下面是范文網(wǎng)小編分享的我的漫畫老師五年級(jí)作文精選范文7篇 五年級(jí)作文我的漫畫老師作文，以供借鑒。
我的漫畫老師五年級(jí)作文精選范文1
清晨的校園，傳來整齊的朗讀聲，你們看那棕色的頭發(fā)，短短地垂在脖子上；一雙炯炯有神的大眼睛，充滿了詞句和詩句；一張紅紅的嘴，很能說會(huì)到。這就是我們的語文老師吳老師，她正在看著我們?cè)缱x呢！
吳老師是個(gè)知識(shí)淵博，幽默的老師。
記的在上《白鷺》這篇課文時(shí)，老師用生動(dòng)的話語，給我們朗讀了一遍，再讓我們閉上眼睛，想象那個(gè)畫面，是多么的美好，多么的幽靜。語文老師還把自己當(dāng)成一只白鷺，在教室里，這“飛飛”那“飛飛”，逗的我們哈哈大笑。
還記的一次，我們班的一位男同學(xué)，在上課時(shí)，趴在桌子上睡覺。被老師發(fā)現(xiàn)了，老師拍了拍他，發(fā)現(xiàn)沒有反應(yīng)，就讓我們?nèi)啾３职察o，再指了指，課本上的一句話，我們瞬間就明白了，“三、二、一?！薄爸?、知、知，知呀！知、知、知、知呀！”我們?nèi)啻舐暤暮俺鰜磉@幾句話，那位睡覺的同學(xué)醒了，老師立刻說：“下課！”那個(gè)同學(xué)差一點(diǎn)點(diǎn)就跑出了教室，看著他蒙圈的表情，我們?nèi)喽佳鲱^大笑。
我喜歡我的語文老師吳老師，她知識(shí)淵博，幽默有趣，總是讓我們哈哈大笑。
我的漫畫老師五年級(jí)作文精選范文2
她長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時(shí)候彎成兩道月牙，和藹極了；一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)而自然地披散著，美麗沉靜，時(shí)而高高地束成一個(gè)馬尾，精明干練；她常常穿著得體的職業(yè)裝，美麗大方。她就是我們的語文老師——張老師，一個(gè)溫柔、善良的大姐姐，一個(gè)有責(zé)任、有愛心的好老師。
語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔，一起走進(jìn)雨后的森林，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，一起感嘆祖國的繁榮富強(qiáng)……當(dāng)我們正沉浸在語言的魅力里，某個(gè)調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具，張老師看見了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓這個(gè)迷路的孩子找到了方向，原本以為的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散，張老師用她那溫柔和善良滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。
作業(yè)本上，再細(xì)微的差錯(cuò)都逃不過張老師的火眼金睛。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤，張老師都會(huì)用紅筆仔細(xì)地圈出記號(hào)，并在旁邊打上括號(hào)，要求我們及時(shí)更正，她常說知錯(cuò)就改不算錯(cuò)，有錯(cuò)不改錯(cuò)上錯(cuò)，我們應(yīng)做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來時(shí)，我都會(huì)迫不及待的打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀張老師寫的評(píng)語，她那醒目的符號(hào)和涓涓的細(xì)語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。
我們的語文老師——張老師，好像一縷春風(fēng)，潤(rùn)物細(xì)無聲，又像一米陽光，溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師！
我的漫畫老師五年級(jí)作文精選范文3
我的王老師有兩顆特別大的門牙，一顆像媽媽炒菜的“鏟子”，一顆像爺爺砍樹的“斧子”，這兩顆門牙不僅歪歪扭扭，形態(tài)各異，而且還很有特點(diǎn)的向外齙著。不過，你可別小看這兩顆門牙，從我見到他的第一天起，就對(duì)他刮目相看了。
這不，第一天上課王老師就開始了他的“狂鏟”模式。老師讓小李同學(xué)讀課文，小李同學(xué)不僅聲音小，還吐字不清晰。老師一下子站了起來，對(duì)著小李“大鏟特鏟”?！毙±?！你確定你是在朗讀課文嗎？而不是唱催眠曲嗎？以后要是你來當(dāng)老師，下面不得呼嚕聲一大片！”同學(xué)們聽到老師妙趣橫生的語言，都哈哈大笑起來，小李的臉紅了，真像一個(gè)紅富士蘋果一樣。在老師的耐心教導(dǎo)下，小李愛上了閱讀。
能躲過老師的“鏟子”，我卻沒躲過老師的“斧子”。這只“斧子”正向我劈來。
我從小就很自卑，不自信，上課從來都不主動(dòng)舉手發(fā)言。老師也發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，他把我叫到他的辦公室，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：每一個(gè)人不都是完美的，只要今天比昨天好，你就是最棒的?？吹嚼蠋熌且笄械哪抗?，我的心有所觸動(dòng)，老師的“斧子”砍掉了我的`自卑，幫助我樹立了信心，支撐著我去迎接人生中一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。每次當(dāng)我自卑時(shí)，我就會(huì)想起老師的“斧子”。
我感謝老師，也由衷地喜歡他的大門牙。
我的漫畫老師五年級(jí)作文精選范文4
短頭發(fā)黑上衣，戴眼鏡，灰裙子，咦，這是誰呢？沒錯(cuò)，這便是我們的語文老師，也是我們的班主任。
她的眼睛就像一個(gè)攝像頭可以180度無死角觀察我們的一舉一動(dòng)，無論是在上課還是在下課都是如此，老師每次都會(huì)悄無聲息的進(jìn)入教室。無論是誰，在干什么都會(huì)被嚇得措手不及，老師就像走路飄著一樣，沒有一點(diǎn)腳步聲。
記得有一次，我的分考得十分低，語文老師將我和其他幾個(gè)同學(xué)一同叫進(jìn)了辦公室。第一個(gè)同學(xué)先是被老師的“意大利炮”一頓狂轟亂炸，之后將他打得落花流水。我和另外第一個(gè)同學(xué)都被嚇得連話都說不清了。我們豆大的汗珠從額角落下來一滴一滴的落到了地上，我們都心想：完了，完了！過了一會(huì)兒，輪到我了。老師先是一把將我的試卷奪過來，仔細(xì)的看了幾遍之后，便開始挑我的毛病，之后便用她那意大利炮似的嘴開始了狂轟亂炸，我被嚇得連大氣都不敢出。緊接著，老師用那如來佛掌似的巴掌打到了我的背上，那就像一座五指山，壓到了一個(gè)“潑猴”的身上。
這就是我的語文老師一個(gè)嚴(yán)厲的女老師。
我的漫畫老師五年級(jí)作文精選范文5
我有一位有趣的語文老師。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說出抑揚(yáng)頓挫的話來。
她有著獨(dú)特的上課開場(chǎng)方式。每次上課，只要聽到“啊”地一聲大吼，便是調(diào)皮的語文老師從門外闖進(jìn)來，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時(shí)里的她是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。有時(shí)，她幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑?？蓢?yán)肅起來的時(shí)候，我們還是很害怕的，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里，迎來的便是她那嚴(yán)肅的面孔。
我喜歡我的'語文老師，更愛她那風(fēng)趣的語文課堂！
我的漫畫老師五年級(jí)作文精選范文6
我的街舞老師---馮老師，他像個(gè)火柴人一樣瘦，所以我們經(jīng)常叫他“火柴人老師”。
火柴人老師喜歡戴一頂黑帽子，他的眼睛小小的，那四方形的臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，又高又直的鼻子，顯得十分帥氣。
“咚咚咚”，這是什么聲音？只見火柴人老師慈祥的眼睛炯炯有神，一進(jìn)教室就像變了一個(gè)人似的，對(duì)著高樂大聲叫道，“高樂，不要講話”！我嚇了一大跳，同學(xué)們有的坐在地上，目光呆滯地看著火柴人老師，有的站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，還有的褲子已經(jīng)濕了。此時(shí)此刻，我心里很疑惑，為什么馮老師今天這么可怕？有可能是因?yàn)榻裉煨那椴惶?。上課了，我們怕馮老師又發(fā)火，趕緊站好隊(duì)，練起了炫酷的舞蹈。而馮老師卻笑瞇瞇的坐在那兒那里，這時(shí)我感覺很奇怪，我從來沒有見過表情這么多的老師。
這就是我的街舞老師，有時(shí)候和藹可親，有時(shí)候非常嚴(yán)厲，我非常喜歡他。
我的漫畫老師五年級(jí)作文精選范文7
在五年級(jí)時(shí)，有一位教師引起了全班的注意，他有時(shí)溫柔、有時(shí)嚴(yán)厲，但最主要的還是他的幽默。他有一雙小小的眼睛，卻炯炯有神，還有一個(gè)圓滾滾的啤酒肚，大到要撐破了，像孕婦一樣，總愛穿格子襯衫和黑色粗腿褲——他是周教師
只要是周教師上的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真聽講，就算是不愛聽講的同學(xué)在周教師課上，也會(huì)提起精神。一日，在上課途中，有一道枯燥的題目難住了我們，同學(xué)們頓時(shí)個(gè)個(gè)像霜打的茄子，原以為周教師會(huì)發(fā)脾氣，但周教師笑了笑，靈機(jī)一動(dòng)，和我們開始玩游戲，玩著玩著，這道題的答案就出來了。而平時(shí)，在講題過程中，雖然周教師眼睛僅有黃豆大小，可他一眼就能看穿沒聽講的人，每逢此時(shí)，他總會(huì)說：“我的課堂太沒意思了，你們肯定聽得很煩！”說罷一臉微笑地看著我們，那些同學(xué)就會(huì)立馬坐得端端正正認(rèn)真聽講，之后，教師會(huì)自己哈哈大笑，幽默地說：“我的魅力可不小嘛?！边@一句話，我們雖聽了無數(shù)遍，但每次都會(huì)哄堂大笑，有些總愛講話的同學(xué)，在周教師的帶動(dòng)下，也有很大的改變哦！教師只要聽到講話聲，都會(huì)笑瞇瞇地：“看來這節(jié)課有人對(duì)我有意見呀！在底下備課呢！”我們?cè)谙骂^可真是忍不住笑，一節(jié)課就那樣過去了，我們的教師像一個(gè)老頑童，成為了我們的朋友。
周教師和別的教師都不一樣，他是一個(gè)老頑童，是和我們一樣的孩子，我很喜歡這位教師，一位幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)教師。
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