下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生作文:幫助他人25篇(寫關(guān)于幫助他人的作文),歡迎參閱。
小學(xué)生作文:幫助他人1
那天是星期三的晚上,也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候,
關(guān)于幫助他人的作文。我跟著班級(jí)隊(duì)伍走到五年級(jí)的樓梯口,他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠,我們的隊(duì)伍緩緩前行的,還時(shí)不時(shí)的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學(xué)談話時(shí),不覺察出他手上的文件袋掉了。不知是沒有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心,四周沒有同學(xué)跟他說。到底該不該跟他講呢?如果不見了東西,他會(huì)很著急的,我也曾感覺過,這是很厲害的一種折磨。我覺得我應(yīng)該告訴他。
于是,出于好心,我走了過去對(duì)那位同學(xué)說:“小同學(xué),你掉了東西。”說完用手指了指那位同學(xué)掉在地上的文件袋。我本想走,卻被那位同學(xué)叫住,只見他笑嘻嘻地說:“謝謝你,大哥哥,要不是你呀,我可就慘了,因?yàn)檫@個(gè)文件袋要交給老師?!蔽乙残α?,說:“不用謝,以后要注意點(diǎn),不要掉了東西自己還不知道。”那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,說“我會(huì)注意的,大哥哥,再見?!标?duì)伍緩緩的流動(dòng)了,我們都走進(jìn)了人群中……
我覺得自己做的對(duì),想起那位小朋友的笑容,我就很高興,我想這應(yīng)該就是人們所說的“幫助別人是一種快樂。
小學(xué)生作文:幫助他人2
無論在哪里,幫助別人,給別人快樂是美好的;是暖人心脾的;在夏天,給人絲絲涼意;在冬天,讓人心里熱乎乎的……
今天,我就遇到了這種美好的事情。我與媽媽乘著公交車,去寧波看眼睛。在去的途中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)位子,我欣喜若狂。但是走過去一看,卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)位子一半已經(jīng)濕透了,便由衷地嘆了一口氣。坐在旁邊的一位大姐姐看出了我的煩惱。
就從她那個(gè)鼓鼓的背包里,小心翼翼地拿出一包餐巾紙,從里面抽出一張來。溫柔地遞給我,說:“位子濕了吧!吶,給,有餐巾紙來擦干凈吧!我非常感動(dòng),點(diǎn)了點(diǎn)頭,就從那位大姐姐那修長的手指上輕輕的接過那張餐巾紙。”
仔仔細(xì)細(xì)地擦這半邊座位。我一邊擦心理一邊想:“這個(gè)世界上的'人分為兩大類:一是壞人,因某種途徑而思想歧差,走上了不歸路;另一種是好人,思想道德,時(shí)常幫助他人,給予別人所需要的,自己也在幫助他人的同是得到了快樂。我要做第二種人?!?/p>
幫助他人利人利己,是一種美好的品德。
小學(xué)生作文:幫助他人3
船主請(qǐng)船工給自己的小船刷油漆,修船工刷漆的時(shí)候,順手補(bǔ)了船底的小洞,最終挽救了船主的孩子們。修船工力所能及地幫助他人,不僅救了他人;而且也獲得了別人幫助他人,不僅救了他人,而且也獲得了別人的感謝。在生活中,我們要力所能及地幫助他人,俗話說:送人玫瑰,手有余香。
力所能及地幫助別人,是個(gè)人道德的體現(xiàn)。
中國大陸富豪陳光標(biāo)“高調(diào)行善”,社會(huì)上褒貶不一,我認(rèn)為他是對(duì)的。自己力所能及地幫助他人,無論行善的方式怎樣,他都是幫助他人,這恰是他個(gè)人道德的體現(xiàn),正如他所說:我希望更多的人能像我一樣能夠“高調(diào)行善”。“平民英雄”——吳斌,在行駛中,突然被飛出不知名的物體砸中了他身體,但他沒有失去理智,30秒內(nèi)完成了一系列動(dòng)作,才使得乘客得以安全,在那緊集時(shí)刻,他忍著巨痛,在力所能及地幫助乘客后,雖不幸逝世,但他留下的道德感始終在我們心中,我們永遠(yuǎn)記住他。
力所能及地幫助他人,是愛心的傳承。
雷鋒已離我們遠(yuǎn)去,但他留下的“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”以及雷鋒精神,始終相伴我們身旁。甘愿為病倒的路人打傘的背影始終在我們的腦海里浮現(xiàn),因?yàn)槲覀兏惺艿搅藧坌?,那是愛心的傳承;新疆阿里木在煙火繚繞的大街上,快樂地呼喊著,數(shù)幾十年以賣羊肉串為生,資助了上百名貧困生上學(xué)。他的舉動(dòng)看似平凡,但他用自己的行動(dòng)幫助他人,是愛心的傳承,我們從他那里知道了傳承愛心也可以平凡。
力所能及地幫助他人,是時(shí)代的需要。
佛山“小悅悅”事件讓我們倍感人性的冷漠,兩位司機(jī)以及18位路人對(duì)受傷的小悅悅視而不見,讓人看了是多么的痛心,我們?yōu)榈谑盼宦啡说男袨楸陡袦剀啊Kλ芗暗貛椭?,正是這個(gè)時(shí)代的需要,我們社會(huì)需要這樣的人?!白蠲缷寢尅眳蔷掌加秒p手接住嬰兒,讓我們看了是那么的舒心,即便是路過,伸手的那一刻讓我們?yōu)橹吲d,平凡中彰顯了她的偉大。力所能及地幫助別人,是時(shí)代的需要。
人的偉大并不一定在于做出轟轟烈烈的大事,力所能及地幫助他人也能孕育偉大,讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,幫助他人,讓社會(huì)變成美好的人。
小學(xué)生作文:幫助他人4
中午,我和劉一帆在學(xué)校操場玩沙包,劉一帆在我們班算是比較體弱的男孩,“小巧玲瓏”的,好似“嬌襲一身之病”的黛玉姐姐,但卻不夠靈活。當(dāng)一次我把沙包扔了過去,劉一帆腳一滑,“啪”的一聲,重重地摔到了地上。
我趕忙把他扶起來,看見他的腿出血了。
我說:“劉一帆,你把手摟在我脖子上,我扶你?!薄安挥昧耍易约耗苄械?。”劉一帆說。說著,他就自己走了兩步,我一看說:“不行,你這樣又會(huì)摔的!”最后,我說服了劉一帆,我扶著他慢慢地走著。突然,劉一帆“嘭”的一聲坐了下來,把我也差點(diǎn)拽得向前緊走了幾步。“我先休息會(huì)?!眲⒁环f?!昂?!”我說。過了一會(huì),我輕輕地扶起劉一帆接著走了起來。
走了幾分鐘,我們終于到了醫(yī)務(wù)室。老師看了一下他的傷情,開始給他的受傷部位消毒。只見老師夾起酒精球,在他的傷口上仔細(xì)地抹了抹,疼得劉一帆齜牙咧嘴地皺起了眉頭,老師又給他上了點(diǎn)碘酒,然后給他做了簡單的包扎就處理完了。
我又扶住劉一帆身體,兩人一起慢慢地往教室走去。突然我聽到有人叫:“王然然,我來幫你?!蔽一仡^一看,原來是肖文楚。他長得胖胖的,力氣很大,全身都是肉。他連忙幫我一起扶起劉一帆,這時(shí)我已滿頭大汗。“現(xiàn)在是中午,老師同學(xué)都不在班,肖文楚你怎么知道我們?cè)谶@里?”我問。肖文楚說:“我只是去值周,突然看見你們就來幫忙的!”到底是肖文楚勁大,不一會(huì)我倆扶著劉一帆回到班里,幫劉一帆坐到座位上,我也坐下了。我對(duì)劉一帆說:“你的腿疼嗎”?“不疼了?!彼f。我喝了口水,又給劉一帆接了點(diǎn),就這樣一直等到艾老師回來。艾老師看劉一帆的腿好多了,心也放了下來。艾老師看我累得呼哧呼哧的,就讓我多休息會(huì),還表揚(yáng)了我和肖文楚,我和肖文楚都高興壞了。
我想,幫助他人原來也是件很快樂的事,以后我一定會(huì)多幫助更多需要幫助的人。因?yàn)椋瑤椭?,快樂自己?/p>
小學(xué)生作文:幫助他人5
記住別人對(duì)自己的幫助,學(xué)會(huì)幫助他人----題記
記住別人對(duì)自己的幫助,學(xué)會(huì)幫助他人。生活中總有一些事,一些人總感動(dòng)著我們,有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰,但是他們無價(jià)的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高,但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人;有的人,在受到別人幫助后,盡管不便行走,但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個(gè)幫助過他的人家去,真誠地說一聲謝謝;有的人在得知自己的病無法治療,做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定,將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫助更多的人,自己卻欣然面對(duì)死亡。
還有許多的人是這樣的,他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人,溫暖世界。禪宗說:“愛出者愛返,福往者福來?!痹谶@個(gè)世界上,因?yàn)橛袗鬯允澜绺用篮?,接受一份幫助,投成一份笑容,然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。行走在生命的道路上,我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人;用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量,做自己力所能及的事。用真愛回報(bào)社會(huì),用真心幫助他人。
叢飛沒有得到受助者的回報(bào),只能說明那個(gè)受助者太過于自私,并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎?
因此,幫助別人,就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學(xué)會(huì)幫助別人.人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動(dòng),盛著我們和、共同的歡笑.愛需要復(fù)制,愛心需要粘貼.
我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報(bào).我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將會(huì)變成美好的人間.
小學(xué)生作文:幫助他人6
幫助別人是一種高尚的美,而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美,那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。
幫助過我的人很多,我的朋友也很多。不過真正在我最困難的時(shí)候幫我度過難關(guān)的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個(gè)。
記得上三年級(jí)的時(shí)候,我的成績一直不好。有一次,數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)我考的不好,我認(rèn)為自己不好,我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是差生,再也好不起來了。心里很不是滋味,偷偷地難過起來。我突然想起一年級(jí)時(shí)我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思,輕輕地走了過來。拍了一下我的肩膀:“不要難過了,一次考不好沒關(guān)系嘛!只要努力,爭取下一次取得好成績!”“你說的倒容易,可我考那么差,怎么向爸爸媽媽交待呢?”聽了她的話,我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說:“你不要怕!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考得不怎么好,何況你一個(gè)?”“可事實(shí)上,我卻考得那么差。我對(duì)媽媽說過,我要考名牌大學(xué)呢!”我有些沮喪地說。但我已不那么難過,而且燈光離我越來越近。“你離考大學(xué)早著哪!你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道,要明白,自信心聯(lián)系著一個(gè)人的一生。如果一個(gè)人有了自信西,那他的事業(yè)將非常成功;相反一個(gè)人如果沒有了自信心,那他將會(huì)跟著歲月慢慢毀滅?!彼秸f越激昂,好像在演講。
張帆,你的話我懂了。我知道了,知道了自信心對(duì)一個(gè)人來講是多么多么的重要。我以后不會(huì)再為了一次沒考好,而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這珍貴的自信心!
小學(xué)生作文:幫助他人7
大家多一聲問候,行走多一些禮讓,見面多一些微笑,讓愛充滿生活,我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛心行為,只要我們從自身做起,幫助別人,把愛灑向生活周圍的人,就能把快樂留給自己。有這樣的一件事,深深地印在我的腦海里。
有一天中午,天氣非常悶熱,大家都坐在座位上靜靜地看著課外書,教室里靜悄悄的,連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣,風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了,水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開了鍋一樣,有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去;有的人說:“?。『}埻踉趺催@樣吐水的?”“淘氣”也不甘示弱,跑過來說:“帥呆了,老師才說沒幾天,竟然有人這樣大小便。”
看到這情景,我心里矛盾的不得了,去拿個(gè)拖把把地板拖了,怕被人笑話說我喜歡那個(gè)女同學(xué),不去拖心里又過意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來的同學(xué)被滑倒了,又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起來……
看到后面來的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室,我心里有說不出來的快樂,比吃了蜜還甜,這件事也不知道怎么傳到老師的耳里,我還受到老師的表揚(yáng)。我也深深地記住老師表揚(yáng)我時(shí)說的一句話:“不要善小而不為,送人玫瑰,手留余香?!?/p>
小學(xué)生作文:幫助他人8
生命就像是一種回聲,你送出什么它就送回什么,你播種什么就收獲什么,你給予什么就得到什么。只要你付出了,就會(huì)有收獲。再多的話說來也沒用,只有這一段話,正是助人的真實(shí)寫照:當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候,我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛,就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉,我們付出得越多,內(nèi)心就越充盈,幸福感就越強(qiáng)。所以,助人不僅是付出,也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德,因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣:雷鋒、叢飛,還有普普通通的工人,勤勞的農(nóng)民,清純的.少女,等等。他們都在用自己的行動(dòng),自己的力量去幫助有需要的人,去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺,更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的,它需要大家的合作,互相幫助,互相激勵(lì),才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人,就會(huì)油然而生一種無比的喜悅,極度的愉快。助人是快樂的。別人得到了溫暖,自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記:給予就是獲得。
小學(xué)生作文:幫助他人9
你們知道嗎?他是一個(gè)樸素的人,但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時(shí),給予幫助。
有一天,他在學(xué)校打球,忽然看到有一位老爺爺正在拖煤,在一個(gè)陡峭的山坡上,突然摔倒了,已經(jīng)走不了了。他想去幫助他??墒撬€要打球,怎么辦呢?我說“算了別管了專心打球!”他心里焦急不安!最后還是忍不住,把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來,然后幫他把煤推進(jìn)老爺爺家門,才回來。
還有那天他上完補(bǔ)習(xí)班回來,那時(shí)天已經(jīng)很晚了,他忽然聽到朦朧遠(yuǎn)方有一陣陣哭聲,他快步走到那里,原來是一個(gè)小妹妹在哭,他走到跟前問了個(gè)明白!終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭,他望著小妹妹那乞求的眼神,他就背著小妹妹去找媽媽,經(jīng)過小妹妹說的地址終于找到了她媽媽了!她媽媽很感激的說:“謝謝你,你真是個(gè)好孩子!
你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎?因?yàn)樗龅拿恳患挛叶荚谒車?/p>
小學(xué)生作文:幫助他人10
在一個(gè)萬里無云的早晨,我一個(gè)人孤獨(dú)的向前緩緩的走去,忽然有一個(gè)人的舉動(dòng)讓我引起注意,他在往地上撒玻璃渣和小釘子,這是為什么呢?
記得那時(shí),他偷偷摸摸的把手中準(zhǔn)備已久東西向馬路邊撒過去,過了許久,以為騎著電動(dòng)車的中年婦女過去之時(shí),車子胎沒氣兒了,就推著電動(dòng)車向修車子的地方飛奔過去。我也在后面跟了上去,原來修車子的老師傅是剛剛那個(gè)撒玻璃的青年,我真的沒想到,他為了能讓自己掙到更多的錢,而想到如此卑鄙的手段。我在當(dāng)時(shí)并沒有舉報(bào)他,因?yàn)樗彩菫榱损B(yǎng)家呀!他的日子也不好過。
當(dāng)我回到家后,我抱起了我最心愛的一本書來,放在桌子上,深思剛剛所發(fā)生的事情,忽然一陣微風(fēng)吹過來,把書吹到了某一頁,上面有一行文字映入我的眼簾,不要做對(duì)不起自己良心的事,要勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。我想,這事不能就這樣算了。然后我就走出了家門,向修車子的地方氣沖沖的走過去。
沒想到,走到了那里,他拐進(jìn)了一個(gè)小胡同里面,熟練地走到一個(gè)門口,原來那是一個(gè)破舊的養(yǎng)老院,他走到了院子里,我跟隨他也走進(jìn)了破舊的院子內(nèi)。他跟院子語重心長的說:給,這是我今天掙的錢,雖不多,但也能夠你們明天一天用了。接下來,他又熟練的打掃了每一個(gè)屋子,讓整個(gè)院子都煥然一新。他走后,我站在院子門口深思了一會(huì)兒。我跑進(jìn)去找到院長,我問院長那位年輕的青年的一些事情,院長說:“他每天都過來,而且都拿著自己所掙的錢,他幫助我們?cè)S久了?!蔽叶紵o法想象他的家是怎么樣的,他會(huì)有怎樣的生活。
院子的一番話,滋潤了我的心,讓我深受感動(dòng),修車子本就掙不了許多許多的錢,但他扔在幫助他人。他們都有一顆善良的心,難道我們不應(yīng)該有嗎?
你讓我有所佩服,讓我有所感慨,讓我不得不向你學(xué)習(xí),讓你當(dāng)我的榜樣。難得幫助他人的精神不可貴嗎?我們一定要向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文:幫助他人11
和煦的春風(fēng)隨著青春的腳步來到我班同學(xué)的身邊,輕輕的撫摸著我們的臉頰,令每個(gè)人的心中都是如此溫暖與快樂。
回首近年來,我們八(1)中隊(duì)的“活雷鋒”真是數(shù)不勝數(shù)。隊(duì)員們?yōu)橹嘘?duì)增添了色彩,增添了光芒。
我們的中隊(duì)中的隊(duì)員都散發(fā)著青春的活力,與保持著樂觀的心態(tài)。這一點(diǎn)當(dāng)然離不開我們的“心理輔導(dǎo)員”——xxx,每當(dāng)有隊(duì)員遇到不開心,或成績考差的時(shí)候,她都很熱情的幫助隊(duì)員,安慰隊(duì)員,使傷心的隊(duì)員好像吃了“快樂丸”都順利的脫離苦海,重新振作起來。勇敢的面隊(duì)現(xiàn)實(shí),她對(duì)每一位隊(duì)員都是那樣的無微不至,真是一位白衣天使。
其實(shí)這種助人為樂的精神一直飄散在整個(gè)校園。瞧,這不我們班的“小老師”xxx又在耐心的教著一個(gè)隊(duì)員,只見她拿著筆不停的寫來寫去,時(shí)不時(shí)還問其他隊(duì)員是否聽明白了。那位隊(duì)員也在非常的配合著,點(diǎn)著頭。正是“小老師”的認(rèn)真與隊(duì)員的努力學(xué)習(xí),是許多隊(duì)員們的成績都穩(wěn)定上升。
大家要是能來參觀一下我們的班級(jí)的話,你可以發(fā)現(xiàn)班級(jí)充滿著綠色,充滿著生機(jī),使班級(jí)如此充滿著綠益盎然,都要?dú)w功與xxx隊(duì)員。她無私的奉獻(xiàn),使隊(duì)員們生活在一個(gè)溫馨的環(huán)境。
在溫馨的環(huán)境中,怎么可以少了高雅的藝術(shù)呢?我們的班長xxx就在黑板報(bào)上添上這神奇的一筆,她總是將黑板報(bào)出得有聲有色,五彩繽紛,也總在為中隊(duì)的策劃中出謀劃策,讓中隊(duì)更加美好與和諧。
當(dāng)然,班中有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些碰撞的事情。就有一次,有一位隊(duì)員在跑步時(shí)不小心摔了一跤,導(dǎo)致他的左手骨折,非常的不方便。這時(shí),xxx隊(duì)員就每天幫他拿飯。每天都堅(jiān)持著,毫無怨言,任何風(fēng)雨都阻擋不住他的腳步。
其實(shí),我班的好人好事遠(yuǎn)不止這些,在這就不一一指出了,希望能繼續(xù)做一個(gè)“活雷鋒”,傳揚(yáng)中華的好品德。幫助他人,快樂自己,才是我們每個(gè)隊(duì)員的追求。
小學(xué)生作文:幫助他人12
以前,我?guī)椭^一位老奶奶。
那一天,我和爸爸去街上,路上的人很多。有的匆忙地行走,有的在和賣東西的老板討價(jià)還價(jià),有的在隨意地閑逛。樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳地叫著,好像在唱歌。我們買好東西后,向著回家的路走去。
可是,沒走多久,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老奶奶艱難地推著一個(gè)車子,車子里放著水果。老奶奶看著有六七十歲了,腿腳有些不靈便,眼睛瞇成一條縫,仔細(xì)地看著腳下的路,老奶奶看著好像很沒有力氣。我想:我要不要幫助這個(gè)老奶奶呀?在我猶豫的時(shí)候,只聽見一陣響聲,我看了看,原來老奶奶的車子上的水果掉了下來,我趕忙跑了過去,幫老奶奶把水果撿了起來,我問老奶奶:“奶奶,您沒事吧?”老奶奶笑著說:“我沒事,小姑娘,真是謝謝你呀!”
于是,我又說:“奶奶,我來幫您推車吧!”老奶奶卻說:“那可不行呀,你還小,力氣不大的,這車子很重,會(huì)很累的?!蔽覒B(tài)度堅(jiān)定地說:“沒事的,雖然我年紀(jì)不大,但渾身充滿能量。”
就這樣,我?guī)屠夏棠贪衍囃屏松先ィ夏棠陶f:“太謝謝你了。”我說:“不用謝?!?/p>
回去的時(shí)候,我很開心,因?yàn)槲規(guī)椭巳恕?/p>
小學(xué)生作文:幫助他人13
幫助別人自己也會(huì)很快樂!哪怕只是一件微不足道的小事,也會(huì)令自己感到很快樂。一次溜冰的經(jīng)歷讓我知道“幫助別人是幸福的”含義。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,我和弟弟去溜冰場里溜冰。剛剛準(zhǔn)備溜冰了,就聽見一聲大哭聲,我們聞聲尋去,哦,原來是一個(gè)小女孩在哭呀!我連忙上前,問道“小妹妹,你怎么了呀?”
“我不會(huì)溜冰呀,可是又沒有人來教我”小女孩說。我心里想了又想“唉,如果不教她的話她又哭得好可憐,如果教她,我就一個(gè)上午不能玩了呀”,突然,我心里想起了老師叫我們要樂于助人,我弟弟也說“哥哥,教教她吧”。“好吧”我說,于是小女孩不哭了。
我開始教她了,首先教她慢慢地走。過了一會(huì),看她慢慢熟悉了,我就說“你先慢慢地往前移動(dòng),心里要安靜,身體要保持平衡,不要緊張”。“嗯,好的”,小女孩說。慢慢的小女孩就學(xué)會(huì)溜冰了,“世上無難事,只怕有心人。”我說。一個(gè)上午就這樣過去了,小妹妹走的時(shí)候跟我們說“謝謝,謝謝你呀,大哥哥,今天我很高興”。
雖然我們一個(gè)上午都沒好好玩,但是我們心里還是樂滋滋的,我的心里更加肯定了幫助別人是幸福的!
小學(xué)生作文:幫助他人14
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助困境之中的人,就好比雪中送炭,給別人帶來溫暖。幫助別人,快樂自己。只有幫助過別人,才能體會(huì)到這種快樂。
春節(jié)剛過,寒冷的冬天還沒有過去,我吃過熱騰騰的餃子,和小伙伴開心地出去玩。剛到路邊,我們看到了一個(gè)乞丐。那是一個(gè)老伯伯,身上的衣服破破爛爛,一雙鞋子的底已經(jīng)磨破。他的頭發(fā)像一個(gè)亂雞窩,因?yàn)殚L期缺乏營養(yǎng)身體瘦得皮包骨頭,仿佛一陣風(fēng)就能吹倒。他的面前放了一個(gè)碗,里面有幾張一元的紙幣和幾個(gè)小硬幣。此刻,別人都坐在家里團(tuán)圓,享受天倫之樂,可這位老伯伯卻獨(dú)自在外,穿著單薄的衣服,凍得直哆嗦。
看到這樣一個(gè)老人,我不由自主地停下腳步,向這個(gè)可憐而又無助的老人走去。走到老人跟前我又看了一眼這位老伯伯,一種想要幫助老人的力量,讓我從褲兜里掏出了準(zhǔn)備買炮的錢,輕輕地放在他的碗里。小伙伴們看了看我,都紛紛向這邊跑來,爭先恐后地掏出自己的錢放在老人面前。老伯伯看到這種情景慢慢地站起來,連聲說:“謝謝,謝謝……”不知是因?yàn)楹溥€是激動(dòng),老伯伯說話的聲音都有些顫抖。
雖然天氣還是那么冷,但想到老伯伯可能會(huì)吃上一頓美味的餃子,我的心里十分溫暖。
小學(xué)生作文:幫助他人15
美術(shù)課,我又在翻找美術(shù)資料。
唉呀!馬克筆忘帶了,我心里想著,可總要想個(gè)辦法。我觀望四周,看見了一位同學(xué)有馬克筆,我拍了一下那個(gè)同學(xué)的背,她疑惑的問我“有事嗎?”我有些急,“你能借我一下馬克筆嗎?”可她卻說她的筆沒水了,不能借我。不想借就直說嘛,干嘛要找借口,我心里暗暗想。我失落地東張西望,希望還有人能幫我。這時(shí),一個(gè)身影把馬克筆遞給了我,我很感謝她,她卻說沒什么啦,舉手之勞啦,我和她紛紛露出了笑容。
中午我們一群同學(xué)在玩抓人,“嘿嘿,要抓住你了!”一個(gè)同學(xué)被抓住了。啊,那個(gè)同學(xué)摔倒了。我們急忙扶著他,拖著沉重的身體緩緩走向醫(yī)務(wù)室,幸好那個(gè)同學(xué)腿上的傷很輕,簡單包扎一下就可以走了。他又能跳,能跑了,他很開心,我們也很開心。
原來幫助別人和被人幫助都是這么愉悅的呀。
小學(xué)生作文:幫助他人16
我有一位樂于助人的同學(xué),他叫xxx,我可喜歡他了。
xxx有一雙炯炯有神的眼睛,兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣,一張小巧的嘴時(shí)常掛著微笑。xxx不僅漂亮,而且經(jīng)常幫助別人。 又是星期一的下午,第三節(jié)是寫字課,我們照例要寫毛筆字,可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節(jié)已經(jīng)下課了,我急的像熱鍋上的螞蟻一樣,在教室外面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這一舉動(dòng)被細(xì)心的xxx發(fā)現(xiàn)了,他急忙來到我的身邊,關(guān)切地問:“你怎么了?”“真倒霉,我忘記了帶毛筆了?!薄拔矣袃筛P?!痹捯魟偮?,xxx立即回到自己的座位上,取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀!我激動(dòng)地不知說什么好。 xxx樂于助人的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文:幫助他人17
我每天都生活在一個(gè)快樂的世界里,因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人,別人也快樂,我也是。生活中有很多事情值得幫助,例如,幫助奶奶過馬路,當(dāng)別人對(duì)我說謝謝的時(shí)候,我感到非常快樂。如果別人在我需要幫助的時(shí)候幫助我,我會(huì)快樂,別人也會(huì)快樂。
我記得那天下午,陽光明媚,是曬被子的好時(shí)候。隔壁樓的阿姨拿出兩把椅子,然后拿了一床被子放在椅子上。任何看到它的人都知道阿姨正在曬被子。因?yàn)槲以谕饷嫱妫野⒁虒?duì)我說:你是隔壁大樓里的小女孩。我要去拜訪遠(yuǎn)方的親戚。你能幫我照看一下被子嗎?我?guī)仔r(shí)后回來。”“幫助他人是幸福的基礎(chǔ)?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,說道。“交給我吧?!币?yàn)槲医?jīng)常和這位阿姨的小妹妹一起玩,而且我彼此都很熟悉,所以我的聲音聽起來不像是我剛剛遇到的那種語氣?!昂煤⒆印!卑⒁堂业念^說。阿姨走后,我一邊和朋友們玩耍,一邊看著被子。
演出期間,天空逐漸變暗。我想我玩得太多了,忘記了時(shí)間。這時(shí),我已經(jīng)餓了?;氐郊?,我像餓狼一樣貪婪地吃著。綿羊”。吃完后,我看了看鐘。我已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)沒在外面玩了。我又看了看天空,心想:現(xiàn)在還早,為什么這么黑?”“哇。下雨了。我想我知道發(fā)生了什么。
這時(shí),我想起了我姑姑的被子,拿了把傘跑了出去。幸運(yùn)的是,雨下得有點(diǎn)大,否則被子會(huì)濕的。我飛快地跑回家,又帶了一把傘。我先把被子遮起來,然后叫兩個(gè)躺在雨里的小伙伴,讓他們幫忙把椅子搬進(jìn)單元門。在感謝了我的朋友之后,我等待我的阿姨獨(dú)自回來。十分鐘過去了,二十分鐘過去了。一名巡警告訴我回家休息,否則我很容易感冒。我不聽他的,一直在等。三十分鐘后,當(dāng)我絕望的時(shí)候,我的阿姨終于出現(xiàn)了,她說:很抱歉讓你等了這么久,但是這十塊錢是給你的,讓你很難過。”我說:“我不能接受。幫助他人是幸福的基礎(chǔ)。”阿姨笑了,我也笑了。
小學(xué)生作文:幫助他人18
今天下午,老師要開會(huì),所以我們提前放學(xué)了。
當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候,翔翔(我忘記他的名字了,但我知道他媽媽都是喊他翔翔)說沒有看見他媽媽來,他很著急,這時(shí)我想起媽媽經(jīng)常教育我要幫助同學(xué),我就主動(dòng)陪他一起等,等了一會(huì)兒,還不見他媽媽的影子,我們又分頭找了一遍,還是沒有,我就對(duì)他說:"我陪你回家看看吧?!彼f:“好吧?!蔽覀兙鸵黄鸹丶伊?,他家在五樓,我就在四樓等著,如果聽見有人開門,我就回家了??伤昧撕脦状危紱]有人開門,我就又陪他到了樓下,剛到大門口,正好碰見了他媽媽,他可高興了,并且把剛才的事告訴了他媽媽,阿姨連忙對(duì)我說謝謝,這時(shí)我心里可高興了。
回到家里,媽媽著急地問:“樂樂,大哥哥大姐姐都已經(jīng)回家了,你怎么才回來呀?”我就把剛才的事又給媽媽講了一遍,媽媽立刻高興起來:“原來我們家寶貝去做好事了?!?/p>
小學(xué)生作文:幫助他人19
在我們身邊有許多困難的人,他們需要我們的關(guān)愛與幫助。
在學(xué)校里我們要學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),幫助和鼓勵(lì)他們>克服困難,提高他們的學(xué)習(xí)成績。社會(huì)中我們要幫助殘疾人,孤寡老人,為他們做力所能及的事。關(guān)愛他們,讓他們可以快樂的生活。
幫助別人并不需要富有,重要的是有一顆愛心。點(diǎn)點(diǎn)付出,卻能托起許多人的夢(mèng)想和希望。我們一點(diǎn)點(diǎn)的心意,像一朵朵小花,開滿受助人的人生道路,像一滴滴清澈的泉水,滋潤著受助者渴望的心。獻(xiàn)出我們的愛心,伸出我們的雙手,給他們無私的幫助,用愛心為他人點(diǎn)燃希望,這是一種美德,也是一種>幸福。
所以,從今天開始,我們要學(xué)會(huì)幫助別人,幫助每一個(gè)需要我們幫助的人。小學(xué)生作文幫助別人(三)
今天晚上,我和慧慧、弟弟、爸爸一起去文化城。
到了文化城,那里人山人海,有的打羽毛球、有的打排球、還有的在打撲克。于是,我和爸爸拿起已經(jīng)準(zhǔn)備好的球拍和羽毛球“開拍”。先是我發(fā)球“嘭”的一聲,球已經(jīng)向爸爸攻擊,“嘭”爸爸接住了,接著我們就你一拍我一拍的打了起來??
打了一會(huì)兒,我和爸爸太渴了,就讓弟弟去買了一瓶水,我們喝完后,爸爸讓我們把這一個(gè)空瓶子給旁邊拾瓶的老奶奶。只見老奶奶白發(fā)蒼蒼,身穿粉色衣服,褲子是黑色的看起來很破舊的樣子,鞋子依然也很破舊,奶奶很可憐。她感激地說:“你們這些孩子真懂事!”我們幾個(gè)商量,慧慧說:“咱們等再找一些空瓶子給她!”“好?。 睘榱苏业侥切┛掌孔?,我們四處尋覓,而且我們心里都想著一句話:一定要多找些瓶子。我們果然又找到了六七個(gè)瓶子,興奮地交給了老奶奶。老奶奶對(duì)我們感激不盡,說道:”如果有賣什么東西,我就給你們買一些??”
我們雖然滿頭大汗,但很高興,因?yàn)槲覀冃睦锇蛋档卣f到:幫助別人,快樂自己!
小學(xué)生作文:幫助他人20
什么是幸福?答案很多。有人說,給予是一種幸福,它給人溫暖與喜悅。有人說,收獲是一種幸福,它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說,幫助他人是一種幸福,它是最美好的體驗(yàn),永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
寒冷的冬日,北風(fēng)呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小北極熊”但仍未抵住嚴(yán)寒,北風(fēng)無情地刮著,穿透了我的外衣,直沖進(jìn)我的身體,不時(shí)有幾片枯葉飄下來,我走在大路上,凍得直抖。周圍很安靜,雪地上吱吱地發(fā)出響聲。
突然,聽到有人在抱怨,地很難掃,一看是張奶奶,我心想:張奶奶一個(gè)人怎么掃?反正我也沒事,幫忙去!
“張奶奶,我來幫您掃!”我大聲地喊道,“謝謝你了!不過真不用,你看天多冷,你趕快回家吧。”她笑了笑說。我還是執(zhí)意要掃,我拿來一把掃把,便開始了艱難的掃雪工作。我從這邊掃到了那邊……慢慢的夕陽落了,美麗的晚霞也漸漸的退了,天邊最后的一絲陽光向我們告別,之后,張奶奶對(duì)我說:“孩子,快回家吧!別讓家人等急了!謝謝你了!”我沖她笑笑說道:“不用謝,張奶奶再見。”我走在回家的路上我覺得特別暖和,一切都變得美好起來。
今天,我更加肯定幫助他人是一種幸福。
小學(xué)生作文:幫助他人21
夏日的午后,熾熱的太陽把大地都烤焦了。我嘴里吃著一個(gè)冰激凌,手里拿著一個(gè)冰激凌向家奔去。忽然有人拽住了我的衣服,我以為是一個(gè)熟人跟我打招呼,便笑瞇瞇地回過頭。但站在我面前的那個(gè)人卻令我大吃一驚。
他的頭發(fā)又臟又亂,上面落滿了灰塵,用鳥窩來形容真是最恰當(dāng)不過了。他又瘦又弱,看上去只有八九歲,但他的衣服卻是那么肥大,一點(diǎn)兒也不合身,還臟兮兮的。褲子更是破爛不堪,腳上的涼鞋也大得很不合腳,兩邊還裂開了縫。我不禁看呆了?!拔铱刹徽J(rèn)識(shí)他,他干嘛拍我?!蔽野底运妓鞯馈!拔乙蚕氤?。”他說著指了指我手中的冰激凌。我這才緩過神來??此臉幼?,一定餓壞了。手中的冰激凌被太陽曬得已開始慢慢地融化。把冰激凌給了他后,我又飛速地跑到路旁的商店里,用錢買了一個(gè)面包和一袋餅干。我把這些食物都遞給了他。他望著我,眼神里充滿了感激??粗钦嬲\的眼神,我也為自己的行為而感動(dòng)了。他真是餓極了,狼吞虎咽地吃了起來,不一會(huì)兒就風(fēng)卷殘?jiān)啤N姨焐錆M了好奇心,又見他這么可憐,便問他幾歲了,叫什么名字,上學(xué)了沒有,家住在哪里,為什么不回家等等。但他都沉默不語,只說自己叫毛毛。( )
這是,媽媽走了過來。見我出來這么就,媽媽便著了急。我連忙把自己的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽一向富有愛心,便對(duì)我說道:“咱們把他送到救助站吧。”我連忙點(diǎn)頭稱是。救助站離我家并不遠(yuǎn),我們決定騎車前去。從我們回家推車到返回來,毛毛一直都靜靜地站在那里等候。
我騎著自行車帶著他和媽媽一起出發(fā)了。一路上,他都很興奮,因?yàn)樗f這是他第一次坐自行車。我一想到以后他將不必挨餓,心里也美滋滋的。到了那里,媽媽簡單地做了個(gè)登記,他便可以在救助站生活了。我們離開時(shí),他還有些戀戀不舍,但當(dāng)他看到那里的工作人員那么熱情時(shí),他便留在了那里。我走時(shí),一步三回頭,內(nèi)心充滿了感動(dòng)與歡樂,一想到以后他將不再挨餓,過上快樂的生活,淚水禁不住涌上了眼眶,模糊了我的雙眼……
通過這次偶然的遭遇,我感受到了幫助他人,自己將是多么的快樂。因此,以后我將會(huì)盡我所能的去幫助他人,這樣我就會(huì)收獲最大的快樂。
小學(xué)生作文:幫助他人22
曉月臨夜,淡淡的月色如水一般純凈,悄悄地透過時(shí)空,靜靜地瀉在我的心上。在這個(gè)靜謐美妙的夜晚,我在想;感恩是一個(gè)人最基本的道德,滴水之恩,必將得到涌泉般的回報(bào)。
曾看到這樣一個(gè)故事;在美國內(nèi)華達(dá)州的郊外,一個(gè)叫麥爾賓的年輕人正開著新買的法拉利兜風(fēng)。這時(shí)候,他看到路上一位衣衫襤褸的老人正疲憊不堪地走著。他心生憐憫,就載著老人到他的目的地,還給了老人25美元。老人心生感激,還要求得到麥爾賓的名片。幾年后,麥爾賓在一張著名報(bào)紙上看到億萬富翁哈維得的16分之1,也就是1億5千萬美元的遺產(chǎn)囑于麥爾賓,僅僅因?yàn)楫?dāng)初麥爾賓幫助了他。
幫助于他人,會(huì)給他人絕處逢生的希望,也會(huì)給自己一種前所未有的愜意以及額外的驚喜。
還有另一個(gè)歷史故事:秦國的李斯和朝非子師出同門,兩人都才華橫溢。但李斯心胸狹隘,擔(dān)心朝非子影響自己在秦國的地位,千方百計(jì)想置朝非子于死地,在朝非子命懸一線時(shí)袖手旁觀。而自己最終也落了個(gè)腰斬于布的凄涼下場。試想:如果當(dāng)初李斯心胸寬廣,在其處于困境中,怎會(huì)無人相助呢?
不肯播惠于他人,就必將自己推向人生之旅的死角,在黑暗無光中自生自滅。
縱觀古今:曹操恩遇關(guān)羽,才有了敗走華容時(shí)的轉(zhuǎn)機(jī);劉備三顧諸葛亮,才獲得了一顆鞠躬盡瘁,死而后己的忠心;李嘉誠秉承著”有財(cái)大家發(fā)”的理念,才擁有了無數(shù)朋友和財(cái)富;“胡雪巖”前半夜想想自己,后半夜想想別人,才成了富可敵國的紅頂商人……
幫助他人,就好像清晨的微風(fēng)吹拂著舒意;就好像午后的陽光氤氳著暖意;就好像曉夜的月光傾瀉著詩意……
曉月臨夜,淡淡的月光如水一般純凈。學(xué)會(huì)幫助他人吧,做一個(gè)有道德的人。請(qǐng)相信,在幫助他人的盡頭,有汩汩的流泉在為你噴涌而出,這是因?yàn)楦卸?,是一個(gè)人最基本的道德。
小學(xué)生作文:幫助他人23
看到了這個(gè)題目,你一定感到非常奇怪,幫助別人是會(huì)嘗到甜頭的,怎么會(huì)嘗到苦頭?聽了下面的故事,你就會(huì)明白的。
今天是我值日,老師說值日生要保持好自己組地板上的衛(wèi)生和桌子里的衛(wèi)生。于是,我就趁下課時(shí)大干了一場。我發(fā)現(xiàn)同桌的桌子里有好多紙團(tuán),就趁他不知道時(shí)把紙團(tuán)給扔了,本想不虛張的做好事,沒想到卻成了壞事,因?yàn)槔蠋熣f誰的座位不干凈,這個(gè)人就得罰掃教室,可是,我扔的是他的作文草稿,他還沒抄正呢!
哎,就這樣,一場校園戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
“陳小芳,你為什么要把我的作文草稿扔掉了!”我的同桌非常氣憤地對(duì)我說。
“我,我,我只想讓你不罰掃,才把紙團(tuán)扔了?!蔽姨┝?,做好事也得被人責(zé)罵。
“那你就不會(huì)先去扔別人的紙屑呀!”他瞪著我說。
“知道了,我,我,我下次不會(huì)去扔你的紙,紙屑了?!蔽彝掏掏峦碌卣f。
“知道了就好。”同桌說,“哎,可我的作文該怎么辦呢!你為什么就不把作文草稿扔到班級(jí)垃圾桶去,而扔到學(xué)校的垃圾堆去呢?”
“是,是因?yàn)槲铱吹嚼皾M了,就把整個(gè)垃圾桶的垃圾全都倒到學(xué)校垃圾堆去了!”
就這樣,他一直在和我吵,我們倆急得就像熱鍋上的螞蟻,他急的是因?yàn)樽魑膩G了,我急的是因?yàn)槲野阉淖魑呐獊G了,心里過意不去。
最后,這次的作文我只好幫他寫了,不然這個(gè)戰(zhàn)爭是會(huì)持續(xù)下去的。
有了這次的經(jīng)歷,我想告訴你們,千萬不要像我這樣,“做好事”。無論做什么事情不可馬虎,要去問一問別人,再經(jīng)過深思熟慮,才能去做。不然會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽而釀成大禍。就像我這樣,沒經(jīng)過別人允許,也沒有經(jīng)過自己的思考,就把同桌的作文草稿給扔了,沒想到卻得到了同桌的責(zé)罵。
點(diǎn)評(píng):小作者善于捕捉生活小事作為習(xí)作素材,寫得有真情實(shí)感,文中著重抓住對(duì)話和心理描寫,較生動(dòng),篇末點(diǎn)題值得借鑒。
小學(xué)生作文:幫助他人24
生活的真諦并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是這才有的點(diǎn)神秘。
一個(gè)獨(dú)臂的乞丐來到一個(gè)庭院向女主人乞討,女主人叫他把門前一堆磚搬到屋后。乞丐生氣地說:我只有一只手,你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給,何必刁難我?”女主人不生氣,俯身搬起磚來,她故意用一只的手搬,搬了一趟才說:你看,一只手也能干活。我能干,你為什么不能?”乞丐怔住了,他用異樣的眼光看著這個(gè)婦人,終于俯下身子,用他唯一的一只手搬起磚來。他整整搬了兩個(gè)小時(shí),才把磚搬到屋后去。女主人遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢,很感激地說:謝謝您!”女主人說:你不用謝我,這是你憑自己力氣掙的工錢。”
幾年后一天,有個(gè)身穿西服的斷臂老板敲響了這家的門。老板要把他們一家人遷到城里去住,他對(duì)女主人說:如果沒有你,我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐,因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚,今天我才能成為一個(gè)公司的董事長?!?/p>
女主人說:這是你自己干出來的。我們不能接受你的照顧,因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手!”
人生的真善美,感化或在黑暗中的人去熱愛生活。既照亮別人精神家園的暗夜,又給自己的人生驛站帶來成就和歡慶,那么我們這個(gè)世界一定會(huì)充滿光明和希望。
殘疾人,一直以來都是我們當(dāng)中最為辛酸的弱勢群體。殘疾,意味著不能像正常人一樣生活,可能聽不到,看不見,沒法勞動(dòng)。但這些都不是最重要的。最重要的是他們活得沒尊嚴(yán),沒有自尊。人可以失去一只手,一條腿;也可以聽不到,看不見;但絕對(duì)不可以沒有尊嚴(yán),不能沒有自尊。當(dāng)人窮得只剩下自尊的時(shí)候,他其實(shí)只剩下任人宰割的傷口!而這傷口卻最易惹來傷痛。
我們生活在同一片藍(lán)天下,生活的現(xiàn)實(shí)注定了他們的殘缺,但卻不能因此斷定他們的人格地位。當(dāng)一個(gè)人一無所有的時(shí)候,更需要在心靈和自尊上給與關(guān)懷呵護(hù)。
一個(gè)人并不需要做什么驚天動(dòng)地的事才算得上偉大,也不需要做什么舍己救人的事才算得上高尚。只要有一顆心,去理解關(guān)懷別人,體諒他人的苦楚,呵護(hù)他人的心靈,那幸福就離你不遠(yuǎn)了。
萬千大道理,其實(shí)一句話:送人玫瑰,手有余香。讓我們一起關(guān)愛殘疾人吧。
小學(xué)生作文:幫助他人25
“把桌上的東西放下去,準(zhǔn)備考試!”那粗壯有力地聲音回蕩在我的耳畔。這突如其來的意外打得大家措手不及。大家不約而同拿出語文書,如饑似渴般的準(zhǔn)備著,不到五分鐘,便準(zhǔn)備完畢。
考試開始。不知不覺中,我竟已握筆寫了密密麻麻的一大片。我專心致志地考著,絲毫不受外界的干擾。有時(shí),我遇上了一題“攔路虎”,便停下了手中的筆,思想片刻,然后毫不猶豫地寫下心中的答案。
只聽后面不斷發(fā)出“哼,哼……”的響聲,我忍不住往后瞧了一眼。真是不看不知道,一看嚇一跳,只見吳小羽泣不成聲,淚如雨下。我想起他今天發(fā)燒了。慈悲為懷的我看到如此畫面,不禁牙齒開始打架:“要不要告訴老師?算了吧,之前也不是沒有發(fā)生過這樣的事情。在一次語文課上,某位同學(xué)舉報(bào)了另外一個(gè)人,說他在開小差。陳老師立刻暴跳如雷,責(zé)罵告狀的那個(gè)人,說現(xiàn)在是上課,知道這種雞毛蒜皮的小事,別扯到上課來說。更何況現(xiàn)在是考試,到時(shí)候可不是教育一下這么簡單,可能會(huì)得一個(gè)“不正經(jīng)”的罪名,成為全班的笑柄,豈不是得不償失了?再說了,旁邊有這么多人,憑什么我來告?其他人又不是眼瞎,看到又不是不會(huì)跟老師說,順其自然吧!可我轉(zhuǎn)念一想,吳小羽平時(shí)跟我關(guān)系挺好的,不是那種自私自利的卑鄙小人,我不幫他豈不說不過去?
我以迅雷不及掩耳之勢看了一眼低頭看手機(jī)的陳老師,又火速地轉(zhuǎn)過頭來??赡苁切挠杏喽Σ蛔恪!爱?dāng)局者迷,旁觀者清?!薄八懔税桑 薄盎仡^……”“夠了,你這個(gè)卑鄙小人,朋友有難也不幫,竟然干出這種大逆不道的事。”多愁善感的我,內(nèi)心爭吵起來。我再也忍不住了?!皩?duì),幫!”我咬緊牙關(guān),放下手中的筆,站了起來:“陳老師,吳小羽哭了?!币苍S是太小聲了,陳老師沒聽清,叫我走過去說。我到陳老師面前,將事情的來龍去脈理了一遍,一五一十地跟陳老師說了。說完,我長舒一氣,像是大戰(zhàn)中的幸存者,不過比那更有成就感。陳老師一看,原來是吳小羽發(fā)燒得不輕,連忙讓他到辦公室找班主任去??吹絽切∮鹆嘀鴷ィ也畔肫瓞F(xiàn)在還是考試時(shí)間,連忙奮筆疾書。
放學(xué)回家的路上,我感覺天更藍(lán),草更綠,湖更明凈,這應(yīng)該就是幫助他人的樂趣吧!
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