下面是范文網(wǎng)小編整理的勞動創(chuàng)造美好生活優(yōu)秀征文3篇(美麗生活勞動創(chuàng)造作文征文),供大家參閱。
勞動創(chuàng)造美好生活優(yōu)秀征文1
今天,我讀了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書,深有體會。特別是雷鋒的名言:“世界上最光榮的事——勞動,世界上最體面的人——勞動者?!?/p>
以前,我一點也不喜歡勞動,自從看了這本書,便心想:勞動是世界最光榮的事,如果每一個人都不勞動,那世界會變成什么樣子呀!我都不敢想下去了。好吧,從現(xiàn)在開始,認真勞動。
做值日時,我總是搶著做衛(wèi)生,我把教室的每一個角落掃得干干凈凈,同學(xué)們都夸獎我:“好樣的楊奕,真是勞動模范?!崩蠋熞脖頁P我勞動真積極。
可勞動委員就跟我不一樣了,每到做衛(wèi)生時,他一會兒坐在椅子上,翹起二郎腿唱歌,一會兒把桌子給踢斜了,就當(dāng)作沒有發(fā)生似的。更可氣的是,我們做完值日后,他就會用手指在桌面上一刮,說:“看看,灰塵這么多!”他在這里指指,那里摸摸,還時不時說這里臟,那里臟。我們都快受不了了,說:“虧你還是勞動委員,與其在這里指手畫腳,不如手腳勤快些,做個榜樣出來?!彼邮芰宋覀兊呐u,默默地做衛(wèi)生去了。
后來,老師知道了勞動委員的不稱職,便把勞動委員這個名號給了我,我高興得一蹦三尺高。你知道我是多么向往這個名號啊,因為——勞動最光榮!
勞動創(chuàng)造美好生活優(yōu)秀征文2
小時候,媽媽告訴我,勤勞才能致富。特別是那個《兩棵搖錢樹》的故事,給我留下了深刻的印象。
學(xué)習(xí)了社會主義榮辱觀,“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥”,更讓我認識到勞動是最光榮的,只有勞動才能創(chuàng)造美好生活,愛勞動的人將永遠煥發(fā)出美麗動人的光彩。無論是農(nóng)民的“鋤禾日當(dāng)午”,還是工人在機器旁的穿梭忙碌;無論是醫(yī)生在手術(shù)臺前的聚精會神,還是老師在講臺旁的娓娓而談,都是勞動,都是創(chuàng)造,都是奉獻,都值得我們致以深深的敬意。
殷順民35年如一日,無怨無悔做一輩子榮軍護理的“老黃?!?;陳立虎干一行,愛一行,專一行,創(chuàng)新一行,終于成為了一個了不起的焊接能手;風(fēng)雨守塔人葉中央用43年的孤獨,43年的堅守,43年的犧牲,照亮了人們的心靈航道……他們都用無私的奉獻精神詮釋著對“勞動”最深沉的理解。我時刻都在為自己有這樣的同胞而振奮,而自豪,并深受鼓舞。
在看我們身邊,清潔工人每天把街道打掃得干干凈凈,郵遞員準時把當(dāng)天的報紙送到我們手中,夜巡人員用一個個不眠之夜換來千家萬戶的的安心生活……有誰不是在用辛勤的勞動創(chuàng)造著幸福美好的生活呢?
可惜的是,葉大難免枯枝,國大必有敗類。無論是中央臺的“新聞?wù){(diào)查”,還是浙江教育頻道的“走進今天”,對這類事件都時有報道。每當(dāng)看到那些好逸惡勞的人,我總會哀其不幸,怒其不爭;看到那些無私奉獻的動人事跡,我總會熱血沸騰,深以為榮。
新聞對黑暗的批露,對善事的表彰,更讓我深深地明白了做人的道理,讓我更堅定了人生努力的方向。
“一年之計在于春,一日之計在于晨”,說得真好!但我想再加一句:一生之計在于勞動。宋慶齡說過:“知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶?!币环指?,一分收獲,讓我們知榮明恥,為創(chuàng)造美好的生活而勞動吧,為建設(shè)更強大的祖國而努力奮斗吧!
勞動創(chuàng)造美好生活優(yōu)秀征文3
我的奶奶是地道的農(nóng)民,一輩子面朝黃土背朝天,汗流浹背,辛勤耕耘。從小麥到玉米、從油菜到水稻、從馬鈴薯到大豆、從西紅柿到李桃……凡是田地能生長的作物,都可以成為令人人稱道令奶奶驕傲的“代表作”。奶奶說這是她勞動經(jīng)驗的總結(jié),是上天對她長年累月辛勤付出的認可。爺爺去世得早,奶奶全憑一雙勤勞的手撐起了一家人的希望。奶奶每天迎曦沐露而出,披星戴月而歸,田間、地頭,隨處可見她忙碌的身影。過重的負擔(dān)讓皺紋早早地爬滿了奶奶本不飽滿的額頭,一雙老繭遍布的手更是寫盡了滄桑。讓奶奶欣慰的便是收獲的時節(jié),看著豐碩的收成,總會露出甜蜜的微笑。正是奶奶不辭辛苦地勞作,很好地滿足了一家人的生活所需。看著大家吃飽穿暖,奶奶總是笑著說:“我的勞動創(chuàng)造了美好的生活!”
我的爸爸是光榮的人民教師,從事教育工作已經(jīng)二十年了。除了每天早出晚歸,我經(jīng)??匆姲职直е晦膶W(xué)生作業(yè)回家,一批閱就是很長時間,連吃飯都得叫上好幾遍。我還不止一次看到爸爸累趴在書桌上的情景:手臂作墊,歪斜著頭,手里還捏著紅筆,鼻梁上的眼鏡也沒來得及取下,卻聞鼾聲大作了!旁邊則是批改過的作業(yè),手臂下通常還壓著一小摞,亦或是備課的教學(xué)用書。遇到教學(xué)疑惑時,爸爸總會通過微信、電話等虛心請教同行們;學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高時,爸爸總會主動聯(lián)系學(xué)生詢問相關(guān)情況并細心補教。爸爸的努力也沒有白費,每次考試卷上都是一片片的紅勾,看著學(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績,爸爸總是笑著說:“我的勞動創(chuàng)造了美好的生活!”
我的媽媽是心靈手巧的產(chǎn)科護士,她接下的新生命已經(jīng)多得不可計數(shù)了。由于工作的需要,媽媽上夜班的頻率很高,我經(jīng)常都不能在夜里看到她。等到第二天見到媽媽時,她已經(jīng)是面容焦黃、神色黯淡、無精打采、疲憊不堪的了??墒菋寢審牟挥嬢^,從不埋怨,從不叫苦喊累,一如既往地稍作休息后繼續(xù)微笑服務(wù)于寶媽們。雖然媽媽的技法已經(jīng)很嫻熟了,可她并沒有停下學(xué)習(xí)的腳步,通過書刊、視頻、單位組織等多種方式提升自己,讓自己的技藝更加精湛,讓寶媽們更加滿意。每當(dāng)看到寶媽們一陣痛苦后露出的開心快樂的微笑,媽媽總是笑著說:“ 我的勞動創(chuàng)造了美好的生活!”
奶奶的勞動換來了家庭的豐衣足食,爸爸的勞動換來了學(xué)生的茁壯成長,媽媽的勞動換來了生命的延續(xù)傳承,他們的勞動都創(chuàng)造了美好的生活。
而我呢?肯定也不能落下勞動的步伐。我要盡其所能地做好自己的每一件事,幫爸爸媽媽做力所能及的事,分擔(dān)一些生活中的繁瑣細碎,以減輕他們的負擔(dān);我要積極地參與各種社會實踐活動,在活動中總結(jié)提升,讓自己的知識和技能變得更豐富全面;我還要把學(xué)習(xí)作為“勞動”的重點,上課時認真聽課、主動討論、積極發(fā)言,課后回顧識記、用心反思、總結(jié)質(zhì)疑,高質(zhì)量完成各項作業(yè);我更要博覽群書,廣泛游歷,開闊眼界,增長見識。作為一名班干部,我必須主動維護好班級紀律,安排好值日工作,督促好清潔衛(wèi)生的打掃,熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)……
到那時,我也可以驕傲地說:“我的勞動創(chuàng)造了美好的生活!”
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