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暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇 精選暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-11 13:06:00 綜合范文

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暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇 精選暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  新課標(biāo)數(shù)學(xué)教材在內(nèi)容安排上有如下的特點(diǎn):

初一知識(shí)點(diǎn)多,初二難點(diǎn)多,初三考點(diǎn)多。同時(shí),新課標(biāo)數(shù)學(xué)突出考查學(xué)生的“數(shù)學(xué)思維能力”和“數(shù)學(xué)應(yīng)用能力”的考核。因此,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中拋棄只做題不思考,一定要養(yǎng)成邊學(xué)邊練邊想的習(xí)慣。

  根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),利用豐富的教研資源,編寫(xiě)了初二輔導(dǎo)班四個(gè)階段的內(nèi)部講義。講義結(jié)合北師大版教材,進(jìn)一步理順知識(shí)框架結(jié)構(gòu);根據(jù)新課標(biāo)要求適當(dāng)擴(kuò)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、解題思路和解題方法,達(dá)到培養(yǎng)數(shù)學(xué)分析能力、解題能力,運(yùn)用創(chuàng)新能力的目的。講課高屋建瓴、注重?cái)?shù)學(xué)思維和方法的講解,以“三七二十一思維定勢(shì)法”、“三十六技”為主線(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)來(lái)來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓學(xué)生達(dá)到醍醐灌頂?shù)膶W(xué)習(xí)境界。

 初二數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)習(xí)階段環(huán)環(huán)相扣,結(jié)合整個(gè)講義體系,暑假課程主要內(nèi)容有如下:

  專(zhuān)題一、由三角形六大元素到全等的本質(zhì),探究直角三角形(三大定理)、等腰三角形(三線(xiàn)合一定理推廣)專(zhuān)題二、由三角形全等到輔助線(xiàn)的作法,探討共線(xiàn)、共點(diǎn)問(wèn)題

  專(zhuān)題三、由平行四邊形,學(xué)習(xí)定義法證明的經(jīng)典思路,探討三角形全等在初中幾何中的地位

  專(zhuān)題四、從四邊形一般化到特殊化,探討數(shù)學(xué)定義在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用

  專(zhuān)題五、由三角形全等到多邊形元素的探究,學(xué)習(xí)面積法、中位線(xiàn)法解題的技巧

  專(zhuān)題六、由a2+a到數(shù)與式、絕對(duì)值,學(xué)習(xí)恒等式的證明

  專(zhuān)題七、由勾股定理到二次根式,學(xué)習(xí)二次根式的計(jì)算

  專(zhuān)題八、由ax=b到方程解的實(shí)質(zhì),探究一元一次方程組的解

  專(zhuān)題九、由變量之間的關(guān)系,探究應(yīng)變量的實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)一次函數(shù)

  專(zhuān)題十、從一次函數(shù)到數(shù)學(xué)建模思想的初步培養(yǎng)開(kāi)放性、自主性學(xué)習(xí)的能力。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  學(xué)習(xí)計(jì)劃,顧名思義就是學(xué)習(xí)的安排。首先,那肯定必不可少的就是報(bào)名補(bǔ)習(xí)班了,這不是我第一次報(bào)名補(bǔ)習(xí)班了,還記得從去年暑假開(kāi)始,報(bào)名補(bǔ)習(xí)班就成為了我在節(jié)假日里必做的一個(gè)事情。之所以報(bào)名補(bǔ)習(xí)班,還不是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上別人,特別是在數(shù)學(xué)這方面,我在學(xué)校聽(tīng)課時(shí)就覺(jué)得自己有點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)課,所以考試后的數(shù)學(xué)成績(jī)也常常不理想。為了改善這個(gè)情況,這個(gè)暑假我首先就得報(bào)名一個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,至于還要不要報(bào)名其它的補(bǔ)習(xí)班再根據(jù)實(shí)際情況再做決定。

  暑假里,時(shí)間多的很,即便我每天去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)完后,還是會(huì)有大半天的時(shí)間剩下,所以怎樣合理地把這些時(shí)間運(yùn)用起來(lái)很重要。當(dāng)我思來(lái)想去后,我想到了一個(gè)絕妙的點(diǎn)子,這個(gè)方法能讓我在下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中搶占到先機(jī),其實(shí)這個(gè)方法就是我在這個(gè)暑假里提前去做五年級(jí)的題目。雖然這個(gè)方法不是什么秘密了,但是我相信絕對(duì)沒(méi)有很多人會(huì)去做,畢竟一年才一次暑假,學(xué)生不好好地放松下自己,還去學(xué)習(xí)高一級(jí)的知識(shí),這不是給自己的找罪受嘛?當(dāng)然,我也沒(méi)那么的積極,我每天只會(huì)盡量去寫(xiě)一些五年級(jí)的題目,大概會(huì)花費(fèi)我兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間吧,做的太多了也沒(méi)有必要,畢竟學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的,想一口吃成個(gè)大胖子是不太現(xiàn)實(shí)的。

  對(duì)于像我這種小學(xué)生來(lái)說(shuō),缺的不是時(shí)間,缺的是知識(shí),所以為了讓我的見(jiàn)識(shí)更加的廣闊,我決定在這個(gè)暑假里每隔兩天就去圖書(shū)館或者書(shū)店看書(shū),每次大概看1-2個(gè)小時(shí)。這樣不僅能打發(fā)掉我的'時(shí)間,還能讓自己的見(jiàn)識(shí)得到極大地提升,而且還不花什么錢(qián),這么好的事何樂(lè)而不為呢?

  上面說(shuō)的這幾件事就是我在20xx年暑假里的學(xué)習(xí)計(jì)劃了,雖然往往計(jì)劃趕不上變化,但是我會(huì)盡量去做到、去堅(jiān)持的,不會(huì)讓自己白白的浪費(fèi)掉這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間,我相信自己在下一學(xué)期中會(huì)取得很好的成績(jī)的!

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  我個(gè)人認(rèn)為暑假應(yīng)當(dāng)讓自己的生活變得有收獲,下面便是我對(duì)暑假里語(yǔ)文的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一是要讀完名著,把九年級(jí)上、下兩冊(cè)附錄的書(shū)全部讀完,而且要讀原著、精讀,不要浮光掠影。

  包括《水滸傳》、《傅雷家書(shū)》、《培根隨筆》、《格列佛游記》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》等書(shū)。在讀這些書(shū)的時(shí)候不是略讀,不是自己以為的梗概讀一讀,這是不行的,因?yàn)楝F(xiàn)在的中招考試考查得非常細(xì)。

  強(qiáng)化古詩(shī)文

  二是這個(gè)假期要強(qiáng)化古詩(shī)文。這里指的是課標(biāo)所規(guī)定的50篇古詩(shī)文,它包括課本和課后的詩(shī)詞,課后10首詩(shī)只要在50篇里面,都不能放過(guò)。爭(zhēng)取在以后的考試中有很大的收獲。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃4

  暑假必看學(xué)習(xí)計(jì)劃

  暑假就要來(lái)了,忙碌了一個(gè)學(xué)期終于可以放松一下了,但放松的同時(shí)千萬(wàn)不能丟下學(xué)習(xí),應(yīng)該為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣你的暑假才會(huì)過(guò)的充實(shí)。由于每位高中生都是獨(dú)一無(wú)二的,而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況,最了解的還是你自己,所以高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃安排還是應(yīng)該有同學(xué)們自己來(lái)定,這里只是給大家一些建議。高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括:某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃,不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中磨煉自己的意志,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、目標(biāo)列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字,使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一,高二學(xué)年,應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子?!罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式,就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當(dāng)然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識(shí),培養(yǎng)能力。高三學(xué)年,既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù),“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后,技巧也就“水到渠成

  2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須要“知己”?!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計(jì)劃了。

  3、要求列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求,你只要抓住兩個(gè)字??“詳、實(shí)”就足夠了。首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”,就是一定要符合自己的實(shí)際情況,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過(guò)高或過(guò)低。太低了,計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒(méi)有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下,但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃,常常完不成,那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

 ?、俦仨殢?qiáng)調(diào)的是,制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂,不能仿制別人的計(jì)劃,別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

  ②列計(jì)劃只是一種手段,絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候,列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。這篇文章由(第㈠范/文網(wǎng))收編。

 ?、蹌傞_(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué),可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的,只要不斷調(diào)整,不斷改進(jìn),很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

 ?、苋魏螌W(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難,但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

 ?、荨皥?jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程,今天的努力,并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最浪費(fèi)時(shí)間與精力,并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí),一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。附:暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表(可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整)

  7:21起床

  7:40洗漱完畢

  7:40--8:00聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力

  8:00吃早飯

  8:20---9:05做作業(yè)【第一節(jié)課】

  9:15?10:00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

  10:10---10:55復(fù)習(xí)【第一科】

  11:05---11:50閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目,優(yōu)美散文,作文范文等】

  12:00吃午飯

  12:30---13:30午休【午睡,實(shí)在睡不著的話(huà)休息會(huì)】

  13:40?14:25做作業(yè)【第三節(jié)課】

  14:35---15:20復(fù)習(xí)【第二科】半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀,體育活動(dòng),或娛樂(lè)】15:50---16:35做題【做數(shù)學(xué)題,物理,化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空,閱讀理解等】(雙周)

  16:45---吃晚飯自由時(shí)間【看報(bào)紙,電視→新聞、科普類(lèi)等】(此段時(shí)間不固定)

  晚飯后---21.:30進(jìn)行一天的總結(jié),檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè),并聽(tīng)錄音,背單詞或古詩(shī)古文等

  10:00睡覺(jué)注:每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘,應(yīng)高效的完成該科作業(yè),像考試一樣,若為試卷類(lèi)作業(yè),則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃5

  1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

  2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。

  3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,

  4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下??梢园阎R(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)里“我的錯(cuò)題本里面,做一個(gè)歸納,方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

  5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開(kāi),擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。

  6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

  7、有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理。

  8、每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃6

  短暫的暑假轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,迎來(lái)了充滿(mǎn)希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)期。

  在新的學(xué)期里,我們不要還沉浸在快樂(lè)的暑假生活中。我們要調(diào)整好自己的心態(tài),全面的投入在新的學(xué)習(xí)中,因此我要制作一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  我要付出百分之五十的汗水加百分之五十認(rèn)真最后一定會(huì)等于百分之百的成功。因此我要更加認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)、做習(xí)題等。并且要遵守小學(xué)生紀(jì)律:“課上聽(tīng)講要專(zhuān)心,作業(yè)工整要認(rèn)真,發(fā)言要積極,勤于思考動(dòng)腦筋。不追跑不打鬧,不逃學(xué)不遲到,進(jìn)樓慢步……”只有這樣,我才能心安理得的當(dāng)上三好學(xué)生。

  總而言之,就是在新的學(xué)期里我要更加的努力,爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī),當(dāng)一名在各個(gè)方面都很出色的學(xué)生。

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