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>活動計劃 篇1
為了更好的.配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的校園文化生活,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,特成立學(xué)校合唱興趣小組。為了使活動順利高效開展,現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作以下安排:
訓(xùn)練方法及過程:
訓(xùn)練為了提高,提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功,為了鞏固中聲區(qū),解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到合唱聲音上的諧調(diào),平衡統(tǒng)一,必須進行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏,擴大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1、聲音的訓(xùn)練
(1)、呼吸(2)、聲音位置(3)、直聲訓(xùn)練
2、音準訓(xùn)練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部
合唱的音準訓(xùn)練較為復(fù)雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
(1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練
4、合唱表現(xiàn)的四種手段。
(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強而有彈性(4)、不連不跳
5、節(jié)奏訓(xùn)練
音樂是在時間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓(xùn)練
以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
訓(xùn)練內(nèi)容:
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。
2、中外合唱名曲。
3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。
音樂興趣小組工作計劃
(04——05第二學(xué)期)
為了擴展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:
一、音樂知識方面
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有:音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
二、音樂是憑借聲波震動而存在的,在時間中展現(xiàn),并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng),和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求
1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂,并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到,教師認真的做好每一次活動紀錄。學(xué)生認真完成輔導(dǎo)老師不止的作業(yè)。
四、活動時間:利用每周二、四下午第四節(jié)進行訓(xùn)練
五、活動內(nèi)容:
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時期,不同體裁作品進行演唱教學(xué)。
3、訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感,使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力,對學(xué)生進行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
附學(xué)生名單:
>活動計劃 篇2
解放思想,更新觀念,與時俱進,求真務(wù)實,把握全局,樹立奉獻精神,加強公司民主管理,提高服務(wù)質(zhì)量,切實履行工會建議、參與、教育和維護四大職能,充分發(fā)揮民主參與、民主監(jiān)督和調(diào)節(jié)作用,增強工會的吸引力和凝聚力,力爭建成先進職工之家,為創(chuàng)建第十屆省直精神文明單位添磚加瓦。
活動內(nèi)容:
?。ㄒ唬┘訌姽?chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo),提高工會工作的整體水平。
1、成立創(chuàng)建小組,加強對創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo),增強工會會員爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,確保創(chuàng)建活動落到實處。根據(jù)我校實際情況,先進職工之家創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組與合格職工之家創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組為同一組織機構(gòu)。
2、加強校工會隊伍的思想和作風(fēng)建設(shè)。加強學(xué)習(xí),以科學(xué)的態(tài)度的求實的作風(fēng)去研究新情況,思考新問題,探求新思路,總結(jié)新經(jīng)驗,把工會建成真正政治堅定、作風(fēng)正直、團結(jié)向上的堅強戰(zhàn)斗集體。
3、加大對創(chuàng)建活動的經(jīng)費投入,同時加強經(jīng)費使用的管理,做到合理開支,手續(xù)規(guī)范。
?。ǘ┐龠M公司隊伍建設(shè)
從加強員工思想道德建設(shè)著手,要將理論學(xué)習(xí)與教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來,促進員工牢固樹立并自覺遵守以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求,以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點的公民道德建設(shè),打造一支職責(zé)分明、業(yè)務(wù)過硬、運轉(zhuǎn)有序、廉潔高效的干部職工隊伍。
?。ㄈ┩七M以職工大會為主要內(nèi)容的公司民主建設(shè)。
1、充分發(fā)揮工會參與學(xué)校民主管理的職能,組織召開好每年度職工大會,認真審議職工提交的各項議案。
2、了解和反映職工對加強內(nèi)部建設(shè)方面的意見和建議,監(jiān)督落實大會決議的執(zhí)行以及提案的辦理等情況。
3、為提高教育培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量,鼓勵職工積極為公司的發(fā)展獻計獻策,做到上通下達,暢通職工與校領(lǐng)導(dǎo)之間的交流渠道,為公司事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展做好協(xié)調(diào)工作。
?。ㄋ模┘哟蠊S護職能,進一步實施送溫暖獻愛心工程。
1、響應(yīng)有關(guān)部門的號召,組織員工積極參與“希望工程”、“愛心媽媽”、“幸福工程”、“義務(wù)獻血”等社會公益活動。
2、關(guān)心退休職工的生活和身心健康,做好退休職工的扶貧幫困工作,經(jīng)常看望。
>活動計劃 篇3
活動背景:
金秋11月是個清爽的季節(jié),年少張揚的我們在爛漫的人生路上繼續(xù)尋覓,尋覓我們生命的亮點。龍川大學(xué)生聯(lián)合會,這個年輕的組織,又注入了一股新生的力量,讓我們熱情迎接新成員的加入。值此時機,學(xué)聯(lián)舉辦一個全員聚會,增強交流增進感情,將學(xué)聯(lián)這個大家庭緊緊地團結(jié)起來,為學(xué)聯(lián)未來的藍圖描繪書下重要一筆。
一、活動名稱:
凝聚學(xué)聯(lián)·有你有我
二、活動時間:
11月10日下午,11:00—16:00
三、活動地點與簡介:
廣州紅磚廠創(chuàng)意園。
地位于珠江新城CBD中軸線的東面,珠江口西北面,近臨珠江水岸邊,南面是琶洲會展中心,北臨天河商業(yè)圈。
紅磚廠建於**年中國最大的罐頭廠廣州罐頭廠,將廢棄生產(chǎn)車間改造成LOFT既時尚又能給予無限靈感的創(chuàng)意空間,它散發(fā)著輝煌的城市文化歷史,是城市發(fā)展的烙印。是一個以國際標(biāo)準定義的藝術(shù)、生活中心,現(xiàn)在,紅專廠正以現(xiàn)代的視野,國際的平臺,探索、打造富有時尚、創(chuàng)意、藝術(shù)和人文精神的新領(lǐng)域。以蘇式建筑為主,左右呈中軸對稱,平面規(guī)矩,主樓高聳,回廊寬緩伸展,其次是有“三段式”結(jié)構(gòu),指的是檐部、墻身、勒腳三個部分,而且樓房墻體厚,有一磚半厚,房子空間大,冬暖夏涼。新的創(chuàng)意元素和生活點子滲透其中,讓沉睡的建筑煥發(fā)出新的生命力。
四、活動主體:
中國龍川大學(xué)生聯(lián)合會
五、活動目的及意義:
迎接學(xué)聯(lián)新成員,讓其融入學(xué)聯(lián)大家庭。
促進學(xué)聯(lián)的交流,彼此之間有更深的了解,為學(xué)聯(lián)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
通過本次活動,給大家留下美好的大學(xué)記憶。
增強對家鄉(xiāng)的感情,增強龍川的歸屬感。
使同學(xué)們在喧囂的城市中親近創(chuàng)意,放松身心。
六、可行性分析:
紅磚廠創(chuàng)意園知名度高,有吸引力。
創(chuàng)意無限,美的切身體驗,感受藝術(shù)的熏陶。
地理位置優(yōu)越,交通方便。
感受廣州。
環(huán)境舒適,遠離喧囂,適合會面交流。
樹木茂密,古樸建筑密集,免去了戶外遮陽的困擾。
七、活動項目:
游玩,交談,吃喝,拍照
八、活動方案:
a)學(xué)聯(lián)籌備本次活動各個事項。
b)原則上要求學(xué)聯(lián)成員參加此次活動。
c)學(xué)聯(lián)負責(zé)活動安排。
九、預(yù)計個人消費
往返車費:8元左右(以市區(qū)過來記)
水:3元左右
午餐:12元左右(午餐共同聚餐)
加上其他一些簡單零食費,預(yù)計30元左右。(不預(yù)計購買紀念品費用)所有費用采取AA制。
十、交通指引:
廣州地鐵5號線:員村站B出口,步行10分鐘后到達紅專廠大門口。
?。ńㄗh從A出口出來,A出口附近很有多小餐館,方便聚餐,AB出口之間距離大概十多米,這之間擁有非常多的小餐館)
從地鐵B出口出來就能考到紅磚廠的一個很高的煙囪,往煙囪方向走,邊走邊問路,當(dāng)?shù)厝硕贾兰t磚廠怎么走的。
十一、活動前期準備
策劃活動全程,撰寫策劃書,學(xué)聯(lián)內(nèi)部討論
確定各個負責(zé)人和負責(zé)事項,踩點
召集活動參與者
經(jīng)費預(yù)算
購買所需的所有相關(guān)物資,并準備好所有工作。
>活動計劃 篇4
一、 班級情況分析:
孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面:的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面:初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個別的我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會與他人合作,初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,初步會評價己與同伴并勇承認錯誤,改正缺點,但集體觀念較弱。
對大班的孩子來說,在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,為提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長需根據(jù)的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。
二、主要工作目標(biāo):
1、抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進師生情感,促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。
2、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
3、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓有安全感,培養(yǎng)的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識。
4、在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。
5、進行安全防范教育,時刻提醒意外就在身邊,結(jié)合身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提我保護意識和能力。
三、主題活動預(yù)設(shè):
?。ㄒ唬╅_展“不一樣的我”主題活動
1、引導(dǎo)幼兒從外形入手,知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體,形成獨立意識,進而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形、名字、個性、能力等方面的獨特性。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注那些曾經(jīng)感動過自己的“英雄”和身邊的同齡伙伴,并能從他們那里汲取滋潤自己成長的養(yǎng)料。
3、努力展示自己的長處,樹立自信心。
?。ǘ╅_展“大自然的語言”主題活動
1、知道水在不同的條件下會發(fā)生變化。養(yǎng)成仔細觀察、積極思考的習(xí)慣。感受大霧天氣,對霧這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。理解霧的驅(qū)散變化特點。
2、用各種肢體動作表現(xiàn)水滴的變化過程,發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子的排列結(jié)果,感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。
4、了解風(fēng)和云的關(guān)系,知道雨是怎樣形成的。關(guān)注天氣預(yù)報,高手了解風(fēng)級,初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系。
?。ㄈ╅_張“我想飛”主題活動
1、1、通過各種有趣的游戲或活動幫助幼兒探究和了解各種會飛的事物。
2、通過各種想飛動物的故事、歌曲,激發(fā)幼兒內(nèi)心想飛的愿望,幫助幼兒尋找和體驗飛的感覺。
3、通過與同伴、教師、家長的合作探究,進一步拓展幼兒關(guān)于飛的經(jīng)驗。
?。ㄋ模╅_展“走進小學(xué)”主題活動
1、初步認識小學(xué)的環(huán)境,了解小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容。
2、能大膽表述小學(xué)與幼兒園的不同之處,為入小學(xué)做好良好的心理準備。
3、在生活中運用生動的故事,讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并糾正,培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神。
四、班級工作措施:
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣。
3、 培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。
4、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。
6、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
>活動計劃 篇5
一、活動主題
抓質(zhì)量水平提升,促發(fā)展方式改變
二、活動內(nèi)容
(一)開展有聲勢的“質(zhì)量月”宣傳活動
各縣區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、市直各相關(guān)單位應(yīng)結(jié)合實際,制定宣傳方案、確定宣傳內(nèi)容和宣傳口號,并積極利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、
報刊雜志等媒介,通過醒目位置懸掛“質(zhì)量月”活動宣傳標(biāo)語橫幅、制作宣傳手冊和宣傳單等形式大力宣傳質(zhì)量安全、質(zhì)量和諧、質(zhì)量效益、質(zhì)量幸福觀念和質(zhì)量管理要求。同時開展建設(shè)工程質(zhì)量法律法規(guī)的宣傳和建筑業(yè)企業(yè)及中介機構(gòu)誠信服務(wù)的宣傳,在全社會倡導(dǎo)誠實守信、質(zhì)量第一,大力提升全社會的質(zhì)量安全意識和質(zhì)量責(zé)任意識,營造良好的質(zhì)量輿論氛圍。
(二)重點推進住宅工程分戶驗收工作
要繼續(xù)組織好住宅分戶驗收工作,要深入施工現(xiàn)場,了解實施情況,及時進行有效組織和協(xié)調(diào),確保分戶驗收各項工作的順利進行。從減少質(zhì)量通病、抑制質(zhì)量問題,提高居民對住宅工程質(zhì)量滿意度的角度出發(fā),不斷完善分戶驗收的標(biāo)準和內(nèi)容、程序和方法,強化市場主體質(zhì)量意識,落實好建設(shè)、施工、監(jiān)理等單位的質(zhì)量責(zé)任。同時,要努力做好質(zhì)量投訴處理工作,高度重視并及時查處投訴、舉報反映的工程質(zhì)量問題,既要盡快解決存在的問題,又要舉一反三,開展有針對性的管理。要不斷改進工作方法,積極探索運用市場化手段,建立解決質(zhì)量投訴和糾紛機制。
(三)做好校安工程及民生工程建設(shè)
今年,我市中小學(xué)校舍加固全面啟動,現(xiàn)部分校舍工程正在建設(shè)中,為保障校安工程質(zhì)量,定于9月中旬在全市,組織一次校安工程質(zhì)量大檢查,重點檢查工程建設(shè)各方責(zé)任主體及施工圖設(shè)計文件審查機構(gòu)和工程質(zhì)量檢測單位執(zhí)行國家工程建設(shè)強制性技術(shù)標(biāo)準情況,采取現(xiàn)場檢查與實體抽測、工程控制資料核查以及對參建責(zé)任主體的質(zhì)量行為檢查相結(jié)合的方法,將校安工程建設(shè),作為推進“質(zhì)量月”活動的一項措施,同時,將保障性住房、城市道路改造工程等涉及民生工程的項目,列入重點監(jiān)管內(nèi)容,各縣區(qū)建設(shè)局,應(yīng)加強監(jiān)管,提高監(jiān)督巡查頻次,確保民生工程和重點項目的質(zhì)量。
(四)開展有廣度,有深度的質(zhì)量自查活動
“質(zhì)量月”活動期間,所有在建工程的建設(shè)、施工、監(jiān)理、設(shè)計、勘察等各方責(zé)任主體要從“質(zhì)量就是生命”的高度,對各自工程項目進行一次全面的質(zhì)量自查,重點檢查工程基本建設(shè)程序的規(guī)范,各方責(zé)任主體質(zhì)量保證體系健全和行為人責(zé)任落實情況;各項管理制度和質(zhì)量控制措施的落實和完善情況;工程施工技術(shù)資料管理情況;工序報驗和驗收制度執(zhí)行情況。特別要加強質(zhì)量保證體系行為人能力的評估,加強方案審批和材料進場檢驗報驗制度執(zhí)行情況的檢查,加強對不合格檢測數(shù)據(jù)和質(zhì)量問題處理情況的檢查。
(五)大力實施以質(zhì)取勝戰(zhàn)略和名牌戰(zhàn)略,通過質(zhì)量月活動,深入推進質(zhì)量興市活動。
通過組織企業(yè)開展質(zhì)量改進、誠信服務(wù)、用戶滿意等活動,引導(dǎo)和動員全社會增強質(zhì)量意識,提升我市總體質(zhì)量水平,努力形成政府重視質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、社會崇尚質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的良好社會氛圍。
(六)加強村鎮(zhèn)農(nóng)民自建房的指導(dǎo)工作
認真貫徹落實建設(shè)部《關(guān)于加強村鎮(zhèn)建設(shè)工程質(zhì)量安全管理的若干意見》(建質(zhì)216號)和省建設(shè)廳《關(guān)于加強安徽省村鎮(zhèn)建設(shè)工程質(zhì)量安全管理的若干意見》(建管332號)精神,并結(jié)合實際,建立分級管理,層層負責(zé)的管理服務(wù)體系。加大農(nóng)房建設(shè)通用圖推廣使用力度,以開展的“質(zhì)量月”活動為契機,將《市農(nóng)村建房工程質(zhì)量控制技術(shù)服務(wù)指南》在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行宣傳發(fā)放,為農(nóng)村建房提供服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo),并參與農(nóng)村危房的普查工作,努力消除農(nóng)村建房的質(zhì)量安全隱患。
三、活動要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),切實做好“質(zhì)量月”活動的各項工作。各相關(guān)單位要抽出專人負責(zé),以開展“質(zhì)量月”活動為契機,強化工程安全質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)管。
(二)突出主題,廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動。各相關(guān)單位、建筑企業(yè)要圍繞“質(zhì)量月”活動安排,緊扣“抓質(zhì)量水平提升,促發(fā)展方式改變”這一主題,積極開展活動宣傳,普及工程質(zhì)量知識,為“質(zhì)量月”活動造勢。
(三)標(biāo)本兼治,鞏固擴大“質(zhì)量月”活動成果。各職能部門要進一步加大工程質(zhì)量法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準的貫徹執(zhí)行力度,推進誠信體系建設(shè),提升各方主體質(zhì)量責(zé)任意識,規(guī)范質(zhì)量管理行為。在活動月中,對發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為和質(zhì)量低劣的工程,要從嚴查處并在媒體上予以曝光。對組織得力、成效顯著的單位要予以表揚。
(四)認真總結(jié),為下步工作做好準備。開展建設(shè)工程“質(zhì)量月”活動是對各有關(guān)單位近一階段工程質(zhì)量管理情況的階段性檢查,各相關(guān)單位、建筑企業(yè)要對發(fā)現(xiàn)的問題及時總結(jié),認真整改,并有針對性地制定長效機制,重點解決影響工程質(zhì)量的深層次問題,為全面提升我市建筑工程質(zhì)量打好基礎(chǔ)。
四、時間安排
第一階段為宣傳及發(fā)動階段(9月1日至9月10日)
各單位要按照任務(wù)要求和任務(wù)區(qū)分,積極組織宣傳活動,標(biāo)語、橫幅、宣傳單、版面要按規(guī)定時間懸放到位。
第二階段為深入開
展階段(9月11日至9月25日)
按照任務(wù)要求,相關(guān)單位要積極推進各項工作順利開展,主要是推進一項制度(住宅工程分戶驗收制度),組織兩項檢查(校安工程檢查及民生工程檢查),落實全面自查自糾(在建工程質(zhì)量),開展一項活動(精品工程觀摩活動)。
第三階段為總結(jié)階段(9月26日至9月30日)各相關(guān)單位對“質(zhì)量月”活動開展情況進行匯報總結(jié),要求有書面材料,并于9月30日前報市建委。
>活動計劃 篇6
活動目的:
1、幼兒通過活動了解“三八婦女節(jié)”是媽媽和老師的節(jié)日。知道她們平時工作很辛苦,自己長大了,愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。
2、在親子活動中充分感受母子之間的親情,體驗集體活動的快樂。
活動過程:
一、來園活動:
1、 接待:熱情地接待幼兒和家長,與家長親切交談。
2、 室內(nèi)活動:
?。?)智力迷宮(2)小小建筑工 (3)智力大嘴巴 (4)美工區(qū)——剪紙(5)智力區(qū)——數(shù)學(xué)游戲 (6)巧手屋——拼圖
重點指導(dǎo):智力大嘴巴
要求:1、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結(jié)果。
2、通過操作活動發(fā)展幼兒的數(shù)理邏輯能力。
二、集體活動:
1、歌表演:《我的好媽媽》。大班組集體表演。幼兒和媽媽表演,感受母子之間的親情。
2、游戲(一):大象走。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一起向前側(cè)走,先走完回來的一組為勝。
3、游戲(二):漂亮媽媽。小朋友和家長分班級坐好,請幼兒給媽媽打扮。其他家長可以幫忙,時間到,打扮好的家長,站到前面,大家評選出“漂亮媽媽”。
4、游戲(三):搶椅子。游戲分為家長一組,孩子一組,兩組同時進行,音樂聲停止,沒有椅子的就了,要退出比賽。誰堅持到最后,誰就是勝利者。
5、游戲(四):你做我猜。出示動物字卡,家長用身體動作表現(xiàn),幼兒猜出動物名稱,猜對多者為勝。
6、游戲(五):排球?qū)官悺@蠋熣埣议L拉一根線為界,三個班家長代表分為兩組,進行對抗比賽,誰的球先落地就輸了。
7、游戲(六):百變寶寶。家長蒙住眼睛,其他家會長幫忙給孩子換裝,換打扮,家長可以用手摸,找自己的孩子,找到者為勝。
8、游戲(七):請沒有參加過游戲的幼兒參加比賽,評選出勝利者。
三、小結(jié)活動,家長和老師對孩子提出新年希望,聽音樂退場。
親子游戲:筷子、叉子的神奇游戲
筷子游戲
1 搬運乒乓球 給孩子一雙筷子,讓他平著端好。你在筷子上放一些比較輕的東西, 如乒乓球,讓孩子平端著筷子從桌子的這一邊搬運到另一邊去。
效果:可以培養(yǎng)孩子的注意力,提高手臂肌肉的調(diào)節(jié)能力。
2 玻璃杯樂器組 準備幾個透明的玻璃杯,分別裝上不同量的水,按水量的多少依次排列擺放。讓孩子用筷子去敲擊,注意聽水量不同的杯子,發(fā)出的聲音有什么不同。 效果:可以讓孩子理解水量的多少和音高的關(guān)系,逐漸領(lǐng)悟音階的概念。 3 筷子“三角鐵” 用線繩把筷子的兩端綁在一起,就能做成一個三角鐵。然后,你再讓孩子拿一根筷子,去敲擊這個“三角鐵”。演奏開始了!
效果:用平平常常的物體,就可以制作出“樂器”,這可以激發(fā)孩子創(chuàng)造的欲望。 4 聽一聽筷子的聲音 準備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質(zhì)的筷子,用它們來互相敲擊,發(fā)出不同的聲響。 效果:可以提高孩子對聲音的分辨力,還能鍛煉臂力。
5 夾豆子 準備2 個盤子,在其中的一個盤子里放上一些豆子,讓孩子用筷子把豆子夾到另一個空盤子里。如果孩子還不太會用筷子,可以先讓他夾比較容易夾的東西,如棉花球、爆米花等。 效果:可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,提高精細動作水平。 6 堆高塔 準備多雙筷子。將每兩支筷子交叉擺放,交錯上升,慢慢地往上堆,就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的話,最后形成的會是四邊形的塔。
效果:可以提高孩子的注意力,還能幫助孩子建立空間概念。 7 小小指揮家 給孩子放一些平時喜歡聽的古典樂曲。讓他拿筷子,按音樂的節(jié)奏來練習(xí)指揮。如果有機會,不妨帶孩子參加音樂會, 讓他對音樂指揮有真切的感受。 效果:音樂指揮練習(xí)可以讓孩子表達自己的情感,鍛煉節(jié)奏感,還能讓孩子體會指揮家的感受,提高想象力。
8 鍋碗瓢盆交響曲 把廚房里的鍋碗瓢盆拿出來,讓孩子用筷子盡情地敲擊,從中感受不同物體發(fā)出的聲音。
效果:敲擊動作對釋放情緒很有好處,可以讓孩子得到充分的宣泄。敲擊不同物體時發(fā)出的不同聲音,還能提高孩子的感知力。
Tips:1.孩子玩筷子時,一定要注意安全,不要讓孩子拿著筷子到處跑。
2.經(jīng)常讓孩子使用筷子做游戲,可以讓他逐漸了解筷子的特性。
3.多讓孩子使用剪刀(兒童專用),對以后使用筷子也有幫助。
4.開始時要讓孩子夾大塊一些的東西,讓他有成就感,熟練后再夾小的東西。
5.筷子用得好的時候,你一定不要忘記好好夸獎孩子一番。
很多人會認為,叉子比筷子容易學(xué),所以常常會忽視叉子的作用。其實,叉子用好了,同樣會對頭腦的發(fā)育起到良好的刺激作用。
叉子游戲
1 重塑橡皮泥 準備一些橡皮泥,先讓孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平鋪在盤子上, 再讓孩子拿叉子去盡情地壓、按、刮,看看橡皮泥會變成什么樣子的。 效果:揉、捏橡皮泥的過程,可以鍛煉孩子的觸覺;用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形狀的東西,可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。
2 繞線繩 準備一些線繩,繞成一個小卷。教孩子把叉子叉在線繩卷上,然后將叉子按一個方向旋轉(zhuǎn),看看叉子是如何將線繩卷起來的。卷好后,再往相反的方向旋轉(zhuǎn),慢慢地解開線繩卷。
效果: 旋轉(zhuǎn)線繩卷的動作,可以讓孩子感受到手腕關(guān)節(jié)和肌肉的活動;正反兩個方向的旋轉(zhuǎn),可以幫助孩子建立方向感。
3 用叉子作畫 帶孩子去沙土較多的花壇里玩的時候,可以帶上一把叉子,讓孩子用叉子在沙土上畫出各種圖案。在家里,還可以在叉子上涂上不同的顏料,讓孩子拿著在紙上畫,看看會出現(xiàn)什么樣的圖案。
效果:在沙子上畫畫,可以讓孩子了解沙子的質(zhì)感。畫畫也是讓孩子表達情感的好方法。 4 叉食物 把胡蘿卜、芹菜、蘑菇等質(zhì)感不同的蔬菜裝在盤子里,讓孩子用叉子分別叉起這幾種不同的蔬菜,體會它們各自不同的質(zhì)感。 效果:由于蔬菜的質(zhì)感不同,孩子在使用叉子去叉的時候,需要使用不同的力度,這可以鍛煉手部不同的肌肉。
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