下面是范文網(wǎng)小編整理的初二作文17篇(作文初一)，以供借鑒。
初二作文1
輕微的風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，這樣的風(fēng)是那樣的輕，是那樣的溫暖，是那樣的讓人喜歡！
“北風(fēng)破南極，朱風(fēng)日威垂”，風(fēng)是無(wú)處不在的：春天里，不但春風(fēng)拂，而且如果飄過(guò)有花的地方，還會(huì)有點(diǎn)微微的花香；夏天里，風(fēng)有時(shí)是熱風(fēng)，有時(shí)是涼風(fēng)，但也不是很涼爽；秋天里，風(fēng)既是涼爽的，又是陰涼的，還是很舒服的；冬天里，風(fēng)是冰冷的，但我覺(jué)得是無(wú)比的溫暖。
每一天，我除了上學(xué)之外，就是和風(fēng)相伴。每天的風(fēng)真是五花八門的：有時(shí)在打滾、有時(shí)在跳躍、有時(shí)在奔跑、還有時(shí)在捉迷藏……等等。記得有一次，我無(wú)意間在窗外看到風(fēng)還跟另一個(gè)人相伴，那就是楓葉。原來(lái)不止只有我和風(fēng)相伴，還有楓葉跟風(fēng)相伴；我還無(wú)意間發(fā)現(xiàn)到，風(fēng)在我上學(xué)的時(shí)候，在教楓葉跳舞，那舞蹈簡(jiǎn)直是太美了！左翻滾，右跳躍，前拍掌，后轉(zhuǎn)圈?？赡苁且?yàn)轱L(fēng)在我上學(xué)的時(shí)候怕寂寞，所以才找另一個(gè)能和他相伴的，楓葉在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)過(guò)云淡的藍(lán)天。
有時(shí)，風(fēng)也會(huì)跟我一起捉迷藏，也會(huì)跟我一起追逐打鬧；晴朗的天氣，風(fēng)也變的不令人生厭的冷，一切仿佛都是新生的，陽(yáng)光參透到每個(gè)角落來(lái)。腳步像風(fēng)一樣的輕快，迎面而來(lái)的你笑意吟吟如同沐浴在春風(fēng)里的你的笑靨，油然而生的感動(dòng)。心，已被明媚充盈，在冬天深了的某個(gè)早晨。
風(fēng)！你真是太美了！有你的陪伴，讓我開心著；有你的陪伴，讓我興奮著；有你的陪伴，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
初二作文2
曾經(jīng)，我們有過(guò)我們的曾經(jīng)。
——題記
曾經(jīng)，我喜歡和媛子在下雨天一塊在坑坑洼洼的`地方漫步，驚叫著迎接那些濺起的雨水，最后總是我撐著傘看她在雨中狂奔。
曾經(jīng)，我喜歡和瑩子、悅子同撐一把傘，三個(gè)人你推我擠，誰(shuí)也不愿意淋濕，最后，三個(gè)人一塊成為雨中飛翔的燕子。
曾經(jīng)，喜歡和瑾瑾在下雨天談?wù)撘恍﹤械脑掝}，然后被那些華麗的憂傷而感動(dòng)，最后讓淚水融于雨水，一塊沖洗大地。
曾經(jīng)，喜歡和阿瀟在下雨天比走路的速度，最后，兩個(gè)人的褲腿被各自濺起的雨水而浸成那種傷感的顏色。
曾經(jīng)，喜歡一個(gè)人在下雨天冒著大雨沖出去，義無(wú)返顧的淋了一身雨回到教室后，向阿杰借校服外套，最后他被凍感冒。
曾經(jīng)，喜歡和石頭在下雨天談?wù)撘恍n傷而敏感的問(wèn)題，最后兩個(gè)都在雨水中停止交談，靜靜的聽(tīng)著淅瀝聲，想著各自的心事。
去年的今天，下著小雨，坐在初一的教室中，和知心的朋友嘻嘻哈哈?，F(xiàn)在，仍然下著小雨，只是坐在初二的教室中，抬頭看著埋頭苦讀的新同學(xué)，微微嘆一口氣。
去年的今天，對(duì)待那些在身邊的幸福視而不見(jiàn)，而現(xiàn)在，對(duì)那已經(jīng)離開我身邊的幸福望洋興嘆。
去年的今天，用興奮的眼光看待那令人厭煩的下雨天，而現(xiàn)在，用著感傷的心情對(duì)待那依然令人厭煩的下雨天。
記得曾經(jīng)問(wèn)過(guò)瑩子：我們可以做一輩子朋友嗎？
她回答：可以。
或許她不知道，一輩子永遠(yuǎn)是那遙遠(yuǎn)的代名詞，而承諾也只是表明了自己的不肯定。
記得曾經(jīng)問(wèn)過(guò)瑾瑾：永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？
她回答：應(yīng)該是無(wú)邊無(wú)際的吧。
或許，她不知道，永遠(yuǎn)其實(shí)和幸福一樣近，只是當(dāng)我們不在意時(shí)，變得像一輩子那么遠(yuǎn)了。
記得曾經(jīng)問(wèn)過(guò)悅子：你幸福嗎？
她回答：我不知道幸福的感覺(jué)。
或許，她不知道，只有不知道幸福是什么感覺(jué)的人才是最幸福的，因?yàn)槟切┲佬腋Ｊ鞘裁锤杏X(jué)的人都是已經(jīng)失去擁有幸福的權(quán)利的人。
我很喜歡讓他們叫我離淚，因?yàn)檫@個(gè)名字有離開眼淚的含義，如果一個(gè)人可以一輩子都離開眼淚的話，或許那是幸福，也或許那是痛苦。眼淚即使幸福的表達(dá)卻也是痛苦的象征，正如幸福這個(gè)詞語(yǔ)，是那么的近又是那么的遠(yuǎn)。
我喜歡小四和JAY那種華麗的憂傷，小四的是文字，JAY的是歌詞，同樣華麗到了極點(diǎn)，又同樣憂傷到了極限，我喜歡在他們創(chuàng)造的世界里忘記自我，笑的時(shí)候嘴角一揚(yáng)，哭的時(shí)候撕心裂肺，然后拍拍身上的塵土，繼續(xù)到我的世界中埋頭書海，繼續(xù)我的XYZ和ABC。
曾經(jīng)，我擁有了那么多幸福，只是被我一次又一次的忽略了；曾經(jīng)，我擁有那么多美好的曾經(jīng)，只是被我一次又一次的遺忘了；曾經(jīng)，我擁有那么多可以傾訴的朋友，只是被我一次有一次丟棄在了雨水中，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的不見(jiàn)了。
初二作文3
死亡事件：公元20xx年4月15日下午3：00-5：30
死亡地點(diǎn)：某某人家床頭邊某一水瓶?jī)?nèi)
死亡數(shù)量：占100%比率，死傷嚴(yán)重
死亡推測(cè)：
1、自殺致死，證據(jù)不夠
2、他殺致死，證據(jù)不足
3、不可能犯罪，調(diào)查中
4、離奇死亡事件，由于其他因素致死
以上死亡因素有待調(diào)查中……
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)只有一大灘裝在瓶子內(nèi)的水，死者肚子朝上，做死魚狀，表面一層透純白色的膠狀物體，解剖得知是一種分泌物，而且死者的鼻子和嘴巴并沒(méi)有泡沫，耳朵沒(méi)有出血，因此可排除溺死的可能。也就可以排除跳水自殺的可能。
正常死者死后的三十分鐘到兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)尸體就開始僵硬，死后三十個(gè)小時(shí)之內(nèi)身體會(huì)呈現(xiàn)最硬的狀況，然后開始逐漸軟化，大概七十個(gè)小時(shí)就會(huì)恢復(fù)原樣，尸體周圍的溫度在三十五度左右的話，尸體僵硬和軟化的速度就會(huì)加速進(jìn)行，只要二十四到三十個(gè)小時(shí)死后僵硬的尸體就會(huì)開始軟化，但是直至現(xiàn)在并沒(méi)有出現(xiàn)加速僵硬和軟化的現(xiàn)象，因此可得出當(dāng)時(shí)死者身亡時(shí)的溫度是正常溫度，并沒(méi)有有人故意加熱空氣溫度，且在場(chǎng)所有人都有不在場(chǎng)證明，因此排除他殺可能。
死者沒(méi)有排不出來(lái)的汗，而且瞳孔沒(méi)有細(xì)微縮小，臉色并沒(méi)有泛紅，脈搏也并沒(méi)有跳得很快的跡象，因此可得出死者并沒(méi)有在當(dāng)天那么熱的情況下中暑，就可以排除中暑致死的可能。
經(jīng)調(diào)查，這不是他殺，因此排除某人的不可能犯罪。
瓶?jī)?nèi)的水很清，但有點(diǎn)黏糊糊的，瓶子內(nèi)側(cè)的瓶壁上也有許多膠狀液體黏住，如果瓶子內(nèi)側(cè)黏糊糊的東西有劇毒，就證明水內(nèi)有氫氧化鈉，因?yàn)闅溲趸c拿出來(lái)放在空氣中后，就會(huì)迅速吸收水分子成為液態(tài)的劇毒。但是經(jīng)化驗(yàn)，黏糊糊的東西與死者身體表面的粘液成分一樣，但是液體的氫氧化鈉并不能附在死者身上，因?yàn)樗勒弋?dāng)時(shí)死在水中，所以附在死者身上的液體不可能有劇毒，因此斷定水內(nèi)并沒(méi)有氫氧化鈉。
水面有少許氣泡，死者的嘴唇變成黑色且有少許微紫色，而且身體外部的氣泡漲得鼓鼓的，這也就是出現(xiàn)缺氧的情況，也就是不能正常呼吸的證明。所以得出死者是因缺氧致死。
經(jīng)進(jìn)一步調(diào)查，瓶子的蓋子并沒(méi)有打開，而且當(dāng)天氣溫較熱，死者體內(nèi)的呼吸分子隨著氣溫的升高變得運(yùn)動(dòng)加快，因此呼吸的空氣要比平常變多，但是瓶?jī)?nèi)的空氣并不夠兩個(gè)死者的呼吸量，因此缺氧致死。
調(diào)查完畢，得出的結(jié)果是——缺氧致死。此案件到此告一段落。
初二作文4
提起鹽中，你會(huì)想到什么？是一大片鹽海的中央么？
不，鹽中是一所中學(xué)。
初進(jìn)校園的時(shí)候我還尚且懵懂。剛從小學(xué)走出來(lái)，我對(duì)于一切不同于小學(xué)校園的事物都充滿了新鮮感。小學(xué)嫩草如茵，三月柳絮紛飛，六月梔子清新，九月米蘭精巧。小小的人工湖錦鯉嬉戲，遠(yuǎn)處還會(huì)有白鴿在天空中劃過(guò)云朵留下淡白色的軌跡。我那個(gè)時(shí)候，以為小學(xué)校園大概就是這個(gè)世界上最美的地方了吧？然后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
鹽中的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的想象。墨綠色的欄桿外纏繞著墨綠色的枝條，玫紅色的花簇然綻放在枝條兩旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，竟然好像是欄桿自己長(zhǎng)出了那么嬌艷的花。校園小道上，法國(guó)梧桐和香樟樹茁壯成長(zhǎng)，陽(yáng)光透過(guò)樹蔭，細(xì)碎的陽(yáng)光在地面上留下斑駁的痕跡。寬闊的人工湖面上，微風(fēng)吹拂著水浪，濕潤(rùn)的氣息滋養(yǎng)著沿湖一圈青翠欲滴的灌木叢。往南走，還可以看到不在花期，卻仍舊可以猜測(cè)到盛開時(shí)絢爛光景的八重櫻，粉桃李。
九月，正是夏末，鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)鳴，聲嘶力竭的向世界證明著自己為數(shù)不多的時(shí)間。新一批的學(xué)生正滿懷著期待，有些欣喜，有些慌張，有些惴惴不安的注視著這所至少要陪伴自己三年的校園。我閉上眼睛，靜靜地站立在廣場(chǎng)上，仿佛諾大的校園的嘈雜已經(jīng)無(wú)法影響到我。我開始飛快的在腦海中勾勒出小學(xué)校園的模樣，開始對(duì)要好的朋友在腦海中說(shuō)一句“祝好運(yùn)”，開始重新睜開眼睛——
我對(duì)過(guò)去，說(shuō)了聲鄭重地再見(jiàn)，開始準(zhǔn)備好，迎接著嶄新的美好的未來(lái)！我現(xiàn)在的這所校園，是那么的優(yōu)秀，幾乎桃李滿天下，育才無(wú)數(shù)，是當(dāng)之無(wú)愧的高等學(xué)府。我現(xiàn)在的這所校園，是那么的美麗，淡雅，清新，別致，偶爾又有那么幾筆的濃墨重彩。
我現(xiàn)在的這所校園，是那么的出色，朗朗書聲，裊裊墨香，璀璨陽(yáng)光，就像是一座真正的伊甸園。
能在鹽中讀書，我想，優(yōu)越之感，大概是油然而生吧？
初二作文5
下雨的天氣，在雷電閃過(guò)窗前的一瞬間，是否會(huì)感到害怕？
——題記
灰沉沉的蒼穹下，漂浮著許多灰黃發(fā)暗的沙粒，整個(gè)城市都被籠罩其中，一聲晴天霹靂劃破了安靜的長(zhǎng)空，原來(lái)安靜的教室開始沸騰-----有怒罵的，有膽怯的，有淡然的，當(dāng)然也有做作的。
前樓的所有日光燈全都打開，如同黑暗中的一盞耀眼的明燈，照亮了前進(jìn)的方向，也同時(shí)溫暖了心的陰涼。無(wú)風(fēng)的雨，真的很沉悶，憋的心里有點(diǎn)涼和痛，不知道是因這景，還是因那情。
沖刷后的樹木如同換了新裝，干枯的樹枝變戲法似的給人眼前一亮-----青翠的樹葉，蒼勁的樹干，一切都變得生機(jī)盎然，給人那種嶄新的生命里的體現(xiàn)。磅礴的雨頃刻間倒完了，地上余下的只是一些水洼和沼澤，踩上去“咯吱“”咯吱”的響聲貫徹心底，酸酸的，麻麻的，如同老人粗糙的手指劃過(guò)的樣子，疼癢難忍。雨停了，燈關(guān)了，一切又恢復(fù)了平靜。陽(yáng)光從云朵背后害羞的偷偷的露出了它那亮而小的頭，一瞬間，普照大地，讓人煩悶的心也不由得跟著它雀躍起來(lái)。水漸漸一滴一滴的消逝在空中，如同幻術(shù)師手中的玩具一樣，會(huì)換成水蒸氣！！看不見(jiàn)也摸不著?。?！地面上留下它調(diào)皮的足跡----沙粒。給那暗紅的板磚增添了些許“魅力”，是干裂的板磚變得更加蒼白。
腳輕輕的探上去，“哧溜”一聲,前腳和后腳拉開了些許距離，小心翼翼的一步一步的在上面“飄舞”，踮起腳尖，慢慢旋轉(zhuǎn)，最后在形成的“暴風(fēng)”中，如同一只驕傲的天鵝，盤坐在沙粒中，低垂的頭緩緩昂起，如同一片在寒風(fēng)中吹落的葉子，在溫柔的春風(fēng)的召喚下，又開始翩然起舞。
沉悶了一天的晚上，湖面散落了的花的枯瓣和在風(fēng)中飛舞的葉子形成了鮮明的對(duì)比，它漸漸飛向了天際，它的精神幻化成了光芒萬(wàn)丈的五星，一閃一閃的訴說(shuō)著那只屬于它的光輝。
曲折的人生歷程，像折線圖一樣，忽上忽下，但，最后都會(huì)走向一個(gè)只屬于自己的光輝時(shí)代！??！
初二作文6
看著身邊的同學(xué)都長(zhǎng)大了，個(gè)個(gè)都變了，可我常想：還是沒(méi)有長(zhǎng)大的好。
我去找小L玩，看著她正一手托腮，眼睛定定望著窗外，眼神中看不出她在想什么，有些迷茫，我忍不住問(wèn)：“嗨，想什么呢？”她望了我一眼，說(shuō)了句“在想……”又不做聲了。我又問(wèn)了一遍，她才說(shuō)：“我不知道?！贝鹆说扔跊](méi)有答呢。我順著她的目光望去，湛藍(lán)的天空，悠悠的白云，偶爾掠過(guò)的一兩只不知名的飛鳥，并沒(méi)有什么稀奇，或許，長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了賣關(guān)子，或者叫含蓄。
在一次下課，我們一群認(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)大的“小孩子”，玩得正歡，非常巧，遇到了教室里的小L，正慌忙地動(dòng)筆寫作業(yè)，我走過(guò)去說(shuō)：“來(lái)玩吧！”她看都沒(méi)有看我一眼，仍埋頭寫著：“不，趕時(shí)間呢！”我又問(wèn)：“不是還有一節(jié)自修課嗎？”“你煩不煩呢！”她向我叫：“時(shí)間都不夠了！”哎，真掃興，長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)惜時(shí)，居然拒絕玩耍。
我本來(lái)與我相鄰的小L處得比較好，但是，自從一次考試后，小L變得開始與我們疏遠(yuǎn)了，在那次考試后（她這次考不好），我想給她解解壓，讓她暫時(shí)忘記傷心的事情，邀請(qǐng)她與我們一起去走走，不料她一口回絕：“不了，我想一個(gè)人靜一會(huì)兒！”我清楚記得小L的拒絕我們的眼神：冰冷不屑，但很堅(jiān)定。
當(dāng)我可愛(ài)的妹妹來(lái)到這個(gè)世間，我“升級(jí)”做了姐姐，很多時(shí)候我望著她，小小的她的笑容是那么甜美可樂(lè)，我總會(huì)情不自禁的想：我長(zhǎng)大了嗎？當(dāng)我把這個(gè)問(wèn)題問(wèn)向父母，爸爸總會(huì)說(shuō)：“成長(zhǎng)是好事，人要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)?！眿寢尶倳?huì)笑著摸我的頭，“寶貝，無(wú)論你長(zhǎng)成多么大，你在媽媽的懷里可以永遠(yuǎn)像小孩！”希望如此吧，我默默地想。
我認(rèn)為：長(zhǎng)大代表冷淡、沉默與拒絕，我寧愿不長(zhǎng)大，但這不現(xiàn)實(shí)，唯一能做就是珍惜自己有限的童年，幼稚的童年。
初二作文7
我一直相信，當(dāng)上帝創(chuàng)造我的時(shí)候，他不小心把他的眼淚掉在了我身上，所以這個(gè)世界注定了我要為他流淚，也注定了我多愁善感的生活。我年輕時(shí)是個(gè)愛(ài)哭的女孩。我父母早就習(xí)慣了。我仍然記得我和姐姐為了玩具吵架的時(shí)候。只要我打開眼睛里的閥門，放聲大哭，我就會(huì)成為贏家。在那之后，我意識(shí)到哭泣能帶來(lái)更大的獲勝機(jī)會(huì)。我小時(shí)候哭的目的很簡(jiǎn)單，就是為了得到我想要的東西！
上小學(xué)后，眼淚似乎成了我的影子，因?yàn)槲疫h(yuǎn)離父母，去親戚家學(xué)習(xí)。當(dāng)老師在課堂上講課時(shí)，我突然記起母親的微笑，于是我充滿了思緒，在書桌上輕聲啜泣，只是為了重溫我父母含淚的生活片段。那時(shí)，我更害怕夜晚的來(lái)臨。人們的感情在晚上尤其脆弱。我就是一個(gè)生動(dòng)的例子。黑夜吞噬了我。我孤獨(dú)而憂郁地流著眼淚，生成……
終于熬過(guò)了冬天，迎來(lái)了早春我走進(jìn)了新校園，走進(jìn)了改變我生活的老師們。人的改變需要一個(gè)過(guò)程。他是我轉(zhuǎn)型過(guò)程中的向?qū)?，擺渡人這是我第一次在他面前哭，原因很簡(jiǎn)單，我考試不及格。在各種考試的壓力下，我無(wú)法呼吸。我仍然記得，在空蕩蕩的辦公室里，我放聲大哭，怨恨命運(yùn)，憎恨天堂。他默默地站在我面前，說(shuō)不出話來(lái)。當(dāng)我停止哭泣時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，而不是眼淚的奴隸。即使你把眼淚變成珍珠，灰暗的生活也不會(huì)因此而閃光，你明白嗎？我希望你能掩蓋你的眼淚，恢復(fù)你的信心，并回到幸福！”
我含糊地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)也奇怪，從那時(shí)起當(dāng)我想流淚時(shí)，我會(huì)想起他對(duì)我說(shuō)的話我很高興遇見(jiàn)了他。后來(lái)，我告訴自己，上帝讓他收回留在我身體里的眼淚！他是我的班主任。所以，我的生活充滿陽(yáng)光和鮮花……
初二作文8
直到現(xiàn)在，小夕還覺(jué)得那一切都是一場(chǎng)噩夢(mèng)，似乎明天早上一覺(jué)醒來(lái)就又會(huì)看見(jiàn)爸爸笑著跟小夕說(shuō)：“懶蟲，已經(jīng)快要遲到了哦?！庇谑敲刻煸缟闲∠ζ鸫埠?，總是滿懷期待的打開房門，奢望著能夠看到那張熟悉的臉，可迎接小夕的，卻永遠(yuǎn)只是那個(gè)空蕩而凄冷的大客廳。
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，小夕覺(jué)得自己很可笑，身為女兒，卻連爸爸怎么死的都不知道。小夕其實(shí)非常想知道，三年前的那九天里，究竟發(fā)生了什么，爸爸為什么就這樣突然離開了小夕。小夕家沒(méi)有什么親戚，唯一知情的就是小夕的媽媽，有好幾次小夕鼓起勇氣詢問(wèn)媽媽，可每次媽媽都會(huì)流著淚，用一種奇怪的眼神看著小夕，那眼神讓小夕覺(jué)得冰冷，覺(jué)得窒息，就像自己做錯(cuò)了什么大事一樣難受。于是小夕在這冷冷的眼神中退縮了，恐懼了，后悔了，覺(jué)得自己提起這件令媽媽傷心的事簡(jiǎn)直是在犯罪。
久而久之，小夕對(duì)爸爸的事情閉口不談，而媽媽也從沒(méi)有跟小夕說(shuō)起過(guò)有關(guān)爸爸的事，于是，三年前的那九天，成了小夕心里永遠(yuǎn)解不開的迷，也成了媽媽心里永遠(yuǎn)愈合不了的傷。
初二作文9
校長(zhǎng)說(shuō)，害怕我到時(shí)候初三會(huì)支撐不住那種體育量！我捂著嘴，很是認(rèn)真又不禁帶著笑告訴他：“我能”！
第一次如此堅(jiān)定！是的，第一次如此堅(jiān)定！還記得軍訓(xùn)時(shí)候暈倒的自己！哈！現(xiàn)在想想，我這條命，都丟了那么多次了，也都堅(jiān)持了這么久了，現(xiàn)在，怎能胡支撐不了初三的體育量呢？
校長(zhǎng)給我做了心理準(zhǔn)備，說(shuō)是初三現(xiàn)在是五點(diǎn)多起床，運(yùn)動(dòng)多少個(gè)鐘頭，然后晨讀多久！我笑著說(shuō)，這些我都知道，然后我發(fā)出感慨，說(shuō)，為了六十分，想當(dāng)初，我們腳受傷的受傷，流淚的流淚，就只是為了中考的六十分！校長(zhǎng)除了說(shuō)一分都是金錢還能說(shuō)什么！是啊，一分就是金錢！當(dāng)初我們因?yàn)槟_受傷的醫(yī)療費(fèi)？愿初三的他們，過(guò)幾天，流過(guò)的汗和淚，都值了吧！
是的，我想我是能行的！誰(shuí)叫我是打不到的純呢！
校長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)他周四值班的時(shí)候，總是害怕會(huì)沒(méi)有看見(jiàn)我的身影，因?yàn)槊看螞](méi)有看見(jiàn)我的身影，就知道我又是身體出了什么事！開學(xué)以來(lái)，不是已經(jīng)請(qǐng)了一次事假嗎？他說(shuō)當(dāng)時(shí)在人群中沒(méi)有找到我，以為我又是生病了，問(wèn)了一下，才知道不是因?yàn)樯?！然后他說(shuō)班主任向他反映，我近些年來(lái)的身體好多了！我很堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
是的，不得不說(shuō)，身體真的好多了！校長(zhǎng)和小姑一樣，啰嗦了我該鍛煉，我該保持正常的飲食習(xí)慣！是的是的，保持！只是為了一句我能行，因此，我必須奮斗！不為其他，為了兌現(xiàn)那句我能行！
初二作文10
父親在前面騎得飛快，在我眼中比喻成閃電也不為過(guò)。
幾乎快看不見(jiàn)父親在稀稀落落的人群中的身影。好像只有我一個(gè)人，在種滿榕樹的街道上穿行著。
盤虬臥龍般的枝干被垂在空中的樹須遮掩。
剛騎上自行車這種奢侈品的歡喜已被磨去，果真好事多磨。
還是不夠高啊，暗嘆一聲。不十分明顯，但我還是感到發(fā)自內(nèi)心的聲音。之后，有些吃力地打壓著踏板。
已經(jīng)過(guò)了不少路口，除了少數(shù)，幾個(gè)險(xiǎn)險(xiǎn)的過(guò)了，其余每個(gè)都是推著自行車過(guò)的。聽(tīng)著耳邊刺耳的鈴聲和快速劃過(guò)的自行車。感到一種不甘和淡淡的悲涼。
果然還是孩子。
雖然內(nèi)心還是哭喪的表情，臉上卻要面無(wú)表情，擺出一面漠然的神態(tài)，我自己，都不會(huì)知道自己何時(shí)擁有了這一張面具。人皮面具被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
好像帶上面具，在夜晚，就不會(huì)有人看出你的軟弱和悲哀。好像戴上面具，在白天，就不會(huì)有人看見(jiàn)你的狐假虎威和卑微。
鎮(zhèn)定一點(diǎn)。我記得，有人說(shuō)，當(dāng)你生氣的時(shí)候還能發(fā)現(xiàn)美的所在，你就不會(huì)生氣了。
我抬頭，看著垂著的榕樹須被風(fēng)撫著，正如老先生理著自己的胡須。褐色的胡須。我像孩子般的看著那樹須。
我不敢，不敢伸手去碰、去摸，客觀上是我騎車技術(shù)不夠，怕疼。實(shí)際上，是因?yàn)槲?，不是個(gè)孩子！我狠下心來(lái)，轉(zhuǎn)頭去看上了年紀(jì)的白藍(lán)小瓷片鑲著的墻。我仿佛看見(jiàn)了海和浪花還有雨滴到葉片的顫抖。
如果能重來(lái)，我要當(dāng)彼得·潘，即使有人給我開窗，我也堅(jiān)決不理睬。
永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
比起自行車，好像這個(gè)才是真正的奢望。像一個(gè)侏儒扮大象一樣可笑，父親一定這么認(rèn)為。
榕樹的軀干終于露出了些，一個(gè)樹瘤，一個(gè)奇怪的樹瘤。樹皮好像曾經(jīng)自己迸開一條細(xì)線，然后慢慢拱出一個(gè)圓球，中間有一個(gè)小洞，凹陷下去，黑漆漆的，恰好。
恰好成了一只眼睛。褐色的皮膚，褐色的眼睛。像，上帝的眼睛，看著我。靜靜的。
如果能停下來(lái)，多好。
可是我要趕路，沒(méi)時(shí)間駐足，只是因?yàn)橄﹃?yáng)不會(huì)等我。父親的身影終于放大了些，可是我卻離別了上帝的眼簾。
我一點(diǎn)都不累，不渴。父親離我更近了些。何時(shí)，才能停止這種殘酷的生存游戲——追逐。
我繞過(guò)一座座天橋，穿過(guò)一個(gè)個(gè)隧道。幾乎到了“決眥入歸鳥”的時(shí)候了。我什么時(shí)候才會(huì)停下來(lái)？這是星星運(yùn)動(dòng)的方式吧！星星什么時(shí)候停下？可能是它們爆炸的時(shí)候吧。
我渾身打了個(gè)寒顫。比呆在冰窟里還難受。
我感到寒冷，騎得飛快，現(xiàn)在我知道這種游戲的意義了。
父親的自行車停在家門口，伴著門口的那棵榕樹。
我差一點(diǎn)撞到墻上。
然后父親微笑著看著我，驚天駭俗的夸獎(jiǎng)了我?！安诲e(cuò)。”之后父親進(jìn)屋了。我從車上下來(lái)，拍拍胸口。
隨后，我安慰似的輕輕拍了拍門口的老榕樹，也回到屋里。
可在那很久以后，我都覺(jué)得上帝在我家門前佇立，理著他褐色的胡須，眨著他褐色的眼睛。如那天我回家時(shí)看到的那下垂的榕樹須一般，令人懷念。
初二作文11
今天，身為中學(xué)生的我們大多都責(zé)任心不強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)差，并且非常有個(gè)性。在家里與父母為敵，在學(xué)校任意胡為，在社會(huì)中放縱自己，甚至有的因?yàn)閭€(gè)性太強(qiáng)走上一條不歸路。
《中國(guó)好聲音》是一個(gè)展現(xiàn)你優(yōu)美歌喉的舞臺(tái)，在這兒你能強(qiáng)烈的感受到快樂(lè)、幸福，也能自由的穿梭，當(dāng)然你得是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者。而在我的內(nèi)心里，它與眾不同。
都說(shuō)學(xué)生和父母之間的矛盾與隔膜會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而加深。
我是一名中學(xué)生，我的生活很精彩。父母讓我向西，我毫不猶豫地走向東；他們讓我先穿衣再吃飯，我非得先吃飯?jiān)俅┮拢凰麄冏屛蚁人X(jué)，我飛快地就來(lái)到了電腦前——-這就是我。所以他們不約而同地往我頭上扣了兩個(gè)大字——任性。
在我絞盡腦汁與他們斗智斗勇時(shí)，“你怎么如此不聽(tīng)話，這么大的一個(gè)人了，怎能一點(diǎn)都不懂事，一點(diǎn)道理都不懂，跟你講又左耳進(jìn)右耳出，頑固不化……”父母的咆哮聲不絕于耳。最終，我忍受不了這種折磨，走出家門。當(dāng)我孤身一人的時(shí)候，時(shí)常會(huì)想：如今我這般模樣，如此境地是為什么呢？我的答案始終如一——都是父母的“杰作”。
上個(gè)學(xué)期，我與父母的關(guān)系很和睦融洽。成績(jī)也還不錯(cuò)，備選拔去參加素養(yǎng)大賽，來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)——素養(yǎng)班，跟我一起來(lái)的同學(xué)在大賽上取得優(yōu)異成績(jī)，而我卻……那天我來(lái)到了我的原班級(jí)，同學(xué)們都用怪異的眼神盯著我，我用大嗓門告訴他們：“我回來(lái)了，回來(lái)了！”班上一下子沸騰起來(lái)，都張羅著給我安排位置，最后我瀟灑的坐了下來(lái)。過(guò)了幾天，媽媽大怒，沖著我吼：“你在搞什么，這么重要的事，怎么輕率的就決定了?！薄斑@么大的事情你都不跟我們商量，我們?cè)谀愕男睦锞蜎](méi)有一點(diǎn)地位，沒(méi)有一點(diǎn)分量嗎？我把你養(yǎng)育成人，難道你就沒(méi)有一點(diǎn)感恩之心嗎？你就這么隨意了嗎？看來(lái)你是無(wú)心上學(xué)了，把錢和精力浪費(fèi)在你的吃喝玩樂(lè)上，真是我的失策，過(guò)幾天，你就去打退學(xué)報(bào)告，回老家跟著你奶奶。眼不見(jiàn)為凈。”，媽媽還未說(shuō)完的話被爸爸完美的接上。我頓時(shí)，不知所措。淚水流淌在我的臉頰，冰冷冰冷的，我覺(jué)得我受到了極大的委屈。我感到不高興，爸媽對(duì)我也非常的冷淡。我突然有一種似乎都明白了，看透了的感覺(jué)。我在學(xué)業(yè)和親情的雙重打擊下，進(jìn)行了自我封閉，整個(gè)人都顯得很郁悶。再后來(lái)，爸爸又找到我，“你也太自以為事了吧，別以為你是磁鐵，往那兒一站就有人來(lái)黏你，醒醒吧，別在你幻想的世界繼續(xù)沉迷了?！庇质且淮沃爻潭鹊暮浅?。
就是這樣一種呵斥聲，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；就是這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，帶你走到過(guò)往的回憶中；就是這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震顫，會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這一回中最驚心動(dòng)魄的呵斥，我意識(shí)到父母還是暗地里在關(guān)注我，關(guān)心我的。我在素養(yǎng)班遇到的難題與不開心，他們都發(fā)現(xiàn)了。從此，我卸下心房與我的父母和好如初，也聽(tīng)了他們的話回到了現(xiàn)班，我試著向同學(xué)伸出友誼的“橄欖枝”?，F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，與父母和同學(xué)的感情也逐漸變好。我父親說(shuō)得對(duì)，一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，而不是環(huán)境來(lái)適應(yīng)你。
父母的“呵斥聲”就是我心中的“中國(guó)好聲音”，它力量無(wú)窮。
初二作文12
每一朵花都有自己的花期，都有自己獨(dú)特的綻放方式?！}記
離開高樓林立的大廈，回到故鄉(xiāng)。午后，陽(yáng)光慷慨地灑遍大地，院子邊上的一塊草坪，不知名的野花野草歡快地生長(zhǎng)著。慢慢湊近一朵漂亮的蒲公英，仔細(xì)欣賞著。它突然睜開眼，“你好！”我驚愕，“你會(huì)說(shuō)話？你為什么要來(lái)這里呢？”“因?yàn)椤?/p>
黑暗中生根
“吶吶，怎么這么黑啊？我這是在哪？”一粒小種子在地下蘇醒。過(guò)了許久，一個(gè)低沉的聲音告訴它，“你現(xiàn)在要做的事就是努力生根發(fā)芽，快出去迎接你的春天吧！”小種子深信不疑，努力地將自己的根向地底生長(zhǎng)，同時(shí)自己的嫩芽不停地向上鉆。
要想把自己的根扎進(jìn)堅(jiān)硬的土壤中可不簡(jiǎn)單，它感覺(jué)土中的碎石硌痛了它的根，可它卻不想停下。周圍一片漆黑，看不見(jiàn)光。它知道現(xiàn)在放棄，那所有的努力就白費(fèi)了！于是，它日夜不停地扎著根，也不忘向上發(fā)著芽，耗盡所有的能量也無(wú)所謂……
陽(yáng)光下成長(zhǎng)
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)努力，它終于來(lái)到了地面，正好趕上春的洗禮。一陣春雨過(guò)后，它的嫩葉顯得更加新鮮、潤(rùn)澤。這時(shí)，其他植物才發(fā)現(xiàn)又多了一位成員。風(fēng)兒輕輕撥開云層，溫暖的陽(yáng)光照射下來(lái)，它不禁感嘆：“多么溫暖！”它的成長(zhǎng)速度更快了。
不知不覺(jué)，原先的小種子現(xiàn)在已成為一株壯苗。旁邊的小草問(wèn)：“你也是一株草嗎？”看到旁邊有一朵鮮花正怒放著，它堅(jiān)定的回答：“不！我是一朵花?！庇谑?，它立志要長(zhǎng)得更高大。
風(fēng)雨中堅(jiān)定
沒(méi)有哪一朵花兒的成長(zhǎng)之路是一帆風(fēng)順的，它也不例外。它正興奮地?fù)崤约旱墓嵌?，可不能忽視頭頂那濃厚的烏云?！翱磥?lái)會(huì)有場(chǎng)暴雨啊！”路過(guò)的人加快步伐離開。它皺著眉頭，憂郁的心情也像那烏云。沒(méi)過(guò)多久，果真下起了大雨。它委屈地彎下了腰，盡可能地保護(hù)著骨朵。像是在鬼門關(guān)前搶回來(lái)的生命，它長(zhǎng)舒了一口氣，終于熬過(guò)去了。它的心卻變得更加堅(jiān)定。
彩虹下綻放
大雨過(guò)后，一條絢爛的彩虹橫掛在天空。它微笑著，甩干雨水，慢慢舒展著身體。意外地發(fā)現(xiàn)，珍貴的骨朵正悄悄綻放，草地中又多了一朵白色的圣潔的“花”。它說(shuō)，自己努力爭(zhēng)取來(lái)的榮耀，是莫大的幸福。
我疑惑道，“蒲公英是花嗎？”它也在黑暗中努力掙扎過(guò)，在陽(yáng)光下傾力成長(zhǎng)過(guò)，挺過(guò)了風(fēng)雨，那團(tuán)白色正是它的財(cái)富。它是花嗎？沒(méi)錯(cuò)，它是。它是一朵美麗而獨(dú)特的花。
初二作文13
從到20xx年，整整14個(gè)春秋。我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩出落成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。在這期間發(fā)生了許許多多的有趣故事。來(lái)看看我的那些事吧。
那些事——稀飯還是漿糊
記得那時(shí)大概三歲左右，奶奶把做布鞋用的漿糊放在炕邊，而我卻趁奶奶出去的空當(dāng)，笨拙的爬向炕邊?？粗峭朊菜葡★埖奈?，心里不禁心花怒放：??！我的稀飯，我的稀飯，我要喝！我要喝！心里想著，手上便有了動(dòng)作。幼小的我便把胖乎乎的小手伸進(jìn)碗里：咦！這稀飯?jiān)趺答ず奈倚闹胁唤苫蟮?。管它呢，我要喝。我剛要向嘴里送，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，奶奶一把打掉我的手。哇哇！嗚嗚！好痛啊我馬上就哭了起來(lái)。不一會(huì)兒，整個(gè)院子都有我那撕心裂肺的哭聲。
那些事——可愛(ài)的大西瓜
七歲的我進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)，活潑調(diào)皮的我怎么可能閑得住呢？不一會(huì)兒，我便認(rèn)識(shí)了一個(gè)胖胖的男孩，我好奇的摸著他的頭，問(wèn)道：你的頭好大哦！誰(shuí)知我剛說(shuō)完那男孩便哭了。我一本正經(jīng)說(shuō)：你怎么那么愛(ài)哭??！是不是你的頭是個(gè)大西瓜，你的眼淚是不是西瓜水？誰(shuí)知他聽(tīng)完我的話，那如黃河之水奔流不息淚珠立刻就停了下了。后來(lái)我就把他叫西瓜頭。
那些事——初中生活
轉(zhuǎn)眼間我早已跨入了初中的大門，而我也在為我的夢(mèng)想為之奮斗著。每天都將每件事都做到完美，因?yàn)槲颐靼酌考此破椒驳男∈露际俏铱缛氪髮W(xué)的墊腳石。只有不斷努力不斷奮斗才能跨入大學(xué)。我的夢(mèng)想--大學(xué)，我將為之努力?。。?/p>
時(shí)間總是那么快，把時(shí)間看成生命，把學(xué)習(xí)看成生命。我會(huì)努力，努力長(zhǎng)大，努力學(xué)習(xí)。像那雛鷹一般飛向蔚藍(lán)的天空，我會(huì)更高！更快！更強(qiáng)！
初二作文14
MerryChristmas愿世界充滿祥和，我以最真誠(chéng)的心祝福你擁有幸福的一年。
落雪了，漫天飛舞著潔白的雪花。真是雪花有情知時(shí)節(jié)，正當(dāng)麥苗需要雨水的時(shí)候，空中就彌漫起成簇成團(tuán)的雪花。
看吧，雪花像羽毛，像玉屑，像梅花，輕輕地飄落著。每一片晶瑩的雪花都從遙遠(yuǎn)的天邊來(lái)，帶來(lái)一顆冰心，撲向大地的懷抱。啊，雪，多么純潔！純潔得像溫潤(rùn)的碧玉；多么輕盈！輕盈得像婀娜多姿的舞女。
雪花還很調(diào)皮呢。她們有的結(jié)伴而行，有的互相追逐，有的互相嬉戲。乘你無(wú)防備時(shí)，她們就互相扭打著，撕扯著停在你的頭上，落到你的衣服上，吻向你的笑臉，甚至還要鉆到你的衣領(lǐng)里去，和你溶解為一體?？蓜e惱，那種蔭涼的感覺(jué)不是很愜意的嗎？你要是用舌尖偷一片雪花含在嘴里，就好似呷了一口瓊漿，令你心曠神怡。
雪，為世間萬(wàn)物，廣闊的土地披上了一件潔白的銀裝：青松開滿了潔白的花朵；楊柳裹上了素雅的銀條；房屋蒙上了厚被……好一個(gè)粉妝玉砌的世界啊！
飄雪依然，地里的孩子多起來(lái)，老爺爺老奶奶也出來(lái)了。俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年。”“麥子蓋厚被，來(lái)年枕著饅頭睡?！笔前?，農(nóng)民與雪的感情是何等的深厚??！望著這厚實(shí)的被子，眼前仿佛出現(xiàn)了一望無(wú)際的黃澄澄的麥田，農(nóng)民伯伯們正揮舞著鐮刀，收獲著小麥……
這雪給人的是希望和力量。男女老少齊上陣，爭(zhēng)著往田里運(yùn)雪，讓麥苗兒吃飽喝足，睡得香。那些穿紅著綠的娃娃們忙得更是不可開交，他們雪里滾，雪里爬，滾一個(gè)大雪球，圍著唱：“餑餑山，饃饃崗，爺爺啃，奶奶嘗，一年吃不完那，年年有余糧勒?！?/p>
雪，還在悄然的飄落，它奏出的樂(lè)曲是那樣清新，綿長(zhǎng)。
初二作文15
哪一朵桃花曾在漢樂(lè)府里相思，哪一朵桃花曾在唐詩(shī)里哭泣，哪一朵桃花曾在宋詞里消瘦，哪一朵桃花曾在元曲里凋落，又是哪一朵桃花曾在心頭上悄然綻放？
——題記
丹霞般的桃花，開在鳥語(yǔ)啁啾的三月。心中暗藏一份欣喜，那是粉色的夢(mèng)，夢(mèng)里，約一場(chǎng)花開，獨(dú)醉…··
“走走吧，出去走走吧，窗外，陽(yáng)光正好！”我像是對(duì)自己說(shuō)道。
嗯。聽(tīng)說(shuō)，花開到荼蘼，會(huì)是一種極致的美，走走唄！
不覺(jué)，隨心的便游到了老家屋后的一片桃林，兩手空空，什么都沒(méi)帶，什么都不想。
誰(shuí)知，桃花兒，正開在了春天的骨子上！
放眼望去，簡(jiǎn)直是一條花巷。好一派“滿樹和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融”的美景。宛如給初春的大地披上一層粉白色的輕紗，這想必是春姑娘的胭脂吧！再近點(diǎn)兒，仿佛是仿佛是調(diào)皮的星星都禁不住跑到人間，喬裝成粉紅色，掛在枝頭上。
八九朵一枝兒，簇?fù)碓谝黄?，你?zhēng)我擠，越發(fā)的有生機(jī)。每朵花都像是約定好了似的，齊刷刷的由中間花蕊的深紫色，悄悄的向開暈去，漸漸變成粉白色，不容你看出一點(diǎn)兒過(guò)度，這也怕是難倒了不少想為她們勾勒美貌的藝術(shù)家吧。五片花瓣兒，圓潤(rùn)的那么乖巧，如同剛生下的白胖胖的嬰兒，讓人看了忍不住心生憐愛(ài)。桃樹嫩芽也不忘給花兒做陪襯，綠的很是清幽，四五點(diǎn)一撮兒，從一抹抹桃花兒縫中鉆出來(lái)，可愛(ài)極了。我想，倘若全是花兒，也只怕是單調(diào)了些罷。這樣，不挺好的么？
現(xiàn)在，我也總算是明白了為什么桃花會(huì)被古今世人所深深贊頌了，這傾國(guó)傾城的美貌，獨(dú)有一番小清新的味兒，誰(shuí)能忍得住呢？
雖說(shuō)，我寫不出崔護(hù)那般的”人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！币矊懖怀霭拙右啄前愕摹叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。“更寫不出李白那般的”桃花流水窅然去，別有天地在人間?！钡矣眯膬A聽(tīng)了，傾聽(tīng)了花開的聲音，獨(dú)自沉醉。
想一想，心中若有桃花源，何處不是水云間。浮世之中，或許我們?nèi)鄙俚闹皇悄欠菪牡膶庫(kù)o，猶如桃花那般的純潔與安然。把心放淡一點(diǎn)，無(wú)謂草木枯榮，無(wú)謂山河破敗，無(wú)謂日月暗沉，只待，來(lái)年，春暖，再約一場(chǎng)花開，獨(dú)醉……
初二作文16
一場(chǎng)春雨過(guò)后，泥濘的土地上長(zhǎng)出了嫩綠的小草，這一片草地?zé)o疑又給春天增添了一分生機(jī)。
這時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)云層，她一眼便看到了那一片草地，她被這一片嫩綠的草地所深深吸引，她決定給這一片草地最好的，讓他沐浴陽(yáng)光，于是，陽(yáng)光將她那溫暖的雙手伸向草地。草地也感到很是幸運(yùn)，他毫不浪費(fèi)地利用著陽(yáng)光所賦予他的一切，進(jìn)行光合作用，努力的生長(zhǎng)著，希望有一天用世間最美的綠色回報(bào)陽(yáng)光。
陽(yáng)光仍舊照耀著那一片草地，可是草地似乎有點(diǎn)不對(duì)勁了，他們彎下了腰，身體疼痛難耐，就連原本身上的綠色也開始消失，渾身都在抽搐，有不少伙伴已經(jīng)因此而癱軟在地。他們呻吟著，他們希望陽(yáng)光不要在照射他們，他們已經(jīng)夠了?？墒?，陽(yáng)光聽(tīng)不到他們微弱的呻吟，仍舊把自己最好一切都賦予草地，想著以后草地會(huì)以最好的綠色來(lái)報(bào)答她，她舒心的笑了。
可是，當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身去看那一片草地時(shí)，她生氣了。草地已經(jīng)奄奄一息，絲毫看不出原來(lái)的綠色。她以為草地辜負(fù)了他的一番期望，但她對(duì)草地仍然懷有一絲希望，希望他能恢復(fù)成原來(lái)的樣子，于是她又將她那最溫暖的陽(yáng)光射向那一片草地。
可憐的草地，當(dāng)初讓他感到幸運(yùn)的陽(yáng)光，如今卻使他淪落到這種地步，并且渾然不知，他傷心極了，但他一點(diǎn)也不恨陽(yáng)光，因?yàn)樗狸?yáng)光做的這些都是為他好。
這時(shí)在一旁的學(xué)?？吹竭@一切，他挺起了巨大的身軀，原本陽(yáng)光燦爛的草地立即變成一片濃蔭，小草們對(duì)他的這一切感激不盡，他們又再次直起了腰，又恢復(fù)了原來(lái)的綠色。這讓陽(yáng)光十分不解，她想：我只不過(guò)是想讓他過(guò)得更好而已，我只是把自己最好的一切的賦予他，難道這樣都有錯(cuò)？
學(xué)校似乎看出了陽(yáng)光的心思，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)陽(yáng)光說(shuō)“你對(duì)這片草地好完全沒(méi)有錯(cuò)，但是你太過(guò)于寵愛(ài)他了，使你忘卻他需要的是什么，只是盲目地將你認(rèn)為最好的賦予他，完全不理會(huì)他的想法。當(dāng)他有一點(diǎn)不如你意時(shí)，你便認(rèn)為他辜負(fù)了你，讓你生氣，致使你們的互相誤解。其實(shí)你們應(yīng)該多互相理解，互相體諒。只有這樣你們才會(huì)形成一種良好的關(guān)系，彼此受益?！?/p>
聽(tīng)了學(xué)校的話，陽(yáng)光漲紅了臉，她認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是，她以后總是在草地需要她時(shí)才將溫暖的陽(yáng)光賦予草地，草地在陽(yáng)光的滋養(yǎng)下，一天比一天強(qiáng)壯，因?yàn)樗米蠲赖拇荷貓?bào)陽(yáng)光。
初二作文17
什么是謙?
古今中外，天才不計(jì)其數(shù)，而真正能走向成功的，卻屈指可數(shù)。方仲永乃是一名北宋時(shí)期的神童，他無(wú)師自通，五歲便可提筆寫詩(shī)，震動(dòng)鄉(xiāng)里。聲名鵲起，其拿手好戲是“指物作詩(shī)”。城里人為了一睹“神童作家”的風(fēng)采，紛紛邀請(qǐng)方仲永的父親進(jìn)城作客，有人甚至愿意為此支付好幾吊銅板的價(jià)錢。然而，這位神童卻因世人的稱贊而變得驕傲自大，不屑于繼續(xù)讀書，浪費(fèi)了自身的天賦，最終一事無(wú)成，做了農(nóng)民，成為后人口中的“反面教材”。
這個(gè)世界，從不缺天才;缺的是雖在世人的贊譽(yù)中成長(zhǎng)，卻仍能保持一顆赤子之心的天才。
王安石也是一名北宋名人，他從小就被稱作“神童”，古書曾說(shuō)他：“少好讀書，一過(guò)目終身不忘”。被稱作神童的王安石，卻并未因取得一點(diǎn)兒小成績(jī)而驕傲自滿，反而是更加刻苦讀書，如饑似渴地投入學(xué)習(xí)之中。最終，他在朝廷中當(dāng)了大官，并且收回了南宋時(shí)期便丟失的五洲，成為了國(guó)家的功臣。他也被后人評(píng)為唐宋八大家之一，成為了人們眼中的“成功人士”。
由此可見(jiàn)，“謙”是當(dāng)一個(gè)人取得成就，被世人所仰慕時(shí)，仍能不驕傲自滿，并懷著一顆“赤子之心”，堅(jiān)守自己的本意。
什么是恒?
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人要有毅力，否則一事無(wú)成。”她就是憑著過(guò)人的毅力，在破舊的小棚子里，度兩年如一日，終于提取出了新的放射線“鐳”。成為了世界上舉世聞名的女科學(xué)家。但她在受到眾多的稱贊與名譽(yù)后，卻說(shuō)：“榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，決不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無(wú)成。”
這個(gè)世界，從不缺名人，缺的是即使經(jīng)歷了許多曲折，但仍能堅(jiān)持不懈，朝著自己夢(mèng)想而努力的人。
西楚霸王“項(xiàng)羽”，先學(xué)文，后學(xué)武，都是淺嘗輒止。曾放言要以一人敵千軍萬(wàn)馬，可當(dāng)他叔叔要教他兵法時(shí)，卻只學(xué)了兩天就丟開了。而后烏江慘敗，項(xiàng)羽明明可以渡江而后東山再起，卻因沒(méi)有毅力而就地自刎，一代梟雄，就此隕落。他辛苦多年打下的江山、積攢的威望，全為劉邦的崛起，做了嫁衣。項(xiàng)羽也因此成為了后人茶后飯后的笑料。
由此可見(jiàn)，恒不僅是堅(jiān)持不懈，更是持之以恒，唯有這般努力，才能令人踏上成功的天梯，走向成功的殿堂。
若是天才，“謙”與“恒”會(huì)令人錦上添花。若是常人，則“謙”與“恒”二者缺一不可。
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