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六年級(jí)我得到了表?yè)P(yáng)作文共9篇(我得到了表?yè)P(yáng)作文六年級(jí))

時(shí)間:2022-10-11 14:59:00 綜合范文

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六年級(jí)我得到了表?yè)P(yáng)作文共9篇(我得到了表?yè)P(yáng)作文六年級(jí))

六年級(jí)我得到了表?yè)P(yáng)作文共1

  童年,像一條長(zhǎng)又長(zhǎng)的道路,是不是會(huì)有小小的石頭攔著你,也時(shí)不時(shí)會(huì)有小鳥(niǎo)迎著你歌唱。

  從一年級(jí)起,我的水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找班,沒(méi)有用;手把手地教我,沒(méi)有用。有一天,我跟著朋友,走向書(shū)的世界,嗅著書(shū)香,欣賞著一個(gè)又一個(gè)小故事。

  這天,老師拿著一疊,走上講臺(tái),銳利的眼睛掃視著我們,嚇得我們一動(dòng)不動(dòng)。終于,她清了清嗓子,說(shuō):“現(xiàn)在我來(lái)宣布一下這次寫得比較好的同學(xué)?!蔽译p手握拳,心里有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷???隙ú粫?huì)有我的,我的寫得那么不好……我最討厭發(fā)的時(shí)候,每一次的失望,都來(lái)自這一刻……

  恍恍惚惚,等待比批評(píng)更讓我窒息。突然,同桌推了我一下,說(shuō):“喂,你被點(diǎn)到啦!你怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有?”我茫然地抬起頭,四下看了看,旁邊的同學(xué)都羨慕的看著我。我松開(kāi)雙手,長(zhǎng)舒一口氣,露出笑容,我不在失望了!

  老師笑著走到我的面前,伸出手摸了摸我的頭,露出淺淺地微笑,兩個(gè)小小的酒窩也露了出來(lái)。她說(shuō):“這次有進(jìn)步,下次繼續(xù)努力?!彼闷鹞业模挚戳艘槐?,說(shuō):“你看,這一句話就寫得很好呀!這兩個(gè)字寫錯(cuò)了哦,這個(gè)句子就有點(diǎn)不通順,讀起來(lái)怪怪的。如果你再多看點(diǎn)書(shū),不要粗心大意,一定會(huì)寫的越來(lái)越好的,我看好你喲!”啊,這一刻,我的老師多么美麗!長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)輕輕落在肩上,睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀,大大的眼睛仿佛深深的潭水,高興的看著我。原來(lái),老師在我的眼里是多么可怕呀!我吐了吐舌頭,按捺著心中的激動(dòng),淡淡的笑了……

  我得到了表?yè)P(yáng)!我終于得到了老師的表?yè)P(yáng)!

六年級(jí)我得到了表?yè)P(yáng)作文共2

  星期四上午寫語(yǔ)文大冊(cè),我看了一下第15課要寫的內(nèi)容,哇,好簡(jiǎn)單!因?yàn)槲移匠懽鳂I(yè)比別人慢一點(diǎn),所以我這次奮筆疾書(shū),但還是慢了。不過(guò),這不是重點(diǎn),重點(diǎn)是我寫的成語(yǔ)得到了李老師的表?yè)P(yáng),而且全班就只有我一個(gè)人寫了這個(gè)成語(yǔ)。

  題目是用“信”組詞,審?fù)觐}之后,我心想如何組詞好呢?大腦里迅速冒出了幾個(gè)詞語(yǔ):寫信、信息、書(shū)信……但這些詞語(yǔ)似乎都太常見(jiàn)了一點(diǎn),估計(jì)別的同學(xué)都會(huì)想到,我要是也類似組詞,就顯得太沒(méi)有特色了。我絞盡腦汁,在腦海里把跟“信”相關(guān)的詞語(yǔ)又過(guò)了一下,還是沒(méi)找到亮點(diǎn)。假如能組個(gè)成語(yǔ),跟別的同學(xué)重復(fù)的概率就小多了吧?但跟“信”相關(guān)的成語(yǔ),平常也沒(méi)有學(xué)到??!我心急火燎,寫什么成語(yǔ)好呢?我開(kāi)啟了大腦的尋找模式,把平時(shí)看書(shū)看到的內(nèi)容仔細(xì)回想了一遍。終于,我想到了“杳無(wú)音信”這個(gè)成語(yǔ)。我興奮得差點(diǎn)跳起來(lái),趕緊寫了下來(lái),寫完又仔細(xì)檢查了一下。對(duì),沒(méi)有寫錯(cuò)。

  交作業(yè)后,我心里像有小鹿一樣亂撞,當(dāng)老師批改到“杳無(wú)音信”時(shí),李老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我,夸我不僅字寫得好看,組詞更好,這個(gè)成語(yǔ)一般人想不到,還給我加了一顆星。我開(kāi)心極了,帶著作業(yè)美滋滋地回到了座位上,周圍充滿了同學(xué)羨慕的目光。回到家之后,我向媽媽炫耀了我的成果,她也夸獎(jiǎng)我說(shuō):“果然是個(gè)愛(ài)讀書(shū)、又肯動(dòng)腦筋的好孩子!”

六年級(jí)我得到了表?yè)P(yáng)作文共3

  我從小就是個(gè)喜歡聽(tīng)別人夸自己的孩子,就為了這一點(diǎn),媽媽還批評(píng)過(guò)我呢!但不得不說(shuō),媽媽也經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)我的!

  記得那是一年夏天,天氣還很涼快,不是那么悶熱,我想起進(jìn)學(xué)校大門時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“一個(gè)人回來(lái)小心一點(diǎn)車子哦!”我心里立刻冒出了冷汗,“一個(gè)人~ 一個(gè)人~ 一個(gè)人~”一直回蕩在我的耳邊,最后一節(jié)課時(shí),感覺(jué)連屁股都沒(méi)有坐熱便放學(xué)了。

  一路上,大家有說(shuō)有笑,有的同學(xué)也試探著和我說(shuō)話,但我只能不說(shuō),因?yàn)闆](méi)有心情,我還在擔(dān)心我能不能一個(gè)人走回家呢!所以有我一個(gè)人在低著頭,默默不語(yǔ),一直到了門口,我才大膽的往前走,一直到快到家的時(shí)候,發(fā)生了一點(diǎn)小插曲。

  在最后一個(gè)馬路上的時(shí)候,一輛汽車往這里開(kāi)著,我一時(shí)不知道過(guò)還是不過(guò),直到汽車快過(guò)來(lái)的時(shí)候,我頭腦一熱:過(guò)!

  于是,我立刻飛奔過(guò)去,可還是晚了幾步,車子立刻停了下來(lái),車窗搖了下來(lái),我以為會(huì)被痛罵一頓,沒(méi)想到車主對(duì)我說(shuō):“小朋友,你是第一次自己回家嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,車主對(duì)我和藹地笑了笑:“以后要小心一點(diǎn)啊!可沒(méi)有那么多人像我這樣和你說(shuō)道理哦!”我笑著說(shuō):“謝謝,伯伯!”

  回到家,我把一切的經(jīng)過(guò)說(shuō)給了媽媽,媽媽撫摸著我的頭,輕輕地說(shuō):“過(guò)馬路時(shí)是要注意一點(diǎn),不能橫沖直撞,這樣不僅自己受傷了,也會(huì)給大家?guī)?lái)不便!”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著又對(duì)我說(shuō):“孩子,真棒!以后要繼續(xù)努力!媽媽看好你的!”我聽(tīng)了心里立刻樂(lè)開(kāi)了花,媽媽又表?yè)P(yáng)我了!

六年級(jí)我得到了表?yè)P(yáng)作文共4

  有一次,在學(xué)校上英語(yǔ)課,老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,便問(wèn):“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來(lái)跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲?”我一聽(tīng)便自告奮勇舉手了,老師點(diǎn)到了我的名字,于是我快步走上講臺(tái),而且按照老師的要求做得非常好,老師表?yè)P(yáng)我說(shuō):“很好,你做得特別棒!”說(shuō)完臉上露出了難得的笑容。

  當(dāng)我回到座位上時(shí),心里美滋滋的,甭提多高興了,因?yàn)檫@一次老師對(duì)我笑了,而且是溫暖和藹地笑,我看出來(lái)老師對(duì)我特別信任,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師一般很少笑。

  從這一次起,我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,因?yàn)槲乙院筮€想看到老師更多的笑臉,還想得到老師更多的表?yè)P(yáng),我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。

  自從我得到了興趣班老師表?yè)P(yáng)之后,我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。

  我的習(xí)作水平一直很差。后來(lái),我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天,我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢?對(duì),寫我最愛(ài)吃的香蕉,我抓住了香蕉的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫。老師看完后表?yè)P(yáng)了我,因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來(lái)寫這個(gè)片段,當(dāng)時(shí),我是多么的激動(dòng)與興奮??!自從受到老師極大的鼓勵(lì)之后,我更加有自信心。這一節(jié)課,老師又將我上一次寫的作文――《我最快樂(lè)的時(shí)刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀!現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡習(xí)作了,越來(lái)越有自信了……這都是老師的那幾句表?yè)P(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。

  ??!老師的表?yè)P(yáng)是多么重要??!哪怕是一句話,也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)取呀!

  在我人生的道路上,有得到了表?yè)P(yáng),有得到了理解,有得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)!

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六年級(jí)我得到了表?yè)P(yáng)作文共5

  我得到了表?yè)P(yáng)一

  湯興杰

  在我的生活中,批評(píng)使我悲傷,教訓(xùn)使我得到了教育,而有一樣?xùn)|西可以讓我一整天高高興興樂(lè)呵呵的,那就是表?yè)P(yáng)。

  在我來(lái)到這個(gè)世界上,一直到我讀完幼兒園上小學(xué)一年級(jí)時(shí),都是媽媽照顧我,就連從村口走到我家里也都是她陪著,我連一次獨(dú)立的事情都沒(méi)有做過(guò)??墒且淮闻既坏臋C(jī)遇,使我有了獨(dú)立的機(jī)會(huì),而這一次機(jī)會(huì),使我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。就在我讀一年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天,我在書(shū)法老師那里學(xué)習(xí)書(shū)法,當(dāng)結(jié)束時(shí),我接到了媽媽的電話,她說(shuō)叫我在老師那兒等一會(huì)兒,她遲一點(diǎn)過(guò)來(lái)接我,接完后,我想:不是吧?這一個(gè)星期的書(shū)法作業(yè)這么多,如果再不回去寫的話,那就完成不了作業(yè),不行,我必須要自己走回去,對(duì)!說(shuō)干就干。于是,我踏上了歸程,當(dāng)我走到路口時(shí),我還渾身是力氣,心想:走路也蠻好走的么,這么遠(yuǎn)我只用了這么一點(diǎn)兒力氣就走完,真是沒(méi)勁兒。算了,早點(diǎn)回家,早點(diǎn)兒休息,我還是繼續(xù)走吧。于是,我又悠然自在地走了起來(lái),可是走路這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),可真是不能小視的呀,我剛走到路口處時(shí),已經(jīng)是氣喘吁吁,口干舌燥了,這時(shí)我又想:不行,我得加把勁兒,。于是,我小跑了一會(huì)兒,可當(dāng)我剛跑了幾十米時(shí),已經(jīng)是上氣不接下氣了,正當(dāng)我要絕望時(shí),我忽然看見(jiàn)一個(gè)人從后面一直跑,從我前面跑了過(guò)去,那個(gè)人的行為給了我鼓勵(lì),于是,我一鼓作氣小跑跑回了家里,媽媽看見(jiàn)了后,不停地夸我獨(dú)立起來(lái)了。

  這一件事,在我的心上烙下了一個(gè)印,使我終生不忘。

六年級(jí)我得到了表?yè)P(yáng)作文共6

  四年級(jí)我剛剛從奶奶那里來(lái)到了媽媽的身邊,在奶奶家里我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好,也可以說(shuō)是很差,你們肯定沒(méi)有想到吧!在奶奶家的時(shí)候因?yàn)楫?dāng)時(shí)奶奶沒(méi)有管我,爸爸媽媽又不在家了,所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不好,而爸爸媽媽有很苦惱。到了四年級(jí)媽媽把我接過(guò)來(lái),有媽媽管著我加上也沒(méi)有人陪我玩,當(dāng)時(shí)媽媽管的可嚴(yán)格了那個(gè)時(shí)候我還在那里抱怨媽媽管我管的那么緊。之所以那個(gè)時(shí)候會(huì)抱怨,是因?yàn)槲以谀棠棠抢锷盍俗杂蓱猩T了。那時(shí)也是突然就緊了,絲毫沒(méi)有心理準(zhǔn)備。而媽媽也經(jīng)常被我氣的不行,在那一年了我和媽媽的關(guān)系并不是很好,可能是因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)時(shí)間在父母身邊生活的原因吧。

六年級(jí)我得到了表?yè)P(yáng)作文共7

  當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),充滿了喜悅,批評(píng),贊美,眼淚,喜悅……但是最令人難忘的是那種贊美。

  在我的記憶中,很多人都稱贊我,但是他們從未得到我母親的稱贊和鼓勵(lì)。因此,即使是一句話,我內(nèi)心深處仍然希望得到母親的稱贊。

  最后,我的愿望實(shí)現(xiàn)了。那是一個(gè)星期天的早晨,我的母親很早出去,在單位加班。我完成了作業(yè),獨(dú)自一人在家。它很無(wú)聊??粗依锏臓€攤子,我想:我媽媽每天上班太辛苦了?,F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我想采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

  去做就對(duì)了。我卷起袖子,拿起掃帚,然后在家里掃地。因?yàn)樵诎职謰寢尩难壑?,我一直是他們精致的姑娘,很少做家?wù)。因此,掃地后,我有點(diǎn)不耐煩。一個(gè)聲音說(shuō):“算了,媽媽下班后,讓媽媽擦地板?!绷硪粋€(gè)聲音說(shuō):“你說(shuō)媽媽太辛苦了,必須承擔(dān)一些家務(wù)活?你怎么也沒(méi)話說(shuō)?這不是一個(gè)好男孩!”最后,第二種聲音盛行。因此,我拿了水,擰干了布,然后擦干凈了桌子。我站在凳子上,一塵不染地擦拭窗戶和玻璃,然后擦地板以保持房間整潔,我很忙。盡管我完成環(huán)衛(wèi)工作后很累,但看著這個(gè)整潔的房子,卻感到幸福至極。

  門鈴響了起來(lái),“叮,?!?,一定是媽媽的歸來(lái)。我迫不及待想跑過(guò)去打開(kāi)門,希望我的母親盡快看到我的分娩結(jié)果。看著這個(gè)井井有條的房子,我的母親驚訝地張開(kāi)了嘴:“陽(yáng)陽(yáng),你雇了一個(gè)兼職工人來(lái)我們家打掃衛(wèi)生嗎?”我興高采烈地回答:“不!這位女士親自做家務(wù)?!蔽夜室庹f(shuō)了每句話。母親抱著我,輕輕地?fù)崦业念^,高興地說(shuō):“我的孩子,你終于長(zhǎng)大了!你仍然可以幫我媽媽做家務(wù)!”母親的聲音一落下,我突然感到溫暖的電流流進(jìn)我的心...

  什么!被贊美的感覺(jué)真是太好了,尤其是被媽媽贊美的感覺(jué)更是太好了。

六年級(jí)我得到了表?yè)P(yáng)作文共8

  在我人生的道路上,有得到了表?yè)P(yáng),有得到理解,有得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)!

  記得在去年暑假媽媽開(kāi)辦了一間補(bǔ)習(xí)社,開(kāi)設(shè)了很多班,有輔導(dǎo)班,有美術(shù)班,有書(shū)法班,有英語(yǔ)班……媽媽想讓我上一個(gè)班就問(wèn)我:“想不想上書(shū)法班啊?”()我搖了搖頭。但媽媽還是要我上書(shū)法班,我就是被逼的。在開(kāi)始的兩個(gè)星期里,我沒(méi)好好聽(tīng)講,上課時(shí)只是拿著毛筆亂涂亂畫,當(dāng)老師的話是耳邊風(fēng),一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。到了第三個(gè)星期,和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)寫的字有所進(jìn)步,有的還被老師貼出去,讓所有的同學(xué)看看,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。而我卻一事無(wú)成,有的家長(zhǎng)還說(shuō):“你女兒不是學(xué)習(xí)書(shū)法嗎?為什么她的字帖沒(méi)貼出來(lái)???我的女兒都被貼了!”這讓媽媽啞口無(wú)言。我心里難受極了,覺(jué)得很對(duì)不住媽媽,更對(duì)不住自己。所以我對(duì)自己說(shuō)要努力學(xué),認(rèn)真學(xué),不可以辜負(fù)媽媽的期望。我給自己定了一個(gè)計(jì)劃表:每天練書(shū)法一個(gè)小時(shí)以上,上課時(shí)要專心致志地聽(tīng)講。有時(shí)間上網(wǎng)看看書(shū)法的字帖,模范模范。我定了計(jì)劃的一個(gè)月后,我寫得字比以前大有進(jìn)步,越寫越好,越寫越剛勁端。有一次,我終于得到了老師的表?yè)P(yáng),在上課前老師檢查我們的作業(yè),我拿出我的作業(yè)給老師看,老師一看在同學(xué)面前說(shuō):“你們看,現(xiàn)在黃曼堯?qū)懙米衷綄懺胶昧?,現(xiàn)在已經(jīng)在我們班的前頭了,你們要好好向她學(xué)習(xí)??!”我一聽(tīng),心里想吃了蜜一樣甜。下課后,老師把我寫得3張字帖貼到墻壁上,讓同學(xué)們看看,媽媽看到我的字帖被貼出來(lái),她開(kāi)心地笑了起來(lái),她還在其他家長(zhǎng)面前炫耀呢!我心里非常開(kāi)心!

  這讓我知道了:表?yè)P(yáng)是可以讓人心情愉快的,可以感染別人,讓別人和你一樣的開(kāi)心的!從今已后,我一定要爭(zhēng)取更多的表?yè)P(yáng),讓我身邊的人和我一樣快樂(lè)!

  回到家,爸爸淡淡的問(wèn)我:“你語(yǔ)文五單元多少分?是90出頭嗎?”

  我跟爸爸說(shuō):“是90出頭,可是這“頭”出大了!”

“快點(diǎn)兒,別廢話!把卷子拿來(lái)!快點(diǎn)兒!”爸爸不耐煩的說(shuō)。

  我剛把卷子遞過(guò)去,爸爸就搶過(guò)去,打開(kāi)看。當(dāng)他看到那個(gè)98時(shí),簡(jiǎn)直愣了一下,然后驚訝的說(shuō):“你居然98?”

  我得意的說(shuō):“怎么樣?我沒(méi)騙你吧?”

“天哪?”爸爸驚訝極了。

“看完之后,簽字吧!”

“讓你媽簽吧,光榮的事都得她干!”

  晚上,媽媽回來(lái)了,我把卷子給她簽字。她驚訝的連話都說(shuō)不出來(lái)了:“你居然98分?!不錯(cuò)不錯(cuò),你終于上95了!”

六年級(jí)我得到了表?yè)P(yáng)作文共9

  老師捧著試卷進(jìn)入教室,我坐在位置上心怦怦直跳,我既想知道成績(jī),又害怕成績(jī)差。這時(shí),老師喊出了我的名字,我更是全身發(fā)熱,老師說(shuō):“楊丹蕾考了全班第一名,滿分?!蔽衣?tīng)了,都不相信自己的耳朵。

  我心里美滋滋的,別提多高興了?!皵?shù)學(xué)考試考了一個(gè)滿分,是不容易的。這說(shuō)明楊丹蕾在課上做了重要的筆記,你們要向她學(xué)習(xí),看題目仔細(xì)點(diǎn)?!崩蠋熢谡n堂上表?yè)P(yáng)我。同學(xué)們說(shuō):“知道了?!倍业男睦镆苍谕抵鴺?lè):要是爸媽知道了,表?yè)P(yáng)我的細(xì)心和認(rèn)真,那該多好啊!回到家,爸媽知道后果然表?yè)P(yáng)了我,我心里真高興。爸媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我數(shù)學(xué)考試得了滿分,決定帶我去買禮物。可是,我卻攔住了他們。他們問(wèn)我為什么不去,我告訴他們,買禮物并不是我真正想要的。他們就問(wèn)我我想要什么?我說(shuō)我想要的是你們的肯定和贊賞,并不是所謂的禮物。媽媽說(shuō):“你長(zhǎng)大了?!蔽艺f(shuō),不是我長(zhǎng)大了,而是我知道了學(xué)習(xí)比禮物的重要。這時(shí),媽媽的一個(gè)吻落在了我的臉頰上,這個(gè)吻對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的重要。雖然沒(méi)有任何的語(yǔ)言,但是卻包含著媽媽對(duì)我的贊賞。

  得到這個(gè)吻后,我更覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要:上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記。而且也知道了凡事都要靠細(xì)心和認(rèn)真,所以我更要勤奮學(xué)習(xí),不是嗎?

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