演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的國旗下講話稿《爭當四好少年》3篇 努力爭做四好少年國旗下講話稿，供大家參考。
國旗下講話稿《爭當四好少年》1
老師們，同學們：
早上好！
今天國旗下講話的主題是“牢記賀信要求，爭當四好少年”。2010年10月13日，xx在致中國少年先鋒隊60周年的賀信中飽含深情，對全體少先隊員提出了殷切希望，要求全體隊員要牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。于是全國上下，迅速掀起了一股“學習胡爺爺賀信，爭當四好少年”的熱潮。
爭當四好少年是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責任。三月份，我們已經(jīng)把xx致中國少年先鋒隊60周年的賀信印發(fā)到了各中隊，班主任老師也已經(jīng)組織大家進行了學習。而且，c23播音員精心編輯了一期“小小紅領(lǐng)巾，爭當四好少年”的主題節(jié)目，呂萬琦同學還代表少先隊發(fā)出了“學習賀信要求，爭當四好少年”的活動倡議。在此，我對全體隊員提出幾點要求：
1、制訂“爭當四好少年”行動計劃。每位隊員在家長或輔導員老師的幫助下，制訂好爭當“四好少年”的行動計劃，對照自己的不足之處提出切實可行的做法，從細節(jié)入手，從小處做起，激勵自己按照計劃不斷努力。
2、參加“爭當四好少年”主題活動。全體隊員要積極參加學?；虬嗉壗M織的“爭當四好少年”主題活動，如參加主題隊會、參與本周“爭當四好少年”主題黑板報的設計、排版和書寫，參加班上和學校組織的主題活動等，使自己在活動中不斷進步。
3、分享“爭當四好少年”心得體會。各中隊要積極組織隊員交流和分享“學習賀信要求，爭當四好少年”的實際行動和心得體會，可利用主題隊會、學習園地、隊角、宣傳欄以及各種少先隊員喜聞樂見的形式來交流學習心得。
4、向“四好少年”榜樣學習。各中隊要組織評比“四好少年”榜樣，并鼓勵隊員向榜樣學習。
同學們，讓我們從身邊小事做起，為爭當四好少年而努力吧！讓我們常懷一顆向上之心、常注一腔感激之情，以飽滿的熱情、昂揚的斗志刻苦學習，用優(yōu)良的品質(zhì)、強健的體魄、良好的行為習慣來回報學校、回報社會！謝謝大家！
國旗下講話稿《爭當四好少年》2
2010年的金色十月里，我們?yōu)樾轮袊闪?0周年而自豪;我們因少先隊建隊60周年而激動;我們每一位中國人無不為祖國的繁榮富強而驕傲。
在中國少年先鋒隊建隊60周年之際，xxxx向全國的少先隊員發(fā)來賀信，親切勉勵全國少先隊員時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
他希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,爭當“四好少年”：
即：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。
同學們，我們生長在和平盛世，更應當熱愛我們偉大的祖國。我們應該從身邊做起，從小事做起，團結(jié)友愛共同進步;從現(xiàn)在做起，珍惜美好時光，勤奮學習，不斷進取;刻苦鍛煉使自己不斷強大。
讓我們樹立遠大的理想，為做一個有用的人而讀書。為中華崛起而讀書，讓我們?yōu)樽鎳臃睒s昌盛，更加強大而不懈努力!讓我們從“爭當四好少年”做起，做一名頂天立地的中國好少年!
我們通過學習xx的賀信，將在全校范圍內(nèi)掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年?！钡臒岢?。希望同學們能夠積極參與，用心思考，努力實踐，爭取在活動中有所收獲、有所感悟、有所進步!
國旗下講話稿《爭當四好少年》3
親愛的少先隊員們：
2010年的鐘聲已經(jīng)敲響，在新的一年中，你是否擬定好了新的奮斗目標？2010年10月13日，中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日，中共中央總書記、xx、xxxx爺爺發(fā)來賀信，在信中他殷切希望全國少先隊員能牢記黨和人民的重托——
爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。
新年伊始，我代表學校少先隊向全體少先隊員提出行動倡議：“學胡爺爺賀信，當四好少年”
一、大隊委員會發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，帶頭學習、宣傳賀信精神
我校大隊委員會以“學習胡爺爺賀信，爭當四好少年”為主題，帶領(lǐng)全校隊員組織開展學習活動，在中隊宣傳陣地將“四好少年”的內(nèi)容布置在教室最醒目的地方，讓全校隊員人人知曉。
二、各中隊發(fā)揮“橋梁”作用，及時傳遞大隊委員會的行動計劃。
通過少先隊隊課、隊報以及各種少先隊員們喜聞樂見的形式來交流學習心得。
三、各小隊發(fā)揮機動靈活的組織作用，開展學習實踐活動。
各小隊要自主自動、創(chuàng)造性地舉行多種多樣的“四好少年行動日”活動。
少先隊員們，讓我們一起行動起來，時刻準備著，為建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻我們的智慧和力量！
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