，確保義務教育階段適齡兒童少年入學率、鞏固率、輟學率達到規(guī)定標準，2013－2014學年初中適齡少年入學率100%；17周歲初級中等教育完成率%。能夠嚴格執(zhí)行中小學規(guī)范管理相關規(guī)定，努力做好進城農(nóng)民工子女的義務教育工作。

（四）內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，加強教師隊伍建設。實施素質(zhì)教育的關鍵在于教師，高素質(zhì)的人才需要高素質(zhì)的教師來培養(yǎng)。為了提升教職工素質(zhì)，樹立良好的師德形象，學校利用政治學習、校本培訓、外出培訓、繼續(xù)教育等平臺，加強教

　　師隊伍建設。

　　一是加強班子建設，明確職責，做出表率。學校實行黨支部領導下的校長負責制，以民主集中制為原則，進一步完善了領導崗位責任制和層層包聯(lián)學生、年級組、學科組制度，每位班子成員都明確自己的工作職責、范圍和權限形成了“分管工作為主抓，中心工作一起抓，重點工作優(yōu)先抓，碰到困難協(xié)助抓”的良好工作局面。為不斷提高班子成員的工作能力，學校通過以點帶面的培訓方式，堅持“一人培訓集體受益”的原則，選派班子成員參加不同級別的學習培訓，再通過深入包聯(lián)年級組、學科組，指導教育教學工作、帶動一片教職工，充分發(fā)揮了表率和引領作用。學校校長、書記參加了上崗和五年一周期的提高培訓班，崗位培訓率達100%，校長、書記任職資格齊全。

　　二是加強師德建設，規(guī)范辦學行為。學校修訂和完善了《XXXX師德師風考核辦法》及《XXXX教師師德師風考核細則》，制定了《XXXX教師十不準》、《XXXX規(guī)范辦學行為實施辦法》，與教師簽訂了《XXXX師德師風責任書》，嚴格按《辦法》及《細則》對教師進行考核，設置了藍袖標監(jiān)督崗，由學生會成員對教師行為規(guī)范進行監(jiān)督和檢查。開展了“依法治校、規(guī)范辦學”、“師德師風”問卷調(diào)查活動，嚴肅查處教職工中存在的違反師德規(guī)定的行為，同時還通過選樹優(yōu)秀教師、道德講堂，挖掘出身邊甘于奉獻，身正德范，潛心教改，矢志育人的優(yōu)秀教師和師德標兵,以點帶面，榜樣示范，并通過評教議教活動規(guī)范教師行為、通過選樹典型為學生做示范，從而形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的格局，促進良好班風、校風的形成。

　　三是加大專業(yè)培訓力度，提升教師素質(zhì)。學校建立了完善的教學教研工作管理和業(yè)績考核制度，制定了教師培訓、繼續(xù)教育培訓、“雙語”教師培訓規(guī)劃、計劃，鼓勵教師積極參加不同學歷層次的函授教育、遠程教育學習或脫產(chǎn)進修，針對學校雙語和青年教師隊伍相對薄弱現(xiàn)狀，組織雙語教師和青年教師參加國培、網(wǎng)絡研修和校內(nèi)培訓，充分利用學校骨干教師資源，開展“青藍工程”做好傳、幫、帶工作,堅持把培育和積蓄教師隊伍發(fā)展后勁做為專業(yè)培訓的重點。目前學校專任教師學歷達標率100%，職稱達標率97%，專任教師全部取得初中及以上教師資格證書。

（五）立足德育常規(guī)，著力養(yǎng)成教育，增強德育實效。我們面對的教育主體是中學生，他們正處在人生觀、價值觀和世界觀形成的關鍵時期。因此，對于學生的教育必須首先從“樹德”開始。我校結合學校的實際，立足德育常規(guī)工作，著力養(yǎng)成教育，增強德育實效。

　　一是以制度的“他律”促進文明的“自律”。學校在已經(jīng)基本形成班級、學生考核的精細化管理考核的制度上，成立了“紅、綠袖標”他律隊伍： “紅、綠袖標”的實施，讓每項班級管理、學生管理工作，改變了他律型的被動管理局面，開創(chuàng)了自律型的主動管理獨特色彩。

　　二是育人活動從校內(nèi)走向校外，實現(xiàn)知與行的統(tǒng)一。學校發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘?qū)W科教材中的德育內(nèi)容，利用學科教學滲透德育教育，同時每周一主題的班團會，如：通過“雷鋒在身邊”主題培養(yǎng)學生助人為樂意識；通過民漢班級結對開展主題班會，共同維護民族團結和校園和諧。巧妙的德育滲透、主題鮮明的教育活動，彰顯了德育工作重點；離開課堂，學生可以在國旗

　　下講話、校園廣播、黑板報等德育陣地上受到紀律教育、法制教育、安全教育等，讓學生在校園的每個角落都能感受德育教育的力量；走進活動，學生通過紅歌學唱增強學生的愛國主義情懷；通過誠信考試教育不斷規(guī)范學生行為；通過“中華夢.我的夢”系列活動加強想念信念教育。

　　三是優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園的“文化底氣”?！疤幪幨墙逃亍笔俏覀兞η笞屝@自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學校文化特有底蘊的校園建設原則。學校以自治縣校園文化建設年為契機，以打造書香校園為目標，積極開展標語文化、櫥窗文化、墻壁文化和班級文化的校園文化建設。隨著綜合服務樓的投入使用，我們新建“校史館”、“環(huán)保教育園地”、“廉政文化教育園地”、“防地震減災教育基地”、“植物培養(yǎng)室”等功能室，優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園的“文化底氣”。

　　四是加強青少年心理健康教育，用情優(yōu)教。學校根據(jù)中學生身心發(fā)展的特點，加強對學生心理健康教育，用愛的教育優(yōu)化育人效果。XXX年學校申報了XXXX德育課題“XXXX”研究，采用教師承擔德育導師同定點幫扶“特情生”方式，通過用心交談、用愛關懷的方式，轉(zhuǎn)化“特情生”，去年該課題已順利結題，并獲得了自治區(qū)優(yōu)秀課題的稱號。

（六）加強教學過程管理，聚集課堂改革，提高教學質(zhì)量。教學是學校的中心工作，課堂是教學的主陣地，規(guī)范的教學管理是教師整體教學水平提高和教育教學質(zhì)量提升的保障。學校在加強教學過程管理的同時，加強校本教研，聚集高效課堂，不斷提升教育教學質(zhì)量。

　　學校嚴格執(zhí)行國家教育主管部門制定的課程計劃，開齊、開足、開好各門課程。制定了備課、講課、作業(yè)批改等一系列教學管理和教師業(yè)績考核制度，根據(jù)學校實際，將教學環(huán)節(jié)逐一細化，由教務處、教研室開展課堂教學督查，通過深入課堂，進一步加強課堂教學監(jiān)控，規(guī)范教學行為。

　　學校結合“先學后教、當堂訓練”教法，積極探索適合本校學情、教情的教學模式，通過自治區(qū)小課題“引領學生自主學習、創(chuàng)建高效課堂”研究，形成了學校特有的“XXXX”教學模式。并通過“常規(guī)性教研、團體教研、專題性教研”三級教研體系，在實施過程中不斷完善、推廣此教學模式。

　　三是學困生輔導與貧困生幫扶相結合，突破教育難題。學校注重對學困生的轉(zhuǎn)化和貧困生的幫扶，今年開展了教職工定點聯(lián)系學生工作，通過班主任的摸底調(diào)查，篩選了近六百名貧困生、學困生、特情生，為全校教職工確定了幫扶和轉(zhuǎn)化對象。對學困生重點做好課堂跟蹤評價和課后輔導工作，針對每個學科的學困生重點關注，制定輔導計劃；

　　四是豐富校園體藝活動，培養(yǎng)德藝雙馨人才。學校堅持陽光體育活動和每兩年一屆的體育節(jié)、藝術節(jié)，集中展示藝術和體育教育成果，學?，F(xiàn)已經(jīng)成功舉辦體育節(jié)四屆、藝術節(jié)四屆。在體育藝術教育方面，學校組織開展形式多樣的興趣特長教育活動，組織和引導學生根據(jù)自己的興趣、特長，積極參加自治區(qū)批準的各項學科競賽、科技制作、體育活動、藝術培訓、社團等興趣小組活動，全校落實體育、藝術“2+1”的工作要求。學?，F(xiàn)有校級社團15個、班級社團18個，形成了既有傳統(tǒng)文化、又有民族特色、科科有社團、班班有活動的良好局面。學生在社團的組建和

　　發(fā)展中所展示出的創(chuàng)新能力、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。多彩的校園體育藝術活動豐富了學生的課余生活、陶冶了學生的情操，凸現(xiàn)了學生的個性特長，體現(xiàn)了活動中鍛煉人、活動中塑造人的育人目標。

（七）抓實安全法制教育，警鐘長鳴。

　　學校建立健全各項安全管理制度和安全應急機制，實行了安全工作校長負責制，貫徹“安全第一，預防為主”的安全工作方針，安全法制工作突出“嚴、實、恒、活”四字方針，健全完善安全法制工作制度，抓好學校安全法制教育工作。

　　一是制定嚴密的安全制度。學校以制度建設為載體，通過建章立制，落實安全工作、法制教育工作制度、安全相關預案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度、領導一崗雙責制、學生事故傷害報告制度和責任追究制度，促使安全管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。為切實加強學校安全工作，明確責任與要求，學校還對大型集體活動、場地器材、實驗室器材等方面進行不定期檢查。完善教師值班值宿制度，強化值班值宿管理，能夠做到學生宿舍24小時不離人，保障學生的住宿安全。

　　二是著重抓安全制度落實。學校要求每一項安全制度落實到位，把好門衛(wèi)安全第一關，嚴格出入登記制度，由德育處、教務處、總務處對路隊制和錯時放學制聯(lián)合抓落實，并與任課教師、班主任考核掛鉤，確保制度的落實。對學校制定的安全方面預案，每學期要不定期開展安全預防演練，通過消防、防震緊急疏散演練，增強師生的防范意識，提高學生的自我救護能力。

　　三是堅持安全、法制教育主題教育。學校始終堅持不懈地開展安全和法制教育活動，以安全手冊、法制教育為教材，以

　　班為單位，堅持每學期開展安全、法制主題班會。開設安全、法制教育宣傳欄，安排安全、法制教育方面的國旗下講話，結合安全教育日、憲法法律宣傳月等組織開展相關教育實踐活動，使安全、法制教育深入師生心中。

　　四是將安全法制教育融入活動。為了促進學生對安全、法律知識的掌握，學校把安全知識編成詩歌或小品，利用班隊會讓學生把安全知識表演出來，開展了“安全、法制教育主題征文”比賽活動，邀請法制副校長進校開展各類法律知識和安全知識講座。針對社會上校園意外和青少年違法犯罪時有發(fā)生的現(xiàn)狀，開展急救知識培訓，由師生現(xiàn)場演示急救方法；開展模擬法庭活動，讓學生再現(xiàn)庭審現(xiàn)場，在活動中受教育。

　　三、正視不足、尋找差距、努力打開新局面

　　1、由于我校雙語學生多來自農(nóng)村小學，家長思想相對落后，學生自幼在家中缺少語言環(huán)境，因此基礎不扎實，進入初中后學習較為吃力。今后我校將加大對“雙語”教師的培訓力度和幫扶工作，充分利用雙語班現(xiàn)有的班班通設備，提高雙語教師的授課水平，讓雙語教師教的輕松、學生學的開心。

　　2、學校實驗室、信息技術輔助教學設備已無法滿足新課改的需要。積極爭取資金，為全部教學班配備班班通設備，逐步更換實驗室舊、損器材。

　　XXXX

　　2014年4月29日

標準化學校建設匯報材料3

　　學校標準化建設匯報材料

　　為了構建以人為本、和諧發(fā)展的初級中學，我校努力優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學條件，促進學校標準化建設?，F(xiàn)結合《甘肅省義務教育學校標準化建設考評實施方案》從辦學條件、隊伍建設、教育教學、學校管理四個方面匯報如下：

　　一、基本情況

　　二、辦學條件：

　　1、學校規(guī)模大，道路寬闊，校園布局合理：四幢教師公寓，兩幢學生公寓，兩幢教學樓，一幢辦公樓，辦學規(guī)模及班額符合辦學基本標準。

　　2、學校有符合實際要求的學生食堂；有男女生公寓各一幢。食堂和學生公寓條件優(yōu)越，設施齊備，衛(wèi)生達標。

　　3、學校有一個面積達標的運動場，目前，運動場已平整完畢，跑道及籃球場、排球場已作好規(guī)劃，即將動工建設。

　　4、學校擁有規(guī)范的理化實驗室和儀器藥品儲藏室，藥品、器材、設備均按照Ⅱ類以上標準配置，能夠滿足實驗教學和科學探究要求，能進行演示實驗和學生分組實驗。

　　5、學校有圖書室和閱覽室；有教師辦公室；學校每均訂閱大量的報刊雜志及輔導教材；除必要的教參外，各教研組各部門訂閱的教育教學類刊物不少于兩種。

　　6、學校有多媒體教室三間，微機室兩間，目前，內(nèi)部設施正在添置建設之中。音體美器材能滿足教學需要；學校還配備有先進的校園廣播系統(tǒng)。

　　三、隊伍建設

　　1、我?，F(xiàn)有教職工141人，專任教師 106 人，其中大學本科學歷88人，具有高級職稱的人26人；省級優(yōu)秀教師（工作者）2人，市級優(yōu)秀教師（工作者）3人，縣級學科帶頭人和骨干教師10余人。全校絕大部分教師具有較高的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神，熱心教育教學教研工作，遵守教師職業(yè)道德，善于吸收新課程理念，能把現(xiàn)代教育理念和信息技術轉(zhuǎn)化為教育教學實踐，具有較強的教育教學和科研能力，許多教師在教育教學崗位上成績突出。

　　2、學校加強教師，干部的培訓力量。學校在基礎教育課程改革實施過程中，有計劃的組織安排教師參加教育部門組織的培訓學習，并外出考查學習先進經(jīng)驗，如本期安排了老師參加培訓學習。努力開展校本培訓和繼續(xù)教育，組織了15名骨干教師參加遠程教育培訓，想方設法提高教師的整體素質(zhì)。

　　3、加強學校領導班子建設。學校領導班子配備體現(xiàn)了年輕化知識化和專業(yè)化，大都具有大學本科學歷、具備中學高級職稱，領導班子成員思想政治素質(zhì)和政治理論水平高，熱愛教育教學工作具有敬業(yè)奉獻精神和改革創(chuàng)新精神，具備較強的組織管理能力。在義務教育學校標準化建設及創(chuàng)建文明校園方面，目標明確，責任到人。學校極為重視，多次召開專題會議；班子成員齊心協(xié)力，共同努力，以確保高質(zhì)量完成標準化建設的任務。

　　四、學校管理

　　1、辦學方向

　　學校堅持以“三個代表”和“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，辦學理念以人為本，管理以師為本，教育以生為本；辦學宗旨是辦人民滿意教育；校訓是文明、和諧、進取、創(chuàng)新；辦學目標是把學校建成上級滿意、社會贊賞、家長信賴、師生向往的特色名校。

　　2、機制管理

　　學校實行校長負責制，學校組織健全，各職能部門分工明確。學校制定了各項制度，責任落實，堅持以人為本，實施民主管理、校務公開。逐步實行教師聘任制、崗位責任制、獎懲考核制。學校檔案規(guī)范齊全，有專人管理。

　　3、制度管理

　　為了做到學校管理的規(guī)范化制度化，我校建立健全了一系列管理制度如《考勤制度》《學生管理制度》《班級評估制度》《安全教育與保衛(wèi)制度》《教師考評制度》《教育教學與獎勵制度》《班主任工作考核方案》《教研組長考評細則》《班級財產(chǎn)管理制度》《績效工資實施細則》《環(huán)境衛(wèi)生評比細則》《財務管理制度》《財產(chǎn)管理制度》等，從而使學校管理有章可循有制度可依。

　　4、教育教學及常規(guī)管理

　　為了有計劃有步驟的開展工作，學校及各部門均制定了切實可行的計劃，各類教學、培訓、教研活動規(guī)范，有健全的核查、評估、分析制度，并按計劃實實在在地開展了工作：各教研組正常性地開展教研活動，形式多樣，不拘一格，并有活動記錄；團支部開展了“創(chuàng)建文明校園”師生簽名活動，開展了校園廣播員評選活動、獻愛心捐款活動，現(xiàn)正在籌備新校區(qū)落成慶典文藝匯演；教導處組織正常的教學檢查、畢業(yè)班月考、非畢業(yè)班抽簽統(tǒng)考和段考及學科競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，總務處組織環(huán)境衛(wèi)生檢查評比等活動。

　　4、其它管理

　　財務管理，按照義務教育經(jīng)費保障機制的各項要求，嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范財務管理，健全財會帳目，合理使用教育經(jīng)費，提高資金使用效益。

　　安全管理，學校建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和安全應急機制，實行了安全工作校長負責制，各方面齊抓共管，定期組織安全檢查，及時消除隱患，定期組織開展安全知識教育，提高師生的自護自救及安全防范意識。

　　學生管理，重視加強對學生的安全教育、遵紀守法教育以及良好的思想品德和行為習慣養(yǎng)成教育；加強學籍管理工作，提高學生鞏固率，最大限度減少學生流失；嚴格執(zhí)行招生計劃和政策，不設重點班；嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程開足課時，促進學生全面發(fā)展；嚴格規(guī)范辦學行為，學校嚴禁節(jié)假日補課行為，不準亂受費，不準隨意訂閱資料；嚴禁體罰侮辱學生，尊重學生人格，保護學生自尊；學校建立與學生家庭的聯(lián)系制度，關愛留守兒童，建立留守兒童之家，為他們創(chuàng)設良好的學習生活環(huán)境，以促進全體學生健康快樂成長?？傮w說來，我校標準化建設扎扎實實，卓有成效。但由于我校剛剛合并，困難客觀存在：

　　1、不少硬件設施還不完備，資金缺乏，尤其要建設標準化的體育運動場資金缺口較大；

　　2、通過校門口的鄉(xiāng)村公路彎曲狹窄，路況差，通行的車輛及人員多，交通壓力大，存在重大的安全隱患；

　　3、學校排污出水存在著征地難、資金不足的問題，盡管學校與有關方面多次協(xié)

　　調(diào)，但至今仍無結果……但我們相信，有領導關心，上級支持全體員工的共同努力，學校定會成為設施一流、管理一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村寄宿制初中。

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