下面是范文網(wǎng)小編分享的未來屬于你作文23篇 作文未來的你，供大家參考。

未來屬于你作文1

　　我屬于你初一作文

　　世界沒有你依然精彩，但是沒有我世界如同失去了珍貴的物品一樣。因為我是高貴的象征，我代表了尊貴。擁有了我，就代表了擁有身份的地位。

　　你猜我是誰，打死我也不打算告訴你我是手機，高貴的手機。來說說現(xiàn)在的科技吧，現(xiàn)在這個世界已經(jīng)被我們占領(lǐng)了，只有我們能支配人類，把握著人類那顆欲望與炫耀的心。

　　以前，幼小的孩子以為現(xiàn)在是玩具的世界;青少年以為現(xiàn)在是電腦的世界;成年人以為現(xiàn)在是工作的世界。然而現(xiàn)在卻是我的世界，我掌握了世界的動脈，沒有我就沒有了這個世界了。

　　你看，現(xiàn)在就拿新任主席來說吧，以前我們都不知道新皇帝是誰，只知道換皇帝了，卻沒見過面目。但是現(xiàn)在卻不同了，有了我們便能更快的了解到信息，更能看見主席的面貌，何樂而不為呢?

　　我?guī)Ыo你們的東西遠遠不止這些。列如，現(xiàn)在的有錢人出去為了炫富，必然帶上我，來彰顯出自己的富貴。如果你就止步于這些功能的話就太小看我了。我能把你的話語傳給遠在天邊的親朋好友，使我們更快的了解到他們的身體情況。所以快來擁有我吧，我一定讓你的生活充滿換了，讓你擁有掌上的世界。

　　直到現(xiàn)在我還清楚的記得，一個少年第一次拿到我的時候的喜悅，那種喜悅發(fā)自內(nèi)心，讓我自豪。我繼續(xù)跟著他回家，發(fā)現(xiàn)了他把玩具丟到了旁邊，我為自己自豪。可是時間久了我才發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)依賴上我了，猶如人們需要心臟一樣那么重要。

　　他忘了世界，忘了一切，眼中只有我，我被他把玩著，作業(yè)也被他丟了。我為自己帶來的一切才感到慚愧，好想去道歉，可是我不能發(fā)出聲音，只能默默的被人們擁有。

　　雖然我掌握了世界，但是我卻掌握不了自己的命運，不能改變別人使用正確的方法，只能看著別人一個個的墮落下去，心中滿是責(zé)備。

　　我擁有利和弊，雖然大多數(shù)認為我的`利大于弊，但是我自己不認為的。因為我們的橫空出世并不是為了毀壞人類，而是去為人類造福。所以我想說，我并不是一個完美的掌上世界，但是我擁有溝通別人當面無法說的心，這已經(jīng)足以了。

　　一切取決于人們，我無從抉擇，但是我也要盡自己的本能為他們造福，去支持他們。他們做錯了，還有許多人是好的，我相信總有一天世界會變得完美，如同完美的掌上世界。

　　未來，世界會真的因為我而精彩，為了我而停止旋轉(zhuǎn)。并不是在弊的基礎(chǔ)上，而是利的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出完美的掌上世界。

未來屬于你作文2

　　每年一度的“加薪宴”的時候又到了。職場白領(lǐng)們朝九晚五地賣力工作，背負巨大精神壓力，為的是在年底得到老板的首肯，看到自己工資單的數(shù)字直線上升。

　　一般來講，公司為了在人才的競爭中保持優(yōu)勢，總會把薪資保持在一定的水平。很多公司都通過專業(yè)的薪酬顧問公司獲取最新的市場資料，作為調(diào)整薪酬的依據(jù)。

　　公司在給員工加薪前要考慮的因素很多，年度加薪要考慮公司在市場上的總體競爭力和盈利情況。一個毫無競爭力、虧損的企業(yè)肯定面臨著人員緊縮、財政困難的窘境，談何加薪?反之，那些處于成長期、發(fā)展勢頭良好的公司正是處于急需用人之時。在這種情況下，用“薪”留人將是HR的良策，加薪自然不在話下。

　　另外，員工本身的工作表現(xiàn)也是影響因素之一。為了鼓勵表現(xiàn)好的員工，公司一般會把調(diào)薪與員工的工作表現(xiàn)掛起鉤來。對于表現(xiàn)差的員工，公司可能不調(diào)薪。

　　再者，升職的員工當然也要給予加薪。職位的提升意味著更為重大的責(zé)任，“價值”也相應(yīng)提升，于是較大幅度的調(diào)整也成為可能。

　　最后，基于能力的調(diào)薪。公司認可的與工作相關(guān)的能力會帶來調(diào)薪機會。這些專業(yè)技能應(yīng)該是公司業(yè)務(wù)需要的，同時是有明顯的提升而使公司能夠認可的。另外，調(diào)薪也會發(fā)生一些其他的情況。比如，公司對崗位重新評估、公司薪資結(jié)構(gòu)調(diào)整、員工調(diào)派、臨時工作任務(wù)等。

　　細數(shù)加薪流程

　　加薪一般分為四個步驟：

　　第一步，自評。每到年終，公司會讓員工作一份自我評估報告，其中包括項目完成情況、在團隊合作中所扮演角色、同事間溝通能力、知識是否長進等內(nèi)容。這是HR考評員工一年工作業(yè)績的重要參考標準，也將成為年終加薪的準繩。

　　第二步，互評。部門經(jīng)理也將完成一份相同的報告，以上司的角度給員工一個更客觀的評價。

　　第三步，討論。HR會召集員工、部門經(jīng)理進行三方討論，大家交流各自意見：員工可以詳細敘述這一年來自己工作中的表現(xiàn)，以及所遇到的問題;部門經(jīng)理則可以回顧成績，并借機提出對員工今后的期望值。HR最后作出裁定，是否給這名員工加薪，加薪幅度多少等。

　　最后一步，發(fā)信。HR部門給每個員工發(fā)信，并執(zhí)行加薪計劃。

未來屬于你作文3

　　永遠都屬于你詩歌

　　對你，我從不敢有過多的奢求

　　對你，我只能默默地付出

　　因為我曾在愛的沙漠之中迷失了方向

　　因為我曾把心交付于一個屬于歷史的伊

　　所以

　　在我的心里

　　就隱藏有一個永遠都無法驅(qū)走的.陰影

　　使我對自己的情感失去了信心

　　總覺得一切的美好的一切

　　都和我拉大了距離

　　為你，我愿付出我的全部

　　為你，我愿做一個終生的奴隸

　　因為我已深深地陷入你最圣神的情感之地

　　因為我已把你看成我今生的唯一

　　所以

　　在我的心里

　　所有的喜怒哀樂都是屬于你

　　有許許多多心中的隱秘

　　我都毫無保留的告訴了你

　　因為我覺得

　　如果不把我心中的隱私告訴了你

　　就是對不起你 ? 就不配愛你

　　而你，也許永遠都不會走進我的夢里

　　而你，也許最終要離我而去

　　因為你對我最真誠的表達還很懷疑

　　因為你覺得我永遠都配不上你

　　所以

　　在你的心里

　　就不會把我的付出很好的珍惜

　　你也許打心眼里就不把我看起

　　覺得我實在有點的多情 ? 自討沒趣

　　可我，早已決定

　　可我，早已死心踏地

　　要永遠跟著你

　　也許終有一天

　　你真得會恨心地離我而去

　　把我，一個人留在清冷寒心之地

　　可我仍然不會怨你

　　可我仍然屬于你

　　發(fā)誓與你 ?一次次地相會于夢里

未來屬于你作文4

　　青春，愛情屬于你嗎 -資料

“重走一回青春”，多么美好的人生設(shè)想，作為演員的好處之一就是有機會彌補現(xiàn)實的缺憾，這也就是普通人難以實現(xiàn)的，普通人唯有透過屏幕去幻想，其實很多事情是需要透過幻想才能得到其中真味的，但是倘若一個人整天活在幻想里，那么他的這出人生的不落劇目一定不會太受到大家的待見，再說了誰會擁有這么大的預(yù)算來投資這么宏大的劇目呢?

“幻想一下，若你的青春可以重走一回，你會是什么樣的情緒呢?”你或許會很激動，因為可以像電視劇主角那樣“為自己活一次”，可是我面對這個命題，我會有些惆悵，因為我覺得有的人在鏡頭里面編織夢想，而另一些人需在現(xiàn)實中去幻想夢境，這其中都隱約透露的憂傷與無奈。除了惆悵以外，對于我們這些處于青春晚期的青年來說，這個命題不啻一個契機去梳理一下自己的青春歲月。(在那些剛剛跨入青春歲月的零零后來看，我們回憶時LOMO的背影也許是勾起他們慶幸情緒的要素吧，倘若他們真能感到慶幸那倒是好事，最不希望他們表示“無感”，那樣的話，此去經(jīng)年就為他們的以后埋下“感同身受”的伏筆了)

　　青春于我，除了沒有愛情的潤色以外我認為那是一段無悔的歲月。我按照自己的想法，并且憑著新鮮生命面對世界時最原始的那種沖動去生活，我沒有受到過太多的經(jīng)驗論的 ，沒有很多的資源讓我體會“人情味”的恩澤，沒有機會經(jīng)歷太多人情世故的洗禮，甚至沒有留存一點記憶是關(guān)于他人對生活和社會充滿抱怨的。我的青春是被散養(yǎng)的，至少在我視線所及之處我看不到圍欄，但是我知道在視線之外愛我的人一直都在，不然純粹散養(yǎng)的小羊被惡狼吃掉的幾率還是很高的?？墒俏ㄒ蛔屛腋械竭z憾的，有那么一絲念頭想要“重走”的，就是屬于青春的愛情，而對于我來說，愛情著實是個棘手問題，也許是我太過理想化，也許是因為“愛是愚人的國度，所以原本就是愚人的人是怎么也拿不到簽證的”。

　　我一直試圖接近愛情，在我看來，喜歡就是對于相貌的原始沖動，而愛情就是彼此可以容忍對方的非原則性缺點，至于從原始沖動過渡到甘心容忍的那扇門我卻一直找不到鑰匙以及鑰匙孔，于是我唯有站在門外張望彷徨?？粗磉叺脑破鹪坡洌袝r候會對于愛情充滿了排斥和質(zhì)疑，有時候又會對于愛情充滿了憧憬和幻想，但我卻自知沒有能力分析清楚并找到解決辦法，于是我就選擇把它棄置一旁并且“等待時機”，這是前輩們提供的經(jīng)驗，我竟然覺得這條經(jīng)驗會是真理，并且打算舍身踐行。

　　但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)，到底要等到什么時候呢?是誰告訴我一定會通過“等”而得到愛情的?“等待”的潛臺詞是愛情已經(jīng)被安排好了，就在前方某個地方等著我走近，

資料

　　難道這是真的嗎?是不是世間的每個人都受到上蒼的這種眷顧呢?目前看來并不是這樣，那么既然不是全部人都會入選，那么我憑什么可以入選到“讓愛情等待”的名冊中去呢?從另一角度來看，既然很多事情包括愛情是可以通過安排來實現(xiàn)的，那么是誰規(guī)定愛情要被安排在人生較晚階段才可以出現(xiàn)的呢?對于這些疑問，我可以想到的解釋就是，當一個人對于愛情追求的欲望被時間磨平時，他就會下意識地把愛情與婚姻混為一談，甚至忽略愛情直接憑著原始沖動闖進婚姻，那么他的等待就是所謂的“厚積薄發(fā)”了，是一種適當?shù)膽?zhàn)略。接著他的這股闖勁往下看，當原始沖動產(chǎn)生的加速度漸漸變成反方向時，人就被迫著要停下來，那時候的加速度或許會讓人有所醒悟，但是那時候最多也就只剩下唏噓哀嘆以及令人愛搭不理的怨尤了，而面對那種狀況，想要解決的人采取的辦法無非兩種，一是“忍+熬”，一是“鬧+惑”，但是無論怎么樣面對，對于人來說都是可以預(yù)知的痛苦。

　　獨獨地拎出愛情這一件事情就讓我感到經(jīng)驗論的“威力”了，倘若一個人被自身表皮之外的諸多物質(zhì)一直裹挾著前行，那么有幸循緣得到高僧的指點而醒悟之時得多么難過啊——醒來就要面對另一個噩夢，而祛除時間在身上留下的夢魘般痂疤的方法不外乎殘忍地揭開它，否則就沒有辦法獲得新生。生命的屬性導(dǎo)致很多時候人并沒有多種選擇甚至沒有選擇，所謂的選擇不過是局外人的臆想而已，不在其中的人永遠不能體會到身處其中之人對于命運有時候的緘默無語而感到的恐懼。

　　當然，生活總是會有遺憾存在，青春歲月的遺憾是殘缺的美，它不給你機會去修補和“重走”，而所謂的`“重走”發(fā)出的具有一點現(xiàn)實意味的信號就是“年輕人珍惜自己的青春以及父母能夠給孩子機會去享受質(zhì)樸個性的青春”，也就是說，你如果還年輕那么就勇敢地去過屬于自己的專屬青春，如果你漸漸遠離了青春那么你至少知道自己收獲了哪些“殘缺的美”并且期許自己可以不在他人的青春里面留下過多的足跡，如果你已經(jīng)身為父母并且有著年輕的孩子那么就勇敢地讓年輕的生命開出最個性的花朵。

　　我每次回味自己的青春的時候，我都感到笑中有淚，當然這淚水的成分有些復(fù)雜，摻雜著高興與失落，但是總地來說，我感謝我的青春，正是這段屬于我自己的青春造就了現(xiàn)在的我，也正是這段青春讓我明白愛情并不是等來的而是需要爭取的(尤其是男女比例失調(diào)的今天)，我同時相信每個用心追隨愛情的人都不是壞人，既然是好人那么“女子”一定會看到追求者的好，古人不是曰了嘛，“惺惺相惜”，都是好人，自然會有好結(jié)果。古人又曰了，“失之東隅，收之桑榆”，在那一片燦爛夕陽中或許就存在著開啟“那扇門”的神啟喲，或許沒有找到鑰匙和鑰匙孔是因為那扇門是聲控的?不是說“愛要大聲說出來”嗎?這，誰又知道呢?

未來屬于你作文5

　　總有一份美麗屬于你

　　有一種美麗，它不是舍生取義換來的洶涌澎湃，而是在生活中一些微不足道的小小善舉。

“嘩啦啦，嘩啦啦”雨下了起來。此時的我剛從教室里出來，我心情十分低落，這天下午的數(shù)學(xué)考砸了，這試卷上那么簡單的一道題，我竟然做錯了，想想其他同學(xué)考完試后都是滿心歡喜，似乎對這回考試都有充足的信心，再看看我，滿臉郁悶，滿腦子都是考試的題目?！暗未稹?，一滴水滴在了我的后腦勺，涼得我連脖子都是一陣痛，我怒氣沖沖的往后望了望，吼了一句：“誰呀，跟我玩惡作劇！”但是轉(zhuǎn)身一看，一個人也沒有，我便抬頭望了望天空，只見天上烏云密布，我心中頓時又充滿了怒火，“今天考試就已經(jīng)讓我心煩了，難道連這雨水也不放過我！”我心里氣憤的默默念著，似乎認為這世界上所有的東西都在與我作對。

　　發(fā)泄完自己這猶如暴風(fēng)雨來臨時的脾氣后，我這才不情愿的放下書包找雨傘，找了好半天，什么也沒有找到?！巴炅?，是不是今天忘記帶傘了?！蔽医辜钡恼f。我不甘心，便又細細找了一回，書包里各個夾層、水包的兩側(cè)邊，可還是不見蹤影，沒辦法了，只能硬闖了。

　　我用水壺遮住頭，急速的在雨中穿行，雨打著鏡片，朦朦朧朧的，使我看不見前方的路，路沒走多遠，反而全身都被雨水淋濕了，像個落湯雞一樣。旁邊的同學(xué)都一個個的指著我笑。褲腳上滿是泥水，衣服已被雨水打濕，我望著一旁的人，郁悶的低著頭，心想：“今天撞上了那么多倒霉的事，到底是怎么回事？”

“同學(xué)，你需要傘嗎？我可以和你共打一把傘?！蔽胰讨畱?zhàn)，轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的同學(xué)，我不好意思地說：“我那么胖，和你撐一把傘，你也會被淋濕的”，“不要緊，進來吧！”他毫不猶豫地把傘朝我這邊挪了過來?！疤x謝你了！”我感動的.說?！安挥每蜌?，我們是同學(xué)！”他用手挽著我的胳膊，滿臉的喜悅，此時，我的心情漸漸好轉(zhuǎn)了起來，我們并肩一起走，細密的水花打在雨傘上猶如五線譜上跳動的音符，小小的雨傘上散發(fā)著一陣陣助人的溫情。

　　這個小小的舉動帶著無限的美麗，使我心中倍受溫暖，即使天荒地老，我也不會忘記。

未來屬于你作文6

　　幾年前，不知從何處看到過關(guān)于四個圖形的討論，圍繞著哪一個才是與眾不同的圖形展開的。結(jié)論是不一樣的，這四個圖形都分別有其特殊之處，這說明，答案并不是的，而取決于人的創(chuàng)造，換一個角度去創(chuàng)造，亦或是更好的結(jié)局。

　　正如古羅馬的一句名言說的那樣：“條條大路通羅馬”，一個問題或一件事的處理方法并不是專一的。換一個角度去創(chuàng)造亦或是更好的結(jié)局。

　　對于剛剛步入正式教育體系的孩子們而言，他們稚嫩的臉上洋溢著活潑，歡笑，對學(xué)習(xí)生活充滿了期待，但在學(xué)習(xí)生活中，卻常常會遇到被老師指責(zé)的尷尬，原因是他們的答案與標準答案不符，與答案不符，難道就是錯的嗎？正值青春的孩子們正是其創(chuàng)造力發(fā)展的黃金階段，過分的要求孩子們循規(guī)蹈矩，可能會抑制孩子們的創(chuàng)造力，使孩子變的敢想而不敢行動，其實，答案并不是的，孩子非凡的創(chuàng)造力，會給你意想不到的驚喜！

　　處理一件事的方式，一個問題的答案，都是豐富多彩的，答案源于點點滴滴的'探索和靈光一現(xiàn)的創(chuàng)造，既然這樣，那么創(chuàng)造必將使我們的生活充滿無盡的可能，一代代人不懈的努力也將把我們生活推向一個新的高度。我們的生活每天都在發(fā)生嶄新的變化，一個極富創(chuàng)造力的民族將會在世界文化之林中占據(jù)重要組成部分，一個富有創(chuàng)造力的國家也將在歷史舞臺中寫下偉大的一頁。答案屬于過去，并指導(dǎo)現(xiàn)在，而未來屬于創(chuàng)造！

未來屬于你作文7

　　屬于你的環(huán)保

　　環(huán)保是什么？

　　環(huán)保的具體措施是什么？

　　環(huán)境保護，這是使用頻率很高的詞語，然而，讓生活完全不影響環(huán)境，在科技發(fā)達的今天，依然是一個棘手的問題，我們不可能回到原始時代，吃生肉，住山洞，擊石點火，編草為衣。但我們可以盡量少影響環(huán)境。我們也不能強求別人必須環(huán)保生活，我要做的，是倡議環(huán)保，并且告訴正在讀這篇文章的你，生活，本應(yīng)環(huán)保。

　　20xx年的冬天，我走在回家的路上，街上行人匆匆，人人都戴著厚厚的口罩，只露出兩只眼睛，就好像核危機來臨戴著防化面具的士兵，天空籠罩著厚厚的陰云，陽光透過灰蒙蒙的霧霾投下的光影，閃閃爍爍，若有若無，灰色的天，單調(diào)的顏色，壓抑到令人無法呼吸，空氣中，嗆鼻的氣味，頻繁地干擾著我的呼吸，耳朵里鉆進此起彼伏的咳嗽聲。我曾經(jīng)覺得霧霾與我們無關(guān)，現(xiàn)在看起來，它就在我們身邊，而且正在影響著我們的生活。

　　這些環(huán)境的破壞者，為了一己之利，毫不顧忌后果，他們?yōu)榱耸‰姸盐廴镜目諝庵迸诺娇罩?他們?yōu)榱耸″X把廢水直排進河流;他們把固體污染物堆積成山，任憑風(fēng)吹雨打……他們也可以拼盡全力去維護一些東西，但這些東西，叫利益，環(huán)境在他們眼中，永遠比不上利益。亞當·斯密說過：人天生，并將永遠，是自私的動物，這只是生存的法則，不是人與自然對抗的手段，更不能成為破壞環(huán)境的借口，試想，如果每個人都用犧牲環(huán)境來換取利益，那幾百年后的地球，就不只是霧霾那么簡單了。

　　是做破壞環(huán)境的獲利者，還是環(huán)保生活的倡導(dǎo)者？抉擇掌握在你的手中，你如果想做前者，看到這里就可以放下文章了，對不起，這篇文章，不是告訴你如何破壞環(huán)境而獲取利益的;如果你想做后者，你可以干些什么來保護環(huán)境呢？

　　一切從自身做起，你可以騎自行車上班，減少二氧化碳的排放。到了單位，你可以選擇用自帶的杯子喝水，而不是一次性紙杯;紙張雙面打印，更劃算，也更環(huán)保;中午肚子有點餓？出去買飯吃，不要用一次性飯盒，高溫下一次性制品釋放的'有毒物質(zhì)可能會致癌，難以分解的材質(zhì)也會污染環(huán)境;下班，記得隨手關(guān)上電腦、打印機，最好拔下插頭，這樣既省電又安全;回到家里，天氣有點熱，選擇開風(fēng)扇，而不是功率更大的空調(diào)……當你晚上躺在床上的時候，回想今天所做的一切，你為保護環(huán)境做了自己該做的，若是天天堅持做下去，衷心地祝賀你，你已經(jīng)成為了一個環(huán)保者。

　　環(huán)境是不會說話的，但它是最有靈性的，你騎車來到公園，紅花綠草，郁郁蔥蔥，一派欣欣向榮，參天大樹也許就是你節(jié)約紙張、少用紙杯而保存下來的。抬頭看看天空，藍天白云，光影流動，空氣清新也許就是你少開車、少排放凈化的，低頭看看馬路，干干凈凈、一塵不染，也許就是你少用了塑料盒、方便袋，減少了白色污染而保持的。

　　環(huán)境是大的，大到每個地球人都重負在肩;環(huán)境也是小的，小到與我們每一次呼吸都密不可分。破壞環(huán)境帶來的惡果，是每個人都無法逃避的;保護環(huán)境帶來的益處，每個人都能切身體會到，讓我們攜起手來，為了藍天白云、綠水青山一起努力吧！

未來屬于你作文8

　　詩歌的語言很生動，結(jié)構(gòu)很清晰，內(nèi)容積極向上，很不錯。小作者在詩中塑造了很多典型的意象以表現(xiàn)作者的思想內(nèi)容，作文敘述得很生動，不錯，繼續(xù)努力！

（查字典特聘教師：王老師） -1-3 22:31:32

未來屬于你作文9

　　什么是辛苦，什么是勞累。其實并沒有一個很準確的'定義吧。

　　學(xué)車的過程，雖然風(fēng)吹日曬，卻成就感滿滿的。和待在家里無所事事比起來，我們過得很充實，就算一個月下來，皮膚黑了人瘦了，但很充實，很快樂。

　　英語口試的時間就快要到了，和朋友約好了一起去考點考，說不定到時候還能遇見幾個帥哥。

　　學(xué)車的時候，看到的帥哥，今天終究和他開口說話了。也知道了帥哥的名字，帥哥對我笑，真開心。

　　就是有一點不好，帥哥為什么會抽煙??？

　　如果不抽煙，那該多好?。?/p>

　　帥哥腦子很靈光，學(xué)東西很快很快的。

　　望著碧天白云，我們再次唱響未來。

未來屬于你作文10

　　記得18世紀末英國浪漫主義詩人雪萊曾經(jīng)說過：“過去屬于死神，未來屬于自己?！边@是我最喜歡的名言。

　　未來怎樣才能屬于自己呢？在崎嶇不平的人生道路上，每段路前面都是一個不能預(yù)知的困難，總有荊棘密布。有的人成功，有的人失敗。因此，有的人總是后悔過去，每天都在痛苦與自責(zé)中度過。他們的未來就消耗在這自怨自艾中，卻從來沒有從過去的失敗中吸取教訓(xùn)，重吸取教訓(xùn)，重新振作，在人生的戰(zhàn)場上再征戰(zhàn)一番。不把過去交給死神，也不敢迎接未來。這樣，他們就失去了未來，失去了一切。

　　為此，我要掌握自己的命運，建立自己的人生目標。人生只要有了目標，就有了奮斗的方向。我的目標就是：做一名人類靈魂的工程師。

　　首先，我要像我的老師一樣，為學(xué)生盡心盡力，不辭勞苦。老師，我不會忘記，多少個不眠之夜，您坐在桌前燈下，批改那一份份的作業(yè)和試卷。這燈光映白了夜晚的四壁也照白了您的烏發(fā)。

　　但是，老師，我要做一個和您不同的.老師——除了教學(xué)生課本知識，還要多給他們講一些課外知識。春天，我們一起到大自然去領(lǐng)略那美好的風(fēng)光，呼吸新鮮空氣；秋天，我們到金色的田野里去欣賞那藍藍的天空和累累的果實……

　　老師，每當夜暮降臨，您拖著疲憊不堪的身子回到宿舍。您從來沒有埋怨過半句。但是，我們卻從來沒有理解、體諒過您，反而常常惹您生氣。老師，我在這里跟您說一聲“對不起”，同時也說一聲“謝謝您”。記得您對我說過：“多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他們所想要到達的地方，而有目標的人卻始終堅持他自己的方向。所以，他就能打開出路，走向成功。”老師，謝謝您教會了我人生的道理，我會以您為榜樣，去引導(dǎo)我未來的學(xué)生。

　　朋友，請忘記過去吧！因為“過去屬于死神”，朋友，去擁抱明天的太陽吧！因為“未來屬于你自己”！我要用自己的冷靜、執(zhí)著、堅強和樂觀去追求自己的人生目標，去擁抱屬于自己的未來！

未來屬于你作文11

　　經(jīng)典語句：過去屬于死神，未來屬于你自己

　　1、最困難之時，就是離成功不遠之日。――拿破侖

　　2、能駕馭你的人，其實就是你心甘情愿，視如生命愛的人。

　　3、學(xué)而真用，是真學(xué)；知而能行，是真知；真學(xué)真知，是智慧。

　　4、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。

　　5、歲月如一指流沙，緩緩的在指尖流淌。我靜坐在流年里。捻一抹心香，執(zhí)一盞清茗，攜一抹陽光，笑看紅塵過往。

　　6、生活就像是一場大戲，你哭著對它時，它會這么演。而你笑著對它時，它也那樣演。你的態(tài)度，并不會改變生活的本質(zhì)。絕大部分時候，你覺得是生活戲弄了你，但不過是自我折磨而已。所以，淡然面對幸運，笑著面對不順，這才是人生。

　　7、我們對生活恐懼，怕失去工作，怕傳統(tǒng)，怕鄰居，怕丈夫或妻子的批評，怕死亡。大半的人都有不同形式的恐懼；一旦有了恐懼，便失去了智慧。

　　8、所謂君子有所為，有所不為，這就是智慧。智慧有時就是一種權(quán)衡和折中，用中庸拒絕極端，用理智分析情景，用務(wù)實發(fā)揮影響，用冷靜掌控決策，用自覺端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗。

　　9、人生在世，注定要受許多委屈。而一個人越是成功，所遭受的委屈也越多。要使自己的生命獲得價值，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈。要學(xué)會一笑置之，要學(xué)會超然待之，要學(xué)會轉(zhuǎn)化勢能。智者懂得隱忍，原諒周圍那些人，讓我們在寬容中壯大。――柳傳志

　　10、時間，會讓生命和真愛長在一起?？v然未必時時都能意識得到，但是若要放手，也有撕裂的疼痛。在愛的領(lǐng)域，結(jié)局不等于終點。從不說“天長地久”，卻一日日累積成了地久天長。

　　11、是的，世界上怕就怕認真二字。人和社會，一切斗爭的總結(jié)局也許都是中庸而已。與其認真，不如隨便，采菊東籬下，悠然見南山；有錢就尋一醉，無錢就尋一睡；與過無爭，隨遇而安。

　　12、有人會問：信任和寬容會不會助長人性弱點的惡性發(fā)展，乃至毀壞愛的基礎(chǔ)？我的回答是：凡是會被信任和寬容毀壞的，猜疑和苛求也決計挽救不了，那就讓該毀掉的毀掉吧，這不是真正的愛。

　　13、有的路，是用腳去走。有的路，要用心去走。深一腳，淺一腳，歡喜在路上，悲傷在路上。眼光不到，容易走彎路；理智喪失，容易走絕路。但只要心不走在絕路上，生活也終不會給你絕路走。

　　14、想起了沙漠就想起了水，想起了愛情就想起了你。愛情就應(yīng)該是如同空氣，水一般，是活著的必需品。（經(jīng)典臺詞）

　　15、張愛玲說：遇到他，她變得很低很低，低到了塵埃里。可是心卻從塵埃里開出花來。這大概就是紅顏的姿態(tài)吧。她只是他所有秘密的安放地，見證他的脆弱，分享他的悲喜，卻永遠不能走進他的生活。

　　16、人生中一切美好的時刻，我們都無法留住。人人都生活在流變中，人人的生活都是流變。那么，一個人的生活是否精彩，就并不在于他留住了多少珍寶，而在于他有過多少想留而留不住的美好的時刻，正是這些時刻組成了他的生活中的流動的盛宴。留不住當然是悲哀，從來沒有值得留住的珍寶卻是更大的悲哀。

　　17、無論是好人或壞人，都有值得同情和原諒的地方，過多的分別，只會狹隘了視野。

　　18、人生的過渡，往往當時百般艱難，然一天驀然回首，原來已經(jīng)飛渡千山。

　　19、借問吹簫向紫煙，曾經(jīng)學(xué)舞度芳年。得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙。

　　20、過去屬于死神，未來屬于你自己。――雪萊

未來屬于你作文12

　　未來屬于你自己初中作文900字

　　在我日記扉頁里，寫著這樣一句話：“過去屬于死神，未來屬于你自己?！边@就是我最喜歡的一句名言。

　　這句話是18世紀末英國浪漫主義詩人雪菜（萊）的詩句。幾百年一直被人傳誦。

　　人生道路崎嶇不平，前面每段道路都是一個不能預(yù)知的X，總會有荊 密布、暗礁叢生。于是，有的人失敗了。每個人的過去不盡相同。無論是輝煌的昨天還是不堪回首的過去，只能代表昨天的奮斗，昨天的足跡，昨天的你。在今天恩征途上，每個人都站在同一起跑線上。

　　有的人總是追悔過去，每天都要在生活中痛苦與自責(zé)中熬過。他們總嘆息：“唉，我那時……就好了?！彼麄兘裉煸谧坊?，明天在追悔，后天還在追悔。他們的未來都在消耗在自怨自艾中，卻不能從過去的失敗中汲取教訓(xùn)，從中汲取教訓(xùn)，重整旗鼓，在人生的沙場上再征戰(zhàn)一番。不把昨天深深埋在心底，把過去交給死神，也不敢迎接明天，面對嶄新的未來。他們就失去了未來。

　　與前者相反，也有這樣一些人，他們總是把榮譽掛在嘴上。他們的未來也一定花團錦簇，一帆風(fēng)順的。決不知命運對你微笑時就是你最危險的時候。于是，一場人與人之間的“龜兔賽跑”也就發(fā)生了，結(jié)果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編制的羅網(wǎng)里。前者的錯誤是把未來當作過去，他們都注定要失敗。

　　俄國大文豪列夫?；托爾斯泰青年時在加森大學(xué)讀書，因成績不理想而退學(xué)。經(jīng)過一番沉痛的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點寫在日記本上：1、缺乏毅力；2、自己欺騙自己；3、……8、無自省。如果托翁青年時幡然醒悟，沒有昨天與決裂，如今人類也許不會有諸如《戰(zhàn)爭與和平 》、《安娜?；卡列尼娜 》、《復(fù)活 》等大批精神財富吧 ！

　　當然，“過去屬于死神”并不意味著要忘記過去，“忘記過去意味著背叛”，它只是讓你把過去的.成功與失敗，歡樂與淚水都融進今天的奮斗中?！霸倩厥住笔潜匾模匾氖腔剡^頭來，瀟灑地迎接一個嶄新的太陽。那樣，你才會有“屬于自己”的未來，才會堅定而自信地說“我的未來不是夢！”

　　人生是由無數(shù)個昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天了，今天究竟要成為昨天，明天也要變成今天。抓住了今天你就抓住了明天，抓住了未來。如果總是哭泣過去，那么失去的不僅僅是昨天。摔倒了，再爬起來，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉，一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”；成功了把它忘在腦后，明天就從零開始。

　　朋友，忘記過去，因為“過去屬于死神”；朋友，去擁抱明天的太陽吧，因為“未來屬于你自己”！

未來屬于你作文13

　　我屬于你-教育

　　有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人說,老師是辛勤的園丁,渡人的小船;還有人說,老師是人類靈魂的工程師,他們在普天之下,與太陽爭奪光輝……一句句美言, 一聲聲贊譽縈繞著我。以天心點燃燭光,引導(dǎo)人類走向光明更道出了為人師表的神圣和職責(zé)。老師們不倦的身影,深情的笑容離不開我的記憶,他們諄諄的教誨更是深深地印在我的腦海里,使我從小對老師這一職業(yè)產(chǎn)生了莫大的憧憬……

　　曾幾何時,我盼星星盼月亮,終于盼到師范學(xué)校的錄取通知書,當我手握著錄取通知書時,心里真是百感交集,為人師的愿望將如愿以嘗了,我怎能不興 奮呢?曾幾何時,我為了上好第一堂課,我把 教案寫了又寫,改了又改,我對著自己講了停,停了講,帶著一顆激動不安的.心渡過幾個日日夜夜。如今在步入工作崗位時,我背井離鄉(xiāng),獨自面對陌生的異地他鄉(xiāng),嘗試人生的第二起跑線,心里不免有些 害怕。

　　記得我剛參加工作的第一個雙體日,同事們都紛紛回家過周末大團圓,我是多么的羨慕他們,望著他們回家的背影,心里總是酸溜溜的,不爭氣的淚水就象斷線的珠子掉下來。傍晚,我站在走廊上望著回家的路,想著遠方的親人,淚水再次模糊我的視線,但我強忍著讓它往心里流。有時到了夜深人靜的時候,似乎老天爺偏偏和我作對,刮起大風(fēng),教室的門窗噼哩啪啦地響,再加上老鼠抓門的聲音,把我嚇壞了。我縮成一團躲進被窩,大氣都不敢出。作為一校之長曾關(guān)切地問我:“一個人是否害怕?！蔽覟榱瞬蛔屝ｉL替我擔(dān)心就強迫自己說謊,說自己的膽子是鐵做,硬得很。其實我膽小如鼠,這些日子要說多難熬,就有多難熬。誰曾知道我多次以淚洗臉?但望著一張張童稚的孩兒時,聽見他們的嬉笑聲時,雙手捧著碩果在與家長共享之樂時,我把孤獨化為堅強的力量,重新迎接教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）生活。

　　節(jié)假日,當人們在享受咖啡和香茶的浪漫時或在游山玩水時,我卻獨對墻在備課、批改作業(yè),苦學(xué)大文化。當人們已經(jīng)甜甜地進入夢鄉(xiāng),而我卻還在燈光下凝神思索,奮筆疾書。我愿在教師行列中為教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）事業(yè),鞠躬盡瘁,無怨無悔,愛心永恒。雖然我將會忙碌一生,平凡一生。同時不免也會失去很多很多,但我覺得收獲的卻是任何東西都無法取代的人類靈魂的碩果。

　　俗話說:“ 初生牛犢不怕虎”,我就以極大的熱忱投入

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未來屬于你作文14

　　大概在每個人的心中都有一個夢，屬于自己未來的夢！而每一個人都有他自己的夢想，每一個人的夢想都是偉大的、幸福的、遙遠的。就是夢想帶我們?nèi)ノ覀兿肴サ拿恳粋€地方，做我們想做的每一件事。

　　夢想使每一個人對實現(xiàn)夢產(chǎn)生力量，有的人的夢想是空姐；有的人的夢想是老師；有的人的夢想是歌手：該配合你演出的我演視而不見，再逼一個愛你的人即興表演！你知道為什么？因為我自身的原因，我大概永遠都實現(xiàn)不了這個愿望了吧！是什么原因會讓我對我自己失去信心了呢。我不想說，我也不敢說，就算沒有那原因，同學(xué)們也會嘲笑我。他們說：“就你這種人都能當歌星，那全世界的人都是歌星了！”他們可能說的沒有錯，我唱出來的歌不怎么好聽，沒有一次好聽的。但我喜歡唱歌，我愛唱歌。為什么會變成這樣呢？

　　還記得那是本學(xué)期最后一節(jié)音樂課，那節(jié)課上老師讓我們每個人都唱歌，因為那次唱歌所得到的成績會是期末考試的成績，我好怕，我內(nèi)心十分緊張、忐忑，我不知道我會得多少分？大概我是我們班的最低分吧！到我的時候有勇氣去唱嗎？我敢唱嗎？我能唱下去嗎……我不敢再想了，我真的不敢再想了，我的心跳都快停止了，我真的要唱歌嗎？老師會聽得下去嗎？同學(xué)們動聽的歌聲讓老師非常高興、滿意?？斓轿伊?，怎么辦？我一定要好好唱，一定可以的，現(xiàn)在只能相信我自己了！對，不要緊張，我一定可以的！“我給大家?guī)硪皇住赌氵€要我怎樣》”，我說，“你還要我怎樣，要怎樣……”。結(jié)果唱到一半破音了，但是，老師用慈愛的目光看著我，仿佛在說：加油，我相信你能行！在老師和同學(xué)的鼓勵下，我終于唱完了這首歌。在歌聲落下時，臺下想起了一片掌聲。我感覺我離夢想更近了一步！

　　或許，對我來說，那些夢想離我都很遠，但是在我心里，一直覺得夢想，就算沒有實現(xiàn)，我一樣會覺得很滿足。因為，我曾經(jīng)拼搏過，結(jié)果就不再重要了。

未來屬于你作文15

《童年》讀后感-相信未來，未來就會屬于你

　　我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。

　　小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰能不覺得恐慌和不安?!

　　我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。 外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。

　　高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！钡牵c此同時，我們也可以看到，在這黑暗的`另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說：“她(外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的?！?/p>

　　只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落! 而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來!只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會迎來生命的輝煌。相信未來，未來就會屬于你!

未來屬于你作文16

　　終究屬于你作文

終究屬于你作文

　　文／上海一考生

①曾經(jīng)在紀實頻道的《探索》欄目中看過一段有趣的紀錄片：科學(xué)家們用3D成像技術(shù)還原了人類胚胎的發(fā)育過程――胚胎從最初的受精卵，慢慢變成了魚類的形狀，接著又轉(zhuǎn)變?yōu)轼B類，然后是哺乳動物，最后才演變?yōu)槿祟愄旱哪印?jù)科學(xué)家解釋，這種演變是在還原生物進化的過程，足以證明人類在進化鏈中的頂端位置?？磥硪院笕藗兛梢酝ζ鹨虿粫斡荆瑹o法飛翔而羞愧的胸膛了，并驕傲地配上一句臺詞：“只因曾經(jīng)擁有！”

②但不可否認，沒有了飛行和游泳的技能，人類少了能夠詩意棲居于地球的資本。不過我們也不必為此垂頭喪氣，因為飛行的基因畢竟依舊藏在我們體內(nèi)，我們的子孫后代也許可以在進化中，從那永無止境的DNA密碼排列中找到那令人欣喜的閃光。微光在心，也是如此。

③人類是有這樣的本事的。中世紀的西歐籠罩在教會的陰影之下，無論是藝術(shù)、文學(xué)、科技都不得不依附于神學(xué)，創(chuàng)造力被扼殺，思想被禁錮。無數(shù)藝術(shù)家在發(fā)出了絕望的吶喊之后開始沉思，在記憶的深處，他們尋找能夠抗衡這無盡黑暗的'力量。突然他們驚嘆了，他們發(fā)現(xiàn)了光亮！古希臘的哲人和藝術(shù)家微笑著向他們招手，那一幅幅充滿人體真實之美的畫作，那一座座嚴謹又不乏創(chuàng)造力的神廟建筑，無不閃耀著理性之光，美好得不似人問之物，卻又真實地存在于人類文明的長河中。于是中世紀的藝術(shù)家們親吻歷史，文藝復(fù)興開始了，真正的理性與美重新回歸于藝術(shù)。這并不是創(chuàng)造，而是找回。

④歷史上存在著這種回頭找到的微光，每一個人又何嘗不是這樣？一個惡貫滿盈的罪犯，難道打從他生下來就心存歹念，目露兇光？一定不是這樣的，他也一定曾是一個擁有純潔心靈的孩童，只是后來的經(jīng)歷和自身的放縱，讓那些散發(fā)著惡臭的穢物遮蓋了原本純凈的光芒。如果他有勇氣翻開自己耶層層的黑暗歷史，必會流下悔恨的眼淚，因為那微光還存在，他還是他。

⑤人可以沒有識人之能，但一定要有自省之明。人們會因偶爾聽到一首歌，看到一段文字而感觸流淚，因為它們與你內(nèi)心產(chǎn)生了共鳴。我們要在生活中，多去觸碰那些與真善美有關(guān)的光明，以期尋求內(nèi)心微光的共鳴。那看似極其微弱的亮光足以照亮你的人生。

⑥任何時候都不要擔(dān)心為時已晚，因為它終究屬于你。

（得分：64分）

　　高分秘訣

　　有創(chuàng)意，這是本文的取勝之道。

　　創(chuàng)意的重要方法是要視野開闊，立意高遠，思考有高度，開拓有縱深。本文第①段從人類進化的過程講起，俯視古今，高屋建瓴；第③段從歷史的深處走來，論證微光永存，令人信服；而第④段挖掘人性，眼光獨具，洞幽燭微。

　　大氣之人，方可寫大氣之文。

（譚榮生）

未來屬于你作文17

　　你屬于什么顏色作文

　　置身于喧鬧的世界里，每個人都好似帶了一面隱形的面具，想與之親近，卻總覺得隔了點什么。

　　和家人出門，整理好衣服幫媽媽領(lǐng)東西，媽媽卻說了句：“又是一身黑??！對媽媽用了一個”又“字，我沒有說話走出門，不自覺的抬頭朝天空伸了個懶腰，我看到了那天藍色的天空，突然好想又什么觸動了我，來不及思考，墜入回憶的世界，一條條天藍色的裙子出現(xiàn)在腦海里，還有一個穿著天藍色裙子的女孩，在那里舞著那不知名的舞蹈，看起來是那么笨拙，可女孩臉上洋溢著幸福的笑臉，哦！那是小時候的自己啊，記得那時有人問過我最喜歡的顏色是什么，那時我毫不猶豫的指著天空對他說：“我喜歡像天一樣的顏色，天藍天藍的那種顏色?！币菃栁覟槭裁次視f：“因為天空那么大都是天藍色，我覺得它是世界上最漂亮最引人注目的顏色了。

　　唉！干嘛吶！怎么還不走？媽媽的呼喚把我從回憶的軌道中喚回。低頭看了一下身上那熟悉的黑色苦笑了一下?，F(xiàn)在想來，那時的我喜歡天藍色是因為天藍色代表著活潑與純潔吧！而它也屬于那時的我。

　　不知何時開始我衣服已經(jīng)漸漸的都成了黑色，是因為我喜歡黑色嗎？我其實也不知道，我只知道現(xiàn)在的我總是喜歡隱藏自己，喜歡一身黑的出現(xiàn)在別人面前，獨自外出更是如此，喜歡一下埋沒在黑色的人群中。不知道現(xiàn)在的你是否也是如此。若是說我身上還有其他顏色，那就是純白了吧，與黑色完全背道而馳的顏色。因為有時我也會厭倦了黑色，那時我便會換上一身白色，一身白自然比一身黑惹眼的.多，這樣的自己出現(xiàn)在別人面前自然也會引起別人的注意，可是無論是黑衣的我還是白衣的我走在陌生人群中，總是給人一種清冷疏離的感覺，從來不茍言笑，這樣的自己好想正完美詮釋了黑與白的淡漠。

　　但這好像不屬于花樣年華的我！

　　是的它不屬于我，因為在家人朋友面前的我從來不會這樣，在他們面前我會無所顧忌笑到肚子痛，會說許多不經(jīng)大腦的話，逗的別人捧腹大笑，在他們面前的我是與黑白衣風(fēng)格完全格格不入的女孩，但這一面也只是出現(xiàn)在我熟悉人面前而已。

　　我不知道是這個逐步變得冷漠的世界感染了我，還是隨著長大背負的東西與煩惱越來越多改變了我?？晌抑?，只要我們愿意摘下那防備的面具，主動和身邊的陌生人打聲招呼，我們的世界一定會更美好，而那時的我們也定會永遠屬于那活潑純潔的天藍色。

未來屬于你作文18

　　我屬于你――教育

　　有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人說,老師是辛勤的園丁,渡人的小船;還有人說,老師是人類靈魂的工程師,他們在普天之下,與太陽爭奪光輝……一句句美言, 一聲聲贊譽縈繞著我。以天心點燃燭光,引導(dǎo)人類走向光明更道出了為人師表的神圣和職責(zé)。老師們不倦的身影,深情的笑容離不開我的記憶,他們諄諄的教誨更是深深地印在我的腦海里,使我從小對老師這一職業(yè)產(chǎn)生了莫大的憧憬……

　　曾幾何時,我盼星星盼月亮,終于盼到師范學(xué)校的錄取通知書,當我手握著錄取通知書時,心里真是百感交集,為人師的愿望將如愿以嘗了,我怎能不興 奮呢?曾幾何時,我為了上好第一堂課,我把 教案寫了又寫,改了又改,我對著自己講了停,停了講,帶著一顆激動不安的心渡過幾個日日夜夜。如今在步入工作崗位時,我背井離鄉(xiāng),獨自面對陌生的異地他鄉(xiāng),嘗試人生的第二起跑線,心里不免有些 害怕。

　　記得我剛參加工作的第一個雙體日,同事們都紛紛回家過周末大團圓,我是多么的羨慕他們,望著他們回家的背影,心里總是酸溜溜的,不爭氣的淚水就象斷線的珠子掉下來。傍晚,我站在走廊上望著回家的路,想著遠方的親人,淚水再次模糊我的視線,但我強忍著讓它往心里流。有時到了夜深人靜的時候,似乎老天爺偏偏和我作對,刮起大風(fēng),教室的門窗噼哩啪啦地響,再加上老鼠抓門的聲音,把我嚇壞了。我縮成一團躲進被窩,大氣都不敢出。作為一校之長曾關(guān)切地問我:“一個人是否害怕?！蔽覟榱瞬蛔屝ｉL替我擔(dān)心就強迫自己說謊,說自己的膽子是鐵做,硬得很。其實我膽小如鼠,這些日子要說多難熬,就有多難熬。誰曾知道我多次以淚洗臉

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?但望著一張張童稚的孩兒時,聽見他們的嬉笑聲時,雙手捧著碩果在與家長共享之樂時,我把孤獨化為堅強的力量,重新迎接教育生活。

　　節(jié)假日,當人們在享受咖啡和香茶的浪漫時或在游山玩水時,我卻獨對墻在備課、批改作業(yè),苦學(xué)大文化。當人們已經(jīng)甜甜地進入夢鄉(xiāng),而我卻還在燈光下凝神思索,奮筆疾書。我愿在教師行列中為教育事業(yè),鞠躬盡瘁,無怨無悔,愛心永恒。雖然我將會忙碌一生,平凡一生。同時不免也會失去很多很多,但我覺得收獲的卻是任何東西都無法取代的人類靈魂的碩果。

　　俗話說:“ 初生牛犢不怕虎”,我就以極大的熱忱投入教育教學(xué)實踐中,在教育技術(shù)、教育手段、教育思想上努力探索,勇于實踐,大膽開拓。記得上崗之前,很多人對我說過,教師給學(xué)生的第一印象最重要。如果第一天不給他們一個下馬威,以后你的工作就會碰到許多意想不到的困難。我把它當作至理名言,在上課的第一周總是告誡自己應(yīng)怎樣做才算學(xué)生懼怕的“嚴師”。古人云“嚴 師出高徒”,我認為憑我擺的架勢,學(xué)生一定會敬我為嚴師。誰知,當我擺著一張嚴肅的臉孔,對學(xué)生的課堂紀律提出嚴格的要求時,卻拉開師生間的距離,學(xué)生一見到我就老鼠見貓似的,連上課都不敢大聲回答問題?？磥韺Φ湍昙壍膶W(xué)生“嚴”不出什么來,可能還會適得其反。我只得改弦更張,輕聲細語跟她們拉近距離,重新樹立仁師的形象。揣摩中以微笑縮短師生間的距離,以眼傳神,以兒童風(fēng)趣的教學(xué)取代枯燥無味的單一式教學(xué),這樣課堂氣氛活躍,課間笑聲融融。

“熱愛學(xué)生吧,這是當好一個老師的秘訣”,我能想象出這句話的份量,也能理解這句話中的道理:傾我所愛,播撒陽光。只有這樣,你才能贏得一顆顆幼稚的童心,在教學(xué)實踐中我特別注意保護每一顆受傷的心靈。我班嘯林同學(xué),他失去父母的`關(guān)愛,他媽媽因飛機失事身亡,爸爸精神恍惚,

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撇開家庭不顧,對孩子的事很少過問,有時還動不動就拿孩子出氣。他不但失去了母愛,還要受父親的氣。這樣造成了他心理失衡, 經(jīng)常逃學(xué),上課時無精打采,放學(xué)又不想回家。為了讓這只受傷的孤雁早日沐浴家庭的溫暖,早日吮吸知識的甘露,我忍著喉炎的疼痛,在寒風(fēng)臘月里冒著大雨到他家進行家訪。先在他奶奶的配合之下,對其父親進行苦口婆心的勸說。再對學(xué)生進行不厭其煩的教導(dǎo)。經(jīng)過十次的來往奔波,這名落隊的學(xué)生終于重返校園,并且臉上經(jīng)常浮現(xiàn)出一種被愛的幸福笑容,學(xué)習(xí)也有了很大的進步。我那一刻心中的喜悅是無法用言語形容的。

　　當好一名老師,不僅要有腳踏實地的恒心和無私奉獻的愛心,也要有隨機應(yīng)變的教育技巧。有一次,我剛喊完上課,一位學(xué)生就大聲喊:“老師 ,小強同學(xué)說你愛劍輝?！币?聽完這話,安靜的教室就炸開了鍋,有的同學(xué)純真的臉上印著好奇的笑容;有的同學(xué)驚訝地瞪大眼睛;更多的同學(xué)站在老師這邊,眼睛好像在說:“重重地罰他”。面對這種猝不及防難堪時,我先靜了一下,隨即一轉(zhuǎn)話鋒說:“剛才這位同學(xué)說得對,老師很愛劍輝同學(xué),為什么呢?因為他學(xué)習(xí)好,守紀律,尊重老師和同學(xué),我當然喜歡他了,如果你們每個同學(xué)都像他那樣,老師也同樣愛你們?！痹拕傄徽f完,教室馬上安靜下來,同學(xué)們的眼睛里閃爍著理解的光芒。剛才愛打小報告和那調(diào)皮的學(xué)生都不禁臉紅低下了頭。

　　在人生的十字路口,我不會忘記自己對教育事業(yè)的承諾,不會忘記家長、社會對我的托付與期望。我愿像一個園丁,辛勤培育著祖國的幼苗,

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讓它們在陽光的哺育正茁壯成長;我愿像一支蠟燭,用自己的光和熱指引學(xué)生前進,因為只有這樣才無愧于我的選擇,無愧于教育事業(yè)!

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未來屬于你作文19

　　你屬于哪種氣質(zhì)？

　　氣質(zhì)是什么？氣質(zhì)就是人先天就有的心理特征，就是不舍晝夜的時光和滄桑的閱歷都無法改變的人身上的天然“烙印”。

　　那么，同樣是人，又為什么會“人心不同，各如其面”呢？

公元前5世紀，希臘著名醫(yī)生希波克拉底為我們提供了這樣一個答案：那就是，人體內(nèi)存在有四種液體--血液、粘液、黃膽汁和黑膽汁。這幾種液體在人體內(nèi)哪種占主導(dǎo)，人就屬于哪種氣質(zhì)。根據(jù)這一理論，人的氣質(zhì)被分為多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)四種類型。 膽汁質(zhì)又稱不可遏止型，屬于戰(zhàn)斗類型。這種氣質(zhì)類型的.人最突出的特點，就是興奮性高，情緒帶有爆發(fā)性。這種人直率、熱情、精力旺盛，但是脾氣暴躁而往往難以自制?！端疂G傳》中李逵就是典型的膽汁質(zhì)。 多血質(zhì)又稱活潑型，屬于敏捷好動的類型。這種人突出的特點是活潑好動，機智敏銳，樂觀向上，善于交際，容易適應(yīng)環(huán)境，在從事多變和多樣化的工作時，成績往往顯著。但注意力容易轉(zhuǎn)移，興趣容易變換?！段饔斡洝分械膶O悟空就是這種類型。 粘液質(zhì)又稱安靜型，屬于緘默而沉靜的類型。這種人安靜而均衡，堅定而頑強，克制而不沖動，生活有規(guī)律，但這種人的不足之處在于穩(wěn)定有余而靈活性不足?！度龂萘x》中的諸葛亮就具有這種氣質(zhì)。 抑郁質(zhì)又稱易抑制型，屬于呆板而羞澀的類型。這種人突出的特點是情緒敏感易動，精神體驗深刻，善于覺察別人不容易覺察到的細小事物；性格孤僻，行動遲緩，遇事優(yōu)柔寡斷，在困難面前表現(xiàn)得比較消極。《紅樓夢》中的林黛玉就是此種氣質(zhì)的典型。 人的氣質(zhì)沒有好壞之分，如果一個人接受了好的教育和健康環(huán)境的影響，他的氣質(zhì)就有可能表現(xiàn)出健康、積極的特點。例如：膽汁質(zhì)的人會積極熱情、生氣勃勃；多血質(zhì)的人會活潑親切、敏銳靈活；粘液質(zhì)的人會沉著冷靜、信守諾言；抑郁質(zhì)的人會情感深刻、感悟性強等?，F(xiàn)在，請想一想，你是哪種氣質(zhì)？ 摘自《中學(xué)生心理健康99問》

未來屬于你作文20

　　記得18世紀末英國浪漫主義詩人雪萊曾經(jīng)說過：“過去屬于死神，未來屬于自己?！边@是我最喜歡的名言。

　　未來怎樣才能屬于自己呢？在崎嶇不平的人生道路上，每段路前面都是一個不能預(yù)知的困難，總有荊棘密布。有的人成功，有的人失敗。因此，有的人總是后悔過去，每天都在痛苦與自責(zé)中度過。他們的未來就消耗在這自怨自艾中，卻從來沒有從過去的失敗中吸取教訓(xùn)，重新振作，在人生的戰(zhàn)場上再征戰(zhàn)一番。不把過去交給死神，也不敢迎接未來。這樣，他們就失去了未來，失去了一切。

　　為此，我要掌握自己的命運，建立自己的人生目標。人生只要有了目標，就有了奮斗的方向。我的目標就是：做一名人類靈魂的工程師。

　　首先，我要像我的老師一樣，為學(xué)生盡心盡力，不辭勞苦。老師，我不會忘記，多少個不眠之夜，您坐在桌前燈下，批改那一份份的作業(yè)和試卷。這燈光映白了夜晚的四壁也照白了您的烏發(fā)。

　　但是，老師，我要做一個和您不同的老師——除了教學(xué)生課本知識，還要多給他們講一些課外知識。春天，我們一起到大自然去領(lǐng)略那美好的風(fēng)光，呼吸新鮮空氣；秋天，我們到金色的田野里去欣賞那藍藍的天空和累累的果實……

　　老師，每當夜暮降臨，您拖著疲憊不堪的身子回到宿舍。您從來沒有埋怨過半句。但是，我們卻從來沒有理解、體諒過您，反而常常惹您生氣。老師，我在這里跟您說一聲“對不起”，同時也說一聲“謝謝您”。記得您對我說過：“多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他們所想要到達的地方，而有目標的人卻始終堅持他自己的方向。所以，他就能打開出路，走向成功?！崩蠋?，謝謝您教會了我人生的道理，我會以您為榜樣，去引導(dǎo)我未來的學(xué)生。

　　朋友，請忘記過去吧！因為“過去屬于死神”，朋友，去擁抱明天的太陽吧！因為“未來屬于你自己”！我要用自己的冷靜、執(zhí)著、堅強和樂觀去追求自己的人生目標，去擁抱屬于自己的未來！

未來屬于你作文21

　　那么，清()泉，從谷中流出的聲響

　　會帶著你，在寂靜的'叢林中，隱沒

　　沒有什么可以止步，包括思想

　　我的足跡已踏入，是精靈，抑或夜鶯

　　暮春里，靜靜聆聽，那來自荒野的如水音階

未來屬于你作文22

　　詩歌：如果還有一些事物屬于你

（題姊妹油畫詩）

　　無論是恐懼，還是忘卻

　　我都不會吹滅它，如手中的燈盞

　　緊緊捂住光，散發(fā)出的溫暖：似珍珠

　　貝殼中說話；似石子，溪水中閃亮

未來屬于你作文23

　　你還屬于你自己嗎

　　文/禾姑娘

　　升入大二，學(xué)業(yè)漸重。好在已經(jīng)調(diào)整好了心態(tài)，不再去隨意抱怨。

　　上周六晚得空與友J視頻聊天。

　　友J是我在高二認識的，性子和善，心思單純。我們之后成為了很好的朋友。

　　我與她聊了許多最近發(fā)生的事情，其中一件事給我留下的印象格外深刻。

　　友J是學(xué)經(jīng)濟的.，她們開了這樣一門課，名叫“個人推銷術(shù)”。

　　這門課大抵是教學(xué)生如何更好地表現(xiàn)自己，揚長避短，趨向完美。

　　友J不善言辭，不怎樣會表達自己。

　　她說老師講得挺好，但她不想去聽。因為她越聽，就會越焦慮。

　　她發(fā)現(xiàn)自己與老師口中那種人相差甚遠，依老師的觀點，她的人生幾乎失去了好處。

　　之后，她對我說：“我感覺自己還好，沒有那么優(yōu)秀，但也不是很糟?！?/p>

　　我十分喜歡她這句話。

“我沒有那么優(yōu)秀，但也不是很糟”。

　　她還屬于她自己，沒有輕易被旁人的思想所左右。

　　人生有那么多種選取，一門“個人推銷術(shù)”，友J能夠選取去聽，也能夠選取不去。

　　這門課的質(zhì)量無疑是很高的，但是每個人的思想能夠是不一樣的。

　　我能夠贊同你的觀點，當然，我也能夠不同意你的觀點。

　　不同的思想，無所謂對錯。

　　小時候看電視劇，好人與壞人分得那么清楚。

　　現(xiàn)實中果真如此嗎？對與錯，能夠分得那么清楚嗎？

　　在許多事上我們壓根分不出對錯，也無需分出。

　　生而為人，我認為每個人最寶貴的東西應(yīng)是他透過獨立地思考后得到的只屬于他自己的看法和感悟。

　　而不是盲目地附和他人，以獲得一種合群的“安全感”。

　　我們的觀點可能與別人的碰巧相似，也可能不同。

　　沒關(guān)系，相同與不同，都沒關(guān)系。

　　天又不會塌下來。不要總是去懷疑自己。

　　偶爾迷失了自我也是常事。

　　只要有潛力再次尋回自己，讓你再次屬于自己，就已經(jīng)很好了。

　　如果你的內(nèi)在一向在成長，你就能破土而出。

　　如果你只是謀求外在的積累，那么你將會被埋得更深。

　　玻璃清朗，橘子輝煌，一顆星星剎住車，照亮了你我。

　　期望你我能夠一向擁有自己。

　　在千千萬萬人中雖平淡無奇，卻也還有一點那么不同。

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