下面是范文網(wǎng)小編整理的教育孩子的小技巧共3篇 家長如何教育孩子的技巧，以供參考。
教育孩子的小技巧共1
教育孩子的技巧
一、孩子越打越犟是怎么回事
孩子不聽話時(shí)很多家長都要打罵，可是事與愿違，孩子越打越犟，讓家長很是苦惱。那么為什么孩子會越打越犟呢？
國外行為學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)：一見孩子犯錯誤就大發(fā)雷霆，大聲訓(xùn)斥，甚至打罵，這樣重復(fù)下去，孩子對訓(xùn)斥的適應(yīng)能力就會逐漸提高，天長日久，孩子就 會對一般的訓(xùn)斥持無所謂的態(tài)度。許多父母這時(shí)候不是反思自己的教育方法不當(dāng)，而是對越來越犟的孩子采取更嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，收效結(jié)果仍是甚微。
久遭打罵的孩子不僅會表現(xiàn)得越來越犟，而且還會表現(xiàn)出好說謊、具有攻擊性等不良行為，由于這些孩子內(nèi)心覺得在家庭內(nèi)得不到溫暖，因此遇到挫折就 會離家出走，甚至被壞人利用，走上犯罪的道路。
行為醫(yī)學(xué)專家們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這樣的兒童長大后其婚姻和家庭生活不和諧者較多，他們也不能很好地養(yǎng)育自己的子女，甚至完全忽視了自己的下一代。 如此惡性循環(huán)，將會造成不可忽視的家庭和社會問題。
孩子不僅是家庭的希望，也是社會的希望。父母是開啟兒童心智、品德的'第一教師，對兒童心理、行為健康發(fā)展影響極大。為了家庭，為了社會，父母養(yǎng) 育孩子一定要有正確的態(tài)度和方法，力爭做到，給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境，父母之間友好相處為孩子樹立楷模；父母要關(guān)心和愛護(hù)孩子，和孩子之間建立起相互依 賴相互關(guān)愛的感情，注意情感交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，及時(shí)教育；必須有正確的育兒態(tài)度，切忌粗暴打罵和無原則的溺愛；父母還要不斷提高自身文化素質(zhì) 和思想水平，以便給予子女良好的教育。
二、如何教育好孩子
1、命令般的語氣會令孩子的心情變壞
不論是大人還是小孩，都不喜歡別人對自己發(fā)號施令或指手畫腳。因此，在打算與孩子共同完成某事或希望孩子處理某事時(shí)，記得要婉轉(zhuǎn)地對其加以勸導(dǎo)，而不是采用強(qiáng)硬的語氣發(fā)布命令，最好能夠及時(shí)給予孩子適當(dāng)?shù)奶嵝鸦蚴墙ㄗh，使孩子自覺地做出處理。
提示：人的心理有時(shí)就是這么奇妙，如同那隨風(fēng)搖擺的蘆葦一般，受周邊環(huán)境的影響起伏不定，變幻莫測。
2、不要對孩子許下無法履行的承諾
父母不要輕易對孩子許下無法履行的承諾，一旦諾言許下，則一定要做到堅(jiān)守不變。無法做到言行合一的父母永遠(yuǎn)無法在孩子面前樹立起威信，甚至父母子女間最基本的信任也會因此受影響。
3、再苦再累也不要對孩子發(fā)脾氣
無論處于何種情況下均不能使孩子對媽媽的工作產(chǎn)生反感。出于本能，孩子們都不希望媽媽離開自己，因此他們會認(rèn)為媽媽之所以不能和自己在一起，之所以會發(fā)脾氣、抱怨，都是因?yàn)閶寢屝枰スぷ鳌Ｋ?，上下班時(shí)，媽媽一定要始終保持微笑，令孩子感到上班對于媽媽而言是一件非常高興的事情，換句話說，就是要讓孩子認(rèn)同“上班族媽媽”的形象。
提示：倘若這一天真的非常疲憊，媽媽可以將自身狀態(tài)如實(shí)地講給孩子聽，告訴他自己為什么會不高興，告訴他自己也需要休息，并嘗試取得孩子的諒解。讓孩子學(xué)會去理解、體諒人。
4、不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)
媽媽不應(yīng)一味強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，而應(yīng)首先了解孩子對于什么事物感興趣，最好帶他進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域體驗(yàn)一番，從而自然引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生動力及關(guān)注度。須知，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)極有可能使孩子對父母產(chǎn)生叛逆心理，并對學(xué)習(xí)失去興趣。
提示：首先就要給予他們足夠的關(guān)愛，使他們有個(gè)穩(wěn)定的情緒，父母給了他們足夠的愛，他們自然也會為不辜負(fù)父母的信任及期待，做出最大的努力。
5、不要將孩子視為人生負(fù)擔(dān)
撫養(yǎng)孩子長大的過程會令你感到疲憊與傷心，但孩子為你帶來的幸福卻遠(yuǎn)勝于它。當(dāng)然，就經(jīng)濟(jì)方面而言，有了孩子以后定然要比兩人生活時(shí)拮據(jù)很多，但孩子所帶來的快樂與幸福一定會讓你感覺這一切都很值得。
6、不要在孩子面前議論他人是非
純真的孩子就如同一面鏡子，他會將無意中自父母身上學(xué)來的言行如實(shí)反映出來。倘若父母吐露對于保姆的不滿，或是背地里對孩子的老師肆意謾罵，即便那只是一種無意行為，孩子也會在潛移默化中變得輕視自己的保姆或老師。
提示：父母的言行舉止，哪怕只是一些微乎其微的小動作、小習(xí)慣也會對孩子產(chǎn)生決定性的影響。
教育孩子的小技巧共2
縞獴是非洲大草原上的一種小型哺乳動物。
兇悍的獅豹、貪婪的野狗、凌厲的禽鳥，全都將它列入菜單。
縞獴筑巢群居。首先，年輕的雄獴鉆出來偵察，如果沒有敵人埋伏，它就發(fā)出一種奇特的叫聲，通知首領(lǐng)和全體成員登場。伊拉是這個(gè)族群的“女王”。它的丈夫歐度，是最杰出的斗士。另一只成年縞獴塔庫，是捕獵專家。它們共有19名成員。
一天，天空一片漆黑，滂沱的暴雨從天而降?？c獴的巢穴岌岌可危。歐度和塔庫，冒著風(fēng)雨加固洞穴的墻壁，以確保安全。因?yàn)椋恢芎?，這里就是“育嬰房”，包括伊拉在內(nèi)的雌縞獴們，將在同一天當(dāng)上媽媽。
3周后，新出生的小縞獴爬出洞穴玩耍。健康的小縞獴活潑伶俐，很快就能夠跟上族群的行動。然而，一只叫凱瑟的“小男孩”，不僅異常瘦小羸弱，而且是個(gè)瞎子。幼崽出洞，首先舉行一個(gè)確認(rèn)氣味的儀式。成年縞獴舔舔聞聞、蹭蹭摩摩，辨認(rèn)并記住小縞獴的氣味。這對縞獴族群十分重要，所有的成員都必須參加。
可有一個(gè)小家伙卻遲到了。它就是又瘦又小，緊閉雙眼的凱瑟。雖然，它很有可能成為族群的累贅，但伊拉帶頭舔了它，于是大家紛紛效仿，接納了它。小縞獴并不一定由自己的親生父母照料。除了群體的照顧外，幼崽可以親近、依賴任何一個(gè)成年縞獴。塔庫，成了小凱瑟的“監(jiān)護(hù)人”。
為了安全，縞獴每隔幾天就要搬一次家。因?yàn)槿绻怀０峒?，它們的味道就會積累，引來捕食者。在搬家前，成年縞獴會再次確認(rèn)幼崽的氣味，以防途中走失。伊拉叼著一只幼崽走在最前面。它知道走哪條路，才能最快、最安全地到達(dá)目的地。族群前進(jìn)的速度很快，凱瑟很難跟上。
在一片開闊地帶，縞獴們都忙著抓屎殼郎、蝎子補(bǔ)充營養(yǎng)，而凱瑟卻只能閉著眼睛拼命大叫。叫聲引來一只饑餓的地犀鳥，說時(shí)遲，那時(shí)快，正在放哨的塔庫像離弦的箭一般，沖過去把鳥嚇跑了。雖然眼睛看不見，凱瑟開始努力學(xué)習(xí)覓食和辨別氣味，并在塔庫的“指導(dǎo)”下，學(xué)會了辨別同伴的叫聲，及時(shí)采取行動。同時(shí)，自己也不斷發(fā)出叫聲，和大家保持聯(lián)系。旅程中，它竭力跟隨同伴的氣味前進(jìn)，爭取不拖大家的后腿。
初夏，草原上到處都是豐茂的青草，食物充足，動物們可以盡情地享用。盡管凱瑟已經(jīng)3個(gè)半月大了，但它的個(gè)子還是很小，眼睛還是沒有睜開，覓食還是十分困難。它能夠活下來，完全是因?yàn)樗念B強(qiáng)，還有族群的接納以及塔庫的照顧。塔庫總能帶回雙份的食物，和饑腸轆轆凱瑟分享。
獅子，通常喜歡獵殺大個(gè)的、肉多的動物。但時(shí)運(yùn)不濟(jì)，饑不擇食時(shí)，也會把目光轉(zhuǎn)向縞獴?！扒?、曲”——有情況!得到報(bào)警，雌性縞獴趕緊帶著幼崽，到安全的地方躲藏。而地位較低的雄性縞獴，則負(fù)責(zé)引開獅子的注意力。碰到獅子，縞獴們不能鉆到洞穴里藏身，因?yàn)榈孛娉睗袼绍?，獅子很容易把它們挖出來、吃掉。
縞獴們施展渾身解數(shù)，四散潰逃。在一片慌亂中，凱瑟不幸落在了后面。它意識到了危險(xiǎn)，拼命地叫喊求救。塔庫用叫聲回應(yīng)著，并折返到凱瑟旁邊來回跑動，用叫聲告訴凱瑟逃生的方向?！扒⑶庇忠魂圀@恐的叫聲，大家才發(fā)現(xiàn)，還有一只幼崽也身陷險(xiǎn)境。它的旁邊，有一只流著口水的獵豹。獅子也循聲而去。危急關(guān)頭，歐度鋌而走險(xiǎn)，試圖營救。但這是一個(gè)致命的錯誤，它們各自成了獅、豹協(xié)同合作的戰(zhàn)利品。
幸存的縞獴返回洞穴。對伊拉而言，歐度的死是個(gè)沉重打擊?？c獴們擠擠挨挨，舔它、抱它、安慰它……但也有一個(gè)好消息：凱瑟的眼睛終于睜開了。它忠誠地守護(hù)著伊拉和塔庫。它以自己的勇敢和頑強(qiáng)，將成為族群中地位最高的雄性，幫助伊拉領(lǐng)導(dǎo)族群，保護(hù)族群……
教育孩子的小技巧共3
教育孩子的實(shí)用技巧
許多家長因缺少教育孩子的辦法而苦惱。為此，記者旁聽了幾堂心理教育咨詢課，獲得了幾招教育孩子的實(shí)用技巧。
A。某些情況下，讓孩子在采取合作態(tài)度和他想逃避的事物兩者中間做一個(gè)選擇。例如：快兩歲的小強(qiáng)被放進(jìn)自己高高的餐桌椅上時(shí)大哭起來。怎么哄都無濟(jì)于事。最后，父親說：“小強(qiáng)，你愿意和我們一起吃晚飯還是到你的小床上去？你自己決定?！毙?qiáng)止住了哭，開始考慮爸爸提出的問題。他決定留下來吃飯。
你雖然在實(shí)施控制，但同時(shí)孩子也在參與控制。盡管是父親提出了選擇，但小強(qiáng)依然感到能掌握自己的命運(yùn)。這對兩歲的`孩子而言非常重要，在以后幾年，情況依然是這樣。
B。運(yùn)用積極演練技巧。例如：如果父母想改正孩子用力關(guān)門的行為，那么，正確的演練行為應(yīng)為下列哪一種？
1。要他們向父母道歉。
2。責(zé)罵他。
3。要他輕輕地關(guān)上門。
4。向他說明為什么不該用力關(guān)門。5。要他去倒垃圾。
正確的演練行為應(yīng)為要他輕輕關(guān)上門。演練的方式是要他走進(jìn)房間內(nèi)若干次，每次都在父母的督導(dǎo)下輕輕關(guān)上門。這種練習(xí)方式可以保證孩子練習(xí)正確的行為。在整個(gè)練習(xí)過程中，父母要注意孩子用力關(guān)門的原因。如果孩子是因進(jìn)門時(shí)用力過猛或松手太快，父母應(yīng)該特別指導(dǎo)與演練他錯誤的那部分；如果是門柵太松或太緊等，那么亦應(yīng)調(diào)整以適應(yīng)孩子的力量與需要?？傊?，積極演練技巧可鼓勵父母及孩子發(fā)掘錯誤的原因。
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