下面是范文網(wǎng)小編分享的讓我感動的一件事作文6篇 作文《一件讓我感動的事》，供大家品鑒。
讓我感動的一件事作文1
當我翻開日記本，準備寫日記時，夾在本子里的一張張信紙呈現(xiàn)在我的眼前，讓我回憶起了上周的思想品德課。那真是一堂讓我十分感動的課。
記得上周的品德課，胡老師讓同學位說說自己好伙伴的優(yōu)點，并讓大家猜猜他是誰。同學們都興致勃勃地舉手發(fā)言。有個同學站起來說：“我的這個朋友學習認真，字寫得很好，而且愛跑步，大家知道他是誰嗎？”“呀！這說得不正是我嗎？”我心想?？赏瑢W們個個都說是伍芝民，我聽后很傷心，也很失望，有點失落的感覺。于是，我悶悶不樂地趴在課桌上一聲不吭了。這時，細心的胡老師看出我有心事，便讓我跟她說說。胡老師聽后，又告訴了大家。心里話終于說出來了，我的心情一下輕松了許多。
下課后，同學們紛紛圍上來，把一封封小信遞給了我。我接過信，一封封地看著，上面寫著：“何澤旭，你很愛學習，你最棒。”“何澤旭，我要向你學習。”……這些話給了我很大的鼓舞，讓我感動得熱淚盈眶。我一定要更加努力，不讓大家失望。
我要把這些信好好珍藏，這可是我的寶貝。我將永遠記住這感動人心的一刻。
讓我感動的一件事作文2
我小時候經(jīng)歷過許多事，多得像夏天的雨點一樣，有讓我吃驚的，有讓我快樂的，但是還有一件事讓我至今都難以忘懷。
事情發(fā)生在我很小的時候，那天晚上，我突然發(fā)了高燒，當時，我躺在床上隱隱約約的聽見了一種藥盒碰撞發(fā)出的聲音。過了一會兒，在客廳微弱的白織燈燈光的照射下，我看見了一個人影兒朝我走來那人影越來越近，也越來越清晰，最后我看清了那個人是媽媽。媽媽給我穿上了衣服，抱起了我。迷迷糊糊中，我聽到了門栓拉動的聲音，我明白了媽媽是要帶我去醫(yī)院。在樓道里我聽到了嘩嘩的雨聲，我想：外面一定下雨了，媽媽沒有穿雨衣，萬一被淋濕了怎么辦？快到門口了，當我蜷縮起身體準備“迎接”外面的狂風暴雨時，一個軟綿綿的東西擋住了我頭上的天空，同時也擋住了從高空飛速落下的雨點，仔細一看，啊！那是媽媽的衣服，媽媽一定被淋濕了。半晌，我們到了醫(yī)院，輸了幾瓶液后，病情才有了好轉(zhuǎn)。
我依偎在媽媽懷中，抬眼看到窗外被雨打濕的花枝上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，煽動著它那對美麗的翅膀……。
讓我感動的一件事作文3
在今年8月初，一個小孩嫌呆在家里無聊，便跑到了離家只有50米的池塘邊玩耍。
過了一會兒，他覺得在岸邊不好玩，就一腳踏入了池塘中間，捉起小蝦來。誰知池塘里有淤泥，他沒玩多久就陷入了淤泥中，眼看就要被水嗆死。這時，一個年僅22歲的小伙正從這里經(jīng)過，他看到這一幕，也不管自己會不會游泳，脫了上衣就縱身跳了下去，他跳下去的地方正好有暗流，他差點被水沖走，可是他還是一股腦地向那個溺水小男孩的方向游去，再把他拖在肩上，用盡全身力氣把他推到了岸上，自己卻因體力不支而永遠的離開了這個美麗的世界……
被推到岸上的小男孩因為喝了許多誰，昏迷了過去……幸虧有村民路過這里，看到了昏迷了的小南海，才把他救醒過來。
村民問他是怎么一回事，他也記不太清楚了，只能把記得的一部分全都將了出來，村民聽了，都紛紛感動得落淚，我也是。據(jù)說那個犧牲的人被打撈到岸上來的時候還是半蹲著，手似乎仍在托著什么的姿勢呢！
讓我感動的一件事作文4
世上有許多令人開心的事，也有許多令人難過的事，但有更多令人感動的事。
今天我要說的是一件小事，卻讓我感動很久。那天，我坐公交車上學，上車發(fā)現(xiàn)只有一個空位，我剛想去坐，誰料想從我身后擠過來一個大哥哥，嗖的一下坐在上面，我只好“望座興嘆”了。這時又上來一位老爺爺，顫顫巍巍地站在大哥哥身旁。大哥哥一會兒捂住鼻子，一會兒又用手扇風，老爺爺小聲地說：“唉，人老了，招人嫌啊?！边@時旁邊一個小弟弟站了起來，說：“老爺爺，您坐我這吧。”“不用了，好孩子，你還要上學呢，我站會兒沒事?！薄斑€是您坐吧?！毙〉艿馨牙蠣敔敺隽诉^來，讓他坐在座位上。我打量著小弟弟，發(fā)現(xiàn)他只有七八歲的年紀，這么小卻知道尊老愛幼，不由得向他投去敬佩的目光?！兜茏右?guī)》曾說過：“或飲食，或坐走，長者先，幼者后?！薄奥酚鲩L，疾趨揖，長無言，退恭立?！惫湃硕寄茏龅阶鹄蠍塾?，更何況我們二十一世紀的小朋友呢。是呀，雖然這是我上學路上發(fā)生的一件小事，卻讓我十分感動。
如果大家都能多一份尊重，這世界一定會變得更加美好。
讓我感動的一件事作文5
令我感動的一件事 從小到大我經(jīng)歷了許多事，其中有一件事讓我記憶猶新，每當回憶起這件事讓我心里暖暖，特別感動。
記得那是我上四年級的時候，有一天上完晚課，回到宿舍，我感到頭暈，一頭倒在床上。 這時候管生活的李老師馬上走過來摸了摸我的頭說：“你頭很熱可能是發(fā)燒了！”說著，她走到辦公桌前拉開抽屜，拿出體溫表，甩了甩發(fā)在我的腋下，囑咐我加好表。表試完了，李老師自言自語道：還好溫度不是太高。她走出了教室，，不一會兒拿了一條濕毛巾，放在我頭上，涼涼的真舒服呀。這時李老師又用自己的手機給媽媽打了電話。媽媽因在外地來不了，李老師又用手摸了摸我的頭說：不那么熱了。睡一會兒吧！我心里有一種說不出的感覺，只是覺得李老師像媽媽一樣愛護我 。 我迷迷糊糊睡著了，不知是什么時候，我感覺有人給我蓋被子，我睜開模糊的雙眼一看，??！李老師正在給我蓋被子，手輕輕地摸著我的頭還好熱了。李老師見我醒了輕輕地問我：“好點了嗎？”她轉(zhuǎn)過身從桌上拿過一杯水，我坐起來接過水喝著，眼淚不由得掉了下來。李老師真像媽媽呀！
雖然這件事已過去很久，但令我至今難忘，都說老師是園丁，辛勤耕耘，培育我們成長。我覺得老師就是媽媽，愛護我們，陪伴我們的生活。
讓我感動的一件事作文6
今年學校評選三好學生要過雙飛這關(guān)。雖然我評上的幾率幾乎為零，我還是熱衷于運動，爭取雙飛優(yōu)秀。在我眼里，雙飛是極難實現(xiàn)又沒有水平界限的運動。
剛開始，我不懂得掌握方法和技巧，只知道往死里練，成功率為百分之一，就算跳起第一個，跳第二個也要間隔半分鐘以上。后來，陸續(xù)有同學會跳連續(xù)的雙飛了。我這時才知道，方法和技巧更重要。于是我“苦心研究”出手腳搭配法：手除手腕外全部不動，腳盡量地跳高。不能以蹲的姿勢下地，要腳向后彎起著地，最好用橡膠制成的跳繩。
自從手腳搭配法實用后，我的技術(shù)突飛猛進，幾乎隨隨便便就能跳單個雙飛。打那以后，我更加努力練習，終于在考核中來了個“三連跳”。
在后來的練習中，我也在進步，慢慢地從三下變成四下，從四下變成了五下~~~現(xiàn)在的我已經(jīng)達到了連跳七下的水平呢。在這過程中，我流下了多少的.汗水??！跳雙飛還真是件不容易的事啊！
正所謂，有付出才有收獲！
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