下面是范文網(wǎng)小編分享的年少的那支歌六年級作文共12篇 小學(xué)六年級是我心中的歌作文，供大家參考。

年少的那支歌六年級作文共1

　　班歌六年級作文

　　清晨的陽光

　　溫柔地灑在身上

　　清晨的流云

　　色彩那么干凈明亮

　　朦朧的`晨光中

　　五十五個(gè)快活的身影

　　是那樣活潑開朗

　　這，就是我們——

　　六年級04班

　　春天的風(fēng)

　　拂動(dòng)我們艷麗的衣裳

　　夏天的雨

　　打濕我們稚嫩的臂膀

　　我們熱愛這個(gè)班級：

　　好好學(xué)習(xí)

　　使我們的愿望

　　每天向上

　　是我們的目標(biāo)

　　隨風(fēng)飛向我們的夢想

　　敢做敢拼我們勇敢向前闖

　　不怕遇到再大的風(fēng)浪

　　因?yàn)橛型閳?jiān)定地目光

　　手拉手我們團(tuán)結(jié)向上

　　背后長出理想的翅膀

　　用那彩色的畫筆

　　畫出我們的夢想

　　畫出明天的輝煌

年少的那支歌六年級作文共2

　　聆聽那支夏天的歌作文600字

　　坐在陽臺(tái)上，看城市馬路上的燈火通明，聽燈火籠罩下的汽笛喧囂，飲月光朦朧中的一杯清茶，賞夜色怡人里的一輪明月。只遺憾的是，沒能重新聆聽那支夏天的歌。

　　坐在月下，享受那思緒的.飄散……

　　老家的院中。同樣的月色朦朧，同樣的怡人夜色，不同的是，燈火和喧囂被那一支歌取代。轉(zhuǎn)身望向整個(gè)小院：房上爬滿了爬山虎，月色下，發(fā)出淡淡的銀光。夏季的風(fēng)吹來，小巴掌似的葉子啪啦啦地響動(dòng)。高大的紫薇樹倚房而生，剛剛落下的花瓣灑在院中的草坪上。樹旁一口青石井上布滿青苔，散發(fā)出淡淡的水香。園中長滿了花草，一條青石板路直通老屋門前。老屋小閣樓是屬于我的，夏夜，打開木窗，青草和泥土的氣息傳來，深深地呼吸，立刻感到一種舒適。

“蟈蟈，蟈蟈?！蹦侵Ц鑳河忠淮蝹魅胛业亩?。老屋的門“吱呀”一聲被打開，一位老婦人走出來，身后跟著一個(gè)小女孩。孩子手中拿著一個(gè)竹籠和一盞小燈，出門去了。我明白，那個(gè)小女孩就是當(dāng)年的我啊。那時(shí)，當(dāng)夜晚第一聲蟈蟈叫傳來時(shí)，我就會(huì)像那個(gè)小女孩一樣，拿著燈籠和竹籠出門捉蟈蟈，明早第一縷陽光灑下時(shí)把蟈蟈放生。那個(gè)老婦人，就是我的外婆。

　　我快樂地跳著，那盞小燈很亮，我們面前的路，清清楚楚地在夜色里亮著。走到那片蟈蟈藏身的河畔，放下燈，緊盯草叢，耳朵仔細(xì)地聽著?！跋X蟈。”聽見鳴叫，我緊張起來。一個(gè)黑乎乎的蟲子突然沖進(jìn)了我的視野，我以最快的速度撲向他，再以迅雷不及掩耳之勢將蟲兒裝進(jìn)籠中，整套動(dòng)作用了不到三秒。“蟈蟈”，籠中傳來一聲清脆的鳴叫。

　　白駒過隙，如今已無處找尋那段歌聲，也無處找尋那已逝去的童年。但依然難忘那“蟈蟈”的歌唱。再回老屋閣樓，看見曾經(jīng)的竹籠，不禁潸然淚下。

　　聆聽那支夏天的歌，回憶那段逝去的時(shí)光。再聽，那首歌，永遠(yuǎn)在夢里。

年少的那支歌六年級作文共3

　　夜歌乘年少高一作文

　　我愛歌，因?yàn)槲蚁敫桧灳髲?qiáng)的生命；我想頌揚(yáng)老實(shí)的牛兒；我想欣賞深藍(lán)的天空。夜間的藍(lán)天回蕩著優(yōu)美的旋律，唯一就想哼一曲所喜愛的詞，讓不開的心緒，憂愁，在風(fēng)的獨(dú)奏中，任意飄蕩，何分東西。

　　黑夜的黑有些陰森，恐怖，沒有人敢獨(dú)自在悠長而散發(fā)著不同氣息的街道上散步，去體會(huì)詩意的生活，非同的黑夜。就如同顧城所說的‘’黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明‘’。在黑夜中放歌，或許會(huì)因?yàn)槲逡舨蝗鴼怵H，卻是沒有關(guān)系的，夜歌要年少。這寶貴的花樣年華就像手中被掠起的水一樣，會(huì)很快的流下去，永遠(yuǎn)的'找不到了。也許你是因?yàn)槲窇侄e(cuò)過了，也許你是怕別人的閑言碎語而退縮了。你們或許慶幸自己的‘’英明‘’，其實(shí)你們放棄一次拼搏的機(jī)會(huì)。歌，是心聲的流露，向來沒有欺騙過任何人。沒有在夜間放歌，沒有人知道你的憂愁，沒有在好的時(shí)間放歌，將來卻再也不能放歌了，勇氣在蕭瑟的風(fēng)中消散了，你的年華也被猶豫磨盡了，留下的是白白的，無味的粉末，一吹即散，沒用什么可抗拒的。

　　依然是我在漫步，寂寥無人，不過夜歌乘年少，才能更堅(jiān)強(qiáng)，知道你的難與不足。

年少的那支歌六年級作文共4

　　課前一首歌六年級作文

　　最近，學(xué)校實(shí)施了課前一首歌，在我的班上老師要求我起頭唱歌，可是同學(xué)們……

“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，坐在座位上，吵吵鬧鬧的，我忍著心頭的憤怒起頭唱“陽光總在風(fēng)雨后”，可同學(xué)們理都不理我一下，繼續(xù)他們的談話。

　　第二次鈴聲又響了，教室里并不是歌聲，依然還是打鬧聲，說話聲，嘻嘻哈哈的，老師一步一步地向教室走來了，看見教室里亂成一團(tuán)，臉上變了表情，同學(xué)們看見了老師立刻變成“乖乖兒”和“木頭人”，教室里鴉雀無聲。

　　老師走進(jìn)教室后，先把我們罵了一頓，然后又和藹可親地說：“課前一首歌是活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`興趣的重要途經(jīng)之一??！還有唱歌時(shí)也清楚的明白現(xiàn)在已經(jīng)上課了，要集中精神了啊，同學(xué)們你們以后想更認(rèn)真地聽課嗎？那么課前一定要唱歌哦，同學(xué)們也可以趁這時(shí)比比誰唱歌最動(dòng)聽哦！”

　　同學(xué)們聽了，臉上出現(xiàn)了紅暈，都把老師的話銘記在心……

　　現(xiàn)在課前時(shí)間，在我們教室都會(huì)傳出美妙的歌……

年少的那支歌六年級作文共5

　　少年的那支歌作文350字

　　中午。

　　我們這些孩子，最期盼的就是中午那30分鐘的校園電臺(tái)了。吃完午飯，我們都會(huì)去圖書館借自己喜歡的書看。然后坐在樹蔭源的位置上，聽著電臺(tái)放的.歌曲、看著書，不管發(fā)生什么事，我們都不會(huì)不開心的，那個(gè)樹蔭源也是我們學(xué)校同學(xué)們最喜歡的地方之一。每天中午，電臺(tái)一定會(huì)放的一首歌是蔡依林的馬賽克，可以說，我們學(xué)校的人應(yīng)該都會(huì)唱的。

　　午后。

　　中午的那段歌聲會(huì)持續(xù)很久。。。下午的大課間，歌聲依舊。我們會(huì)在這段時(shí)間里聽著音樂做自己想做的事情。偶爾，會(huì)有大膽的同學(xué)上去唱歌，可是這個(gè)歌聲，還是要好好改改得。每當(dāng)有同學(xué)上去唱時(shí)，我們都會(huì)聽的格外認(rèn)真，最后，我們都笑倒在樹蔭源了。

　　傍晚。

　　那段讓人難以忘記的歌聲會(huì)伴著我們回到家的。

　　初一:季潔

年少的那支歌六年級作文共6

　　生命那支歌初中生400字作文

　　支歌，那支生命之歌……

　　生命之歌，旋律或宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，或激越高昂，但無論它的歌詞，旋律怎樣變化。它，都是世界上最美的歌聲。

　　落葉，為培育下一代而供盡了自己最后的養(yǎng)分；花兒，為點(diǎn)綴春天，盡力綻放自己的美麗；一個(gè)普普通通的人，雖平平淡淡地度過了他的一生，卻恪守他的職責(zé)。他們，是在譜寫自己的生命之歌，就算簡簡單單，就算沒有華麗的音符，然而依然動(dòng)人心弦。

《鋼鐵是這樣煉成的》中保爾在他短暫的生命中做了不平凡的事，為國家，為社會(huì)做了許多貢獻(xiàn)，面對生命中的種種不幸，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇用自己的意志去打倒困難，選擇為國家的利益而放棄自己的利益，保爾用他的一生告訴我們，人的`一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：不會(huì)因碌碌無為而羞愧，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。是的，保爾的生命之歌雖跌宕起伏，卻讓我們感受到了生命的熱情與激揚(yáng)。

　　汶川，盡管彌漫了痛苦與淚水，卻又似一個(gè)音樂盒，涌出無數(shù)首生命之歌。人們在生命面前學(xué)會(huì)了尊重生命，珍愛生命，當(dāng)他們被壓在廢墟下時(shí)，他們之所以會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是由于他們對生命的渴望。我相信在經(jīng)歷這一災(zāi)難后，一切重生，每個(gè)人會(huì)更加熱愛自己的生命，會(huì)在以后的生命中多做有意義的事。

　　此時(shí)，請閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽，你是不是已經(jīng)聽到了你的生命之歌，它還不完整，因?yàn)?，它需要用你的珍愛繼續(xù)譜寫下去……

年少的那支歌六年級作文共7

　　那是一首歌六年級作文

　　親情如歌，友情如歌，生活如歌……那動(dòng)人的事跡譜寫成了一曲動(dòng)人心弦的樂章……旋律又是那么妙不可言！

　　一年四季，風(fēng)云變幻，桃紅柳綠，五彩繽紛，構(gòu)成了一幅美不勝收的畫卷。正因?yàn)檫@花季，遇見了如花般燦爛的你，更是同你走過了那獨(dú)特的四季。正因緣份，讓我們彼此遇見、了解。正因有你，為我的生活添上了美妙的一筆。友情，我堅(jiān)信它是一首歌，一手清純美好的歌……

　　還記得那是我第一次遇見你，害羞的你躲在阿姨的身后，我只是輕輕地捏了下你的臉，沒想到你居然哭了，小小的你哭得如此驚天動(dòng)地。此后，那一幕深深刻在我的記憶力。我在新買的日歷里記下了這個(gè)特殊的日子：3月15日，那是一個(gè)美好的春天。

　　夏日炎炎，驕陽似火，外面的氣溫讓人無比難耐。可是，你與我卻只為買支心愛的冰棍，走在煩悶的小道上，你我汗如雨下，豆粒大的汗珠一顆顆從額角上滾落，好不容易來到了商店，我踮著腳丫買了兩支冰棍，滿足的送給你一支，看到你吃棒冰時(shí)滿臉甜蜜的模樣，我比吃冰棍還開心。現(xiàn)在回想起來，當(dāng)初的`印象仍記憶猶新，那是6月30日。

　　金秋送爽，丹桂飄香。那天，你與我正聚精會(huì)神地在家里看有關(guān)西藏的照片，遼闊的大草原，潔白的羊群，可愛的放牧人……一切是如此靜謐美好，又令人心馳神往。沒想到你一眼就看穿我的心思，小小的你拍著胸脯向我承諾：“長大后，我?guī)闳タ次鞑?！”雖然不知道愿望能否實(shí)現(xiàn)，但幾滴淚水在我花一般的臉上流淌，那天令我怎能忘懷：9月8日。

　　冰天雪地，北風(fēng)呼嘯，穿上棉襖的你和我，看起來顯得十分臃腫，可這并沒有影響我們的心情。在皚皚白雪上，你和我盡情玩耍：滾雪球、堆雪人、打雪仗，讓我們忙得不亦樂乎！回家時(shí)，我看到你凍得通紅的手，憐愛之情在心中悄悄燃起。一回到家，我便拿起暖水袋送到你的手上，只見你一臉的幸福，滿足的看著我，一縷欣慰如漣漪般在我心中漾開……那個(gè)冬天一點(diǎn)都不冷：12月10日。

　　和你一起走過的春夏秋冬，猶如一首歌，一首美好動(dòng)聽的歌，那就讓我們永遠(yuǎn)徜徉于美好的旋律中……

年少的那支歌六年級作文共8

　　關(guān)愛是一首歌六年級作文

“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單……”每單我聽到這首百聽不厭的歌，我便會(huì)想起我的同學(xué)，想起他們燦爛的笑容，想起他們給我的無限關(guān)愛……

　　至今仍記得那個(gè)寒冷的冬天，那個(gè)清晨，冰冷刺骨的寒風(fēng)從窗戶的縫隙“闖”了進(jìn)來，冷的讓人直發(fā)抖。這節(jié)體育課，同學(xué)們又是高興又是煩惱，高興的是可以上體育課了，出去活動(dòng)一下，總比“窩在”教室里暖和一點(diǎn)；煩惱的是外面太冷了。

　　同學(xué)們在操場上站好隊(duì)，體育老師說：“立正、稍息、成兩隊(duì)跑步”。同學(xué)們一聽，高興極了，每個(gè)人都躍躍欲試，因?yàn)橛貌涣硕嗑镁涂梢耘芘?，可體育老師隨后“不急不慢”的四個(gè)字“直到下課”，讓全班同學(xué)如同寒冬臘月里吃雪糕“透心涼”，起先那股興致勃勃的勁兒瞬間化為烏有，要知道一節(jié)課跑下來，那不要人命嗎？可這畢竟是老師的“圣旨”，誰敢抗旨不尊呢？

　　同學(xué)們都極不情愿的`跑了起來。起先我還特有勁，在前面像一只出了籠子的鳥兒在跑道上“撒著歡”。邊跑還朝后面的“特困生”做鬼臉，好一副得意樣。在第三圈時(shí)我就累得氣喘噓噓，身上的“豆子大”的汗珠不停的流了下來……五圈、七圈……汗水就像“瀑布一樣飛瀉而下”，腦袋暈乎乎的，腳像灌了鉛一樣羅不開步。

　　一不留神，我重重的摔在了地上，傷口疼得眼淚“不爭氣”的直往下流。這時(shí)，一大波同學(xué)跑了過來噓寒問暖，有的幫我查看傷勢，有的幫我擦眼淚，有的安慰我……其中那位被我玩笑過的“特困生”也過來查看傷勢，給我講笑話，分散我的注意力……我的傷口不疼了，心里滿滿的感動(dòng)?！疤乩陛p輕的扶起我，肩并肩的向前緩步跑著。太陽出來了，身上不冷了，我的心充滿著汩汩暖意。

　　關(guān)愛是一首心靈之歌，唱出了愛的旋律，唱出了人間真情，讓我們沐浴在愛的懷抱中，讓愛在我們的心靈深處扎根吧！

年少的那支歌六年級作文共9

　　他，只是一個(gè)普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動(dòng)。他就是我們十分敬佩的雷鋒叔叔。

　　雷鋒非常喜歡樂于助人。據(jù)書上介紹：有一次，天空下起了滂沱大雨，雷鋒打著傘在路上走。沒一會(huì)兒，他看見一位老大娘帶著一位孩子冒雨走著，孩子已經(jīng)被大雨淋得直打噴嚏。雷鋒見了，連忙把自己的傘讓給了她們。大娘剛要說聲感謝他，他卻一轉(zhuǎn)眼跑了。大娘感動(dòng)得差點(diǎn)掉眼淚。

　　雷鋒的生命雖然短暫，但他一生卻做了不計(jì)其數(shù)的好事。1963年3月5日，毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此以后，每年3月5日，便成了全民學(xué)習(xí)雷鋒日。這兩年，我們身邊也出現(xiàn)了太多的“雷鋒”：在風(fēng)雪中苦等兩三小時(shí)拾金不昧的環(huán)衛(wèi)女工韋青、陳紅;鞠躬盡瘁的大洋片區(qū)民警陳銳：不愿透露姓名的默默捐助市水上新村患重疾的大肚男孩賈鑫……

　　每次我一看到好人好事，我就想到了雷鋒，嘴里就會(huì)不由自主地哼唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”

年少的那支歌六年級作文共10

　　六年級我們年少我們需要作文

　　我們年少，我們需要冷靜

　　我是一個(gè)足球迷，也是一個(gè)足球高手。自從歐洲杯開賽后，我班就成了一個(gè)足球橫行的班，每當(dāng)體育課到來的時(shí)候，我班足球便開賽，分兩隊(duì)。一隊(duì)是由我、小廣、小天為主力，另一隊(duì)以小古、小魏、小何為主力。

　　比賽開始了，我先搶到球，帶球越過對方6號球員，直過中線，對方球員向我圍了過來。沒辦法，只好把球傳給離我最近的小天。小天接到球后，由于對方球員的攔截，無法帶球入禁區(qū)，也無法傳球給小廣，只好把球踢給了小清。但對方小古搶走了球。只見小古把球傳給他隊(duì)16號球員，而對方16號球員直把球帶進(jìn)我方防線空缺禁區(qū)，避開我方球員，一腳勁射，竟然入球了。比分為1比0，時(shí)間到了，正好上半場結(jié)束。

　　我冷靜下來，重新部署我方防線：我為先鋒，小廣為左前衛(wèi)，小天為右前衛(wèi)……

　　下半場開始了，小天搶到球，他一路越過對方球員的阻攔，把球傳給小廣。小廣對著球門一腳勁射，對方守門員用手把球擋出，我趕緊沖上去，射門!進(jìn)了!比分追回1比1了!

　　現(xiàn)在比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段，小古搶到球，又開始搶分計(jì)劃了，小天趕緊攔住他的去路，小古把球傳給小魏，我趕緊搶球，并傳給小廣。小廣帶球越過對方防線，一腳勁射，球沿一條弧線飛入球門，球進(jìn)了!比分為2比1，我們贏了!

　　經(jīng)過這場比賽我意識到冷靜很重要，我以后做事一定會(huì)很冷靜。

　　我們年少，我們需要勇氣

　　放暑假了，晚上我們小區(qū)里的很多小朋友會(huì)下樓玩耍，有滑旱冰的，有打羽毛球的，有下棋的，有騎自行車的。

　　看著鄰居的小朋友騎著自行車，在小區(qū)的空地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我羨慕極了，如果我也有一輛這樣的小自行車兜兜風(fēng)那多威風(fēng)啊!于是我吵著要爸爸媽媽買一輛自行車。

　　第二天爸爸推著自行車來到了我的面前，一輛藍(lán)色嶄新的小車，小小的輪子，黑色的把手，握著特別得舒服，車子非常漂亮，我高興極了，我迫不及待的下樓去騎了。

　　我坐上自行車學(xué)著別人的樣子騎起來，可車身歪歪斜斜的怎么也平衡不了，摔了好幾次，膝蓋也擦破了皮，我生氣極了，也害怕摔倒，想放棄學(xué)騎自行車。爸爸說：“沒關(guān)系的，慢慢來，你把握方向，如果要斜倒的話自己用腳踩地上平衡住就可以了。”爸爸的話鼓舞了我。我鼓起勇氣，再來!我小心翼翼的踩著腳踏板，開始搖搖晃晃，跌跌撞撞，騎著騎著我掌握了方法，騎地越來越穩(wěn)了，在小區(qū)里轉(zhuǎn)圈，迎面吹來的風(fēng)打在臉上，耳邊的風(fēng)呼嘯而過，感覺好極了!

　　我會(huì)騎自行車了，大家為我叫好，說我學(xué)的快，爸爸更夸我有勇氣戰(zhàn)勝困難，旁邊不會(huì)騎的小朋友也用羨慕的眼光看著我，我心里也甜滋滋的。在小區(qū)里兜了一圈又一圈。

　　勇氣給了我無限的快樂和生機(jī)!

　　我們年少，我們需要愛

　　青春的風(fēng)鈴叩開了心扉，年少的夢想充滿我們的大腦。那一個(gè)個(gè)年少的夢想需要愛來滋潤，需要愛來撫養(yǎng)。

　　我們年少，我們需要友情。年少的我們把友情看得比什么都重要，有什么話也都愿意想朋友傾訴。在我們眼中，朋友就像左手，而我們自己就想右手。右手再完美，再靈巧，少了左手的幫助，同樣不能做好每一件事。一個(gè)人再完美，再優(yōu)秀，少了朋友的幫助，也無法在生命的長河中乘風(fēng)破浪，勇往直前。友情，是年少的我們最需要的.一種愛，一種可以同甘共苦，相互扶持的愛。

　　我們年少，我們需要親情。親情是無私的、是溫馨的、是偉大的。母親的一聲聲關(guān)心與鼓勵(lì)，成為我們在困難與挫折面前重新樹立勇氣、信心的不竭動(dòng)力。父親一聲聲嚴(yán)厲的呵斥與教訓(xùn)，成為我們在過錯(cuò)面前學(xué)會(huì)改正的決心和重新奮斗的方向。不管是母親的鼓勵(lì)還是父親的呵斥，都是對年少的我們的一種愛，親情，也是年少的我們最需要的一種愛，一種可以幫助我們尋回人生真諦的愛。

　　我們年少，我們需要激情。瘋狂的追星，瘋狂的追求時(shí)尚，瘋狂的享受天籟之樂。起伏不定的心仿佛會(huì)隨風(fēng)飄去。不顧家長和老師的反對，去“崇拜”，去“羨慕”?？赡?，我們是盲目的，但至少我們的心靈得到了一種滿足，一絲愉悅。激情，是社會(huì)給予我們的一種愛;激情，也是年少的我們需要的一種愛。一種可以放飛自我，自由歡快，無拘無束的愛。

　　年少的我們需要友情，需要親情，需要激情。這一切的一切凝聚成了一個(gè)字：愛。我們年少，我們需要愛。需要愛的充實(shí)，愛的滋養(yǎng)，更需要愛來幫助我們找到一片屬于自己的藍(lán)天!

年少的那支歌六年級作文共11

　　那支秋天的歌作文800字

　　有片草地我們都走過，有朵小花我們都記著，有個(gè)愿望我們都曾有過，有段往事我們都珍藏著，有過追求，有過失落，有過平坦，我們有過許許多多，還有一首秋天的歌……

　　秋，是萬物凋零的時(shí)節(jié)，從春天開始爭艷的萬物，紛紛開始凋零，敗落，無不例外，開始各自的修養(yǎng)，準(zhǔn)備下一個(gè)輪回……

　　秋，是夏季的炎熱飄走的時(shí)節(jié)，絲絲的`清涼也隨之而來，人們開始穿上長衣長褲。開始全新的迎接自我。

　　秋，樹上的梧桐葉從綠開始變?yōu)樯罴t，毫無裝飾的小路上，開始散滿深黃的葉子，給毫不起眼的小路煥然一新。原來，是它們掛在樹上太久了，累了。

　　秋，菊花開了，我穿梭在那黃綠色的花海中，黃的是金，中間還滲著雪一樣的白，不過它們沒有完全開放，像卷毛一樣的花瓣湊在一起，甚是好看。

　　秋，是位化妝師，把世界裝扮的格外迷人；秋，是位溫柔的女子，迎面而來的秋風(fēng)是如此的輕，如此的柔……

　　秋，是一個(gè)風(fēng)高氣爽的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)場里面五谷豐登，農(nóng)民伯伯們開始忙碌著，低處的田野里，稻谷熟了，金黃金黃的，好像是誰在地里鋪上了一層厚厚的金子，微風(fēng)拂過，稻田里掀起一波又一波的“浪花”。沉甸甸的稻穗隨著“波浪”有的組成舞蹈團(tuán)，有時(shí)在那翩翩起舞，有時(shí)低頭說著悄悄話，那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的模樣可愛極了。

　　秋，吹黃了嫩綠的小草，但還是有從綠的桑田，農(nóng)民伯伯們正在忙碌著為農(nóng)間最有名的紡織“專家”秋蠶準(zhǔn)備食物呢！

　　秋，吹熟了果園里的水果，看，那紅彤彤的柿子掛滿枝頭，石榴也撐破了肚皮，來觀看這熱鬧非凡的世界，水靈靈的蘋果，桃子，在枝頭搖擺，原來他們正努力招呼農(nóng)民伯伯來采摘它，生怕自己錯(cuò)過了什么，它們，給整個(gè)秋天增添了幾分童趣。

　　秋，是大雁遷徙的季節(jié)，在蔚藍(lán)的天空下，它們的那一抹白色的身影，總會(huì)讓人感到心情愉快，想跟它們一起去看這廣闊的世界……

　　一眨眼，深秋飄然而過，轉(zhuǎn)眼就要入冬，大自然就沒有了這美好的景象，只有戀秋之人才能真切感到這片土地散發(fā)的秋香，我傷感著秋姑娘遠(yuǎn)去的身影，是她讓我依依不舍，卻又無法挽留。

年少的那支歌六年級作文共12

　　搖籃歌六年級作文

　　春天的美麗真正醉人，一陣陣溫風(fēng)吹上人身。

　　你瞧太陽它那么溫柔，你聽小鳥在樹上哼：睡呀，寶寶，小鳥哼得真輕。

　　夏天的'花香真正醉人，一陣陣風(fēng)撫上人身，你瞧小狗在沉睡，你聽小貓輕輕地哼：睡呀，寶寶，小貓哼得真輕。

　　秋天的涼爽真正醉人，一陣陣涼風(fēng)撫上人身，金黃的樹葉慢慢飄下，南去的大雁輕輕地哼：睡呀，寶寶，你去跟那些大雁飛。

　　冬天的寒冷真正醉人，一陣陣北風(fēng)樹枝上鳴，放下窗子來關(guān)起房門，炭火在那白銅的盆：睡呀寶寶，挨著炭火的溫。

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