下面是范文網(wǎng)小編分享的淺談新教師提高自身修養(yǎng)3篇(教師要不斷提高自身修養(yǎng)),以供參考。
淺談新教師提高自身修養(yǎng)1
女人如何提高自身修養(yǎng)
個人修養(yǎng)就是就是個人認知、情感、意志、信念、言行和習慣的修煉和涵養(yǎng)。當提高個人認知,個人情感,個人意志,個人信念,個人言行,個人習慣的同時,個人修養(yǎng)也會跟著提高。尤其是女人如何提高自身修養(yǎng)呢見仁見智。
淺談新教師提高自身修養(yǎng)2
修養(yǎng),簡單說指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度?,F(xiàn)實社會是一個改革開放競爭發(fā)展的社會,在社會生活中,有修養(yǎng)的人往往更能贏得人們的尊重,有自尊心的人都希望自己成為一個很有修養(yǎng)的人,一個有用的人。每個人的修養(yǎng)是不盡相同的,但是能提高自我修養(yǎng)應該是大多數(shù)人的愿望。那么,如何提高自身修養(yǎng)呢?
一、要使自己擁有健康的人格。大家知道所謂有健康的人格的人,應該是一個成熟的人,對父母、朋友等具有顯示愛的能力的人,是有安全感的人;是能夠客觀地看待世界,能夠勝任自己所承擔的工作;是能夠客觀地認識自己的人;是有堅定的價值觀和道德心的人。也就是說擁有健康人格的人應該是利于自我健康生長的,利于自我潛能發(fā)展的,作為社會的人,他是能和諧地融入社會的,他的作為是利于社會發(fā)展的。健康人格不是與生俱來的,需要后天教育和自我努力才能形成,所以這就需要我們的教育者和受教育者自己共同努力,逐步使自己擁有健康的人格。
二、工作要踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),逐步積累經(jīng)驗,完善自己,使自己擁有厚重的力量。生活中,少犯錯誤的人,要比華而不實的人更容易成功?,F(xiàn)代人很多都有浮躁的毛病,今天做事,明天就想見成效,見不著效果就來點兒虛假的,全然不講基本功夫的積累,不走穩(wěn)扎穩(wěn)打的路子,急于求成,結(jié)果反而是欲速則不達。
三、遇事要會換位思考,站在別人的立場上去理解別人。要有“大肚能容容天下難容之事”的胸懷。生活中存在的事物,雖然不一定是正確的,但它卻是合理的,所以我們首先要有一種理解的態(tài)度。對于他人,多一份理解,多一份關懷,多一份支持和幫助,這個世界就會變得更美麗。生活就會變得快樂。
四、要學會隱忍,控制自己的情緒。生活中經(jīng)常會發(fā)生這樣那樣的事,由于情緒激動,很容易做出不理智的行為,造成不良后果,過后了便會懊悔不已。
五是善于處理好身邊的人際關系。要學會嚴以律己,寬以待人,要與人為善。人是社會的人,身在社會中就要和人打交道,如果不知道如何與他人相處,如何和他人建立良好的人際關系,是不利于自己的成功的。
六、要有集體主義思想,有服務社會的思想,不能過于自私,只想為自己服務。有人說“人不為己,天誅地滅”,試問:如果每個人都只為自己著想,那么,你又如何從別人那里獲得幫助呢?你的知識是與生就有的嗎?你所賴以生存的社會是自己創(chuàng)造的嗎?獨木能成林嗎?
七、做事要有原則,不要違背自己的良心。違背良心做事,自己也會懲罰自己的。
八是培養(yǎng)自己情緒、情感、意志、品行及人際交往的能力。
九、不斷學習科學文化知識,提高文化素質(zhì)。多讀書,多學知識其實就是給大腦補充能量,就會在紛繁復雜的社會中不為所亂,站得更高更穩(wěn)。
十、要有快樂的生活態(tài)度。生活在同樣環(huán)境中的人,有錢的人并不一定快樂,是生活態(tài)度決定誰生活得更加快樂。人要學會知足,俗話說:知足常樂,在為人處事方面,能進則進,不能進,退一步也是海闊天空的。還有什么不快樂的呢!
社會在發(fā)展,歷史在進步,只有不斷提高自我修養(yǎng),國民的素質(zhì)才能不斷提高了,整個中國才會越來越文明。
目前大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中存在的問題主要表現(xiàn)于:
1、動力不足,缺乏恒心。當代大學生價值取向呈多元化,部分學生政治觀念模糊,沒有遠大的理想和抱負,趨向于實用主義,重功利講實惠,缺乏長遠打算、遠大理想、抱負和社會責任感,因而沒有強大的動力。
2、缺乏奉獻精神。在父母身邊生活慣了的學生們,容易形成“小皇帝”脾氣,因而養(yǎng)成了只講索取、不懂奉獻的習慣。必定導致成年后的敬業(yè)精神匱乏、社會誠信形象不佳的情形。背離了職業(yè)人才的最基本、最核心的要求,難以適應社會發(fā)展要求。
3、缺乏正確開展社會交往的能力。有的學生霸氣十足,舉止不雅,破壞公共秩序、語言粗俗,容易被宿舍排斥;有的學生性格孤僻,自制能力差,不善于交往,缺乏寬容與合作精神。
4、缺乏自理、自立和解決實際問題的能力。專業(yè)基本功不扎實,專業(yè)素質(zhì)不高,實
干能力欠缺,被動應付現(xiàn)象突出,主動參與能力較差,缺乏解決問題的能力。
5、身體、心理上的問題。許多學生身體狀況不佳,身體瘦弱,近視眼較多,有許多學生體育成績一般或勉強過關,心理比較脆弱,一旦受到挫折就容易產(chǎn)生心理障礙。
全面培養(yǎng)學生自身綜合素質(zhì)應從以下幾個方面的內(nèi)容入手:
1.思想道德素質(zhì)
從近幾年人才市場和就業(yè)形勢反饋的信息看,很多用人單位選人重才更重德, 把思想道德素質(zhì)放在首位,政治思想素質(zhì)較高,具有事業(yè)心、責任感和吃苦奉獻精神的畢業(yè)生成了首選目標。思想道德素質(zhì)包括政治素質(zhì)、事業(yè)心和責任感、艱苦奮斗精神和務實作風等方面。(1)較高的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)不僅表現(xiàn)在政治立場、觀念方面的遠見和洞察力,還表現(xiàn)為對社會發(fā)展趨勢的敏銳性,對國家宏觀政策的預測把握能力及具有一定的政治理論修養(yǎng)。(2)事業(yè)心和責任感。許多用人單位在人才的要求上強調(diào)要有事業(yè)心、責任感,要愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。希望并要求畢業(yè)生把選擇的工作當作長期追求、投入的事業(yè),要與單位同甘苦,共患難,榮辱與共,而不僅僅是賺錢謀生的職業(yè)和臨時落腳點。惟有敬業(yè)的大學生才能積極進取、胸懷大志,才能開發(fā)蘊藏在自己身上潛在的創(chuàng)造性,為社會作出貢獻,實現(xiàn)自己的人生價值。(3)艱苦奮斗精神和務實作風。這是創(chuàng)業(yè)者應有的精神風貌,在改革開放和現(xiàn)代化建設中,會遇到無數(shù)的艱難險阻,也難免有這樣那樣的曲折和坎坷,這就需要畢業(yè)生始終保持昂揚的斗志和堅韌不拔的作風,堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。用人單位需要的是干才,能踏踏實實工作,有吃苦精神,而不是好高騖遠、眼高手低。
2.科學文化素質(zhì)
在現(xiàn)代科學技術突飛猛進、生產(chǎn)的發(fā)展越來越多地依靠人的智力和知識的今天,勞動者科學文化素質(zhì)的高低,對生產(chǎn)的發(fā)展、社會的進步有著決定性的影響。(1)要有廣博精深的知識貯備?,F(xiàn)代社會對從業(yè)人員的文化素質(zhì)、知識結(jié)構的要求愈來愈多,對知識技能共性的要求愈來愈多,不僅要具備寬厚扎實的基礎知識,還必須具有廣博精深的專業(yè)知識和大容量的新知識儲備,要求從業(yè)者的知識程度高、內(nèi)容新、實用性強。(2)要建立合理的知識結(jié)構。就是要做到圍繞自己選擇的就業(yè)目標,對自己所掌握的知識進行合理組合、恰當調(diào)配、形成知識系統(tǒng)。(3)要有更新知識的能力。即持續(xù)學習、終身學習的能力。(4)要有創(chuàng)新能力。人類社會的不斷進步的過程,就是一個不斷創(chuàng)新的過程。在以高新技術產(chǎn)業(yè)為支柱的知識經(jīng)濟時代,創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力更是衡量新型人才的重要標志。當前,在社會就業(yè)總需求不足的情況下,大學生一味地指望找到一個理想的就業(yè)位置已不太現(xiàn)實,社會迫切需要有一大批大學生利用自己的學識自主創(chuàng)業(yè),也為他人創(chuàng)造出更多的就業(yè)位置。有不少大學已開始意識到培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的重要性,鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)。
3.身體、心理素質(zhì)
健康的體魄、良好的身體素質(zhì)已成為人才競爭的物質(zhì)資本。人們普遍認為德、才、學、識、體是人才的內(nèi)在因素,而體是最基本的東西,是成長、成才的物質(zhì)基礎。同時, 在社會急劇變革的今天,多種思想文化的激蕩,新舊價值觀念的沖突、激烈的競爭、物質(zhì)生活的懸殊,社會生活和經(jīng)濟生活不協(xié)調(diào)等,無不沖擊青年學生的心靈,引起了部分學生認知失調(diào)、心理失衡和行為失范。這都影響了畢業(yè)生的學習、生活和工作,也不利于就業(yè)求職。因而大學生必須加強心性修養(yǎng),提高心理素質(zhì),要能正確評價自我,胸襟開闊、豁達大度、積極樂觀;要正確對待挫折,克服期望值過高的心理,培養(yǎng)堅韌不拔的毅力;要克服自卑感,增強自信心,培養(yǎng)心理調(diào)試能力,以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn)。
知識是形成素質(zhì)的基礎,高素質(zhì)人才必然有扎實的專業(yè)基礎,這里所說的專業(yè)基礎是全面的,全面的專業(yè)基礎應是指融自然學科和人文學科于一體的廣博的學科基礎知識,一個人只有具備了融會貫通的綜合知識結(jié)構,才能透徹地研究高深學問,這本身就是一種素質(zhì)。精神是素質(zhì)的內(nèi)在本質(zhì)。大學生的專業(yè)理想和生活理想必須遵循政治和道德的規(guī)范,沒有政治和道德的專業(yè)理想和生活理想是社會和人所處的群體不能容許的。崇高的理想和信念是形成科學的世界觀、人生觀、價值觀的基
礎,堅定的政治目標可以激發(fā)人無窮的奮斗精神,無私奉獻是精神的最高形式。能力是綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。素質(zhì)高必能力強,在一定意義上講,能力是衡量素質(zhì)的一項重要指標。一個人的才能與從事的活動的關系表現(xiàn)在,如果人的才能與活動要求相符,并具有較高水平的,從事某種活動時就可以得心應手、游刃有余、事半功倍;反之,才疏學淺、能力較差的人,做事就會感到力不從心,事倍功半。能力的提高,離不開知識的吸收,但決不是知識的堆砌,而在于知識的運用。
大學生在培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)過程中可以從提高以下幾方面的能力入手:(1)充分的表達能力。包括口頭表達能力、文字表達能力、數(shù)字表達能力,圖示表達能力等幾種形式在內(nèi)的準確性、鮮明性和生動性。(2)完善社會交往能力。學生步入社會,能像一個社會活動家一樣,正確、有效在處理協(xié)調(diào)好職業(yè)生活中人與人的各種關系。(3)初具組織管理能力。要求大學生必須能從全局的角度加以協(xié)調(diào)處理好工作中涉及日常的行政、業(yè)務工作的各個環(huán)節(jié),從千頭萬緒、具體繁雜的工作中有條不紊,同時還具備一定的領導能力。(4)做出正確決斷的能力。良好的決斷能力可以實現(xiàn)對目標及其實現(xiàn)手段的最佳選擇。(5)沉著解決問題的能力。包括應變能力和適應能力、操作能力及策劃能力。大學生要有耐心、有毅力、有很好的應變能力,做到急而能安、緩而不綴,既忍讓又不失原則,沉著冷靜、靈活應變地處理問題;適應能力是其素質(zhì)、能力的綜合反映,要求大學生對社會、對環(huán)境的適應,是主動的、積極的適應,不是消極的等待和對困難的屈服,更不是對落后、消極現(xiàn)象的認同,甚至同流合污。適應要同發(fā)展結(jié)合起來,要同改造聯(lián)系起來;實際操作能力是人的智力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑借,是專業(yè)工作者必須具備的一種實踐能力。實際動手能力的強弱,將直接影響到作用的發(fā)揮;策劃能力要求大學生在日常工作中,抓住有利時機,把握有效空間,籌辦和開展形式各異的介紹宣傳和業(yè)務活動,使工作富有感召力和吸引力。(6)鍛煉自控能力。遇到不順的事能否壓下心頭的怒氣,冷靜處理,是對大學生素質(zhì)高低的一種考驗, 避免因小事而引起大錯,導致工作的失誤。素質(zhì)發(fā)展的創(chuàng)新性要求,是當代人才素質(zhì)發(fā)展的基本方向和核心要素。創(chuàng)新能力的培養(yǎng),是社會發(fā)展的客觀需要,也是人立足于現(xiàn)實的必備素質(zhì)。包含多方面的內(nèi)容,如強烈的好奇心,細致的觀察力,深刻的洞察力,超前的預測力,大膽設想勇于探索的精神以及提出問題、研究問題、解決問題的能力等。素質(zhì)發(fā)展的個性化要求,是在強調(diào)全面發(fā)展的同時,也要注重人的個性張揚,就業(yè)競爭日益激烈,迫切需要當代大學生強化自我競爭意識,并根據(jù)社會的需要和個性特點,努力挖掘個人潛力,不斷完善自己的個性和發(fā)展個人素質(zhì)。
機遇總是垂青于有準備的人,一個人綜合素質(zhì)的高低,將決定他求職擇業(yè)的層次與自由度。而綜合素質(zhì)的提高, 不是一朝一夕就能做到的,也不是靠畢業(yè)前的突擊武裝能解決的。它要求大學生要轉(zhuǎn)變觀念,增強競爭意識,在整個大學期間,按高要求有針對性、分階段地不斷充實自己、完善自己,逐步提高自身的綜合素質(zhì),成為擇業(yè)競爭中的強手。
我們學生干部應該如何提高自身修養(yǎng)?
我們學生干部應該如何提高自身修養(yǎng)?換句話說,學生干部應有哪些素質(zhì)?
首先,我們要明白“素質(zhì)”的涵義。
素質(zhì)是指事物固有的性質(zhì)和特點。素質(zhì)有廣義和狹義之分。廣義的素質(zhì)指的是人所具有的思想、品德、知識、能力、情感、意志、風度等的全稱。它是在一個人先天基礎上,通過后天的實踐的基本特征。它體現(xiàn)一個人的整體面貌,是發(fā)展自己、實現(xiàn)自身價值的基本條件,同時,它又具有很強的可塑性,總是隨著社會實踐發(fā)展而發(fā)生變化。不少同學進入學校后都希望擔任學生干部,因為這是全面培養(yǎng)和鍛煉自己能力的極好機會。事實證明,在學校期間擔任過學生干部的同學,踏上工作崗位后往往具有較強的適應能力,社會活動能力,組織能力和管理能力。我們學生干部擔負著配合學校各方面力量,教育和引導廣大青年學生,使其成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”人才的職能,同時也是學校廣大青年學生學習的榜樣,因此就要求我們的學生干部自己首先就必須具備多方面的優(yōu)良素質(zhì)。那么,學生干部應該如何提高自身修養(yǎng),具備哪些素質(zhì)?
一、政治思想素質(zhì) 學生干部作為學生基層組織、各種活動和工作的組織者和領導者,必須具有較高的政治覺悟和思想品質(zhì)。當前,我們國家發(fā)展迅速、日益強大,在世界上所處的地位越來越高,加入“WTO”為我們的社會注入了新的活力,也給各種社會思潮和思想文化的進入提供了條件,使傳統(tǒng)的社會意識和思想觀念面臨著挑戰(zhàn)。在這種情況下,我們學生干部更要自覺堅持四項基本原則,堅定不移地宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,始終堅持“三個代表”重要思想。俗話說,“其身正,無令則行,其身不正,雖令不行”,學生干部更應以身立教,為人楷模,把學生緊緊地吸引和團結(jié)在自己的周圍。同時學生干部要注意培養(yǎng)自己的事業(yè)心,自覺認識自己所從事的學生工作的重要意義,明確自己所肩負的重托,增強責任意識,保持旺盛的工作熱情,兢兢業(yè)業(yè),積極工作。
二、業(yè)務素質(zhì) 我們的青年學生都具有一定的專業(yè)知識和理論水平,而且求知欲強,喜歡探索,這就要求學生干部有較高的業(yè)務素質(zhì)和合理的知識結(jié)構。一般來說,學習成績好的干部更容易贏得同學的尊敬和愛戴,更容易建立起自己的威信,對同學實行有效的領導。業(yè)務素質(zhì)不僅只表現(xiàn)在本專業(yè)學科的學習成績方面,還應包括一定的馬克思主義的基本原理,以及與本職工作有關的自然、社會科學知識,這些知識對于學生干部提高自身分析問題和解決問題的實際能力,增強對學生的吸引力和感染力,為學生提供多方面的指導與服務,從而提高領導行為的有效性具有十分重要作用。
三、能力素質(zhì)。學生干部要想出色地完成各項工作任務,就應不斷增強領導才能,提高能力素質(zhì)。學生干部的能力素質(zhì)包括很多,其中最主要的有以下幾個方面:
1、交往能力。學生干部要熟悉交往藝術,善于同各種類型的同學交朋友,學會與各種群體和組織打交道。只有這樣,學生干部才能和同學以及其他組織和群體建立密切的關系,各種信息也會源源不斷地向自己傳來,為開展各項工作創(chuàng)造一個寬松的外部環(huán)境,擴大視野,開拓思路,做好各項工作。
2、分析、判斷能力。學生干部面臨的工作往往是紛繁復雜的,獲取的信息也不一定都是正確的。這就需要提高自己分析、判斷各種社會現(xiàn)象、社會思潮和客觀事物等各種信息的能力。沒有正確的分析和判斷,就沒有正確的決策,也就沒有正確的領導行為。
3、決策能力。決策是領導行為的基本功能,領導行為的效果,依賴于決策的性質(zhì)。學生干部應根據(jù)上級領導機構布置的中心工作,結(jié)合本部門或本系、本班、本部門的特點和具體工作的實際情況,找出關鍵問題所在,權衡利弊,及時作出有效可行的決策。
4、組織能力。學生干部要把性格各異,素質(zhì)不同的同學組織起來,合理安排,充分調(diào)動每個人的積極性,把他們的活動協(xié)調(diào)起來,團結(jié)互助,擰成一股繩,為共同目標的實現(xiàn)而努力,保證決策的實現(xiàn)。這就需要有較強的組織能力。
5、創(chuàng)新能力。學生干部都希望能干出成績。但能不能超越自我,超越別人,根本的區(qū)別是有無創(chuàng)新能力,在工作中能不能提出新見解,新方案,能不能打開新局面。如果學生干部,因循守舊,本本主義,迷信書本和權威,一切按老規(guī)矩辦事,那么就沒有我們創(chuàng)新,沒有發(fā)展。一切都可能是老樣子。
四、心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)是學生干部對同學實現(xiàn)有效領導的又一重要因素。它包括廣泛的興趣,豐富的情感和堅定的意志等方面。一個人如果興趣狹窄,情感貧乏,意志薄弱,性格孤僻,缺乏主動精神和自主能力,人際關系不協(xié)調(diào),是很難有大的作為的。相反,一個人有了廣泛的興趣,能使自己更加接近和了解同伴,更多地涉獵各方面的知識,增加和同伴的共同語言,從而有效地激起和培養(yǎng)群體成員的集體主義觀念。豐富的情感是聯(lián)絡和溝通同學之間關系的有效途徑,它可以增強領導者的感染力和影響力,得到同學的信任和敬佩。堅定的意志就是要求干部要自覺地確定目標并為實現(xiàn)這一目的而努力奮斗,在工作中表現(xiàn)出主動精神和獨立自主精神,勇于為自己的決定和行動承擔責任。對工作中出現(xiàn)的挫折和干擾有堅強的自制力,善于控制自己的情緒,保持高度的自信心。只有這樣,才能帶領同學完成預定任務。
五、集體素質(zhì)。學生干部個體的素質(zhì)固然十分重要,但如果集體素質(zhì)不平衡,就會導致群體領導層的內(nèi)耗。對于大學生群體的干部來說,合理的集體素質(zhì)構成應該具有互補性。它要求各位學生干部在性格、氣質(zhì)、能力上彼此取長補短,優(yōu)化組合,并互相尊重,注意滿足對方的需要。這種心理上及能力上的互補有利于學生干部集體的團結(jié),有利于形成集體的合力。而作為一名優(yōu)秀的學生干部,只有這些是遠遠不夠的,他(她)應該還具備以下特點:腿勤、嘴勤、手勤、腦勤,即所謂的“四勤”。腿勤就是多跑,盡可能地與同學談心,交朋友,多與上級聯(lián)系,及時反映情況,匯報工作。嘴勤就是要多做說服教育,宣傳鼓動工作。手勤就要多動筆,緊密結(jié)合工作的實際。開會時記錄會
議的主要精神,以及時向同學們傳達會議的精神。還要記錄一些學生的思想反映,摘抄一些有關學生工作的資料,擴大視野,用以指導、推動學生工作。腦勤就是要多思多想。機器用過之后不用會生銹,腦子不用照樣會生銹。思索可以磨礪思想的鋒刃,開發(fā)理想。同時經(jīng)常對工作中遇到的一些工作問題加以分析,總結(jié)經(jīng)驗,對于提高自身的思維能力,工作能力等有極大的幫助
新時期共產(chǎn)黨員如何加強自身修養(yǎng)
在新的歷史條件下,在建設社會主義小康社會的進程中,我們黨和每個共產(chǎn)黨員,既肩負著歷史的責任,又面臨著嚴峻考驗,加強黨員自身修養(yǎng)的緊迫任務更加突出地擺在了我們面前。
黨員是黨的細胞,黨的先進性要通過黨員的先鋒模范作用表現(xiàn)出來。我們黨已經(jīng)擁有了六千九百萬黨員,當前,我們正處在全面建設社會主義小康社會,推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段,黨所處的環(huán)境,黨所肩負的任務,黨員隊伍狀況都發(fā)生了重大變化。新的形勢和任務,對加強共產(chǎn)黨員自身修養(yǎng)提出了新的更高的要求。在新的歷史時期,共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用,就要自覺學習馬列主義、毛澤東思想,自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學好黨章,落實科學發(fā)展觀,堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,胸懷全局、心系群眾,奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新,立足崗位、無私奉獻,保持黨員先進性,同時要準確地理解和加強黨員的自身修養(yǎng),即不斷完善自己的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),處處表現(xiàn)出“不一般”,用一句通俗的話來說,就是日常工作能夠看出來,關鍵時刻能夠站出來,危難之中能夠沖出來。共產(chǎn)黨員加強自身修養(yǎng),應該從六個“不一般”做起:
共產(chǎn)黨員為什么要不斷加強黨性修養(yǎng),今后你將如何加強自身修養(yǎng)
共產(chǎn)黨員的黨性,是無產(chǎn)階級先鋒隊這個階級性的最集中的表現(xiàn).黨性的根本原則在任何時候和任何歷史條件下都不會改變,這是由黨的性質(zhì)決定的.作為共產(chǎn)黨員,加強黨性修養(yǎng)是一個終生課題,必須認真面對,著力做好。這是保持黨員先進性的重要條件。黨性,是一個政黨所固有的個性。不同階級的政黨有不同的黨性。無產(chǎn)階級政黨的黨性,就是無產(chǎn)階級最高、最集中的表現(xiàn),就是黨的性質(zhì),是一個什么樣的黨。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。我們黨的黨性,也是每一個共產(chǎn)黨員所具有的黨性。通過自我教育、自我培養(yǎng)、自我改造、自我熏陶努力提高黨員的思想政治覺悟、道德修養(yǎng)水準、組織紀律觀念和馬克思主義理論、科學文化知識水平。
只有不斷加強黨性修養(yǎng),努力提高自身素質(zhì),才能永葆共產(chǎn)黨員先進性,才能自覺地實踐“三個代表”重要思想。
一、努力提高自己的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)就是作為一名黨員干部在工作中必須具備堅定的政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治鑒別能力、政治敏銳性。當前,在思想上、政治上必須與黨中央保持一致,堅定理想信念,堅持黨的宗旨,堅定不移地服從、服務于全黨、全國和我校工作的大局,維護全黨的團結(jié)和我校的大好局面。對損害黨的形象和威信,危害人民利益的行為,堅決加以糾正和制止。在大是大非面前旗幟鮮明,毫不含糊,在事關方向、原則的問題上保持清新的頭腦和堅定的立場。這都是對政治素質(zhì)的基本要求。
二、努力提高自己的思想素質(zhì)。思想素質(zhì)是指從事各項工作必須具備的世界觀、思想境界和道德情操等方面的狀況。就是要堅持馬克思主義的觀點,堅持我黨實事求是的原則;就是要從客觀實際出發(fā),按客觀規(guī)律辦事;就是要在工作和生活中堅定信仰,樹立全心全意為黨和人民的事業(yè)工作的態(tài)度和大公無私的思想品格;就是要有良好的道德品質(zhì)、修養(yǎng)和情操。
三、努力提高自己的理論素質(zhì)。理論素質(zhì)是指在用馬克思主義的基本理論去分析問題、研究問題和
解決問題所顯示出來的理論水平。理論素質(zhì)應體現(xiàn)在真學、真信、真用,即具有堅定的政治理論知識,并能夠?qū)⑺鶎W知識融會貫通,用以指導工作;能準確把握“三個代表”的科學體系,系統(tǒng)學習基本觀點;能夠堅持理論聯(lián)系實際的原則;善于領會黨和國家的各項方針、政策,并能結(jié)合本單位實際,提出相應的實施計劃。
四、努力提高自己的知識素質(zhì)。知識素質(zhì)是指應具備的一般社會科學、自然科學、心理科學、管理科學和其他領域科學的知識。具體說,一是要有扎實的科學文化知識,尤其要盡可能多地學習、掌握現(xiàn)代科技知識和與本職工作有關的學科知識;二是要有較深的專業(yè)知識,掌握所在部門業(yè)務活動范圍涉及到的專業(yè)知識,成為本業(yè)務領域的內(nèi)行;三是要有較豐富的社會知識,善于在深入社會實際、深刻了解周圍事物歷史和現(xiàn)狀的過程中積累直接經(jīng)驗,并將其逐步深化。
五、努力提高自己的能力素質(zhì)。能力素質(zhì)是指從事各項工作、實現(xiàn)工作目標的本領,是黨員干部知識、智慧和經(jīng)驗的綜合體現(xiàn)。我將努力提高自己的科學決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、開拓創(chuàng)新能力、調(diào)查研究能力、隨機應變能力、自我完善能力和口頭及書面表達能力。
六、努力提高自己的身心素質(zhì)。身心素質(zhì)是指黨員干部應具備的身體和心理素質(zhì)。健康的身體,旺盛的精力,是做好工作的基本條件。心理素質(zhì)對行為起調(diào)節(jié)作用。自強不息、果斷決策、善于自控、能夠接受挫折、能夠戰(zhàn)勝一切困難以及爭取勝利的意志,是做好工作應具備的素質(zhì)。
淺談新教師提高自身修養(yǎng)3
尊敬的黨組織:
自去年9月份調(diào)入?yún)^(qū)政府辦公室以來,本人始終注意認真學習,勤奮工作,尊重領導,團結(jié)同志,充分履行工作職責,較好地完成了以信息編報為主的工作任務?,F(xiàn)將思想和工作情況匯報如下:
一、加強學習,努力提高工作能力和水平
從參加工作時起,我就時刻提醒自己,一定要正確地認識自己,嚴格要求自己。特別是到區(qū)政府辦公室工作,對個人思想政治素質(zhì)、理論知識水平和實際工作能力都提出了更新更高的要求。要想很快地完成工作角色的轉(zhuǎn)換,在新的工作崗位上做出成績,不辜負組織的信任和期望,就必須更加努力地學習,抓緊一切可以利用的時間和機會,學習對自己開展工作有益的東西。為此,工作、生活中我堅持做到:一是認真學習江總書記“三個代表”重要思想、黨的路線方針政策、“十六大”報告和各地相關的學習體會及其他理論知識,從思想上、行動上積極向黨組織靠攏,為做好工作打下堅實的理論基礎。二是結(jié)合政府辦公室工作接觸面廣、工作內(nèi)容多的特點,廣泛學習各種相關知識,努力拓寬知識面,優(yōu)化知識結(jié)構,為做好工作打下堅實的知識基礎。三是利用自己所處的良好工作環(huán)境,在實際工作中向領導學習,向同事學習,總結(jié)自己工作中的成功經(jīng)驗,吸取工作中的失誤教訓,不斷提高自己實際工作的能力,為做好工作打下堅實的實踐基礎。
二、勤奮工作,努力使信息工作上臺階
辦公室作為區(qū)政府的辦事機構,承擔著繁雜的綜合職能,為領導決策提供信息依據(jù),更是政府辦公室的一項重要工作。在信息工作中,我有意識地突出了“五個力求”,即注重在“信息來源上力求廣,信息質(zhì)量上力求高,信息內(nèi)容上力求精,信息報送上力求快,信息特色上力求新”;緊抓“四點”,即實際工作中的“亮點”,改革發(fā)展中的“熱點”,地方工作中的“難點”,工作安排和政策執(zhí)行中的“盲點”。通過嚴謹科學地處理各類政務信息,為領導掌握下情,基層單位了解上情,各單位互相借鑒學習提供參考,最大限度地發(fā)揮信息工作的效益。同時,在辦公室領導班子和同志們的共同努力下,調(diào)整信息工作獎勵辦法,調(diào)整信息刊物刊發(fā)重點,調(diào)整信息編輯報送思路,開展信息競賽活動等一系列舉措,使我區(qū)信息工作一舉躍上了新臺階,取得了XX全市信息工作綜合考核第二名的好成績,今年在全市處于前列。此外,我還參與了會議紀要、《政府工作報告》等材料的起草工作。
三、嚴格要求,努力爭取更大的進步
作為政府工作機關的一名年輕成員,需要組織的培養(yǎng)和督導,更需要個人嚴格自律,勇于探索,勤于實踐,在實際工作中不斷地提高修養(yǎng),增長才干。自到政府辦公室以來,我始終把做好工作作為鍛煉自己、提高自己的難得機遇,以飽滿的熱情投入到日常工作中去。尊重、服從辦公室領導班子的集體領導,認真錘煉“深、實、細、嚴、快”的工作作風,自覺遵守各項規(guī)章制度,堅持“要想做好事,先學做好人”,與同事之間坦誠相見,互相幫助,共同進步。
工作一年多來,在辦公室領導和同事們的幫助支持下,理論水平和工作能力也有了一定的提高,但距組織上的要求和希望還有相當?shù)牟罹?。今后,我將以江總書記“七一”講話精神為指導,嚴格按照“三個代表”的要求,進一步加強學習,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和實際工作水平,用更好的工作成績,為屯溪率先實現(xiàn)“三最”做出自己的貢獻。
匯報人:好范文
淺談新教師提高自身修養(yǎng)3篇(教師要不斷提高自身修養(yǎng))相關文章: