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七種神態(tài)共9篇(七種神態(tài)共作文)

時間:2022-10-10 19:39:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的七種神態(tài)共9篇(七種神態(tài)共作文),供大家參閱。

七種神態(tài)共9篇(七種神態(tài)共作文)

七種神態(tài)共1

  1、她身上顯示出一種勝利的神態(tài)。

  2、你的神態(tài)現(xiàn)在看上去挺有趣,但要是一不小心,長大就會變成個裝模作樣的小傻瓜。

  3、她走進去了;在露出半信半疑的神態(tài)向四周環(huán)視了一會兒之后,她把小手緊緊地握在一起,緊挨在門口。

  4、他抬起頭笑出聲來,因為他想起了把貓送回她家時兩人一起談?wù)摪迩虻那榫啊O啾戎?,喬這副一本正經(jīng)的神態(tài)顯得十分逗趣。

  5、看到她這種神態(tài),我們永遠不會相信躺在那里的竟是一個瀕危的病人。

  6、可是所羅門·吉爾斯在談到海洋的時候,卻露出內(nèi)心暗暗欣喜的神態(tài),搓著手,并且懷著難以形容的躊躇滿志的心情看著周圍的航海物品。

  7、桌子旁坐著一個六十來歲的男人,馬呂斯望見桌上有鵝翎筆、墨水和紙張,那男子是個瘦小個子,臉色蠟黃,眼睛陰狠,神態(tài)尖刁、兇惡而惶惑不安,是個壞透了頂?shù)膼汗鳌?/p>

  8、他神態(tài)安詳,使他顯得異樣地莊嚴可敬。

  9、他金色的頭發(fā)和莊重的神態(tài)使他非常具有非凡的魅力。

  10、人們也許會看到,他臉上的那種毛頭小伙兒的神態(tài)和線條已經(jīng)變得富于男子氣了。

  11、霍爾德曼神態(tài)自若地宣布,他和埃利希曼已決定辭職,以使總統(tǒng)能夠繼續(xù)完成他的任務(wù)。

  12、她走到窗口,望著外面,用她所特有的半瘋癲的神態(tài)大聲說話。

  13、但他注意到了在她疲倦的神態(tài)里,有一絲擊敗,他期望著這絲擊敗能改變她的態(tài)度。

  14、注意他在說到他的團隊時的語調(diào)和神態(tài)。

  15、毫無疑問,伊森傲慢的神態(tài)在那個特定的時刻吸引過她。

  16、他的表情從來沒有變化,一直是那副把世界和所有人都當成狗屎的神態(tài)。

  17、我總是在尋找可以感動讀者的面孔,目光和某種神態(tài)之類。

  18、他想單獨跟她在一起,告訴她昨天晚上她那神態(tài)有多么迷人、他多么為她感到自豪,并設(shè)法說服她早日和他成婚。

  19、他帶著一種吃驚的、不以為然的神態(tài)看著我。

  20、死神在那天晨光中呈現(xiàn)的神態(tài),猶如寧靜酣睡一樣可愛。對于生與生的缺失之間的鴻溝,我們還沒有深切地感受到。

  神態(tài)經(jīng)典造句

  1. 他帶著一副唯唯諾諾不明事理的下屬的模樣,流露出裝模作樣的恭敬的神態(tài)向皇帝面前走來,舉手行禮,顯然令人厭惡,亞歷山大皇帝感到十分詫異。

  2. 他的神態(tài)很安詳,沒有絲毫的恐懼。

  3. 瓊斯神態(tài)疲憊,仿佛早已盼望著卸下身上的重擔(dān)。

  4. 他還未進而立之年,卻成天暮氣沉沉,一副老人的神態(tài)。

  5. 陳明還是沒吱聲,默默地坐著,連江老師什么時候走的都不知道。好久,他才瞥了一眼門口,露出極難捉摸的有些玩世不恭的神態(tài)。

  6. 這幅畫把兒童活潑有趣的神態(tài)畫得惟妙惟肖。

  7. 這時候,她儼然是一位公主,她經(jīng)常這樣自詡自己的神態(tài)。

  8. 看他意氣自若的神態(tài),你就應(yīng)安心了。

  9. 馬呂斯嚇得心驚肉跳,兩腿發(fā)軟,匪徒們也人人戰(zhàn)栗,而那奇怪的老人只是微微有點緊蹙,當那塊紅鐵向冒著煙的肉里沉下去時,他若無其事地,幾乎是威風(fēng)凜凜地把他那雙不含恨意的眼睛緊盯著徳納第,痛苦全消失在莊嚴肅穆的神態(tài)中了。

  10. 他們神態(tài)各異栩栩如生,看得人直叫好。

  11. 用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

  12. 實在佩服那姐,剛在追悼會上痛哭流涕、傷心欲絕,一上車離開就神態(tài)自若、談笑風(fēng)聲。

  13. 他那種高高在上、睥睨一切的神態(tài),使人非常不愉快。

  14. 一只喜鵲在屋頂上散步,步履悠然,神態(tài)自若。

  15. 事實上,這種裝模作樣的神態(tài)在商人中間并不普遍,用不著多費唇吞去勸阻他們。

  16. 牧羊人一直是神態(tài)恍惚地站著。

  17. 方才夜華形色匆匆,淡薄之間隱含親切,梳離之間暗藏婉約,如此神態(tài),以我十多萬年所見的風(fēng)月經(jīng)驗,定是會佳人去了。

  18. 從神態(tài)和穿著就可以看出,這是一位歷盡滄桑的老人。

  19. 神態(tài)和穿著就可以看出,這是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。

  20. 如果說別人沒看出來,至少打鹿者和卡蒂絲是看出這有些恍惚的神態(tài)來了。

七種神態(tài)共2

  信息型信函

  感謝信

  接受信

  撤回申請信

  拒絕信

  每種類型的信件都有其獨到的作用,應(yīng)根據(jù)實際情況需要進行選擇,下面逐一介紹這幾種類型的信息。

  1.申請信:這類信函的作用是使用人單位有興趣看你的簡歷并為你安排面試。你應(yīng) 考慮采取的策略是說明你是符合招聘要求的.人選。仔細研究招聘要求,然后選擇一個或幾個能有力說明你適合這份工作的方面,如受教育程序、經(jīng)歷、興趣或責(zé)任心等等,還 要將你過去的工作表現(xiàn)和經(jīng)歷與申請的工作聯(lián)系起來。

  2.求職函:這尖信函的作用于和寫作方法與申請信大同小異,它不適用于在異地尋 求工作。信函的形式要與具體的求職目標相對應(yīng)。寫這類信件更應(yīng)注重從職業(yè)和所在機 構(gòu)的角度來陳述自己能夠適應(yīng)工作環(huán)境要求的理由。

  3.信息型信函:這類信件可以為你提供一次參加咨詢的機會,而不是一次面試。你會在咨詢會上見到一些人,他們會給你提供有關(guān)你申請的那個工作的情況,你想得到一 次面試機會的初衷可能會有所改變,但是你希望與一些人聯(lián)系并得到他們的幫助的意愿 應(yīng)始終保持真誠。這類咨詢會,也可以稱之為人才交流會,在近年非常盛行,但是許多 求職者都不能很好地利用這樣的機會。它并不是一個簡化了的面試過程,也不會提供更 多的就業(yè)機會;但是它要求參與精心地準備,誠懇地參與。信息型的信函正是你提供了 這樣一個參加人才交流會的機會。通常情況下,這類信函不需要加附個人簡歷,但是在 人才交流會上也許用得著,以便用人單位更了解你的意圖。

  4.感謝信:這是一個非常重要但卻在求職過程中很少被運用的一種信函。它可以幫 助你樹立良好的信譽,表達你的感激之情,或許不能增加你成功的機率。每一個幫助過 你的人都值得你去感謝他們。在參加完面試之后,如果你打算寫一封感謝信,一定不要 拖過24個小時,而且要給每一個你會過面的人都發(fā)一封。對那些在人才交流會上見過面 的人和那些給你提供過幫助的人,你也應(yīng)該給他們發(fā)感謝信。

  5.接受信:如果你接受了對方提供的條件,應(yīng)該發(fā)一封這樣的信對此加以確認,也 應(yīng)該積極肯定用人單位的選擇,通常情況下,在你發(fā)出這類信函之后,應(yīng)該給對方打個 電話,以進一步講座有關(guān)的細節(jié)性問題。

  6.撤回申請信:你一旦接受了一份工作,出于禮貌你應(yīng)給其它你所申請的單位發(fā)一 封信,以撤回你的申請。對這些單位對你的申請所給予的考慮表示感謝。你應(yīng)從個人的 角度來說明接受另一份工作的原因,千萬不要說你選擇了一個更好的工作。

  7.拒絕信:這類信函并非只有用人單位可以發(fā)。求職者可能發(fā)現(xiàn)用人單位提供的條 件與他們的求職目標不符,因此應(yīng)該考慮巧妙地拒絕用人單位提供的條件,但是在采取 這一行動之前,求職者應(yīng)充分考慮那些條件,在認為確實不適合自己時才這樣做,同時 也不要忘記發(fā)一封感謝信,對用人單位給予的機會表示謝意。

  所有上述方法都是因人而易的。求職者首先 對自己要有全面和正確的了解,才能在 求職信中體現(xiàn)個人的特色,展現(xiàn)出才華與個性。只要稍加練習(xí),每個人都能成為寫求職 信的專家,寫一封專業(yè)水平的求職信可以增加求職成功的機率。

七種神態(tài)共3

  七種實用的英語學(xué)習(xí)方法

  一、聯(lián)想教學(xué)法

  read and write (讀和寫)是重點句型擴充練習(xí),但是它根據(jù)每個知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,充分調(diào)動學(xué)生的聯(lián)想能力,通過引伸、擴展、推理、想象等法,引導(dǎo)學(xué)生用正確高效的方式來完成大腦中知識網(wǎng)絡(luò)的建立。

  二、情景教學(xué)法

  在英語課堂上,老師們?yōu)閷W(xué)生模擬各種各樣生活中的真實場景,以生動活潑的方式來呈現(xiàn)學(xué)生們感興趣的單元主體,組織學(xué)生們在情景中不斷反復(fù)地操練新知,達到學(xué)以致用的學(xué)習(xí)效果。

  三、音樂、律動教學(xué)法

  sing and chant 英語教學(xué)蘊含在“說、唱”部分。以韻律式的“說,唱”形式,配合科學(xué)編排的韻律動作,全方位地調(diào)動視覺、聽覺、言語能力和肢體動作,讓孩子真正“懂得”英語,真正“脫口而出”純正的英語,真正“學(xué)”會英語。

  四、三維重現(xiàn)教學(xué)法

  艾賓浩斯遺忘曲線表明人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的,遺忘的進程不是均衡的:在記憶的最初階段遺忘的速度很快,后來就逐漸減慢了,到了相當長的時間后,幾乎就不再遺忘了。針對“遺忘規(guī)律”,把重要的'知識點在課與課、單元與單元、書與書之間重復(fù)并且不單調(diào)的多次出現(xiàn),使學(xué)生能學(xué)多少,就能記多少;能記多少,就能用多少。

  五、直接母語式教學(xué)法

  全英文教學(xué):給學(xué)生一個全英文的環(huán)境,讓其習(xí)慣于英文的聽說及直接用英文進行思考,改掉在頭腦里進行二次翻譯的過程,能很快的掌握英語的發(fā)音習(xí)慣及語感,像母語一樣的直接反應(yīng),形成英語思維。

  六、語言經(jīng)驗教學(xué)法

  如果我們把英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)建筑在學(xué)生自己的經(jīng)歷和興趣之上,學(xué)習(xí)效果就會更好。調(diào)動學(xué)生回憶自己的生活經(jīng)歷和興趣愛好,然后編成故事說出來、寫下來。語言經(jīng)驗教學(xué)法可以幫助學(xué)生在一個很自然的過程中由口頭語言進步到書面語言。

  七、自然教學(xué)法

  在學(xué)習(xí)英語中,練習(xí)的方式比學(xué)習(xí)的效果好得多。因此,英語課堂環(huán)境創(chuàng)設(shè)得接近學(xué)生的實際生活。教師利用學(xué)生過去學(xué)過的知識,設(shè)計和演練與學(xué)生文化相近、便于他們理解的教學(xué)活動。

七種神態(tài)共4

  一、李奧貝納——固有刺激法1.強調(diào)發(fā)掘產(chǎn)品本身的戲劇性——固有的刺激——產(chǎn)品與消費者的相互作用,廣告創(chuàng)意的任務(wù)是將其發(fā)掘并重加利用

  2.提倡視覺傳達的重要性綠巨人

  二、羅瑟.瑞夫斯——USP法廣告成功需依靠產(chǎn)品的USP,詳見C3-三-(三)-6-2)M&Ms

  三、奧格威——品牌形象法20c60s提出,觀點:

  品牌形象不是產(chǎn)品固有的,而是消費者聯(lián)系產(chǎn)品的質(zhì)量、價格、歷史等,在外在因素的誘導(dǎo)和輔助下形成的.,任何產(chǎn)品的品牌形象都能靠廣告建立。

  要點:

① 廣告最主要的目標是為塑造品牌服務(wù)

② 任何廣告都是對品牌形象的長期投資

③ 隨著同類產(chǎn)品差異性漸小,品牌間同質(zhì)性漸大,消費者的理性越少,so描繪品牌的形象比強調(diào)產(chǎn)品具體功能重要

④ 消費者購買追求“物質(zhì)(實質(zhì))利益+心理利益”,而不只是產(chǎn)品本身,廣告應(yīng)重視運用形象來滿足心理需求哈薩威襯衫;

  萬寶路;

  四、威廉.伯恩巴克——實施重心法觀點:

  1.廣告的實施風(fēng)格是廣告中起決定作用的特征,有效廣告的秘訣便是抓住問題,將其變成一個圖像刺激而又誠實可信的優(yōu)點;

  2.接觸的廣告創(chuàng)意不是夸大或虛飾,而要使廣告訊息單純化、清晰化、戲劇化,給消費者留下深刻印象

  3.周密實施包括:

  a.尊重受眾、平等交流;B。手法干凈、直接(目的、主題要單一);

  C. 廣告作品出眾(有自己的個性和風(fēng)格) d.幽默甲殼蟲車(1960年)

  五、艾爾.里斯&杰克.特勞特——定位法

  1.20c70s初,《工業(yè)市場營銷》和《廣告時代》中發(fā)表文章,奠定“定位”基礎(chǔ)

  2.認為創(chuàng)作廣告的目的應(yīng)是替處于競爭中的產(chǎn)品樹立一些便于記憶、新穎別致的東西,從而使之在消費者心中站穩(wěn)腳跟

  3.后人建議可行的定位戰(zhàn)略方法:

  以產(chǎn)品特征或顧客利益;以價格-質(zhì)量關(guān)系;以使用或運用方式;以產(chǎn)品使用者;以產(chǎn)品種類;以文化象征;以競爭對手引用伯恩巴克創(chuàng)作的“艾維斯老二策略”

  六、伍甘——訊息模式法1980年提出,觀點:不同類型產(chǎn)品適用不同的廣告

  以橫向的“思維——感覺”和縱向的“高卷入——低卷入”劃分為四種模式,每個象限吧產(chǎn)品類型和消費者參與聯(lián)系起來,指出廣告應(yīng)如何處理,并提出創(chuàng)意、媒介和測定的含義

七種神態(tài)共5

① 般若波羅蜜多心經(jīng)

  唐三藏法師玄奘譯

  觀自在菩薩。行深般若波羅蜜多時。照見五蘊皆空。度一切苦厄。舍利子。色不異空??詹划惿I词强铡?占词巧J芟胄凶R亦復(fù)如是。舍利子。是諸法空相。不生不滅。不垢不凈不增不減。是故空中。無色。無受想行識。無眼耳鼻舌身意。無色聲香味觸法。無眼界。乃至無意識界。無無明。亦無無明盡。乃至無老死。亦無老死盡。無苦集滅道。無智亦無得。以無所得故。菩提薩埵。依般若波羅蜜多故。心無掛礙。無掛礙故。無有恐怖。遠離顛倒夢想。究竟涅槃。三世諸佛。依般若波羅蜜多故。得阿耨多羅三藐三菩提。故知般若波羅蜜多。是大神咒。是大明咒是無上咒。是無等等咒。能除一切苦。真實不虛故。說般若波羅蜜多咒即說咒曰

  揭帝揭帝 般羅揭帝 般羅僧揭帝菩提僧莎訶

  般若波羅蜜多心經(jīng)② 摩訶般若波羅蜜大明咒經(jīng)

  姚秦天竺三藏鳩摩羅什譯

  觀世音菩薩。行深般若波羅蜜時。照見五陰空。度一切苦厄。舍利弗色空故無惱壞相。受空故無受相。想空故無知相。行空故無作相。識空故無覺相。何以故。舍利弗非色異空。非空異色。色即是空??占词巧?。受想行識亦如是。舍利弗是諸法空相。不生不滅。不垢不凈。不增不減。是空法。非過去非未來非現(xiàn)在。是故空中。無色無受想行識。無眼耳鼻舌身意。無色聲香味觸法。無眼界乃至無意識界。無無明亦無無明盡。乃至無老死無老死盡。無苦集滅道。無智亦無得。以無所得故。菩薩依般若波羅蜜故。心無掛礙。無掛礙故無有恐怖。離一切顛倒夢想苦惱。究竟涅槃。三世諸佛依般若波羅蜜故。得阿耨多羅三藐三菩提。故知般若波羅蜜是大明咒。無上明咒。無等等明咒。能除一切苦真實不虛故說般若波羅蜜咒即說咒曰

  竭帝竭帝 波羅竭帝 波羅僧竭帝 菩提僧莎呵

  摩訶般若波羅蜜大明咒經(jīng)

③ 普遍智藏般若波羅蜜多心經(jīng)

  摩竭提國三藏沙門法月重譯

  如是我聞。一時佛在王舍大城靈鷲山中。與大比丘眾滿百千人。菩薩摩訶薩七萬七千人俱。其名曰觀世音菩薩。文殊師利菩薩。彌勒菩薩等。以為上首。皆得三昧總持。住不思議解脫

  爾時觀自在菩薩摩訶薩在彼敷坐。于其眾中即從座起。詣世尊所。面向合掌曲躬恭敬。瞻仰尊顏而白佛言。世尊。我欲于此會中。說諸菩薩普遍智藏般若波羅蜜多心。唯愿世尊聽我所說。為諸菩薩宣秘法要。爾時世尊以妙梵音。告觀自在菩薩摩訶薩言。善哉善哉具大悲者。聽汝所說。與諸眾生作大光明。于是觀自在菩薩摩訶薩蒙佛聽許。佛所護念。入于慧光三昧正受。入此定已。以三昧力行深般若波羅蜜多時。照見五蘊自性皆空。彼了知五蘊自性皆空。從彼三昧安詳而起。即告慧命舍利弗言。善男子。菩薩有般若波羅蜜多心。

  名普遍智藏。汝今諦聽善思念之。吾當為汝分別解說。作是語已?;勖崂グ子^自在菩薩摩訶薩言。唯大凈者。愿為說之。今正是時。于斯告舍利弗。諸菩薩摩訶薩應(yīng)如是學(xué)。色性是空空性是色。色不異空空不異色。色即是空空即是色。受想行識亦復(fù)如是。識性是空空性是識。識不異空空不異識。識即是空空即是識。舍利子。是諸法空相。不生不滅不垢不凈不增不減。是故空中無色。無受想行識。無眼耳鼻舌身意。無色聲香味觸法。無眼界乃至無意識界。無無明亦無無明盡。乃至無老死亦無老死盡。無苦集滅道。無智亦無得。以無所得故。菩提薩埵依般若波羅蜜多故心無掛礙。無掛礙故無有恐怖。遠離顛倒夢想。究竟涅槃。三世諸佛依般若波羅蜜多故。得阿耨多羅三藐三菩提。故知般若波羅蜜多是大神咒。是大明咒。是無上咒。是無等等咒。能除一切苦真實不虛。故說般若波羅蜜多咒。即說咒曰

  揭諦揭諦 波羅揭諦 波羅僧揭諦 菩提莎婆訶

  佛說是經(jīng)已。諸比丘及菩薩眾。一切世間天人阿修羅乾闥婆等。聞佛所說皆大歡喜。信受奉行

  普遍智藏般若波羅蜜多心經(jīng)

④ 般若波羅蜜多心經(jīng)

  罽賓國三藏般若共利言等譯

  如是我聞。一時佛在王舍城耆阇崛山中。與大比丘眾及菩薩眾俱。時佛世尊即入三昧。名廣大甚深。爾時眾中有菩薩摩訶薩。名觀自在。行深般若波羅蜜多時。照見五蘊皆空。離諸苦厄。即時舍利弗承佛威力。合掌恭敬白觀自在菩薩摩訶薩言。善男子。若有欲學(xué)甚深般若波羅蜜多行者。云何修行。如是問已

  爾時觀自在菩薩摩訶薩告具壽舍利弗言。舍利子。若善男子善女人行甚深般若波羅蜜多行時。應(yīng)觀五蘊性空。舍利子。色不異空空不異色。色即是空空即是色。受想行識亦復(fù)如是。舍利子。是諸法空相。不生不滅不垢不凈不增不減。是故空中無色。無受想行識。無眼耳鼻舌身意。無色聲香味觸法。無眼界乃至無意識界。無無明亦無無明盡。乃至無老死亦無老死盡。無苦集滅道。無智亦無得。以無所得故。菩提薩埵依般若波羅蜜多故心無掛礙。無掛礙故無有恐怖。遠離顛倒夢想。究竟涅槃。三世諸佛依般若波羅蜜多故。得阿耨多羅三藐三菩提。故知般若波羅蜜多是大神咒。是大明咒。是無上咒。是無等等咒。能除一切苦。真實不虛。故說般若波羅蜜多咒。即說咒曰

[卄/(阿-可+辛)/木]諦 [卄/(阿-可+辛)/木]諦 波羅[卄/(阿-可+辛)/木]諦 波羅僧[卄/(阿-可+辛)/木]諦菩提娑(蘇紇反)婆訶

  如是舍利弗。諸菩薩摩訶薩于甚深般若波羅蜜多行。應(yīng)如是行。如是說已。即時世尊從廣大甚深三摩地起。贊觀自在菩薩摩訶薩言。善哉善哉。善男子。如是如是。如汝所說。甚深般若波羅蜜多行。應(yīng)如是行。如是行時一切如來皆悉隨喜。爾時世尊說是語已。具壽舍利弗大喜充遍。觀自在菩薩摩訶薩亦大歡喜。時彼眾會天人阿修羅乾闥婆等。聞佛所說皆大歡喜。信受奉行

  般若波羅蜜多心經(jīng)

⑤ 般若波羅蜜多心經(jīng)

  唐上都大興善寺三藏沙門智慧輪奉詔譯

  如是我聞。一時薄誐梵。住王舍城鷲峰山中。與大苾芻眾。及大菩薩眾俱。爾時世尊。入三摩地。名廣大甚深照見。時眾中有一菩薩摩訶薩。名觀世音自在。行甚深般若波羅蜜多行時。照見五蘊自性皆空。即時具壽舍利子。承佛威神。合掌恭敬。白觀世音自在菩薩摩訶薩言。圣者。若有欲學(xué)甚深般若波羅蜜多行。云何修行。如是問已。爾時觀世音自在菩薩摩訶薩。告具壽舍利子言。舍利子。若有善男子。善女人。行甚深般若波羅蜜多行時。應(yīng)照見五蘊自性皆空。離諸苦厄。舍利子。色空??招砸娚?。色不異空??詹划惿?。是色即空。是空即色。受想行識。亦復(fù)如是。舍利子。是諸法性相空。不生不滅。不垢不凈。不減不增。是故空中。無色。無受想行識。無眼耳鼻舌身意。無色聲香味觸法。無眼界。乃至無意識界。無無明。亦無無明盡。乃至無老死盡。無苦集滅道。無智證無得。以無所得故。菩提薩埵。依般若波羅蜜多住。心無障礙。心無障礙故。無有恐怖。遠離顛倒夢想。究竟寂然。三世諸佛。依般若波羅蜜多故。得阿耨多羅。三藐三菩提?,F(xiàn)成正覺。故知般若波羅蜜多。是大真言。是大明真言。是無上真言。是無等等真言。能除一切苦。真實不虛。故說般若波羅蜜多真言。即說真言

  唵(引)誐帝誐帝。播(引)啰誐帝。播(引)啰散誐帝。冒(引)地娑縛(二合)賀(引)

  如是舍利子。諸菩薩摩訶薩。于甚深般若波羅蜜多行。應(yīng)如是學(xué)。爾時世尊。從三摩地安祥而起。贊觀世音自在菩薩摩訶薩言。善哉善哉。善男子。如是如是。如汝所說。甚深般若波羅蜜多行。應(yīng)如是行。如是行時。一切如來。悉皆隨喜。爾時世尊如是說已。具壽舍利子。觀世音自在菩薩及彼眾會一切世間天人阿蘇啰巘[馬*犬]嚩等。聞佛所說。皆大歡喜。信受奉行

  般若波羅蜜多心經(jīng)

⑥ 般若波羅蜜多心經(jīng)(燉煌石室本)

  國大德三藏法師沙門法成譯

  如是我聞。一時薄伽梵住王舍城鷲峰山中。與大苾芻眾。及諸菩薩摩訶薩俱。爾時世尊等入甚深明了三摩地法之異門。復(fù)于爾時。觀自在菩薩摩訶薩。行深般若波羅蜜多時。觀察照見五蘊體性。悉皆是空。時具壽舍利子。承佛威力。白圣者觀自在菩薩摩訶薩曰。若善男子。欲修行甚深般若波羅蜜多者。復(fù)當云何修學(xué)。作是語已。觀自在菩薩摩訶薩答具壽舍利子言。若善男子及善女人。欲修行甚深般若波羅蜜多者。彼應(yīng)如是觀察。五蘊體性皆空。色即是空??占词巧?。色不異空??詹划惿?。如是受想行識。亦復(fù)皆空。是故舍利子。一切法空性。無相無生無滅。無垢離垢。無減無增。舍利子。是故爾時空性之中。無色。無受。無想。無行。亦無有識。無眼。無耳。無鼻。無舌。無身。無意。無色。無聲。無香。無味。無觸。無法。無眼界。乃至無意識界。無無明。亦無無明盡。乃至無老死。亦無老死盡。無苦集滅道。無智無得。亦無不得。是故舍利子。以無所得故。諸菩薩眾。依止般若波羅蜜多。心無障礙。無有恐怖。超過顛倒。究竟涅槃。三世一切諸佛。亦皆依

  般若波羅蜜多故。證得無上正等菩提。舍利子。是故當知般若波羅蜜多大密咒者。是大明咒。是無上咒。是無等等咒。能除一切諸苦之咒。真實無倒。故知般若波羅蜜多。是秘密咒。即說般若波羅蜜多咒曰

  峨帝峨帝。波啰峨帝。波啰僧峨帝。菩提莎訶

  舍利子。菩薩摩訶薩。應(yīng)如是修學(xué)甚深般若波羅蜜多。爾時世尊從彼定起。告圣者觀自在菩薩摩訶薩曰。善哉善哉。善男子。如是如是。如汝所說。彼當如是修學(xué)般若波羅蜜多。一切如來。亦當隨喜。時薄伽梵說是語已。具壽舍利子。圣者觀自在菩薩摩訶薩。一切世間天人阿蘇羅乾闥婆等。聞佛所說。皆大歡喜。信受奉行

  般若波羅蜜多心經(jīng)

⑦佛說圣佛母般若波羅蜜多經(jīng)

  西天譯經(jīng)三藏朝奉大夫試光祿卿傳法大師賜紫臣施護奉詔譯

  如是我聞。一時世尊。在王舍城鷲峰山中。與大苾芻眾千二百五十人俱。并諸菩薩摩訶薩眾。而共圍繞

  爾時世尊。即入甚深光明宣說正法三摩地。時觀自在菩薩摩訶薩在佛會中。而此菩薩摩訶薩。已能修行甚深般若波羅蜜多。觀見五蘊自性皆空

  爾時尊者舍利子。承佛威神。前白觀自在菩薩摩訶薩言。若善男子善女人。于此甚深般若波羅蜜多法門。樂欲修學(xué)者。當云何學(xué)

  時觀自在菩薩摩訶薩。告尊者舍利子言。汝今諦聽為汝宣說。若善男子善女人。樂欲修學(xué)此甚深般若波羅蜜多法門者。當觀五蘊自性皆空。何名五蘊自性空耶。所謂即色是空即空是色。色無異于空??諢o異于色。受想行識亦復(fù)如是。舍利子。此一切法如是空相。無所生。無所滅。無垢染。無清凈。無增長。無損減。舍利子。是故空中無色。無受想行識。無眼耳鼻舌身意。無色聲香味觸法。無眼界。無眼識界。乃至無意界。無意識界。無無明。無無明盡。乃至無老死。亦無老死盡。無苦集滅道。無智。無所得。亦無無得。舍利子。由是無得故。菩薩摩訶薩。依般若波羅蜜多相應(yīng)行故。心無所著。亦無掛礙。以無著無礙故。無有恐怖。遠離一切顛倒妄想。究竟圓寂。所有三世諸佛。依此般若波羅蜜多故。得阿耨多羅三藐三菩提。是故應(yīng)知。般若波羅蜜多。是廣大明。是無上明。是無等等明。而能息除一切苦惱。是即真實無虛妄法。諸修學(xué)者。當如是學(xué)。我今宣說般若波羅蜜多大明曰

  怛[寧*也](切身)他(引一句)唵(引)誐帝(引)誐帝(引引二)播(引)啰誐帝(引三)播(引)啰僧誐帝(引四)冒提莎(引)賀(引五)

  舍利子。諸菩薩摩訶薩。若能誦是般若波羅蜜多明句。是即修學(xué)甚深般若波羅蜜多爾時世尊。從三摩地安詳而起。贊觀自在菩薩摩訶薩言。善哉善哉。善男子。如汝所說。如是如是。般若波羅蜜多。當如是學(xué)。是即真實最上究竟。一切如來亦皆隨喜

  佛說此經(jīng)已。觀自在菩薩摩訶薩。并諸苾芻。乃至世間天人阿修羅乾闥婆等。一切大眾。聞佛所說皆大歡喜。信受奉行

  佛說圣佛母般若波羅蜜多經(jīng)

七種神態(tài)共6

  求職信的類型

  交際能力是你在工作中表現(xiàn)出來的最重要的能力,而你的求職信就是向用人單位展 現(xiàn)你在這方面竟爭力的第一個機會。求職信應(yīng)該有說服力、通俗易懂而且親切近人。第一個交際行為都是關(guān)于你個人的一個信息。

  在求職過程中可能會用到以下七種不甘落后信函:

  申請信

七種神態(tài)共7

  七種不良家庭教育

  父母品行不端型

  父母本身行為不端,潛移默化地影響著子女的品行習(xí)慣。

  破裂家庭型

  家庭破裂了,孩子不是受到了冷落,便是成了父母吵架后的出氣筒,這類孩子非常容易被社會上的'惡習(xí)所吸引,自暴自棄或逆反攻擊別人。

  低文化素質(zhì)型

  文化素質(zhì)低下的父母所采用的教育方法大多簡單粗暴,這便使得孩子們無所適從,容易流浪社會,從而導(dǎo)致各種行為問題。

  嬌慣溺愛型

  無止境地滿足孩子的要求,容易使孩子形成貪婪、懶惰、自私、任性的性格,適應(yīng)社會能力差,依賴性強,容易受到各種誘惑,從而走上歧途。

  放任自流型

  1、一些父母認為有了錢就有了一切,忽視了孩子的教育;

  2、發(fā)現(xiàn)自己管教無效,一些父母在萬般無奈之下而放棄教育。

  矛盾型

  父母間或與祖父母間,在教育孩子問題上態(tài)度不一致,一方管,一方護,孩子利用這種護短心理,說謊,肆無忌憚,為所欲為。

  心理虐待

  雖然,現(xiàn)在很少有父母采用粗暴的方法教育孩子,但對孩子的心理虐待現(xiàn)象仍然非常嚴重。具體表現(xiàn)為:

  1、一切以大人的想法出發(fā),逼著孩子學(xué)這學(xué)那,或盲目地與其他孩子攀比,并常以諷刺挖苦孩子為刺激手段,同時并了剝奪孩子正常的心理需要,如交友、游戲、自尊等;

  2、負性心理刺激過強,對孩子猜疑,甚至查看孩子日記等。由于孩子感覺自己在父母眼中總不夠好,即便表現(xiàn)出好的行為也得不到及時的鼓勵,久而久之孩子破罐破摔,反而被教育成了問題兒童。

七種神態(tài)共8

  小升初七種學(xué)習(xí)方法推薦

  由于孩子在小學(xué)教育階段已經(jīng)習(xí)慣了在家長和老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí),所以剛剛升入初中時不行能馬上適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、有獨立意識,這就需要老師在學(xué)校進行輔導(dǎo),家長在家里進行督促,共同資助孩子盡快適應(yīng)中學(xué)生活。

(1)應(yīng)該培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,但是在適應(yīng)階段為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí),可以適當參加一下輔導(dǎo)班,資助孩子在過渡階段能跟得上課程進度。

(2)家長可以拿出必然的時間,在輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)之余,還可以和孩子一起做一些趣味練習(xí)或者益智題,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,同時又可以防止無休止的家庭作業(yè)讓孩子產(chǎn)生反感的情緒。

(3)可以給孩子準備一個錯題本,及時糾正錯題

  孩子做錯題是經(jīng)常發(fā)生的事,從糾正錯誤入手也是輔導(dǎo)孩子的好方式。給孩子一個專用的簿本。孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤,就讓孩子在專用的簿本上將標題問題抄下,然后按正確的方法重做一遍。之后分析錯誤原因,是不會審題,還是粗心大意;是沒有掌握這部分內(nèi)容,還是不會正確分析。用紅筆將錯誤的內(nèi)容標出。過一段時間,與孩子一起整理錯題,將錯誤的類型匯總,看一看哪部分錯的最多,哪種錯誤原因最為常見。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)狀況有一個清楚的了解,就可以有的放矢地輔導(dǎo)孩子了。

  相關(guān)內(nèi)容:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):準備錯題集

(4)做讀書條記和摘要

  讀書時條記和摘要主要包羅以下方面的內(nèi)容:①記下書名、作者;②采摘生字、新詞及佳句;③記錄主要人物和主要內(nèi)容;④在書上批注;⑤列提綱;⑥寫讀后感。

  開始時父母與孩子一起,共同閱讀一篇文章,找出文章的中心思想,逐漸就可以讓孩子獨立完成。

  對孩子的.閱讀內(nèi)容,不必限制太死。讓孩子憑他的興趣本身選擇,父母可以進行保舉。只要孩子堅持下去,你會發(fā)現(xiàn)孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達能力都會有明顯的進步,并且孩子還學(xué)會了本身學(xué)習(xí),你就可以事半功倍地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了。

(5)學(xué)會使用工具書

  我國古代思想家孟子有一句很有名的話:“工欲善其事,必先利其器?!痹趯W(xué)習(xí)中,工具書就是學(xué)生的“利器”。使用工具書的能力對于初中生來說,最主要的是學(xué)會。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力,還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當?shù)牧x項解釋詞語的能力。要具備這樣能力,就必需要求孩子勤,并進而養(yǎng)成習(xí)慣。

(6)掌握閱讀步驟和方法,會閱讀的一般步驟

  當孩子掌握必然量漢字時,可以逐步培養(yǎng)他們掌握閱讀的一般步驟:初讀,了解全文大意,劃出生字、新詞;運用工具書并采用聯(lián)系上下文語言環(huán)境的方法認字、釋詞、疏通文意,用鉛筆標出自然段的數(shù)碼,了解各自然段的內(nèi)容。

  再讀,帶著文章“寫的什么”和“怎樣寫的”兩個問題熟讀,讀后分段寫出段意,然后把幾段的意思聯(lián)系起來,掌握文章的主要內(nèi)容。

  精讀,抓住重點段落和重點詞語細讀,加深對課文內(nèi)容的理解,在此基礎(chǔ)上,概括文章的中心思想和寫作特點。熟讀,按課后“作業(yè)與練習(xí)”的要求,進行寫和練,達到讀好一篇文章的目的。

(7)具備多種思維方法

  發(fā)展思維能力是進行方法指導(dǎo)的一項重要內(nèi)容。教給孩子思維方法除了讓他們學(xué)會將所學(xué)知識進行分類、比力、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外,還應(yīng)重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法的培養(yǎng),使孩子的思維能夠靈活運轉(zhuǎn)。

  為了資助孩子順利度過階段,為大家分享的提高銜接成績的七種高效方法,希望能夠切實的資助到大家,并祝大家能夠順利進入抱負的重點中學(xué)!

七種神態(tài)共9

  情人節(jié)七種武器

  配合鉆石,最甜蜜的語言就是“我向你求婚”喲!^_^這個時候,一枚鉆石戒指就是最適合的禮物了。如果不是為了求婚,鑲鉆的項鏈或耳環(huán)也是很好的選擇,或者,設(shè)計別致的胸針、發(fā)夾、手鐲,更能顯出你的獨特心意。情人節(jié)的鉆石不要太大顆,讓她覺得你太奢侈就不好了。如果只在珠寶店訂購裸鉆,然后特別請人設(shè)計加工,送給她屬于你們自己的鉆石首飾,那就是可以成為傳家之寶的珍藏了喔

  一、究極巧克力

  巧克力的味道,是愛情的味道――濃情巧克力可是女孩子專屬特別武器!“你能否體察我的心意”;“巧克力的味道,像我嗎?”;“謝謝你一直以來對我這么好”;“我喜歡你”……巧克力的語言也有很多很多種哦。

  向他表白,是情人節(jié)這天女孩子的專利,不要錯失了機會吧。^_^如果了解對方的口味,當然要送他最喜歡的巧克力,可以順利討到他的歡心羅,否則的話,也可以選一種巧克力,透露出你的心情。試試看:溫柔忐忑的暗戀,就用牛奶巧克力來表白,讓他感受一下你的甜美細致,嘻嘻,邁出成功第一步!火辣的感情,當然要選果仁巧克力才夠正,否則怎么顯出你在他心中的獨特呢?

  陷入苦戀的話,試試用純巧克力來化解你們之間的感情冰凍,告訴他,雖然愛情也有苦澀滋味,可是你的心意一如往昔??酀蟮母侍鹛貏e值得回味喔!

  辦公室戀情的話,給他沖一杯熱巧克力好了,不露痕跡的表白,可以讓你們兩個默契一整天。

  這也是展示廚藝的好機會哦,自己動手做的巧克力,意義又不同,可是不要做得太苦了!

  二、親密接觸

“我好想牽他/她的手!”――這就教你怎么利用這個情人節(jié)順利開始“第一次親密接觸”。

  秘訣就是:一定要出門去,而且越遠越好!到室外去才有更多的機會,如果只是在房間里,就比較難找到足夠的借口來主動拉他/她的手。

  郊游是個好主意,而且比較冷的地方更容易成功哦,如果是爬山的話,牽手就很自然羅。感到冷的話,輕輕地靠著他/擁著她,一切都在不言中!在山頂看星光,到湖邊賞月夜,這是只屬于你們兩個人的情人節(jié)……

  如果沒有約好郊游,那么在城里走走吧,過馬路的時候要挽著他/扶著她喲。如果參加CLUB或者DISCO的情人節(jié)PARTY,一起跳個舞,那不止是手牽手羅。

  還有過高臺階、看恐怖電影、老套一些算命等等……這些都是牽手的小計策。還可以說:“啊,你的手指真長啊”――拉拉手;“你的頭發(fā)真好”――摸摸頭發(fā);“你多重啊,我稱稱”――抱抱……^_^

  親密接觸的機會不難制造喲,不要太緊張,在約他/她之前,自己先對鏡子練習(xí)一下吧!

  三、美酒攻勢

  微妙的酒精,最適合在情人節(jié)這一天營造氣氛喔!不要太烈,紅酒是最佳選擇,也可以選別種果酒,總之,看起來浪漫是最重要的。口味要選稍甜的才適合情人節(jié),香檳也是不錯的選擇。

  如果你們平時約會就喝一點酒,那么今次情人節(jié)更要好好挑選一種美酒羅。

  如果平時很少有機會一起喝酒,那么就利用這次機會,醞釀“美酒鮮花”的情人節(jié)。小酒微醺的時刻,鼓起勇氣,把心底的話說出來!就算失敗了,也可以推罪給酒精,一句“我好像有點醉了”,繞開尷尬的場面,不用擔(dān)心以后沒有見面的余地。

  如果選紅酒的話,冰過后喝口感最好的哦。提醒你,不要喝得太醉,影響接下去的`節(jié)目。^_^

  四、心動蠟燭

  送花?太老派?情書?太花功夫?那么這枝蠟燭一定可以打動他/她的心。前提是,你們要有已經(jīng)計劃好的約會。約好他/她,那么帶著一枝彩色小蠟燭(大小以能隱蔽地攜帶為合適),還有打火機,去赴約吧。

  如果你們是在室外,那么等天色暗下來(晚間7點以后),找個借口帶他/她離開人群,在他/她不留意的時刻,拿出蠟燭點燃,燭光輝映下的兩個人,還有什么不能說?你們可以一起許個愿,看看能不能在這一年實現(xiàn)喲!

  如果在室內(nèi),可以借口電路故障熄掉燈,然后忽然點亮蠟燭,令他/她又驚又喜!

  快,約他/她吧,最后提醒你,別忘帶打火機哦!^_^

  五、情書攻勢

  沒想到吧?情書其實是特別有效的殺手锏喲。如果你對自己的文字能力還比較自信,那么試試這一招吧,絕對會給他/她留下永難磨滅的印象。

  什么?《情書大全》?《致勝情書手冊》?看都不要看,一定要真心實意地寫屬于你自己的情書。如果被對方發(fā)現(xiàn),你是從其他地方抄來的沉腔濫調(diào),不但不能加分,反而會讓你在他/她心中的形象大打折扣。因為這樣顯得你是個撒謊的人喔。

  只要是你自己寫的,哪怕幼稚點也沒關(guān)系,勇敢的情人到哪里都會受歡迎的。不過,如果你還沒有十足的把握,可千萬別太肉麻了。

  最好的辦法,是選擇一張好信紙,寫好以后再工整地抄一遍。雖然是網(wǎng)絡(luò)時代了,可是手寫的情書是永遠都替代不了的,不要貪簡單而只發(fā)一封EMAIL給他/她,那不夠!

  六、鮮花攻勢

“送花真是沒有創(chuàng)意!”――可別這么說,女孩子就喜歡鮮花,而且是多多益善。當然,情人節(jié)的鮮花少不了紅玫瑰,不過你完全可以送符合她性格的花喲。如果她是個性溫柔純潔的女孩子,可以送束百合給她,如果她高貴迷人,那么就送紫羅蘭或者郁金香,如果她活潑可愛,那么不用說,波斯菊是最適合送給她的花!

  別忘了,不但要送花,還要在花束內(nèi)夾上你的卡片,才顯得你是有備而來,卡片上最好親自寫幾句甜蜜的話。鮮花會凋零,你的手跡卻可以成為她永久保存的珍藏。如果你想給她一個驚喜,那么就不要在卡片上寫落款,也不要親自交給她,做她情人節(jié)這天的神秘傾慕者吧,她會一整天都得意地偷偷笑喔。如果你不能鼓起勇氣向她表白,那么就用鮮花做你的開場白吧。

  如果你很認真,可以早些時候到花店去訂花,如果很忙,也可以情人節(jié)當天提前下班去買一束。另外,錦衣可不要夜行哦,在大家的面前收到鮮花對女孩子來說是非常有面子的事,所以,要在人稍多點的地方送花給她才最有效果。^_^

  記住,任何時候,鮮花都是甜蜜的愛情表白,如果情人節(jié)你沒有任何的準備,那也一定要送花給她,一朵紅玫瑰也能滋潤你們的愛情。^_^千萬不要等她大發(fā)雷霆或者傷心落淚的時候才后悔哦!

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