下面是范文網(wǎng)小編整理的啟迪初中作文15篇 什么啟迪了我初中作文,以供參考。
啟迪初中作文1
她有張慈祥的臉,一雙溫柔的眼睛,高挑的身材??墒菤q月的痕跡在她的臉上留下了烙印。每當(dāng)看到它們,我就會(huì)想到她對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的愛,對(duì),她就是那個(gè)偉大的女人――母親。
記得我一二年級(jí)的時(shí)候,媽媽讓我背課文,我卻無心學(xué)習(xí),不但沒有背,反而把漫畫書套在里面騙媽媽。只要媽媽一來到我身邊,我就裝模作樣地開始讀書,等她走開了,我小賊般的目光就又落到了漫畫書上,津津有味地看起來。有一次,我看到了漫畫里非常有趣的情節(jié),忍不住噗嗤一笑,這下被媽媽發(fā)現(xiàn)了,我驚慌失措,媽媽看著我,明明很生氣卻好像并沒有打我的意思,我更加擔(dān)心了,就開口怯生生地問道:“媽媽,你怎么不打我呢?”我說完馬上臉漲得通紅,低下了頭,媽媽一臉認(rèn)真地看著我,扶起我的頭,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“趁你現(xiàn)在年紀(jì)小要養(yǎng)成好習(xí)慣,搞完學(xué)習(xí)再看課外書籍,從低年級(jí)就要打好基礎(chǔ),到了以后學(xué)的只是越來越多越來越難,你現(xiàn)在不認(rèn)真,到時(shí)候肯定會(huì)后悔的。學(xué)習(xí)是你自己的事,掌握了的只是也是你自己的,你這樣騙得過媽媽,但是你騙得終究都是自己呀,孩子”少壯不努力老大徒傷悲?!澳懵犨^嗎?你愿意這樣子嗎?”聽了媽媽的話,我那不爭(zhēng)氣的眼淚不停的在眼眶邊打轉(zhuǎn)。媽媽看我這樣,就立刻叫我去讀書,等完成任務(wù),她就跟我一起看漫畫書。從此每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難,想著放棄想著逃避的時(shí)候,那天的情景就浮現(xiàn)在我眼前,不斷地鼓動(dòng)我前進(jìn)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,媽媽老了,回憶起媽媽和我以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里總是暖暖的。媽媽對(duì)我人生的啟迪,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻!
啟迪初中作文2
假日里,我泡好咖啡,坐在院子里的椅子上面,抬頭注視著星空,腦海里浮現(xiàn)出吉哥哥的話語:小七,你知道嗎?奶奶死了,但是你不可以傷心,因?yàn)樗癁樘焐献盍恋哪穷w星星,永遠(yuǎn)守護(hù)你。我的腦海里劃過一個(gè)詞“生命”。
生命?有時(shí)我在想,生命有那么重要嗎?一個(gè)有生命的人,除了吃就是睡,除了睡就是上學(xué)、上班,有意義嗎?我思想著,當(dāng)我看見桃花落地的那一刻,我明白了,它,雖落地,但至少它燦爛過,擲地有聲,落地?zé)o悔,生命有長(zhǎng)久之分,生命也有精彩之說。
哭聲四起,我嘆了口氣,原來又是一個(gè)白發(fā)人送黑發(fā)人之說,死去的人,生平無所事事,且不孝敬父母,而今父母卻為了他哭的肝膽俱裂,而我卻以為他死的值也,值也。至少他不用在這世上活受罪。毛澤東與世長(zhǎng)辭時(shí),全國乃至于全世界都悲、都傷、都在哭,我理解,他就像這桃花,至少他的生命不是碌碌無為,不是整天無所事事,他燦爛過,他為人民貢獻(xiàn)過,他,無怨,無悔。
啟迪初中作文3
初中作文查找啟迪
初中作文查找啟迪1.啟迪
文中有三個(gè)登山者:第一個(gè)登山者才走了幾步,就覺得累了,便往回走了;第二個(gè)登山者則走到了半山腰,但結(jié)果他自己有半途而廢,走向了回家的路上;而第三個(gè)呢?他不怕辛苦,不停腳步的走上了山頂,他看到了山峰頂上的無限風(fēng)光,為什么他能夠看到這一切?對(duì)!就是因?yàn)樗膱?jiān)持!
由此可看出,想要成功,就得堅(jiān)持下去,就得努力不懈!
湖泊,它成功了,是因?yàn)樗牟辉阜艞壟c堅(jiān)持,使它升華成海洋...
竹筍,它成功了,是因?yàn)樗呐?,也是因?yàn)樗膱?jiān)持,使它擺脫了那笨重的石頭的壓迫,使它脫穎而出。它吸收了陽光與雨露的精華.沒錯(cuò),這是它付出后,上天給它的回報(bào),同時(shí),成功之神也給了它“蜜棗”,給了它的需求...
農(nóng)民伯伯也成功了,是因?yàn)槟且活w顆的汗水匯成了江河,孕育了整個(gè)大地與莊稼,使莊稼有了生命,有了朝氣。農(nóng)民伯伯們的成果分享給了全世界的每一個(gè)人,在人們的心里--農(nóng)民們是實(shí)實(shí)在在的`成功了,成功了!
然而,上天是公平的,既然有了成功,當(dāng)然失敗也是免不了的.
麻雀,它失敗了,因?yàn)樗鼪]有在天空中翱翔的欲望與堅(jiān)持努力的精神,才導(dǎo)致的它只懂得逃避,只能在……
忘記失敗,消極的痛苦吧!去培育栽植積極的心態(tài)--堅(jiān)持把!相信自己,沒什么不行的!
2.那重重落子的聲音啟迪了我
那是上學(xué)期的一天,我校舉辦了一次別開生面的千盤圍棋大賽,我很早就來到了賽場(chǎng),做在棋盤前,準(zhǔn)備迎接比賽。
下完兩盤棋后,我馬上走到那位水平較高的棋手旁,看他下棋。他正處于劣勢(shì),已很長(zhǎng)時(shí)間沒有落子了。只見他正襟危做在棋盤前,兩只手都放在腿上。眼睛直鉤鉤地盯在已沒有幾個(gè)黑子,到處都是白花花一片的棋盤上。要知道,他自己執(zhí)得是黑棋。有時(shí)他的手拿上來放在棋盒上,拿出一個(gè)棋子準(zhǔn)備下棋,臉上顯出十分高興的樣子。可是,不一會(huì)兒,他又把手拿了下來,臉上又變的十分沮喪。他肯定是在腦中所演算的變化圖又一次失敗了。他眉頭緊皺,冥思苦想,不時(shí)地?fù)u頭,嘴里還小聲嘟噥著:“唉!走這里又不行?!彼氖趾湍樕隙加幸恍┖怪?,但他卻滿不在乎,完全沒有注意到。這盤棋在我看來,他已輸定了。我覺得他可能在腦中演算的變化圖,一次又一次遭到否決,可是他卻永不服輸,堅(jiān)持不懈地思索著良策,思考了這么長(zhǎng)時(shí)間。但是,不管怎么說,這位冠軍的有力爭(zhēng)奪者馬上就要出局了,太可惜了。
“唉!”我不禁嘆了口氣,便要轉(zhuǎn)身離開。正當(dāng)我準(zhǔn)備走開時(shí),突然聽到一顆棋子重重地落在棋盤上的聲音,我立刻回過頭,發(fā)現(xiàn)他走了一步。經(jīng)過仔細(xì)思考才發(fā)覺這是一步絕妙的高招,它使原本很危險(xiǎn)的兩塊棋轉(zhuǎn)危為安了。我心里暗暗吃驚:這步棋就是他思考的結(jié)晶,就是他堅(jiān)持不懈的結(jié)果呀!我真佩服他。這時(shí),他才松了一口氣,臉上露出了淡淡的微笑。他放松了許多,可是他還是非常小心、謹(jǐn)慎地應(yīng)對(duì)每一步棋。他的對(duì)手已喪失了斗志,心不在焉地下著棋,把勝利拱手相讓。那位水平較高的同學(xué),終于獲得了他夢(mèng)寐以求的勝利。他臉上終于露出了久違的笑容。他欣喜若狂,因?yàn)檫@是他堅(jiān)持不懈所贏得的成果。我在心底由衷地為他喝彩。
在以后的歲月里,比賽中那位選手重重落子的聲音,時(shí)?;厥幵谖业哪X海中,每當(dāng)我想放棄時(shí),那聲音就會(huì)提醒著我,啟迪著我,讓我不輕言放棄,堅(jiān)持不懈,這樣才能取得最后的勝利。
啟迪初中作文4
歷史的啟迪初中作文
熱愛祖國是每個(gè)人的本能,一出生愛國的幼苗就在我們的心中不斷成長(zhǎng),變得越來越茁壯。所以,我們關(guān)注我們的祖國,關(guān)注著祖國一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。當(dāng)看足球賽時(shí),我們焦急不已,在心底為我國的足球隊(duì)員加油打氣,也在為他們默默祈禱。每進(jìn)一次球,便會(huì)迎來我們的一片歡呼雀躍,每失一次球,便又是一片唉聲嘆氣。是的,我們關(guān)注我們國家的名譽(yù),我們熱愛我們的祖國。
我們的祖國地大物博,有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古今文化,有豐富多彩的神秘歷史,有美麗多姿的自然風(fēng)光。祖國帶給我們無限的自豪之感。最讓我刻骨銘心的,就是中國特有的兩種精神——革命精神和延安精神。
中國人民自古以來就勇于抗戰(zhàn),艱苦奮斗,不屈不撓。在中國近代史上,發(fā)生了不少戰(zhàn)爭(zhēng),但中國人民不畏懼,勇于斗爭(zhēng)。狼牙山五壯士,寧死不屈,戰(zhàn)斗到最后一刻,最后,毅然跳下懸崖,令敵人膽戰(zhàn)心驚;邱少云在與敵人戰(zhàn)斗時(shí),敵人的炮火引起烈火,為保證戰(zhàn)斗的.勝利和潛伏部隊(duì)的安全,邱少云嚴(yán)守潛伏紀(jì)律,紋絲不動(dòng),直至壯烈犧牲;黃繼光在一次戰(zhàn)斗中,用身軀堵住了敵人的機(jī)槍射口,掩護(hù)戰(zhàn)友奪回陣地,自己卻壯烈犧牲;年僅15歲的劉胡蘭面對(duì)敵人的刀子,面不改色心不跳,從容就義,用自己年輕的生命換來他人的平安。這一場(chǎng)場(chǎng)悲劇帶來我們無限的悲憤與傷感,卻又帶給我們無限的啟發(fā)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種不屈不撓,英勇頑強(qiáng)的革命精神和愛國情懷。
新中國成立后,有一個(gè)人因公殉職時(shí),年僅22歲。但他卻被幾代人所銘記,且影響了幾代人,他就是雷鋒。他是一個(gè)貧困的孤兒,在舊社會(huì),他飽經(jīng)磨難。新中國成立后,他受到黨和人民的情切關(guān)懷,在每一個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)的工作,默默無聞的為人民做了很多的好事。我覺得,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種為人民服務(wù)的延安精神。
我們是生活在21世紀(jì)的少年,英雄的年代早已遠(yuǎn)去,但他們視死如歸,英勇頑強(qiáng)的革命精神和愛國情感一直激勵(lì)著我們。而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件是多么好哇!我們永遠(yuǎn)也不能忘記我們的革命先烈為創(chuàng)造我們這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境所付出的一切的一切。我們要弘揚(yáng)延安精神,繼承革命傳統(tǒng),艱苦奮斗的學(xué)習(xí),將愛國之心化為愛國之行。
中國現(xiàn)今還只是發(fā)展中國家作為一名中學(xué)生,我們也應(yīng)該有自己偉大的理想——讓我們的祖國變?yōu)榘l(fā)達(dá)國家。也許這也是一次充滿艱辛的長(zhǎng)征,這是時(shí)代賦予我們青少年新的長(zhǎng)征!“少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。我們要接過長(zhǎng)征的光輝旗幟,銳志進(jìn)取,自強(qiáng)不息,用手中的知識(shí)創(chuàng)造出一個(gè)泱泱大國——中國。
讓我們重踏長(zhǎng)征路,追尋金色的理想,明媚的春光,火紅的太陽!
啟迪初中作文5
雨后的一天,我和爸爸媽媽還有姐姐一起去翠湖公園玩。
到了那里,我和姐姐玩了好長(zhǎng)時(shí)間,玩累了,我和姐姐在椅子上休息。突然,媽媽爸爸不知從哪里冒了出來,他們手里還各拿了一個(gè)蝸牛,我問:“爸爸媽媽你們那這些蝸牛做什么?”爸爸說:“你等會(huì)就知道了!”于是,我懷著好奇的心情看爸爸媽媽要干什么。起初,爸爸和媽媽對(duì)手里的蝸牛說著什么悄悄話,說完,就把各自手里的蝸牛放在一個(gè)有水的大理石桌子上,爸爸用石頭在桌面上劃了一條線,他們都把蝸牛放在了那條線上,我對(duì)姐姐說:“原來,爸爸媽媽想讓蝸牛比賽呀!”姐姐說:“那可不一定!到時(shí)候看看再說唄!其實(shí)我也不知道!”
我好奇的目光又投向了大理石桌子上的那兩只蝸牛。它們開始爬了,也許是它們想快點(diǎn)得到自由吧!媽媽的那只蝸牛使勁的爬,仿佛恨不得馬上得到自由。可爸爸的那只蝸牛跟散步一樣,悠閑地走著,我的爸爸在旁邊使勁的推他的蝸牛,可這只蝸牛不聽話,爸爸在怎么說蝸牛就不快。到最后,媽媽的蝸牛成了勝利者。
后來爸爸媽媽問:“你看懂了嗎?”我說:“不就是兩只蝸牛賽跑嗎?”爸爸說:“難道你不知道嗎?蝸牛雖然弱小,但是有著堅(jiān)持不懈的精神!就像學(xué)習(xí)一樣,你只要是堅(jiān)持不懈的努力,就會(huì)得到你想要的結(jié)果?!蔽异o靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
真沒想到,一只小小的蝸牛,竟給我上了一堂生動(dòng)的課!
啟迪初中作文6
一句話的啟迪初中作文
“把自己當(dāng)成別人,把別人當(dāng)成自己,把別人當(dāng)成別人,把自己當(dāng)成自己”, 16歲那年,少年拜訪了老者后,心里就一直在思索著:老者這些話是什么意思呢?這些自相矛盾的句子怎么可以綜合統(tǒng)一起來呢?思索了好久,他也沒有體會(huì)這句話真正的含義。
有一次,中考那年,作文主題是寫出童年的回憶,大部分同學(xué)都開始千篇 一律地寫著,就像翻舊賬一樣。而少年卻不一樣,他仔細(xì)地審題,構(gòu)思,在腦子里打了腹稿,洋洋灑灑一篇《箱子里的回憶》就出鍋了,它是從一種新穎的模式,新穎的'角度入手,讓批卷老師連連稱好,傳閱了整個(gè)教務(wù)處,被稱為“新一代神童”。再憑著他優(yōu)秀的成績(jī),優(yōu)良的品格,少年很快就被北京大學(xué)錄取了。這回,少年真正地認(rèn)識(shí)到,別人就是別人,自己就是自己,自己應(yīng)該有人格的獨(dú)立性,堅(jiān)持自己的意見,自己的原則,不要一味地模仿別人。
許許多多的朋友都為少年而感到高興,張揚(yáng)著要到大酒店去為少年舉辦一個(gè)隆重的慶祝會(huì),再去卡拉OK唱歌到深夜。只有少年沉默不語,當(dāng)朋友征求他意見的時(shí)候,他擺擺手,對(duì)朋友們說:“謝謝大家,雖然我也很高興,不過真的不用那么張揚(yáng)了”。
在大學(xué)里,有一個(gè)同學(xué),不尊重大家,一點(diǎn)也不會(huì)站在別人的立場(chǎng)上想一想,只按照自己的想法想怎么做就怎么做。經(jīng)常嘲諷別人,讓別人下不了臺(tái)階。有一次,他又在捉弄?jiǎng)e人了,少年大聲地說:“同學(xué)何必這樣呢,再說了,你希望別人怎樣對(duì)待你,你就要怎樣對(duì)待別人,尊重別人吧,這樣才會(huì)對(duì)你有好處的”。
少年大學(xué)畢業(yè)了,自己的好兄弟小剛相依為命的媽媽去世了,小剛非常地傷心,從此一病不起躺在醫(yī)院里。別的朋友忙著送水果,送補(bǔ)品,小剛其實(shí)很不愿意接受,卻也強(qiáng)作歡顏收下了。而少年呢,則換位思考了一下,覺得如果是自己最需要的不是物質(zhì),而是真正精神上的幫助。于是,少年這幾天一直在醫(yī)院陪著小剛,照顧他,鼓勵(lì)他,還主動(dòng)幫他料理了喪事。過了兩個(gè)月,小剛重新變得陽光了。
就這樣,少年堅(jiān)持著“把自己當(dāng)成別人,把別人當(dāng)成自己,把別人當(dāng)成別人,把自己當(dāng)成自己”這樣的理念,直到老去,臉上仍保留著慈祥的笑容。
啟迪初中作文7
生命是脆弱的!
晚上,我在做作業(yè),飛來一只蚊子,不停地飛來飛去,一會(huì)兒又飛到我面前“嗡嗡”的亂叫,攪得我算錯(cuò)了題。我頓時(shí)感到非常煩躁,隨手拿起一本書狠狠地拍了它一巴掌,哈!那只蚊子被我拍到了桌子上,可它沒死,我用嘴輕輕地吹了它一下,它的兩個(gè)翅膀還在抖動(dòng),想飛起來,是它生命的力量促使它頑強(qiáng)地活著,直到它生命的最后一刻還想飛回去與家人團(tuán)聚。我沒有再去拍死它,可惜它那微弱的身子無法與我書本的力量相較量,最終它還是死了。
生命也是頑強(qiáng)的!
在草坪的石頭下生長(zhǎng)著一棵小草,它為了能分享到陽光的溫暖,沐浴到雨露的滋潤(rùn),不管上面的石頭有多重,石頭之間的縫隙有多狹窄,它總是頑強(qiáng)地向上伸展,這是一種不可抗拒的生命之力。一棵小草的生命力有如此之大,沒有一個(gè)人將小草叫做大力士,但只要生命存在,這種力量就會(huì)顯現(xiàn),因?yàn)檫@是生生不息的生命之力。
生命更是寶貴的。
小寶寶在醫(yī)院里“呱呱”落地就有了生命,生命給每個(gè)人只有一次,因此,生命是寶貴的。我說不準(zhǔn)生命是什么,但我覺得生命像一條小溪,它不分日夜的往前流著,流過的地方總會(huì)留下痕跡。當(dāng)它遇到石頭擋住去路時(shí),它會(huì)跳過石頭,繼續(xù)往前流淌。這石頭就是我們生命中的挫折,戰(zhàn)勝了它們,我們的生命會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
這生命還像一粒種子,把它放到一個(gè)適合生長(zhǎng)的地方,它就會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng),然后開花、結(jié)果。
這生命還像是一支鉛筆,寫下的東西越多,剩下的就越少。所以,我們不要隨意亂寫,我們要用生命有限的筆墨寫出有價(jià)值的無限人生。
啟迪初中作文8
雨,很小,很細(xì),看不到淋淋落落的雨點(diǎn),卻見道路旁的綠葉被雨點(diǎn)敲得一動(dòng)一動(dòng)。我漫步在輕紗般的雨霧中,那細(xì)細(xì)的雨好像打在我的心泉里,泛起微微的漣漪。
“啪”一張白得耀眼的班級(jí)職位表赫然出現(xiàn)在墻上,同學(xué)們紛紛離開座位,一股腦圍了上去,我擠進(jìn)人群中,目光順著姓名表慢慢下滑,當(dāng)我看到自己名字后的職位時(shí),我的心頓時(shí)涼了半截——上面用黑色的大字寫著“語文組長(zhǎng)”。我默默地回到座位上,拎起書包匆匆離開了教室。
一路上,我在心中不止一次地問自己:是老師交代的事情我沒有按時(shí)完成嗎?還是完成的不好給班級(jí)抹黑了?又或者哪個(gè)同學(xué)和我鬧矛盾跟老師告狀了?……
我懷著滿肚子的疑問回到了家,媽媽看見我那張寫滿不開心的臉,打趣地說道:“發(fā)生了什么事,讓我們家大小姐不開心了?!蔽业吐涞陌咽虑槎颊f了出來,一連串的疑問拋向媽媽:“我在這個(gè)位子上做了很久了,和宣傳小組的同學(xué)們有了默契,做得也很順利,為什么要把我調(diào)走當(dāng)組長(zhǎng)呢?”她靜靜地聽著我的傾訴,思考了一會(huì)后,突然指著沙發(fā)對(duì)我說:“這沙發(fā)干凈嗎?”“一塵不染,可以放心坐。”她又指了指周圍的地面說:“那地面干凈嗎?”“你認(rèn)真打掃過了,很干凈?!甭犕赀@句話,媽媽用力地推開了沙發(fā),又問我:“這沙發(fā)下還是很干凈嗎?”我看著地面上附著的臟物,答道:“沙發(fā)底下不可能天天打掃,肯定會(huì)臟?!?/p>
媽媽笑了笑說;“沒錯(cuò),你知道,靜物有定勢(shì),所以容易積聚和藏納污垢。但如果時(shí)常挪動(dòng)和清理,就不會(huì)如此了。所以,這就好比你班級(jí)里的職位,只有時(shí)常變動(dòng),才能讓每一個(gè)同學(xué)都可以在不同的職位上體驗(yàn)、嘗試著做更多不同的事,這樣你們才會(huì)進(jìn)步。小組長(zhǎng)的職位固然累,但在這過程中你也許能學(xué)到一些當(dāng)宣傳委員學(xué)不到的事,要珍惜這個(gè)成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì),老師這么做也是用心良苦?!?/p>
媽媽的一番話給我以啟迪:原來,只有經(jīng)常挪位置才能不故步自封,只有在不同的位置上才能有更全面的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
生活就像一汪潭水,如果沒有新的流水注入,如復(fù)一日,潭水就會(huì)失去本來面目。所以要學(xué)會(huì)改變,為生活注入新的活力,少點(diǎn)抱怨,多點(diǎn)享受,生活就會(huì)變得更加美麗。
于是,我下定決心,無論是什么職位,我都一定要做好自己本分的工作,享受這份工作帶給我的樂趣。
啟迪初中作文9
我有一個(gè)可愛的房間,他每天都會(huì)靜靜的等待著我的歸來,又默默的陪伴我學(xué)習(xí)。
打開房間的門,首先映入眼簾的是,陪我度過了三年時(shí)光的書桌。他雖然其貌不揚(yáng),可也勤勤懇懇的為我服務(wù)著。桌子上,有許許多多我因?yàn)槟暧撞欢?,而給它留下了“傷痕”。而它卻沒有抱怨,沒有指責(zé),總是默默奉獻(xiàn)著自己的生命,從不言棄,從不言悔,幾年來一如既往。它原本潔白的“皮膚”早已變黑,卻換來了我積極向上的動(dòng)力,換來了我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱衷,這樣的精神,這樣的品格,不是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?
在它的上面,坐著漂亮的臺(tái)燈妹妹,她披著粉紅色的馬甲,正在樂呵呵的朝我笑呢!每次都會(huì)在我低頭寫作業(yè)時(shí),總有他的悉心照料。她也給予了我做人的道理:點(diǎn)亮黑暗的光芒,朝著希望,奮勇向前!
在看桌上的儲(chǔ)蓄罐弟弟,那憨態(tài)可掬的神情,每次都會(huì)使我不由自主地放下手中的筆,去撫摸她那白凈的臉蛋。每到我存錢時(shí),總能看到他歡天喜地的笑容,用自己發(fā)揮了作用而快樂。他的肚子中,雖然都是錢幣,卻從未為自己花過一毫一厘,一分不少的為我存下。這是多么值得我們學(xué)習(xí)的??!
在看左手旁的書柜,多么像一位文質(zhì)彬彬的青年人。用自己有豐富的知識(shí)而驕傲!在書柜的上面,作者我那心怡的毛絨玩具,他們時(shí)而凝神靜聽著我那“刷刷”的寫字聲,時(shí)而聚精會(huì)神的傾聽著我的朗讀聲。
哦!這就是我那溫馨而可愛的房間!
啟迪初中作文10
冬天,是一個(gè)讓人慵懶的季節(jié),拿起書本,眼前立即變得暈眩,即使處在清醒狀態(tài),大腦好像也已經(jīng)精疲力盡,蜷在暖暖地被窩中不肯出來.
失落的我認(rèn)為上帝是不公平的,不該把一切的幸福全部送給我那個(gè)死對(duì)頭,而送給我的禮盒中卻裝滿晦氣——一次次的低分,一次次的失落.上次考試,我為自己定下了幾乎不可能的目標(biāo),為了它,我沒日沒夜的做題,晝夜不分的做題,然而一切都是徒勞,考試那天我病倒了.這次考試,我為了尋求安慰,定了一個(gè)觸手可及的目標(biāo),而因整日想著如何去算計(jì)那個(gè)死對(duì)頭,近在咫尺的榮耀也離我遠(yuǎn)去.我把這一切的不如意全部歸功于我那個(gè)死對(duì)頭,都?xì)w功于上帝.
從那以后,我便對(duì)自己失去信心,整日都縮在床上,因?yàn)槲艺J(rèn)為只有在夢(mèng)里才會(huì)出現(xiàn)奇跡.那個(gè)寒假,我像是中毒了,整個(gè)人都被困在夢(mèng)境中,不能自拔.爸爸媽媽也心急如焚,他們不想讓我再受到任何傷害他們決定給我報(bào)一個(gè)冬令營,希望在快樂的熏陶下我能變回原來地自己.
我含著眼淚與爸媽分別,踏上了冬令營之旅.那眼淚,也許是對(duì)我那暖洋洋的被窩的不舍之淚吧.
那是個(gè)英語冬令營,除了玩兒,還要學(xué)英語.我還是比較喜歡英語的,尤其是與外教互動(dòng)的英語課.冬天溫和的陽光懶懶得灑在我的課桌上,我趴在桌上,感受著這熟悉的空氣,我喜歡聽外教Lucy老師講課,她每天都要給我們講哲理故事,今天是冬令營的最后一天了,同學(xué)們都很期待她的哲理故事.她一進(jìn)教師,現(xiàn)不慌不忙的在黑板上畫了一條很長(zhǎng)地線,接著,她說:“怎樣才能使這條線變短呢?”教室里一片寂寞,同學(xué)們都在忙著思考怎樣把它變短.Lucy老師自按我們不作聲,就微笑著用一口流利的英語說道:“不要光考慮這條線,我們不可以把它變短,難道不可以用手中的畫筆來畫一條比它更長(zhǎng)的一條線嗎?”老師的話像一片浮云,突然觸到了我心中最脆弱的地方.驀地,我似乎明白了什么……
人生的意義并不在于怎樣去算計(jì)別人,拆別人的路,而是從自身找出什么是通往前方的路.武俠小說里的戰(zhàn)勝別人就是戰(zhàn)勝自己,咱今天或許應(yīng)該反過來理解——戰(zhàn)勝自己就是戰(zhàn)勝別人.
啟迪初中作文11
我期盼的XX年奧運(yùn)會(huì)即將到來了。
有些人看奧運(yùn)會(huì)是為了看體育健兒為國爭(zhēng)光;有些人是為了看運(yùn)動(dòng)明星的風(fēng)采;而我看奧運(yùn)會(huì)是為了希望看到五星紅旗在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上伴隨著國歌飄揚(yáng)。
我希望更多人關(guān)注奧運(yùn)會(huì),這樣一來既可以體現(xiàn)全民對(duì)體育事業(yè)的支持,又可以以奧運(yùn)會(huì)為動(dòng)力,積極參加體育鍛煉。這樣不就兩全其美了嗎!我聽說劉翔哥哥多次參加過各種國際田徑比賽,并獲得很好的成績(jī),希望這次奧運(yùn)會(huì)上能一睹他的風(fēng)采。
到奧運(yùn)會(huì)開幕時(shí),我真希望和爸爸媽媽一起去北京看奧運(yùn)會(huì),去看我們中國運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿,如果我去不了北京的話,我會(huì)在家里看奧運(yùn)會(huì)的電視現(xiàn)場(chǎng)直播。
如果我家里來了客人和朋友的話,我會(huì)打開電視機(jī),讓大家一起收看奧運(yùn)會(huì)上精彩的乒乓球、羽毛球、排球、籃球、田徑等各種比賽。為了了解奧運(yùn)知識(shí),我在電視上收看了 多體育比賽,如籃球、乒乓球、賽艇等……
我才10歲,其實(shí)我 想去參加奧運(yùn)會(huì)的比賽,可是我太小,大人是不允許我參加奧運(yùn)會(huì)的,所以我只好在電視上收看現(xiàn)場(chǎng)直播,我真希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,有一天走上運(yùn)動(dòng)場(chǎng),與世界各國的運(yùn)動(dòng)員一比高下,為國爭(zhēng)光。
一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)中,我夢(mèng)見了籃球明星姚明,他教我打籃球,他說:“體育事業(yè)是很累很辛苦的,想要取得好的成績(jī),不僅要流汗,還可能要流血,要有一種不怕苦、不怕累的精神?!苯又?,劉翔哥哥也來到我面前,他要我好好學(xué)習(xí),多鍛煉身體,做一個(gè)有文化、有知識(shí)、愛體育的好學(xué)生。早上起來的時(shí)侯,我深有感觸,雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,但我的體育項(xiàng)目就比較弱,所以從現(xiàn)在起,我要多鍛煉身體,多參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。
啟迪初中作文12
大家都知道,螞蟻的力量是無窮的,是偉大的,它可以移走比它自身大幾倍的東西。
一次偶然的機(jī)會(huì),我看見一只小螞蟻面前擺著一只大蝗蟲,它沉思了一會(huì)兒,仿佛在想:該怎么移走這個(gè)笨重的東西呢?接著,螞蟻跑到蝗蟲后面,用前肢推動(dòng)蝗蟲,可是這只死蝗蟲絲毫不動(dòng)搖,一動(dòng)不動(dòng)的躺在那里,可螞蟻更用力的推動(dòng)蝗蟲,一如既往,蝗蟲依然沒有動(dòng),就這樣,螞蟻更用盡了最大的力量發(fā)動(dòng)二十多次的進(jìn)攻,可是蝗蟲像和它作對(duì)似的,死氣沉沉地躺在那里,就是不動(dòng)。螞蟻有些沮喪了,又 想:為什么搬不動(dòng)呢?難道是我沒有盡力嗎?我一定要成功。當(dāng)螞蟻第三十次推動(dòng)蝗蟲時(shí),蝗蟲動(dòng)了一點(diǎn),螞蟻又用盡最大的力氣,就這樣,一點(diǎn)一點(diǎn)移到洞口,之后,許多螞蟻蜂擁而上,把“戰(zhàn)利品”推回洞里,而這只螞蟻卻昏倒在地……
望著這一幕,我的心被小螞蟻的這種執(zhí)著深深震憾了:小螞蟻面對(duì)困難毫不退縮,它沒有叫同伴,是為了靠自己的努力打倒困難,把食物搬回洞里??墒?,小螞蟻為了解決問題,用盡自己最大的力量,全力以赴來戰(zhàn)勝,直到自己實(shí)在是無法支撐時(shí),才敗下來。我們?nèi)耸遣皇且矐?yīng)該學(xué)習(xí)這一點(diǎn)呢?面對(duì)困難,全力以赴,把自己能做的事盡量做好呢?
朋友們,面對(duì)生活一定要積極,把自己能做的事用最大的努力去做好,做到問心無愧。
啟迪初中作文13
時(shí)間,沒有人能比它跑得更快,回想起上一年的暑假,我懂得了更多。
那一年的暑假剛剛開始了,我把這一個(gè)暑假該做的事情列了出來,做成一個(gè)計(jì)劃表,把它放在我的書房里,只要我一走進(jìn)來就知道接下來有什么任務(wù)要完成的,而且我也希望這一個(gè)暑假能變得更開心、更有意義。雖然我有這個(gè)愿望,但是另外一個(gè)問題卻出現(xiàn)了――每當(dāng)我走進(jìn)書房看到桌子上的計(jì)劃時(shí),還沒開始做就已經(jīng)感到困難重重。就是這樣,我每天都不能夠按計(jì)劃表里的任務(wù)完成。不知不覺中,我浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。最后剩下3個(gè)星期的時(shí)間了,媽媽問了問我的作業(yè)情況,我這才想起了我的暑假作業(yè),我不分日月的趕呀趕,終于在最后期限趕完了。這一個(gè)暑假,我玩也玩的不盡興,時(shí)刻記著作業(yè),卻又不想去做。
回過頭來,現(xiàn)在的我想起當(dāng)年的自己,真是后悔莫及,當(dāng)我遇到了類似的事情,我內(nèi)心在掙扎,是做還是不做呢?這時(shí),我總會(huì)想起媽媽教訓(xùn)我的話:“時(shí)間匆匆忙忙地走過,有時(shí)與你擦肩而過,就看你能不能好好把握了?!睂?duì)呀,如果那時(shí)的我把每一天都看得那么重要,好好利用每一天,我就不會(huì)讓時(shí)間白白流逝了。就像歌德說的:最寶貴的莫過于“今天”。所以說,我們每天都要對(duì)自己說:今天最重要。
那一年的暑假給我留下了永久的回憶,讓我懂得了人生的真諦。
啟迪初中作文14
人們都說時(shí)時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼間就過去了,要好好珍惜時(shí)間,這些大道理誰都會(huì)說,但能做到的會(huì)有幾個(gè)呢?這些道理我的父母給我講,小時(shí)給我講,讓我沒有一點(diǎn)覺得時(shí)間匆匆,讓我領(lǐng)悟到的卻是一條狗。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我特別想養(yǎng)一只狗但父母不同意我怎么可能放棄呢?為了我的狗我每天都跟著我的媽媽一直說:“我要養(yǎng)狗我要養(yǎng)狗?!比兆右惶焯爝^去,我的媽媽有些耐不住我的軟磨硬泡了,去給我找了一條狗小狗。剛來的時(shí)候非常不習(xí)慣闖坐在角落里,過了幾天我們才漸漸熟識(shí)了。因?yàn)樾」啡沓拾咨晕医o他取名字叫小白。每天放學(xué)我總會(huì)跟他玩一會(huì)兒,隨著時(shí)間一天天過去小白越來越老我卻越來越壯。因?yàn)槟挲g大了,小白每天趴在他的狗窩里偶爾跟著我去家里拿太原跑兩圈,由于我上了高年級(jí)作業(yè)越來越多,根本沒時(shí)間和小白孤獨(dú)與衰老一直陪伴著小白,終于在一個(gè)寒冷的冬夜里,小白走了,我親手挖了坑,把它埋在了菜園里,因?yàn)樾“椎娜ナ溃铱蘖撕脦滋臁?/p>
正為小白的卻是。我才知道了時(shí)間的匆匆,知道了時(shí)間不等人的道理,父母每天都說時(shí)間來之不易,我卻一直不相信忠于小白的事才讓我?;腥淮笪驎r(shí)間不等人過去了就是過去了永遠(yuǎn)也回不去了這就是小白用生命換來的啟迪。我會(huì)記一輩子的啟迪。
啟迪初中作文15
蜘蛛網(wǎng)的啟迪初中作文
進(jìn)入了六年級(jí)了,突然感覺壓力好大,初中的升學(xué),長(zhǎng)輩的期望,都直如影隨形。
周末,在奶奶家吃完飯,到院子里漫無目的地散步。突然,眼前的蜘蛛網(wǎng)吸引了我的注意力,躍入我的眼簾。瞧,蜘蛛多么了不起,它織的網(wǎng)掛在樹梢,被風(fēng)吹得搖搖晃晃,根根細(xì)絲猶如剛勁的手指,粘著光禿的樹干,絲毫沒有脫落的跡象。網(wǎng)上,只辛勤的蜘蛛在上面努力的吐絲織網(wǎng)。那個(gè)網(wǎng),便是蜘蛛的家,它辛勤地修復(fù)著這個(gè)家,次又次地重復(fù),根有根地吐絲。我的心頭亮,仔細(xì)盯著這個(gè)幼小的生命,竟竟萌出了個(gè)壞念頭:我把它的網(wǎng)扯壞,它會(huì)怎樣呢?好奇之下,我無情地摧毀了它辛勤織出的網(wǎng),而后,繼續(xù)仔細(xì)觀察那只蜘蛛。
風(fēng)依舊吹著,院子里的`植物左右搖擺著,樹上的網(wǎng)已經(jīng)七零八碎,蜘蛛依舊忙碌。它像位執(zhí)著的紡織高手,在原來殘破的網(wǎng)上,縫縫補(bǔ)補(bǔ),它那執(zhí)著的精神,就如根精美的紡線,圈圈的織布,堅(jiān)持不懈的塑造自己完美的家。我看在眼里,莫名的感動(dòng)涌上心頭,被它的執(zhí)著所折服,心情慢慢放晴。我被它的精神所感動(dòng),它執(zhí)著的積蓄修補(bǔ)它的家。夕陽西下,只蜘蛛和它的網(wǎng),在青山綠葉的襯托下,構(gòu)成幅透露著堅(jiān)強(qiáng)不息和執(zhí)著的圖畫。
這只蜘蛛的精神,給了我當(dāng)頭棒,使我清醒:連這樣幼小的生命都辛勤織網(wǎng),執(zhí)著守護(hù)它的家,可我呢?遇到困難便退縮,哪怕是小小的挫折降臨到我頭上,我卻不能鼓起絲毫勇氣面對(duì)。蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神,是我永遠(yuǎn)缺少的,也是生命不可或缺的。我應(yīng)永遠(yuǎn)銘記蜘蛛的執(zhí)著在我心頭,每每遇到困難,想起它的精神,勇敢的去面對(duì)挫折。
對(duì)照蜘蛛的精神,我仿佛有了莫大的信心,我要向蜘蛛學(xué)習(xí),帶上那份執(zhí)著,勇敢的在我求知的漫漫長(zhǎng)路上航行,向著更好的明天前進(jìn)。
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