下面是范文網(wǎng)小編整理的五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元試卷7篇(小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文試卷第四單元),歡迎參閱。
五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元試卷1
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元試卷
一、 填空。
1、平行四邊形底長(zhǎng)a米,高是底的1.8倍,面積是( )
2、貨車每小時(shí)行S千米,客車每小時(shí)行m千米,客車3小時(shí)后和貨車5小時(shí)一共行駛了( )千米.
3、食堂買來200千克煤,已燒了a天,還剩b千克,平均每天燒了( )千克.
4、每個(gè)足球x元,買4個(gè)足球,付出200元,應(yīng)找回( )元.
5、三個(gè)連續(xù)自然數(shù),已知中間一個(gè)數(shù)是m,那么前一個(gè)數(shù)是( ),后一個(gè)數(shù)是( ),三數(shù)之和是( )
6、當(dāng)x=5時(shí),x2=( ),2x+8=( )
7、用字母表示梯形面積公式是( )
8、一種商品降價(jià)a元后是80元,原價(jià)是( )元.
二、判斷。(對(duì)的打,錯(cuò)的打)
(1)、方程一定是等式,等式不一定是方程.( )
(2)、小明今年a歲,哥哥比他大b歲,c年后,哥哥比他大b+c歲.( )
(3)、x的3倍與3x相等. ( )
(4)、3x+4x=7x, 3a+4b=7ab ( )
(5)、含有x的等式叫方程. ( )
三、選擇題。(填序號(hào))
(1)、下列式子中是方程的`是( )
①、4a=0.8 ②、0.17x+2.5 ③、3x+715 ④、3.5x-1.7x8
(2)、47除一個(gè)數(shù)所得的商是6余5,求這個(gè)數(shù)的方程是( )
①、6x+5=47 ②、6x-5=47 ③、476-5=x
(3)、當(dāng)a=8,b=6時(shí),2a+3b等于( )
①、36 ②、34 ③、240
(4)、甲數(shù)是a,是乙數(shù)的3倍, 乙數(shù)是( )
①、3a ②、a3 ③、2a
(5)、一個(gè)正方形邊長(zhǎng)是8米,若邊長(zhǎng)增加2米,面積增加( )
①、4平方米 ②、16平方米 ③、36平方米 ④、100平方米
四、解下列方程。
5.5x+6.7=7.8 28-x+3.6=20 3.5x-0.8x=11.34
8x-27.542.7=1.8 6.2x-x=41.6 9x-145.5=58
五、列式計(jì)算。
1、20.3被2.9除的商去乘0.67與1.33的和,積是多少?
2、15個(gè)8比一個(gè)數(shù)的4倍多10,求這個(gè)數(shù).(列方程解答)
1、 甲數(shù)是x,乙數(shù)是甲數(shù)的3倍少0.2, 乙數(shù)是5.8,甲數(shù)是多少?(列方程解答)
六、應(yīng)用題。
1、 汽車站有480箱貨物,一輛貨車運(yùn)了5次,還剩30箱,平均每次運(yùn)多少箱?(列方程解答)
2、 A,B兩城相距150千米,甲乙兩人同時(shí)騎自行車從兩地相對(duì)出發(fā),甲每小時(shí)行16千米,4小時(shí)后,兩人還相距30千米, 乙每小時(shí)行多少千米?
3、 果園里有桃樹和杏樹一共1080棵,已知杏樹經(jīng)桃樹的棵數(shù)多180棵,杏樹和桃樹各有多少棵?
4、 一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)周長(zhǎng)是348米,寬是69米,它的面積是多少平方米?
5、 龜兔賽跑,全程200米,龜每分鐘跑2.5米,兔每分鐘跑32米,兔自以為是,在途中睡了一覺,當(dāng)龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí),兔子離終點(diǎn)還有40米,兔子在途中睡了幾分鐘?
五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元試卷2
人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元試卷
一、開心填空。(14分)
1、甲數(shù)比乙數(shù)少5,設(shè)乙數(shù)是x,甲數(shù)是( ),甲、乙兩數(shù)的和是( )。
2、一本書有a頁(yè),小敏每天看b頁(yè),看了c天后,還剩( )頁(yè)。
3、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a米,寬是3米,它的周長(zhǎng)是( )米,面積是( )平方米。
4、乘法分配律用字母表示是( )。
5、爸爸今年m歲,比兒子大n歲,m―n表示( )。
6、如果3x+6=24,那么5x―7=( )。
7、五(1)班有女生x人,比男生少5人,男生有( )人,全班有( )人。
8、有三個(gè)連續(xù)的自然數(shù),第一個(gè)是b,第二個(gè)是( ),第三個(gè)是( )。
9、一輛汽車t小時(shí)行了s千米,每小時(shí)行( )千米;
行100千米要( )小時(shí) 。
二、辨別真假(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“w”)(10分)
1、所有的等式都是方程。 ( )
2、x=3是方程 8+2x=30的解。 ( )
3、小數(shù)0.3535是純循環(huán)小數(shù)。 ( )
4、因?yàn)?2=2w2,所以x2=xw2。 ( )
5、方程5―3.2=3x與5=3x―3.2的解是相同的。 ( )
三、慧眼識(shí)金。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(10分)
1、含有( )的'等式叫方程。
A、字母 B、未知數(shù) C、等號(hào)
2、下列各式中不是方程的是( )。
A、7―x=5 B、0.3x―1=1.7x―9 C、7(x+2)
3、水果店運(yùn)進(jìn)柑桔m千克,運(yùn)進(jìn)李子的重量比柑桔3倍多n千克,運(yùn)進(jìn)的李子重( )千克。
A、m÷3+n B、3m+n C、3m―n
4、與方程3w(4+x)=12.9的解相同的是( )。
A、4w(3+x)=12.9 B、2w(4―x)=7.2 C、6w(x―0.1)=1.2
5、小敏今年a歲,爸爸今年36歲,后爸爸比小敏大( )歲。
A、36―a+20 B、36―a C、20
四、計(jì)算題。(30分)
1、解方程。(12分)
13+x=28.5 2.4x=26.4 4x+13=365
30x+15x=22.5 96÷6+4x=56 3x―2w7=40
2、簡(jiǎn)便計(jì)算(18分)
12.5×(0.7×0.8) 6.25×1.02 1.25×99
12.5×32×2.5 4.12-1.78-1.22 4.2÷0.7÷6
五、只列算式或方程,不計(jì)算。(8分)
1、x的3.5倍剛好是14的一半,求x。
2、一個(gè)數(shù)與2.5的乘積是14,求這個(gè)數(shù)。
3、三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是24,中間一個(gè)是n。
五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元試卷3
人教版六年級(jí)語文上冊(cè)第四單元試卷
第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)
一、看拼音,寫漢字、詞。(4分)
jié juàn yīng jùn jīng yíng wēixié
枯( ) ( )戀 雄( ) ( )馬 ( ) ( )
二、在句子中帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫上橫線。(3分)
1、那清澈湖水中的每一個(gè)倒(dàodǎo )影,反映了我們祖輩的親切呼喚。
2、樹汁流經(jīng)樹干( gāngàn ),就像血( xiě xuè ) 液流經(jīng)我們的血管一樣。
三、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )。(2分)
A、陰謀鬼計(jì) 震耳欲聾 世外桃原 奄奄一息
B、滔滔不絕 形容枯槁 毫無節(jié)制 飛流直下
C、雄偉壯觀 分至沓來 和藹可親 竭澤而魚
四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語在橫線上。(3分)
之所以……是因?yàn)椤?只要……就……
只有……才…… 即使……也……
1、( )保住了這黃土,我們( )有這綠樹。
2、( )地球上的有些資源可以再生,我們( )珍惜資源。
3、巴西總統(tǒng)( )給瀑布舉行葬禮,( )要喚醒人們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
五、下列句子中沒有語病的一句是( )。(3分)
A、我們要改進(jìn)錯(cuò)誤,做個(gè)好孩子。
B、參加這次活動(dòng),使我深受教育。
C、《這片土地是神圣的》的作者是西雅圖
D、就要下雨了,我趕緊回家。
六、請(qǐng)把下列句子補(bǔ)充完整,再寫一句類似這樣的句子。(5分)
1、 ,留與子孫耕。
2、_________________就是___________________。
3、珍惜自然資源,_____________________________。
_______________________________________________________
七、仿照例子寫話。(4分)
1、瀑布像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。
2、所有的動(dòng)物都死去,人類還會(huì)存活在這地球上嗎?
八、根據(jù)下面所描繪的情景寫幾句話。(3分)
有幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生在搖那些小樹,你會(huì)對(duì)他們說些什么?
九、語文實(shí)踐。(3分)
建議書有一定的格式:根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫上 ,再寫 ,然后寫建議的具體內(nèi)容,最后寫上建議人的 和 。
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用
(一)、閱讀《這片土地是神圣的》片段,回答問題。(15分)
溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水,也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個(gè)倒影,反映了我們的經(jīng)歷和記憶;那潺潺的流水聲,回蕩著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們解除干渴,滋潤(rùn)我們的心田,養(yǎng)育我們的自子孫孫。河水運(yùn)載我們的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上滿載著我們的希望。
如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水。
……
如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記住:這片土地是神圣的??諝夂退甜B(yǎng)的生命是一體的,清風(fēng)給我們的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一聲嘆息,同樣,空氣也會(huì)給我們的子孫和所有的生物以生命。你們要照管好它們,使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過草地后的甜美味道。
如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記住:這片土地是神圣的。你們一定要照顧好這片土地上的動(dòng)物。沒有了動(dòng)物,人類會(huì)怎樣呢?如果所有的'動(dòng)物都死去了,人類也會(huì)滅亡,降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。
1、文中“滋養(yǎng)”的“滋”字是 結(jié)構(gòu),用音序查字法應(yīng)查字母 ,用部首查字法應(yīng)查 部?!鞍病钡囊馑加校?A 生出;B增益,加多;C噴射。在文中應(yīng)?。?)。(2分)
2、在文段中找出下面詞語的反義詞。(2分)
保留( ) 生存( )
3、選段告訴我們要善待 。照管好 ,照顧好 。(3分)
4、 “河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水”。聯(lián)系全文,說說為什么作者說要像善待兄弟一樣善待河水?(2分)
5、“你們要照管好它們,使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過草地后的甜美味道”,這里的“它們”是指 ,為什么要“照管好它們”?
(3分)
6、你覺得文中哪句話含義最深刻?先用——把它畫下來,再談?wù)勀愕捏w會(huì)(3分)
(二)、閱讀課外文段,回答問題。(15分)
這是一個(gè)發(fā)生在西藏(zàngcáng)的故事。過去,藏北有一個(gè)老獵人,他無名無姓,隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。
有一天早晨,他從帳篷里出來,突然看見對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)身拿來杈和槍,瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,沒有逃走,只是用(乞求、請(qǐng)求)的眼神望著他,然后向前走了幾步,兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時(shí),兩行眼淚從它的眼里流了出來。
老獵人的心頭一軟,扣著板機(jī)的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(請(qǐng)求、乞求)饒命。但是,以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉,扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲,那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時(shí)候,仍然(保持、堅(jiān)持)著跪拜的姿勢(shì),兩行淚痕也清晰可見。
那天,老獵人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮,他的眼前老是(浮現(xiàn)、呈現(xiàn))著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里,他難以入眠,雙手也好像一直在顫抖……
第二天,老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃驚地叫出了聲,手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!原來,藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了,他對(duì)自己的行為懊悔不已。從此,老獵人在藏北草原消失了,沒有人知道他的下落。
1、請(qǐng)給文章起個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫在橫線上。(2分)
2、在文中括號(hào)里選擇合適的詞語和音節(jié),打“√”。(3分)
4、文中的破折號(hào)起什么作用?(1分)
5、讀句子,“夜里,他難以入眠,雙手也好像一直在顫抖……第二天,老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。”想一想:老獵人會(huì)想什么?(2分)
8、藏羚羊?yàn)槭裁聪蚶先讼鹿???分)
9、“老獵人在藏北草原消失了,沒有人知道他的下落?!睂?duì)這句你是怎樣理解的,請(qǐng)把你的想法寫下來。(2分)
10、結(jié)合本組課文,讀了短文后,你有什么體會(huì)或感受,請(qǐng)把它寫下來。(3分)
第三部分:習(xí)作(40分)
一、小練筆。(5分)
根據(jù)你平時(shí)對(duì)學(xué)校環(huán)境的觀察,用80——100字分析一下現(xiàn)在存在的環(huán)保問題。
____________________________________________________________________
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二、習(xí)作。(35分)
環(huán)境與我們息息相關(guān),你是否發(fā)現(xiàn),我們周圍的環(huán)境正悄悄地發(fā)生著變化。細(xì)心的你注意到了嗎?請(qǐng)把你看到的環(huán)境污染的事例寫下來。題目自擬,字?jǐn)?shù)在400字以上。
五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元試卷4
五年級(jí)上冊(cè)第四單元檢測(cè)試卷
一、填空。(6,9題各3分,其余每題2分,共20分)
1.3.51×2.23的積有位小數(shù),2.4÷0.06的商是()。
2.在8.5,9.8444,0.309,77.7,5.33……,2.694694……這6個(gè)數(shù)中,循環(huán)小數(shù)是(),有限小數(shù)是()。
3.最小的五位數(shù)與最大的四位數(shù)的`差乘0.05,積是()。
4.一個(gè)平行四邊形的面積是20平方米,如果底和高都擴(kuò)大2倍,它的面積是()平方米。
5.18的因數(shù)有(),其中是合數(shù)但不是偶數(shù)的數(shù)是(),既不質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)的數(shù)是()。
6.一堆圓木如右圖那樣堆放,它一共有()根。
7.利用下面的信息填空。
小文、小紅、小麗、小雅四個(gè)同學(xué)把自己積攢的
錢拿出來給小娟買禮物。
四個(gè)同學(xué)一共湊了()元。
8.看一看,填一填。
⑴圖形①繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖形();
⑵圖形④繞點(diǎn)O()時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖形③;
⑶圖形③繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)()度得到圖形①。
二、判斷。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)(5分)
1.兩個(gè)數(shù)的商永遠(yuǎn)小于兩個(gè)數(shù)的積。()
2.三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和,一定能被3整除。()
3.等底等高的兩個(gè)三角形的面積一定相等。()
4.在沒有括號(hào)的算式里,如果只含有同一級(jí)運(yùn)算,要按從左往右依次計(jì)算。()
5.一個(gè)數(shù)除以一個(gè)比1小的數(shù),商一定小于被除數(shù)。()
三、選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(5分)
1.36÷0.8=45,那么36÷0.08=()。
A.450B.45C.4.5
2.把一個(gè)平行四邊形任意分割成兩個(gè)梯形,這兩個(gè)梯形的()總是相等的。
A.高B.面積C.上、下兩底的和
3.小亮把1角硬幣拋向空中,落地以后,正面朝上和反面朝上的可能性是()。
五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元試卷5
五年級(jí)的語文上冊(cè)第四單元試卷
一、 看拼音寫詞語。(16分)
Chánmínɡwāzào ?dànshēnɡ ? cuòzhé ? qīkǔ
( ? ? ) ?( ?) ( ?) ( ? )
nèihán ?xīnkuànɡshényí ? jìmò ?xuànlàn
( ? ) ( ? ? ?) ? ( ?) ? ( ? )
Cǎoméi ? ?yīnqín ?xuànyào ? shānluán suì
( ? ) ?( ?) ?( ? ) ( ? ?) ( )
qīnɡchè yáoyè yòuzhìchúnpǔ ?fènɡhuánɡ
( ?) ( ?) ( ? ? ?) ?( ? )
nínɡjìnɡdànyuǎn ?yùnhán
( ? ? ? ) ? ( ? )
二、 辨析后再組詞。(10分)
曠( ? ) 寞( ?燥( ? )
礦( ? ) ?漠( ? ) ? 噪( ? )
誕( ? ) ? 夏( ? )
挺( ? ) ? 復(fù)( ? )
三、按一定順序排列下列詞語。(4分)
1.月 周 旬 季 年
2. 蟬鳴 ?下雪 ?花開 ?落葉
四、 在括號(hào)里填上合適的詞語。(6分)
悶熱 ? ?郁悶
1.今天,天氣( ? ),我和同桌發(fā)生了不愉快的事,心情特別( ? )。
凝視 ? ?注視
2.我坐在窗口的位置,( ?)著教室門前的玉蘭樹,陷入美好的回憶。
3.考試時(shí),監(jiān)考老師( ?)著同學(xué)們的一舉一動(dòng),整個(gè)考場(chǎng)鴉雀無聲。
五、用修改符號(hào)修改下面的病句。(6分)
1.上課時(shí),同學(xué)們聽老師講課聚精會(huì)神。
2.這里鮮花的味道和顏色多美麗啊!
3.大家熱情地歡迎新同學(xué)和他們的行李。
六、按要求改寫句子。(8分)
1. 縮句:我喜歡綻開在人們笑頰上的花兒。
2. 擴(kuò)句:桃花紅了。
3. 改成“被”字句:大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。
4. 改為肯定句:作為一名少先隊(duì)員,不能不講一點(diǎn)文明。
七、把下面的句子整理成一段通順的話,在前面括號(hào)里填上順序號(hào)。(6分)
( ?)我把鋼筆交給老師。
( ?)我心里感到很高興。
( ?)我在校門口拾到一支鋼筆。
( ?)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我,還給我戴了一朵小紅花。
( ?)同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。
( ?)到了學(xué)校,我問同學(xué):“誰丟了鋼筆?”
八、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(共4分)
只有……才…… ? ?不但……而且…… ?不管……都……
李源是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,他( ? ?)學(xué)習(xí)勤奮,( ? ?)很愛體育。( ? )有多忙,他( ? )堅(jiān)持晨跑。他經(jīng)常說:“( ? ?)做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,將來( ? ?)能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。
九、閱讀課文片段,完成后面的練習(xí)。(共20分)
(一)判斷正誤,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“X”。(10分)
( )1.“我喜歡的另一種花兒?!边@句話中的“花兒”指的是盛開的鮮花。
( )2.《楓葉如丹》這篇課文的文體是敘事散文。
( )3.“霜葉紅于二月花”是唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句。
( )4.“剎那間、一瞬間、霎時(shí)”都是表示時(shí)間很快的詞。
( )5.《我喜歡》是一篇抒情散文。
(二)讀《楓葉如丹》片段,回答問題。(10分)
最初的一縷朝陽(yáng)投進(jìn)山谷,照到紅艷艷的楓葉上,照到莉貝卡金色的頭發(fā)上。就在這一剎那間,我掀動(dòng)快門,留下一張自己很滿意、朋友們也都喜歡的照片。后來有位澳大利亞朋友為那張照片起了個(gè)題目:秋之生命。
也就在那一剎那間,我恍然明白:楓葉如丹,也許由于跳躍的、歡樂的生命,也許它本身正是有豐富內(nèi)涵的生命,才更使人感到真、善、美,感到它的真正價(jià)值,而且感受得那么真切。北京香山紅葉,自然能使人心曠神怡;若是沒有那滿山流水般的游人,沒有樹林中鳴聲上下的小鳥,也許又會(huì)使人感到寂寞了。
1.聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語。(1分)
心曠神怡:
2.寫出反義詞。(3分)
真---( ?) ? 善---( ?) ? 美--( ? )
3.“這一剎那”指的是哪一瞬間?(1分)
4.“我”恍然明白了什么?(3分)
5.澳大利亞朋友為這張照片起了個(gè)什么名字?
。(2分)
十、閱讀理解。(共20分)
船過三峽
①?gòu)闹貞c乘船到武漢,我游覽了世界聞名的`長(zhǎng)江三峽。
②三峽的山好奇啊!夔(kuí)門像刀砍劍劈,筆直陡峭,群山起伏高聳,云霧繚繞,有的像蘑菇,有的像駱駝,有的像仙女,真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣!
③山峽的水好急?。¢L(zhǎng)江像野馬奔騰,sīmíng( ? )吼叫。江水在山叢中七彎八拐,東闖西撞。它撕咬崖縫,拍打巖石,濤聲嘩嘩響。
④三峽的船好險(xiǎn)??!江水翻卷,漩渦連漩渦,波浪推波浪,大輪船像搖籃,又像竹葉,隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著壁;有時(shí)山巖又好像要掉下來……
⑤啊,百里山峽,好一幅百里山水畫!
⑥我更喜歡三峽中的神女峰。
⑦那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石,它像個(gè)仙女,頭上插簪(zān)子,身上拖綠色長(zhǎng)裙,美極了!這一帶,還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。
⑧從前,有個(gè)漁民在江中捕魚,一天,天昏地暗,風(fēng)雨交加,漁民迷失了方向,不幸被波濤卷入江中,一個(gè)好心的姑娘站在山頂上,日日夜夜盼他回家。一天天過去了,漁民沒有回來,姑娘卻化作了一塊巖石。從此,他從早到晚,不怕雨淋日曬,為過往船只當(dāng)航標(biāo)。
⑨多美的神女峰,多shànliáng( ? )的姑娘!我們的大輪船順江而下,平安無事,原來是她在為我們指引航向哩!
1.看拼音寫詞語,填在文中( )里。(2分)
2.“山巔”的“巔”是( ? )結(jié)構(gòu),用部首查字法應(yīng)查( ?)部,除部首外還有( ? )畫。(3分)
3.這篇文章第 ? ?、 ?、 ? 自然段的第一句是相似的,這三段寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容;一是 ? ? ,二是 ? ? ?,三是 ? ? ? ;
全文通過對(duì)三峽 ? ?的描繪,反映了作者 ? ? ? 的思想感情。(5分)
4.文中的過渡段是 ? ? ? ? ? ,它所起的作用是
(3分)
5.文中第二自然段中運(yùn)用的修辭方法是: ? ? ? ?,使用這樣的修辭方法有什么好處? ? ? ? ?。(3分)
6.運(yùn)用短文中的第二自然段的寫法,仿寫一段話,要求寫景,可以使用學(xué)過課文中的景色描寫的語句,也可以是課外積累的內(nèi)容。(不少于40字)(4分)
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五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元試卷6
青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元試卷
一、 填一填。(每題1分,共12分)
1. 含有的等式叫做方程。
2. 甲乙兩數(shù)的和是36,乙數(shù)是x,那么甲數(shù)是( )。
3. 五(1)班有學(xué)生45人,平均分成a組,每個(gè)小組有( )人。
4. 比x的2倍少0.6的數(shù)是()。
5. 正方形的周長(zhǎng)用字母表示是()。(邊長(zhǎng)為a。)
6. 方程x-8=2的解是( )。
7. 山羊x只,綿羊的`只數(shù)是山羊的3倍。山羊和綿羊共( )只。
8. 解2x=3.8這個(gè)方程的根據(jù)是()。
9. 甲倉(cāng)庫(kù)存糧x包,乙倉(cāng)庫(kù)的存糧是甲倉(cāng)庫(kù)的3倍,乙倉(cāng)庫(kù)存糧( )包。
10. 水果店運(yùn)來15筐蘋果,每筐a千克,運(yùn)來8筐梨,每筐b千克,運(yùn)來蘋果和梨共()千克。
11. 在()內(nèi)填上或=。
252 ()2525 4.32 ()4.32
0.52()0.025 2xx()2x2
12. 兩個(gè)數(shù)相除的商是3.67,如果被除數(shù)擴(kuò)大100倍,除數(shù)擴(kuò)大10倍,那么商是()。
二、 判一判。(每題1分,共5分)
1. a2 與aa都表示兩個(gè)a相乘。()
2. 已知a=12,b=5,a-(b-c)=10,那么c=4。()
3. a比b多c,則b+c=a。()
4. 方程x12=6的解是x=2。()
5. 一臺(tái)磨粉機(jī)上午磨a小時(shí),下午磨b小時(shí),共磨粉c噸,平均每小時(shí)磨粉多少噸?列式是c(a+b)。()
三、 選一選。(每題1分,共6分)
1. 使方程兩邊相等的未知數(shù)的值叫做()。
A. 解方程
B. 方程的解
C. 未知數(shù)
2. 下面的式子中,是方程的有()。
A. a-b
B. (12-x)4=3
C. 3x+27
3.當(dāng)a=4,b=5,c=6時(shí),
Bc-ac的值是()。
A. 1 B. 10
C. 6 D. 4
4. 五年級(jí)植樹60棵,比四年級(jí)植的2倍少4棵。四年級(jí)植樹()。
A. 26棵 B. 32棵
C. 19棵 D. 28棵
5. a的一半與4.5的和用式子表示是()。
A.2a+4.5 B..a2+4.5
C.a2-4.5 D.2a+4.5
6. 我今年身高1.42m,比去年長(zhǎng)高了8cm,求我去年身高是多少米??稍O(shè)去年身高x米,那么不正確的方程是()。
A. 1.42+x=0.08
B. x+0.08=1.42
C. 1.42-x=0.08
五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元試卷7
三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元試卷
雙基加油站
一、讀拼音,寫詞語,注意把寫規(guī)范喲!
pútáo chúnpǔ jièshào ?xīnkǔ xióngwěi
( ?) ( ? )( ?) ( ?)( ? )
二、比一比,再組詞。
密( ?) ?桃( ?) ?植( ?) ?嶺( ?)
蜜( ?) ?跳( ?) ?置( ?) ?冷( ?)
三、把下列詞語補(bǔ)充完整,再讀一讀吧!
五十() ?千()萬() ?不()()主
目()暇() ?()山()嶺 ?熱 情()()
四、在括號(hào)里填上合適的詞語,相信它會(huì)更精彩!
靜悄悄的( ?) 白茫茫的( ?) ?紅彤彤的( ?)
火辣辣的( ?) 水靈靈的( ?) ?冷冰冰的( ?)
讀寫訓(xùn)練場(chǎng)
一、選詞填空,可要認(rèn)真分辨喲!
必須 ?必需
1、開學(xué)前,我準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)上( ?)用品。
2、這件事,你( ?)得做。
嚴(yán)肅 ?嚴(yán)重
1、奶奶的'病情越來越( ?)。
2、老師保持著他那慣有的( ?)的態(tài)度。
二、讀句子,注意加點(diǎn)的詞語,然后仿寫句子,你也寫得不錯(cuò)的!
1、禾苗低下了頭,小草彎下了腰,鳥兒不再鳴唱,花兒不再歡笑。
2、兩條惡龍?jiān)谔兜追瓭L起幾丈高的浪花,一會(huì)兒騰空而起,一會(huì)兒又沉到水里。
。
三、把下面的句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)。
1、 ? ? ? ? ?真吸引人
2、熱情好客的老鄉(xiāng)
3、花園里的花開了,有 ?、 ?、 ?、 ?,五顏六色,美麗極了
4、喜訊好像 ? ? ? ?飛遍四面八方
實(shí)踐小天地
一、相信你的閱讀能力一定是最棒的!
榆 ?樹
我喜愛花草樹木,但在眾多的花草樹木里,我更愛榆樹
每當(dāng)春暖花開的時(shí)候,那滿山遍野的榆樹,就好像與鮮艷的桃杏爭(zhēng)艷競(jìng)美似的,柔軟碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵,在春風(fēng)的吹拂下,骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的,惹人喜愛的小榆樹英。
榆樹的生命力是很強(qiáng)的。人們捋完它的葉,扒光它的皮,你認(rèn)為它再也不能活了嗎?不,榆樹只要有根,就能戰(zhàn)勝死亡,倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。
榆樹從不夸耀自己。在百花爭(zhēng)艷的公園里,它并不招引游客,但它像哨兵一樣,往往生長(zhǎng)在公園四周,似乎在為百花擋風(fēng),驅(qū)趕寒冷。
榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上,也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱,能在那里愉快地安家落戶。
榆樹的品格勇敢、堅(jiān)強(qiáng),我贊美榆樹!
1、寫出下列詞語的近義詞。
頑強(qiáng)—( ?) 愉快—( ?) 夸耀—( ?) 品格—( )
2、讀句子,用帶點(diǎn)的詞語各寫一句話。
(1)榆樹只要有根,就能戰(zhàn)勝死亡,倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。
。
(2)在百花爭(zhēng)艷的公園里,它并不招引游客,但它像哨兵一樣,往往生長(zhǎng)在公園四周。
。
3、從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強(qiáng)的?用“ ”在短文中畫出來。
4、這篇短文贊美了榆樹_____________的品格。
5、你最喜歡什么樹?為什么?
。
二、根據(jù)你搜集、采訪的資料,寫寫自己的家鄉(xiāng),相信你一定會(huì)妙筆生花!
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