下面是范文網(wǎng)小編整理的我身邊的丁老師作文10篇(丁丁作文的老師介紹)，歡迎參閱。

我身邊的丁老師作文1

　　這個(gè)學(xué)期我們的新語文老師是丁老師。丁老師有一彎濃黑的眉毛，眉毛下有一雙會(huì)說話似的大眼睛，不信嗎？那就聽我細(xì)細(xì)講來吧。

　　上課時(shí)，丁老師很嚴(yán)肅，只要一有同學(xué)講話，她就用雙眼瞪著那學(xué)。下課了，丁老師布置好作業(yè)，并對(duì)我們說：“放學(xué)前交給組長，組長收齊交給課代表，課代表拿到我辦公室來?！庇谑俏艺罩±蠋熃o我們的格式，在下午第一節(jié)課前交給了組長，課代表收齊后，相見一樣跑到丁老師的辦公室，把作業(yè)交給了丁老師。

　　一次，丁老師在我們的教室里批我們的作業(yè)，我正好去交本子，丁老師接過我的本子，覺得我的字寫的還行，便給我批了個(gè)優(yōu)星，我心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜，看著丁老師那欣慰的笑容，我也微微的笑了。

我身邊的丁老師作文2

　　我的丁老師作文450字

　　丁老師是我們的語文老師。丁老師個(gè)子高高的，總是頂著一頭微微卷曲的`披肩發(fā)，臉上也常常掛著笑容，衣著永遠(yuǎn)是那么的干凈，得體，大方。丁老師既嚴(yán)厲又和藹，難怪姥姥一提丁老師就說：“現(xiàn)在像丁老師這樣的老師，真是打著燈籠也難找呢?！?/p>

　　丁老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，幾乎每天都要查我們的作業(yè)。有一次，我因?yàn)樨澩鎯憾藢懽鳂I(yè)。當(dāng)丁老師查作業(yè)時(shí)，我心里像裝了一只小兔子“砰砰”直跳，頭也不敢抬。當(dāng)查到最后，老師發(fā)現(xiàn)我沒交作業(yè)時(shí)，便用嚴(yán)厲的目光看著我，這時(shí)，我真覺得無地自容，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去！

　　一次課間，我在玩耍時(shí)一不小心摔了一跤，被鐵柵欄刮破了皮。一塊皮橫飛出去，不知了去向。頓時(shí)，血充斥了我的傷口。我忍著劇痛來到了丁老師的辦公室。丁老師連忙拿來了創(chuàng)可貼為我包扎了傷口，并且囑咐我一定要天天換創(chuàng)可貼。此時(shí)，我非常感動(dòng)。老師啊，您不但是一位好老師，而且您多么像一位媽媽呀，當(dāng)我們作出成績時(shí)，您就會(huì)及時(shí)的提出表揚(yáng)，鼓勵(lì)我們。當(dāng)我們有錯(cuò)誤時(shí)，您又會(huì)耐心的批評(píng)教育，幫助我們改正錯(cuò)誤。我們是一棵棵的小樹苗，在您的教育，呵護(hù)下茁壯的成長。

　　我們敬愛您！丁老師??！

我身邊的丁老師作文3

　　我的丁老師450字作文

　　她，年齡不大，相貌平平，但是你一靠近她，就會(huì)被她非凡的氣質(zhì)所折服，感覺一股淡雅樸素的氣息從她身上散發(fā)出來。她，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙溫柔聰慧的大眼睛，一張“櫻桃小口”，讓人感覺十分親切、可愛。這就是我敬愛的幼兒園老師——丁老師。

　　還記得我第一天上幼兒園，想要正式上學(xué)，還得通過入園考試，丁老師是我的測試?yán)蠋煛Ｊ紫?，丁老師豎起四根手指，說：“這是幾啊，小朋友？”她的語氣里帶有一點(diǎn)嚴(yán)肅，又帶有一點(diǎn)親切。“知道，我知道，這是數(shù)字四！”我大聲地說。然后，她又在紙上寫著“1+1=？”，“等于二?！蔽曳浅？隙ǖ卣f道?！班?，不錯(cuò)，來，小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)你一塊巧克力?！彼鎺⑿Φ貜淖郎夏闷鹨粔K大大的巧克力遞給我。從那開始，我就打心眼里喜歡丁老師，希望她就是我的老師，沒想到，我的愿望成真了耶！

　　丁老師總是希望我們能在各方面取得進(jìn)步。有一次，我在班里表演了蔡明的一個(gè)小品，丁老師樂開了懷，捂著肚子蹲在地下起不來，后來，竟把我拉到別的.班去表演了。我從沒看見過丁老師笑得這么開心。

　　還有一次，我們一起去“紅山森林動(dòng)物園”春游，該回去了，忙亂之下，有一位同學(xué)竟然不見了，丁老師急得直跺腳，四處張望，大聲地喊那位同學(xué)的名字，直到看見了那位同學(xué)的身影，臉上才露出了美麗而燦爛的笑容。

　　直到現(xiàn)在，丁老師那開心、燦爛的笑容，那焦急的模樣還深深地映在我的腦海里。老師，謝謝您，您辛苦了，千言萬語道不盡對(duì)您的感謝，在此，祝您教師節(jié)快樂！

我身邊的丁老師作文4

　　丁老師笑了作文

笑是每個(gè)人都會(huì)的，也是有很多種的笑。一個(gè)人剛出生就會(huì)有許多人對(duì)他笑，而我也不例外，有許多人對(duì)我笑，可是對(duì)我而言，我最難忘的是丁老師的笑。我記得那是一個(gè)中午，我上二年級(jí)（2）下學(xué)期時(shí)，原班的班主任周老師，不知道什么原因而辭職了。換了一位新老師。當(dāng)時(shí)我如晴天霹靂，整天魂不守舍的，心里老是想念周老師。媽媽看在眼里急在心里，想了各種辦法，讓我從那種陰霾的日子里盡快走出來。都不奏效。最后干脆讓我轉(zhuǎn)到二（1）班，我真沒想到媽媽會(huì)有如此大膽的想法?？赡苁且?yàn)椋?）班的'丁老師我很熟悉的緣故吧！當(dāng)媽媽尊求我的意見時(shí)，我心里七上八下，像打翻了無味瓶。我那不爭氣的眼淚早已悄悄的滾落下來了。我舍不得我的班級(jí)，更舍不得共度兩年的同學(xué)和像媽媽一樣的周老師?？墒牵澳该y違呀，”我只好背上書包依依不舍的離開了（2）班。我一邊走一邊想：丁老師會(huì)不會(huì)像周老師一樣和藹可親呢？到了（1）班，同學(xué)們正在讀課文，也許同學(xué)們早已聽說，并沒有讓我覺得尷尬。我找了一個(gè)座位坐下和同學(xué)們一起讀課文。丁老師讓我讀課文，看到丁老師那鼓勵(lì)的笑容我一點(diǎn)也不緊張，從容地讀起來。全班同學(xué)響起了掌聲，丁老師笑了，啊！丁老師的笑容不陽光更燦爛，比彩虹更美麗，比雨露更甜美，這一笑使我不再懷念過去，這一笑使我更加安心學(xué)習(xí)，安心“工作“。丁老師時(shí)常對(duì)我們露出這樣的微笑，我從心底里感謝這種笑。丁老師笑了！丁老師笑了作文550字

　　小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）

我身邊的丁老師作文5

　　今天是我第一次上舞蹈班，我懷著好奇、激動(dòng)、興奮的心情走進(jìn)舞房。只見舞蹈房十分寬敞、明亮，給人一種很舒適的感覺。教我們的老師是謝老師，她身材高挑，有一雙炯炯有神的大眼睛，長發(fā)披肩，像童話中的仙子，好看極了！

　　這節(jié)課學(xué)的是拉丁舞基本功--壓腿、叉地、轉(zhuǎn)動(dòng)，謝老師每看到我們學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作都會(huì)點(diǎn)頭露出滿意的笑容。在教學(xué)中，謝老師既嚴(yán)格又十分耐心，對(duì)不正確的動(dòng)作及時(shí)指出、糾正，并自己一遍遍示范給我們看，我們跳得大汗淋漓，也感到很累，但是大家都很開心，因?yàn)槲覀冇羞@樣一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師。我相信只要好好跟著謝老師學(xué)，一定會(huì)跳得越來越好！

我身邊的丁老師作文6

　　六（3）班是個(gè)豐富多彩的集體，五（3）班也不得不為一個(gè)成功的班級(jí)。那些小事到現(xiàn)在回憶起來，確實(shí)很有意思。

　　我們的“老班”可是相當(dāng)兇惡，可是教的卻非常之棒。

　　在五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們班的同學(xué)大部分極為討厭丁老師出的那些命題作文，作業(yè)里有寫作文一項(xiàng)，好像不得了了，只好一個(gè)個(gè)硬著頭皮上戰(zhàn)場。我們也在寫作文上摔了不少跟頭。

　　有一次我不知是為什么，實(shí)在不想寫作文，總感覺老丁的命題實(shí)在枯燥，一個(gè)字也擠不出來，這時(shí)候周圍的所有東西對(duì)我來說好象都很有意思，手頭的作文好象是在記流水賬，想到什么就記下來，心神不定的我一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒碰碰那個(gè)，時(shí)間已經(jīng)一分一秒地流去。我的才思好象是干涸了的泉水，一滴也流不出來了，眼瞅一下旁邊的表“嚇，已經(jīng)10點(diǎn)多了，才寫那么點(diǎn)！”我力馬草草了事，第二天當(dāng)然是成了典型的模范。

　　就這么日積月累，盡管我們班的作文水平很棒，可并不是很理想。

　　老師好像也看透了我們的心思，下學(xué)期，老師就下達(dá)命令，每周必須上傳一篇作文，題材不限，不少于500字。這容易，全班沸騰了，不久以后，我們的作文節(jié)節(jié)高，取得了很大的成功。

　　丁老師的教學(xué)很不錯(cuò)，就是太暴力了點(diǎn)，盡管我沒被打過，可我和我的老同學(xué)一樣，無不認(rèn)為丁老師真是“嚴(yán)師”—出“高徒”。這樣的老師肯定高分，98分，扣兩分，再溫柔一點(diǎn)。

我身邊的丁老師作文7

　　有時(shí)候爸爸、媽媽會(huì)問我，你最敬愛的老師是誰？我不假思索地說：“丁老師”。

　　丁老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她性格溫柔，中等的個(gè)子，慈眉善目。

　　丁老師從事教學(xué)生涯已經(jīng)有二十多年了，課堂上，她一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒。把我們帶入知識(shí)的海洋，同學(xué)們都很喜歡上數(shù)學(xué)課，每一節(jié)的課都是一堂快樂的奏樂。

　　我告訴你吧，我們的丁老師很善良，她很少對(duì)我們發(fā)火，有什么事情總是心平氣和的對(duì)同學(xué)們講，一次不會(huì)，講二次，二次不會(huì)，講三次……，就這樣，丁老師總是耐心地給我們灌輸知識(shí)的寶藏。

　　丁老師年紀(jì)大了，再有幾年就要退休了，看著丁老師日益勞作的身影，我想說：“敬愛的丁老師，您對(duì)我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛護(hù)，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！”

我身邊的丁老師作文8

　　敬愛的丁老師：

　　您好！或許，您對(duì)我不太了解，所以，我想在這里介紹介紹自己。

　　我姓朱，名紋儀。我是個(gè)活潑、機(jī)靈、愛閱讀和愛勞動(dòng)的女孩。我的愛好很多，比如：畫畫、唱歌、練書法和看書……嘿嘿，愛好很廣泛。在家里，我總是幫媽媽做家務(wù)。幫媽媽掃地、拖地，洗餐具什么的。媽媽減輕負(fù)擔(dān)。每一次，我總能把家務(wù)做很好。把地掃得一塵不染；把地拖得干干凈凈；把碗洗得亮麗如新……媽媽總夸我把家務(wù)干得很好。

　　還有還有，我還很喜歡看課外書呢！昨天，我和媽媽同鑠涵一起到書店去買課輔。到了書店，我和鑠涵急急忙忙選課輔，生怕被別人買光了，可是，慢了一步，我們眼睜睜看著最后一本《小狀元》被賣完了，很氣餒。忽然，我眼睛一亮，說：“我們?nèi)ベI書消消氣吧!”我們瘋狂地跑去看書、買書。本來說好去買書，可我被一本書迷住了，站在那里，呆呆地看著書的內(nèi)容。我完全被書內(nèi)的故事情節(jié)迷住了，媽媽叫我我聽不見，好像丟了魂似的。等到看完書了，我才知道媽媽在叫我回家呢！您說我是不是愛看書呢？

　　好了，看完了介紹，相信老師一定對(duì)我有進(jìn)一步的了解吧！接下來，我再來說說我對(duì)五年級(jí)的打算吧！在新學(xué)期里，我要更加努力學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等工作。我是個(gè)誠信的孩子，不會(huì)光說不做，老師來看看我的表現(xiàn)吧！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：朱紋儀

　　20xx年2月2日

我身邊的丁老師作文9

　　老師，這個(gè)熟悉的名字，早已刻入我們的內(nèi)心。他們是辛勤的園丁，他們是無私的春蠶，他們是不知索取的教育者。夜聲人靜時(shí)，他們依舊在勤勞地工作著?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”便是形容他們的最好代名詞。

　　剛剛升入初中，對(duì)一切都充滿了好奇。然而，一個(gè)令我耳目一新的語文老師出現(xiàn)了。他的出現(xiàn)讓我感到了一絲驚訝，在我的認(rèn)知記憶中，語文老師都是女的?？伤獮鹾诘念^發(fā)，炯炯有神的眼睛，最突出的就是他嘴角的一顆黑痣了，這就算是他的代表吧！

　　第一節(jié)課,還沒有見到人，一陣雄厚的聲音就竄過來?！皩氊悅儯_工啦！”聽到這句話，我先是一愣。然后，一個(gè)高大的人影出現(xiàn)在我的面前……

　　之后的每節(jié)語文課，我都認(rèn)真聽講。倘若我們犯了錯(cuò)誤，他

　　不會(huì)罵人。

　　就在這個(gè)人的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)的語文成績突飛猛進(jìn)，還有人語文考了年級(jí)第一。他的功績不得不讓人倒吸一口涼氣，這種和藹又嚴(yán)格的老師叫我們怎么能夠不喜歡呢？

我身邊的丁老師作文10

　　老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗;老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師又像……

　　我有一位好老師，她就是我們的班主任——馬老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)小嘴巴，臉上總掛著一絲笑容，笑起來溫柔而美麗，仿佛慈祥的母親。

　　四年來，她不僅教會(huì)了我們好多知識(shí)，還讓我們懂得了去關(guān)心別人、幫助別人，讓我們變得非常陽光，勇敢。

　　我們班有幾位同學(xué)成績不是很好，馬老師總是耐心的給他們輔導(dǎo)，還不斷鼓勵(lì)他們要努力學(xué)習(xí)。為了使他們幾個(gè)的成績提高的更快些，老師讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)一對(duì)一的幫助他們，我也是其中的一名“小老師”，我看到我?guī)椭^的同學(xué)成績有了進(jìn)步，心里美滋滋的，真真體會(huì)到了幫助別人是一種幸福。我會(huì)記住馬老師告訴我們的話：“同學(xué)間要互幫互助才能共同進(jìn)步?！闭?yàn)轳R老師的辛勤付出，我們班的成績總是在全年級(jí)名列前茅。

　　當(dāng)別人問起：“你是哪個(gè)班的學(xué)生時(shí)”，我班同學(xué)總會(huì)自豪的回答：“當(dāng)然是四（4）班”。四（4）班好像是榮譽(yù)的代名詞，也難怪，只要有比賽，考試，我們班肯定能拿獎(jiǎng)，可有一件事情，馬老師的做法讓我們懂得了如何正確對(duì)待榮譽(yù)。

　　那是上學(xué)期的廣播體操比賽，我們班得了第二名，不是往常的第一名，同學(xué)們的心情很沉重，臉上的笑容都不見了?？神R老師似乎很高興，說為了獎(jiǎng)勵(lì)我們要免去晚上的家庭作業(yè)。有同學(xué)嘀咕：“沒拿到第一還有獎(jiǎng)勵(lì)？”馬老師笑著說：“干任何事情都要付出努力，才能有好成績，我們沒有好好練習(xí)，有些同學(xué)的動(dòng)作的確不標(biāo)準(zhǔn)，能取得第二名已經(jīng)很不錯(cuò)了?！彼€故意逗我們說：“數(shù)學(xué)，英語作業(yè)今天也免了，明天我替你們挨棍子?！蓖瑢W(xué)們聽了這才哈哈大笑起來。

　　有了馬老師，我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，您的學(xué)生都愛您﹗

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