有關(guān)走進(jìn)大自然作文合集7篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的走進(jìn)大自然作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)大自然作文 篇1
今天,我走進(jìn)大自然,來(lái)到了郁金香公園。
進(jìn)入大門(mén),首先吸引我的是一只紅色的小木鞋,這么大的鞋子,我想只有巨人才穿得進(jìn)去吧!“媽媽你看大風(fēng)車(chē)!”我驚喜的發(fā)現(xiàn),附近的草地上有四個(gè)藍(lán)色的大風(fēng)車(chē),它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,好像在向我招手呢!媽媽告訴我,風(fēng)車(chē)是荷蘭四大國(guó)寶之一。“那其他三樣國(guó)寶呢?”我問(wèn)。媽媽神秘地說(shuō):“等一會(huì)兒你就見(jiàn)到了。”公園里粉粉的桃花正熱烈地開(kāi)放著,小蜜蜂在花瓣上嗡嗡地叫著,我來(lái)不及欣賞。因?yàn)榻裉斓闹鹘恰艚鹣氵€沒(méi)有登場(chǎng)呢!
我在前面一路小跑著,忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一道美麗的“七彩虹。”我張開(kāi)雙臂向“七彩虹”跑去,哇!終于見(jiàn)到郁金香了。它們的色彩艷麗:紅。百。黃。紫。粉,各種顏色的郁金香深淺不一,一排排。一行行整齊的開(kāi)放著,像一個(gè)個(gè)漂亮的小碗,又像一個(gè)個(gè)晶瑩的小酒杯。它的花朵高高地,葉子矮矮地緊貼根部,像一個(gè)個(gè)跳芭蕾舞的小女孩,那么純潔,那么典雅。
“媽媽我知道了,荷蘭的另一個(gè)國(guó)寶就是郁金香了!”媽媽高興的點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn):“那其他兩樣呢?你仔細(xì)的想一想。”“噢!大木鞋呀,還有荷蘭人愛(ài)吃的奶酪。”就這樣,我一邊欣賞著美妙的郁金香,一邊津津有味的聽(tīng)著媽媽講的有關(guān)郁金香的小故事。
時(shí)間在一分一秒地走動(dòng)著,晚霞已經(jīng)映紅了天邊,我真想讓時(shí)間停留,讓春天留步……
走進(jìn)大自然作文 篇2
大自然是什么樣的呢?很多人都有過(guò)這樣的問(wèn)題,其實(shí)大自然的性格是千變?nèi)f化的,讓人猜測(cè)不透。有時(shí)她很溫順,像只乖巧可愛(ài)的小白兔;有時(shí)她很調(diào)皮,像一個(gè)五六歲的淘氣小孩兒;有時(shí)她很勤快,像勤勞的農(nóng)民伯伯,為人們帶來(lái)豐碩的果實(shí);有時(shí)她很?chē)?yán)肅,像嚴(yán)厲的老師在管教學(xué)生時(shí)的一樣無(wú)情。但不管怎樣,我都一樣愛(ài)大自然。
我愛(ài)大自然的草。每到春天,它們就會(huì)從泥土中探出小腦袋來(lái)?!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生?!闭f(shuō)的就是小草頑強(qiáng)的生命力。不管風(fēng)有大雨有多大,風(fēng)雨過(guò)后。小草重新站起來(lái),仿佛比以前更美、更綠了。
我愛(ài)大自然的天空。它是那么喜歡色彩。陰天和凌晨是暗灰色,下午、上午和晴天是湛藍(lán)湛藍(lán)的,黃昏是金色的,偶而還有幾抹晚霞在空中緩緩漂蕩,到了深夜又是那樣深藍(lán)、暗黑…。。
可光我一個(gè)人愛(ài)大自然又有什么用呢?大自然是人類(lèi)母親,她無(wú)私奉獻(xiàn),但人類(lèi)還是不停地在破壞她。隨著時(shí)間的'遷移,大自然早已疲憊不堪。在這里,我要呼吁大家:不要在砍伐森林,讓鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家;不要再往河里排污水,讓魚(yú)兒失去了生命;不要再讓天空中再次漂蕩起黑煙,沒(méi)有往日的光彩……
大自然是生命的搖籃、幸福的源泉、美好的家園,我們一起來(lái)愛(ài)大自然吧!
走進(jìn)大自然作文 篇3
在城市里呆久了,未免想去呼吸新鮮空氣,在學(xué)校里悶著了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫(kù),感受到了大自然的氣息。
早晨8點(diǎn)左右我們踏上了旅途。我們一路高歌,看見(jiàn)什么唱什么,路過(guò)二橋,看著那平靜的湖面、藍(lán)天白云倒映在綠波之上,有種說(shuō)不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依,看著這柳,讓我想起了賀知章的碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)千垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。望著這水我仿佛看到了西湖美景淡妝濃抹總相宜?。≈x老師說(shuō):你們還知道哪些描寫(xiě)春天美景的詩(shī)句嗎?我知道,我知道。李美霖吆喝著等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。還有!我叫道:畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同,接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。春天哪來(lái)的荷花呢?哈哈哈哈大家笑了起來(lái),我沒(méi)有感覺(jué)到諷刺的意味。
漸漸地到了閆河,我從窗中往外頭瞧,在一片綠色的田海里,幾位農(nóng)民伯伯正在地里耕作,周?chē)木G地把他們襯托得格外純樸,我把這一幕用手機(jī)記錄了下來(lái)。這里遍地是油菜花,花海與綠地交錯(cuò),形成了立體的彩帶。風(fēng)輕輕地拂著花兒的面,清晨的露水還未退去,花體輕微晃動(dòng),顯得格外晶瑩,格外新鮮。同學(xué)們,看到這油菜花地,你們想起了哪首古詩(shī)?。课抑馈端扌率行旃辍?。
會(huì)背嗎?會(huì)我們異口同聲的答道:兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。有的同學(xué)暈車(chē),開(kāi)始不舒服,突然汪孟元驚叫起來(lái),牛,你們看有牛!幾乎所有同學(xué)都站起來(lái)看牛,謝老師笑盈盈地說(shuō):這眼前的情景很像一首詩(shī)描寫(xiě)的情景,那是什么?這是——赤勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。
走進(jìn)大自然作文 篇4
星期六下午,孩子爸爸出差回來(lái),一家人終于團(tuán)聚在一起,下午就一起去北區(qū)玩。春光明媚,春風(fēng)習(xí)習(xí),走在繁花綠樹(shù)中,真是說(shuō)不出的愜意。
真是一次難得的聚會(huì),由于孩子爸爸出差回來(lái)只能停留一天,與家人短暫的聚會(huì),就顯得格外珍惜與幸福。女兒一路歡騰雀躍,靈動(dòng)的身影穿梭在爸爸與媽媽中間,這次爸爸主動(dòng)擔(dān)負(fù)起孩子的講解員,我則拿起相機(jī)抓拍精彩瞬間,留住這美好一刻。
地 錦
繞著澗河走了一會(huì)兒,感覺(jué)有點(diǎn)熱燥,孩子的爸爸提議買(mǎi)冰激凌,女兒高興的領(lǐng)命而去,回來(lái)后三個(gè)人坐在花架下津津有味的吃著。
孩子爸爸問(wèn)女兒:“你知道這花架上是什么植物?”
“知道,是爬墻虎,咱家窗戶(hù)爬得到處都是?!迸畠旱靡獾恼f(shuō)。
“你知道爬墻虎又叫什么名字?”
“不知道?!?/p>
“爬山虎又叫地錦,因?yàn)樗谄降厣L(zhǎng)鋪滿(mǎn)一地,入秋葉色泛紅,像錦被蓋在地上,所以叫它地錦。爬山虎爬墻生長(zhǎng),伸展迅速,葉叢密布,沒(méi)幾年就把墻全部覆蓋,成為有生命的“綠墻”,很漂亮。枝上有卷須,卷須短,多分枝,卷須頂端及尖端有粘性吸盤(pán),遇到物體便吸附在上面,無(wú)論是巖石、墻壁或是樹(shù)木,你去看看它的吸盤(pán)?!焙⒆拥陌职仲┵┒劇?/p>
“果然有吸盤(pán),像動(dòng)物的腳一樣?!迸畠号d奮得大叫。
看來(lái),在大自然中隨時(shí)隨地都能做教材。
落 英 繽 紛
走到櫻花樹(shù)下,櫻花盛花期已過(guò),地上落了厚厚一層花瓣,看上去很美麗。
我說(shuō):“你看落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,花瓣落在地上,變成有機(jī)肥,對(duì)植物更好。”
有一陣風(fēng)過(guò),樹(shù)上殘留的花瓣隨風(fēng)飄落。孩子的爸爸問(wèn)女兒說(shuō):“你知道什么叫落英繽紛嗎?”
“不知道?!迸畠簱u搖頭。
“你看那紛紛落下花瓣的情景就是落英繽紛,落就是凋落,英是花,繽紛是繁多雜亂。落英繽紛就是花瓣凋落,紛紛飛揚(yáng)的樣子?!?/p>
真是精彩的實(shí)物教學(xué),再也沒(méi)有比這更能抓住的好時(shí)機(jī)了,我不由想起一句歌詞:風(fēng)起的日子笑看落花…
蝴 蝶
我們走著走著,看見(jiàn)花叢中有一只蝴蝶,翩翩起舞,飛來(lái)飛起。女兒看見(jiàn)了說(shuō):“我再也不喜歡蝴蝶了?!?/p>
因?yàn)榍皫滋熳x的《中國(guó)經(jīng)典科學(xué)童話(huà)》中有一篇《奇怪的病號(hào)》生動(dòng)描述蝴蝶的前身菜青蟲(chóng)是如何吃菜葉,是人類(lèi)的害蟲(chóng)。所以女兒開(kāi)始厭惡蝴蝶,她可真是愛(ài)恨分明??墒撬职值膸拙湓?huà)又改變了她對(duì)蝴蝶的看法。
“蝴蝶幼蟲(chóng)時(shí)期是害蟲(chóng),因?yàn)樗鼈兂灾参锏娜~子,成蟲(chóng)之后是益蟲(chóng),就是它們變成蝴蝶后就吃花蜜,幫植物傳播花粉,可是對(duì)人類(lèi)有益,就像蜜蜂一樣。絕大多數(shù)蝴蝶都是有益的,因?yàn)樗鼤?huì)傳播花粉,維持生態(tài)平衡,美化了大自然。如果地球上沒(méi)有了蝴蝶與蜂,也就沒(méi)有了艷麗的花朵,大自然就少了許多美麗!”
女兒的心又豁然開(kāi)朗起來(lái),她爸爸的講解,解開(kāi)她心里的疙瘩。其實(shí)她也不喜歡看到自己曾經(jīng)喜歡的美麗蝴蝶成為心中討厭的家伙,現(xiàn)在蝴蝶在她心中又恢復(fù)了美麗的形象,她當(dāng)然高興了。
故 事 樂(lè) 園
走進(jìn)童話(huà)故事小游園,里邊是個(gè)小迷宮,沿途地上都是童話(huà)故事、成語(yǔ)故事、典故的圖案。孩子的爸爸挑選幾個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)耐心的給女兒講解。
講了破釜沉舟、班門(mén)弄斧,坐井觀(guān)天等等故事。最讓我感到驚奇的是,孩子的爸爸竟然發(fā)現(xiàn)了有左青龍、右白虎,上玄武,下朱雀的圖案,并一一為孩子講述其中的含義。
我們又從入門(mén)開(kāi)始看,果然看到了朱雀,看到它像火一樣的尾巴,最左邊看到了白虎,最右邊看到了青龍,最上邊看到了烏龜與蛇組合的圖案。
我來(lái)過(guò)這里好多次還真沒(méi)發(fā)現(xiàn),看來(lái)觀(guān)察不夠仔細(xì),這里邊要給孩子講的知識(shí)真是太多了。
金 粉 畫(huà)
走出童話(huà)故事樂(lè)園,我們繼續(xù)往前走,在一片高大的楊樹(shù)下,有一個(gè)賣(mài)金粉畫(huà)的攤位,擺著幾張桌子,買(mǎi)過(guò)后可以坐在那里涂色,但一個(gè)客人都沒(méi)有。
女兒毫不猶豫選了一張兩面可以涂金粉的畫(huà),在她爸爸指導(dǎo)下開(kāi)始涂起來(lái)。她爸爸為她拿著圖案,她則可以專(zhuān)心涂畫(huà)。
在畫(huà)畫(huà)方面,孩子的爸爸也是比較擅長(zhǎng),這次終于有機(jī)會(huì)好好教教女兒了。
由于女兒坐在那里涂金粉畫(huà),看上去涂得很均勻漂亮,不一會(huì)吸引了好幾個(gè)小朋友,頓時(shí)這里的生意熱鬧起來(lái)了。
有幾個(gè)小朋友到女兒這里學(xué)習(xí),好為人師老公就過(guò)去給小朋友們指導(dǎo)。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斜射下來(lái),看上去暖暖的。在綠樹(shù)繁花的大自然中,看著父女倆合作涂畫(huà)的專(zhuān)注神情,真像一副美麗的油畫(huà),是那么溫馨美麗。
涂完畫(huà),端在手中,等待風(fēng)干。我們又繼續(xù)往前走,到健身樂(lè)園玩了一會(huì)兒,不知不覺(jué)天色已晚,我們有踏著夕陽(yáng)往回走,今天可真是一個(gè)快樂(lè)的親近大自然之旅。
走進(jìn)大自然作文 篇5
我們個(gè)個(gè)拿著色彩明麗的風(fēng)箏來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng),我們要舉行“放飛理想,擁抱春天”活動(dòng)。樹(shù)木抽出枝芽,小草探出腦袋,廣場(chǎng)的空氣顯得格外清新。
老師一聲令下,我們個(gè)個(gè)把風(fēng)箏放飛。我的風(fēng)箏晃晃悠悠地飛向蔚藍(lán)的天空,直沖我微笑。這時(shí),陽(yáng)光照耀著大地,春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,大自然是那么美妙!
綦丹芮同學(xué)拿著她的“美人魚(yú)”奔跑,臉上的汗珠一滴一滴地往下流,但笑容在她臉頰上蕩漾。
天上的風(fēng)箏色彩斑斕、形態(tài)各異。有老鷹,有飛機(jī)、還有福娃……有的風(fēng)箏直沖云天,有的風(fēng)箏一落千丈,還有的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我望著這些風(fēng)箏,向往著、憧憬著……
一根線(xiàn),一張紙,幾根細(xì)竹簽,再加上幾筆色彩,竟然給大家?guī)?lái)這么多樂(lè)趣!
走進(jìn)大自然作文 篇6
追著春風(fēng),走進(jìn)草叢,
追著蝴蝶,走進(jìn)花園,
追著蜜蜂,追著蝴蝶,
我們走進(jìn)大自然。
讓放大鏡去采訪(fǎng)每一棵小草,
讓錄音機(jī)去請(qǐng)教每一只小鳥(niǎo),
我拿著五顏六色的畫(huà)筆,
畫(huà)下這五彩繽紛的美景。
把自己變成蜜蜂吧,
去體驗(yàn)收獲的快樂(lè);
把自己變成螞蟻吧,
去感受團(tuán)結(jié)的力量。
只有將自己變成大自然中的一員。
才能感受到生活的快樂(lè)。
走進(jìn)大自然,
保護(hù)大自然,
等你愛(ài)上了大自然,
你就會(huì)明白:
什么是團(tuán)結(jié),
什么是友誼,
什么是辛苦,
什么是收獲……
走進(jìn)大自然作文 篇7
那是春的靈魂。
冬春的交替,時(shí)光的變遷,這么快。在我的感動(dòng)之前,它已走進(jìn)了我的生命,并帶來(lái)了一點(diǎn)久違的綠色。那小堆的綠正在萌發(fā)、在成長(zhǎng)、在向著冬天的微笑。此時(shí),我不得不佩服春的生命力。面對(duì)眼前的一片片、一簇簇,我才真正體會(huì)到春的到來(lái)是不容拒絕的。
窗外,并沒(méi)有什么繁花似錦,確切的說(shuō),最多只有幾個(gè)花苞,只有幾棵正在醞釀著感情的樹(shù)。我不知道,它們會(huì)在什么時(shí)候發(fā)芽,但我似乎真真切切的感到它的存在,是春。它的與眾不同,它的嫣然一笑,才會(huì)使那么多人去追尋春天。也許,春天真的萌發(fā)著希望,不然怎么會(huì)有那么多雙眼睛在熱切的企盼?也許,自己一直都在鐘愛(ài)著綠色,也就是這個(gè)原因吧!
春,真的走近了,帶著靈魂,連同顏色,它帶來(lái)的必定是希望的一年。
還記得昨日的風(fēng)景和去年春的顏色,常寄希望于春天。因?yàn)榇旱臓繏?,我們心中才有了那滲透著生命的畫(huà);因?yàn)榇旱臑t灑,我們才會(huì)感受到放飛風(fēng)箏時(shí)的飄散;因?yàn)榇旱撵`魂,我們才會(huì)看到夢(mèng)想和激情一起迸發(fā)。
春之聲。愛(ài)春的暖風(fēng)那么柔和,微微吹過(guò)留給我們無(wú)限遐想的天空,任我飛翔高歌。透過(guò)春的目光,沿著春的足跡,我還要去追尋,追尋那無(wú)限浩渺的世界!或者珍藏一片這個(gè)春天的自信——嫩葉。
沒(méi)有到田野里去看看農(nóng)民們是否在忙著播種,但我想,他們一定種下了心愿,播下了欣喜的種子。也許,在收獲的那個(gè)季節(jié),快樂(lè)一定屬于他們。
我們也要種下一點(diǎn)希望,不然會(huì)在人們忙著收獲的時(shí)候而一無(wú)所獲。為了明天的收獲,現(xiàn)在就要馬上播種!
眨眨眼睛,窗外已是碧草茵茵了……
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