下面是范文網(wǎng)小編整理的初中精選作文《成長(zhǎng)》19篇(成長(zhǎng)初中優(yōu)秀作文)，供大家參閱。
初中精選作文《成長(zhǎng)》1
月華如水，泄下水銀般的光輝，緩緩流淌。
又在田野中，心靈起了波瀾，信譽(yù)旦旦地說(shuō);“我要成為蒲公英那樣，自由飛向遠(yuǎn)方，尋找夢(mèng)想?！秉c(diǎn)點(diǎn)紅暈在臉上浮現(xiàn)，染紅了天際，染紅了云霞，仿佛全世界都能擁抱，都屬于自己。
在這有蒲公英的田野，那年夏天，我學(xué)習(xí)騎自行車，當(dāng)年還小，扶著自行車心里總是“呯呯”亂跳，“我在后面扶著你，注意力要集中，不要緊張，你可以的?！卑职衷诤竺鏋榇驓?。我開始試著騎。一蹬上去，搖搖晃晃，我嚇的歪了歪嘴，大叫了句“爸爸”?！皠e害怕，我扶著你呢”。我照爸爸之前說(shuō)地做，車子也平衡了些?！斑郛?dāng)”!一不留神。跌了個(gè)人仰馬翻，正好倒在藤蔓上，把腿刮傷了。爸爸趕忙把我扶起，我好想哭，但想起那年春的蒲公英，忍了下去。
爸爸說(shuō)，不夠強(qiáng)是自己沒(méi)摔夠。是的。在之后跌跌倒倒中，我做到了駕馭好自行車。這就是小小的滿足。
現(xiàn)在，再像從前一樣騎著自行車在田野中歡呼，是遠(yuǎn)不可能的了。又多一份鎮(zhèn)定，多一份成熟，不再那樣瘋瘋傻傻，。
徐徐微風(fēng)吹過(guò)心河，泛起漣漪，層層水波。慢慢懂得，有一種力量，讓我們?cè)僖淮沃厝技で椤鞘顷?yáng)光絢麗的夢(mèng)。
慢慢長(zhǎng)大，像蒲公英般，大膽去飛… …
初中精選作文《成長(zhǎng)》2
每個(gè)家庭都家風(fēng)，而我家的好家風(fēng)、好家訓(xùn)是節(jié)儉。正所謂“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩(shī)雖然家喻戶曉，我也明白這個(gè)道理，但我依舊改不了一個(gè)壞習(xí)慣——吃完飯，桌上或多或少都有些米粒。
中國(guó)每年浪費(fèi)糧食達(dá)800萬(wàn)噸，浪費(fèi)總價(jià)值高達(dá)20xx億元，相當(dāng)于兩億多人一年的口糧。這一個(gè)個(gè)鮮明的數(shù)字，曾激發(fā)我嘗試幾次改正這個(gè)壞習(xí)慣，但都以失敗告終。
幸好，爸爸媽媽想出來(lái)的“錦囊妙計(jì)”所向披靡，讓我佩服得五體投地，自愿改掉浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。
那計(jì)劃實(shí)施于一天晚上，吃完飯，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正數(shù)著我桌上的米粒，我不禁嘲笑起來(lái)：“媽媽，你們?cè)跀?shù)這些米粒呀，數(shù)完平分當(dāng)夜宵嗎？哈！哈！哈！哈！”我話音未落，就飛快地跑上樓，卻未聽到這樣一句“好小子，幾天后有你好受的！”
一個(gè)星期過(guò)去了，他們那策劃已久的“陰謀”的終于降臨。他們把我叫過(guò)去，只見爸爸手里拿著一根繩子，我突然有一種不祥的預(yù)感。媽媽說(shuō)了一句話：“你上星期掉了不少米粒，請(qǐng)根據(jù)掉米粒數(shù)跳繩?！蔽矣逕o(wú)淚：“你們真是‘老奸巨猾’，NO！”但母命難違，我只好跳了。幾天后，由計(jì)劃演變而來(lái)的“圣旨”貼在了墻上，我現(xiàn)在想賴也賴不掉了。
跳繩的噩夢(mèng)還沒(méi)結(jié)束，又一個(gè)體力活來(lái)折磨我了。
天氣炎熱，媽媽叫我和奶奶一起去種菜，還給了我專業(yè)裝備——鋤頭。來(lái)到田邊，我一下田，就用九牛二虎之力鋤了幾下，不一會(huì)兒，就像一塊海綿似地癱軟在地，上氣不接下氣。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的能量值早已為零。種菜實(shí)在是太累了，我終于下定決心：一定要節(jié)約糧食！
正是在這種條件下，我掉米粒的壞習(xí)慣慢慢地改正過(guò)來(lái)了。我也希望廣大家長(zhǎng)采取讓孩子親身體驗(yàn)的教育方式，讓孩子明白一定要節(jié)約糧食，愛(ài)惜每一粒米的道理，否則饑餓就會(huì)降臨在你我身邊。
我喜歡我們家的好家風(fēng)、好家訓(xùn)——節(jié)約糧食，它讓我成為了一個(gè)資源“小衛(wèi)士”，你愿意加入我們的隊(duì)伍嗎？
初中精選作文《成長(zhǎng)》3
今年我們十歲了，學(xué)校專門為我們四年級(jí)的學(xué)生舉辦了十歲成長(zhǎng)禮。
成長(zhǎng)禮后我們還去野外拉練，目的地是惠科工業(yè)園區(qū)，來(lái)回大約需要4小時(shí)。在回來(lái)的時(shí)候，有許多人都走不動(dòng)了。那天是大太陽(yáng)，35度的高溫，頂著烈日，我們一步一步艱難地往回走?；鹄崩钡奶?yáng)曬得我們疲憊不堪，就想一屁股坐地上不起來(lái)了。我們拖著沉重的雙腿身不由己的朝前面一步一步的移動(dòng)，但是沒(méi)有人喊爸媽。就在我們實(shí)在走不動(dòng)的時(shí)候，蔣老師突然喊起了口號(hào)：二班，雄起！漸漸地整個(gè)四年級(jí)都在喊“雄起”。我感覺(jué)心中快熄滅的小火苗漸漸燃燒起來(lái)。我們一邊喊口號(hào)，一邊走路。我感覺(jué)就是因?yàn)檫@個(gè)口號(hào)，讓我們整個(gè)四年級(jí)有了全新的動(dòng)力。令我敬佩的是邱佳樂(lè)，她是頂著腳疼一步一瘸回來(lái)的，蔣老師讓邱佳樂(lè)去坐石娟老師的車她也沒(méi)去，硬是咬著牙堅(jiān)持走回來(lái)了。她的這種堅(jiān)強(qiáng)，讓我對(duì)她刮目相看。回到學(xué)校后，所有人都靜靜地在教室里休息?；氐郊抑校也虐l(fā)現(xiàn)我的兩個(gè)大腳趾腫成了兩個(gè)胖娃娃，我居然沒(méi)有發(fā)覺(jué)一絲痛，我想這就是堅(jiān)強(qiáng)吧。
我們小時(shí)候被爸爸媽媽呵護(hù)著，感覺(jué)沒(méi)有遇到困難就過(guò)來(lái)了。長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也有很多事情都是不會(huì)做的。每個(gè)人都是要離開媽媽的保護(hù)自己面對(duì)生活的！生活中有許多挫折，如果不去克服，你就不會(huì)有幸福，如果不堅(jiān)持的話，就得不了自己想要的東西，也到不了自己心中想要去的那個(gè)地方，堅(jiān)持就是勝利。
就是成長(zhǎng)禮，讓我懂得了自己的路要自己走。爸爸媽媽幫得了我一時(shí)，幫不了我一世。如果你在途中放棄，你之前的努力就白廢了。我相信堅(jiān)持就能到達(dá)目標(biāo)。
初中精選作文《成長(zhǎng)》4
跨進(jìn)初中，我成長(zhǎng)了
世界上跑得最快的，是時(shí)間。
時(shí)間，不論什么也無(wú)法阻撓它的步伐，它可以使一面墻出現(xiàn)裂紋，甚至倒塌；它可以使一壇米變成美酒；它還可以使一個(gè)小學(xué)生變成中學(xué)生……
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙。小學(xué)的六年，過(guò)去了，一條走了六年的路，走到了頭，但是，又一條清晰、沒(méi)有腳印的路，出現(xiàn)了。
兒時(shí)的樂(lè)園，已經(jīng)不去了；兒時(shí)的幼氣，已經(jīng)散盡了。
到了初中，同學(xué)變了，老師變了，環(huán)境也變了。
到了初中，活動(dòng)增多了，展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，也變多了。
在初一這個(gè)學(xué)期，參加了不少活動(dòng)，不論成敗，但也認(rèn)識(shí)了同學(xué)，認(rèn)識(shí)了這個(gè)環(huán)境。
還記得，一次乒乓球賽，雖然沒(méi)有正式參加比賽，但也鍛煉了自己。
還有一次班級(jí)拔河，雖然淘汰了，但也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要，增強(qiáng)了團(tuán)體意識(shí)。
進(jìn)入初中，學(xué)科增多了，科目也增多了，雖然帶來(lái)了不小的壓力，但也豐富了我的知識(shí)，明白了許多兒時(shí)還不明白的道理。
孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！?/p>
面對(duì)這些科目，總是以快樂(lè)的心態(tài)去接受，并不為學(xué)習(xí)的困難而苦惱。
在學(xué)習(xí)的路上，總會(huì)有一些“攔路虎”阻撓我們前進(jìn)，而在這個(gè)時(shí)候，又有了比小學(xué)更新鮮的教育方式---小組討論。有了小組討論，就可以幫助他人解答難題，同時(shí)還可以受到他人的幫助，共同進(jìn)步，共同提升成績(jī)，解開心中的種種疑惑。
現(xiàn)在看來(lái)，我的確在精神、心態(tài)、身體方面成長(zhǎng)了，但是，初中的路有三年，三年雖短，卻對(duì)人的成長(zhǎng)有重要作用。
跨入初中，用勤奮來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，用積極來(lái)接受學(xué)習(xí)，前方的路，不會(huì)一直一帆風(fēng)順，也不會(huì)一直陰雨不斷，只要一直有拼搏、奮斗的勇氣，就會(huì)迎來(lái)那最后的閃耀。
成功，需要不斷地努力，不斷地成長(zhǎng)；笑到最后的人才是最美。
初中精選作文《成長(zhǎng)》5
路上，我望著天空發(fā)呆……
晨曦中飛過(guò)鳥兒，在天空中劃過(guò)一條完美的弧線，溫暖的陽(yáng)光灑在我的頭發(fā)和睫毛上，一片燦爛。
家門口是一條公路，公路沒(méi)有很擁擠的人流和車馬，相反的，它常常是安靜而又略帶一點(diǎn)寂寞延伸下去。
我來(lái)來(lái)回回地在這條路上走，心里一片一片的風(fēng)景悄然飄過(guò)。
還記得那次，我就站在這條路上，看著稀疏的車輛來(lái)來(lái)往往。眼神里回憶著姐姐曾經(jīng)在路上留下身影：她肩上是一個(gè)大大的背包，馬尾辨高高扎起。我依稀記得姐姐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這么多的年華流逝，看過(guò)一張張全國(guó)各地的明信片后，我終于看到姐姐微笑的臉孔。從此，我就孤單的留在了這閉塞的遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，一個(gè)人獨(dú)自品嘗眼淚的滋味。
太陽(yáng)落山后，暮色四合，風(fēng)呼呼地吹著茶林。吹過(guò)整齊的林木，翻起一片一片的肥大的綠色葉子，嘩啦啦，嘩啦啦。我坐在公路邊的水泥臺(tái)上。兩個(gè)調(diào)皮的孩子，晃著雙腿，看車的燈光從坡頂突然劃空而來(lái)，明晃晃地晃到她們的眼睛里，之后就緩緩地往家走去。我看見或擁擠或空蕩的車廂里漫著昏黃疲倦的光，溫暖地載著同樣疲憊的人們回家去。
姐姐在我的心里泛起：那次，姐姐說(shuō)起一件件的事情，我們兩個(gè)人在風(fēng)中笑得無(wú)比燦爛，笑聲，在筆直的公路上像個(gè)孩子一般跑得歪歪扭扭。有時(shí)候，什么話也不說(shuō)，我們并著肩走在公路上，看著我們家。閃爍的燈光，安靜的房屋，凝固了時(shí)光。
我對(duì)姐姐說(shuō)：“我真想一直這樣。”
姐姐嘴角泛起溫柔的弧線，說(shuō)：“前路在腳下，怎能有不走？”
我懵懵懂懂，疑惑地看著姐姐。
后來(lái)，離別，就成了一個(gè)真是讓人難過(guò)的詞。
后來(lái)，姐姐還是走了，任憑我怎么哭喊，怎么挽留都沒(méi)有再回頭。我依舊每天在這公路上來(lái)回的走，不住地回憶與姐姐在一起的時(shí)光，有時(shí)哭有時(shí)悶，失去了快樂(lè)的勇氣。
多少時(shí)光流淌，我終于收到姐姐寄來(lái)的信和照片。繁華的馬路上川流不息車流，霓紅燈閃爍。姐姐一身盛裝站在其中，格格不入又如此和諧，看了姐姐的信，淚水又模糊了我的眼。
我開始明白，人總是要長(zhǎng)大的。我們都無(wú)法拒絕沿著前方的路找到人生的彼岸。就像家門前的那條公路筆直不斷的朝前走，多少個(gè)來(lái)來(lái)回回，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，我們就這樣慢慢長(zhǎng)大，就這樣逐步堅(jiān)強(qiáng)。
姐姐走向遠(yuǎn)方，她是真的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大在城市的繁華里。姐姐離開后，我也在孤獨(dú)寂寞里慢慢長(zhǎng)大。心靈在極度寂寞中慢慢平復(fù)，慢慢堅(jiān)韌。我學(xué)會(huì)了一個(gè)人獨(dú)立生活：忍受冷眼和饑餓，經(jīng)歷那條公路上黑暗的恐嚇，在無(wú)助中支撐一個(gè)家的重?fù)?dān)。
我，走在路上，看過(guò)往的`風(fēng)景，欣賞遇見過(guò)的花。留下黃昏里孤獨(dú)的背影，不斷地在朝前行走，我要走另一條路，去和姐姐匯合。我在自己美麗的希望中成長(zhǎng)。
初中精選作文《成長(zhǎng)》6
閑瞅庭前花開花降，遠(yuǎn)看天穹云舒云舒，暮色傍晚，采集花朵片片，造成醉人心脾的花茶，蓋開《朝花夕拾》的扉頁(yè)，一江春水就汩汩淌入我心。
依稠記得那童年，外婆織衣我上教
小時(shí)候，果父母農(nóng)息忙碌，我經(jīng)常寓居在外婆野。工忙閑時(shí)，月兒彎彎掛天涯，夜來(lái)香送來(lái)了依依芬芳，外婆一點(diǎn)織衣，一面給我道《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的故事：“迅哥的現(xiàn)鼠死了，他氣急敗壞地找到阿長(zhǎng)媽，非？，鈍，這個(gè)怎么讀？”“不是有拼音寫著嗎？”于是安靜的月夜下，不只有婆孫倆，還有氤氳在夏夜面的一句句不清的一般話；凌晨的眼光中，不僅有婆孫倆，還有一利破陳不堪的《朝花夕拾》小學(xué)讀標(biāo)。啊！《朝花夕拾》伴我成長(zhǎng)！
微風(fēng)暴雨陽(yáng)光下，母親提答我歸問(wèn)
邂逅《家鄉(xiāng)》，于是母親交了外婆的接力棒：“這多少段你可無(wú)論如何給腹它下去。”你想拒絕但一望母親嚴(yán)正的臉，我無(wú)從反對(duì)。
于是母親發(fā)問(wèn)，我答復(fù)。
“寫閏土的。”
“這手也不是爾所記得的紅活圓名的手了卻又精又蠢而且啟裂像是松鼠皮了?！?/p>
“寫楊二嫂的?！?/p>
“細(xì)足伶仃的圓規(guī)……。”
于是風(fēng)雨中、陽(yáng)光下，即有我與母親的一段段蜜意的對(duì)話。啊！《晨花旦丟》陪我勝利！
歲月倏忽在指尖游走仁慈熱情的阿長(zhǎng)、正派謹(jǐn)嚴(yán)的藤家、被庸治療逝世的父疏、機(jī)動(dòng)可惡的小閏洋、哀慘畢生的孔乙彼，成了我己生舞臺(tái)上的配角。跟著歲月的游走，一直更替取變更，我的口呀，或悲傷、或可惜、或愉悅、或高興。
幽蘭迎臭，亮星閃耀，我的全部性命與靈魂隨我的記憶融進(jìn)到魯迅筆下，換化成替我終生中最可貴的.我生經(jīng)歷！
初中精選作文《成長(zhǎng)》7
每當(dāng)我翻到我的那張滿臉畫著紅色的方格格的照片時(shí)，我就會(huì)想起我成長(zhǎng)中的一件趣事。
小時(shí)候，每次見到媽媽拿著一根像鉛筆一樣的東西在眉毛上、嘴唇上描來(lái)畫去時(shí)，我就會(huì)纏著媽媽讓我描一描，媽媽總說(shuō)：“你是男孩子，不是女孩兒，只有女孩兒才化妝哦！”“哦！”我垂頭喪氣地說(shuō)?？晌铱偛桓市模傁胝覚C(jī)會(huì)嘗試一次。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。那是一個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽要出門，他們一走，家里只剩我和姥姥、姥爺、弟弟。于是，我三步并作兩步?jīng)_到了化妝臺(tái)前，哇！媽媽的化妝品好多呀！我馬上找起那根像鉛筆一樣的東西，我費(fèi)了九牛二虎之力才找到了。我學(xué)著媽媽的樣子，對(duì)著鏡子在眉毛上，嘴唇上亂描亂畫，不一會(huì)兒，我變成了一位長(zhǎng)著又長(zhǎng)又紅的眉毛和腫大嘴唇的小神仙了。我對(duì)著鏡子左瞧右看，總覺(jué)得臉上光禿禿的，不相稱，我又揮起筆，閉起眼，在臉上橫一道，豎一道地畫起來(lái)。畫完了，我一看鏡子，結(jié)果連我自己也吃了一驚，我的臉上竟出現(xiàn)了一張大大的漁網(wǎng)。
這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，我想：現(xiàn)在家里人到齊了，我也該出去了。于是，我躡手躡腳地走進(jìn)了客廳，往電視機(jī)前一站，大家先是“啊”的大叫一聲，然后都大笑起來(lái)。姥爺?shù)睦匣ㄧR笑掉了，爸爸的假牙也笑掉了，媽媽和姥姥笑得嘴巴都合不攏了，弟弟笑得捂著肚子在地板上打起滾來(lái)，看著大家那么開心，我也傻傻地跟著笑了起來(lái)。
現(xiàn)在，我雖然長(zhǎng)大了，可是每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)咯咯地笑上一陣。它成了我成長(zhǎng)中的調(diào)味料、開心果。我真想大聲說(shuō)：“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！”
初中精選作文《成長(zhǎng)》8
初中的學(xué)習(xí)是艱苦的，但學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人都是有苦有樂(lè)，苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)如果只有刻苦、努力也是學(xué)不好的，更重要的是有好的學(xué)習(xí)方法。掌握了好的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中就能事半功倍了。而且，學(xué)習(xí)方法是多樣的，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣就會(huì)感到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。接下來(lái)為大家介紹幾個(gè)常用的學(xué)習(xí)方法：
學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我們已經(jīng)是一名初中生了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)擺脫父母和老師的依賴，做一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。這樣我們就能承擔(dān)起獨(dú)立學(xué)習(xí)的責(zé)任。
提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)的過(guò)程包括很多環(huán)節(jié)，我們要把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。如：課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。這樣就能全面提高學(xué)習(xí)效率。
科學(xué)安排時(shí)間。隨著科目增多，難度也在加深。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，就能做到心中有數(shù)，從容不迫。
課后回顧知識(shí)。在課余時(shí)間，要對(duì)上課的知識(shí)在腦海里回顧一遍。還要向自己提出問(wèn)題：這節(jié)課老師講了什么要點(diǎn)呢？怎么把書上的知識(shí)運(yùn)用到生活中去呢？像放電影一樣地回顧課堂的知識(shí)，能對(duì)真正掌握知識(shí)點(diǎn)起到很好的作用。
課外收集知識(shí)。所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！币龅椒e極收集課外的知識(shí)。如：課外閱讀?。环e累好詞好句??；等等。每次一小步，每日一大步。只要一點(diǎn)點(diǎn)地日積月累，我們就會(huì)有豐富的課外知識(shí)了。
堅(jiān)持鍛煉身體。良好的身體是學(xué)習(xí)的根本。如果身體不好，想學(xué)好就很難了。所以，我們要堅(jiān)持課外鍛煉，讓德智體育全面發(fā)展，為學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益。
初中精選作文《成長(zhǎng)》9
家有家風(fēng)，國(guó)有國(guó)風(fēng)，民有民風(fēng)。在每一個(gè)家庭里，都會(huì)有不同的家風(fēng)，有的人的家風(fēng)是誠(chéng)實(shí)，有的是孝順，有的是謙虛……我們家也有家風(fēng)，不過(guò)最突出的就是誠(chéng)信和勤儉了。
記得有一次，我抽屜里面的二百元錢沒(méi)有了，我急得不得了，把整個(gè)書桌都找了一遍，還是沒(méi)有找到。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后實(shí)在沒(méi)有辦法，才問(wèn)起了媽媽，可還是一無(wú)所獲。后來(lái)，晚上的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，只聽見“嘭”的一聲發(fā)出巨響，接著就搖搖晃晃地走進(jìn)門，把鞋子胡亂一甩。他已喝得耳朵泛紅，臉上浮起一片片紅暈，說(shuō)話都開始結(jié)巴了。我這才知道是爸爸未經(jīng)我的允許把二百元錢拿去喝酒了。
為此，媽媽還訓(xùn)了爸爸一頓，說(shuō)他帶壞小孩，這種行為會(huì)給孩子帶來(lái)不良影響。之后，爸爸又還給了我兩百元，并又加了十元錢，媽媽叮囑我：“不管大事小事，你都要做到誠(chéng)實(shí)守信，這樣你才能在社會(huì)上立足，才能讓自己走更遠(yuǎn)的路。”從媽媽的喋喋不休的叮囑中，我漸漸明白了誠(chéng)信的含義。
我們家還有一種家風(fēng)，那就是勤儉。有的衣服破了，媽媽就縫一縫再繼續(xù)穿，家里有了剩飯剩菜，媽媽會(huì)放在冰箱，留下來(lái)下一頓吃。
記得那是一個(gè)星期天，我們一家人去吃大桌，等都吃飽了，人都快走光了，媽媽開始打包剩菜，我本想阻止她，媽媽卻說(shuō)：“為什么不能打包?。窟@些飯菜扔了都挺可惜的。你不知道糧食來(lái)之不易嗎？你不知道要珍惜勞動(dòng)成果，不能浪費(fèi)糧食嗎？”我啞口無(wú)言，只能讓她打包。
這就是我們家的家風(fēng)，我將在這種家風(fēng)中健康成長(zhǎng)！將我們家誠(chéng)信、勤儉的家風(fēng)傳承下去！
初中精選作文《成長(zhǎng)》10
自我們呱呱墜地而起，我們就備擇了世間的關(guān)愛(ài):磕磕碰碰會(huì)有父母的攙扶；貪玩不吃飯爺爺奶奶會(huì)追著我們攆著喂飯；感冒發(fā)燒全家人都會(huì)守護(hù)在床頭......生活在溫室里的我們，僅受點(diǎn)挫折、困難，來(lái)自學(xué)校的、家庭的、社會(huì)的關(guān)愛(ài)便接踵而來(lái)。
然而，柔弱的幼苗若想破土而出，必須先經(jīng)受頑石下的不懈抗?fàn)?；蝴蝶若想破繭飛舞，一定要飽嘗裹絲的堅(jiān)韌。過(guò)度的關(guān)愛(ài)，會(huì)讓我們是去風(fēng)雨的洗禮，像玻璃一樣不堪一擊，所以，請(qǐng)放開呵護(hù)、禁錮的雙手，讓我們獨(dú)自破繭而出，用自己的翅膀搏擊天空。
當(dāng)我第一次買到東西被騙時(shí)，我哭著回到家，手足無(wú)措的尋求著幫助，爺爺只是慈祥的看著我，奶奶撫摸著我的頭，小時(shí)，媽媽給我講童話里的故事，我只知道白雪公主里有可惡的、狠毒的后母皇后，我不知道現(xiàn)實(shí)生活中也有一樣的欺負(fù)小孩子的壞人。媽媽告訴我：潘多拉的盒子打開了，釋放出人世間的所有邪惡——貪婪、虛無(wú)、誹謗、嫉妒、痛苦等等。但是這些不好的一面還是少的，這個(gè)世界還是美好的。
我望向窗外，此時(shí)正下著的滂沱大雨，母燕帶著小燕去出去覓食，母燕奮力的保護(hù)小燕，可是小燕仍要自己拍打雙翅，才能振翅飛翔。此刻，我明白了：人生的經(jīng)歷需要自己去體驗(yàn)。酸甜苦辣你要自己品嘗，才會(huì)弄清個(gè)中滋味。親歷的過(guò)程也許幸福、也許苦痛，但都要自己經(jīng)歷才會(huì)懂得。
進(jìn)入初中后面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的困境、挫折，一次又一次的跌倒，一次又一次得爬起，再跌倒、再爬起......學(xué)會(huì)了獨(dú)自一個(gè)人承受、獨(dú)自一個(gè)人去勇敢面對(duì)，獨(dú)自一個(gè)人去處理，經(jīng)歷了會(huì)痛苦，經(jīng)歷了受傷，但是，換來(lái)的卻是自己對(duì)生活、對(duì)人生的理解與逐步的成熟。此時(shí)深信梁詠琪的歌中唱到的話：“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大。人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎，也曾傷心流淚，也曾黯然心碎，這是成長(zhǎng)的代價(jià)?！?/p>
成長(zhǎng)路上，無(wú)可替代，我們必須用自己的雙腿獨(dú)自一步步走過(guò)。
恃人，終不若恃己。
初中精選作文《成長(zhǎng)》11
詩(shī)，像一束陽(yáng)光，給我?guī)?lái)了溫暖;詩(shī)，像午后的涼風(fēng)，讓我感到清爽愜意;詩(shī)，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩(shī)海中漫游，我看到了許多閃光的東西，那便是人類的智慧，我伸手捕捉，拾取詩(shī)中的諄諄細(xì)語(yǔ)。
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向青歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波?！彼{(lán)藍(lán)的天，清清的水，紅紅的掌，白白的羽毛，把我?guī)胍环利惖膱D畫。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”大自然的輕聲低吟，更讓我對(duì)它奧妙產(chǎn)生了好奇。伴著外婆的搖籃曲，帶著對(duì)童年的幻想，我在稚嫩無(wú)奇的童年中慢慢長(zhǎng)大。
上學(xué)了。讀孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕陽(yáng)西下時(shí)，年邁的老母坐在窗前，一針一線縫補(bǔ)衣服，那眼里充滿愛(ài)憐，充滿期待。我從中讀到了親情，也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)化。”我知道了奉獻(xiàn)之美。讀王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我懂得了友情的珍貴。讀文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！弊屛铱吹搅巳嗽谏膺€有一種更重要的東西要我們?nèi)ゲ偈亍?/p>
在詩(shī)中，我與古今牽手，與世界對(duì)話。我愛(ài)詩(shī)歌，愛(ài)得深沉，愛(ài)得心切。
進(jìn)了初中。我讀杜甫的《望岳》，讓我明白了人要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，要志存高遠(yuǎn)，胸懷天下。讀陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！备嬖V我求學(xué)的路坎坷曲折，要勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，只有這樣方能見彩虹。讀屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。”我看到了人生的路曲折而漫長(zhǎng)，要有堅(jiān)持不懈，勇于探索的精神。我讀詩(shī)，讀的是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钡挠?讀的是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！钡谋瘔?讀的是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！钡膼?ài)憎;讀的是“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。”的憂國(guó)情懷。
倘徉于詩(shī)海，它的浪花，它的清涼已侵入我的心房，融入我的生命。
初中精選作文《成長(zhǎng)》12
人世間處處充滿溫情，充滿愛(ài)，愛(ài)伴隨我們成長(zhǎng)，帶給我們溫暖，讓我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了贊美，學(xué)會(huì)了愛(ài)??
我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天都伴我左右，我哭泣時(shí)，媽媽安慰我，鼓勵(lì)我，蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽曾不厭其煩地陪我練習(xí)，我一次次摔倒，一次次哭泣，因?yàn)閶寢尮膭?lì)的話語(yǔ)和期盼的眼神，我學(xué)會(huì)了從哪里摔倒，從哪里爬起來(lái)。我如一株剛剛破土而出的小芽苗，在愛(ài)的呵護(hù)下，悄悄成長(zhǎng)??
我長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了，開始上小學(xué)。媽媽不放心我獨(dú)自去上學(xué)，便騎車送我去，媽媽總在校門口，用欣慰的眼神目送著我蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校，走到教學(xué)樓。
還記得那一次，我拿著考“糊”了的試卷慢吞吞地遞給媽媽時(shí)，媽媽沒(méi)有說(shuō)話，但從她的眼神中我看到了一絲失望和無(wú)奈，沉默很久，媽媽說(shuō)：“先去吃飯吧”語(yǔ)氣很平淡。在餐桌上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是你有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這次考試，為考試做充分的準(zhǔn)備??”之后媽媽帶著我溫習(xí)試卷，同樣不厭其煩地耐心講解。我如一朵嬌嫩的花兒，在愛(ài)的澆灌下，逐漸成長(zhǎng)??
現(xiàn)在，我越長(zhǎng)越高，越來(lái)越大。媽媽卻隨著我年齡的增長(zhǎng)而越來(lái)越瘦弱，但是媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)仍然不變，只是對(duì)我要求
更加嚴(yán)格，不像以前那樣處處寵著我，包容我。開始讓我學(xué)著獨(dú)立和承擔(dān)。但有時(shí)，我們之間難免發(fā)生矛盾，后來(lái)我和媽媽道歉，媽媽說(shuō)：“我這樣做肯定是為了你好，我們之間要相互理解才行?。 蔽胰缫豢米聣训男?，在愛(ài)的陽(yáng)光下，健康成長(zhǎng)?
初中精選作文《成長(zhǎng)》13
古我云：“眼果多流淚水而愈益清亮，心因鼓經(jīng)愁患而愈益暖厚?！痹诔砷L(zhǎng)之路上，總會(huì)有那么一種情愫，讓哀憤得以流瀉，讓剛強(qiáng)得到開釋，——眼淚，他詮釋了性命的另一種意境。
在眼淚中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的眼淚，為何而流？
成長(zhǎng)的眼淚，為打動(dòng)而流。
夜深了，我拉啟紗簾，清涼的月光一瀉而下，外點(diǎn)的下雨聲仍舊清楚，她摩挲著大地，好像要洗滌這塵世間的所有塵埃。我在窗前站定，望著安靜的大巷，妄圖著能有一種聲音攻破這逝世普通的沉靜?！吧场场边@種奧妙的聲音皆被我捕獲到了，這不是雨聲。爾朝街邊看去——只睹一個(gè)年逾花甲的老婆婆，在揀著街邊購(gòu)菜己不要的爛菜葉。在她拖著的一個(gè)破麻袋里，只有那零零星碎的多少片，她仿佛滿載而歸。她曲折著腹，頭領(lǐng)被淋得混亂不堪，她向前觀望著，對(duì)本人的形象齊然不瞅。忽然，她像是發(fā)明了新大陸個(gè)別筆挺地晨那個(gè)方向顫巍巍地走往。本來(lái)，那只不外是一個(gè)爛菜葉堆罷了。她卻如獲珍寶，伸沒(méi)齷齪的、像枯樹皮般的手，大批地搜羅著，時(shí)不斷地縷縷頭發(fā)嘴面又嘮叨著不知說(shuō)些什么，在受蒙煙雨中，望到的，只是這一伏一伏的違影。
我被老婆婆那舉措激動(dòng)了，眼眶中淚光閃爍取這淅淅瀝瀝的雨化息一汪清泉……
成長(zhǎng)的眼淚，為信思而流。
我經(jīng)常被數(shù)學(xué)“戰(zhàn)勝”?；蛘呤菍で蟮锰?，付出的太少，在茫茫的題海中，自彼老是彷徨在合格的邊沿。于是替了慢結(jié)心中的不謙，就以源眼淚來(lái)應(yīng)作大家口靈的解藥，該然，也想到了廢棄。然而，就是為了那“不叫則未，一舉成名”的信心，從人仍是在保持著。眼淚不知淌了有多多，有抱怨，也有勞甜，但我初末信任一句話：冬地去了，春天還會(huì)遙嗎？
于是，我輕唱訖小虎隊(duì)的那首歌：
“請(qǐng)你不要將眼淚都返心里躲，
不陽(yáng)光的處所還是有幻想。
讓我分享你所有的成長(zhǎng)，
隨明天的太陽(yáng)再去闖……”
初中精選作文《成長(zhǎng)》14
小學(xué)時(shí)，我一直很向往初中。那時(shí)候渴望長(zhǎng)大，渴望自由。小時(shí)候，是年少不知愁滋味，總覺(jué)得，每天快樂(lè)的生活過(guò)于平淡。所以，不珍惜舊時(shí)柔軟時(shí)光，進(jìn)入了初中。 我覺(jué)得，初中，讓我成長(zhǎng)。讓我明白：學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)縮影——社會(huì)生活是個(gè)大染缸，是復(fù)雜的。我不再是個(gè)孩子，我再也不逃避責(zé)任。磨去了我的棱角，留下了我的驕傲。
初中，成長(zhǎng)了我的堅(jiān)持。一直以來(lái)，我便不算很有恒心。所以，有些事，我根本堅(jiān)持不下去。經(jīng)歷了初一的背叛，經(jīng)歷了初二的磨練，經(jīng)歷了友情的洗滌，工作的錘煉，生活的變卻，我想，我終于可以笑對(duì)人生了。我一直都忘不了，第一次嘗到背叛的滋味時(shí)的感受。當(dāng)時(shí)到底是怎么回事已記不清了，只記得一個(gè)聲音在我耳邊傳蕩：從今天起，你再也不是人物的中心，從今天起，不能以自我為中心……
從那之后，我好像再也沒(méi)有抬頭看過(guò)。不僅僅是人際、成績(jī)、工作也出現(xiàn)了大大小小的漏洞。那時(shí)候真的是想過(guò)離開算了。離開這兒，換個(gè)環(huán)境說(shuō)不定會(huì)好過(guò)些。然而還是堅(jiān)持下來(lái)了。我都不記得自己是怎么熬過(guò)來(lái)的。只是在別人問(wèn)起時(shí)，嘴角是上翹的，鼻子是酸澀的。災(zāi)難不僅是災(zāi)難，它還意味著一場(chǎng)磨練。千淘萬(wàn)擄雖辛苦，吹盡黃沙始到金，不是么？時(shí)間是一場(chǎng)盛宴，亦是一支長(zhǎng)箭。許多時(shí)候，我們不是輸給災(zāi)難，而是輸給時(shí)間。我堅(jiān)持，固我勝。
我勝過(guò)了時(shí)間，固我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。 初中生活，教我學(xué)會(huì)了淡然。你對(duì)的時(shí)候，別人不會(huì)記得你對(duì)過(guò)；你錯(cuò)的時(shí)候，連呼吸都是錯(cuò)。所以，我笑對(duì)人生。聽斷，斷三千癡綿；墜花湮，湮一朝風(fēng)漣；花若憐，落在誰(shuí)指尖？即便不能完全做到，也要接近那份心境。 生活是真實(shí)的。它不光有快樂(lè)，亦有痛苦。命運(yùn)將我們推向前，歲月的輪碾過(guò)，留下一圈圈年華的影子。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，不能回到從前？我們已經(jīng)長(zhǎng)大，根本不可能在那般無(wú)慮的過(guò)活。人需要成長(zhǎng)，人的一生就是在不斷成長(zhǎng)中度過(guò)。我們才剛剛步入這個(gè)不太復(fù)雜的小社會(huì)，若處理事情都不能得心應(yīng)手，又何提以后？
我感謝我的初中的生活，它讓我明白了很多，成長(zhǎng)了很多。同時(shí)，我亦惡厭它，怕它給我?guī)?lái)的傷痛。但我知道，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)的東西，一定會(huì)受用一輩子。雖然我還不夠自己，但我堅(jiān)信：蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他人空笑。
初中精選作文《成長(zhǎng)》15
媽媽總是陪伴我們走過(guò)一生的人，在陪伴我們成長(zhǎng)的途中，不知付出了多少艱辛來(lái)呵護(hù)我們。
每個(gè)星期六，我要去學(xué)小提琴。有一天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，窗前的樹上知了不停地叫，似乎在說(shuō)：“好熱，好熱——”我坐在沙發(fā)上不想挪動(dòng)腳步。媽媽一邊幫我收拾琴和書，一邊催我：“快點(diǎn)，要遲到了?！蔽彝低灯沉艘谎蹕寢屨f(shuō)：“好熱呀，我今天不想去?！眿寢尣换挪幻Φ卣f(shuō)：“當(dāng)初是你自己選擇的呀，做事情怎么能遇到困難就不去呢？再說(shuō)了，錢都交了，你說(shuō)我會(huì)讓你不去嗎？我給你買冰激淋吧?！币宦牭奖ち莛挼梦抑绷骺谒?，連忙站起來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在就走吧?！毕胫ち?，我不由得哼起了小曲兒。走在路上，吃著冰激淋，又蹦又跳，活像快樂(lè)的小鳥。而媽媽卻背著大包小包，為我撐傘，汗珠大滴大滴地流下來(lái)，我卻沒(méi)有問(wèn)問(wèn)媽媽熱不熱，想不想吃冰激淋。
來(lái)到學(xué)校，我們開始上課了，媽媽也沒(méi)有休息。老師教我的時(shí)候，她也跟著一手指著五線譜，一手打著節(jié)奏，和我一起學(xué)習(xí)。當(dāng)老師讓我獨(dú)自練習(xí)時(shí)，我唱錯(cuò)了或拉走了調(diào)，她會(huì)及時(shí)向我指出，而我卻說(shuō)：“你什么也不懂，就別說(shuō)了?！眿寢尶偸遣粎捚錈┑亟o我講。
每次學(xué)完回到家，媽媽總說(shuō)：“孩子，你先休息會(huì)兒吧。”我總是樂(lè)滋滋地邊吃零食，邊看動(dòng)畫片，而媽媽又馬不停蹄地坐家務(wù)。現(xiàn)在，在媽媽的鼓勵(lì)下，我的小提琴已經(jīng)順利通過(guò)了八級(jí)的考試。
媽媽不僅鼓勵(lì)我要有特長(zhǎng)，而且要多讀課外書。周末的時(shí)候，媽媽做完家務(wù)活，總會(huì)帶我去書店看書，或是買些回來(lái)，叫上我一起看看書。有一段時(shí)間，媽媽發(fā)現(xiàn)我把買回來(lái)的漫畫、作文、《三國(guó)演義》等課外書當(dāng)擺設(shè)了，她就虛心地向我請(qǐng)教一些書中的問(wèn)題，或是和我一起講書中的故事。就這樣讓我慢慢愛(ài)上了讀課外書。
媽媽，我成長(zhǎng)中的每一個(gè)進(jìn)步，都是您辛勤的付出，讓我輕輕地說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝您！您辛苦了！”
初中精選作文《成長(zhǎng)》16
為什么，為什么要長(zhǎng)大呢？妹妹坐在臺(tái)階上，托著腮靜靜想著。
小時(shí)候，每逢暑假，媽媽就會(huì)拎著一大袋生活用品，帶著背著書包，活蹦亂跳的妹妹來(lái)到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛(ài)地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛(ài)憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來(lái)，又顛顛地回，沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩。大人們說(shuō)啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過(guò)年，兄妹倆都會(huì)一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個(gè)，妹妹就會(huì)一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來(lái)。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點(diǎn)著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網(wǎng)，又彈了回來(lái)，落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動(dòng)了兩三下，又不動(dòng)了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里，一動(dòng)不動(dòng)……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無(wú)恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動(dòng)了上天，才讓他們毫發(fā)未傷。
漸漸地，兄妹倆都長(zhǎng)大了，妹妹越來(lái)越多地考試、寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。哥哥也不再有時(shí)間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來(lái)越暴躁，以致每次妹妹見到哥哥時(shí)，都是欲言又止，只能用傷心而無(wú)奈的眼神看著他。哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，妹妹真的無(wú)法相信這一切。兄妹倆不再親密無(wú)間，仿佛有兩只無(wú)形的手，將他們朝不同的方向越推越遠(yuǎn)……
為什么，為什么要長(zhǎng)大呢？妹妹坐在臺(tái)階上，拖著腮癡癡想著。
初中精選作文《成長(zhǎng)》17
太陽(yáng)給了小草溫暖，小草便慢慢地充滿綠意；親人給了我溫暖，于是我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小時(shí)候我是跟著姥姥姥爺長(zhǎng)大的。他們和藹可親，不時(shí)臉上會(huì)露出月牙般的微笑。白天，他們給我做可口的飯菜，每當(dāng)他們把飯菜放在桌子上，姥爺總是微笑著向我碗里夾菜，對(duì)我說(shuō)：“大口吃飯，長(zhǎng)大了才能長(zhǎng)個(gè)大高個(gè)。”每當(dāng)聽到這句話，我都會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。飯后，姥爺陪我做游戲，給我講故事，常常逗得我哈哈大笑。姥姥的關(guān)愛(ài)藏在為我做的棉襖里。冬天的夜晚我已入睡了，姥姥戴著眼鏡為我一針一線地縫棉襖，晚上很晚才睡覺(jué)?；藥滋斓墓Ψ颍抟\終于做好了。姥姥看著我穿在身上，臉上笑開了花。
上了幼兒園，每到放學(xué)時(shí)，姥爺都會(huì)去接我。我看到姥爺來(lái)了，興高采烈地跑到他面前。姥爺把我抱在懷里，再冷的天氣我也不怕?；丶业穆飞希液屠褷斄闹_心的話。
上學(xué)以后，姥爺也是經(jīng)常去車站接我回家。記得那年冬天，風(fēng)很大，當(dāng)我下車的時(shí)候，我看見姥爺站在寒風(fēng)中，見到我連忙幫我拿書包，然后拉著我的手帶我回家。我感受到溫暖，感受到愛(ài)意。我發(fā)現(xiàn)，我就是在姥爺?shù)年P(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大的。
現(xiàn)在的我已成長(zhǎng)為十二歲的少年，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，親人們給予我溫暖，給予我力量。姥姥姥爺現(xiàn)在已白發(fā)蒼蒼了，背也彎了，走路也比以前慢了，但是他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)從未改變。他們經(jīng)常打電話鼓勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，想起他們期待的眼神，我就會(huì)咬緊牙關(guān)，克服困難。他們的樸實(shí)無(wú)華，他們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
夜深了，窗外靜悄悄的，姥姥姥爺現(xiàn)在在干什么呢？我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們對(duì)我的愛(ài)，我也愛(ài)他們。
初中精選作文《成長(zhǎng)》18
“成長(zhǎng)”簡(jiǎn)單得只有兩個(gè)字，復(fù)雜得需用一生回味。
——題記
成長(zhǎng)如暖陽(yáng)
冬日的陽(yáng)光在地上投下碎影，像我此時(shí)的思緒，零碎又凌亂。哎，考試的時(shí)間又快到了。我坐在書桌前，心里緊張、煩躁。而此時(shí)，一陣電話鈴聲不適時(shí)的響起，我的心情更煩躁了。
電話那頭，是姨媽。姨媽的聲音帶著微笑的味道，她是個(gè)身材瘦小的女性，性格挺活潑的，我十分喜歡和她玩。聽到她的聲音，我的心情平靜了一些。想不到，電話那頭的她比我還緊張我的考試，害得我是丈二和尚——摸不著頭腦，反倒還稀里糊涂的安慰了她一番：又是作擔(dān)保，又是發(fā)毒誓。一番折騰下來(lái)，我非但不緊張了，還充滿了信心！
后來(lái)我才知道，這是姨媽的“妙計(jì)”，這個(gè)“妙計(jì)”就像暖陽(yáng)，給予我信心和勇氣，為我的成長(zhǎng)領(lǐng)航。
成長(zhǎng)如櫻桃
“請(qǐng)八百米長(zhǎng)跑選手到檢錄處檢錄?！?/p>
這是學(xué)校一年一度的校運(yùn)會(huì)，作為體育廢柴的我，被班長(zhǎng)逼著報(bào)了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，沒(méi)錯(cuò)，就是八百米長(zhǎng)跑。此刻，我已站在起跑線上，心里又緊張，又追悔莫及——早知道當(dāng)初就鐵下心腸，堅(jiān)決不向班長(zhǎng)的“威逼”屈服了，害的現(xiàn)在。
沒(méi)等我想完，裁判一聲令下，其他選手都往終點(diǎn)奔去，我也已經(jīng)被“逼上梁山”，只好奮力前進(jìn)。
三分鐘后，我們都到了終點(diǎn)，我的名次是倒數(shù)第二。一想到這糟糕的成績(jī)，我的眼淚就不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。這時(shí)，我的死黨趕過(guò)來(lái)安慰我，不斷給我打氣“下次一定贏給他們看”！不一會(huì)，我的心里又振作起來(lái)，我在心中暗暗發(fā)誓：我一定會(huì)卷土重來(lái)的！
經(jīng)過(guò)這次競(jìng)賽，我嘗到了失敗的酸澀，更嘗到了友誼的甘甜。就像紅紅的櫻桃，和它的滋味一樣。
成長(zhǎng)如熟透的苦瓜
練、練、練。
為了口語(yǔ)比賽，在近一個(gè)月的時(shí)間里，我的生活都是一個(gè)字——“練”！簡(jiǎn)直苦不堪言！俗話說(shuō)“鋼鐵是煉成的，名次也是練成的”。在我一天又一天的努力中，我的口語(yǔ)從生硬變得流暢；動(dòng)作從機(jī)械變得自然；老師的眉頭也從緊蹩變得舒展；甚至他們的表情，也從嚴(yán)肅變成了微笑。
后來(lái)，我竟然得了二等獎(jiǎng)！當(dāng)時(shí)我和我的老師都高興死了！這滋味，真像我在老家吃過(guò)的苦瓜——沒(méi)熟時(shí)，是苦的；熟透了，連籽都是甜的！
結(jié)尾
這就是我星海般成長(zhǎng)寫照中的幾顆明星。在成長(zhǎng)中，我們不斷獲得啟示，不斷向完美、向真理進(jìn)發(fā)。
初中精選作文《成長(zhǎng)》19
成長(zhǎng)，仿佛毛蟲脫變成蝴蝶般那么不可思議的過(guò)程，我在童話中成長(zhǎng)。如果有空，我愿意翻著《辭海》去找許許多多成長(zhǎng)的形容詞。快樂(lè)、煩惱、驚奇、惆悵…..然而我相信，有一樣?xùn)|西可以包含這全部——童話。哪個(gè)孩子不是看著童話成長(zhǎng)？從《丑小鴨》到《野天鵝》，再到有著少女情懷的校園童話，一路上，童話像萬(wàn)花筒里的各式圖案，繽紛、綺麗……而且，包羅萬(wàn)象。
我在童話中成長(zhǎng)。那個(gè)童話叫《丑小鴨》。那是我最早看的童話。我永不會(huì)忘記，是那只不幸的小鴨子告訴我前方一定會(huì)有希望。被別人欺負(fù)的小鴨子，心懷孤獨(dú)與落寞，仿佛小時(shí)候的我。怯懦、膽小、不漂亮、不會(huì)討人喜歡。然而，丑小鴨也是可以變成白天鵝的啊！成長(zhǎng)的路上固然會(huì)有挫折，關(guān)鍵是看你如何面對(duì)。小鴨子什么也沒(méi)多想，只是往前走。是的，我也要前進(jìn)！因?yàn)槲蚁嘈牛笮▲喴欢梢宰兂砂滋禊Z。盡管是童話，卻一定是真實(shí)的夢(mèng)想！是的，我看到了，丑小鴨變成白天鵝那一刻的美麗：我的眼睛在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，我的嘴巴在成長(zhǎng)中說(shuō)出美，我的右手在成長(zhǎng)中書寫美，我的心靈感受到一種猶如白天鵝般甚是純潔的美——成長(zhǎng)美，我在童話中成長(zhǎng)。努力，努力，我的道路還長(zhǎng)，一刻也不停息追尋童話埋下的“天鵝式”夢(mèng)想，希望一定就在前方。
我在童話中成長(zhǎng)，那篇童話名叫《會(huì)飛的小象》。因?yàn)榇蠖涠蝗饲撇黄鸬男∠?，在一只小老鼠的幫助下學(xué)會(huì)用耳朵做翅膀飛翔。7歲讀時(shí)覺(jué)得好玩，11歲讀時(shí)覺(jué)得荒唐，13歲再讀時(shí)，我終于領(lǐng)悟了其中道理。一只小象當(dāng)然不會(huì)長(zhǎng)出翅膀，可友誼與自信卻讓他飛出自己的一片天空。我也沒(méi)有翅膀，當(dāng)然，也沒(méi)有小象的大耳朵，但這篇童話教會(huì)我如何在沒(méi)有翅膀的情況下飛翔——一顆成長(zhǎng)的心！心，我無(wú)法詮釋，因?yàn)樗^(guò)深?yuàn)W。但我懂得成長(zhǎng)，在友誼下成長(zhǎng)，像那只小象；在自信中成長(zhǎng)，像那只小象，在時(shí)光中成長(zhǎng)，像那只磨礪數(shù)年才學(xué)會(huì)飛翔的小象。是的，我在童話中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)帶我飛向白天鵝的夢(mèng)想！
成長(zhǎng)，童話，多么美好的事物！也許我的現(xiàn)實(shí)生活里沒(méi)有《灰姑娘》里的仙女助我搖身一變，走向幸福。但人生正因漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)，才像一篇如夢(mèng)入幻的童話。
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