下面是范文網(wǎng)小編整理的啟迪初中作文15篇 什么啟迪了我初中作文，以供參考。

啟迪初中作文1

　　她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼睛，高挑的身材?？墒菤q月的痕跡在她的臉上留下了烙印。每當(dāng)看到它們，我就會(huì)想到她對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛，對(duì)，她就是那個(gè)偉大的女人――母親。

　　記得我一二年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我背課文，我卻無心學(xué)習(xí)，不但沒有背，反而把漫畫書套在里面騙媽媽。只要媽媽一來到我身邊，我就裝模作樣地開始讀書，等她走開了，我小賊般的目光就又落到了漫畫書上，津津有味地看起來。有一次，我看到了漫畫里非常有趣的情節(jié)，忍不住噗嗤一笑，這下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我驚慌失措，媽媽看著我，明明很生氣卻好像并沒有打我的意思，我更加擔(dān)心了，就開口怯生生地問道：“媽媽，你怎么不打我呢？”我說完馬上臉漲得通紅，低下了頭，媽媽一臉認(rèn)真地看著我，扶起我的頭，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“趁你現(xiàn)在年紀(jì)小要養(yǎng)成好習(xí)慣，搞完學(xué)習(xí)再看課外書籍，從低年級(jí)就要打好基礎(chǔ)，到了以后學(xué)的只是越來越多越來越難，你現(xiàn)在不認(rèn)真，到時(shí)候肯定會(huì)后悔的。學(xué)習(xí)是你自己的事，掌握了的只是也是你自己的，你這樣騙得過媽媽，但是你騙得終究都是自己呀，孩子”少壯不努力老大徒傷悲?！澳懵犨^嗎？你愿意這樣子嗎？”聽了媽媽的話，我那不爭(zhēng)氣的眼淚不停的在眼眶邊打轉(zhuǎn)。媽媽看我這樣，就立刻叫我去讀書，等完成任務(wù)，她就跟我一起看漫畫書。從此每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難，想著放棄想著逃避的時(shí)候，那天的情景就浮現(xiàn)在我眼前，不斷地鼓動(dòng)我前進(jìn)。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽老了，回憶起媽媽和我以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里總是暖暖的。媽媽對(duì)我人生的啟迪，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻！

啟迪初中作文2

　　假日里，我泡好咖啡，坐在院子里的椅子上面，抬頭注視著星空，腦海里浮現(xiàn)出吉哥哥的話語：小七，你知道嗎？奶奶死了，但是你不可以傷心，因?yàn)樗癁樘焐献盍恋哪穷w星星，永遠(yuǎn)守護(hù)你。我的腦海里劃過一個(gè)詞“生命”。

　　生命？有時(shí)我在想，生命有那么重要嗎？一個(gè)有生命的人，除了吃就是睡，除了睡就是上學(xué)、上班，有意義嗎？我思想著，當(dāng)我看見桃花落地的那一刻，我明白了，它，雖落地，但至少它燦爛過，擲地有聲，落地?zé)o悔，生命有長(zhǎng)久之分，生命也有精彩之說。

　　哭聲四起，我嘆了口氣，原來又是一個(gè)白發(fā)人送黑發(fā)人之說，死去的人，生平無所事事，且不孝敬父母，而今父母卻為了他哭的肝膽俱裂，而我卻以為他死的值也，值也。至少他不用在這世上活受罪。毛澤東與世長(zhǎng)辭時(shí)，全國乃至于全世界都悲、都傷、都在哭，我理解，他就像這桃花，至少他的生命不是碌碌無為，不是整天無所事事，他燦爛過，他為人民貢獻(xiàn)過，他，無怨，無悔。

啟迪初中作文3

　　初中作文查找啟迪

　　1.啟迪

　　文中有三個(gè)登山者：第一個(gè)登山者才走了幾步,就覺得累了,便往回走了;第二個(gè)登山者則走到了半山腰，但結(jié)果他自己有半途而廢,走向了回家的路上;而第三個(gè)呢?他不怕辛苦,不停腳步的走上了山頂，他看到了山峰頂上的無限風(fēng)光，為什么他能夠看到這一切?對(duì)!就是因?yàn)樗膱?jiān)持!

　　由此可看出，想要成功,就得堅(jiān)持下去,就得努力不懈!

　　湖泊，它成功了，是因?yàn)樗牟辉阜艞壟c堅(jiān)持，使它升華成海洋...

　　竹筍，它成功了，是因?yàn)樗呐?，也是因?yàn)樗膱?jiān)持，使它擺脫了那笨重的石頭的壓迫,使它脫穎而出。它吸收了陽光與雨露的精華.沒錯(cuò),這是它付出后，上天給它的回報(bào),同時(shí),成功之神也給了它“蜜棗”，給了它的需求...

　　農(nóng)民伯伯也成功了，是因?yàn)槟且活w顆的汗水匯成了江河，孕育了整個(gè)大地與莊稼,使莊稼有了生命，有了朝氣。農(nóng)民伯伯們的成果分享給了全世界的每一個(gè)人,在人們的心里--農(nóng)民們是實(shí)實(shí)在在的`成功了,成功了!

　　然而,上天是公平的,既然有了成功,當(dāng)然失敗也是免不了的.

　　麻雀,它失敗了，因?yàn)樗鼪]有在天空中翱翔的欲望與堅(jiān)持努力的精神，才導(dǎo)致的它只懂得逃避，只能在……

　　忘記失敗,消極的痛苦吧!去培育栽植積極的心態(tài)--堅(jiān)持把!相信自己,沒什么不行的!

　　2.那重重落子的聲音啟迪了我

　　那是上學(xué)期的一天，我校舉辦了一次別開生面的千盤圍棋大賽，我很早就來到了賽場(chǎng)，做在棋盤前，準(zhǔn)備迎接比賽。

　　下完兩盤棋后，我馬上走到那位水平較高的棋手旁，看他下棋。他正處于劣勢(shì)，已很長(zhǎng)時(shí)間沒有落子了。只見他正襟危做在棋盤前，兩只手都放在腿上。眼睛直鉤鉤地盯在已沒有幾個(gè)黑子，到處都是白花花一片的棋盤上。要知道，他自己執(zhí)得是黑棋。有時(shí)他的手拿上來放在棋盒上，拿出一個(gè)棋子準(zhǔn)備下棋，臉上顯出十分高興的樣子。可是，不一會(huì)兒，他又把手拿了下來，臉上又變的十分沮喪。他肯定是在腦中所演算的變化圖又一次失敗了。他眉頭緊皺，冥思苦想，不時(shí)地?fù)u頭，嘴里還小聲嘟噥著：“唉!走這里又不行?！彼氖趾湍樕隙加幸恍┖怪?，但他卻滿不在乎，完全沒有注意到。這盤棋在我看來，他已輸定了。我覺得他可能在腦中演算的變化圖，一次又一次遭到否決，可是他卻永不服輸，堅(jiān)持不懈地思索著良策，思考了這么長(zhǎng)時(shí)間。但是，不管怎么說，這位冠軍的有力爭(zhēng)奪者馬上就要出局了，太可惜了。

“唉!”我不禁嘆了口氣，便要轉(zhuǎn)身離開。正當(dāng)我準(zhǔn)備走開時(shí)，突然聽到一顆棋子重重地落在棋盤上的聲音，我立刻回過頭，發(fā)現(xiàn)他走了一步。經(jīng)過仔細(xì)思考才發(fā)覺這是一步絕妙的高招，它使原本很危險(xiǎn)的兩塊棋轉(zhuǎn)危為安了。我心里暗暗吃驚：這步棋就是他思考的結(jié)晶，就是他堅(jiān)持不懈的結(jié)果呀!我真佩服他。這時(shí)，他才松了一口氣，臉上露出了淡淡的微笑。他放松了許多，可是他還是非常小心、謹(jǐn)慎地應(yīng)對(duì)每一步棋。他的對(duì)手已喪失了斗志，心不在焉地下著棋，把勝利拱手相讓。那位水平較高的同學(xué)，終于獲得了他夢(mèng)寐以求的勝利。他臉上終于露出了久違的笑容。他欣喜若狂，因?yàn)檫@是他堅(jiān)持不懈所贏得的成果。我在心底由衷地為他喝彩。

　　在以后的歲月里，比賽中那位選手重重落子的聲音，時(shí)?；厥幵谖业哪X海中，每當(dāng)我想放棄時(shí)，那聲音就會(huì)提醒著我，啟迪著我，讓我不輕言放棄，堅(jiān)持不懈，這樣才能取得最后的勝利。

啟迪初中作文4

　　歷史的啟迪初中作文

　　熱愛祖國是每個(gè)人的本能，一出生愛國的幼苗就在我們的心中不斷成長(zhǎng)，變得越來越茁壯。所以，我們關(guān)注我們的祖國，關(guān)注著祖國一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。當(dāng)看足球賽時(shí)，我們焦急不已，在心底為我國的足球隊(duì)員加油打氣，也在為他們默默祈禱。每進(jìn)一次球，便會(huì)迎來我們的一片歡呼雀躍，每失一次球，便又是一片唉聲嘆氣。是的，我們關(guān)注我們國家的名譽(yù)，我們熱愛我們的祖國。

　　我們的祖國地大物博，有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古今文化，有豐富多彩的神秘歷史，有美麗多姿的自然風(fēng)光。祖國帶給我們無限的自豪之感。最讓我刻骨銘心的，就是中國特有的兩種精神——革命精神和延安精神。

　　中國人民自古以來就勇于抗戰(zhàn)，艱苦奮斗，不屈不撓。在中國近代史上，發(fā)生了不少戰(zhàn)爭(zhēng)，但中國人民不畏懼，勇于斗爭(zhēng)。狼牙山五壯士，寧死不屈，戰(zhàn)斗到最后一刻，最后，毅然跳下懸崖，令敵人膽戰(zhàn)心驚；邱少云在與敵人戰(zhàn)斗時(shí)，敵人的炮火引起烈火，為保證戰(zhàn)斗的.勝利和潛伏部隊(duì)的安全，邱少云嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，紋絲不動(dòng)，直至壯烈犧牲；黃繼光在一次戰(zhàn)斗中，用身軀堵住了敵人的機(jī)槍射口，掩護(hù)戰(zhàn)友奪回陣地，自己卻壯烈犧牲；年僅15歲的劉胡蘭面對(duì)敵人的刀子，面不改色心不跳，從容就義，用自己年輕的生命換來他人的平安。這一場(chǎng)場(chǎng)悲劇帶來我們無限的悲憤與傷感，卻又帶給我們無限的啟發(fā)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種不屈不撓，英勇頑強(qiáng)的革命精神和愛國情懷。

　　新中國成立后，有一個(gè)人因公殉職時(shí)，年僅22歲。但他卻被幾代人所銘記，且影響了幾代人，他就是雷鋒。他是一個(gè)貧困的孤兒，在舊社會(huì)，他飽經(jīng)磨難。新中國成立后，他受到黨和人民的情切關(guān)懷，在每一個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)的工作，默默無聞的為人民做了很多的好事。我覺得，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種為人民服務(wù)的延安精神。

　　我們是生活在21世紀(jì)的少年，英雄的年代早已遠(yuǎn)去，但他們視死如歸，英勇頑強(qiáng)的革命精神和愛國情感一直激勵(lì)著我們。而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件是多么好哇！我們永遠(yuǎn)也不能忘記我們的革命先烈為創(chuàng)造我們這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境所付出的一切的一切。我們要弘揚(yáng)延安精神，繼承革命傳統(tǒng)，艱苦奮斗的學(xué)習(xí)，將愛國之心化為愛國之行。

　　中國現(xiàn)今還只是發(fā)展中國家作為一名中學(xué)生，我們也應(yīng)該有自己偉大的理想——讓我們的祖國變?yōu)榘l(fā)達(dá)國家。也許這也是一次充滿艱辛的長(zhǎng)征，這是時(shí)代賦予我們青少年新的長(zhǎng)征！“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。我們要接過長(zhǎng)征的光輝旗幟，銳志進(jìn)取，自強(qiáng)不息，用手中的知識(shí)創(chuàng)造出一個(gè)泱泱大國——中國。

　　讓我們重踏長(zhǎng)征路，追尋金色的理想，明媚的春光，火紅的太陽！

啟迪初中作文5

　　雨后的一天，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去翠湖公園玩。

　　到了那里，我和姐姐玩了好長(zhǎng)時(shí)間，玩累了，我和姐姐在椅子上休息。突然，媽媽爸爸不知從哪里冒了出來，他們手里還各拿了一個(gè)蝸牛，我問：“爸爸媽媽你們那這些蝸牛做什么？”爸爸說：“你等會(huì)就知道了！”于是，我懷著好奇的心情看爸爸媽媽要干什么。起初，爸爸和媽媽對(duì)手里的蝸牛說著什么悄悄話，說完，就把各自手里的蝸牛放在一個(gè)有水的大理石桌子上，爸爸用石頭在桌面上劃了一條線，他們都把蝸牛放在了那條線上，我對(duì)姐姐說：“原來，爸爸媽媽想讓蝸牛比賽呀！”姐姐說：“那可不一定！到時(shí)候看看再說唄！其實(shí)我也不知道！”

　　我好奇的目光又投向了大理石桌子上的那兩只蝸牛。它們開始爬了，也許是它們想快點(diǎn)得到自由吧！媽媽的那只蝸牛使勁的爬，仿佛恨不得馬上得到自由。可爸爸的那只蝸牛跟散步一樣，悠閑地走著，我的爸爸在旁邊使勁的推他的蝸牛，可這只蝸牛不聽話，爸爸在怎么說蝸牛就不快。到最后，媽媽的蝸牛成了勝利者。

　　后來爸爸媽媽問：“你看懂了嗎？”我說：“不就是兩只蝸牛賽跑嗎？”爸爸說：“難道你不知道嗎？蝸牛雖然弱小，但是有著堅(jiān)持不懈的精神！就像學(xué)習(xí)一樣，你只要是堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)得到你想要的結(jié)果?！蔽异o靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　真沒想到，一只小小的蝸牛，竟給我上了一堂生動(dòng)的課！

啟迪初中作文6

　　一句話的啟迪初中作文

“把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己，把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己”, 16歲那年，少年拜訪了老者后，心里就一直在思索著：老者這些話是什么意思呢？這些自相矛盾的句子怎么可以綜合統(tǒng)一起來呢?思索了好久，他也沒有體會(huì)這句話真正的含義。

　　有一次，中考那年，作文主題是寫出童年的回憶，大部分同學(xué)都開始千篇 一律地寫著，就像翻舊賬一樣。而少年卻不一樣，他仔細(xì)地審題，構(gòu)思，在腦子里打了腹稿，洋洋灑灑一篇《箱子里的回憶》就出鍋了，它是從一種新穎的模式，新穎的'角度入手，讓批卷老師連連稱好，傳閱了整個(gè)教務(wù)處，被稱為“新一代神童”。再憑著他優(yōu)秀的成績(jī)，優(yōu)良的品格，少年很快就被北京大學(xué)錄取了。這回，少年真正地認(rèn)識(shí)到，別人就是別人，自己就是自己，自己應(yīng)該有人格的獨(dú)立性，堅(jiān)持自己的意見，自己的原則，不要一味地模仿別人。

　　許許多多的朋友都為少年而感到高興，張揚(yáng)著要到大酒店去為少年舉辦一個(gè)隆重的慶祝會(huì)，再去卡拉OK唱歌到深夜。只有少年沉默不語，當(dāng)朋友征求他意見的時(shí)候，他擺擺手，對(duì)朋友們說：“謝謝大家，雖然我也很高興，不過真的不用那么張揚(yáng)了”。

　　在大學(xué)里，有一個(gè)同學(xué)，不尊重大家，一點(diǎn)也不會(huì)站在別人的立場(chǎng)上想一想，只按照自己的想法想怎么做就怎么做。經(jīng)常嘲諷別人，讓別人下不了臺(tái)階。有一次，他又在捉弄?jiǎng)e人了，少年大聲地說：“同學(xué)何必這樣呢，再說了，你希望別人怎樣對(duì)待你，你就要怎樣對(duì)待別人，尊重別人吧，這樣才會(huì)對(duì)你有好處的”。

　　少年大學(xué)畢業(yè)了，自己的好兄弟小剛相依為命的媽媽去世了，小剛非常地傷心，從此一病不起躺在醫(yī)院里。別的朋友忙著送水果，送補(bǔ)品，小剛其實(shí)很不愿意接受，卻也強(qiáng)作歡顏收下了。而少年呢，則換位思考了一下，覺得如果是自己最需要的不是物質(zhì)，而是真正精神上的幫助。于是，少年這幾天一直在醫(yī)院陪著小剛，照顧他，鼓勵(lì)他，還主動(dòng)幫他料理了喪事。過了兩個(gè)月，小剛重新變得陽光了。

　　就這樣，少年堅(jiān)持著“把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己，把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己”這樣的理念，直到老去，臉上仍保留著慈祥的笑容。

啟迪初中作文7

　　生命是脆弱的！

　　晚上，我在做作業(yè)，飛來一只蚊子，不停地飛來飛去，一會(huì)兒又飛到我面前“嗡嗡”的亂叫，攪得我算錯(cuò)了題。我頓時(shí)感到非常煩躁，隨手拿起一本書狠狠地拍了它一巴掌，哈！那只蚊子被我拍到了桌子上，可它沒死，我用嘴輕輕地吹了它一下，它的兩個(gè)翅膀還在抖動(dòng)，想飛起來，是它生命的力量促使它頑強(qiáng)地活著，直到它生命的最后一刻還想飛回去與家人團(tuán)聚。我沒有再去拍死它，可惜它那微弱的身子無法與我書本的力量相較量，最終它還是死了。

　　生命也是頑強(qiáng)的！

　　在草坪的石頭下生長(zhǎng)著一棵小草，它為了能分享到陽光的溫暖，沐浴到雨露的滋潤(rùn)，不管上面的石頭有多重，石頭之間的縫隙有多狹窄，它總是頑強(qiáng)地向上伸展，這是一種不可抗拒的生命之力。一棵小草的生命力有如此之大，沒有一個(gè)人將小草叫做大力士，但只要生命存在，這種力量就會(huì)顯現(xiàn)，因?yàn)檫@是生生不息的生命之力。

　　生命更是寶貴的。

　　小寶寶在醫(yī)院里“呱呱”落地就有了生命，生命給每個(gè)人只有一次，因此，生命是寶貴的。我說不準(zhǔn)生命是什么，但我覺得生命像一條小溪，它不分日夜的往前流著，流過的地方總會(huì)留下痕跡。當(dāng)它遇到石頭擋住去路時(shí)，它會(huì)跳過石頭，繼續(xù)往前流淌。這石頭就是我們生命中的挫折，戰(zhàn)勝了它們，我們的生命會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　這生命還像一粒種子，把它放到一個(gè)適合生長(zhǎng)的地方，它就會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)，然后開花、結(jié)果。

　　這生命還像是一支鉛筆，寫下的東西越多，剩下的就越少。所以，我們不要隨意亂寫，我們要用生命有限的筆墨寫出有價(jià)值的無限人生。

啟迪初中作文8

　　雨，很小，很細(xì)，看不到淋淋落落的雨點(diǎn)，卻見道路旁的綠葉被雨點(diǎn)敲得一動(dòng)一動(dòng)。我漫步在輕紗般的雨霧中，那細(xì)細(xì)的雨好像打在我的心泉里，泛起微微的漣漪。

“啪”一張白得耀眼的班級(jí)職位表赫然出現(xiàn)在墻上，同學(xué)們紛紛離開座位，一股腦圍了上去，我擠進(jìn)人群中，目光順著姓名表慢慢下滑，當(dāng)我看到自己名字后的職位時(shí)，我的心頓時(shí)涼了半截——上面用黑色的大字寫著“語文組長(zhǎng)”。我默默地回到座位上，拎起書包匆匆離開了教室。

　　一路上，我在心中不止一次地問自己：是老師交代的事情我沒有按時(shí)完成嗎?還是完成的不好給班級(jí)抹黑了?又或者哪個(gè)同學(xué)和我鬧矛盾跟老師告狀了?……

　　我懷著滿肚子的疑問回到了家，媽媽看見我那張寫滿不開心的臉，打趣地說道：“發(fā)生了什么事，讓我們家大小姐不開心了?！蔽业吐涞陌咽虑槎颊f了出來，一連串的疑問拋向媽媽：“我在這個(gè)位子上做了很久了，和宣傳小組的同學(xué)們有了默契，做得也很順利，為什么要把我調(diào)走當(dāng)組長(zhǎng)呢?”她靜靜地聽著我的傾訴，思考了一會(huì)后，突然指著沙發(fā)對(duì)我說：“這沙發(fā)干凈嗎?”“一塵不染，可以放心坐。”她又指了指周圍的地面說：“那地面干凈嗎?”“你認(rèn)真打掃過了，很干凈?！甭犕赀@句話，媽媽用力地推開了沙發(fā)，又問我：“這沙發(fā)下還是很干凈嗎?”我看著地面上附著的臟物，答道：“沙發(fā)底下不可能天天打掃，肯定會(huì)臟?！?/p>

　　媽媽笑了笑說;“沒錯(cuò)，你知道，靜物有定勢(shì)，所以容易積聚和藏納污垢。但如果時(shí)常挪動(dòng)和清理，就不會(huì)如此了。所以，這就好比你班級(jí)里的職位，只有時(shí)常變動(dòng)，才能讓每一個(gè)同學(xué)都可以在不同的職位上體驗(yàn)、嘗試著做更多不同的事，這樣你們才會(huì)進(jìn)步。小組長(zhǎng)的職位固然累，但在這過程中你也許能學(xué)到一些當(dāng)宣傳委員學(xué)不到的事，要珍惜這個(gè)成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì)，老師這么做也是用心良苦?！?/p>

　　媽媽的一番話給我以啟迪：原來，只有經(jīng)常挪位置才能不故步自封，只有在不同的位置上才能有更全面的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

　　生活就像一汪潭水，如果沒有新的流水注入，如復(fù)一日，潭水就會(huì)失去本來面目。所以要學(xué)會(huì)改變，為生活注入新的活力，少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)享受，生活就會(huì)變得更加美麗。

　　于是，我下定決心，無論是什么職位，我都一定要做好自己本分的工作，享受這份工作帶給我的樂趣。

啟迪初中作文9

　　我有一個(gè)可愛的房間，他每天都會(huì)靜靜的等待著我的歸來，又默默的陪伴我學(xué)習(xí)。

　　打開房間的門，首先映入眼簾的是，陪我度過了三年時(shí)光的書桌。他雖然其貌不揚(yáng)，可也勤勤懇懇的為我服務(wù)著。桌子上，有許許多多我因?yàn)槟暧撞欢?，而給它留下了“傷痕”。而它卻沒有抱怨，沒有指責(zé)，總是默默奉獻(xiàn)著自己的生命，從不言棄，從不言悔，幾年來一如既往。它原本潔白的“皮膚”早已變黑，卻換來了我積極向上的動(dòng)力，換來了我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱衷，這樣的精神，這樣的品格，不是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　在它的上面，坐著漂亮的臺(tái)燈妹妹，她披著粉紅色的馬甲，正在樂呵呵的朝我笑呢！每次都會(huì)在我低頭寫作業(yè)時(shí)，總有他的悉心照料。她也給予了我做人的道理：點(diǎn)亮黑暗的光芒，朝著希望，奮勇向前！

　　在看桌上的儲(chǔ)蓄罐弟弟，那憨態(tài)可掬的神情，每次都會(huì)使我不由自主地放下手中的筆，去撫摸她那白凈的臉蛋。每到我存錢時(shí)，總能看到他歡天喜地的笑容，用自己發(fā)揮了作用而快樂。他的肚子中，雖然都是錢幣，卻從未為自己花過一毫一厘，一分不少的為我存下。這是多么值得我們學(xué)習(xí)的??！

　　在看左手旁的書柜，多么像一位文質(zhì)彬彬的青年人。用自己有豐富的知識(shí)而驕傲！在書柜的上面，作者我那心怡的毛絨玩具，他們時(shí)而凝神靜聽著我那“刷刷”的寫字聲，時(shí)而聚精會(huì)神的傾聽著我的朗讀聲。

　　哦！這就是我那溫馨而可愛的房間！

啟迪初中作文10

　　冬天,是一個(gè)讓人慵懶的季節(jié),拿起書本,眼前立即變得暈眩,即使處在清醒狀態(tài),大腦好像也已經(jīng)精疲力盡,蜷在暖暖地被窩中不肯出來.

　　失落的我認(rèn)為上帝是不公平的,不該把一切的幸福全部送給我那個(gè)死對(duì)頭,而送給我的禮盒中卻裝滿晦氣——一次次的低分,一次次的失落.上次考試,我為自己定下了幾乎不可能的目標(biāo),為了它,我沒日沒夜的做題,晝夜不分的做題,然而一切都是徒勞,考試那天我病倒了.這次考試,我為了尋求安慰,定了一個(gè)觸手可及的目標(biāo),而因整日想著如何去算計(jì)那個(gè)死對(duì)頭,近在咫尺的榮耀也離我遠(yuǎn)去.我把這一切的不如意全部歸功于我那個(gè)死對(duì)頭,都?xì)w功于上帝.

　　從那以后,我便對(duì)自己失去信心,整日都縮在床上,因?yàn)槲艺J(rèn)為只有在夢(mèng)里才會(huì)出現(xiàn)奇跡.那個(gè)寒假,我像是中毒了,整個(gè)人都被困在夢(mèng)境中,不能自拔.爸爸媽媽也心急如焚,他們不想讓我再受到任何傷害他們決定給我報(bào)一個(gè)冬令營,希望在快樂的熏陶下我能變回原來地自己.

　　我含著眼淚與爸媽分別,踏上了冬令營之旅.那眼淚,也許是對(duì)我那暖洋洋的被窩的不舍之淚吧.

　　那是個(gè)英語冬令營,除了玩兒,還要學(xué)英語.我還是比較喜歡英語的,尤其是與外教互動(dòng)的英語課.冬天溫和的陽光懶懶得灑在我的課桌上,我趴在桌上,感受著這熟悉的空氣,我喜歡聽外教Lucy老師講課,她每天都要給我們講哲理故事,今天是冬令營的最后一天了,同學(xué)們都很期待她的哲理故事.她一進(jìn)教師,現(xiàn)不慌不忙的在黑板上畫了一條很長(zhǎng)地線,接著,她說:“怎樣才能使這條線變短呢?”教室里一片寂寞,同學(xué)們都在忙著思考怎樣把它變短.Lucy老師自按我們不作聲,就微笑著用一口流利的英語說道:“不要光考慮這條線,我們不可以把它變短,難道不可以用手中的畫筆來畫一條比它更長(zhǎng)的一條線嗎?”老師的話像一片浮云,突然觸到了我心中最脆弱的地方.驀地,我似乎明白了什么……

　　人生的意義并不在于怎樣去算計(jì)別人,拆別人的路,而是從自身找出什么是通往前方的路.武俠小說里的戰(zhàn)勝別人就是戰(zhàn)勝自己,咱今天或許應(yīng)該反過來理解——戰(zhàn)勝自己就是戰(zhàn)勝別人.

啟迪初中作文11

　　我期盼的XX年奧運(yùn)會(huì)即將到來了。

　　有些人看奧運(yùn)會(huì)是為了看體育健兒為國爭(zhēng)光；有些人是為了看運(yùn)動(dòng)明星的風(fēng)采；而我看奧運(yùn)會(huì)是為了希望看到五星紅旗在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上伴隨著國歌飄揚(yáng)。

　　我希望更多人關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，這樣一來既可以體現(xiàn)全民對(duì)體育事業(yè)的支持，又可以以奧運(yùn)會(huì)為動(dòng)力，積極參加體育鍛煉。這樣不就兩全其美了嗎！我聽說劉翔哥哥多次參加過各種國際田徑比賽，并獲得很好的成績(jī)，希望這次奧運(yùn)會(huì)上能一睹他的風(fēng)采。

　　到奧運(yùn)會(huì)開幕時(shí)，我真希望和爸爸媽媽一起去北京看奧運(yùn)會(huì)，去看我們中國運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿，如果我去不了北京的話，我會(huì)在家里看奧運(yùn)會(huì)的電視現(xiàn)場(chǎng)直播。

　　如果我家里來了客人和朋友的話，我會(huì)打開電視機(jī)，讓大家一起收看奧運(yùn)會(huì)上精彩的乒乓球、羽毛球、排球、籃球、田徑等各種比賽。為了了解奧運(yùn)知識(shí)，我在電視上收看了 多體育比賽，如籃球、乒乓球、賽艇等……

　　我才10歲，其實(shí)我 想去參加奧運(yùn)會(huì)的比賽，可是我太小，大人是不允許我參加奧運(yùn)會(huì)的，所以我只好在電視上收看現(xiàn)場(chǎng)直播，我真希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，有一天走上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，與世界各國的運(yùn)動(dòng)員一比高下，為國爭(zhēng)光。

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見了籃球明星姚明，他教我打籃球，他說：“體育事業(yè)是很累很辛苦的，想要取得好的成績(jī)，不僅要流汗，還可能要流血，要有一種不怕苦、不怕累的精神?！苯又?，劉翔哥哥也來到我面前，他要我好好學(xué)習(xí)，多鍛煉身體，做一個(gè)有文化、有知識(shí)、愛體育的好學(xué)生。早上起來的時(shí)侯，我深有感觸，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，但我的體育項(xiàng)目就比較弱，所以從現(xiàn)在起，我要多鍛煉身體，多參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。

啟迪初中作文12

　　大家都知道，螞蟻的力量是無窮的，是偉大的，它可以移走比它自身大幾倍的東西。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見一只小螞蟻面前擺著一只大蝗蟲，它沉思了一會(huì)兒，仿佛在想：該怎么移走這個(gè)笨重的東西呢？接著，螞蟻跑到蝗蟲后面，用前肢推動(dòng)蝗蟲，可是這只死蝗蟲絲毫不動(dòng)搖，一動(dòng)不動(dòng)的躺在那里，可螞蟻更用力的推動(dòng)蝗蟲，一如既往，蝗蟲依然沒有動(dòng)，就這樣，螞蟻更用盡了最大的力量發(fā)動(dòng)二十多次的進(jìn)攻，可是蝗蟲像和它作對(duì)似的，死氣沉沉地躺在那里，就是不動(dòng)。螞蟻有些沮喪了，又 想：為什么搬不動(dòng)呢？難道是我沒有盡力嗎？我一定要成功。當(dāng)螞蟻第三十次推動(dòng)蝗蟲時(shí)，蝗蟲動(dòng)了一點(diǎn)，螞蟻又用盡最大的力氣，就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)移到洞口，之后，許多螞蟻蜂擁而上，把“戰(zhàn)利品”推回洞里，而這只螞蟻卻昏倒在地……

　　望著這一幕，我的心被小螞蟻的這種執(zhí)著深深震憾了：小螞蟻面對(duì)困難毫不退縮，它沒有叫同伴，是為了靠自己的努力打倒困難，把食物搬回洞里?？墒?，小螞蟻為了解決問題，用盡自己最大的力量，全力以赴來戰(zhàn)勝，直到自己實(shí)在是無法支撐時(shí)，才敗下來。我們?nèi)耸遣皇且矐?yīng)該學(xué)習(xí)這一點(diǎn)呢？面對(duì)困難，全力以赴，把自己能做的事盡量做好呢？

　　朋友們，面對(duì)生活一定要積極，把自己能做的事用最大的努力去做好，做到問心無愧。

啟迪初中作文13

　　時(shí)間，沒有人能比它跑得更快，回想起上一年的暑假，我懂得了更多。

　　那一年的暑假剛剛開始了，我把這一個(gè)暑假該做的事情列了出來，做成一個(gè)計(jì)劃表，把它放在我的書房里，只要我一走進(jìn)來就知道接下來有什么任務(wù)要完成的，而且我也希望這一個(gè)暑假能變得更開心、更有意義。雖然我有這個(gè)愿望，但是另外一個(gè)問題卻出現(xiàn)了――每當(dāng)我走進(jìn)書房看到桌子上的計(jì)劃時(shí)，還沒開始做就已經(jīng)感到困難重重。就是這樣，我每天都不能夠按計(jì)劃表里的任務(wù)完成。不知不覺中，我浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。最后剩下3個(gè)星期的時(shí)間了，媽媽問了問我的作業(yè)情況，我這才想起了我的暑假作業(yè)，我不分日月的趕呀趕，終于在最后期限趕完了。這一個(gè)暑假，我玩也玩的不盡興，時(shí)刻記著作業(yè)，卻又不想去做。

　　回過頭來，現(xiàn)在的我想起當(dāng)年的自己，真是后悔莫及，當(dāng)我遇到了類似的事情，我內(nèi)心在掙扎，是做還是不做呢？這時(shí)，我總會(huì)想起媽媽教訓(xùn)我的話：“時(shí)間匆匆忙忙地走過，有時(shí)與你擦肩而過，就看你能不能好好把握了?！睂?duì)呀，如果那時(shí)的我把每一天都看得那么重要，好好利用每一天，我就不會(huì)讓時(shí)間白白流逝了。就像歌德說的：最寶貴的莫過于“今天”。所以說，我們每天都要對(duì)自己說：今天最重要。

　　那一年的暑假給我留下了永久的回憶，讓我懂得了人生的真諦。

啟迪初中作文14

　　人們都說時(shí)時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間就過去了，要好好珍惜時(shí)間，這些大道理誰都會(huì)說，但能做到的會(huì)有幾個(gè)呢？這些道理我的父母給我講，小時(shí)給我講，讓我沒有一點(diǎn)覺得時(shí)間匆匆，讓我領(lǐng)悟到的卻是一條狗。

　　在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我特別想養(yǎng)一只狗但父母不同意我怎么可能放棄呢？為了我的狗我每天都跟著我的媽媽一直說：“我要養(yǎng)狗我要養(yǎng)狗?！比兆右惶焯爝^去，我的媽媽有些耐不住我的軟磨硬泡了，去給我找了一條狗小狗。剛來的時(shí)候非常不習(xí)慣闖坐在角落里，過了幾天我們才漸漸熟識(shí)了。因?yàn)樾」啡沓拾咨晕医o他取名字叫小白。每天放學(xué)我總會(huì)跟他玩一會(huì)兒，隨著時(shí)間一天天過去小白越來越老我卻越來越壯。因?yàn)槟挲g大了，小白每天趴在他的狗窩里偶爾跟著我去家里拿太原跑兩圈，由于我上了高年級(jí)作業(yè)越來越多，根本沒時(shí)間和小白孤獨(dú)與衰老一直陪伴著小白，終于在一個(gè)寒冷的冬夜里，小白走了，我親手挖了坑，把它埋在了菜園里，因?yàn)樾“椎娜ナ溃铱蘖撕脦滋臁?/p>

　　正為小白的卻是。我才知道了時(shí)間的匆匆，知道了時(shí)間不等人的道理，父母每天都說時(shí)間來之不易，我卻一直不相信忠于小白的事才讓我?；腥淮笪驎r(shí)間不等人過去了就是過去了永遠(yuǎn)也回不去了這就是小白用生命換來的啟迪。我會(huì)記一輩子的啟迪。

啟迪初中作文15

　　蜘蛛網(wǎng)的啟迪初中作文

　　進(jìn)入了六年級(jí)了，突然感覺壓力好大，初中的升學(xué)，長(zhǎng)輩的期望，都直如影隨形。

　　周末，在奶奶家吃完飯，到院子里漫無目的地散步。突然，眼前的蜘蛛網(wǎng)吸引了我的注意力，躍入我的眼簾。瞧，蜘蛛多么了不起，它織的網(wǎng)掛在樹梢，被風(fēng)吹得搖搖晃晃，根根細(xì)絲猶如剛勁的手指，粘著光禿的樹干，絲毫沒有脫落的跡象。網(wǎng)上，只辛勤的蜘蛛在上面努力的吐絲織網(wǎng)。那個(gè)網(wǎng)，便是蜘蛛的家，它辛勤地修復(fù)著這個(gè)家，次又次地重復(fù)，根有根地吐絲。我的心頭亮，仔細(xì)盯著這個(gè)幼小的生命，竟竟萌出了個(gè)壞念頭：我把它的網(wǎng)扯壞，它會(huì)怎樣呢？好奇之下，我無情地摧毀了它辛勤織出的網(wǎng)，而后，繼續(xù)仔細(xì)觀察那只蜘蛛。

　　風(fēng)依舊吹著，院子里的`植物左右搖擺著，樹上的網(wǎng)已經(jīng)七零八碎，蜘蛛依舊忙碌。它像位執(zhí)著的紡織高手，在原來殘破的網(wǎng)上，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，它那執(zhí)著的精神，就如根精美的紡線，圈圈的織布，堅(jiān)持不懈的塑造自己完美的家。我看在眼里，莫名的感動(dòng)涌上心頭，被它的執(zhí)著所折服，心情慢慢放晴。我被它的精神所感動(dòng)，它執(zhí)著的積蓄修補(bǔ)它的家。夕陽西下，只蜘蛛和它的網(wǎng)，在青山綠葉的襯托下，構(gòu)成幅透露著堅(jiān)強(qiáng)不息和執(zhí)著的圖畫。

　　這只蜘蛛的精神，給了我當(dāng)頭棒，使我清醒：連這樣幼小的生命都辛勤織網(wǎng)，執(zhí)著守護(hù)它的家，可我呢？遇到困難便退縮，哪怕是小小的挫折降臨到我頭上，我卻不能鼓起絲毫勇氣面對(duì)。蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神，是我永遠(yuǎn)缺少的，也是生命不可或缺的。我應(yīng)永遠(yuǎn)銘記蜘蛛的執(zhí)著在我心頭，每每遇到困難，想起它的精神，勇敢的去面對(duì)挫折。

　　對(duì)照蜘蛛的精神，我仿佛有了莫大的信心，我要向蜘蛛學(xué)習(xí)，帶上那份執(zhí)著，勇敢的在我求知的漫漫長(zhǎng)路上航行，向著更好的明天前進(jìn)。

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