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我的漫畫老師五年級(jí)作文精選范文7篇 五年級(jí)作文我的漫畫老師作文

時(shí)間:2022-10-10 15:52:00 綜合范文

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我的漫畫老師五年級(jí)作文精選范文7篇 五年級(jí)作文我的漫畫老師作文

我的漫畫老師五年級(jí)作文精選范文1

  清晨的校園,傳來整齊的朗讀聲,你們看那棕色的頭發(fā),短短地垂在脖子上;一雙炯炯有神的大眼睛,充滿了詞句和詩句;一張紅紅的嘴,很能說會(huì)到。這就是我們的語文老師吳老師,她正在看著我們?cè)缱x呢!

  吳老師是個(gè)知識(shí)淵博,幽默的老師。

  記的在上《白鷺》這篇課文時(shí),老師用生動(dòng)的話語,給我們朗讀了一遍,再讓我們閉上眼睛,想象那個(gè)畫面,是多么的美好,多么的幽靜。語文老師還把自己當(dāng)成一只白鷺,在教室里,這“飛飛”那“飛飛”,逗的我們哈哈大笑。

  還記的一次,我們班的一位男同學(xué),在上課時(shí),趴在桌子上睡覺。被老師發(fā)現(xiàn)了,老師拍了拍他,發(fā)現(xiàn)沒有反應(yīng),就讓我們?nèi)啾3职察o,再指了指,課本上的一句話,我們瞬間就明白了,“三、二、一?!薄爸?、知、知,知呀!知、知、知、知呀!”我們?nèi)啻舐暤暮俺鰜磉@幾句話,那位睡覺的同學(xué)醒了,老師立刻說:“下課!”那個(gè)同學(xué)差一點(diǎn)點(diǎn)就跑出了教室,看著他蒙圈的表情,我們?nèi)喽佳鲱^大笑。

  我喜歡我的語文老師吳老師,她知識(shí)淵博,幽默有趣,總是讓我們哈哈大笑。

我的漫畫老師五年級(jí)作文精選范文2

  她長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉,上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,開心的時(shí)候彎成兩道月牙,和藹極了;一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)而自然地披散著,美麗沉靜,時(shí)而高高地束成一個(gè)馬尾,精明干練;她常常穿著得體的職業(yè)裝,美麗大方。她就是我們的語文老師——張老師,一個(gè)溫柔、善良的大姐姐,一個(gè)有責(zé)任、有愛心的好老師。

  語文課上,她用那富有感染力的聲音,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔,一起走進(jìn)雨后的森林,一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光,一起感嘆祖國的繁榮富強(qiáng)……當(dāng)我們正沉浸在語言的魅力里,某個(gè)調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具,張老師看見了,悄悄地走到他的旁邊,高高地舉起教鞭,輕輕地落在課桌上,一道暗示的眼神,馬上讓這個(gè)迷路的孩子找到了方向,原本以為的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散,張老師用她那溫柔和善良滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。

  作業(yè)本上,再細(xì)微的差錯(cuò)都逃不過張老師的火眼金睛。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤,張老師都會(huì)用紅筆仔細(xì)地圈出記號(hào),并在旁邊打上括號(hào),要求我們及時(shí)更正,她常說知錯(cuò)就改不算錯(cuò),有錯(cuò)不改錯(cuò)上錯(cuò),我們應(yīng)做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來時(shí),我都會(huì)迫不及待的打開,找一找有幾句畫波浪線的好句,讀一讀張老師寫的評(píng)語,她那醒目的符號(hào)和涓涓的細(xì)語,給了我信心和力量,鼓舞著我奮勇前行。

  我們的語文老師——張老師,好像一縷春風(fēng),潤(rùn)物細(xì)無聲,又像一米陽光,溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師!

我的漫畫老師五年級(jí)作文精選范文3

  我的王老師有兩顆特別大的門牙,一顆像媽媽炒菜的“鏟子”,一顆像爺爺砍樹的“斧子”,這兩顆門牙不僅歪歪扭扭,形態(tài)各異,而且還很有特點(diǎn)的向外齙著。不過,你可別小看這兩顆門牙,從我見到他的第一天起,就對(duì)他刮目相看了。

  這不,第一天上課王老師就開始了他的“狂鏟”模式。老師讓小李同學(xué)讀課文,小李同學(xué)不僅聲音小,還吐字不清晰。老師一下子站了起來,對(duì)著小李“大鏟特鏟”?!毙±?!你確定你是在朗讀課文嗎?而不是唱催眠曲嗎?以后要是你來當(dāng)老師,下面不得呼嚕聲一大片!”同學(xué)們聽到老師妙趣橫生的語言,都哈哈大笑起來,小李的臉紅了,真像一個(gè)紅富士蘋果一樣。在老師的耐心教導(dǎo)下,小李愛上了閱讀。

  能躲過老師的“鏟子”,我卻沒躲過老師的“斧子”。這只“斧子”正向我劈來。

  我從小就很自卑,不自信,上課從來都不主動(dòng)舉手發(fā)言。老師也發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),他把我叫到他的辦公室,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:每一個(gè)人不都是完美的,只要今天比昨天好,你就是最棒的??吹嚼蠋熌且笄械哪抗?,我的心有所觸動(dòng),老師的“斧子”砍掉了我的`自卑,幫助我樹立了信心,支撐著我去迎接人生中一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。每次當(dāng)我自卑時(shí),我就會(huì)想起老師的“斧子”。

  我感謝老師,也由衷地喜歡他的大門牙。

我的漫畫老師五年級(jí)作文精選范文4

  短頭發(fā)黑上衣,戴眼鏡,灰裙子,咦,這是誰呢?沒錯(cuò),這便是我們的語文老師,也是我們的班主任。

  她的眼睛就像一個(gè)攝像頭可以180度無死角觀察我們的一舉一動(dòng),無論是在上課還是在下課都是如此,老師每次都會(huì)悄無聲息的進(jìn)入教室。無論是誰,在干什么都會(huì)被嚇得措手不及,老師就像走路飄著一樣,沒有一點(diǎn)腳步聲。

  記得有一次,我的分考得十分低,語文老師將我和其他幾個(gè)同學(xué)一同叫進(jìn)了辦公室。第一個(gè)同學(xué)先是被老師的“意大利炮”一頓狂轟亂炸,之后將他打得落花流水。我和另外第一個(gè)同學(xué)都被嚇得連話都說不清了。我們豆大的汗珠從額角落下來一滴一滴的落到了地上,我們都心想:完了,完了!過了一會(huì)兒,輪到我了。老師先是一把將我的試卷奪過來,仔細(xì)的看了幾遍之后,便開始挑我的毛病,之后便用她那意大利炮似的嘴開始了狂轟亂炸,我被嚇得連大氣都不敢出。緊接著,老師用那如來佛掌似的巴掌打到了我的背上,那就像一座五指山,壓到了一個(gè)“潑猴”的身上。

  這就是我的語文老師一個(gè)嚴(yán)厲的女老師。

我的漫畫老師五年級(jí)作文精選范文5

  我有一位有趣的語文老師。

  她中等身材,高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡,一笑起來,那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊,想要看到她黑溜溜的眼珠呀,那可真難呢!兩片薄嘴唇,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開,說出抑揚(yáng)頓挫的話來。

  她有著獨(dú)特的上課開場(chǎng)方式。每次上課,只要聽到“啊”地一聲大吼,便是調(diào)皮的語文老師從門外闖進(jìn)來,仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后,她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。

  平時(shí)里的她是和藹可親的,臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣,每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味,興致勃勃。有時(shí),她幽默的語言,常常逗得我們哈哈大笑??蓢?yán)肅起來的時(shí)候,我們還是很害怕的,只要有同學(xué)做小動(dòng)作,那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里,迎來的便是她那嚴(yán)肅的面孔。

  我喜歡我的'語文老師,更愛她那風(fēng)趣的語文課堂!

我的漫畫老師五年級(jí)作文精選范文6

  我的街舞老師---馮老師,他像個(gè)火柴人一樣瘦,所以我們經(jīng)常叫他“火柴人老師”。

  火柴人老師喜歡戴一頂黑帽子,他的眼睛小小的,那四方形的臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,又高又直的鼻子,顯得十分帥氣。

“咚咚咚”,這是什么聲音?只見火柴人老師慈祥的眼睛炯炯有神,一進(jìn)教室就像變了一個(gè)人似的,對(duì)著高樂大聲叫道,“高樂,不要講話”!我嚇了一大跳,同學(xué)們有的坐在地上,目光呆滯地看著火柴人老師,有的站在那兒一動(dòng)不動(dòng),還有的褲子已經(jīng)濕了。此時(shí)此刻,我心里很疑惑,為什么馮老師今天這么可怕?有可能是因?yàn)榻裉煨那椴惶?。上課了,我們怕馮老師又發(fā)火,趕緊站好隊(duì),練起了炫酷的舞蹈。而馮老師卻笑瞇瞇的坐在那兒那里,這時(shí)我感覺很奇怪,我從來沒有見過表情這么多的老師。

  這就是我的街舞老師,有時(shí)候和藹可親,有時(shí)候非常嚴(yán)厲,我非常喜歡他。

我的漫畫老師五年級(jí)作文精選范文7

  在五年級(jí)時(shí),有一位教師引起了全班的注意,他有時(shí)溫柔、有時(shí)嚴(yán)厲,但最主要的還是他的幽默。他有一雙小小的眼睛,卻炯炯有神,還有一個(gè)圓滾滾的啤酒肚,大到要撐破了,像孕婦一樣,總愛穿格子襯衫和黑色粗腿褲——他是周教師

  只要是周教師上的數(shù)學(xué)課,同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真聽講,就算是不愛聽講的同學(xué)在周教師課上,也會(huì)提起精神。一日,在上課途中,有一道枯燥的題目難住了我們,同學(xué)們頓時(shí)個(gè)個(gè)像霜打的茄子,原以為周教師會(huì)發(fā)脾氣,但周教師笑了笑,靈機(jī)一動(dòng),和我們開始玩游戲,玩著玩著,這道題的答案就出來了。而平時(shí),在講題過程中,雖然周教師眼睛僅有黃豆大小,可他一眼就能看穿沒聽講的人,每逢此時(shí),他總會(huì)說:“我的課堂太沒意思了,你們肯定聽得很煩!”說罷一臉微笑地看著我們,那些同學(xué)就會(huì)立馬坐得端端正正認(rèn)真聽講,之后,教師會(huì)自己哈哈大笑,幽默地說:“我的魅力可不小嘛?!边@一句話,我們雖聽了無數(shù)遍,但每次都會(huì)哄堂大笑,有些總愛講話的同學(xué),在周教師的帶動(dòng)下,也有很大的改變哦!教師只要聽到講話聲,都會(huì)笑瞇瞇地:“看來這節(jié)課有人對(duì)我有意見呀!在底下備課呢!”我們?cè)谙骂^可真是忍不住笑,一節(jié)課就那樣過去了,我們的教師像一個(gè)老頑童,成為了我們的朋友。

  周教師和別的教師都不一樣,他是一個(gè)老頑童,是和我們一樣的孩子,我很喜歡這位教師,一位幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)教師。

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