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人間真情四年級(jí)學(xué)生作文10篇(充滿真情的人間作文)

時(shí)間:2022-10-12 13:52:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的人間真情四年級(jí)學(xué)生作文10篇(充滿真情的人間作文),供大家品鑒。

人間真情四年級(jí)學(xué)生作文10篇(充滿真情的人間作文)

人間真情四年級(jí)學(xué)生作文1

  人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。

  如果你是一滴水,就去滋潤(rùn)一方土地。如果你是一陣風(fēng),就去趨散文一處炎熱。如果你是一縷陽(yáng)光,就去照亮一片黑暗。大千世界,真情無(wú)處不在。

  傳遞愛(ài),就是傳遞正能量。經(jīng)營(yíng)一家廣東菜館的何遠(yuǎn)卓老板發(fā)起了“一元關(guān)愛(ài)計(jì)劃”。他征集愛(ài)心商家,對(duì)八十歲以上的老人們供給一元錢理發(fā),一元錢買藥,一元錢打車服務(wù),讓老人們既能得到實(shí)實(shí)在在的幫忙,又能使之有尊嚴(yán)地享受到關(guān)愛(ài)。

  這是一次愛(ài)的接力,也是一次草根慈善的接力。尊老愛(ài)老的美德。似一陣楊柳風(fēng),一陣杏花雨,使大地充滿了盎然生機(jī)。

  感恩愛(ài),才能延續(xù)愛(ài)。美國(guó)的羅斯??偨y(tǒng)常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次,羅斯福家里失盜,被偷去了許多東西。一位朋友聞?dòng)嵑?,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫到:“親愛(ài)的朋友,感激你來(lái)信安慰我,我此刻很好感激上帝,因?yàn)榈谝?,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊偷去的只是我部分東西,而不是全部:第三,最值得慶幸的是,做賊的是他而不是我?!睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對(duì)是一個(gè)不幸的事,而羅斯福卻找到了感恩的三條理由。

  一朵花會(huì)為了一陣微風(fēng)而散發(fā)出淡淡的芳香。一株草會(huì)為了雨水的灌溉而發(fā)出新芽。一面湖也會(huì)為了一片葉子而蕩漾粼粼微波。一個(gè)人則應(yīng)對(duì)他受到的關(guān)愛(ài)而充滿感激之情。你感恩愛(ài),便是在延續(xù)愛(ài)。

  偉大愛(ài),構(gòu)建和諧社會(huì)。在汶川大地震中人民教師譚千秋用生命作支撐,舍身護(hù)生,為保護(hù)四位學(xué)生獻(xiàn)出了自我保貴的生命,并成為了感動(dòng)中國(guó)的英雄。

  大愛(ài)無(wú)韁,譚千秋用生命注釋了大愛(ài)的意義,他的付出不僅僅是挽救了四個(gè)生命,更是為構(gòu)建和諧社會(huì)付出了一份力量。人人獻(xiàn)出一份愛(ài),讓世界充滿愛(ài)。

  傳遞愛(ài),便可將世界連為一個(gè)整體,使世界晃再黑暗。感恩愛(ài),便可將寒冷化為溫暖。使人心不再心寒。傳大愛(ài),便可將苦難化為真情。使人們不再孤單。

  孟德斯鳩說(shuō)過(guò),在一個(gè)人民的國(guó)家中要有一種推動(dòng)的樞紐,這就是美德。假如人人愿意奉獻(xiàn)愛(ài),那么人間將處處有真情。

人間真情四年級(jí)學(xué)生作文2

“啊……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成完美的明天?!?/p>

  每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),無(wú)不使我淚流,在這首歌中,有著人與人之間的愛(ài),它唱出了一些觀眾們的心聲,唱出了一些人的呼喚。

  以往在電視中看《真情》節(jié)目時(shí),看到畫面中那一幅幅令人想要掉淚的畫面,都在打動(dòng)著我的心,他們?yōu)榱俗晕腋星楦冻隽怂校瑸樽晕业挠H情付出了自我的努力,他們?yōu)榱藥兔σ恍┛嚯y的人付諸了自我的行動(dòng),看著那一幅幅的畫面,你,是否感動(dòng)了呢?

,一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)的年代。他使許多人死亡,也使許多人為了實(shí)現(xiàn)自我的愛(ài)心而付諸自我的行。

  20,四川汶縣大地震,給我國(guó)人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難,但它印證了“一放有難,八方支援?!边@句話。各地區(qū)、各民族都獻(xiàn)出了自我的愛(ài)心,各地人民都紛紛出資支援在區(qū)活動(dòng),有的人還奔赴現(xiàn)場(chǎng),這些都是愛(ài)心的表現(xiàn)。

  年北京奧運(yùn)會(huì),那些志愿者們?yōu)榱俗晕易鎳?guó)更加繁榮做出了自我的貢獻(xiàn),使我們的祖國(guó)更加光榮。

  以往聽(tīng)過(guò)這洋一個(gè)故事,一個(gè)軍人因在軍隊(duì)中雙腿失去了走路的本事而回到家中,可是,一個(gè)女孩仍是不斷的照顧他,那個(gè)軍人看這自我已經(jīng)變成一個(gè)殘廢,踏步愿意拖;累那個(gè)女孩,不時(shí)的罵她,趕她走,可是,她就是不走仍不怕累,不怕苦的照顧他。

  女孩的父母反對(duì)她再到那個(gè)人的家里去,可是,誰(shuí)都沒(méi)有阻止她,男孩在女孩的照顧下,變的越來(lái)越有精神,他不在罵衄還,也不再趕那個(gè)女孩走了,因?yàn)槟莻€(gè)女孩對(duì)感情的執(zhí)著,最終有情終成眷屬。

  在這個(gè)世界中,我們的身邊也有許多類似的事情發(fā)生,他們?yōu)榱烁星槎鴪?zhí)著,他們?cè)敢飧冻鲎晕乙簧膭趧?dòng)去救助那些貧困的兒童,使他們成為國(guó)家的棟梁之才。

  他(她)們,為了貧困災(zāi)區(qū)的兒童,獻(xiàn)出了自我的愛(ài)心,獻(xiàn)出了自我的生命,人世間的真情時(shí)刻在進(jìn)行著,人世間的真情時(shí)刻感動(dòng)著我們每一個(gè)人。

“啊……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成完美的明天?!捌谕@首歌永遠(yuǎn)記在你的心中。

人間真情四年級(jí)學(xué)生作文3

“愛(ài)是人間的春風(fēng),愛(ài)是生命的源泉”。學(xué)完了這個(gè)單元的課文,我被課文中真摯的而深沉的人間真情所感動(dòng)。沉思中的我猛然想起一件令我感受很深的事:

  記得地震后的一天,我無(wú)所事事地漫步在醫(yī)院門口的街頭。路過(guò)一個(gè)捐款點(diǎn)時(shí),我猶豫著到底要不要把身上僅有的20元錢投入捐款箱時(shí),我的身邊出現(xiàn)了一位老乞丐,他穿著一件十分破爛的衣服,臉上早已被灰塵所染,只能依稀看清楚他的輪廓,他的手十分粗糙,且布滿老繭。同時(shí),他身上所散開的氣味,使我極力的想避開他,他好像并不在意。只見(jiàn)他走到捐款箱旁,對(duì)工作人員問(wèn)道:“我可以捐錢嗎?”那工作人員輕蔑的笑了笑,十分不在意,但限于工作原因,還是沖他說(shuō):“可以”。當(dāng)聽(tīng)完這兩個(gè)字時(shí),他小心翼翼的從破舊的荷包中拿出一疊疊零散紙幣,有一元的,五角的,一角的和許多枚硬幣。他把錢全部放在桌子上,數(shù)了數(shù)后,對(duì)那位工作人員說(shuō):“一共50元整,我全部都捐了。”說(shuō)著,便把錢遞了過(guò)去,那工作人員數(shù)了數(shù),把錢投進(jìn)了捐款箱當(dāng)他看見(jiàn)錢入捐款箱時(shí),開心的笑了。隨后,他又開始自言自語(yǔ),好像在說(shuō),我終于可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)了。突然,他一個(gè)轉(zhuǎn)身,與我的目光相對(duì),透過(guò)他的眼睛,我解讀到了我的自私。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影,我毅然將錢投入了捐款箱中。

  地震讓我們看到了這個(gè)世界原來(lái)是充溢著這么多的真愛(ài),沒(méi)有一點(diǎn)的缺憾,沒(méi)有些微的瑕疵。其實(shí)這個(gè)世界本身就是美好的,只是之前的人們沒(méi)有用心去體悟而已,當(dāng)真正面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候,那些塵封在心靈最深處的真愛(ài),會(huì)在倏然之間被點(diǎn)燃,既而熊熊燃燒起來(lái)。

人間真情四年級(jí)學(xué)生作文4

  在我們的人生長(zhǎng)河中,總有一兩個(gè)令感激和幫忙的人吧!有一首歌唱到:“理解我的關(guān)懷,期待你的笑容,”‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。

  在一個(gè)凄涼的夜晚,天陰沉得令人害怕,狂風(fēng)怒號(hào),街上的樹葉在和狂風(fēng)舞蹈,樹被風(fēng)吹得抬不起頭來(lái),柳枝弟弟也在狂風(fēng)的威脅下割去與樹爺爺連接的根須,像一只無(wú)頭的蒼蠅一樣在街道上亂撞。要下雨了!

  一條樹枝像一把利箭從我手上抽過(guò),令我疼痛萬(wàn)分。此時(shí)我們正在狂風(fēng)的阻礙下,準(zhǔn)備騎車回家。突然,一個(gè)跑在后面的同學(xué)大聲地對(duì)我們說(shuō):“呀!我的鑰匙掉了,大家快幫我找鑰匙!”聽(tīng)了這話,我們紛紛回頭往他那邊走去。我焦急地說(shuō):“你覺(jué)得在哪感覺(jué)到鑰匙掉了?”他猶豫了一下,說(shuō):“我在經(jīng)過(guò)草叢的時(shí)候掉了,就是在那里!”我想:應(yīng)當(dāng)就掉在這附近!

  我們開始在草叢里面“地毯”式搜索。我們拿著手電筒在草叢里仔細(xì)地尋找,一會(huì)兒找找這邊,一會(huì)兒找找那邊。就在這時(shí),狂風(fēng)伴著豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)在空中飛舞了,昏暗的手電筒好像隨時(shí)都會(huì)沒(méi)電。我想了想,對(duì)了!鑰匙是能夠反光的物體,可是能找到的可能性不大,可是能夠試一試。我把我的猜測(cè)對(duì)他們說(shuō)。我一說(shuō),他們就用手電筒往草地上細(xì)心翼翼地搜索著……結(jié)果連一點(diǎn)影子都看不到。

  突然,一聲巨響,雷公公最終開始發(fā)怒了,雨伴隨著雷聲也越下越大。就在這時(shí),一個(gè)頭發(fā)黑黃,穿著黑色衣服、黑色褲子的大哥哥站在我們面前說(shuō):“下這么大的雨在那里干什么呢?”“找鑰匙!”他聽(tīng)了這話也幫我們找了起來(lái)。他找的比我們快得多,不一會(huì)兒就找到了丟失的鑰匙。此時(shí),他的衣服已經(jīng)被雨淋濕,雙手沾滿了泥巴:“多謝你!”他微微一笑說(shuō):“不客氣!快點(diǎn)回家吧……”

  此時(shí),我覺(jué)得他身邊圍繞著動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律,唱出了人間真情,也多虧了他我們才能擺脫雷雨的魔掌。這件事至今令我記憶猶新!

人間真情四年級(jí)學(xué)生作文5

  在生活中,人和人之間是需要相互關(guān)心,相互幫忙。一些細(xì)微的小事,就會(huì)迎來(lái)朋友的關(guān)心和幫忙;反過(guò)來(lái),等他有困難的時(shí)候,你再次幫忙他,那時(shí)候,就會(huì)充分的體現(xiàn)出你們之間那份珍貴的友誼,你就會(huì)想友情真好!可是,當(dāng)一個(gè)小女孩應(yīng)對(duì)白血病家人沒(méi)錢看病的時(shí)候,你會(huì)怎樣做?捐錢給小女孩看病?還是,看都不看他一眼,無(wú)情的離開?這兩種可能都會(huì)出此刻每個(gè)人的身上,讓他來(lái)選擇,不理她的人,說(shuō)她是裝的,是替他父母來(lái)爭(zhēng)錢的,你呢?你會(huì)怎樣做?當(dāng)然,我會(huì)毅然決然的幫忙她,獻(xiàn)出我的愛(ài)心,祝愿她早日康復(fù)。不管你怎樣選擇,請(qǐng)記?。韩I(xiàn)出你的愛(ài)心,不管她是真是假,是好是壞,敞開你的心扉,相信她,相信她是真的,雖然你覺(jué)得你很虧,可是好人有好報(bào),你的愛(ài)心會(huì)幫你變成最高尚的人。

  隨著時(shí)間的流逝,人和人之間漸漸變得疏遠(yuǎn)了,已經(jīng)沒(méi)有共同語(yǔ)言了??墒?,只要你敞開心扉,相信人間真情,人和人之間便會(huì)變得如同一家人一樣。

  一天,我獨(dú)自漫步在街上,突然聽(tīng)見(jiàn)有一陣陣悅耳的歌聲,我隨著發(fā)出這聲音的地方望,看見(jiàn)了一堆人圍在同一個(gè)地方,挺熱鬧的,我便也走了過(guò)來(lái),湊湊熱鬧,我好不容易從那么多人中,擠了出來(lái),站到了最近的一排,而看到的這一幕讓我驚呆了:一個(gè)穿著破爛不堪的男人,臉黑的和碳差不多,身上的衣服也有許多補(bǔ)丁,但還有許多地方?jīng)]補(bǔ),我無(wú)意看到,就連他的上衣口袋下也有個(gè)小洞,只見(jiàn)他眼里含著淚,用乞求的目光看著圍著的人們,我看到他的一條腿斷了,我還看到他旁邊有一個(gè)箱子,中間有個(gè)洞,上頭寫著:“錢”。我明白了,他在這賣藝掙錢,我十分的想哭,試想一下:如果我是那個(gè)人,我會(huì)多悲痛呢?所以,我跑了過(guò)去,往箱里投了五元,便離開了……

  其實(shí),人間真情處處都有,只要你細(xì)心觀察,真情,無(wú)處不在!

人間真情四年級(jí)學(xué)生作文6

  人間總有真情在,我以往深深地體會(huì)過(guò)這句話的含義。

  記得有一次,我們?cè)谇嗌倌陮m跳完舞都已經(jīng)七點(diǎn)多了,天已經(jīng)黑了。我坐在跳舞房的凳子上,望著黑黑的夜空,心里焦急地想:媽媽,天已經(jīng)黑了,我們也跳完舞了,您怎樣還不來(lái)接我呀?我焦急地等待著。沒(méi)有接的幾個(gè)孩子都已經(jīng)被接走了,望著黑色的夜幕,我焦急地流下了淚水。心里一向在想:媽媽,快來(lái)接我呀!

  跳舞班的李教師見(jiàn)我的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái),就給我的媽媽打電話??蓩寢尩碾娫捯幌驘o(wú)法接通。李教師就把我?guī)У搅烁浇乃募依?。我有點(diǎn)想媽媽,所以有些不安。李教師見(jiàn)我這樣,就說(shuō):想干什么就干什么,不用客氣。教師的話給我了一點(diǎn)溫暖,教師還讓我在她家吃飯。我不好意思地說(shuō):好吧。吃的時(shí)候,教師總是往我碗里夾肉,還讓我多吃點(diǎn)。我感到無(wú)比溫暖。吃完飯教師問(wèn)我:你家在哪里?。课?guī)慊丶野?。我說(shuō):多謝教師,我家住在我剛想說(shuō)我家在哪兒。李教師站起來(lái)說(shuō):我們邊走邊說(shuō)。李教師開著她的車,把我送到了我家。媽媽看見(jiàn)爸爸回來(lái)了卻不見(jiàn)我回來(lái),正著急著呢。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽向李教師解釋說(shuō),她有事,讓爸爸來(lái)接我,可爸爸忘了。還說(shuō)多謝李教師把我送回家。李教師說(shuō):沒(méi)關(guān)系,這是我們的職責(zé)。再見(jiàn)了,李教師。我和媽媽一齊說(shuō)。我心想:李教師可真好呀。

  人間總有真情在,真情時(shí)時(shí)暖人心。真情勝過(guò)一切。

人間真情四年級(jí)學(xué)生作文7

  人間處處有真情,真情就在我們身邊。讓我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài),讓世界成為充滿愛(ài)的美好人間。

  在一個(gè)星期六的早晨,天陰沉沉的,北風(fēng)呼呼地刮著,樹葉猶如一只只黃蝴蝶到處飛舞。天氣冷得讓人直打哆嗦。我縮著脖子,握著小手,跟著爸爸一起去吃早餐。正當(dāng)我們搓著手,準(zhǔn)備享受熱騰騰的飯菜時(shí),忽然看見(jiàn)一個(gè)身影邁著艱難的步伐,慢悠悠的走了過(guò)來(lái),哦,原來(lái)是個(gè)殘疾人,只見(jiàn)他衣衫襤褸,臉上黑乎乎的,臟的就像剛從垃圾堆里出來(lái)似的。他走到1號(hào)桌前,想討點(diǎn)飯吃,沒(méi)想到那人非但不給他還用他粗魯?shù)穆曇舸蠼校骸皾L開!”。那人傷心地走開了,他又去了2號(hào)、3號(hào)桌子,他們要么說(shuō)自己不夠吃,要么把他趕走。沒(méi)有哪個(gè)熱心腸想幫幫這個(gè)可憐的殘疾人。他來(lái)到我們的桌前,那可憐巴巴的眼神,好像在哀求我。他說(shuō):“好心人,給我點(diǎn)吃的東西吧!”他的聲音軟弱無(wú)力,顯然已經(jīng)有好幾天沒(méi)有吃東西了。我二話不說(shuō),就把幾個(gè)圓溜溜的包子與一杯熱乎乎的豆?jié){放在他手里。他呆了一下,渾濁的雙眼頓時(shí)放出兩道亮光,迫不及待地把包子塞進(jìn)嘴里,大口地嚼著,嘴里發(fā)出含糊不清的感謝聲,他道謝了好一會(huì)兒才肯離去。我望著那個(gè)殘疾人離去的背影,感慨道:“唉,殘疾人多不容易啊,他殘疾了已經(jīng)夠不幸了,還要遭人歧視,難道我們不該幫助他嗎?”爸爸聽(tīng)了我的話,贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“你是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!”

  吃過(guò)早餐,我與爸爸走在回家的路上,北風(fēng)仍呼呼地刮著,可我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷,只覺(jué)得心里暖暖的,我在想:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變的更加美好。

人間真情四年級(jí)學(xué)生作文8

  在忙碌與無(wú)謂的喟嘆中,日子從耳鬢衣袖間輕輕滑過(guò)。穿行在城市的大街小巷,高樓林立,燈光閃爍,商店的櫥窗里翻新著各季的時(shí)裝,人群如蟻,擦肩而過(guò)的是陌生的面孔。城市每一天都在喧囂中行進(jìn)著,延續(xù)著禮貌與文化,而那種生命的親和與信賴,自然的濡染和相融,卻漸行漸遠(yuǎn)。

  生活在綠油油的莊稼和紅磚房子里,曾以為這就是我的世界,我的天堂。無(wú)憂無(wú)慮,快歡樂(lè)樂(lè)地在這片無(wú)雨的天空下成長(zhǎng)。送走了花季,迎來(lái)了雨季,而我也踏上了異地求學(xué)的征程。站在城市的一隅,看著熙熙攘攘的人群,川流不息的車輛,感覺(jué)自我很渺小,很微不足道。有時(shí),一天的風(fēng)波歇息,濃重的夜色慢慢聚攏身邊,而我的孤獨(dú)感就像窗外慢慢降臨的夜幕,越來(lái)越濃。不愿開燈,只靜靜地坐在寂寞里,便渴望著遠(yuǎn)村那一聲狗吠,那一塘蛙鳴,那一陣蛐叫,自天邊蕩來(lái),幽幽地撩起我心谷里的思念,日思夜想的故鄉(xiāng)便漸行漸近,越發(fā)變得豐盈和清晰。

  村莊不大,卻因?yàn)橛兴胁?,有房有炊煙,有?huì)講故事的老人,有憨厚爽朗的鄉(xiāng)親,有會(huì)扎鳥籠、逮蟈蟈的孩子,而顯得那么生動(dòng),那么趣味。所以也才融成我生命里永難忘懷的記憶。在高高下下的村落跑來(lái)跑去,而不會(huì)敲錯(cuò)別家門扉。每一家房屋雖然相似,卻也因?yàn)橐恍┎灰粯佣晃覀兎直娴们迩宄?。這家的牽?;ㄅ罎M木杖,那家的紅辣椒垂掛檐頭。每家的小園都侍弄得井井有條,各色各樣的蔬菜分壟耕種,蔓莞而升,撲楞楞地開出一片細(xì)碎的花。小園鋪滿綠色,溢出的原是生活的真味和期望。

  小小的村莊在山水的滋潤(rùn)下,空氣中彌漫著一股綠樹與柴草的清香。而那里鄉(xiāng)親天性的純樸和善良,讓大地的生靈也愿與之相棲相隨。每年春暖,燕子翩翩飛來(lái),在農(nóng)家的屋檐下銜泥筑窩,那一幅畫面和諧動(dòng)人:廊下一家人坐在一齊吃著很平常的晚飯,而燕子就在頭頂呢喃著,有時(shí)也會(huì)從人的身邊斜掠飛過(guò),留下一道美麗的剪影。平靜恬淡的生活,使生命的質(zhì)地更加純凈透明。

  如今,應(yīng)對(duì)這偌大的城市,喧囂的人群,越發(fā)想念自我的故鄉(xiāng)。想念那里的恬靜和淳樸,想念那里的清爽和干凈。于是,隱隱地泛起一絲絲遺憾,為什么珍藏的種種,當(dāng)時(shí)直道是尋常,驀然回首時(shí),淚水才充溢了眼眶?

人間真情四年級(jí)學(xué)生作文9

  那真是一個(gè)“月黑風(fēng)高”不堪回首的一天,我考試考了82分。

  記得那是一個(gè)星期四,剛進(jìn)行完數(shù)學(xué)考試,盼望已久的分?jǐn)?shù)就出來(lái)了。“分?jǐn)?shù)超人”——熊俊龍就跑到改試卷的實(shí)習(xí)教師那兒去,迫切的想明白分?jǐn)?shù),他跑了過(guò)去,我的目光也跟蹤了過(guò)去,我對(duì)實(shí)習(xí)教師的改卷速度表示佩服,原先堆積在那兒的一座“小山”,在過(guò)30分鐘后就已經(jīng)夷為平地。老熊跑了過(guò)去瞅了瞅,眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,嘴巴張得老大,鼻孔時(shí)大時(shí)小,好像發(fā)生了什么怪事,我也懶得理睬他,自管子的做自我的作業(yè),過(guò)了一小會(huì)兒,老兄跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你才考了82分!”我聳了聳肩,笑了笑說(shuō):“開什么國(guó)際玩笑,開這種玩笑是要遭‘滅頂之災(zāi)’的。”老熊跺了跺腳,兩眼幾乎直冒金星,因?yàn)槲揖谷粦岩伤膫刹烨閳?bào)本事,他又說(shuō)了一遍:“你——考——了——八——十——二——分——!并且情報(bào)絕對(duì)準(zhǔn)確,你再不信,我用項(xiàng)上人頭擔(dān)保!”這是我不信也得信了,因?yàn)槔闲芤话闶呛芟?,只要涉及到生命的小小事,他也聞風(fēng)喪膽,不敢輕易嘗試,所以這回我不信也得信了。這一聽(tīng),我心驚膽戰(zhàn),頓時(shí)頭上出現(xiàn)一片烏云,正在打雷下雨,時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)晴空霹靂,把我嚇得半死不活,差點(diǎn)兒沒(méi)昏過(guò)去,一回家百分之一百,又要來(lái)一頓“口水戰(zhàn)”了,越想越難過(guò),真想哭出來(lái),可是我強(qiáng)忍住沒(méi)哭,一個(gè)堂堂大班長(zhǎng)還在班里哭,說(shuō)出去都丟人,

  可是心卻如刀絞,整個(gè)人覺(jué)得渾身都不舒服,像丟了魂兒似的,整天都在想這件事情,根本沒(méi)有任何心思去聽(tīng)課,如果聽(tīng)見(jiàn)一些笑話,我便聳聳肩,冷冷地一笑,就立刻走開了,一個(gè)人趴在欄桿上,感受“天”的制裁!

  不知不覺(jué)中,已經(jīng)放學(xué)了,我的末日就快到了。在校門口,只見(jiàn)我的哥們兒朝我走來(lái),我冷冷地說(shuō):“你不回去嗎?”“我們是專門來(lái)慰問(wèn)你的!”我頓時(shí)覺(jué)得全身有一股暖流涌上心頭,陳諾說(shuō):“我們一齊走吧!”“嗯!”

  在路上,賀之寧說(shuō):“沒(méi)事的,就是一次失誤嗎,這次考得不夢(mèng)想,下次繼續(xù)努力唄!”然后陳諾也拍了拍我的肩膀說(shuō):“這么一次算得了什么,那只是一時(shí)的,僅代表一刻,那不能代表永久!”有了這幾句話,我的眼里充滿了淚水,我眼眶里的水欲流而出,鐵哥們兒就是鐵,總是在我最無(wú)助的時(shí)候出此刻我面前。,

  這是我覺(jué)得天氣無(wú)比的明媚,陽(yáng)光撥開了烏云,讓我重見(jiàn)天日……

人間真情四年級(jí)學(xué)生作文10

  人世間,最可貴的就是人與人之間真誠(chéng)互助的感動(dòng)。親情、友情……他們總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)。下頭,就是一個(gè)另人痛苦流涕的故事

  512汶川地震后,搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親,那時(shí)她已經(jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓死的,透過(guò)那一堆廢墟的的間隙能夠看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前,費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個(gè)孩子,還活著”。

  經(jīng)過(guò)一番努力,人們細(xì)心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下頭躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

  隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的信息“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,必須要記住我愛(ài)你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到信息的人都落淚了。

  災(zāi)多難的20XX,喚醒了一顆顆沉睡的心,更是激起了我們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情,我要大聲說(shuō):“中國(guó),好樣的!”發(fā)生在祖國(guó)大地的每一件事都是對(duì)我們的一次磨練,經(jīng)歷了大災(zāi)大難的人們更能體會(huì)到生命的真諦,能更好的享受今后的生活。孩子不要再哭泣了,失去了父母不代表你不能飛翔,我們會(huì)載著你遨游藍(lán)天;父母不要再哭泣了,失去了孩子不代表你的期望從此破滅,我們會(huì)用溫暖的心去再次點(diǎn)亮你的心燈;妻子不要哭泣了,失去了丈夫不代表你失去了能夠依靠的肩膀,你看那滿天的繁星,是他在守護(hù)著你,是他在為你祝福啊。

  兄弟姐妹們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧,命運(yùn)之神眷顧了你們,是讓你們載著死者的夢(mèng)想飛行。天將將大任于斯人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。連死亡都經(jīng)歷過(guò)了,獲得重生的你們還會(huì)擔(dān)心什么害怕什么嗎?相信明天晴天,擦干眼淚去擁抱明天的陽(yáng)光吧!我們等待著四川的騰飛!

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