下面是范文網(wǎng)小編整理的初二作文17篇(作文初一),以供借鑒。
初二作文1
輕微的風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,這樣的風(fēng)是那樣的輕,是那樣的溫暖,是那樣的讓人喜歡!
“北風(fēng)破南極,朱風(fēng)日威垂”,風(fēng)是無(wú)處不在的:春天里,不但春風(fēng)拂,而且如果飄過(guò)有花的地方,還會(huì)有點(diǎn)微微的花香;夏天里,風(fēng)有時(shí)是熱風(fēng),有時(shí)是涼風(fēng),但也不是很涼爽;秋天里,風(fēng)既是涼爽的,又是陰涼的,還是很舒服的;冬天里,風(fēng)是冰冷的,但我覺(jué)得是無(wú)比的溫暖。
每一天,我除了上學(xué)之外,就是和風(fēng)相伴。每天的風(fēng)真是五花八門的:有時(shí)在打滾、有時(shí)在跳躍、有時(shí)在奔跑、還有時(shí)在捉迷藏……等等。記得有一次,我無(wú)意間在窗外看到風(fēng)還跟另一個(gè)人相伴,那就是楓葉。原來(lái)不止只有我和風(fēng)相伴,還有楓葉跟風(fēng)相伴;我還無(wú)意間發(fā)現(xiàn)到,風(fēng)在我上學(xué)的時(shí)候,在教楓葉跳舞,那舞蹈簡(jiǎn)直是太美了!左翻滾,右跳躍,前拍掌,后轉(zhuǎn)圈??赡苁且?yàn)轱L(fēng)在我上學(xué)的時(shí)候怕寂寞,所以才找另一個(gè)能和他相伴的,楓葉在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)過(guò)云淡的藍(lán)天。
有時(shí),風(fēng)也會(huì)跟我一起捉迷藏,也會(huì)跟我一起追逐打鬧;晴朗的天氣,風(fēng)也變的不令人生厭的冷,一切仿佛都是新生的,陽(yáng)光參透到每個(gè)角落來(lái)。腳步像風(fēng)一樣的輕快,迎面而來(lái)的你笑意吟吟如同沐浴在春風(fēng)里的你的笑靨,油然而生的感動(dòng)。心,已被明媚充盈,在冬天深了的某個(gè)早晨。
風(fēng)!你真是太美了!有你的陪伴,讓我開心著;有你的陪伴,讓我興奮著;有你的陪伴,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
初二作文2
曾經(jīng),我們有過(guò)我們的曾經(jīng)。
——題記
曾經(jīng),我喜歡和媛子在下雨天一塊在坑坑洼洼的`地方漫步,驚叫著迎接那些濺起的雨水,最后總是我撐著傘看她在雨中狂奔。
曾經(jīng),我喜歡和瑩子、悅子同撐一把傘,三個(gè)人你推我擠,誰(shuí)也不愿意淋濕,最后,三個(gè)人一塊成為雨中飛翔的燕子。
曾經(jīng),喜歡和瑾瑾在下雨天談?wù)撘恍﹤械脑掝},然后被那些華麗的憂傷而感動(dòng),最后讓淚水融于雨水,一塊沖洗大地。
曾經(jīng),喜歡和阿瀟在下雨天比走路的速度,最后,兩個(gè)人的褲腿被各自濺起的雨水而浸成那種傷感的顏色。
曾經(jīng),喜歡一個(gè)人在下雨天冒著大雨沖出去,義無(wú)返顧的淋了一身雨回到教室后,向阿杰借校服外套,最后他被凍感冒。
曾經(jīng),喜歡和石頭在下雨天談?wù)撘恍n傷而敏感的問(wèn)題,最后兩個(gè)都在雨水中停止交談,靜靜的聽(tīng)著淅瀝聲,想著各自的心事。
去年的今天,下著小雨,坐在初一的教室中,和知心的朋友嘻嘻哈哈?,F(xiàn)在,仍然下著小雨,只是坐在初二的教室中,抬頭看著埋頭苦讀的新同學(xué),微微嘆一口氣。
去年的今天,對(duì)待那些在身邊的幸福視而不見(jiàn),而現(xiàn)在,對(duì)那已經(jīng)離開我身邊的幸福望洋興嘆。
去年的今天,用興奮的眼光看待那令人厭煩的下雨天,而現(xiàn)在,用著感傷的心情對(duì)待那依然令人厭煩的下雨天。
記得曾經(jīng)問(wèn)過(guò)瑩子:我們可以做一輩子朋友嗎?
她回答:可以。
或許她不知道,一輩子永遠(yuǎn)是那遙遠(yuǎn)的代名詞,而承諾也只是表明了自己的不肯定。
記得曾經(jīng)問(wèn)過(guò)瑾瑾:永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?
她回答:應(yīng)該是無(wú)邊無(wú)際的吧。
或許,她不知道,永遠(yuǎn)其實(shí)和幸福一樣近,只是當(dāng)我們不在意時(shí),變得像一輩子那么遠(yuǎn)了。
記得曾經(jīng)問(wèn)過(guò)悅子:你幸福嗎?
她回答:我不知道幸福的感覺(jué)。
或許,她不知道,只有不知道幸福是什么感覺(jué)的人才是最幸福的,因?yàn)槟切┲佬腋J鞘裁锤杏X(jué)的人都是已經(jīng)失去擁有幸福的權(quán)利的人。
我很喜歡讓他們叫我離淚,因?yàn)檫@個(gè)名字有離開眼淚的含義,如果一個(gè)人可以一輩子都離開眼淚的話,或許那是幸福,也或許那是痛苦。眼淚即使幸福的表達(dá)卻也是痛苦的象征,正如幸福這個(gè)詞語(yǔ),是那么的近又是那么的遠(yuǎn)。
我喜歡小四和JAY那種華麗的憂傷,小四的是文字,JAY的是歌詞,同樣華麗到了極點(diǎn),又同樣憂傷到了極限,我喜歡在他們創(chuàng)造的世界里忘記自我,笑的時(shí)候嘴角一揚(yáng),哭的時(shí)候撕心裂肺,然后拍拍身上的塵土,繼續(xù)到我的世界中埋頭書海,繼續(xù)我的XYZ和ABC。
曾經(jīng),我擁有了那么多幸福,只是被我一次又一次的忽略了;曾經(jīng),我擁有那么多美好的曾經(jīng),只是被我一次又一次的遺忘了;曾經(jīng),我擁有那么多可以傾訴的朋友,只是被我一次有一次丟棄在了雨水中,然后一點(diǎn)一點(diǎn)的不見(jiàn)了。
初二作文3
死亡事件:公元20xx年4月15日下午3:00-5:30
死亡地點(diǎn):某某人家床頭邊某一水瓶?jī)?nèi)
死亡數(shù)量:占100%比率,死傷嚴(yán)重
死亡推測(cè):
1、自殺致死,證據(jù)不夠
2、他殺致死,證據(jù)不足
3、不可能犯罪,調(diào)查中
4、離奇死亡事件,由于其他因素致死
以上死亡因素有待調(diào)查中……
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)場(chǎng)只有一大灘裝在瓶子內(nèi)的水,死者肚子朝上,做死魚狀,表面一層透純白色的膠狀物體,解剖得知是一種分泌物,而且死者的鼻子和嘴巴并沒(méi)有泡沫,耳朵沒(méi)有出血,因此可排除溺死的可能。也就可以排除跳水自殺的可能。
正常死者死后的三十分鐘到兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)尸體就開始僵硬,死后三十個(gè)小時(shí)之內(nèi)身體會(huì)呈現(xiàn)最硬的狀況,然后開始逐漸軟化,大概七十個(gè)小時(shí)就會(huì)恢復(fù)原樣,尸體周圍的溫度在三十五度左右的話,尸體僵硬和軟化的速度就會(huì)加速進(jìn)行,只要二十四到三十個(gè)小時(shí)死后僵硬的尸體就會(huì)開始軟化,但是直至現(xiàn)在并沒(méi)有出現(xiàn)加速僵硬和軟化的現(xiàn)象,因此可得出當(dāng)時(shí)死者身亡時(shí)的溫度是正常溫度,并沒(méi)有有人故意加熱空氣溫度,且在場(chǎng)所有人都有不在場(chǎng)證明,因此排除他殺可能。
死者沒(méi)有排不出來(lái)的汗,而且瞳孔沒(méi)有細(xì)微縮小,臉色并沒(méi)有泛紅,脈搏也并沒(méi)有跳得很快的跡象,因此可得出死者并沒(méi)有在當(dāng)天那么熱的情況下中暑,就可以排除中暑致死的可能。
經(jīng)調(diào)查,這不是他殺,因此排除某人的不可能犯罪。
瓶?jī)?nèi)的水很清,但有點(diǎn)黏糊糊的,瓶子內(nèi)側(cè)的瓶壁上也有許多膠狀液體黏住,如果瓶子內(nèi)側(cè)黏糊糊的東西有劇毒,就證明水內(nèi)有氫氧化鈉,因?yàn)闅溲趸c拿出來(lái)放在空氣中后,就會(huì)迅速吸收水分子成為液態(tài)的劇毒。但是經(jīng)化驗(yàn),黏糊糊的東西與死者身體表面的粘液成分一樣,但是液體的氫氧化鈉并不能附在死者身上,因?yàn)樗勒弋?dāng)時(shí)死在水中,所以附在死者身上的液體不可能有劇毒,因此斷定水內(nèi)并沒(méi)有氫氧化鈉。
水面有少許氣泡,死者的嘴唇變成黑色且有少許微紫色,而且身體外部的氣泡漲得鼓鼓的,這也就是出現(xiàn)缺氧的情況,也就是不能正常呼吸的證明。所以得出死者是因缺氧致死。
經(jīng)進(jìn)一步調(diào)查,瓶子的蓋子并沒(méi)有打開,而且當(dāng)天氣溫較熱,死者體內(nèi)的呼吸分子隨著氣溫的升高變得運(yùn)動(dòng)加快,因此呼吸的空氣要比平常變多,但是瓶?jī)?nèi)的空氣并不夠兩個(gè)死者的呼吸量,因此缺氧致死。
調(diào)查完畢,得出的結(jié)果是——缺氧致死。此案件到此告一段落。
初二作文4
提起鹽中,你會(huì)想到什么?是一大片鹽海的中央么?
不,鹽中是一所中學(xué)。
初進(jìn)校園的時(shí)候我還尚且懵懂。剛從小學(xué)走出來(lái),我對(duì)于一切不同于小學(xué)校園的事物都充滿了新鮮感。小學(xué)嫩草如茵,三月柳絮紛飛,六月梔子清新,九月米蘭精巧。小小的人工湖錦鯉嬉戲,遠(yuǎn)處還會(huì)有白鴿在天空中劃過(guò)云朵留下淡白色的軌跡。我那個(gè)時(shí)候,以為小學(xué)校園大概就是這個(gè)世界上最美的地方了吧?然后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
鹽中的美麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的想象。墨綠色的欄桿外纏繞著墨綠色的枝條,玫紅色的花簇然綻放在枝條兩旁,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,竟然好像是欄桿自己長(zhǎng)出了那么嬌艷的花。校園小道上,法國(guó)梧桐和香樟樹茁壯成長(zhǎng),陽(yáng)光透過(guò)樹蔭,細(xì)碎的陽(yáng)光在地面上留下斑駁的痕跡。寬闊的人工湖面上,微風(fēng)吹拂著水浪,濕潤(rùn)的氣息滋養(yǎng)著沿湖一圈青翠欲滴的灌木叢。往南走,還可以看到不在花期,卻仍舊可以猜測(cè)到盛開時(shí)絢爛光景的八重櫻,粉桃李。
九月,正是夏末,鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)鳴,聲嘶力竭的向世界證明著自己為數(shù)不多的時(shí)間。新一批的學(xué)生正滿懷著期待,有些欣喜,有些慌張,有些惴惴不安的注視著這所至少要陪伴自己三年的校園。我閉上眼睛,靜靜地站立在廣場(chǎng)上,仿佛諾大的校園的嘈雜已經(jīng)無(wú)法影響到我。我開始飛快的在腦海中勾勒出小學(xué)校園的模樣,開始對(duì)要好的朋友在腦海中說(shuō)一句“祝好運(yùn)”,開始重新睜開眼睛——
我對(duì)過(guò)去,說(shuō)了聲鄭重地再見(jiàn),開始準(zhǔn)備好,迎接著嶄新的美好的未來(lái)!我現(xiàn)在的這所校園,是那么的優(yōu)秀,幾乎桃李滿天下,育才無(wú)數(shù),是當(dāng)之無(wú)愧的高等學(xué)府。我現(xiàn)在的這所校園,是那么的美麗,淡雅,清新,別致,偶爾又有那么幾筆的濃墨重彩。
我現(xiàn)在的這所校園,是那么的出色,朗朗書聲,裊裊墨香,璀璨陽(yáng)光,就像是一座真正的伊甸園。
能在鹽中讀書,我想,優(yōu)越之感,大概是油然而生吧?
初二作文5
下雨的天氣,在雷電閃過(guò)窗前的一瞬間,是否會(huì)感到害怕?
——題記
灰沉沉的蒼穹下,漂浮著許多灰黃發(fā)暗的沙粒,整個(gè)城市都被籠罩其中,一聲晴天霹靂劃破了安靜的長(zhǎng)空,原來(lái)安靜的教室開始沸騰-----有怒罵的,有膽怯的,有淡然的,當(dāng)然也有做作的。
前樓的所有日光燈全都打開,如同黑暗中的一盞耀眼的明燈,照亮了前進(jìn)的方向,也同時(shí)溫暖了心的陰涼。無(wú)風(fēng)的雨,真的很沉悶,憋的心里有點(diǎn)涼和痛,不知道是因這景,還是因那情。
沖刷后的樹木如同換了新裝,干枯的樹枝變戲法似的給人眼前一亮-----青翠的樹葉,蒼勁的樹干,一切都變得生機(jī)盎然,給人那種嶄新的生命里的體現(xiàn)。磅礴的雨頃刻間倒完了,地上余下的只是一些水洼和沼澤,踩上去“咯吱“”咯吱”的響聲貫徹心底,酸酸的,麻麻的,如同老人粗糙的手指劃過(guò)的樣子,疼癢難忍。雨停了,燈關(guān)了,一切又恢復(fù)了平靜。陽(yáng)光從云朵背后害羞的偷偷的露出了它那亮而小的頭,一瞬間,普照大地,讓人煩悶的心也不由得跟著它雀躍起來(lái)。水漸漸一滴一滴的消逝在空中,如同幻術(shù)師手中的玩具一樣,會(huì)換成水蒸氣!!看不見(jiàn)也摸不著?。?!地面上留下它調(diào)皮的足跡----沙粒。給那暗紅的板磚增添了些許“魅力”,是干裂的板磚變得更加蒼白。
腳輕輕的探上去,“哧溜”一聲,前腳和后腳拉開了些許距離,小心翼翼的一步一步的在上面“飄舞”,踮起腳尖,慢慢旋轉(zhuǎn),最后在形成的“暴風(fēng)”中,如同一只驕傲的天鵝,盤坐在沙粒中,低垂的頭緩緩昂起,如同一片在寒風(fēng)中吹落的葉子,在溫柔的春風(fēng)的召喚下,又開始翩然起舞。
沉悶了一天的晚上,湖面散落了的花的枯瓣和在風(fēng)中飛舞的葉子形成了鮮明的對(duì)比,它漸漸飛向了天際,它的精神幻化成了光芒萬(wàn)丈的五星,一閃一閃的訴說(shuō)著那只屬于它的光輝。
曲折的人生歷程,像折線圖一樣,忽上忽下,但,最后都會(huì)走向一個(gè)只屬于自己的光輝時(shí)代!??!
初二作文6
看著身邊的同學(xué)都長(zhǎng)大了,個(gè)個(gè)都變了,可我常想:還是沒(méi)有長(zhǎng)大的好。
我去找小L玩,看著她正一手托腮,眼睛定定望著窗外,眼神中看不出她在想什么,有些迷茫,我忍不住問(wèn):“嗨,想什么呢?”她望了我一眼,說(shuō)了句“在想……”又不做聲了。我又問(wèn)了一遍,她才說(shuō):“我不知道?!贝鹆说扔跊](méi)有答呢。我順著她的目光望去,湛藍(lán)的天空,悠悠的白云,偶爾掠過(guò)的一兩只不知名的飛鳥,并沒(méi)有什么稀奇,或許,長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了賣關(guān)子,或者叫含蓄。
在一次下課,我們一群認(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)大的“小孩子”,玩得正歡,非常巧,遇到了教室里的小L,正慌忙地動(dòng)筆寫作業(yè),我走過(guò)去說(shuō):“來(lái)玩吧!”她看都沒(méi)有看我一眼,仍埋頭寫著:“不,趕時(shí)間呢!”我又問(wèn):“不是還有一節(jié)自修課嗎?”“你煩不煩呢!”她向我叫:“時(shí)間都不夠了!”哎,真掃興,長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)惜時(shí),居然拒絕玩耍。
我本來(lái)與我相鄰的小L處得比較好,但是,自從一次考試后,小L變得開始與我們疏遠(yuǎn)了,在那次考試后(她這次考不好),我想給她解解壓,讓她暫時(shí)忘記傷心的事情,邀請(qǐng)她與我們一起去走走,不料她一口回絕:“不了,我想一個(gè)人靜一會(huì)兒!”我清楚記得小L的拒絕我們的眼神:冰冷不屑,但很堅(jiān)定。
當(dāng)我可愛(ài)的妹妹來(lái)到這個(gè)世間,我“升級(jí)”做了姐姐,很多時(shí)候我望著她,小小的她的笑容是那么甜美可樂(lè),我總會(huì)情不自禁的想:我長(zhǎng)大了嗎?當(dāng)我把這個(gè)問(wèn)題問(wèn)向父母,爸爸總會(huì)說(shuō):“成長(zhǎng)是好事,人要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)?!眿寢尶倳?huì)笑著摸我的頭,“寶貝,無(wú)論你長(zhǎng)成多么大,你在媽媽的懷里可以永遠(yuǎn)像小孩!”希望如此吧,我默默地想。
我認(rèn)為:長(zhǎng)大代表冷淡、沉默與拒絕,我寧愿不長(zhǎng)大,但這不現(xiàn)實(shí),唯一能做就是珍惜自己有限的童年,幼稚的童年。
初二作文7
我一直相信,當(dāng)上帝創(chuàng)造我的時(shí)候,他不小心把他的眼淚掉在了我身上,所以這個(gè)世界注定了我要為他流淚,也注定了我多愁善感的生活。我年輕時(shí)是個(gè)愛(ài)哭的女孩。我父母早就習(xí)慣了。我仍然記得我和姐姐為了玩具吵架的時(shí)候。只要我打開眼睛里的閥門,放聲大哭,我就會(huì)成為贏家。在那之后,我意識(shí)到哭泣能帶來(lái)更大的獲勝機(jī)會(huì)。我小時(shí)候哭的目的很簡(jiǎn)單,就是為了得到我想要的東西!
上小學(xué)后,眼淚似乎成了我的影子,因?yàn)槲疫h(yuǎn)離父母,去親戚家學(xué)習(xí)。當(dāng)老師在課堂上講課時(shí),我突然記起母親的微笑,于是我充滿了思緒,在書桌上輕聲啜泣,只是為了重溫我父母含淚的生活片段。那時(shí),我更害怕夜晚的來(lái)臨。人們的感情在晚上尤其脆弱。我就是一個(gè)生動(dòng)的例子。黑夜吞噬了我。我孤獨(dú)而憂郁地流著眼淚,生成……
終于熬過(guò)了冬天,迎來(lái)了早春我走進(jìn)了新校園,走進(jìn)了改變我生活的老師們。人的改變需要一個(gè)過(guò)程。他是我轉(zhuǎn)型過(guò)程中的向?qū)?,擺渡人這是我第一次在他面前哭,原因很簡(jiǎn)單,我考試不及格。在各種考試的壓力下,我無(wú)法呼吸。我仍然記得,在空蕩蕩的辦公室里,我放聲大哭,怨恨命運(yùn),憎恨天堂。他默默地站在我面前,說(shuō)不出話來(lái)。當(dāng)我停止哭泣時(shí),他對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,而不是眼淚的奴隸。即使你把眼淚變成珍珠,灰暗的生活也不會(huì)因此而閃光,你明白嗎?我希望你能掩蓋你的眼淚,恢復(fù)你的信心,并回到幸福!”
我含糊地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)也奇怪,從那時(shí)起當(dāng)我想流淚時(shí),我會(huì)想起他對(duì)我說(shuō)的話我很高興遇見(jiàn)了他。后來(lái),我告訴自己,上帝讓他收回留在我身體里的眼淚!他是我的班主任。所以,我的生活充滿陽(yáng)光和鮮花……
初二作文8
直到現(xiàn)在,小夕還覺(jué)得那一切都是一場(chǎng)噩夢(mèng),似乎明天早上一覺(jué)醒來(lái)就又會(huì)看見(jiàn)爸爸笑著跟小夕說(shuō):“懶蟲,已經(jīng)快要遲到了哦?!庇谑敲刻煸缟闲∠ζ鸫埠?,總是滿懷期待的打開房門,奢望著能夠看到那張熟悉的臉,可迎接小夕的,卻永遠(yuǎn)只是那個(gè)空蕩而凄冷的大客廳。
很長(zhǎng)一段時(shí)間里,小夕覺(jué)得自己很可笑,身為女兒,卻連爸爸怎么死的都不知道。小夕其實(shí)非常想知道,三年前的那九天里,究竟發(fā)生了什么,爸爸為什么就這樣突然離開了小夕。小夕家沒(méi)有什么親戚,唯一知情的就是小夕的媽媽,有好幾次小夕鼓起勇氣詢問(wèn)媽媽,可每次媽媽都會(huì)流著淚,用一種奇怪的眼神看著小夕,那眼神讓小夕覺(jué)得冰冷,覺(jué)得窒息,就像自己做錯(cuò)了什么大事一樣難受。于是小夕在這冷冷的眼神中退縮了,恐懼了,后悔了,覺(jué)得自己提起這件令媽媽傷心的事簡(jiǎn)直是在犯罪。
久而久之,小夕對(duì)爸爸的事情閉口不談,而媽媽也從沒(méi)有跟小夕說(shuō)起過(guò)有關(guān)爸爸的事,于是,三年前的那九天,成了小夕心里永遠(yuǎn)解不開的迷,也成了媽媽心里永遠(yuǎn)愈合不了的傷。
初二作文9
校長(zhǎng)說(shuō),害怕我到時(shí)候初三會(huì)支撐不住那種體育量!我捂著嘴,很是認(rèn)真又不禁帶著笑告訴他:“我能”!
第一次如此堅(jiān)定!是的,第一次如此堅(jiān)定!還記得軍訓(xùn)時(shí)候暈倒的自己!哈!現(xiàn)在想想,我這條命,都丟了那么多次了,也都堅(jiān)持了這么久了,現(xiàn)在,怎能胡支撐不了初三的體育量呢?
校長(zhǎng)給我做了心理準(zhǔn)備,說(shuō)是初三現(xiàn)在是五點(diǎn)多起床,運(yùn)動(dòng)多少個(gè)鐘頭,然后晨讀多久!我笑著說(shuō),這些我都知道,然后我發(fā)出感慨,說(shuō),為了六十分,想當(dāng)初,我們腳受傷的受傷,流淚的流淚,就只是為了中考的六十分!校長(zhǎng)除了說(shuō)一分都是金錢還能說(shuō)什么!是啊,一分就是金錢!當(dāng)初我們因?yàn)槟_受傷的醫(yī)療費(fèi)?愿初三的他們,過(guò)幾天,流過(guò)的汗和淚,都值了吧!
是的,我想我是能行的!誰(shuí)叫我是打不到的純呢!
校長(zhǎng)說(shuō),當(dāng)他周四值班的時(shí)候,總是害怕會(huì)沒(méi)有看見(jiàn)我的身影,因?yàn)槊看螞](méi)有看見(jiàn)我的身影,就知道我又是身體出了什么事!開學(xué)以來(lái),不是已經(jīng)請(qǐng)了一次事假嗎?他說(shuō)當(dāng)時(shí)在人群中沒(méi)有找到我,以為我又是生病了,問(wèn)了一下,才知道不是因?yàn)樯?!然后他說(shuō)班主任向他反映,我近些年來(lái)的身體好多了!我很堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭!
是的,不得不說(shuō),身體真的好多了!校長(zhǎng)和小姑一樣,啰嗦了我該鍛煉,我該保持正常的飲食習(xí)慣!是的是的,保持!只是為了一句我能行,因此,我必須奮斗!不為其他,為了兌現(xiàn)那句我能行!
初二作文10
父親在前面騎得飛快,在我眼中比喻成閃電也不為過(guò)。
幾乎快看不見(jiàn)父親在稀稀落落的人群中的身影。好像只有我一個(gè)人,在種滿榕樹的街道上穿行著。
盤虬臥龍般的枝干被垂在空中的樹須遮掩。
剛騎上自行車這種奢侈品的歡喜已被磨去,果真好事多磨。
還是不夠高啊,暗嘆一聲。不十分明顯,但我還是感到發(fā)自內(nèi)心的聲音。之后,有些吃力地打壓著踏板。
已經(jīng)過(guò)了不少路口,除了少數(shù),幾個(gè)險(xiǎn)險(xiǎn)的過(guò)了,其余每個(gè)都是推著自行車過(guò)的。聽(tīng)著耳邊刺耳的鈴聲和快速劃過(guò)的自行車。感到一種不甘和淡淡的悲涼。
果然還是孩子。
雖然內(nèi)心還是哭喪的表情,臉上卻要面無(wú)表情,擺出一面漠然的神態(tài),我自己,都不會(huì)知道自己何時(shí)擁有了這一張面具。人皮面具被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
好像帶上面具,在夜晚,就不會(huì)有人看出你的軟弱和悲哀。好像戴上面具,在白天,就不會(huì)有人看見(jiàn)你的狐假虎威和卑微。
鎮(zhèn)定一點(diǎn)。我記得,有人說(shuō),當(dāng)你生氣的時(shí)候還能發(fā)現(xiàn)美的所在,你就不會(huì)生氣了。
我抬頭,看著垂著的榕樹須被風(fēng)撫著,正如老先生理著自己的胡須。褐色的胡須。我像孩子般的看著那樹須。
我不敢,不敢伸手去碰、去摸,客觀上是我騎車技術(shù)不夠,怕疼。實(shí)際上,是因?yàn)槲?,不是個(gè)孩子!我狠下心來(lái),轉(zhuǎn)頭去看上了年紀(jì)的白藍(lán)小瓷片鑲著的墻。我仿佛看見(jiàn)了海和浪花還有雨滴到葉片的顫抖。
如果能重來(lái),我要當(dāng)彼得·潘,即使有人給我開窗,我也堅(jiān)決不理睬。
永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
比起自行車,好像這個(gè)才是真正的奢望。像一個(gè)侏儒扮大象一樣可笑,父親一定這么認(rèn)為。
榕樹的軀干終于露出了些,一個(gè)樹瘤,一個(gè)奇怪的樹瘤。樹皮好像曾經(jīng)自己迸開一條細(xì)線,然后慢慢拱出一個(gè)圓球,中間有一個(gè)小洞,凹陷下去,黑漆漆的,恰好。
恰好成了一只眼睛。褐色的皮膚,褐色的眼睛。像,上帝的眼睛,看著我。靜靜的。
如果能停下來(lái),多好。
可是我要趕路,沒(méi)時(shí)間駐足,只是因?yàn)橄﹃?yáng)不會(huì)等我。父親的身影終于放大了些,可是我卻離別了上帝的眼簾。
我一點(diǎn)都不累,不渴。父親離我更近了些。何時(shí),才能停止這種殘酷的生存游戲——追逐。
我繞過(guò)一座座天橋,穿過(guò)一個(gè)個(gè)隧道。幾乎到了“決眥入歸鳥”的時(shí)候了。我什么時(shí)候才會(huì)停下來(lái)?這是星星運(yùn)動(dòng)的方式吧!星星什么時(shí)候停下?可能是它們爆炸的時(shí)候吧。
我渾身打了個(gè)寒顫。比呆在冰窟里還難受。
我感到寒冷,騎得飛快,現(xiàn)在我知道這種游戲的意義了。
父親的自行車停在家門口,伴著門口的那棵榕樹。
我差一點(diǎn)撞到墻上。
然后父親微笑著看著我,驚天駭俗的夸獎(jiǎng)了我?!安诲e(cuò)。”之后父親進(jìn)屋了。我從車上下來(lái),拍拍胸口。
隨后,我安慰似的輕輕拍了拍門口的老榕樹,也回到屋里。
可在那很久以后,我都覺(jué)得上帝在我家門前佇立,理著他褐色的胡須,眨著他褐色的眼睛。如那天我回家時(shí)看到的那下垂的榕樹須一般,令人懷念。
初二作文11
今天,身為中學(xué)生的我們大多都責(zé)任心不強(qiáng),擔(dān)當(dāng)意識(shí)差,并且非常有個(gè)性。在家里與父母為敵,在學(xué)校任意胡為,在社會(huì)中放縱自己,甚至有的因?yàn)閭€(gè)性太強(qiáng)走上一條不歸路。
《中國(guó)好聲音》是一個(gè)展現(xiàn)你優(yōu)美歌喉的舞臺(tái),在這兒你能強(qiáng)烈的感受到快樂(lè)、幸福,也能自由的穿梭,當(dāng)然你得是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者。而在我的內(nèi)心里,它與眾不同。
都說(shuō)學(xué)生和父母之間的矛盾與隔膜會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而加深。
我是一名中學(xué)生,我的生活很精彩。父母讓我向西,我毫不猶豫地走向東;他們讓我先穿衣再吃飯,我非得先吃飯?jiān)俅┮拢凰麄冏屛蚁人X(jué),我飛快地就來(lái)到了電腦前——-這就是我。所以他們不約而同地往我頭上扣了兩個(gè)大字——任性。
在我絞盡腦汁與他們斗智斗勇時(shí),“你怎么如此不聽(tīng)話,這么大的一個(gè)人了,怎能一點(diǎn)都不懂事,一點(diǎn)道理都不懂,跟你講又左耳進(jìn)右耳出,頑固不化……”父母的咆哮聲不絕于耳。最終,我忍受不了這種折磨,走出家門。當(dāng)我孤身一人的時(shí)候,時(shí)常會(huì)想:如今我這般模樣,如此境地是為什么呢?我的答案始終如一——都是父母的“杰作”。
上個(gè)學(xué)期,我與父母的關(guān)系很和睦融洽。成績(jī)也還不錯(cuò),備選拔去參加素養(yǎng)大賽,來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)——素養(yǎng)班,跟我一起來(lái)的同學(xué)在大賽上取得優(yōu)異成績(jī),而我卻……那天我來(lái)到了我的原班級(jí),同學(xué)們都用怪異的眼神盯著我,我用大嗓門告訴他們:“我回來(lái)了,回來(lái)了!”班上一下子沸騰起來(lái),都張羅著給我安排位置,最后我瀟灑的坐了下來(lái)。過(guò)了幾天,媽媽大怒,沖著我吼:“你在搞什么,這么重要的事,怎么輕率的就決定了?!薄斑@么大的事情你都不跟我們商量,我們?cè)谀愕男睦锞蜎](méi)有一點(diǎn)地位,沒(méi)有一點(diǎn)分量嗎?我把你養(yǎng)育成人,難道你就沒(méi)有一點(diǎn)感恩之心嗎?你就這么隨意了嗎?看來(lái)你是無(wú)心上學(xué)了,把錢和精力浪費(fèi)在你的吃喝玩樂(lè)上,真是我的失策,過(guò)幾天,你就去打退學(xué)報(bào)告,回老家跟著你奶奶。眼不見(jiàn)為凈。”,媽媽還未說(shuō)完的話被爸爸完美的接上。我頓時(shí),不知所措。淚水流淌在我的臉頰,冰冷冰冷的,我覺(jué)得我受到了極大的委屈。我感到不高興,爸媽對(duì)我也非常的冷淡。我突然有一種似乎都明白了,看透了的感覺(jué)。我在學(xué)業(yè)和親情的雙重打擊下,進(jìn)行了自我封閉,整個(gè)人都顯得很郁悶。再后來(lái),爸爸又找到我,“你也太自以為事了吧,別以為你是磁鐵,往那兒一站就有人來(lái)黏你,醒醒吧,別在你幻想的世界繼續(xù)沉迷了?!庇质且淮沃爻潭鹊暮浅?。
就是這樣一種呵斥聲,沒(méi)有多余的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任;就是這樣一種聲音,會(huì)讓你卸去疲憊,帶你走到過(guò)往的回憶中;就是這樣一種聲音,會(huì)帶給你心靈的震顫,會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這一回中最驚心動(dòng)魄的呵斥,我意識(shí)到父母還是暗地里在關(guān)注我,關(guān)心我的。我在素養(yǎng)班遇到的難題與不開心,他們都發(fā)現(xiàn)了。從此,我卸下心房與我的父母和好如初,也聽(tīng)了他們的話回到了現(xiàn)班,我試著向同學(xué)伸出友誼的“橄欖枝”?,F(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上,與父母和同學(xué)的感情也逐漸變好。我父親說(shuō)得對(duì),一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境,而不是環(huán)境來(lái)適應(yīng)你。
父母的“呵斥聲”就是我心中的“中國(guó)好聲音”,它力量無(wú)窮。
初二作文12
每一朵花都有自己的花期,都有自己獨(dú)特的綻放方式?!}記
離開高樓林立的大廈,回到故鄉(xiāng)。午后,陽(yáng)光慷慨地灑遍大地,院子邊上的一塊草坪,不知名的野花野草歡快地生長(zhǎng)著。慢慢湊近一朵漂亮的蒲公英,仔細(xì)欣賞著。它突然睜開眼,“你好!”我驚愕,“你會(huì)說(shuō)話?你為什么要來(lái)這里呢?”“因?yàn)椤?/p>
黑暗中生根
“吶吶,怎么這么黑啊?我這是在哪?”一粒小種子在地下蘇醒。過(guò)了許久,一個(gè)低沉的聲音告訴它,“你現(xiàn)在要做的事就是努力生根發(fā)芽,快出去迎接你的春天吧!”小種子深信不疑,努力地將自己的根向地底生長(zhǎng),同時(shí)自己的嫩芽不停地向上鉆。
要想把自己的根扎進(jìn)堅(jiān)硬的土壤中可不簡(jiǎn)單,它感覺(jué)土中的碎石硌痛了它的根,可它卻不想停下。周圍一片漆黑,看不見(jiàn)光。它知道現(xiàn)在放棄,那所有的努力就白費(fèi)了!于是,它日夜不停地扎著根,也不忘向上發(fā)著芽,耗盡所有的能量也無(wú)所謂……
陽(yáng)光下成長(zhǎng)
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)努力,它終于來(lái)到了地面,正好趕上春的洗禮。一陣春雨過(guò)后,它的嫩葉顯得更加新鮮、潤(rùn)澤。這時(shí),其他植物才發(fā)現(xiàn)又多了一位成員。風(fēng)兒輕輕撥開云層,溫暖的陽(yáng)光照射下來(lái),它不禁感嘆:“多么溫暖!”它的成長(zhǎng)速度更快了。
不知不覺(jué),原先的小種子現(xiàn)在已成為一株壯苗。旁邊的小草問(wèn):“你也是一株草嗎?”看到旁邊有一朵鮮花正怒放著,它堅(jiān)定的回答:“不!我是一朵花?!庇谑?,它立志要長(zhǎng)得更高大。
風(fēng)雨中堅(jiān)定
沒(méi)有哪一朵花兒的成長(zhǎng)之路是一帆風(fēng)順的,它也不例外。它正興奮地?fù)崤约旱墓嵌?,可不能忽視頭頂那濃厚的烏云?!翱磥?lái)會(huì)有場(chǎng)暴雨啊!”路過(guò)的人加快步伐離開。它皺著眉頭,憂郁的心情也像那烏云。沒(méi)過(guò)多久,果真下起了大雨。它委屈地彎下了腰,盡可能地保護(hù)著骨朵。像是在鬼門關(guān)前搶回來(lái)的生命,它長(zhǎng)舒了一口氣,終于熬過(guò)去了。它的心卻變得更加堅(jiān)定。
彩虹下綻放
大雨過(guò)后,一條絢爛的彩虹橫掛在天空。它微笑著,甩干雨水,慢慢舒展著身體。意外地發(fā)現(xiàn),珍貴的骨朵正悄悄綻放,草地中又多了一朵白色的圣潔的“花”。它說(shuō),自己努力爭(zhēng)取來(lái)的榮耀,是莫大的幸福。
我疑惑道,“蒲公英是花嗎?”它也在黑暗中努力掙扎過(guò),在陽(yáng)光下傾力成長(zhǎng)過(guò),挺過(guò)了風(fēng)雨,那團(tuán)白色正是它的財(cái)富。它是花嗎?沒(méi)錯(cuò),它是。它是一朵美麗而獨(dú)特的花。
初二作文13
從到20xx年,整整14個(gè)春秋。我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩出落成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。在這期間發(fā)生了許許多多的有趣故事。來(lái)看看我的那些事吧。
那些事——稀飯還是漿糊
記得那時(shí)大概三歲左右,奶奶把做布鞋用的漿糊放在炕邊,而我卻趁奶奶出去的空當(dāng),笨拙的爬向炕邊??粗峭朊菜葡★埖奈?,心里不禁心花怒放:??!我的稀飯,我的稀飯,我要喝!我要喝!心里想著,手上便有了動(dòng)作。幼小的我便把胖乎乎的小手伸進(jìn)碗里:咦!這稀飯?jiān)趺答ず奈倚闹胁唤苫蟮?。管它呢,我要喝。我剛要向嘴里送,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,奶奶一把打掉我的手。哇哇!嗚嗚!好痛啊我馬上就哭了起來(lái)。不一會(huì)兒,整個(gè)院子都有我那撕心裂肺的哭聲。
那些事——可愛(ài)的大西瓜
七歲的我進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí),活潑調(diào)皮的我怎么可能閑得住呢?不一會(huì)兒,我便認(rèn)識(shí)了一個(gè)胖胖的男孩,我好奇的摸著他的頭,問(wèn)道:你的頭好大哦!誰(shuí)知我剛說(shuō)完那男孩便哭了。我一本正經(jīng)說(shuō):你怎么那么愛(ài)哭??!是不是你的頭是個(gè)大西瓜,你的眼淚是不是西瓜水?誰(shuí)知他聽(tīng)完我的話,那如黃河之水奔流不息淚珠立刻就停了下了。后來(lái)我就把他叫西瓜頭。
那些事——初中生活
轉(zhuǎn)眼間我早已跨入了初中的大門,而我也在為我的夢(mèng)想為之奮斗著。每天都將每件事都做到完美,因?yàn)槲颐靼酌考此破椒驳男∈露际俏铱缛氪髮W(xué)的墊腳石。只有不斷努力不斷奮斗才能跨入大學(xué)。我的夢(mèng)想--大學(xué),我將為之努力?。。?/p>
時(shí)間總是那么快,把時(shí)間看成生命,把學(xué)習(xí)看成生命。我會(huì)努力,努力長(zhǎng)大,努力學(xué)習(xí)。像那雛鷹一般飛向蔚藍(lán)的天空,我會(huì)更高!更快!更強(qiáng)!
初二作文14
MerryChristmas愿世界充滿祥和,我以最真誠(chéng)的心祝福你擁有幸福的一年。
落雪了,漫天飛舞著潔白的雪花。真是雪花有情知時(shí)節(jié),正當(dāng)麥苗需要雨水的時(shí)候,空中就彌漫起成簇成團(tuán)的雪花。
看吧,雪花像羽毛,像玉屑,像梅花,輕輕地飄落著。每一片晶瑩的雪花都從遙遠(yuǎn)的天邊來(lái),帶來(lái)一顆冰心,撲向大地的懷抱。啊,雪,多么純潔!純潔得像溫潤(rùn)的碧玉;多么輕盈!輕盈得像婀娜多姿的舞女。
雪花還很調(diào)皮呢。她們有的結(jié)伴而行,有的互相追逐,有的互相嬉戲。乘你無(wú)防備時(shí),她們就互相扭打著,撕扯著停在你的頭上,落到你的衣服上,吻向你的笑臉,甚至還要鉆到你的衣領(lǐng)里去,和你溶解為一體??蓜e惱,那種蔭涼的感覺(jué)不是很愜意的嗎?你要是用舌尖偷一片雪花含在嘴里,就好似呷了一口瓊漿,令你心曠神怡。
雪,為世間萬(wàn)物,廣闊的土地披上了一件潔白的銀裝:青松開滿了潔白的花朵;楊柳裹上了素雅的銀條;房屋蒙上了厚被……好一個(gè)粉妝玉砌的世界啊!
飄雪依然,地里的孩子多起來(lái),老爺爺老奶奶也出來(lái)了。俗話說(shuō):“瑞雪兆豐年。”“麥子蓋厚被,來(lái)年枕著饅頭睡?!笔前?,農(nóng)民與雪的感情是何等的深厚??!望著這厚實(shí)的被子,眼前仿佛出現(xiàn)了一望無(wú)際的黃澄澄的麥田,農(nóng)民伯伯們正揮舞著鐮刀,收獲著小麥……
這雪給人的是希望和力量。男女老少齊上陣,爭(zhēng)著往田里運(yùn)雪,讓麥苗兒吃飽喝足,睡得香。那些穿紅著綠的娃娃們忙得更是不可開交,他們雪里滾,雪里爬,滾一個(gè)大雪球,圍著唱:“餑餑山,饃饃崗,爺爺啃,奶奶嘗,一年吃不完那,年年有余糧勒?!?/p>
雪,還在悄然的飄落,它奏出的樂(lè)曲是那樣清新,綿長(zhǎng)。
初二作文15
哪一朵桃花曾在漢樂(lè)府里相思,哪一朵桃花曾在唐詩(shī)里哭泣,哪一朵桃花曾在宋詞里消瘦,哪一朵桃花曾在元曲里凋落,又是哪一朵桃花曾在心頭上悄然綻放?
——題記
丹霞般的桃花,開在鳥語(yǔ)啁啾的三月。心中暗藏一份欣喜,那是粉色的夢(mèng),夢(mèng)里,約一場(chǎng)花開,獨(dú)醉…··
“走走吧,出去走走吧,窗外,陽(yáng)光正好!”我像是對(duì)自己說(shuō)道。
嗯。聽(tīng)說(shuō),花開到荼蘼,會(huì)是一種極致的美,走走唄!
不覺(jué),隨心的便游到了老家屋后的一片桃林,兩手空空,什么都沒(méi)帶,什么都不想。
誰(shuí)知,桃花兒,正開在了春天的骨子上!
放眼望去,簡(jiǎn)直是一條花巷。好一派“滿樹和嬌爛漫紅,萬(wàn)枝丹彩灼春融”的美景。宛如給初春的大地披上一層粉白色的輕紗,這想必是春姑娘的胭脂吧!再近點(diǎn)兒,仿佛是仿佛是調(diào)皮的星星都禁不住跑到人間,喬裝成粉紅色,掛在枝頭上。
八九朵一枝兒,簇?fù)碓谝黄?,你?zhēng)我擠,越發(fā)的有生機(jī)。每朵花都像是約定好了似的,齊刷刷的由中間花蕊的深紫色,悄悄的向開暈去,漸漸變成粉白色,不容你看出一點(diǎn)兒過(guò)度,這也怕是難倒了不少想為她們勾勒美貌的藝術(shù)家吧。五片花瓣兒,圓潤(rùn)的那么乖巧,如同剛生下的白胖胖的嬰兒,讓人看了忍不住心生憐愛(ài)。桃樹嫩芽也不忘給花兒做陪襯,綠的很是清幽,四五點(diǎn)一撮兒,從一抹抹桃花兒縫中鉆出來(lái),可愛(ài)極了。我想,倘若全是花兒,也只怕是單調(diào)了些罷。這樣,不挺好的么?
現(xiàn)在,我也總算是明白了為什么桃花會(huì)被古今世人所深深贊頌了,這傾國(guó)傾城的美貌,獨(dú)有一番小清新的味兒,誰(shuí)能忍得住呢?
雖說(shuō),我寫不出崔護(hù)那般的”人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)?!币矊懖怀霭拙右啄前愕摹叭碎g四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。“更寫不出李白那般的”桃花流水窅然去,別有天地在人間?!钡矣眯膬A聽(tīng)了,傾聽(tīng)了花開的聲音,獨(dú)自沉醉。
想一想,心中若有桃花源,何處不是水云間。浮世之中,或許我們?nèi)鄙俚闹皇悄欠菪牡膶庫(kù)o,猶如桃花那般的純潔與安然。把心放淡一點(diǎn),無(wú)謂草木枯榮,無(wú)謂山河破敗,無(wú)謂日月暗沉,只待,來(lái)年,春暖,再約一場(chǎng)花開,獨(dú)醉……
初二作文16
一場(chǎng)春雨過(guò)后,泥濘的土地上長(zhǎng)出了嫩綠的小草,這一片草地?zé)o疑又給春天增添了一分生機(jī)。
這時(shí),陽(yáng)光透過(guò)云層,她一眼便看到了那一片草地,她被這一片嫩綠的草地所深深吸引,她決定給這一片草地最好的,讓他沐浴陽(yáng)光,于是,陽(yáng)光將她那溫暖的雙手伸向草地。草地也感到很是幸運(yùn),他毫不浪費(fèi)地利用著陽(yáng)光所賦予他的一切,進(jìn)行光合作用,努力的生長(zhǎng)著,希望有一天用世間最美的綠色回報(bào)陽(yáng)光。
陽(yáng)光仍舊照耀著那一片草地,可是草地似乎有點(diǎn)不對(duì)勁了,他們彎下了腰,身體疼痛難耐,就連原本身上的綠色也開始消失,渾身都在抽搐,有不少伙伴已經(jīng)因此而癱軟在地。他們呻吟著,他們希望陽(yáng)光不要在照射他們,他們已經(jīng)夠了??墒?,陽(yáng)光聽(tīng)不到他們微弱的呻吟,仍舊把自己最好一切都賦予草地,想著以后草地會(huì)以最好的綠色來(lái)報(bào)答她,她舒心的笑了。
可是,當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身去看那一片草地時(shí),她生氣了。草地已經(jīng)奄奄一息,絲毫看不出原來(lái)的綠色。她以為草地辜負(fù)了他的一番期望,但她對(duì)草地仍然懷有一絲希望,希望他能恢復(fù)成原來(lái)的樣子,于是她又將她那最溫暖的陽(yáng)光射向那一片草地。
可憐的草地,當(dāng)初讓他感到幸運(yùn)的陽(yáng)光,如今卻使他淪落到這種地步,并且渾然不知,他傷心極了,但他一點(diǎn)也不恨陽(yáng)光,因?yàn)樗狸?yáng)光做的這些都是為他好。
這時(shí)在一旁的學(xué)??吹竭@一切,他挺起了巨大的身軀,原本陽(yáng)光燦爛的草地立即變成一片濃蔭,小草們對(duì)他的這一切感激不盡,他們又再次直起了腰,又恢復(fù)了原來(lái)的綠色。這讓陽(yáng)光十分不解,她想:我只不過(guò)是想讓他過(guò)得更好而已,我只是把自己最好的一切的賦予他,難道這樣都有錯(cuò)?
學(xué)校似乎看出了陽(yáng)光的心思,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)陽(yáng)光說(shuō)“你對(duì)這片草地好完全沒(méi)有錯(cuò),但是你太過(guò)于寵愛(ài)他了,使你忘卻他需要的是什么,只是盲目地將你認(rèn)為最好的賦予他,完全不理會(huì)他的想法。當(dāng)他有一點(diǎn)不如你意時(shí),你便認(rèn)為他辜負(fù)了你,讓你生氣,致使你們的互相誤解。其實(shí)你們應(yīng)該多互相理解,互相體諒。只有這樣你們才會(huì)形成一種良好的關(guān)系,彼此受益?!?/p>
聽(tīng)了學(xué)校的話,陽(yáng)光漲紅了臉,她認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是,她以后總是在草地需要她時(shí)才將溫暖的陽(yáng)光賦予草地,草地在陽(yáng)光的滋養(yǎng)下,一天比一天強(qiáng)壯,因?yàn)樗米蠲赖拇荷貓?bào)陽(yáng)光。
初二作文17
什么是謙?
古今中外,天才不計(jì)其數(shù),而真正能走向成功的,卻屈指可數(shù)。方仲永乃是一名北宋時(shí)期的神童,他無(wú)師自通,五歲便可提筆寫詩(shī),震動(dòng)鄉(xiāng)里。聲名鵲起,其拿手好戲是“指物作詩(shī)”。城里人為了一睹“神童作家”的風(fēng)采,紛紛邀請(qǐng)方仲永的父親進(jìn)城作客,有人甚至愿意為此支付好幾吊銅板的價(jià)錢。然而,這位神童卻因世人的稱贊而變得驕傲自大,不屑于繼續(xù)讀書,浪費(fèi)了自身的天賦,最終一事無(wú)成,做了農(nóng)民,成為后人口中的“反面教材”。
這個(gè)世界,從不缺天才;缺的是雖在世人的贊譽(yù)中成長(zhǎng),卻仍能保持一顆赤子之心的天才。
王安石也是一名北宋名人,他從小就被稱作“神童”,古書曾說(shuō)他:“少好讀書,一過(guò)目終身不忘”。被稱作神童的王安石,卻并未因取得一點(diǎn)兒小成績(jī)而驕傲自滿,反而是更加刻苦讀書,如饑似渴地投入學(xué)習(xí)之中。最終,他在朝廷中當(dāng)了大官,并且收回了南宋時(shí)期便丟失的五洲,成為了國(guó)家的功臣。他也被后人評(píng)為唐宋八大家之一,成為了人們眼中的“成功人士”。
由此可見(jiàn),“謙”是當(dāng)一個(gè)人取得成就,被世人所仰慕時(shí),仍能不驕傲自滿,并懷著一顆“赤子之心”,堅(jiān)守自己的本意。
什么是恒?
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人要有毅力,否則一事無(wú)成。”她就是憑著過(guò)人的毅力,在破舊的小棚子里,度兩年如一日,終于提取出了新的放射線“鐳”。成為了世界上舉世聞名的女科學(xué)家。但她在受到眾多的稱贊與名譽(yù)后,卻說(shuō):“榮譽(yù)就像玩具,只能玩玩而已,決不能永遠(yuǎn)守著它,否則就將一事無(wú)成。”
這個(gè)世界,從不缺名人,缺的是即使經(jīng)歷了許多曲折,但仍能堅(jiān)持不懈,朝著自己夢(mèng)想而努力的人。
西楚霸王“項(xiàng)羽”,先學(xué)文,后學(xué)武,都是淺嘗輒止。曾放言要以一人敵千軍萬(wàn)馬,可當(dāng)他叔叔要教他兵法時(shí),卻只學(xué)了兩天就丟開了。而后烏江慘敗,項(xiàng)羽明明可以渡江而后東山再起,卻因沒(méi)有毅力而就地自刎,一代梟雄,就此隕落。他辛苦多年打下的江山、積攢的威望,全為劉邦的崛起,做了嫁衣。項(xiàng)羽也因此成為了后人茶后飯后的笑料。
由此可見(jiàn),恒不僅是堅(jiān)持不懈,更是持之以恒,唯有這般努力,才能令人踏上成功的天梯,走向成功的殿堂。
若是天才,“謙”與“恒”會(huì)令人錦上添花。若是常人,則“謙”與“恒”二者缺一不可。
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