下面是范文網(wǎng)小編分享的人間真情四年級(jí)學(xué)生作文10篇(充滿真情的人間作文)，供大家品鑒。
人間真情四年級(jí)學(xué)生作文1
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
如果你是一滴水，就去滋潤(rùn)一方土地。如果你是一陣風(fēng)，就去趨散文一處炎熱。如果你是一縷陽(yáng)光，就去照亮一片黑暗。大千世界，真情無(wú)處不在。
傳遞愛(ài)，就是傳遞正能量。經(jīng)營(yíng)一家廣東菜館的何遠(yuǎn)卓老板發(fā)起了“一元關(guān)愛(ài)計(jì)劃”。他征集愛(ài)心商家，對(duì)八十歲以上的老人們供給一元錢理發(fā)，一元錢買藥，一元錢打車服務(wù)，讓老人們既能得到實(shí)實(shí)在在的幫忙，又能使之有尊嚴(yán)地享受到關(guān)愛(ài)。
這是一次愛(ài)的接力，也是一次草根慈善的接力。尊老愛(ài)老的美德。似一陣楊柳風(fēng)，一陣杏花雨，使大地充滿了盎然生機(jī)。
感恩愛(ài)，才能延續(xù)愛(ài)。美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次，羅斯福家里失盜，被偷去了許多東西。一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫到：“親愛(ài)的朋友，感激你來(lái)信安慰我，我此刻很好感激上帝，因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊偷去的只是我部分東西，而不是全部：第三，最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是一個(gè)不幸的事，而羅斯福卻找到了感恩的三條理由。
一朵花會(huì)為了一陣微風(fēng)而散發(fā)出淡淡的芳香。一株草會(huì)為了雨水的灌溉而發(fā)出新芽。一面湖也會(huì)為了一片葉子而蕩漾粼粼微波。一個(gè)人則應(yīng)對(duì)他受到的關(guān)愛(ài)而充滿感激之情。你感恩愛(ài)，便是在延續(xù)愛(ài)。
偉大愛(ài)，構(gòu)建和諧社會(huì)。在汶川大地震中人民教師譚千秋用生命作支撐，舍身護(hù)生，為保護(hù)四位學(xué)生獻(xiàn)出了自我保貴的生命，并成為了感動(dòng)中國(guó)的英雄。
大愛(ài)無(wú)韁，譚千秋用生命注釋了大愛(ài)的意義，他的付出不僅僅是挽救了四個(gè)生命，更是為構(gòu)建和諧社會(huì)付出了一份力量。人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)。
傳遞愛(ài)，便可將世界連為一個(gè)整體，使世界晃再黑暗。感恩愛(ài)，便可將寒冷化為溫暖。使人心不再心寒。傳大愛(ài)，便可將苦難化為真情。使人們不再孤單。
孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，在一個(gè)人民的國(guó)家中要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。假如人人愿意奉獻(xiàn)愛(ài)，那么人間將處處有真情。
人間真情四年級(jí)學(xué)生作文2
“啊……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成完美的明天?！?/p>
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，無(wú)不使我淚流，在這首歌中，有著人與人之間的愛(ài)，它唱出了一些觀眾們的心聲，唱出了一些人的呼喚。
以往在電視中看《真情》節(jié)目時(shí)，看到畫面中那一幅幅令人想要掉淚的畫面，都在打動(dòng)著我的心，他們?yōu)榱俗晕腋星楦冻隽怂校瑸樽晕业挠H情付出了自我的努力，他們?yōu)榱藥兔σ恍┛嚯y的人付諸了自我的行動(dòng)，看著那一幅幅的畫面，你，是否感動(dòng)了呢？
，一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)的年代。他使許多人死亡，也使許多人為了實(shí)現(xiàn)自我的愛(ài)心而付諸自我的行。
20，四川汶縣大地震，給我國(guó)人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，但它印證了“一放有難，八方支援?！边@句話。各地區(qū)、各民族都獻(xiàn)出了自我的愛(ài)心，各地人民都紛紛出資支援在區(qū)活動(dòng)，有的人還奔赴現(xiàn)場(chǎng)，這些都是愛(ài)心的表現(xiàn)。
年北京奧運(yùn)會(huì)，那些志愿者們?yōu)榱俗晕易鎳?guó)更加繁榮做出了自我的貢獻(xiàn)，使我們的祖國(guó)更加光榮。
以往聽(tīng)過(guò)這洋一個(gè)故事，一個(gè)軍人因在軍隊(duì)中雙腿失去了走路的本事而回到家中，可是，一個(gè)女孩仍是不斷的照顧他，那個(gè)軍人看這自我已經(jīng)變成一個(gè)殘廢，踏步愿意拖；累那個(gè)女孩，不時(shí)的罵她，趕她走，可是，她就是不走仍不怕累，不怕苦的照顧他。
女孩的父母反對(duì)她再到那個(gè)人的家里去，可是，誰(shuí)都沒(méi)有阻止她，男孩在女孩的照顧下，變的越來(lái)越有精神，他不在罵衄還，也不再趕那個(gè)女孩走了，因?yàn)槟莻€(gè)女孩對(duì)感情的執(zhí)著，最終有情終成眷屬。
在這個(gè)世界中，我們的身邊也有許多類似的事情發(fā)生，他們?yōu)榱烁星槎鴪?zhí)著，他們?cè)敢飧冻鲎晕乙簧膭趧?dòng)去救助那些貧困的兒童，使他們成為國(guó)家的棟梁之才。
他（她）們，為了貧困災(zāi)區(qū)的兒童，獻(xiàn)出了自我的愛(ài)心，獻(xiàn)出了自我的生命，人世間的真情時(shí)刻在進(jìn)行著，人世間的真情時(shí)刻感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
“啊……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成完美的明天?！捌谕@首歌永遠(yuǎn)記在你的心中。
人間真情四年級(jí)學(xué)生作文3
“愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉”。學(xué)完了這個(gè)單元的課文，我被課文中真摯的而深沉的人間真情所感動(dòng)。沉思中的我猛然想起一件令我感受很深的事：
記得地震后的一天，我無(wú)所事事地漫步在醫(yī)院門口的街頭。路過(guò)一個(gè)捐款點(diǎn)時(shí)，我猶豫著到底要不要把身上僅有的20元錢投入捐款箱時(shí)，我的身邊出現(xiàn)了一位老乞丐，他穿著一件十分破爛的衣服，臉上早已被灰塵所染，只能依稀看清楚他的輪廓，他的手十分粗糙，且布滿老繭。同時(shí)，他身上所散開的氣味，使我極力的想避開他，他好像并不在意。只見(jiàn)他走到捐款箱旁，對(duì)工作人員問(wèn)道：“我可以捐錢嗎？”那工作人員輕蔑的笑了笑，十分不在意，但限于工作原因，還是沖他說(shuō)：“可以”。當(dāng)聽(tīng)完這兩個(gè)字時(shí)，他小心翼翼的從破舊的荷包中拿出一疊疊零散紙幣，有一元的，五角的，一角的和許多枚硬幣。他把錢全部放在桌子上，數(shù)了數(shù)后，對(duì)那位工作人員說(shuō)：“一共50元整，我全部都捐了。”說(shuō)著，便把錢遞了過(guò)去，那工作人員數(shù)了數(shù)，把錢投進(jìn)了捐款箱當(dāng)他看見(jiàn)錢入捐款箱時(shí)，開心的笑了。隨后，他又開始自言自語(yǔ)，好像在說(shuō)，我終于可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)了。突然，他一個(gè)轉(zhuǎn)身，與我的目光相對(duì)，透過(guò)他的眼睛，我解讀到了我的自私。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我毅然將錢投入了捐款箱中。
地震讓我們看到了這個(gè)世界原來(lái)是充溢著這么多的真愛(ài)，沒(méi)有一點(diǎn)的缺憾，沒(méi)有些微的瑕疵。其實(shí)這個(gè)世界本身就是美好的，只是之前的人們沒(méi)有用心去體悟而已，當(dāng)真正面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候，那些塵封在心靈最深處的真愛(ài)，會(huì)在倏然之間被點(diǎn)燃，既而熊熊燃燒起來(lái)。
人間真情四年級(jí)學(xué)生作文4
在我們的人生長(zhǎng)河中，總有一兩個(gè)令感激和幫忙的人吧！有一首歌唱到：“理解我的關(guān)懷，期待你的笑容，”‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。
在一個(gè)凄涼的夜晚，天陰沉得令人害怕，狂風(fēng)怒號(hào)，街上的樹葉在和狂風(fēng)舞蹈，樹被風(fēng)吹得抬不起頭來(lái)，柳枝弟弟也在狂風(fēng)的威脅下割去與樹爺爺連接的根須，像一只無(wú)頭的蒼蠅一樣在街道上亂撞。要下雨了！
一條樹枝像一把利箭從我手上抽過(guò)，令我疼痛萬(wàn)分。此時(shí)我們正在狂風(fēng)的阻礙下，準(zhǔn)備騎車回家。突然，一個(gè)跑在后面的同學(xué)大聲地對(duì)我們說(shuō)：“呀！我的鑰匙掉了，大家快幫我找鑰匙！”聽(tīng)了這話，我們紛紛回頭往他那邊走去。我焦急地說(shuō)：“你覺(jué)得在哪感覺(jué)到鑰匙掉了？”他猶豫了一下，說(shuō)：“我在經(jīng)過(guò)草叢的時(shí)候掉了，就是在那里！”我想：應(yīng)當(dāng)就掉在這附近！
我們開始在草叢里面“地毯”式搜索。我們拿著手電筒在草叢里仔細(xì)地尋找，一會(huì)兒找找這邊，一會(huì)兒找找那邊。就在這時(shí)，狂風(fēng)伴著豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)在空中飛舞了，昏暗的手電筒好像隨時(shí)都會(huì)沒(méi)電。我想了想，對(duì)了！鑰匙是能夠反光的物體，可是能找到的可能性不大，可是能夠試一試。我把我的猜測(cè)對(duì)他們說(shuō)。我一說(shuō)，他們就用手電筒往草地上細(xì)心翼翼地搜索著……結(jié)果連一點(diǎn)影子都看不到。
突然，一聲巨響，雷公公最終開始發(fā)怒了，雨伴隨著雷聲也越下越大。就在這時(shí)，一個(gè)頭發(fā)黑黃，穿著黑色衣服、黑色褲子的大哥哥站在我們面前說(shuō)：“下這么大的雨在那里干什么呢？”“找鑰匙！”他聽(tīng)了這話也幫我們找了起來(lái)。他找的比我們快得多，不一會(huì)兒就找到了丟失的鑰匙。此時(shí)，他的衣服已經(jīng)被雨淋濕，雙手沾滿了泥巴：“多謝你！”他微微一笑說(shuō)：“不客氣！快點(diǎn)回家吧……”
此時(shí)，我覺(jué)得他身邊圍繞著動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情，也多虧了他我們才能擺脫雷雨的魔掌。這件事至今令我記憶猶新！
人間真情四年級(jí)學(xué)生作文5
在生活中，人和人之間是需要相互關(guān)心，相互幫忙。一些細(xì)微的小事，就會(huì)迎來(lái)朋友的關(guān)心和幫忙；反過(guò)來(lái)，等他有困難的時(shí)候，你再次幫忙他，那時(shí)候，就會(huì)充分的體現(xiàn)出你們之間那份珍貴的友誼，你就會(huì)想友情真好！可是，當(dāng)一個(gè)小女孩應(yīng)對(duì)白血病家人沒(méi)錢看病的時(shí)候，你會(huì)怎樣做？捐錢給小女孩看病？還是，看都不看他一眼，無(wú)情的離開？這兩種可能都會(huì)出此刻每個(gè)人的身上，讓他來(lái)選擇，不理她的人，說(shuō)她是裝的，是替他父母來(lái)爭(zhēng)錢的，你呢？你會(huì)怎樣做？當(dāng)然，我會(huì)毅然決然的幫忙她，獻(xiàn)出我的愛(ài)心，祝愿她早日康復(fù)。不管你怎樣選擇，請(qǐng)記?。韩I(xiàn)出你的愛(ài)心，不管她是真是假，是好是壞，敞開你的心扉，相信她，相信她是真的，雖然你覺(jué)得你很虧，可是好人有好報(bào)，你的愛(ài)心會(huì)幫你變成最高尚的人。
隨著時(shí)間的流逝，人和人之間漸漸變得疏遠(yuǎn)了，已經(jīng)沒(méi)有共同語(yǔ)言了?？墒?，只要你敞開心扉，相信人間真情，人和人之間便會(huì)變得如同一家人一樣。
一天，我獨(dú)自漫步在街上，突然聽(tīng)見(jiàn)有一陣陣悅耳的歌聲，我隨著發(fā)出這聲音的地方望，看見(jiàn)了一堆人圍在同一個(gè)地方，挺熱鬧的，我便也走了過(guò)來(lái)，湊湊熱鬧，我好不容易從那么多人中，擠了出來(lái)，站到了最近的一排，而看到的這一幕讓我驚呆了：一個(gè)穿著破爛不堪的男人，臉黑的和碳差不多，身上的衣服也有許多補(bǔ)丁，但還有許多地方?jīng)]補(bǔ)，我無(wú)意看到，就連他的上衣口袋下也有個(gè)小洞，只見(jiàn)他眼里含著淚，用乞求的目光看著圍著的人們，我看到他的一條腿斷了，我還看到他旁邊有一個(gè)箱子，中間有個(gè)洞，上頭寫著：“錢”。我明白了，他在這賣藝掙錢，我十分的想哭，試想一下：如果我是那個(gè)人，我會(huì)多悲痛呢？所以，我跑了過(guò)去，往箱里投了五元，便離開了……
其實(shí)，人間真情處處都有，只要你細(xì)心觀察，真情，無(wú)處不在！
人間真情四年級(jí)學(xué)生作文6
人間總有真情在，我以往深深地體會(huì)過(guò)這句話的含義。
記得有一次，我們?cè)谇嗌倌陮m跳完舞都已經(jīng)七點(diǎn)多了，天已經(jīng)黑了。我坐在跳舞房的凳子上，望著黑黑的夜空，心里焦急地想：媽媽，天已經(jīng)黑了，我們也跳完舞了，您怎樣還不來(lái)接我呀？我焦急地等待著。沒(méi)有接的幾個(gè)孩子都已經(jīng)被接走了，望著黑色的夜幕，我焦急地流下了淚水。心里一向在想：媽媽，快來(lái)接我呀！
跳舞班的李教師見(jiàn)我的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，就給我的媽媽打電話?？蓩寢尩碾娫捯幌驘o(wú)法接通。李教師就把我?guī)У搅烁浇乃募依?。我有點(diǎn)想媽媽，所以有些不安。李教師見(jiàn)我這樣，就說(shuō)：想干什么就干什么，不用客氣。教師的話給我了一點(diǎn)溫暖，教師還讓我在她家吃飯。我不好意思地說(shuō)：好吧。吃的時(shí)候，教師總是往我碗里夾肉，還讓我多吃點(diǎn)。我感到無(wú)比溫暖。吃完飯教師問(wèn)我：你家在哪里?。课?guī)慊丶野?。我說(shuō)：多謝教師，我家住在我剛想說(shuō)我家在哪兒。李教師站起來(lái)說(shuō)：我們邊走邊說(shuō)。李教師開著她的車，把我送到了我家。媽媽看見(jiàn)爸爸回來(lái)了卻不見(jiàn)我回來(lái)，正著急著呢。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽向李教師解釋說(shuō)，她有事，讓爸爸來(lái)接我，可爸爸忘了。還說(shuō)多謝李教師把我送回家。李教師說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這是我們的職責(zé)。再見(jiàn)了，李教師。我和媽媽一齊說(shuō)。我心想：李教師可真好呀。
人間總有真情在，真情時(shí)時(shí)暖人心。真情勝過(guò)一切。
人間真情四年級(jí)學(xué)生作文7
人間處處有真情，真情就在我們身邊。讓我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界成為充滿愛(ài)的美好人間。
在一個(gè)星期六的早晨，天陰沉沉的，北風(fēng)呼呼地刮著，樹葉猶如一只只黃蝴蝶到處飛舞。天氣冷得讓人直打哆嗦。我縮著脖子，握著小手，跟著爸爸一起去吃早餐。正當(dāng)我們搓著手，準(zhǔn)備享受熱騰騰的飯菜時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)身影邁著艱難的步伐，慢悠悠的走了過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)是個(gè)殘疾人，只見(jiàn)他衣衫襤褸，臉上黑乎乎的，臟的就像剛從垃圾堆里出來(lái)似的。他走到1號(hào)桌前，想討點(diǎn)飯吃，沒(méi)想到那人非但不給他還用他粗魯?shù)穆曇舸蠼校骸皾L開！”。那人傷心地走開了，他又去了2號(hào)、3號(hào)桌子，他們要么說(shuō)自己不夠吃，要么把他趕走。沒(méi)有哪個(gè)熱心腸想幫幫這個(gè)可憐的殘疾人。他來(lái)到我們的桌前，那可憐巴巴的眼神，好像在哀求我。他說(shuō)：“好心人，給我點(diǎn)吃的東西吧！”他的聲音軟弱無(wú)力，顯然已經(jīng)有好幾天沒(méi)有吃東西了。我二話不說(shuō)，就把幾個(gè)圓溜溜的包子與一杯熱乎乎的豆?jié){放在他手里。他呆了一下，渾濁的雙眼頓時(shí)放出兩道亮光，迫不及待地把包子塞進(jìn)嘴里，大口地嚼著，嘴里發(fā)出含糊不清的感謝聲，他道謝了好一會(huì)兒才肯離去。我望著那個(gè)殘疾人離去的背影，感慨道：“唉，殘疾人多不容易啊，他殘疾了已經(jīng)夠不幸了，還要遭人歧視，難道我們不該幫助他嗎？”爸爸聽(tīng)了我的話，贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！”
吃過(guò)早餐，我與爸爸走在回家的路上，北風(fēng)仍呼呼地刮著，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，只覺(jué)得心里暖暖的，我在想：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變的更加美好。
人間真情四年級(jí)學(xué)生作文8
在忙碌與無(wú)謂的喟嘆中，日子從耳鬢衣袖間輕輕滑過(guò)。穿行在城市的大街小巷，高樓林立，燈光閃爍，商店的櫥窗里翻新著各季的時(shí)裝，人群如蟻，擦肩而過(guò)的是陌生的面孔。城市每一天都在喧囂中行進(jìn)著，延續(xù)著禮貌與文化，而那種生命的親和與信賴，自然的濡染和相融，卻漸行漸遠(yuǎn)。
生活在綠油油的莊稼和紅磚房子里，曾以為這就是我的世界，我的天堂。無(wú)憂無(wú)慮，快歡樂(lè)樂(lè)地在這片無(wú)雨的天空下成長(zhǎng)。送走了花季，迎來(lái)了雨季，而我也踏上了異地求學(xué)的征程。站在城市的一隅，看著熙熙攘攘的人群，川流不息的車輛，感覺(jué)自我很渺小，很微不足道。有時(shí)，一天的風(fēng)波歇息，濃重的夜色慢慢聚攏身邊，而我的孤獨(dú)感就像窗外慢慢降臨的夜幕，越來(lái)越濃。不愿開燈，只靜靜地坐在寂寞里，便渴望著遠(yuǎn)村那一聲狗吠，那一塘蛙鳴，那一陣蛐叫，自天邊蕩來(lái)，幽幽地撩起我心谷里的思念，日思夜想的故鄉(xiāng)便漸行漸近，越發(fā)變得豐盈和清晰。
村莊不大，卻因?yàn)橛兴胁?，有房有炊煙，有?huì)講故事的老人，有憨厚爽朗的鄉(xiāng)親，有會(huì)扎鳥籠、逮蟈蟈的孩子，而顯得那么生動(dòng)，那么趣味。所以也才融成我生命里永難忘懷的記憶。在高高下下的村落跑來(lái)跑去，而不會(huì)敲錯(cuò)別家門扉。每一家房屋雖然相似，卻也因?yàn)橐恍┎灰粯佣晃覀兎直娴们迩宄?。這家的牽?；ㄅ罎M木杖，那家的紅辣椒垂掛檐頭。每家的小園都侍弄得井井有條，各色各樣的蔬菜分壟耕種，蔓莞而升，撲楞楞地開出一片細(xì)碎的花。小園鋪滿綠色，溢出的原是生活的真味和期望。
小小的村莊在山水的滋潤(rùn)下，空氣中彌漫著一股綠樹與柴草的清香。而那里鄉(xiāng)親天性的純樸和善良，讓大地的生靈也愿與之相棲相隨。每年春暖，燕子翩翩飛來(lái)，在農(nóng)家的屋檐下銜泥筑窩，那一幅畫面和諧動(dòng)人：廊下一家人坐在一齊吃著很平常的晚飯，而燕子就在頭頂呢喃著，有時(shí)也會(huì)從人的身邊斜掠飛過(guò)，留下一道美麗的剪影。平靜恬淡的生活，使生命的質(zhì)地更加純凈透明。
如今，應(yīng)對(duì)這偌大的城市，喧囂的人群，越發(fā)想念自我的故鄉(xiāng)。想念那里的恬靜和淳樸，想念那里的清爽和干凈。于是，隱隱地泛起一絲絲遺憾，為什么珍藏的種種，當(dāng)時(shí)直道是尋常，驀然回首時(shí)，淚水才充溢了眼眶？
人間真情四年級(jí)學(xué)生作文9
那真是一個(gè)“月黑風(fēng)高”不堪回首的一天，我考試考了82分。
記得那是一個(gè)星期四，剛進(jìn)行完數(shù)學(xué)考試，盼望已久的分?jǐn)?shù)就出來(lái)了。“分?jǐn)?shù)超人”——熊俊龍就跑到改試卷的實(shí)習(xí)教師那兒去，迫切的想明白分?jǐn)?shù)，他跑了過(guò)去，我的目光也跟蹤了過(guò)去，我對(duì)實(shí)習(xí)教師的改卷速度表示佩服，原先堆積在那兒的一座“小山”，在過(guò)30分鐘后就已經(jīng)夷為平地。老熊跑了過(guò)去瞅了瞅，眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嘴巴張得老大，鼻孔時(shí)大時(shí)小，好像發(fā)生了什么怪事，我也懶得理睬他，自管子的做自我的作業(yè)，過(guò)了一小會(huì)兒，老兄跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你才考了82分！”我聳了聳肩，笑了笑說(shuō)：“開什么國(guó)際玩笑，開這種玩笑是要遭‘滅頂之災(zāi)’的。”老熊跺了跺腳，兩眼幾乎直冒金星，因?yàn)槲揖谷粦岩伤膫刹烨閳?bào)本事，他又說(shuō)了一遍：“你——考——了——八——十——二——分——！并且情報(bào)絕對(duì)準(zhǔn)確，你再不信，我用項(xiàng)上人頭擔(dān)保！”這是我不信也得信了，因?yàn)槔闲芤话闶呛芟?，只要涉及到生命的小小事，他也聞風(fēng)喪膽，不敢輕易嘗試，所以這回我不信也得信了。這一聽(tīng)，我心驚膽戰(zhàn)，頓時(shí)頭上出現(xiàn)一片烏云，正在打雷下雨，時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)晴空霹靂，把我嚇得半死不活，差點(diǎn)兒沒(méi)昏過(guò)去，一回家百分之一百，又要來(lái)一頓“口水戰(zhàn)”了，越想越難過(guò)，真想哭出來(lái)，可是我強(qiáng)忍住沒(méi)哭，一個(gè)堂堂大班長(zhǎng)還在班里哭，說(shuō)出去都丟人，
可是心卻如刀絞，整個(gè)人覺(jué)得渾身都不舒服，像丟了魂兒似的，整天都在想這件事情，根本沒(méi)有任何心思去聽(tīng)課，如果聽(tīng)見(jiàn)一些笑話，我便聳聳肩，冷冷地一笑，就立刻走開了，一個(gè)人趴在欄桿上，感受“天”的制裁！
不知不覺(jué)中，已經(jīng)放學(xué)了，我的末日就快到了。在校門口，只見(jiàn)我的哥們兒朝我走來(lái)，我冷冷地說(shuō)：“你不回去嗎？”“我們是專門來(lái)慰問(wèn)你的！”我頓時(shí)覺(jué)得全身有一股暖流涌上心頭，陳諾說(shuō)：“我們一齊走吧！”“嗯！”
在路上，賀之寧說(shuō)：“沒(méi)事的，就是一次失誤嗎，這次考得不夢(mèng)想，下次繼續(xù)努力唄！”然后陳諾也拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這么一次算得了什么，那只是一時(shí)的，僅代表一刻，那不能代表永久！”有了這幾句話，我的眼里充滿了淚水，我眼眶里的水欲流而出，鐵哥們兒就是鐵，總是在我最無(wú)助的時(shí)候出此刻我面前。，
這是我覺(jué)得天氣無(wú)比的明媚，陽(yáng)光撥開了烏云，讓我重見(jiàn)天日……
人間真情四年級(jí)學(xué)生作文10
人世間，最可貴的就是人與人之間真誠(chéng)互助的感動(dòng)。親情、友情……他們總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)。下頭，就是一個(gè)另人痛苦流涕的故事
512汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時(shí)她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙能夠看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。
經(jīng)過(guò)一番努力，人們細(xì)心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下頭躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的信息“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，必須要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到信息的人都落淚了。
災(zāi)多難的20XX，喚醒了一顆顆沉睡的心，更是激起了我們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，我要大聲說(shuō)：“中國(guó)，好樣的！”發(fā)生在祖國(guó)大地的每一件事都是對(duì)我們的一次磨練，經(jīng)歷了大災(zāi)大難的人們更能體會(huì)到生命的真諦，能更好的享受今后的生活。孩子不要再哭泣了，失去了父母不代表你不能飛翔，我們會(huì)載著你遨游藍(lán)天；父母不要再哭泣了，失去了孩子不代表你的期望從此破滅，我們會(huì)用溫暖的心去再次點(diǎn)亮你的心燈；妻子不要哭泣了，失去了丈夫不代表你失去了能夠依靠的肩膀，你看那滿天的繁星，是他在守護(hù)著你，是他在為你祝福啊。
兄弟姐妹們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，命運(yùn)之神眷顧了你們，是讓你們載著死者的夢(mèng)想飛行。天將將大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。連死亡都經(jīng)歷過(guò)了，獲得重生的你們還會(huì)擔(dān)心什么害怕什么嗎？相信明天晴天，擦干眼淚去擁抱明天的陽(yáng)光吧！我們等待著四川的騰飛！
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