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六一兒童節(jié)作文開頭21篇 關(guān)于六一兒童節(jié)的作文開頭

時(shí)間:2022-10-11 17:27:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的六一兒童節(jié)作文開頭21篇 關(guān)于六一兒童節(jié)的作文開頭,供大家賞析。

六一兒童節(jié)作文開頭21篇 關(guān)于六一兒童節(jié)的作文開頭

六一兒童節(jié)作文開頭1

  作文開頭

我那張大書桌上,放著我一到四年級(jí)的試卷。我一邊漫不經(jīng)心地翻著那一大疊記載著我的.成績的紙。這時(shí),一張灰色的試卷映入我的眼簾。――考試

? 有人認(rèn)為水沒什么用處。其實(shí),你錯(cuò)了。如果沒有了水,哪來那一片片的草坪?哪來小溪里可愛的游魚?所以,我們要珍惜水》 ――水

? 有一句名言是這樣的: 朋友,可以把快樂加倍,把悲傷減半。我就有個(gè)這樣的朋友。――朋友

六一兒童節(jié)作文開頭2

  六一兒童節(jié)晚會(huì)活動(dòng)開頭和結(jié)尾臺(tái)詞

一、六一兒童節(jié)晚會(huì)(活動(dòng))開頭臺(tái)詞(開場白)

  1、第一個(gè)版本

  男1:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光。

  女1:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

  男2:六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢鄉(xiāng)。

  女2:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太陽。

(合):六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

  男1:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,讓我們代表所有的少年兒童,向辛勤工作的輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝。

  女1:讓我們用歌聲唱出對你們的敬意,讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子,我們將用夢幻與彩虹,編織憧憬的花欄。

  齊:我們將用心中的彩筆,描繪出校園美好的藍(lán)圖。慶六一“金星閃爍”文藝匯演現(xiàn)在開始。

  2、第二個(gè)版本

  親愛的同學(xué)們!

  親愛的少先隊(duì)員們!

  大家節(jié)日好!

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

  親愛的叔叔、阿姨們。

  歡迎你們的到來。

×歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!

  我們聆聽過世紀(jì)的第一聲鐘響,

  我們擁抱過新千年的第一縷曙光;

  今天,當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在晚霞中起舞時(shí),

  我們將迎來萬分激動(dòng)的時(shí)刻。

  這是多么歡樂的一天??!

  這是多么幸福的一天啊!

  今天,我們集合在這里,

  共慶屬于我們自己的節(jié)日

――六一國際兒童節(jié)!

  是那么開心,我的六一

  是那么難忘,我的六一,

  是那么幸福,我的六一,

  是那么激動(dòng),我的六一,

×我宣布首鋼礦業(yè)二中“慶祝六一國際兒童節(jié)――明天會(huì)更好文藝演出”

  3、第三個(gè)版本

  甲:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 乙:親愛的同學(xué)們:

  合:大家好!

  甲:在這金秋送爽,碩果累累的時(shí)節(jié),乙:我們迎來了南洲燕山小學(xué)第一屆、實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十一屆歌詠藝術(shù)節(jié)。

  甲:有一種稱呼亙古不變,那就是“祖國”,

  乙:祖國!多么神圣的名字。

  甲:祖國!我們敬愛的.母親。

  乙:我們的祖國地大物博,

  甲:我們的祖國有著悠久的歷史和燦爛的文化;

  乙:憶往昔,革命志士拋灑鮮血,為了祖國美好的今天獻(xiàn)出生命,

  甲:看今朝,中華才子獻(xiàn)身科學(xué),為華夏輝煌勇往直前,

  乙:多么偉大的民族之魂在共和國的旗幟下熠熠生輝。

  甲:今天,我們歡聚一堂,

  乙:歌唱我們幸福的生活,

  甲:歌唱我們偉大的祖國。

  乙:南洲燕山小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)“歌唱祖國”歌詠比賽 合:現(xiàn)在開始。

  甲:首先,讓我們用熱烈地掌聲歡迎 班登場。

  二、六一兒童節(jié)晚會(huì)(活動(dòng))結(jié)尾臺(tái)詞(結(jié)束語)

  1、第一個(gè)版本

  男1:讓我們用心靈的琴弦

  女1:用童年的祝愿

  男2:用稚嫩的小手

  女2:用五彩的畫筆

  合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。

  男1:看,雛鷹正在展翅飛翔

  女1:聽,中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

  男2:我們是明天的雄鷹

  女2:我們是祖國的未來

  男1:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

  女1我們與祖國同呼吸、共命運(yùn),我們將用行動(dòng),向母校、向祖國媽媽,交上一份出色的答案卷。

  男1:金昌鐵中慶六一“金星閃爍”文藝匯演到此結(jié)束

  女1:再見?。ㄈw主持人向觀眾揮手致意

  2、第二個(gè)版本

  甲:祖國!多么神圣的名字。

  乙:祖國!我們敬愛的母親。

  甲:我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲,

  乙:我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪,

  甲:我們是中華民族的兒女,

  乙:我們是神州建設(shè)的后備軍,

  甲:我們是共chan主義事業(yè)的接班人。

  乙:和著動(dòng)聽的歌聲,

  甲:踏著歡快的腳步,

  乙:“歌唱祖國”歌詠比賽即將結(jié)束,讓我們共同高唱“我們是共chan主義接班人”。

  3、第三個(gè)版本

  劉:感謝上個(gè)班級(jí)帶來的精彩表演

  沈:接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎最后一個(gè)參賽班級(jí)給我們帶來《游擊隊(duì)之歌》《團(tuán)員之歌》

  劉:指揮*

  馬:感謝所有的比賽班級(jí)為我們帶來的精彩表演

  吳:也感謝在場的評委和所有的觀眾

  沈:白鴿劃出一圈一圈的漣漪

  馬:粉紅的花瓣從我們身邊冉冉升起

  劉:讓我們揚(yáng)起心的風(fēng)帆

  吳:為南湖之春添上絢爛的一筆

  沈:第二屆南湖之春藝術(shù)節(jié),和韻杯大合唱比賽

  合:到此結(jié)束

六一兒童節(jié)作文開頭3

  作文開頭

???講到名望、榮譽(yù)、享樂、財(cái)富等,如果拿來和友誼的熱情相比,這一切都不過是塵土而已。――――??(英國)達(dá)爾文,但最近我和朋友發(fā)生了一些不愉快。

?

???今天是一二單元測試的'日子,我做了一件三年來從來沒有做過的事,這是我人生的一個(gè)污點(diǎn)。

?

??? “水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液!”

“為了人類和您自身的生命,請珍惜每一滴水!”這些都是關(guān)于水的名言,我今天浪費(fèi)了水,這讓我后悔了很久。

???

六一兒童節(jié)作文開頭4

  兒童節(jié)到了,同學(xué)們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋。一大早,我就起床,準(zhǔn)備第一個(gè)去學(xué)校。但我一到教室,基本上同學(xué)們都已經(jīng)到了。

  班長和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務(wù),有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字,我們把教室打扮的十分漂亮。等老師到時(shí),驚訝的贊嘆道:“哇,你們真能干,把教室打扮的這么漂亮?!北頁P(yáng)了我們,我們覺得心里樂滋滋的。

  上午時(shí),一班的同學(xué)來到了我們教室,老師說這樣更熱鬧點(diǎn)。我們班的小主持人俞錦晶和一班的小主持人胡磊主持了上午的節(jié)目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節(jié)目呢?我們的節(jié)目可精彩了。

  下午時(shí),雨漸漸地停了,學(xué)校組織到前操場看各班的文藝表演,同學(xué)們興高采烈地來到操場。我們兩個(gè)班合作表演的節(jié)目是課本劇,在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節(jié)目都十分的好看,我的手掌都拍紅了,哈哈……

  看完節(jié)目班主任給我們每個(gè)學(xué)生發(fā)了“六一”的禮物。每位同學(xué)臉上都露出了滿意而幸福的笑容。

  今天,我和我的同學(xué)度過了一個(gè)愉快而有意義的“六一兒童節(jié)”。

六一兒童節(jié)作文開頭5

  1. 在我的心目中,六一兒童節(jié)是最快樂的。一眨眼,一年一度的六一兒童節(jié)來了。我們懷著高興的心情接待這個(gè)好節(jié)日。

  2. 室里的花草不會(huì)有強(qiáng)大的生命力。不要在你父兄的帳篷里沉睡,時(shí)代在前進(jìn)。緊跟它向前吧!

  3. 樹葉因風(fēng)而動(dòng),雛苗因土而長,瀑布因流而成,天空因鳥兒而生動(dòng),海洋因珊瑚而神秘,沙漠因綠洲而有生氣,生活因年輕而美麗!祝兒童節(jié)快樂!天天開心!

  4. 每一個(gè)國家都有自己的節(jié)日,比如說端午節(jié)、婦女節(jié)、老人節(jié)、元旦節(jié)、中秋節(jié)、植樹節(jié)、愚人節(jié)等等。然而在這些節(jié)日當(dāng)中,令我最難忘的是兒童節(jié)。一年一度的兒童節(jié)。去年的兒童節(jié)令我最難忘。

  5. 我已經(jīng)度過了好幾個(gè)的兒童節(jié)了,但是唯獨(dú)今年的這個(gè)六一兒童節(jié)讓我最開心,讓我有一段值得回憶的美好記憶。

  6. 六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。

  7. “六一”我們歡聚一堂,“六一”我們展現(xiàn)風(fēng)采,今天我們又迎來了期待已久的快樂“六一”。

  8. 六一,一個(gè)令兒童都?xì)g天喜地的節(jié)日;六一,一個(gè)充滿童真歡樂的節(jié)日;六一,一個(gè)只屬于我們的節(jié)日。六一,你是我的舞臺(tái)。

  9. 清晨的陽光在無垠的天際泛起了縷縷剛出生嬰兒般嬌嫩的光旭。于是,在那遼闊的地平線上,綻開了一朵花,盛放了優(yōu)柔的笑臉,將那抹記憶播灑——飛揚(yáng)!

  10. 六一的歌是甜甜的,六一的花是香香的,六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。

  11. 六一是純潔的,六一是歡笑的。每個(gè)人在六一是看懷大笑的。

  12. 你的生命剛剛翻開了第一頁,愿初升的太陽照耀你詩一般美麗的歲月。明天屬于你們。

  13. 青春是人生的希望,但年歲才能增長智慧。

  14. 六一的來臨,點(diǎn)燃了我們的快樂,也放飛了我們心中的夢想……“哈哈!”一縷輕風(fēng)伴著銀鈴般的笑聲,回蕩在操場上。一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄,在天上飛舞、盤旋??粗L(fēng)箏,我輕輕道:“bey,我的最后一個(gè)六一!”

  15. 在這萬紫千紅、百花爭艷的季節(jié)里,全世界小朋友迎來了自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。爸爸媽媽和老師都送我節(jié)日的禮物。

  16. 一年一度“六一”兒童節(jié)來臨了,同學(xué)們都很高興。每個(gè)人都穿著整潔的校服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,早早的來到了學(xué)校。一年一度的慶“六一”活動(dòng)——文藝匯演馬上就要開始了。校園里的氣氛和往日大不相同了,到處洋溢著歡快的笑聲。

  17. 人人都是兒童。兒童屬于你,兒童屬于我,兒童屬于他,兒童屬于我們大家。六一兒童節(jié)來啦,祝福你,祝福我,祝福他,祝福我們大家!

  18. 日子把風(fēng)霜刻在臉上,歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態(tài),即使歲月蹉跎,時(shí)光荏苒,珍惜它,愛惜它,你將年輕永駐,六一兒童節(jié),記得保持童心!

  19. 今天是兒童節(jié),貪玩的你今天別玩手機(jī),玩了你就別收短信,收了你就別讀這條。哎,你還是讀了。我除了祝你節(jié)日快樂外,只想說:你這小孩子咋不聽話呢?

  20. 童年是最美妙的,充滿自信;童年是最開心的,無憂無慮。童年是花朵,童年是種子,充滿生機(jī),富有活力,追憶童年,回味童年,快樂兒童節(jié)! !

六一兒童節(jié)作文開頭6

  六一來了,小朋友歡呼起來,想象中的六一也來了,大家更是激動(dòng)不已。

  節(jié)日的這天,天空中白云飄飄,許多伙伴在白云上歡蹦亂跳,像一只只樂翻天的小兔子。成群結(jié)隊(duì)的白鷺徐徐飛來,迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節(jié)日的小伙伴,他們見到白鷺驚喜極了,一蹦三尺高,他們離開了熱氣球的大籃子,向地面墜下去。白鷺們發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn),箭一般地沖過去,接住向下落的小伙伴,白鷺載著他們飛向自由自在的天空,盡情地翱翔著。

  地面上,大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節(jié)的party,等待著在天空玩耍的孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞,孩子們終于回來了,大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會(huì)場,一到會(huì)場,他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復(fù)了體力,又開始了新一輪的狂歡。會(huì)場里有一個(gè)神奇的彈跳椅,只要他們坐上去,就立刻仿佛被彈到了九霄云外;還有一個(gè)用無數(shù)根神秘的羽毛做成的“長腿秋千”,坐在上邊的小朋友在瞬間會(huì)被它蕩到天邊,順手能抓住最后一束綢緞般的晚霞……

六一兒童節(jié)作文開頭7

  一

  開場白

(AC為女生 BD為男生)

  A 全體起立,向后轉(zhuǎn),升旗,奏國歌,敬禮,禮畢,請坐

  A 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

  B 敬愛的老師

  C 家長朋友,

  D 親愛的同學(xué)們,

  合:大家好!

  A 彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光,

  B 聽,悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋。

  C 我們在這片歡樂中自由翱翔。

  D 雄壯的鼓號(hào)奏響希望的樂章,

  A 張張笑臉洋溢著幸福和歡暢,

  B 這是我們期盼的時(shí)刻。

  合:最天真的節(jié)日就在今朝。

  A 今天是我們自己的節(jié)日-------六一國際兒童節(jié)

  C:今天為我們帶來禮物并和我們共度六一節(jié)的還有。。。。。。(來賓名單C、D輪流報(bào))

  D:讓我們對他們的到來表示熱烈歡迎!(鼓掌) 請來賓主席臺(tái)就坐。

  A:請我們的少先隊(duì)員為來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(主持人一起下,少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾)

  B:下面請來賓代表為我們致辭。(來賓代表講話)

  C:下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭。(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話)

  D 讓我們再次用熱烈的掌聲請來賓入席觀看我們精彩的演出。

  C 還記得,初入小學(xué),老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻我們便在心底默默告誡自己,我是一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗個(gè)添上光輝的一筆。

  D:今天,又有一批同學(xué)將加入我們的隊(duì)伍。在這里我們大隊(duì)部將為她們舉行光榮的入隊(duì)儀式。(組織委員上)

  B:這一學(xué)期,我們學(xué)校不僅涌現(xiàn)了一批批藝術(shù)小星,更有許許多多的優(yōu)秀家長和優(yōu)秀兒童脫穎而出,下面請教導(dǎo)處王老師為他們頒獎(jiǎng)。

  A 節(jié)日的陽光是那樣的明媚

  B 每一滴露珠都閃著光芒,

  C 今天,我們相聚在這里,共慶屬于我們的節(jié)日,

  合:六一國際兒童節(jié)。

  D 在這里我們共同祝愿全體同學(xué)

  合:節(jié)日快樂。

  A **小學(xué)慶六一文藝演出活動(dòng)正式開始。(鼓掌)

  結(jié)束語

  A 六一的歌聲這樣的動(dòng)聽。

  B 六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

  C 六一的集會(huì)這樣的歡騰!

  D 我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!

  BD 我們是出巢的小鷹,明天將飛得很高很高。

  AC 我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。

  合我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒!我們的明天一定會(huì)更美好!

  A**小學(xué)慶“六一”文藝匯演

  合到此結(jié)束!謝謝大家!

  二

  開場白

  甲:各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位家長

  乙:同學(xué)們

  齊:大家好!

  甲:當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線

  乙:我們又迎來了新的一天

  甲:教室里,操場上,活潑的是我們孩童的天真。

  乙:陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

  甲:這是多么快樂的一天啊

  乙:因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!

  甲:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:

  齊:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!

  乙:明星希望小學(xué)慶“六一”文藝演出

  齊:現(xiàn)在開始!

  結(jié)束語

  甲:尊敬的家長們

  乙:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們

  甲:我們是新世紀(jì)的雛鷹

  乙:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

  甲:我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)

  乙:我們將用行動(dòng),向祖國媽媽

  齊:交上一份出色的答卷,讓我們銘記這難忘的時(shí)刻,把滿腔的熱情化作深深的祝福祝愿我們明星希望小學(xué)明天更美好……

  明星希望小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束,再見!

  三

  開場白

  合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,節(jié)日好!

  女:今天的陽光最燦爛,每一片樹葉都是那樣鮮亮!

  男:今天的鮮花最絢麗,每一片花瓣都在翩翩起舞!

  女:我們的笑臉啊,比陽光還要燦爛。

  男:我們的心情啊,比鮮花還要絢麗。

  女:輕輕地,屏住呼吸,

  男:每一顆澎湃的心啊,激動(dòng)地要跳出胸膛,

  女:這一切都在提醒著我們:六一國際兒童節(jié)來到了!

  合:這是全世界兒童共同的節(jié)日,是我們盼望已久的節(jié)日。

  女:在深深淺淺的夢里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至。

  男:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,他在我們熱切的期盼中,欣然赴約……

  女:今天,我們在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺(tái)演出,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日。

  合:讓我們衷心的祝愿演出成功

  結(jié)束語

  女:六一的歌聲這樣的動(dòng)聽,

  男:六一的舞蹈這樣的優(yōu)美,

  女:六一的集會(huì)這樣的歡騰!

  合:我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福!

  男:我們是出巢的小鷹,明天將展翅高飛。

  女:我是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。

  男:我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒!

  合:我們的明天一定更美好!

  女:古小慶“六一”文藝匯演活動(dòng)

  合:到此結(jié)束!

  女:祝同學(xué)們節(jié)日快樂,天天快樂!

  男:祝老師們工作順利,心情舒暢!

  合:謝謝大家!

六一兒童節(jié)作文開頭8

  作文開頭大全

  1痛苦的時(shí)候,你會(huì)回家,用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候,你會(huì)回家,讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家――容進(jìn)去的悲傷,化解出來的是快樂;家――接納的是難過,釋放的是開心。家,真好!

  2“我欣喜,我慶幸,因?yàn)槲矣幸还P屬于我的財(cái)富。財(cái)富者,總不外乎精神和物質(zhì)。而我的財(cái)富,卻是書。”

  3朋友,當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體時(shí),你的感想如何?我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫:“請關(guān)注人類的生存環(huán)境!”

  4秋風(fēng)輕輕吹拂著漫舞的落葉,鳥兒似乎已經(jīng)厭煩了落葉的舞蹈,躲進(jìn)自己的窩里。草兒枯萎了,涼爽的秋風(fēng)好像也厭倦了飄泊。我不禁想起了三年級(jí)時(shí)的一件事,說起來雖然微小,但是那時(shí)卻讓我很尷尬,而且對我的教育很大

  5晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪,夕陽收起它最后一道余輝,秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著,目光游離在那記憶之門上

  6秋雨中我獨(dú)自一人尋覓。只見秋風(fēng)瑟瑟,枯葉飄飛,卷進(jìn)雨霧中像飄飛的靈魂無聲無息的落在生命之樹下;綿綿秋雨,打開了我惆悵的思緒

  7少了幾分稚氣,多了幾分成熟;少了幾分浮躁,多了幾分穩(wěn)重;少了幾分依附,多了幾分堅(jiān)強(qiáng)――初三男孩是頗引人注目的一族。 《初三男孩》

  8什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動(dòng)人笑臉,幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭,幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。 幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑。 《感受幸福 》

  9時(shí)間老人牽著我的'手帶著我走過了十五個(gè)春夏秋冬,驀然回首,成長的路上已留下了我一串串由小變大

  的腳印。(《成長的腳印》)

  10又是落葉時(shí)節(jié),片片金黃的樹葉幽的自枝頭飄落,墜入大地的懷抱,化作春泥,等待著生命的又一次輪回

  拾起一片枯黃的落葉,感受落葉季節(jié)那隱隱的心跳,任思緒在脈絡(luò)中延伸

  11日子一葉一葉地從生命之樹飄落,不經(jīng)意間,才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。

  12盈盈月光,我掬一掊最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重――毅力。

  13、生活是一張潔白的畫紙,我們每個(gè)人都是手握各色畫筆的畫師;生活是一杯香醇的美酒,我們每個(gè)人都是一名出色的品酒師;生活是一塊神奇的土地,我們每個(gè)人都是辛勤耕耘的勞動(dòng)者;生活更是一條看不見盡頭的長路,我們每個(gè)人都是生活的遠(yuǎn)足者。

  14、生命只在年輪上轉(zhuǎn)了十五圈,生活已告訴了我很多、很多

  15、生活如同一位循循善誘的良師,時(shí)刻告訴著我要學(xué)會(huì)肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己。

  16、生活是什么?我常常這樣問自己??删枚弥?,我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長的老師。

  17、生活就像一首詩,朦朧清新,灑脫奔放,充滿了喜悅、悲傷與哲理;生活又像是一幅畫,色彩

  旖旎,濃淡交織,詩情畫意,令人回味無窮

  18、在我成長的歷程中,發(fā)生過很多的事情,就像在沙灘上走過一樣,留下了一串串的腳印。

  19 、生活像一杯芳醇的美酒,生活又像一杯淡淡的清茶,只有懂得品味的人,才能細(xì)細(xì)品味到個(gè)中滋味,了解到生活告訴你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  20、童年是一首歌,唱出歡樂無譜的樂章;童年是一只船,承載父母無數(shù)的心愿;童年是一座博物館,展出天真稚嫩的作品;童年是一個(gè)故事,講述單純生動(dòng)的片段。(《童年》)

  21在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事,如遭受挫折,被人誤解,受到批評等等。當(dāng)時(shí)感覺,無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首,那只不過是人生長河中的一朵浪花,多彩歲月的一縷馨香。

  22許多人時(shí)??畤@:知青難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?

  23就像是風(fēng)對于帆,就像是溫度對于種子,就像是陽光雨露對于萬物生長,贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。

  24開頭: 歲月可以流失,鮮花可以凋謝,但是每個(gè)人的記憶卻總是那樣讓人難以忘卻。 記得那年我讀*年級(jí)。。。。。。

  25開頭:窗外的春雨淅淅瀝瀝地飄了起來,打濕了路旁那一排排高大的梧桐樹,望著那青翠的樹葉,聽著那熟悉的雨聲,一段塵封的記憶伴著我的思緒重新彌漫上我的心頭. 那年我讀*年級(jí),一天我走在這條回家的小路上。天也下著雨

(24.25)結(jié)尾: 時(shí)光如梭,光陰似箭 ,雖然那段經(jīng)歷隨著時(shí)間的推移慢慢沉入了我的心底,但它像一壇歷久彌新的美酒,時(shí)時(shí)散發(fā)出馥郁的芳香,并在我的心底永存。

  26在最無助的人生路上,親情是最持久的動(dòng)力,給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標(biāo),指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

  27生活是一本教科書,使我懂得了很多――謙虛、放棄、羞愧、追求更使我懂得了父愛。

  開頭:照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃,信件會(huì)因?yàn)闅q月的變遷而散失,只有珍藏于心頭的情意會(huì)像陳年老酒,愈久彌純 。

  結(jié)尾:我牢牢地珍藏著這些美好的記憶,是它給我快樂,是它讓我不再孤單,是它給我生活的動(dòng)力和愛的溫暖。

  開頭:童年的故事就像海邊美麗的貝殼,拾也拾不完。可是貝殼在海水長年的沖刷下也會(huì)變成沙礫,日記放久了字跡自然也會(huì)模糊,我害怕自己有天再也記不起童年,所以我又把它們翻出來曬太陽了。

  結(jié)尾:童年的故事雖然有酸甜苦辣,但是每每想起來,總是意猶未盡的。

  開頭:一眨眼,十二年的光陰已經(jīng)過去了,我已不再是牙牙學(xué)語的娃娃了,而是一名即將畢業(yè)的學(xué)生。在我的成長過程中,充滿歡聲笑語,充滿了無限的陽光。

  結(jié)尾:光陰似箭,日月如梭。那充滿陽光的生活,我會(huì)永遠(yuǎn)地銘記在心中。它像一杯歷久彌新的美酒,散發(fā)出芳香,令我無法忘懷。

  開頭:每當(dāng)我沐浴在金燦燦的陽光中時(shí),一股溫暖而愜意的感覺油然而生。每當(dāng)我回頭看看自己的成長路程時(shí),陽光總是鋪滿我前進(jìn)的方向。

  結(jié)尾:六年的小學(xué)生活,使我漸漸懂事了,長大了,灑滿了金色陽光的童年讓我快樂成長!

  開頭:友誼如珍珠,我們共同穿綴成一串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如日記,我們一起書寫,留下一行行美好的回憶;友誼如長河,我們攜手走過,濺起一朵朵歡樂的水花。

  結(jié)尾:友誼是溝通的橋梁,是雨后的彩虹,是永生的真情。

  開頭:有一把傘撐了很久,雨停了還不肯收;有一束花聞了很久,枯萎了還不肯丟;有一種友情,希望得到永久,即使青絲變成白發(fā),也在心底默默地保留

  結(jié)尾:相逢是首歌,歌手是你我,人生路上彼此堅(jiān)定、感動(dòng),感恩,感謝有你,陪我走過漫漫人生路上――歲月如海,友情如歌!

  開頭:母親,一個(gè)獨(dú)特而神圣的字眼;一組辛苦而甜蜜的詞匯;一句永恒而崇高的稱呼;一位平凡而偉大的人物結(jié)尾:人世間最割舍不斷的情感莫過于親情,而凌駕于親情之上的莫過于母愛。因此,母愛偉大,母愛永恒!

  開頭:親情是雨,帶走煩躁,留下清涼;親情是風(fēng),吹走憂愁,留下愉快;親情是太陽,帶走黑暗,留下光明。親情是最偉大的,不管你快樂,沮喪,痛苦,彷徨,它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上,悄悄地伴著你的一生。

  結(jié)尾:親情如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;親情似火,使平淡通過煅燒日顯棱角;親情是詩,使乏味經(jīng)過修飾達(dá)到一種意境。親情,生命永恒的動(dòng)力。

  開頭:歲月像秋天的風(fēng),從身邊呼呼刮過,從手指尖輕輕繞過,從發(fā)梢上匆匆掠過,帶來了蕭瑟,帶來了甜美,也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí),摘下一顆秋風(fēng)攜帶著的金色蘋果,輕輕旋轉(zhuǎn),在陽光下依然熠熠生輝,香濃,發(fā)人深思。

  結(jié)尾:我想,這是歲月送給我的一個(gè)芬芳的蘋果,那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈,使心靈得到啟迪,變得美好起來。

六一兒童節(jié)作文開頭9

  萬能作文開頭

  2、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。(《選擇》)

  3、只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人。(《追求》)

  4、如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)(《友誼》)

  5、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的―――毅力。(《毅力》)

  6、如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?,就是那扇?dòng)的翅膀。沒有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。(《信念》)

  7、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸。(《毅力》)

  8、愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。(《愛心》)

  9、心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅(jiān),不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。(《心的本色》)

  10、快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看,物質(zhì)消費(fèi)越大,欲望越小,快樂就越大,正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”。反之,如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限,而欲望無窮大,將會(huì)怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢?(《快樂》)

  11、種子沖破巖層的禁錮影響;迎向光明;

  雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響,飛向云霄;

  駿馬突破韁繩的束縛影響,奔馳原野;

  海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。

(《自由》)

  12、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。(《成熟》)

  13、愛,有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候;愛,有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。(《愛》)

  14、微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。(《生活》)

  15、即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。

  即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠(yuǎn)航,千帆競發(fā)才是大海的壯觀。(《青春》)

  16、生命不是一篇'文摘',不接受平淡,只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過程,是一個(gè)'連載',無論成功還是失敗,她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機(jī)會(huì),走過去就無法回頭。(《生命》)

  17、試試看――不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著的尋求。

  試試看――不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。

  試試看――不是拘泥于命運(yùn)的禁錮,聽?wèi){命運(yùn)的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著,去唱生活的歌謠。(《試試看》)

  18、能夠破碎的人,必定真正活過。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明澈與超脫;凡高的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn),那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜?。(《破碎》?/p>

  19、春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過去了,但留下了七彩霓虹。(《留下》)

  20、《太陽每天都不辭勞苦地升起》中巴爾扎克說過“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后,眼前會(huì)是鷗翔魚游的.天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。

  在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。

  人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。(《不幸》)

  21、寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。

  寬容,是一種豁達(dá),是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華。寬容有度,寬容無價(jià),寬以待人,這是人生處世的基本法則。(《寬容》)

  22、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿――歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹――絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁――固若金湯。(《青春》)

  23、誠實(shí)守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來,人們講求誠信,推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠信之氣越充盈中華,誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。(《誠信》)

  24、青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。(《青春》)

  25、是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)??

  是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱??

  是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃??

  是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想??

  哲人對著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間。”

  孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)。”?

  流浪者說:“什么都不是,只是一個(gè)夢。”(《擁有答案的幸?!?

  26、如果有人問:“春天是怎么樣的?”有人會(huì)說是草長鶯飛、雜花生樹;白居易說是“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”;蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)”;李白說是“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”;杜牧說是“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”是的,世界千變?nèi)f化,答案是豐富多彩的,哪一個(gè)才是你心中的答案呢?

  于是,我開始尋訪春天的答案。(《答案》)

  27、自信,不是心靈空虛者的狂妄,不是冒險(xiǎn)家孤注一擲的投機(jī),更不是賭徒招寶時(shí)所下的最后的決心。

  自信,是演奏家手中的豎琴,是國畫大師潑向宣紙的水墨,是探險(xiǎn)家勇敢地邁向生命禁區(qū)的腳步,是飽學(xué)之士胸中的萬卷詩書。

  自信,是耕耘者把種子播進(jìn)肥沃的土地后的守望,是漁夫奮力撤向魚群中的正待拉起的沉甸甸的網(wǎng),是暗中已經(jīng)猜中了謎底者掛在臉上的微笑。

  自信,是我們的夢想之樹深深地扎進(jìn)我們心靈的土地中的根,只有有了這深根,我們的夢想之樹才能經(jīng)受住任何狂風(fēng)暴雨的吹打,才能花繁葉茂,不斷有成熟的慰心的果實(shí)。

(《自信》)

  28、“紅杏枝頭春意鬧”,美麗的花兒只有綻放于枝頭,才能吸引尋春的人們艷羨的目光,才能引發(fā)詩人由衷的贊嘆。

“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”,繽紛的彩蝶只有張開靚麗的翅膀,才能倍受春光的撫愛,才能飛進(jìn)少女多彩的夢中,成為永恒。

  小草不屈從于冰雪天地的扼殺,不怕漫天野火的焚燒,一夜春風(fēng),綠了天涯。大雁不滿足于巢穴的閑適,奮翅高飛,將生命的畫卷描繪在藍(lán)天白云之間。

  這,就是表現(xiàn),表現(xiàn)自我,表現(xiàn)人生,表現(xiàn)生活的真諦。

  人生需要表現(xiàn),生活需要表現(xiàn)。沒有表現(xiàn)的人生是灰色的人生;缺乏表現(xiàn)的生活,是死寂的生活。在生命的長河里,每一個(gè)人都應(yīng)騰躍起屬于自己的美麗的浪花。

(《活出真我的風(fēng)采》)

  29、九曲黃河綿延數(shù)千里,氣勢磅礴,浩浩蕩蕩,這是雄渾的“大&rd

六一兒童節(jié)作文開頭10

  難忘的六一兒童節(jié)作文開頭

  今天是“六一”兒童節(jié),這是我上小學(xué)的'第一個(gè)“六一”,快樂、開心、幸福、難忘!中午,我校舉行了慶六一文藝活動(dòng),下午,我們一起和老師吃粽子,了解端午節(jié),還收到老師給我的禮物,也是今天第一個(gè)送我禮物的人,我很開心,也很難忘,謝謝老師,也祝你天天快樂!

六一兒童節(jié)作文開頭11

六一兒童節(jié)作文開頭12

  時(shí)間像一輛賽車一天天流失著終于到了全世界兒童祈助的節(jié)日――兒童節(jié)。

  當(dāng)我起來以后,看著那藍(lán)天白云,看著那綠樹紅花,看著那鶯歌燕舞,看著那高樓大廈,我心中有一種說不出的興奮話題作文 六一兒童節(jié)作文開頭話題作文 六一兒童節(jié)作文開頭。

六一兒童節(jié)作文開頭13

  1. 奶奶說,六月是孩子的節(jié)日;爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語;爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地!老師說,六月的陽光燦爛無比。我說,六月的陽光下到處都是孩子的笑臉。

  2. 世界上的每一位學(xué)生都有一個(gè)快樂的六一,難忘的六一,也許她們每一天都在期待著六一的到來,也許她們每一天都在為六一而準(zhǔn)備。

  3. 六一來了,小朋友歡呼起來,想象中的六一也來了,大家更是激動(dòng)不已。

  4. “六一”是國際兒童節(jié),至今我已經(jīng)度過了將近個(gè)兒童節(jié),但今年的兒童節(jié)是我這么多年過的最快樂的一個(gè)了。

  5. 六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學(xué)校的大禮堂,準(zhǔn)備參加,和其他班的同學(xué)來個(gè)pk比賽!

  6. 今天是“六一”,我們的最后一個(gè)“六一”。昨天,布置完班級(jí)后,和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級(jí)走廊時(shí),我想:這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個(gè)歡快的“六一”。

  7. 盼星星,盼月亮,終于把“六一”給盼來了。今天是六一兒童節(jié),是我們自己的節(jié)日,大家理所應(yīng)當(dāng)?shù)貧g喜起來。

  8. 今天是六一兒童節(jié),明媚的陽光,清新的空氣,使我感到特別舒暢。我和同學(xué)們穿著漂亮的衣服,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,高高興興地回到學(xué)校。

  9. 暖和的夏天臨近了腳步,大家都期盼已久的日子終于來臨了,那就是我們自己的節(jié)日。我校藝術(shù)節(jié)展示表演即將開始,我們可都為此作了精心的準(zhǔn)備。

  10. 在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊……

  11. 在我的心目中,六一兒童節(jié)是最快樂的。一眨眼,一年一度的六一兒童節(jié)來了。我們懷著高興的心情接待這個(gè)好節(jié)日。

  12. 每一個(gè)國家都有自己的節(jié)日,比如說端午節(jié)、婦女節(jié)、老人節(jié)、元旦節(jié)、中秋節(jié)、植樹節(jié)、愚人節(jié)等等。然而在這些節(jié)日當(dāng)中,令我最難忘的是兒童節(jié)。一年一度的兒童節(jié)。去年的兒童節(jié)令我最難忘。

  13. 我已經(jīng)度過了好幾個(gè)的兒童節(jié)了,但是唯獨(dú)今年的這個(gè)六一兒童節(jié)讓我最開心,讓我有一段值得回憶的美好記憶。

  14. 六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。

  15. “六一”我們歡聚一堂,“六一”我們展現(xiàn)風(fēng)采,今天我們又迎來了期待已久的快樂“六一”。

  16. 六一,一個(gè)令兒童都?xì)g天喜地的節(jié)日;六一,一個(gè)充滿童真歡樂的節(jié)日;六一,一個(gè)只屬于我們的節(jié)日。六一,你是我的舞臺(tái)。

  17. 清晨的陽光在無垠的天際泛起了縷縷剛出生嬰兒般嬌嫩的光旭。于是,在那遼闊的地平線上,綻開了一朵花,盛放了優(yōu)柔的笑臉,將那抹記憶播灑——飛揚(yáng)!

  18. 六一的來臨,點(diǎn)燃了我們的快樂,也放飛了我們心中的夢想……“哈哈!”一縷輕風(fēng)伴著銀鈴般的笑聲,回蕩在操場上。一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄,在天上飛舞、盤旋??粗L(fēng)箏,我輕輕道:“bey,我的最后一個(gè)六一!”

  19. 在這萬紫千紅、百花爭艷的季節(jié)里,全世界小朋友迎來了自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。爸爸媽媽和老師都送我節(jié)日的禮物。

  20. 一年一度“六一”兒童節(jié)來臨了,同學(xué)們都很高興。每個(gè)人都穿著整潔的校服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,早早的來到了學(xué)校。一年一度的慶“六一”活動(dòng)——文藝匯演馬上就要開始了。校園里的氣氛和往日大不相同了,到處洋溢著歡快的笑聲。

六一兒童節(jié)作文開頭14

  時(shí)間像一輛賽車一天天流失著終于到了全世界兒童祈助的節(jié)日――兒童節(jié)。

  當(dāng)我起來以后,看著那藍(lán)天白云,看著那綠樹紅花,看著那鶯歌燕舞,看著那高樓大廈,我心中有一種說不出的興奮。

六一兒童節(jié)作文開頭15

  今天,是六月一日兒童節(jié),這個(gè)六一兒童節(jié)我過得十分快樂,十分難忘。這個(gè)兒童節(jié)我們組織一場聯(lián)歡,我們看了不少精彩的節(jié)目,我們可以和朋友一起分享好吃的零食……

  上午我們從第三節(jié)課開始舉行聯(lián)歡。我們做了不少準(zhǔn)備:同學(xué)們準(zhǔn)備了節(jié)目,零食。板報(bào)組的同學(xué)們裝飾了黑板。老師為我們準(zhǔn)備了好吃的.糖果和有趣的游戲。我也參與了游戲搶椅子,只不過我第一局就淘汰了同學(xué)們準(zhǔn)備的節(jié)目多姿多彩,其中有搞笑的,有講道理的,有故事,有歌曲。

六一兒童節(jié)作文開頭16

  1. 六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學(xué)校的大禮堂,準(zhǔn)備參加,和其他班的同學(xué)來個(gè)pk比賽!

  2. 今天是“六一”,我們的最后一個(gè)“六一”。昨天,布置完班級(jí)后,和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級(jí)走廊時(shí),我想:這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個(gè)歡快的“六一”。

  3. 盼星星,盼月亮,終于把“六一”給盼來了。今天是六一兒童節(jié),是我們自己的節(jié)日,大家理所應(yīng)當(dāng)?shù)貧g喜起來。

  4. 奶奶說,六月是孩子的節(jié)日;爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語;爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地!老師說,六月的陽光燦爛無比。我說,六月的陽光下到處都是孩子的笑臉。

  5. 世界上的每一位學(xué)生都有一個(gè)快樂的六一,難忘的六一,也許她們每一天都在期待著六一的到來,也許她們每一天都在為六一而準(zhǔn)備。

  6. 六一來了,小朋友歡呼起來,想象中的六一也來了,大家更是激動(dòng)不已。

  7. “六一”是國際兒童節(jié),至今我已經(jīng)度過了將近個(gè)兒童節(jié),但今年的兒童節(jié)是我這么多年過的最快樂的一個(gè)了。

  8. 今天是六一兒童節(jié),明媚的陽光,清新的空氣,使我感到特別舒暢。我和同學(xué)們穿著漂亮的衣服,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,高高興興地回到學(xué)校。

  9. 暖和的夏天臨近了腳步,大家都期盼已久的日子終于來臨了,那就是我們自己的節(jié)日。我校藝術(shù)節(jié)展示表演即將開始,我們可都為此作了精心的準(zhǔn)備。

  10. 在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊……

六一兒童節(jié)作文開頭17

  假如作文開頭大全

  1. 假如我會(huì)七十二變,那么,生活將變得更加美好,永遠(yuǎn)充滿神奇的色彩。

  我要變成一朵白云,去游覽祖國的大好河山,問候辛勤建設(shè)四化的人們。我飄啊,飄啊,從溫暖的南方,飄到寒冷的北方。親愛的少年朋友們,你們最羨慕誰?哦,一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧!我也羨慕孫悟空,羨慕他會(huì)七十二變。

  2. 我愛幻想,我會(huì)常常坐在窗前,托著下巴,望著遠(yuǎn)處想著、想著……就慢慢地展開了想象的翅膀,飛進(jìn)了幻想王國的窗口。

  假如我是孫悟空,我要用我的七十二變變成一間環(huán)境舒適的學(xué)校,使希望工程的學(xué)生能學(xué)好習(xí),考上清華大學(xué)。

  假如我是孫悟空,我要打掉世界上可惡的人,消滅世界上的侵入者,努力維護(hù)世界和平。

  3. 我,是一滴水,曾經(jīng)隨著雨霧下海,跟著空氣蒸發(fā),這樣一遍一遍地循環(huán),在幾億年前,我從一片樹葉上誕生,和哥哥姐姐們過著悠閑的生活。可現(xiàn)在,我唯一的朋友藍(lán)蘭也消失了,因?yàn)槿祟愐褜⒔雍匆伙嫸M,甚至把大海凈化后也飲用完了,慢慢地我成為了最后的一滴水,恐怖的事終于發(fā)生了——人類似發(fā)瘋一般追求我,我開始過著逃亡的生活。

  4. 假如生活欺騙了你……這是普希金先生的一首著名的詩句,也是一個(gè)很耐人尋味的假設(shè)。在這個(gè)假設(shè)中,生活充當(dāng)了一個(gè)不光彩的欺騙者,而你恰巧在一個(gè)很不幸的位置上。在假設(shè)的情境中,生活與你一起陷入了不正常的境地中,而你作為一個(gè)有判斷能力的個(gè)人,必須對自己的糟糕處境作出一個(gè)明確的選擇,需要在想象中的不幸境地里做一個(gè)勇敢的抉擇……

  5. 水,是生命之源,是世界萬物都離不開的東西。小草有了水的滋潤,給大地鋪上了一層綠毯;小花有了水的呵護(hù),給世界增添了一份光彩;小魚有了水的滋養(yǎng),才能在水中自由自在的游動(dòng)……美麗的世界,因?yàn)橛辛怂鷻C(jī)勃勃。假如世界上所有的小河都干涸了,那我們這美麗的世界,還會(huì)美麗嗎……

  假如所有的`小河都干涸了,我們就沒有飲用水喝了。

  6. 假如所有的小河都干涸了,這就意味著生物都將滅亡,那是多么可怕的事情啊!

  假如所有的小河都干涸了,大江大河就會(huì)沒有水;大江大河沒有水,大海總有一天也會(huì)沒有水;大海沒水了,那世界上就沒有水了。如果沒有了水,動(dòng)物們就不能喝到甘甜的水,我們就再也聽不到小鳥動(dòng)聽的歌聲、獅子歡快的叫聲……地球上沒有了動(dòng)物,我們就再也看不到大自然原來欣欣向榮的景象。

  7. 假如我會(huì)克隆,我先克隆個(gè)地球。因?yàn)榈厍蛏系娜丝谝呀?jīng)超過了60億人,地球無法承受巨大的壓力。還有一點(diǎn),地球的資源已經(jīng)快枯竭了,沙漠的面積正在增加,所以我要趕快克隆出一個(gè)山清水秀的地球。把人們平均分配在另一個(gè)地球上,充分享受地球村的資源!

  8. 在這個(gè)暑假里,我有很大的收獲,因?yàn)槲也粌H看了《西游記》連環(huán)畫,而且我還看了《西游記》電視劇和動(dòng)畫片。保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)的孫悟空有七十二變,我看了后,可真羨慕呀,假如我也有孫悟空的七十二變,那該多好哇。

  假如我有七十二變,我會(huì)把老師講的課和每天留的很多很多的作業(yè),還有很多課外書都變成一首首好聽的歌,然后象聽音樂那樣輸?shù)轿业拇竽X里,把這些知識(shí)全都牢記在腦海里,再也不用每天費(fèi)力的做作業(yè)了。

  9. 現(xiàn)在,有許多人都是疾病而離開了這美麗的世界。我決心要把這些病人的病給治好。

  假如我是一名醫(yī)師,我會(huì)讓病人經(jīng)過我短時(shí)間無痛苦的治療,全部康復(fù),又回到快快樂樂的生活中。一天,我來到醫(yī)院上班。不久后,我見有幾個(gè)把一個(gè)人抬到我辦公室的床上,躺在病床上的上是個(gè)英俊少年,我觀察了一下他,發(fā)現(xiàn)他只是耳朵流點(diǎn)血外,其他地方?jīng)]有傷莫非……我立刻翻開他的眼皮,發(fā)現(xiàn)他的瞳孔已經(jīng)放大。

  10. 假如我是一棵大樹,我會(huì)收留無家可歸的小鳥,讓它們有個(gè)安身之處;我會(huì)釋放出大量的氧氣,讓周圍的空氣更清新;我會(huì)讓人們在我懷里乘涼,感受著綠陰的涼爽;讓萬物因我而感到快樂。

  假如我是一條小溪,我的同伴將會(huì)是那些小魚,我日夜陪伴著它們成長。漸漸的,我成了河流,而小魚又變成大魚;當(dāng)它們各奔東西的時(shí)候,我就成了大海里的一份子。剛出生的我由山泉流向小溪,而現(xiàn)在許多個(gè)我匯成了大海的磅礴!

  11. 小時(shí)候,老師給我講過:一個(gè)叫馬良的小孩子,特愛畫畫,可是家窮,買不起畫筆,就只好在放牛時(shí)畫。一天晚上一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆,畫什么活什么……他借助筆幫助村里人做善事。。這時(shí)我便想了,假如我有一支這樣的筆那該多好啊。

  假如我是神筆馬良,我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤,讓洪水不再泛濫,讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害,讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。

  12. 假如有一天,我不再是我,你也不再是你。假如有一天,我是你,你是我。

  你對我說:我一定不會(huì)像你一樣沉默。在別人眼里,你永遠(yuǎn)是那么文靜。別人在瘋鬧,你只會(huì)在一旁安靜的微笑,可是眼底卻藏著一份向往;別人在發(fā)表意見,你總是不動(dòng)聲色的傾聽,可是心里,卻多么想在下一個(gè)站起來說出自己的看法;別人在和你交流,你只會(huì)豎起耳朵用心記,可是心里多么想主動(dòng)和對方溝通。

  13. 假如我當(dāng)上了一名語文老師,我要把所學(xué)的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè),為祖國培育出一代英才,使祖國早日實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。

  假如我當(dāng)上了語文老師,我首先改革課堂教學(xué)。不能把知識(shí)老像灌水似的灌進(jìn)學(xué)生們的腦袋。我要用豐富的知識(shí)拓寬他們的思路,增加課本上沒有的知識(shí),讓他們到大自然探索奧秘,在實(shí)踐中尋找答案。如果誰有一項(xiàng)小小的創(chuàng)造,我就會(huì)和全班同學(xué)向他表示祝賀,并鼓勵(lì)他繼續(xù)前進(jìn)。

  14. 我們的故鄉(xiāng)美麗祥和,人們歡聲笑語,載歌載舞。而伊拉克那邊卻被戰(zhàn)爭的煙霧布滿了那片美麗土地上空,與我們的美麗祥和形成多么明顯的對比啊!

  所有的戰(zhàn)爭,正義與非正義。都只會(huì)給我們留下數(shù)不盡的傷疤。我們渴望和平,需要人類友愛相處,我們不需要戰(zhàn)爭。假如我們這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭,那該是多么讓人欣慰?。?/p>

六一兒童節(jié)作文開頭18

  光陰似箭,日月如梭,同學(xué)們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來臨了。

  早晨,我們身著節(jié)日的盛裝,邁著歡樂的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻,校園里熱鬧極了,那一面面五顏六色的彩旗更增添了節(jié)日的氣氛。瞧,領(lǐng)操臺(tái)前那一個(gè)紅色的“沖氣墊”,他正拱著身體,象一道人工彩虹,正在歡迎著我們。

六一兒童節(jié)作文開頭19

  1.在我的心目中,六一兒童節(jié)是最快樂的。一眨眼,一年一度的六一兒童節(jié)來了。我們懷著高興的心情接待這個(gè)好節(jié)日。

  2.每一個(gè)國家都有自己的節(jié)日,比如說端午節(jié)、婦女節(jié)、老人節(jié)、元旦節(jié)、中秋節(jié)、植樹節(jié)、愚人節(jié)等等。然而在這些節(jié)日當(dāng)中,令我最難忘的是兒童節(jié)。一年一度的兒童節(jié)。去年的兒童節(jié)令我最難忘。

  3.我已經(jīng)度過了好幾個(gè)的兒童節(jié)了,但是唯獨(dú)今年的這個(gè)六一兒童節(jié)讓我最開心,讓我有一段值得回憶的美好記憶。

  4.六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。

  5.“六一”我們歡聚一堂,“六一”我們展現(xiàn)風(fēng)采,今天我們又迎來了期待已久的快樂“六一”。

  6.六一,一個(gè)令兒童都?xì)g天喜地的節(jié)日;六一,一個(gè)充滿童真歡樂的節(jié)日;六一,一個(gè)只屬于我們的節(jié)日。六一,你是我的舞臺(tái)。

  7.清晨的陽光在無垠的天際泛起了縷縷剛出生嬰兒般嬌嫩的光旭。于是,在那遼闊的地平線上,綻開了一朵花,盛放了優(yōu)柔的笑臉,將那抹記憶播灑――飛揚(yáng)!

  8.六一的來臨,點(diǎn)燃了我們的快樂,也放飛了我們心中的夢想……“哈哈!”一縷輕風(fēng)伴著銀鈴般的笑聲,回蕩在操場上。一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄,在天上飛舞、盤旋??粗L(fēng)箏,我輕輕道:“bey,我的最后一個(gè)六一!”

  9.在這萬紫千紅、百花爭艷的季節(jié)里,全世界小朋友迎來了自己的節(jié)日――“六一”國際兒童節(jié)。爸爸媽媽和老師都送我節(jié)日的禮物。

  10.一年一度“六一”兒童節(jié)來臨了,同學(xué)們都很高興。每個(gè)人都穿著整潔的校服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,早早的來到了學(xué)校。一年一度的慶“六一”活動(dòng)――文藝匯演馬上就要開始了。校園里的氣氛和往日大不相同了,到處洋溢著歡快的笑聲。

  11.奶奶說,六月是孩子的節(jié)日;爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語;爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地!老師說,六月的陽光燦爛無比。我說,六月的陽光下到處都是孩子的笑臉。

  12.世界上的每一位學(xué)生都有一個(gè)快樂的六一,難忘的六一,也許她們每一天都在期待著六一的到來,也許她們每一天都在為六一而準(zhǔn)備。

  13.六一來了,小朋友歡呼起來,想象中的六一也來了,大家更是激動(dòng)不已。

  14. “六一”是國際兒童節(jié),至今我已經(jīng)度過了將近10個(gè)兒童節(jié),但今年的兒童節(jié)是我這么多年過的最快樂的一個(gè)了。

  15.六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學(xué)校的大禮堂,準(zhǔn)備參加,和其他班的同學(xué)來個(gè)pk比賽!

  16.今天是“六一”,我們的最后一個(gè)“六一”。昨天,布置完班級(jí)后,和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級(jí)走廊時(shí),我想:這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個(gè)歡快的“六一”。

  17.盼星星,盼月亮,終于把“六一”給盼來了。今天是六一兒童節(jié),是我們自己的節(jié)日,大家理所應(yīng)當(dāng)?shù)貧g喜起來。

  18.今天是六一兒童節(jié),明媚的陽光,清新的空氣,使我感到特別舒暢。我和同學(xué)們穿著漂亮的衣服,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,高高興興地回到學(xué)校。

  19.暖和的夏天臨近了腳步,大家都期盼已久的日子終于來臨了,那就是我們自己的節(jié)日。我校藝術(shù)節(jié)展示表演即將開始,我們可都為此作了精心的準(zhǔn)備。

  20.在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊……

  描寫六一兒童節(jié)的好詞:

  興高采烈,歡天喜地,歡欣鼓舞,欣喜若狂

  喜笑顏開,怡然自樂,眼笑眉飛,眼開眉展

  其樂融融 ,精彩紛呈,五彩繽紛,活靈活現(xiàn)

  手舞足蹈,生動(dòng)活潑,栩栩如生,惟妙惟肖

  載歌載舞,紅旗飄揚(yáng) ,車水馬龍 ,歡呼雀躍

  翩翩起舞 ,喜氣洋洋 ,熱鬧非凡,心花怒放

  描寫六一兒童節(jié)的好句:

  1. 今天是兒童節(jié),我換上我平時(shí)舍不得穿的衣服換上,和爸爸媽媽來到了游樂園。

  2. 六月一日是洋溢著歡歌笑語的兒童節(jié),全世界的兒童們相聚在一起,盡情歌唱,盡情舞蹈。這一年一度的節(jié)日,大家都非常期待和向往吧,我們學(xué)校就在緊急籌備這個(gè)不同凡響的六一!

  3. 六一兒童節(jié)我過得真快樂,如果天天都是六一兒童節(jié)的話,我肯定都會(huì)開心壞了。

  4. 清早,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,我的心情也想是飛上云端的小鳥,滿懷喜悅。為什么呢?因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日六一兒童節(jié)。

  5. 小時(shí)候,我總是期盼著六一兒童節(jié)的到來,在距六一還有很久很久時(shí)間的時(shí)候我就在幻想著如何度過了。

  6. 六一兒童節(jié)終于到了,天氣也和我們的心情一樣,是那么愜意。整個(gè)校園里,都彌漫著歡樂的氣息。

  7. 隨著全國億萬青少年學(xué)生陽光體育的啟動(dòng),我們學(xué)校也發(fā)生著一系列的變化。操場上早鍛煉的同學(xué)多了起來,同學(xué)們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認(rèn)真了許多?!傲弧眱和?jié),學(xué)校還舉行了廣播操大賽,更激發(fā)了廣大師生參與運(yùn)動(dòng)的熱情,這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。

  8. 今天是“六一”國際兒童節(jié),是我們?nèi)珖∨笥鸭靶W(xué)生們共同的節(jié)日。

  9. 六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學(xué)校的大禮堂,準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽,和其他班的同學(xué)來個(gè)PK比賽!

  10. 今天早上,我很早就醒來了,因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié),是我自己的節(jié)日,我懷著高興的心情起了床,飛快地刷牙、洗臉,去晨練。

  11. 在“六一”兒童節(jié)那天,為了表演節(jié)目,小劉穿上了一套不合時(shí)宜的服裝。

  12. 玫瑰花開了還要謝,兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍!

  13. 兒童節(jié)快到了,同學(xué)們還在商量怎么過呢!當(dāng)老師宣布在班級(jí)舉辦慶祝六一聯(lián)歡會(huì)時(shí),同學(xué)們都?xì)g呼起來。

  14. 六一兒童節(jié)終于到了,同學(xué)們都興高采烈地來到學(xué)校的大操場上,來觀看演出。雖然天公不作美,在下點(diǎn)小雨,但這都不影響同學(xué)們過節(jié)的好心情。節(jié)目有好多,有合唱讓世界充滿愛,有舞蹈小小國稅宣傳員……

  15. 今天是“六一”兒童節(jié),天氣晴朗,同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校,慶?!傲弧眱和?jié)的到來。

  16. 今年的六一兒童節(jié)就要到了,這是我在小學(xué)過的第一個(gè)兒童節(jié),我想和大哥哥大姐姐們一起過一個(gè)幸福的兒童節(jié)。

  17. 今天是我最期待的一天,因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié),是我們最快樂的節(jié)日。

  18. 游樂場地里,同學(xué)們有的打球,有的看木偶戲,有的玩電腦,還有的玩貓捉老鼠的游戲……“六一”兒童節(jié)真是一個(gè)開心的節(jié)日!

  19. 我有一個(gè)童真未泯的心,我喜歡一切可愛的,夢幻的,充滿童趣的東西,同樣,我也喜歡兒童節(jié)。兒童節(jié)那天,我的心里有一個(gè)大大的游樂園,而小小的我會(huì)在那里度過快樂的一天。

  20. 春天的小屋里,裝著暖暖的陽光;春天的小屋里,裝著繽紛的花朵;春天的小屋里,裝著綠色的希望;春天的小屋里,裝著童年的歡樂,共同祝愿:兒童節(jié)快樂!

  兒童節(jié)簡介:

  國際兒童節(jié)(又稱兒童節(jié),International Childrens Day)定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童,反對虐殺和毒害兒童,以及保障兒童權(quán)利,1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議,中國和其他國家的代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。會(huì)議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),撫養(yǎng)權(quán),為了改善兒童的生活,為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。

六一兒童節(jié)作文開頭20

  今天是六一兒童節(jié),我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。

“叮呤呤――”隨著這鈴聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)都安安靜靜地在教室等著語文老師的到來?!昂V篤篤”聽到這高跟鞋走路的聲音,同學(xué)們猜想一定是語文老師來了。果然,我們的語文老師興高采烈地走了進(jìn)來,“祝同學(xué)們節(jié)日快樂!”聽到老師祝賀的聲音,同學(xué)們高興得歡呼起來,就連平時(shí)不愛笑的同學(xué)的臉上也露出了燦爛的笑臉。“同學(xué)們,請安靜”聽到老師這話后,同學(xué)們安靜了下來。接著語文老師像主持人一樣走上講臺(tái)說:“好,下面每個(gè)組排好隊(duì),跟我到下面操場參觀其他班的畫畫表演?!?/p>

六一兒童節(jié)作文開頭21

  經(jīng)典作文開頭

  1)信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。

(2)如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。 那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的樹根,就是那扇?dòng)的翅膀。沒有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。

(3)春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過去了,但留下了七彩霓虹。

  3.《人生的路》、《生命》

(1) 只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人。

(2)生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩,她是一個(gè)完整的過程;生命不是一個(gè)“連載”,無論成功還是失敗,她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次“彩排”,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機(jī)會(huì),走過去就無法回頭。

(3)讓我們擁有像冰山一樣高潔的心靈,擁有像青山一樣堅(jiān)毅的感情,用它們認(rèn)知這個(gè)美麗的世界,創(chuàng)造豐富絢麗的人生!

  4.《友誼》

(1)如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。 多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。

  5.《毅力》

(1)盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的―――毅力。

(2)毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見光明的輝煌; 毅力,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸。

  6.《愛心》、《心》

(1)愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的'希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

(2)心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅(jiān),不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。

  7.《快樂》、《微笑》

(1) 快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看,物質(zhì)消費(fèi)越大,欲望越小,快樂就越大,正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”。反之,如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限,而欲望無窮大,將會(huì)怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢?

(2)微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。

  8.《成熟》、《我長大了》

(1)成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實(shí), 一種并不陡峭的高度。

  9.《嘗試》

(1)試試看不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著的尋求;試試看不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索;試試看不是拘泥于命運(yùn)的禁錮,聽?wèi){命運(yùn)的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著,去唱生活的歌謠。

  10.《寬容》

(1)寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染;寬容,是一種豁達(dá),是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華;寬容有度,寬容無價(jià),寬以待人,這是人生處世的基本法則。

  11.《欣賞獅子,欣賞尊嚴(yán)》

(1)人們欣賞爭芳吐艷的花,欣賞綠蔭參天的樹,欣賞破土而出的草,欣賞孕育生命的地,欣賞博大無邊的天,欣賞包容萬象的海,欣賞忠心耿耿的狗,欣賞聰明伶俐的貓??扇松谑溃罡邇r(jià)值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?不,我認(rèn)為人最高價(jià)值的欣賞,在于對事物內(nèi)在品格的肯定,堅(jiān)定信念的欣賞,良好個(gè)性的認(rèn)可。因此,我欣賞有王者尊嚴(yán)的獅子。

(2)獅子有王者霸氣,王者尊嚴(yán),王者風(fēng)范,這是大自然賦予獅子的本色,使人望而生畏,敬而遠(yuǎn)之。其實(shí)人活著就該如此,不活則罷,要活就活出精彩,活出價(jià)值,活出尊嚴(yán)。用尊嚴(yán)來表現(xiàn)自己尊重生命、尊重生活的執(zhí)著。因此,我欣賞獅子,欣賞尊嚴(yán)。

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