下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于寫(xiě)人記事作文3篇 寫(xiě)人記事的作文,以供參考。
關(guān)于寫(xiě)人記事作文1
生活中到處充滿著愛(ài),愛(ài)或許是媽媽的一個(gè)親吻,是爸爸的一個(gè)擁抱,是老師同學(xué)們的一句問(wèn)候,是自己遇到困難時(shí)別人一個(gè)關(guān)懷的眼神等等,只要用心去感悟,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這種令人感到溫馨的感覺(jué)如影隨行。
我被母愛(ài)包圍著,媽媽的愛(ài)很溫暖。媽媽是一個(gè)兒科護(hù)士,工作環(huán)境造就了她的細(xì)致與手巧,媽媽工作很辛苦,但還是很細(xì)心地照顧著我的生活與學(xué)習(xí)。我每天早上起床的時(shí)候,媽媽就已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了香噴噴的早餐,我吃完了,她才開(kāi)始吃。上學(xué)的時(shí)候,她總是牽著我過(guò)馬路,看著我上了車(chē)才離開(kāi)。晚上回家后,她和我一塊學(xué)習(xí),一邊學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),一邊輔導(dǎo)我的功課……這些事就是一些平凡的瑣事,但卻讓我感覺(jué)到了溫馨的`母愛(ài)。
我被父愛(ài)包圍著,爸爸的愛(ài)很濃烈,也賞罰分明。爸爸平時(shí)對(duì)我很溫柔,他上班很忙,經(jīng)常都要加班,但無(wú)論多晚回來(lái),他都會(huì)到我床前,輕輕地摸一摸我的頭,嘴里還會(huì)叫一聲:“滿仔”。但是,如果我犯錯(cuò)誤了,那他就會(huì)給我上一堂“政治”課,借此機(jī)會(huì)給我講很多做人、做事和學(xué)習(xí)的道理,他努力把我培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心、真誠(chéng)、正直、剛毅的小男子漢。
我被友愛(ài)包圍著,同學(xué)們的愛(ài)像陽(yáng)光一樣燦爛。記得有一次,我在跑步的時(shí)候摔倒了,腿上青一塊紫一塊的,手也擦破了皮,同學(xué)們立即圍過(guò)來(lái),親切地說(shuō):“哎呀!怎么這么不小心呢,我扶你去搽藥吧?!薄澳銢](méi)事吧?”“快去休息一下吧?!比缓髱纂p“天使之手”把我扶起來(lái),慢慢地扶我去搽藥。
我們被愛(ài)包圍的同時(shí),也要真心地付出自己無(wú)私的愛(ài),這樣的話,愛(ài)就會(huì)無(wú)處不在,愛(ài)就會(huì)包圍你我他!
關(guān)于寫(xiě)人記事作文2
郭老師,是一位和藹又幽默的老師。她也是一位會(huì)很鼓勵(lì)學(xué)生的好老師,我最喜歡用一張精致的小書(shū)簽夾在我的書(shū)里。
這書(shū)簽,上面印著一幅縮小版的名畫(huà)。名畫(huà)里還有一首詩(shī)。我一看到它,就會(huì)有種被古詩(shī)吸引住了的感覺(jué),這可不是一張普普通通的書(shū)簽,而是郭老師送給我的小禮物。
有一次,我的測(cè)驗(yàn)?zāi)玫搅巳嘧罡叻?。郭老師帶著一袋子的禮物走進(jìn)課室。當(dāng)時(shí),我并不知道里面有什么,只覺(jué)得有種神秘的氣息在袋子周?chē)h蕩著,讓我正在寫(xiě)功課的筆不由自主地停下了。
郭老師的眼睛里流露出喜悅光芒,嘴角掛著一絲笑意。我猜想著:接下來(lái)肯定有好事發(fā)生了。
果然不出我所料,郭老師從袋子里拿出了一套書(shū)簽。雖然動(dòng)作迅速,但還是逃不過(guò)我的敏銳的眼睛。
郭老師溫柔地說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在我?guī)Я艘恍┬《Y物,來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給前兩次測(cè)驗(yàn)排前五名的同學(xué)。”我看見(jiàn),有些同學(xué)似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來(lái)的興奮;有些同學(xué)向那些優(yōu)秀的同學(xué)投去羨慕的目光;還有些同學(xué)在哀聲嘆氣,責(zé)怪自己因粗心獲不到獎(jiǎng)勵(lì)。
我踏著輕快的步子上了講臺(tái),郭老師笑咪咪地把一張書(shū)簽遞給我,對(duì)我說(shuō):“譽(yù)瑩,加油,以后再接再勵(lì)!希望你能穩(wěn)坐“冠軍寶座?!薄?/p>
郭老師的話語(yǔ),使我更有信心去語(yǔ)文的海洋里遨游。郭老師就像是葉對(duì)陶先生一樣:親切之中蘊(yùn)含著認(rèn)真,質(zhì)樸之中包含著期待。
每當(dāng)我看到這張書(shū)簽的時(shí)候,總是會(huì)想起郭老師慈祥的面容。仿佛聽(tīng)到她親切的教導(dǎo)。我真希望郭老師能教我到大學(xué)!感謝您,我的郭老師。
關(guān)于寫(xiě)人記事作文3
我經(jīng)常在教室里看見(jiàn)她的背影,忙忙碌碌的,像一只上足了勁的鐘,沒(méi)有停下的時(shí)候。在我大部分記憶里,她留給我的印象只有頭上高高束起的馬尾辮,我不明白她為什么這么忙,幾次想和她搭話,都被她又走出去的腳步聲打斷,有時(shí)我經(jīng)常為和她搭不上話這件事懊惱。
“同學(xué)!”一天我終于忍不住叫住了又要走出門(mén)的她。她疑惑地扭過(guò)頭,水靈靈的眼睛里好像有繁星在閃動(dòng)?!斑@位同學(xué),有事嗎?”她的聲音很清脆,好像山谷中的一股清泉。“……”我有些語(yǔ)塞,不知道該說(shuō)什么?!皼](méi)事的話我先走了?!彼龥_我露出了一個(gè)甜美的笑容,剛要轉(zhuǎn)身,我卻又喊住了她:“同學(xué),你為什么總是走的都那么急?”她愣了一下,然后又露出了一個(gè)神秘的笑容,說(shuō)道:“你跟我來(lái)吧?!蔽乙苫蟮馗纤牟椒?,結(jié)果到了校門(mén)口的小賣(mài)鋪?!半y道你是因?yàn)橘I(mǎi)零食才走的那么急嗎?”我將自己的疑問(wèn)發(fā)表出來(lái)?!安畈欢喟?,不過(guò)也不完全對(duì)。”她說(shuō)著從兜里掏出兩元錢(qián),然后走進(jìn)小賣(mài)鋪。過(guò)了一會(huì)兒,她拿著兩個(gè)面包出來(lái),然后笑嘻嘻地說(shuō):“走吧,一會(huì)兒你就會(huì)知道了!”她又帶我來(lái)到學(xué)校的后門(mén)?!澳銇?lái)這里做什么?”我看著后門(mén)前堆的垃圾山,忍不住捏住鼻子,皺著眉頭問(wèn)道。她沒(méi)有回答我的問(wèn)題,只是淡然地朝前喊道:“星,胖咪,吃飯了?!甭劼晛?lái)了一只狗和一只貓,它們身上臟兮兮的,朝她奔來(lái)。她撕開(kāi)包裝袋,拿出里面的面包,面包在陽(yáng)光的照耀下有些發(fā)亮。她摸了摸兩只動(dòng)物的頭,然后將面包遞給它們,看著它們貪婪地吃完,然后心滿意足地笑了。“這就是原因?”我問(wèn)道,“嗯?!彼p輕點(diǎn)點(diǎn)頭,然后對(duì)我說(shuō):“快上課了,走吧。”“好?!蔽页α恕?/p>
“以后我也去,可以嗎?”往教室的路上,我問(wèn)她?!爱?dāng)然可以!”她爽快答應(yīng)。
后來(lái),那個(gè)女孩轉(zhuǎn)學(xué)了,學(xué)校的后門(mén)只剩我一個(gè)人的身影了。我突然才發(fā)現(xiàn),我連她的名字都不知道……
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