亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

中心小學(xué)教育信息化工作自查報(bào)告3篇 教育信息化自評(píng)報(bào)告

時(shí)間:2022-10-10 15:57:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的中心小學(xué)教育信息化工作自查報(bào)告3篇 教育信息化自評(píng)報(bào)告,供大家賞析。

中心小學(xué)教育信息化工作自查報(bào)告3篇 教育信息化自評(píng)報(bào)告

中心小學(xué)教育信息化工作自查報(bào)告1

  新壩鎮(zhèn)中心小學(xué)教育信息化工作

  自查報(bào)告

  信息化教育發(fā)展?fàn)顩r,自評(píng)報(bào)告如下:

  一、規(guī)范組織與管理

  1.設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)

  為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè),我校信息化教育工作由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。根據(jù)工作需要,全校共有兼職信息教師三人。

  2.制定可行的規(guī)劃計(jì)劃

  隨著教育信息化的快速發(fā)展,學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃,每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃,提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟,確保了信息技術(shù)工作順利開展。

  二、加強(qiáng)信息化環(huán)境建設(shè)

  1.學(xué)校投資購(gòu)買了路由器、交換機(jī)、無(wú)線網(wǎng)卡、一體機(jī)等設(shè)備,教學(xué)樓安裝有避雷系統(tǒng),保障了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常使用。管理員隨時(shí)檢查維修設(shè)備,清掃教室衛(wèi)生,保障了設(shè)備使用率,微機(jī)室已經(jīng)上網(wǎng)。

  2.掌握了一定信息技術(shù)技能的老師,不斷嘗試探索信息技術(shù)與學(xué)科整合,因此各種設(shè)備設(shè)施使用率較高。

  三、注重信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)與應(yīng)用

  1.富校級(jí)資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源共享 我校不斷鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)課件的開發(fā)和積累,各學(xué)科各年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。

  2.不斷加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合

  要求教師深入挖掘應(yīng)用教材,領(lǐng)會(huì)編者意圖,創(chuàng)造性地運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。因此90%以上的教師能夠恰當(dāng)適時(shí)地應(yīng)用好多媒體。

  四、存在問(wèn)題

  1.加強(qiáng)科學(xué)管理,完善各項(xiàng)制度,做到責(zé)任到人,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)專用教室的各項(xiàng)管理,進(jìn)一步提高專用教室的利用率,真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。

  2.我校絕大部分教師已能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué),但能力還有待進(jìn)一步提高,今后將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn),做到與時(shí)俱進(jìn)。

中心小學(xué)教育信息化工作自查報(bào)告2

  四平村級(jí)小學(xué)信息化工作自查報(bào)告

  四平鎮(zhèn)中心小學(xué)在推動(dòng)教育信息化的進(jìn)程中,結(jié)合自身的人力、物力資源現(xiàn)狀,穩(wěn)抓發(fā)展,為學(xué)校、教師、學(xué)生的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺(tái)??偨Y(jié)我校各村小的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展?fàn)顩r,自評(píng)報(bào)告如下:

  一、規(guī)范信息技術(shù)管理

  1、設(shè)立健全、合理的人員機(jī)構(gòu)

  各村小信息化教育工作由各村小校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),根據(jù)工作需要,各村小均設(shè)置兼職管理人員一名,各年級(jí)都有信息技術(shù)教師任課。

  2、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃

  每個(gè)學(xué)期各村小都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃,提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟,確保了信息技術(shù)工作順利開展。并且校領(lǐng)導(dǎo)聽信息技術(shù)整合課每學(xué)期兩次以上。

  3、完善的信息技術(shù)教材、資料的管理

  各村小均設(shè)有兼職管理人員管理各專用教室,使用專櫥存放相關(guān)軟件,做到了教材、資料的保存科學(xué)、規(guī)范、干凈、整齊、美觀、取用方便。多年來(lái),學(xué)校逐步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。如電腦室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室等設(shè)備設(shè)施的管理和使用制度,并制定了檢查各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)的相應(yīng)措施。為使管理規(guī)范,學(xué)校將各項(xiàng)規(guī)章制度上墻。在此基礎(chǔ)上,我們建立和完善了應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育管理和教育資源建設(shè)的機(jī)制,成立了以尹德成為組長(zhǎng),其他領(lǐng)導(dǎo)成員為組員的檢查評(píng)價(jià)小組,針對(duì)學(xué)校組織的信息技術(shù)與學(xué)科整合課評(píng)比、多媒體

  課件評(píng)比等活動(dòng)和教育資源建設(shè)、使用與管理,建立了較為完善的機(jī)制。

  二、加強(qiáng)信息化設(shè)備與環(huán)境建設(shè)

  1、學(xué)生機(jī)使用正常,機(jī)房衛(wèi)生做到整潔、無(wú)紙屑,設(shè)備無(wú)灰塵;設(shè)備擺放科學(xué)、布局合理、操作方便,布線規(guī)范、整齊美觀、安全。管理員定期檢查維修,設(shè)備完好率達(dá)到98%以上,學(xué)生機(jī)都安裝了保護(hù)卡,室內(nèi)放置有滅火器。

  2、因年久失修,各村小地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)功能遭到損壞,線路不能暢通,但是,在使用初期設(shè)備完好的時(shí)候,各村小能夠及時(shí)接收并下載資源,積累了一整套課程資源,可以應(yīng)付日常教學(xué)的需要。

  3、軟硬件設(shè)備保管良好,安全措施到位,設(shè)備出現(xiàn)故障,能及時(shí)報(bào)修。

  三、注重信息化應(yīng)用

  1、信息技術(shù)課按照課程計(jì)劃要求開課率100%,所有信息技術(shù)教師都能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、按時(shí)上課。

  2、豐富校級(jí)資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源共享

  以學(xué)校為單位進(jìn)行教學(xué)課件等教學(xué)資源的開發(fā)和積累,各學(xué)科各年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。

  2、各村小老師都能積極參加教育技術(shù)能力培訓(xùn),合格人數(shù)逐年增多。

  四、提升資源建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

  我校不斷鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)課件的開發(fā)和積累,豐富校級(jí)資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源共享。各村小部分主要學(xué)科教師都擁有個(gè)人教學(xué)資源庫(kù),為教師備課上課提供了重要資源服務(wù)。

  教師信息素養(yǎng)的快速提升,使課堂教學(xué)更具生機(jī)和活力。利用現(xiàn)代教育技術(shù)所上的公開課、研討課受到廣泛好評(píng)。教師自制了大量的多媒體課件,這些課件經(jīng)使用實(shí)施,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展,效果是顯著的,具有一定的推廣和共享價(jià)值。

  在今后的工作中,我們將加快學(xué)校信息化建設(shè)的步伐,以建設(shè)和發(fā)揮校園網(wǎng)的作用為重點(diǎn),使它成為學(xué)校信息化建設(shè)的新平臺(tái),教師交流、展示、研討的新平臺(tái),學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的新平臺(tái)。

  五、存在問(wèn)題

  1、加強(qiáng)科學(xué)管理,完善各項(xiàng)制度,做到責(zé)任到人,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)專用教室的各項(xiàng)管理,進(jìn)一步提高專用教室的利用率,真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。

  2、教師機(jī)的發(fā)放,在村小安保措施完善之后,將立即發(fā)放到位。其中有兩所村小的學(xué)生機(jī)已經(jīng)老化,設(shè)備使用深受影響。

  3、遠(yuǎn)程設(shè)備故障率高,鄧家小學(xué)因?yàn)榻處煵粔?,已?jīng)占用了遠(yuǎn)程教室,且多數(shù)老師已經(jīng)習(xí)慣使用寬帶網(wǎng)查找自己想要的資源。

  4、信息教師不能專職化,多數(shù)是班主任兼職,對(duì)于工作的時(shí)間和精力上都不能做到完全投入。

  5、教師整體的工作意識(shí)有待提高,把被動(dòng)的工作變成主動(dòng)的,以后才能做出更好的成績(jī)。

  四平中心小學(xué)

  2013年6月

中心小學(xué)教育信息化工作自查報(bào)告3

  未央?yún)^(qū)團(tuán)結(jié)小學(xué)

  教育信息化工作自查自評(píng)報(bào)告

  我校根據(jù)教育局對(duì)于教育信息化的指導(dǎo)精神,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),提高師生的信息素養(yǎng),提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平,全體師生能以熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合,提高全體師生的信息素養(yǎng),構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路,以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ),以信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教育現(xiàn)代化的突破口,并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中,學(xué)校始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo),以切實(shí)提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本,以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo),注重學(xué)?,F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí),積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動(dòng),加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合,不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。根據(jù)《未央?yún)^(qū)學(xué)校教育信息化督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,我校逐條進(jìn)行了自查,得分86分?,F(xiàn)將具體情況報(bào)告如下:

  一、組織管理與經(jīng)費(fèi)保障

  1、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃

  隨著教育信息化的快速發(fā)展,學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃,每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃,提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟,確保了信息技術(shù)工作順利開展,學(xué)期末認(rèn)真總結(jié),找出存在的問(wèn)題,制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。

  2、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)

  為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè),我校成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)全面負(fù)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作,成員覆蓋到各部門,各學(xué)科,職責(zé)明確、責(zé)任到人。同時(shí),我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開專題會(huì)議,會(huì)議研討教育信息化工作過(guò)程中所遇到的問(wèn)題及解決方案。

  3、建立完善的規(guī)章制度

  學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè),能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),建立健全各項(xiàng)信息管理制度,制定了《團(tuán)結(jié)小學(xué)辦公室教師計(jì)算機(jī)使用管理制度》、《團(tuán)結(jié)小學(xué)計(jì)算機(jī)專用教室管理制度》、《團(tuán)結(jié)小學(xué)普通教室電教設(shè)備管理制度》、《團(tuán)結(jié)小學(xué)遠(yuǎn)程教室管理制度》、《團(tuán)結(jié)小學(xué)多媒體教室管理制度》、《團(tuán)結(jié)小學(xué)服務(wù)器房管理制度》、《團(tuán)結(jié)小學(xué)信息化設(shè)備管理制度》、《團(tuán)結(jié)小學(xué)校園網(wǎng)使用管理制度》、《團(tuán)結(jié)小學(xué)教師、學(xué)生郵箱管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》、《教育信息技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)懲制度(修訂)》、《多媒體報(bào)告廳使用規(guī)則》等,使工作有章可循,保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級(jí)部門、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),鼓勵(lì)廣大教師自主性地參與社會(huì)組織的培訓(xùn),兩年組織一次教師信息技術(shù)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)交流與論文評(píng)比,逐步建立評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,形成長(zhǎng)效管理體制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一,信息技術(shù)運(yùn)用能力納入教師晉升職務(wù),評(píng)優(yōu)的指標(biāo)。

  4、經(jīng)費(fèi)投入

  近年來(lái),在上級(jí)教育行政部門的大力支持下,信息化設(shè)備逐漸到位,目前,已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺(tái)電腦,班班配備了電子白板,滿足了教育教學(xué)需求。此外,學(xué)校每年能夠根據(jù)校情,加大學(xué)校信息化建設(shè)工作,對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù),加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。

  二、校園信息化環(huán)境

(一)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

  1、我校共有一間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,達(dá)到上課每生一機(jī)要求,配置能夠滿足教學(xué)要求。

  2、學(xué)生在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課,每天使用率已達(dá)到2課時(shí)。

  3、教師用機(jī):師機(jī)比超過(guò)1:1

  4、教室教學(xué)環(huán)境:我校所有教室、會(huì)議室均已安裝多媒體設(shè)備。

  5、衛(wèi)星IP接收系統(tǒng):衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠(yuǎn)程教育資源的正常接收。每年的遠(yuǎn)程教育資源接收完整。通過(guò)網(wǎng)站方式接收資源。

  6、聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)到計(jì)算機(jī)總數(shù)的85%,在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點(diǎn)。

  7、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器,有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。

  8、校園穩(wěn)定、暢通,可以隨時(shí)使用,故障排除及時(shí),無(wú)長(zhǎng)時(shí)間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。

  9、學(xué)校所有計(jì)算機(jī)都安裝了過(guò)濾軟件;有專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和處理不良信息,由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開。

  10、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備臺(tái)賬齊全,有專人管理,維護(hù)維修到位,確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

  二、教育教學(xué)運(yùn)用

(一)教育教學(xué)資源

  1、學(xué)校準(zhǔn)備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫(kù)(學(xué)科門類齊全),每位老師參與建設(shè),實(shí)現(xiàn)了資源共享、共用,通過(guò)資源的上傳、積累實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享,為教師專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,開辟了又一個(gè)有效途徑。

  2、能不定期向西安市教育資源庫(kù)上傳教學(xué)資源。

(二)教師信息技術(shù)培訓(xùn)

  學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo),先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級(jí)培訓(xùn)、教師筆記本使用培訓(xùn)等。對(duì)于一部分教育技術(shù)骨干教師,學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中,并且?guī)?dòng)一批教師參與信息技術(shù)的應(yīng)用中來(lái)。通過(guò)這些活動(dòng),廣大教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性,提高了教師信息素養(yǎng),對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用要做到想用――意識(shí)的提高,能用――掌握一定的信息技術(shù),會(huì)用――適度、創(chuàng)新,根據(jù)學(xué)生實(shí)際的選擇用,更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。

(三)信息技術(shù)與課程整合

  1、學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現(xiàn)電子備課,并有電子備課的要求和管理決定。

  2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載,能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。教師使用綜合信息平臺(tái)每學(xué)期不得少于8次;開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓(xùn),教師都能獨(dú)立使用多媒體設(shè)備。

  3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題,并發(fā)表了相應(yīng)的論文,制作有關(guān)的課件,成績(jī)顯著,全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。

  三、教育教學(xué)運(yùn)用

  1、培養(yǎng)興趣 發(fā)展個(gè)性

  信息化社會(huì)對(duì)學(xué)校的教育提出了新的課題,學(xué)校根據(jù)人才的發(fā)展要求,把學(xué)生的信息技術(shù)運(yùn)用能力的培養(yǎng)作為學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容,在開足、開好相應(yīng)的課程外,開設(shè)能供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料的學(xué)生電子閱覽室,利用課余時(shí)間積極組織學(xué)生的各類電腦興趣小組,使學(xué)生更好地掌握電腦運(yùn)用技術(shù),適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。學(xué)生學(xué)習(xí)電腦興趣濃厚,制作PowerPoint及網(wǎng)頁(yè)水平有所提高,學(xué)校積極組織學(xué)生參加類信息技術(shù)運(yùn)用比賽。

  2、管理服務(wù)

(1)信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)管理情況

  學(xué)校在教務(wù)、科研、德育、學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量分析等教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù),做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化,滿足師生發(fā)展需要。

(2)信息技術(shù)應(yīng)用于校務(wù)管理情況

  學(xué)校在財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等校務(wù)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù),做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化,管理高效、有序。

(3)信息技術(shù)應(yīng)用于家?;?dòng)情況

  學(xué)校充分發(fā)揮家?;?dòng)平臺(tái)作用,保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán),信息更新及時(shí)。

  3、實(shí)踐研究 提高效能

  學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究活動(dòng),在進(jìn)行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實(shí)踐研討,充分運(yùn)用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備,開展平時(shí)教學(xué)、教研組級(jí)、年級(jí)段、校級(jí)半日教學(xué)活動(dòng)等各種研究實(shí)踐課。各學(xué)科教研組在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,加強(qiáng)集體備課,平時(shí)上課有選擇的運(yùn)用多媒體來(lái)輔助教學(xué)。教研組開課,執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合,科學(xué)組織教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)年教研組開課約80節(jié)左右,100%教師能運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。

  四、主要問(wèn)題與對(duì)策

  學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面,做了許多工作,取得了一定的實(shí)效,對(duì)提高課堂教學(xué)效能,促進(jìn)二期課改的深化,謀求社會(huì)、學(xué)校、家庭教育一體化,起到了至關(guān)重要的作用,為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時(shí)我們也面臨著一些新的問(wèn)題:

  問(wèn)題一:教師的教育現(xiàn)代化的意識(shí)還需不斷加強(qiáng),信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化,如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),運(yùn)用計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù),突破知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),如何運(yùn)用人機(jī)對(duì)話技術(shù)精心安排問(wèn)題,探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式,還需進(jìn)行不斷地研究。

  對(duì)策:

  信息化工作的不斷推進(jìn),關(guān)鍵是人的因素,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度,選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn),積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才,積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺(tái),結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐,積極開展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動(dòng),努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn),全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。

  問(wèn)題二:如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí),為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習(xí),從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)工具和情感工具。

  對(duì)策:

  學(xué)校將在條件與經(jīng)費(fèi)許可的情況下,積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺(tái),讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余能充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),開展各種有益的活動(dòng),創(chuàng)導(dǎo)“綠色網(wǎng)上行”活動(dòng),使學(xué)生更多地掌握未來(lái)社會(huì)生存與發(fā)展的技能,全面提高素質(zhì)。

  問(wèn)題三:我校學(xué)生大部分為外來(lái)務(wù)工子女,和城區(qū)相比仍然存在不小的差距,主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)不強(qiáng),信息意識(shí)相對(duì)薄落。據(jù)初步統(tǒng)計(jì):學(xué)生家庭電腦配置率低,家里即使有電腦的也只當(dāng)作游戲機(jī)來(lái)使用,客觀因素一定程度上制約了學(xué)校信息化工作向縱深發(fā)展,學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。

  對(duì)策:

  我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)信息技術(shù)的宣傳力度,增強(qiáng)家長(zhǎng)信息化意識(shí);學(xué)校進(jìn)一步做好信息資源向社會(huì)開放,向?qū)W生開放的工作,大力提高學(xué)生信息化實(shí)踐的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。

  西安市未央?yún)^(qū)團(tuán)結(jié)小學(xué) 2016年10月21日

中心小學(xué)教育信息化工作自查報(bào)告3篇 教育信息化自評(píng)報(bào)告相關(guān)文章: