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關(guān)于推進學習型機關(guān)方案1
學習型機關(guān)建設方案
指導思想:
為了適應當今現(xiàn)實的需要,不斷提升本單位的整體合力,實現(xiàn)自身價值及利益,進而促進我區(qū)經(jīng)濟可持續(xù)健康發(fā)展。本著,堅持科學發(fā)展觀,組建學習型機關(guān),實現(xiàn)職工、單位與社會的互惠共贏。
目的:
通過建立學習型機關(guān),實現(xiàn)機構(gòu)崗位的合理設臵、人力資源的優(yōu)化配臵、學習培訓的規(guī)范安臵,提高單位的整體創(chuàng)造力,提升員工的整體凝聚力,提高每個員工的綜合能力,激發(fā)每個員工的工作熱情,單位的整體愿景得以實現(xiàn),員工的個人愿望得以滿足,員工自覺自愿的發(fā)揮主觀能動性為單位創(chuàng)造財富,單位在一個平衡合理的環(huán)境中實現(xiàn)人性化管理,進而達到單位與員工的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,推動單位的率先、和諧、科學發(fā)展。
將單位發(fā)展成為由各個不可或缺的因素組成的人性化有機整體。它由單個個體的創(chuàng)造力、推動力匯聚而成,進而形成具有高度向心力,平等、和諧的可持續(xù)性發(fā)展組織。提高單位的向心力、凝聚力、創(chuàng)造力,建立獨有的油區(qū)文化,開創(chuàng)新的擁有更廣闊的發(fā)展空間的油區(qū)集團模式,構(gòu)建大油區(qū)格局。
共同愿景:
戰(zhàn)略目標:
學習型機關(guān)的戰(zhàn)略目標是提高學習的速度、能力和才能,通過建立愿景并能夠發(fā)現(xiàn)、嘗試和改進單位的思維模式,并因此而改變單位的行為。包括五個內(nèi)容,自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習、系統(tǒng)思考。制度保證:
建立全新的適應當前形勢變化的學習型機關(guān)建設保障制度。突破舊的思維模式,大膽創(chuàng)新,引進先進的管理理念,不為舊的模式所桎梏。
一、什么是學習型機關(guān)
學習型機關(guān)是全體成員全身心投入并有能力負擔學習的單位,是讓成員體會到工作中生命意義的單位,是通過學習創(chuàng)造自我、擴大未來能量的單位。
學習型機關(guān)的學習,特別強調(diào)以下特點:自主學習;持久的、終身的學習;“工作學習化,學習工作化”;“雙環(huán)學習”;學會學習;學后有新行為;單位學習。
學習型機關(guān)具有五個特征:有一個人人贊同的共同構(gòu)想;在解決和工作中,拋棄舊的思維方式和常規(guī)程序;作為相互關(guān)系系統(tǒng)的一部分,成員對所有的單位過程、活動、功能和環(huán)境的相互作用進行思考;人們之間坦率的相互溝通;人們拋棄個人利益和部門利益、為實現(xiàn)單位的共同構(gòu)想一起工作。所謂學習型機關(guān),就是充分發(fā)揮每個員工的創(chuàng)造性的能力,努力形成一種彌漫于群體與單位的學習氣氛,憑借著學習,個體價值得到體現(xiàn),單位績效得以大幅度提高。
二、怎樣建設學習型機關(guān)
學習型機關(guān)基礎——團結(jié)、協(xié)調(diào)及和諧
組織學習普遍存在“學習智障”,個體自我保護心理必然造成團體成員間相互猜忌,這種所謂的“辦公室政治”導致高智商個體,組織群體反而效率低下。從這個意義上說,班子的團結(jié),組織上下協(xié)調(diào)以及群體環(huán)境的民主、和諧是建構(gòu)學習型機關(guān)的基礎。
學習型機關(guān)核心——在組織內(nèi)部建立完善的“自學習機制”
組織成員在工作中學習,在學習中工作,學習成為工作新的形式。學習型機關(guān)精神——學習、思考和創(chuàng)新
此處學習是團體學習、全員學習,思考是系統(tǒng)、非線性的思考,創(chuàng)新是觀念、制度、方法及管理等多方面的更新。
學習型機關(guān)的關(guān)鍵特征——系統(tǒng)思考
只有站在系統(tǒng)的角度認識系統(tǒng),認識系統(tǒng)的環(huán)境,才能避免陷入系統(tǒng)動力的旋渦里去。
組織學習的基礎——團隊學習
團隊是現(xiàn)代組織中學習的基本單位。許多組織不乏就是組織現(xiàn)狀、前景的熱烈辯論,但團隊學習依靠的是深度匯談,而不是辯論。深度匯談是一個團隊的所有成員,攤出心中的假設,而進入真正一起思考的能力。深度匯談的目的是一起思考,得出比個人思考更正確、更好的結(jié)論;而辯論是每個人都試圖用自己的觀點說服別人同意的過程。
(一)初步需要解決的問題:
1、人性化管理。怎樣讓每個員工體會到自己在整體中的重要性及價值,如何激發(fā)每個員工的創(chuàng)造性;如何激發(fā)每個員工的工作積極性,發(fā)揮個人潛能;能否在職工頭腦中形成“今天工作不努力,明天努力找工作”的理念。(實行新的人力資源管理,同工同酬,并進行崗位績效考核)
2、怎樣形成油區(qū)文化的雛形。(建立具有油區(qū)特色的外部形象,包括:單位的徽標,有內(nèi)涵的顏色,主題音樂,標志服裝;開展豐富多彩的文化活動,包括:成立專門文藝團體,攝制報道組等)
3、人事管理制度的變革。(怎樣解放不同性質(zhì)人的思想,既增加固定人員的工作壓力,又減輕非固定人員的思想負擔)
4、怎樣建設油區(qū)集團雛形。(整合資源,多元化發(fā)展,開拓各領(lǐng)域空間而不僅僅局限于石油行業(yè))
5、如何解決向心力、凝聚力問題。(強制性訓練,軍訓、野外拓展訓練)
6、如何使內(nèi)部各部門之間團結(jié)協(xié)作、信息互動,而不僅僅局限于一種小集體意識之中。(??????????????)
(二)增強學習意識,制定切實可行的學習方案(附:具體的學習培訓方案)
學習型機關(guān)建設方案
為了適應新形勢下社會多元化發(fā)展的需要,逐步形成富有鮮明時代特色的油區(qū)文化,進而促進單位經(jīng)濟的可持續(xù)健康發(fā)展。我們本著重實際、求突破的原則,組建學習型機關(guān),實現(xiàn)職工、單位與社會的互惠共贏。
目的:
通過建立學習型機關(guān),實現(xiàn)機構(gòu)崗位的合理設臵、人力資源的優(yōu)化配臵、學習培訓的規(guī)范安臵,提高單位的整體創(chuàng)造力,提升員工的整體凝聚力,提高每個員工的綜合能力,激發(fā)每個員工的工作熱情,單位的整體愿景得以實現(xiàn),員工的個人愿望得以滿足,員工自覺自愿的發(fā)揮主觀能動性為單位創(chuàng)造財富,單位在一個平衡合理的環(huán)境中實現(xiàn)人性化管理,進而達到單位與員工的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,推動單位的率先、和諧、科學發(fā)展。
將單位發(fā)展成為由各個不可或缺的因素組成的人性化有機整體。它由單個個體的創(chuàng)造力、推動力匯聚而成,進而形成具有高度向心力,平等、和諧的可持續(xù)性發(fā)展組織。提高單位的向心力、凝聚力、創(chuàng)造力,建立獨有的油區(qū)文化,開創(chuàng)新的擁有更廣闊的發(fā)展空間的油區(qū)集團模式,構(gòu)建大油區(qū)格局。
一、塑造油區(qū)文化
1、設制油區(qū)徽標
2、有內(nèi)涵的色彩
3、主題樂曲
4、標志服裝
5、成立專門的文娛團體,包括:成立文體組織,媒體組織等
6、油區(qū)口號:我是油區(qū)人,永鑄油區(qū)魂
管理嘗試新模式,工作尋求新突破,事業(yè)再攀新高峰
重學習,求突破,創(chuàng)建執(zhí)行力組織,力鑄油區(qū)新輝煌
我是經(jīng)濟人,油區(qū)和我的未來由我創(chuàng)造
7、統(tǒng)一愿景:建立以事業(yè)單位性質(zhì)為基礎、引入企業(yè)化管理理念的,人性化組織、服務型機關(guān)、效益化集團“三位一體”的新型組織模式。使個人價值得以充分體現(xiàn),個人愿望得以實現(xiàn);集體利益得到維護,集體信念得到加強,進而達到單位與員工的和諧統(tǒng)一,實現(xiàn)油區(qū)事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
8、創(chuàng)辦油區(qū)刊物:
二、合理設置機構(gòu)
(一)1、辦公室:主任、副主任、文秘、機要檔案員、公務員
2、工農(nóng)股:股長、工農(nóng)內(nèi)勤、工農(nóng)外勤
3、綜合管理股:股長、副股長、督查員
4、財務股:股長、會計、出納、統(tǒng)計
5、油氣開發(fā)管理辦公室:主任、統(tǒng)計、辦事員、倉管員、生產(chǎn)調(diào)度
6、協(xié)調(diào)股:股長、辦事員
7、調(diào)研股:股長、辦事員
8、稽查大隊:大隊長、教導員、副大隊長、中隊長、稽查隊員
9、孤島管理中心:主任、副主任;辦公室、工農(nóng)、能源負責人及辦事員
10、仙河管理中心:主任、副主任;辦公室、工農(nóng)、能源負責人及辦事員
11、人力資源部:部長、副部長
12、規(guī)劃設計部:部長、副部長
13、市場調(diào)研部:部長、副部長
14、決策咨詢(論證)部:專家組
(二)制定崗位工作標準、規(guī)范,任職要求,奮斗目標。
三、優(yōu)化配置人力資源
本著精簡、效能、的原則,整合現(xiàn)有人力資源,引進(聘請)所需專業(yè)技術(shù)管理人才,進行優(yōu)化配臵。
1、梳理現(xiàn)有人力資源,劃分不同層次,進行短期培訓;
2、按照設定崗位及崗位要求,對現(xiàn)有人力資源進行統(tǒng)一競聘上崗,不足部分從社會招錄;
3、根據(jù)崗位任職需求,對從業(yè)者制定日常培訓計劃,并組織實施。
四、制定學習培訓規(guī)劃
2008年方案:(每周五/六組織)
1、十七大報告:3月份(專家教授)
2、市、區(qū)08年政府工作報告:4月份(自行組織)
3、凝心聚力講座:5月份(專家講座)
4、勞動法、勞動合同法:6月份
5、黨性教育:7月份
6、文體活動月:8月份
7、安排外出培訓:9月份至年底
8、軍事活動月:10月份
9、現(xiàn)代企業(yè)管理講座:11月份
10、思想交流月:12月份
五、實行量化考核,績效管理
1、制定合理規(guī)范的工作制度
2、清晰明確的工作流程
3、明確激勵目標(如物質(zhì)、榮譽、職務等),確定一個統(tǒng)一的獎勵基礎,根據(jù)縱、橫兩個方面,確定不同的物質(zhì)獎勵系數(shù),創(chuàng)造一個公平合理的敬業(yè)環(huán)境。
六、組織領(lǐng)導
成立由一把手總負責的領(lǐng)導執(zhí)行組織,由專職部門監(jiān)督實施。
關(guān)于推進學習型機關(guān)方案2
淺談如何推進學習型機關(guān)建設
當前,我國正處于全面建設小康社會的新的歷史時期,建設部門職能與當前社會發(fā)展需要聯(lián)系更為緊密,建設部門職能能不能很好的發(fā)揮,與全體建設干部的政治素養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)、執(zhí)法水平、履職能力密切相關(guān)。本人現(xiàn)就建設行政管理部門如何推進學習型機關(guān)建設談幾點粗略看法。
一、要推進建設行政管理部門學習型機關(guān)建設,就必須充分認識推進學習型機關(guān)的重要性。
建設一只政治上、業(yè)務上、作風上“三個過硬”的建設隊伍,是新時期落實建設職能的內(nèi)在要求,是開創(chuàng)即墨建設跨越式發(fā)展新局面的基礎保證。習近平同志于2009年5月13日在中央黨校發(fā)表的“領(lǐng)導干部要愛讀書、讀好書、善讀書”重要講話,對新時期加強干部隊伍教育,永葆共產(chǎn)黨員先進性提出了新的要求。我局提出今年要著力提升干部隊伍的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和作風素質(zhì),這就要求我們在學習中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,通過推進學習型機關(guān)活動,培養(yǎng)優(yōu)良學風,加強對建設干部的在職教育,更新知識結(jié)構(gòu),提升知識水平,不斷調(diào)動工作主創(chuàng)精神,切實增強開拓創(chuàng)新、服務發(fā)展的能力,全面提高干部的綜合素質(zhì),創(chuàng)建一個學風濃厚、思維超前、辦事高效、群眾滿意的現(xiàn)代型建設行政管理機關(guān),通過推進學習型機關(guān)建設來提升建設工作水平,提升服務地方經(jīng)濟發(fā)展能力。
二、要推進建設行政管理部門學習型機關(guān)建設,就必須加強組織領(lǐng)導。
要切實開展好推進學習型機關(guān)活動,需要成立一把手親自
1抓,分管局長具體抓,形成各科、室、隊、協(xié)會負責人分步實施的推進學習型機關(guān)建設齊抓共管的局面,并把學習情況作為硬性指標納入年終考核中。
三、要推進建設行政管理部門學習型機關(guān)建設,就必須創(chuàng)新學習方法。
(一)開展豐富多彩的建設文化活動,營造濃厚的學習氛圍。一是開展書法、攝影比賽,陶冶情操。書法作品緊緊圍繞建設廉政文化,以及積極向上的道德文化作品,激發(fā)干部熱愛生活、積極工作的熱情和信心。二是開展讀書讀報活動,讀過書有體會,讀過報有剪輯,開闊視野,開啟新思路。通過購置一些好書,征訂一些好報刊,設立職工閱覽室,設立建設文化書柜,廣泛開展讀書讀報活動。三是開展能手評比活動。通過組織參加各種技能比賽,通過開展調(diào)研文章、理論文章、學習心得、讀書筆記、各類演講、知識競賽、信息編寫、文藝作品、文明科室評選等活動,使廣大干部成為辦案能手、微機能手、注冊能手、演講能手、信息能手等,以此在全局形成比、學、趕、幫的工作和學習氛圍,為全面推動工作上臺階打下堅實的基礎。四是通過一月集體唱響一首紅歌,會唱歌的同志準備一首精彩的紅歌,開展紅歌頌活動,增強干部職工的責任感、使命感,強化愛國心,責任心。在“七一”建黨節(jié)前舉辦一次紅歌會,增強凝聚力,提高戰(zhàn)斗力。五是舉辦文體活動,強體質(zhì),健身心,保障工作。購置乒乓球案,購置一些健身器材等體育用品。通過舉辦各種文體活動,如組建籃球隊,5人足球隊,用以激發(fā)大家愛護身體,保障自己的身心健康,樹立積極向上的工作熱情。六是打造一整套建設文化精品:練一套精彩的節(jié)目對外演,置一些好書傳著看,匯編一些局內(nèi)優(yōu)
秀調(diào)研論文,整理一些推動全局工作的工作信息,讓文化精品滲透到每個人心中,激發(fā)每一名干部的工作熱情和創(chuàng)作靈感,以建設文化助推各項工作有新飛躍。
(二)創(chuàng)新業(yè)務學習形式,加強對執(zhí)法干部的業(yè)務培訓,建立一支業(yè)務精通的執(zhí)法隊伍。一是形成定期集中學習制度。二是推行“一月一法,一法一考”的業(yè)務學習機制,增強業(yè)務理論水平,使全局人員尤其是執(zhí)法辦案人員增強憂患意識,讓自己從“要我學”深感知識匱乏變?yōu)椤拔乙獙W”。三是定人定法授課,人人精通一法,落實案件主辦人制度—“攻堡壘法”。
1、每個人確定一部法律法規(guī)精心鉆研,深刻領(lǐng)會,在此基礎上,組織全員參與學習培訓。由個人精通變?nèi)后w領(lǐng)會,以點帶面,整體提高。
2、人人精通一法,便于落實案件主辦人制度。使主辦人對個案適用法律法規(guī)再提高,使協(xié)辦人對適用的法律法規(guī)細琢磨,這樣就實現(xiàn)了人人當主辦人,人人當協(xié)辦人的辦案工作機制,達到共同學習、共同提高的目的。四是組織開展工作理論研討會,全面提升干部的業(yè)務理論水平。以科室、所、協(xié)會為單位組織實施,總結(jié)得失,反復論證,積極推廣。通過研討和實踐,打造一批優(yōu)秀的建設文化作品,形成一批優(yōu)秀的建設文化理論文章,塑造一批建設文化建設先進典型,使建設文化建設更具特色、更有品味、更上層次。五是拓寬多種學習渠道。首先利用當前網(wǎng)絡優(yōu)勢,構(gòu)建網(wǎng)絡學習習近平臺,拓寬信息、知識獲取渠道;其次利用投影儀組織觀看學習講座等影音資料;第三定期組織人員參加各類在職培訓;第四采取“走出去、請進來”的辦法,加強與兄弟部門和外省單位的學習交流;第五聘請專業(yè)人員為干部講課。六是鼓勵全局干部學習各層面社會文化。
關(guān)于推進學習型機關(guān)方案3
松原市城市客運管理處
開展創(chuàng)建學習型單位活動方案
為充分調(diào)動全處干部職工學習的自覺性和主動性,不斷提高干部職工的政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務能力,培養(yǎng)造就一支適應新形勢、新任務要求的行政執(zhí)法干部隊伍,我處決定在全處開展“創(chuàng)建學習型機關(guān)、爭做學習型干部”活動,現(xiàn)制定如下實施方案:
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,以轉(zhuǎn)變職能、改進作風、搞好服務、提高效率,建設政治堅定、務實高效、清正廉潔、人民滿意的機關(guān)為目標,通過政治理論和業(yè)務學習,健全完善機關(guān)學習制度,將學習和工作、生活相融合,推進學習型機關(guān)建設,使機關(guān)干部職工在思想上有新境界、理念上有新突破、素質(zhì)上有新提高,努力打造開放性、人文型、創(chuàng)新性、學習型的機關(guān)新形象,推進我市城市客運管理再上一個新臺階。
二、活動范圍
開展“創(chuàng)建學習型科室,爭當學習型干部”活動范圍:全處各科室、大隊及每位干部職工。
三、工作目標
通過開展建設學習型科室活動,激發(fā)干部職工的內(nèi)在學習動力,興起全員學習熱潮,促使干部職工學習理念和思想觀念轉(zhuǎn)變;弘揚知行合一學風,強化服務意識,促使履職水平和服務本領(lǐng)明顯提高;樹
立終生學習理念,促使干部職工綜合素質(zhì)明顯提升。
四、學習內(nèi)容
(一)政治理論
認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習黨和國家的路線、方針、政策以及重大決策,學習實踐科學發(fā)展觀,學習運用正確的立場、觀念和方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。加強愛國主義教育、思想道德教育、職業(yè)道德教育、保持共產(chǎn)黨員先進性教育和社會主義榮辱觀教育,牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨,確立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強政治敏銳性和執(zhí)行政策的堅定性。
(二)業(yè)務知識
根據(jù)我處工作特點和要求,組織機關(guān)干部結(jié)合自身的工作實際,開展行政執(zhí)法知識培訓和繼續(xù)教育,不斷更新專業(yè)知識,提高業(yè)務技能,促使干部職工鉆研業(yè)務,提高依法執(zhí)政的能力。
五、方法步驟
“創(chuàng)建學習型科室,爭當學習型干部”活動是一項長期的系統(tǒng)工程,需要循序漸進,由淺入深,持之以恒,常抓不懈。
(一)啟動階段(3月1日—4月30日)
啟動“創(chuàng)建學習型科室、正當學習型干部”活動,使干部職工深刻認識開展這次活動的重要意義,掌握創(chuàng)建的內(nèi)容、方案、步驟和要求,在機關(guān)形成創(chuàng)件工作的濃厚氛圍。
(二)實施階段(5月1日—9月30日)
按照制定的創(chuàng)建工作方案,搭建學習習近平臺,改善學習條件,豐富學習內(nèi)容,改進學習方式,創(chuàng)新學習形式,樹立學習典型,把創(chuàng)建活動引向深入,適時對機關(guān)干部職工的學習情況進行測試檢查,根據(jù)測試情況及前階段的創(chuàng)建活動開展情況,及時進行總結(jié)、調(diào)整,進一步完善學習型機關(guān)創(chuàng)建制度,建立長效的學習機制。
(三)提高階段(10月1日—12月31日)
根據(jù)創(chuàng)建工作目標,認真進行對照檢查,實事求是地進行自我評價,認真梳理創(chuàng)建活動成效,總結(jié)成功經(jīng)驗,逐步構(gòu)建學習型機關(guān)制度體系,提出新思路、新經(jīng)驗、新方法,把創(chuàng)建活動推向新階段。
六、主要措施
(一)完善學習制度
確立每周四各科室單位為集中學習時間,每月第一個周六為機關(guān)干部職工學習日。建立學習激勵制度,實行目標責任制。即開展機關(guān)干部“周學”制度,每月讀一本好書,每季聽一次黨課或?qū)n}報告,每年撰寫一篇調(diào)研文章或心得體會。
(二)豐富學習形式,增強學習效果
堅持集中學習、分散學習、業(yè)余學習相結(jié)合,重在學習效果,強調(diào)學以致用,不求千律一篇。以干部職工自學為主,以開展短期培訓、專題講座、輔導報告、知識競賽、討論交流、以會代訓等形式為補充。
(三)加強組織領(lǐng)導,確保創(chuàng)建實效
為加強對建設學習型機關(guān)活動的領(lǐng)導,成立創(chuàng)建學習型科室活動領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組下設辦公室,掛靠信息部。機關(guān)各科室、大隊要
把創(chuàng)建工作列入議事日程,提上重要位置,制定計劃,明確責任,單位主要負責人是創(chuàng)建工作的直接責任人,要把創(chuàng)建工作真正抓到手上,精心組織,分步實施。要不斷總結(jié)先進典型和經(jīng)驗,表彰先進,營造學習型機關(guān)文化,扎實推進“學習型機關(guān)”創(chuàng)建活動。
二0 一一年二月二十五日
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