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業(yè)務大講堂實施方案3篇 企業(yè)大講堂活動實施方案

時間:2022-10-11 22:01:00 綜合范文

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業(yè)務大講堂實施方案3篇 企業(yè)大講堂活動實施方案

業(yè)務大講堂實施方案1

  當代大學生的心理素質(zhì)不僅影響到他們自身的發(fā)展,而且也關系到全民族素質(zhì)的提高,更關系到跨世紀人才的培養(yǎng),大量調(diào)查表明,目前我國大學生發(fā)病率高的主要原因是心理疾病已成為大學生的主要疾病。具體表現(xiàn)為恐怖、焦慮、強迫、抑郁和情感危機、神經(jīng)衰弱等。當代大學生心理問題不容忽視,所以重視大學生的心理發(fā)展,正確的引導大學生的心理問題已經(jīng)是迫在眉睫的事情。

  一、講座目的:

  為了讓成為大學生的我們擁有更好的心理健康,能夠更好的適應嶄新的大學生活,能夠在人際交往方面能有更好的認識,正確的適應大學的生活,特此舉辦了這次心理健康講座,來告訴我們什么樣的心理才算是大學生應有的心理,以及什么樣的心理才算真正的健康心理。

  二、講座對象:

  所有大一新生

  三、活動時間

  20XX年10月15日

  四、活動地點

  數(shù)學樓505教室

  五、講座邀請嘉賓

  心理健康輔導工作室主任蔣湘祁主任

  六、活動形式

  邀請心理健康輔導工作室主任蔣湘祁主任,并開展一些對心理健康有意義的活動與小游戲

  七、前期宣傳

  1、要求各班召開以心理健康為主題的主題班會

  2、出海報對此次講座進行宣傳

  八、中期準備

  1、要求全體大一新生必須全部到場

  2、工作人員提前一小時布置會場

  3、安排人員維持現(xiàn)場秩序

  九、后期工作

  1、要求參與此次講座的同學寫一份心理總結(jié)

  2、對此次講座進行總結(jié)與討論

  3、總結(jié)各位同學可能出現(xiàn)的心理問題

  4、幫助同學們解決各種心理問題

業(yè)務大講堂實施方案2

  一、講座主題:

  如何應對考試前的困惑

  二、講座內(nèi)容及流程:

  1、對學生考試前的狀況分析。

  2、解說考生為何在考前會出現(xiàn)這些情緒。

  3、舉例說明。

  4、做出考前困惑的解決辦法。

 ?。▍f(xié)會各個工作人員負責會場紀律、迎賓工作和講座前后的事務)。

  三、講座地點:九樓報告廳

  四、講座目的:

  緩解自考生考試前的壓力,增強信心,充實自己的學習生涯,為成功畢業(yè)墊定基礎。

  五、主講人:

  鐘xx

  六、講座負責人:

  張錄應聯(lián)系電話:xxxxx

  七、講座預期效果:

  相信通過這次的講座,能夠給在校大學生帶來輕松愉快的心情,也有個積極向上的態(tài)度投入到自己的學習當中,不再為考試而煩惱,不再因?qū)W習而焦慮,不再為一次的失敗而灰心喪氣。再次相信江西藍天學院在校生對心理健康講座有個新的認識和了解。同時會有許多學生會明白什么叫心理健康,而且主動了解心理健康,對心理協(xié)會以后在藍天的工作打下基礎。

  九、經(jīng)費預算:

  宣傳資料復印150份15元

  嘉賓飲料:20元

  條幅扣針:20元

  其它資料打?。?元

  十、講座對象:

  在校大學生

  十一、指導單位:

  xxx學院心理健康中心

  主辦單位:社團聯(lián)合會

  承辦單位:心理協(xié)會

業(yè)務大講堂實施方案3

  一、活動主題:作為一個大學生,你真的準備好了嗎

  二、活動背景:xx級新生剛到學校不久,對學校的一切都不太適應,特別是剛進入大學時大部分的同學都存在一系列的心理問題,在這適應的階段,如果過渡得好,對整個大學階段以至日后的的成長都會產(chǎn)生積極的影響,否則,就容易出現(xiàn)適應上的問題從而影響正常的學習和生活,這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

  三、活動目的:

  1、使同學們初步了解心理健康的基本知識;

  2、使同學們正確認識大學,大學學習及大學生活。

  3、增強同學們對心理健康問題的重視;

  4、提高同學們的自我關注意識。

  5、制定正確的奮斗目標,過好三年大學生活。

  四、活動參與人:xx級全體學生

  五.活動地點:藝術樓小禮堂

  六、活動安排

  1。與主講老師的溝通聯(lián)系,由心協(xié)負責。

  2、宣傳:宣傳海報內(nèi)容由學習部負責,海報宣傳的時間為10月11日到10月13日,海報貼宣傳欄,還有一貼在落地宣傳板上,放于藝術樓樓下。

  3、各班導生宣傳,參加活動的老師邀請由學習部負責聯(lián)絡。

  4、大屏幕PPT的制作,?,F(xiàn)場秩序的維持由心協(xié)負責

  5、由于大一新生人數(shù)多,小禮堂一次性容納不了,所以分系分兩次作講,經(jīng)管與英語系于14號,計算機與藝術系于16號舉行。

  5、活動流程:

  1)由主持人介紹主講老師及到場的領導、老師

  2)心理健康老師講解心理健康知識,期間老師準備一些心理小游戲,活躍現(xiàn)場氣氛。聽完老師的講解后,學生不明白的可以向老師提出問題,現(xiàn)場互動。

  七、可行性分析:

  1、同學們的需求。由于同學們剛從高中踏入大學,角色發(fā)生了一定的變化,在這關鍵的時刻,新生們需要有人指引他們更快地進入角色,調(diào)節(jié)心理上的不適應。

  2、宣傳到位

  3、心理老師蒞臨講解

  八、活動預算

  物品

  數(shù)量

  單價(元)

  總價(元)

  用途

  附:活動中應注意的問題:

  1、活動流程可由主講老師自己掌控。

  2、小禮堂布置好后檢查麥克風是否正常

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