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學思踐悟范文大全1
理上網來新思想
學思踐悟十九大
山西晉城 張志強
習總書記所作的十九大報告,博大精深、內涵豐富,鼓舞人心、催人奮進,是我們黨團結帶領全國各族人民堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言和行動指南。十九大報告東風吹來人心暖??傆性S多的話語,激蕩在心里,產生許許多多的感慨;總有許多的金句,引人思考,在心里產生深深的波瀾;總有許多的愿景,讓人充滿向往,踏著前進的鼓點,勤奮工作,積極邁向新的征程。如何理解:不忘初心,牢記使命
十九大報告開篇明義:不忘初心,牢記使命。中國共產黨的奮斗歷史,沉淀著一個政黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟的過程。不忘初心,就是不能忘記從哪里出發(fā),為什么出發(fā),為誰出發(fā)。它蘊含著一個民族“從哪里來,到哪里去”的精神動力,珍重歷史,洗禮思想,引領新時代的再出發(fā)。千帆競渡,鑄就行動,砥礪著中華民族接續(xù)前行,實行著中國夢的偉大歷史使命。進入新時代的意味著什么?
中國特色社會主義進入新時代,意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景;意味著科學社會主義在二十一世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力,在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟;意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展,拓展了發(fā)展中國家走向現代化的途徑,給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇,為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。新時代表現的新特點
中國社會主要矛盾的變化,是新時代的顯著特點之一??倳浿赋觯袊厣鐣髁x進入新時代,我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
從原來講的“物質文化需要”到“美好生活需要”,從解決“落后的社會生產力”問題到解決“不平衡不充分的發(fā)展”問題,這反映了我國社會發(fā)展的巨大進步,反映了發(fā)展的階段性要求,也反映了黨和國家事業(yè)發(fā)展的重點要求。經濟建設仍是中心工作,但在新時代更要注重抓全面發(fā)展。
“時代是思想之母,實踐是理論之源?!敝袊伯a黨一直聆聽時代的聲音,在實踐中創(chuàng)新理論,展現出中國共產黨特有的真理力量。習近平新時代中國特色社會主義思想應運而生?!笆糯髽俗⒊鰵v史與未來匯合轉折、黨的歷史與民族歷史融合貫通、全面小康與現代化承接遞進的大寫坐標。” 習近平教育思想新理念 習近平教育思想始終堅持以人民為中心的理念,始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置,強調堅持社會主義辦學方向,堅持融匯中外,堅持立德樹人,堅持促進教育公平,所有這些重要理念和思想都閃現著總書記的智慧光芒,是指導未來國家教育事業(yè)發(fā)展的根本指南。擁抱新時代 ,創(chuàng)造新輝煌,十九大從“新”開始
三萬多字的報告,其最大特點是什么?是“新”。用12個“新”字加以概括:歷史新變革、時代新開辟、矛盾新內涵、歷史新使命、實踐新路徑、時代新課題、成果新概括、理論新飛躍、實踐新方略、建黨新思路、歷史新意義、表述新界定。
要把握好 “新成就” “新時代” “新思想” “新目標” “新部署” “新要求”等關鍵,重在“新”字上。深刻領會過去 5 年黨和國家取得的歷史性成就,弄清弄懂中國特色社會主義進入新時代的歷史方位,正確認識我國社會主要矛盾發(fā)生變化的新特點,牢牢把握 “ 四個偉大 ” 的歷史使命,在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下,堅定不移貫徹新發(fā)展理念,統(tǒng)籌推進 “ 五位一體 ” 總體布局,協(xié)調推進 “ 四個全面 ” 戰(zhàn)略布局,毫不動搖把黨建設得更加堅強有力,朝著分兩步走建設社會主義現代化強國的光明愿景奮勇前行。
新意盎然,從“新”開始。雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。十九大,吹響了號角。最可信賴的主心骨、風華正茂的中國共產黨帶領著意氣風發(fā)的中國,行進在希望的田野上。
十九大精神的傳聲筒,走進社區(qū)樓院;十九大精神在社區(qū)家喻戶曉、落地生根 黨的十九大報告指出:要抓住人民最關心最直接最現實的利益問題,既盡力而為,又量力而行,一件事情接著一件事情辦,一年接著一年干……這些質樸的話語飽含著黨對民生的關切,目的就是要讓我們每個人的生活越來越美好,以后老百姓的日子肯定會越過越甜。如何學好?學透?
要結合我們身邊發(fā)生的變化,對黨的十九大精神進行全面學習領會。廣大黨員干部要理論聯(lián)系實際、通篇領會,原原本本、原汁原味地學習黨的十九大報告,真正把黨的十九大精神學懂、用通、做實,學以致用,推動各項工作。要把學習黨的十九大精神與實際工作結合起來,把十九大精神貫穿到工作當中。采取集中學習、個人自學、通過報紙學等方式,認認真真學,學深悟透。要融會貫通,學用結合,切實把學習貫徹黨的十九大精神轉化為做好本職工作的強大動力,更好地履行工作職責。
宏大的歷史視野、清醒的歷史思維,是總書記一以貫之的鮮明品格。十八大以來,總書記經常告誡全黨,“一個民族、一個國家,必須知道自己是誰,是從哪里來的,要到哪里去”“歷史是最好的老師,它忠實記錄下每一個國家走過的足跡,也給每一個國家未來的發(fā)展提供啟示”“治理國家和社會,今天遇到的很多事情都可以在歷史上找到影子,歷史上發(fā)生過的很多事情也都可以作為今天的鏡鑒”“我們回顧歷史,不是為了從成功中尋求慰藉,更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口,而是為了總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律,增強開拓前進的勇氣和力量”。中國共產黨舉什么旗、走什么路,以及用什么樣的精神狀態(tài)、擔負什么樣的歷史使命、實現什么樣的奮斗目標。十九大報告都給了我們堅強、鮮明、有力的回答。十九大報告縱橫古今、馳騁中外,具有強大的震撼力和感召力,關鍵就在于傳承弘揚了馬克思主義唯物史觀。
不忘初心,牢記使命。對中國來說,學習十九大,要學懂、弄通、做實。
大道之行,天下為公。對世界來說,關心十九大,要感受公心、發(fā)現機遇。
偉大的時代,需要偉大思想的領航。中國夢連結世界夢。
為了矢志不渝的中國夢,十九大,開啟了新的航程。
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學思踐悟
黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。總書記在黨的十九大報告中,緊緊圍繞不忘初心、牢記使命的主題,科學標定中國特色社會主義進入新時代的歷史方位,深刻揭示當前我國社會主要矛盾的深刻變化,系統(tǒng)闡述新時代中國共產黨的歷史使命,全面規(guī)劃從全面建成小康社會到基本實現現代化、再到全面建成社會主義現代化強國的戰(zhàn)略安排,開啟了實現中華民族偉大復興中國夢的新征程。
可以說,黨的十九大是一次不忘初心、牢記使命、高舉旗幟、團結奮進的歷史性盛會,在我們黨和國家發(fā)展進程中具有極其重大的歷史意義。從政治層面看,黨的十九大高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深刻闡明了我們黨在新的歷史條件下肩負什么樣的歷史使命、堅持什么樣的指導思想、實現什么樣的奮斗目標、采取什么樣的基本方略、完成什么樣的根本任務和樹立什么樣的精神狀態(tài)等重大問題,發(fā)出了新時代中國共產黨人的“執(zhí)政宣言”。從理論層面看,黨的十九大提出了我們黨具有劃時代意義的指導思想,形成了新時代中國特色社會主義思想,構成了系統(tǒng)完整、邏輯嚴謹的科學理論體系,系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義,實現了馬克思主義中國化、時代化、大眾化的又一次歷史性飛躍,開辟了中國特色社會主義新境界,點亮了中國人民團結奮進的“指路明燈”。從實踐層面看,黨的十九大提出了具有劃時代意義的行動綱領,對未來五年乃至更長時期進行了系統(tǒng)謀劃和部署,清晰擘畫了實現中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略步驟、重大方略和實踐路徑,吹響了奮進新時代、開啟新征程的進軍號令。
學為知之先,知是行之始。學習好、宣傳好、貫徹好黨的十九大精神是當前和今后一段時期全黨全國的首要政治任務。正如總書記在主持十九屆中共中央政治局第一次集體學習時所強調:“貫徹落實黨的十九大精神,在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義,要求全黨全國來一個大學習?!备鞯貐^(qū)各部門來說,就是要深入學習領會黨的十九大精神,在學懂、弄通和做實上下功夫,切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大精神上來,把智慧和力量凝聚到實現黨的十九大確定的各項任務上來,不忘初心、牢記使命,銳意進取、埋頭苦干,奮力譜寫廣東社會主義現代化新征程的壯麗篇章,努力在決勝全面建成小康社會、加快建設社會主義現代化新征程上走在前列,為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢、實現人民對美好生活的向往作出廣東的新貢獻!
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學生A:我最喜歡“知之為知之,不知為不知,是知也”。這句話是說知道就是知道,不知道就是不知道,不能不懂裝懂,自欺欺人,這才是明智的表現。它是一句至理名言。就像老師上完一堂課,假如我們已經完全掌握了,就做一些習題鞏固;如果我們并沒有完全掌握,還有不明白的地方,那我們就不能渾水摸魚了,應該立刻去請教老師,只有這樣,我們才能完全掌握老師所講的知識。
學生B:學習《國學》讓我學會感恩,懂得待人接物。子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學文?!边@句話的意思是說,孔子說:“學生,在家里孝順父母,在外要敬愛兄長,做事謹慎而誠實,博愛眾人,而親近仁德的人,躬行實踐之后有剩余的力量,再去學習《詩》《書》等經典。”我一定會嚴格要求自己,做一個懂事、有知識的好孩子。
學生C:通過學習《國學》,我明白了許多人生道理,如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎,要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。學生D:學了國學知識,我懂得了許多道理。當沒有人理解自己時,“不患人之不己知,患不知人也”給你以安慰;當自己排斥別人時,“君子周而不比,小人比而不周”給你敲響警鐘;當自己失信時,“人而無信,不知其可也”給你教訓;當你想要抓住過去的事不放手時,“成事不說,遂事不諫,既往不咎”給予你提醒??
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