下面是范文網(wǎng)小編整理的曬稻小學(xué)作文整理20篇 小學(xué)生作文曬稻子，供大家參考。

曬稻小學(xué)作文整理1

　　在我們現(xiàn)在這個(gè)充滿和諧，幸福的大家庭里。生活中處處都是美德。我覺得我們不論是在這個(gè)“大家庭”里還是我們的小家庭里都要有屬于自己的家風(fēng)。

　　首先就要從小的做起，從小爸爸媽媽就教育我們要懂禮貌，要誠實(shí)做人等等。也許是因?yàn)檫€小，覺得這很簡單誰都能做到，可是爸爸媽媽說越簡單的事往往要經(jīng)過長時(shí)間的積累就越不簡單。好的習(xí)慣要經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。再說了我們的家風(fēng)可不是就這一兩個(gè)哦！還有要勤儉節(jié)約，樂于助人，積極向上。我覺得這都是美好的，因?yàn)樽鲞@些事的時(shí)候我會(huì)很開心，比如幫助別人我會(huì)開心。禮讓別人，看到他們臉上的笑容我會(huì)開心。我在想，如果我們每個(gè)家庭都把自己的家風(fēng)做好，那么我們的”大家庭“是不是就會(huì)更美好，更強(qiáng)大！雖然這些事情看起來很小，但是當(dāng)我們大家都一起在做的時(shí)候不就很厲害了嗎！

　　家是最小的國，國是最大的家。而家風(fēng)是一個(gè)家庭在慢慢的一個(gè)過程中逐步形成的生活作風(fēng)，行為規(guī)范。是這個(gè)社會(huì)風(fēng)尚最直接的體現(xiàn)。媽媽說這些我也許還不是太明白但是以后我就會(huì)慢慢的明白，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)的還有很多很多。

【【精選】曬家風(fēng)作文三篇】

曬稻小學(xué)作文整理2

　　曬稻作文550字

　　前些天持續(xù)下了好幾天雨。今天是星期天，太陽終于露出了甜甜的笑臉，金色的陽光照耀著大地。

　　家家戶戶都忙碌著曬這曬那。剛吃過早飯，媽媽急匆匆地沖進(jìn)廚房對(duì)我說：“金梅，咱家的稻子潮濕得很，生了許多蟲子，咱們把稻谷抬出去曬一下?！?/p>

　　媽媽先把稻谷從糧柜里一瓢一瓢地舀進(jìn)籮筐，灰塵四起。我邊躲邊叫：“啊，這么多稻谷，還不把我的肩膀抬掉下來??！”“哎，快點(diǎn)！還沒抬就說泄氣話?！蔽肄D(zhuǎn)過身去，媽媽把扁擔(dān)搭在我肩上，將籮筐向她那邊多移了移。我腰板一挺，開始抬著稻谷向前走。前幾趟勉強(qiáng)還可以，兩三趟后，肩膀就疼起來了，腿也發(fā)軟了。媽媽把籮筐又向她自己那邊移了移，我一看自己所擔(dān)負(fù)的重量還沒有三分之一，就硬撐了下去。終于，我們完成了抬稻的任務(wù)，我身上的`衣服都濕透了，全身的骨架快散了，大口大口地喘著粗氣。

　　媽媽卻一刻沒閑，她又拿來推耙推稻。只見媽媽彎著腰，弓著腳，一下一下認(rèn)真地推著。稻推均勻了，媽媽走過來說：“我要到田里干活，你搬張凳子坐在場(chǎng)邊看稻，別讓雞、鴨、麻雀來偷嘴。過個(gè)把鐘頭翻一下稻，聽見了嗎？”媽媽說完就走了。

　　我搬了張板凳，還拿來了書。我一會(huì)兒看看稻，一會(huì)兒看看書，有時(shí)還在場(chǎng)邊走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，遇到雞鴨來偷嘴，趕忙拿起竹竿，邊吆喝邊趕……

　　下午三點(diǎn)多鐘，天突然變了臉，烏云密布，風(fēng)狂雷轟。等媽媽來不及了，我趕忙去收稻。我使出吃奶的力氣，兩邊向中間，把攤在地上的稻谷推成一條龍?！翱禳c(diǎn)，雨下起來就糟了?！闭谖倚募睍r(shí)，媽媽出現(xiàn)在曬稻場(chǎng)上……等我們給“長龍”披上塑料紙，雨嘩嘩下起來，我一點(diǎn)兒力氣都沒有了。

　　這次曬稻，我親自參加了。我深深明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話的真正含義。

曬稻小學(xué)作文整理3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要求及措施

(一)、深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同提高。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。

(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，

(二)、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　1、課堂上堅(jiān)持”精講、互動(dòng)、高效“的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

　　2、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展”激情導(dǎo)入新課"的小課題研究活動(dòng)。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成績。號(hào)召教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭(zhēng)取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

　　3、加強(qiáng)教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課、研究課，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

　　三、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、加強(qiáng)備課，注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

　　2.教師要堅(jiān)持參加市教研活動(dòng)，外出聽課的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流。每個(gè)教師不僅明確自己本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)，而且對(duì)其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，知識(shí)銜接自然。

　　3、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。鼓勵(lì)教師多讀書，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。

　　4、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。

　　四、課后輔導(dǎo)：堅(jiān)持面向全體，因材施教，大面積提高的宗旨。

　　1.任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。

　　2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：

　　3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析。

曬稻小學(xué)作文整理4

　　我問媽媽家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是，家里面的風(fēng)俗習(xí)慣。我們家的家風(fēng)是什么？“忠厚傳家久，詩書繼世長?！币馑际亲鋈艘艺\厚實(shí)懂禮貌，讀詩書懂道理。

　　我從小就愛讀書，記得一開始讀書時(shí)，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，只看插圖，也覺得很有趣兒。我不愛讀詩是因?yàn)樵姷奈淖诌^于古老，不太懂，所以不愛讀詩。

　　做人的道理不僅僅是在讀書中能學(xué)到，在生活中也能學(xué)到。記得小時(shí)候有位大姐姐（我家的親戚）帶我去玩時(shí)，她帶我走進(jìn)了一個(gè)商店，旁邊有一個(gè)人在假裝選購商品，實(shí)則在偷東西。我和姐姐小聲說：“姐姐，那個(gè)人在好像偷東西！”姐姐說：“不用管她，她偷東西不干我們事！”晚上，回家我和媽媽講了這件事，媽媽教育了我說：“下一次再遇到這樣的事，一定要告訴家人，你姐姐做的就不對(duì)，她應(yīng)該告訴商店的人，把小偷捉拿歸案?！蓖ㄟ^這件事我知道了，做人不能偷偷摸摸，要光明正大，更不能違背了法律。我不僅要遵守媽媽說的道理，我還要“尊老愛幼”幫助大家。孝順爺爺奶奶，關(guān)心愛護(hù)我的弟弟妹妹。更不能與家人鬧矛盾，要與家人和諧共處。

　　這就是我的家風(fēng)，我一定要記住它。

【實(shí)用的曬家風(fēng)作文六篇】

曬稻小學(xué)作文整理5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭(zhēng)二，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

　　1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。

　　三、校本教研形式

　　以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。

　　圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。

　　以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評(píng)課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

　　四、具體措施：

(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

　　校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

　　1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

　　教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評(píng)，“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的 教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì); “研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

　　新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。

　　充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

　　根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請(qǐng)近來，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

　　3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

　　4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

　　5、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。

(二)課題研究講實(shí)效、出成果

　　本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

　　1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。

　　2、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理，與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

　　學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

　　1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。

　　2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

　　3、教研活動(dòng)要對(duì)外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。

(四)開發(fā)校本課程

　　本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

　　五、工作要求：

　　1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

　　2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。

　　3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

　　4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每年度教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文4 篇，心得體會(huì)1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

　　5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

　　六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

　　學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。

曬稻小學(xué)作文整理6

　　作文 收稻

　　秋天一到，農(nóng)民就開始忙碌著，在忙碌中我們收獲了秋天的果實(shí)。星期天，我家就要收稻了，今年我們的農(nóng)民真的太“累”了，稻田倒了一大塊，看來稻場(chǎng)就要賠償我的錢嘍！我家鄰居找來一個(gè)久保田的親戚來我們這兒收割，沒想到他竟然這么黑。一畝地要給180塊錢，這不是想坑我們莊稼的錢嗎？噢！你認(rèn)為我們這莊稼的錢就容易被蒙騙的啊，太小看我們了把？補(bǔ)完英語，我就開心的'回家了，正好，我看見爺爺奶奶正在收稻，我也就瞎起哄，看著木鏟子就去鏟，奶奶告訴我，只要我拿著那，把稻鏟平就行了，光聽說簡單，要我做可真就難了，我也使不好，便還要向奶奶請(qǐng)教，奶奶是“過來人”，她說她像我這么大的時(shí)候都會(huì)打毛衣了，不說了，還是問問我爸媽在那呢把？哦！原來在田里，還沒有上來呢，看來這一回，我家就能有3000斤的稻了，下午，我?guī)蜖敔斈棠虌寢屢黄饡竦荆驗(yàn)榘职珠_車走了，我和媽媽兩個(gè)人抬一袋稻，對(duì)我來說就是小意思了，我能抬得動(dòng)，唉！累死我了，我要喝一瓶礦泉水，爺爺看我在喝，便說：“我也要喝一口?！蔽彝蝗徽f一個(gè)字：爽啊！誰知糊涂從后面說出來的話讓我不得不大笑。“你爽，別把你爺?shù)纳眢w弄垮了，我這都是老胳膊老腿的了，經(jīng)不動(dòng)你們說啦！”

　　我把這句話告訴了奶奶他們，他們聽見也都笑，更何況是我呢？這一輪是我和爺爺一組，爺爺腿走不動(dòng)了，我走在前面使勁的拔才給送上終點(diǎn)。累死我了，我發(fā)現(xiàn)生活中，比如這件小事：只有你用心的做，你一定會(huì)做的很好，而且還要比別人成功更快些

　　還要走到馬路上去我從來沒有推過駕車，從那撞了一個(gè)稻袋。媽媽就說我笨，我就跟他頂嘴說：“我本來就沒有弄過這車子，你憑什么說我笨，有本事你弄。”說完，我才知道我錯(cuò)了，我知道媽媽今天很累了，才跟我說的這些廢話，我卻還要說這樣的話。臥陽路那邊還有很多人在那“搶地點(diǎn)”，你如果去遲了的話，就沒有位置了。我們每年收稻的時(shí)候，一些陌生人總要到我們這里來，上面的一戶人就丟了一袋稻，一袋稻100多塊錢來，有的人看沒有人的情況下，把稻弄到荒草那一推就偷走了，哎，這半天白忙活了，一袋稻100多塊錢來，誰丟了誰不心疼??！還要挨別人的罵，幸虧我家有人看著，那些可惡的偷盜賊，一點(diǎn)良心都沒有了，怎么能這樣對(duì)待別人，還要黑久保田，人家倒得稻一畝才200塊錢，你咋那么黑呢？那些老爺爺老奶奶們好不容易收了幾十袋稻，你缺非要偷一袋走，我想我將來要是有錢了，我一定要在哪里安裝一個(gè)攝像頭，讓這些小偷不敢再來偷東西，還要的人怕晚上小偷來帶一個(gè)席子兩床被，晚上他們可能就要挨蚊子咬了，沒辦法呀！誰讓那些小偷如此可惡，如此卑鄙呢？

曬稻小學(xué)作文整理7

“勤儉是咱們的傳家寶，社會(huì)主義建設(shè)離不了……”這是奶奶最愛唱的一首歌。奶奶是一個(gè)非常勤儉的人，奶奶常說：“過日子就要勤勤懇懇，勤儉節(jié)約，奢侈浪費(fèi)要不得?！?/p>

　　我們家生活費(fèi)并不高，但奶奶卻把有限的生活費(fèi)用用得恰如其分。有時(shí)聽說哪里的菜便宜，騎車十幾里也要去買。一日三餐有葷有素搭配合理，營養(yǎng)豐富。奶奶每天六點(diǎn)起床，做完早飯就打掃房間。等我們起床后，客廳打掃如新，明凈的餐桌早已擺放了熱氣騰騰的飯菜。

　　奶奶說：“儉以養(yǎng)德，勤儉是寶，過日子離不了。”這些話深深地扎根于我們家每一個(gè)人心中。爸媽說奶奶是我們?nèi)仪趦€的楷模，我們都要向奶奶學(xué)習(xí)，而且要一代一代傳承下去。

　　我也暗暗下決心，一定繼承奶奶的勤儉美德，不攀比不浪費(fèi)，做一個(gè)勤勞樸實(shí)的人?！扒趦€”兩個(gè)字就端端正正的懸掛在我家客廳最醒目的位置，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們勤儉節(jié)約。

　　勤儉節(jié)約就是我們的家風(fēng)。

【實(shí)用的曬家風(fēng)作文四篇】

曬稻小學(xué)作文整理8

　　家，是人們唯一的定所，是人們避風(fēng)的港灣，但是，家也要有家的規(guī)矩，沒有家規(guī)，那豈不是亂作一團(tuán)？俗話說的好，?國有國法，家有家規(guī)，家訓(xùn)家風(fēng)家家都有，如果你問我們家的家教是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：?誠實(shí)！?高爾基曾說過：?誠實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格.?小時(shí)候的我確不這么認(rèn)為，經(jīng)常撒謊，直到有一次，我才真正明白到了誠實(shí)的重要。

　　那是暑假的一天，媽媽出去買菜，讓我獨(dú)自在家里看家。無聊的我在家里晃來晃去，覺得無事可做。突然，我想到媽媽洗碗的情景，泡沫飛飛揚(yáng)揚(yáng)，五顏六色；想想就好玩。為了體驗(yàn)一次這種感覺，我端來一盆水，挽起袖子，放入少許洗潔精，就拿著碗興奮地洗了起來，?砰?！是因?yàn)橥胩?，我沒拿穩(wěn)，摔破了。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，走來走去腦門子里還是一片空白，?干脆藏起來好了?，一個(gè)這樣的念頭在我腦中滋生了，?好！就這樣?,我自言自語的說。我飛快地清洗這案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)?，終于在媽媽回來之前收拾好了，一回家，媽媽便問：?有沒有搗亂？?我支支吾吾地

　　說：?沒……沒有。?媽媽將信將疑，放好菜后，就開始檢查了。?歐陽凱,過來！?媽媽大聲地對(duì)我吼著，我機(jī)械地走過去，媽媽指著碗對(duì)我問道：?你打碎了一個(gè)碗，是不是？??我沒有！?我大聲爭(zhēng)辯著，想解除媽媽對(duì)我的懷疑，媽媽又一次大聲問道：?究竟有沒有？?我害怕極了，小聲地說：?有。?媽媽頓時(shí)放松了繃緊的神情，溫和地說：?孩子，要記住，誠實(shí)是重要的，沒有誠實(shí)，就等于一個(gè)人沒有了生命，所以，不管你犯了多大的錯(cuò)誤，都要坦誠相待，這是媽媽對(duì)你們最大的希望。?聽了媽媽的話，我想了很多，也明白了很多……

　　每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)，我將秉承‘‘誠實(shí)’’的準(zhǔn)則。在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏瑫r(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)家訓(xùn)，我們的祖國才能更加穩(wěn)定，和諧，繁榮，強(qiáng)大。

曬稻小學(xué)作文整理9

　　中國人沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)家風(fēng)，常言道有其父必有其子，有其母必有其女。每個(gè)家庭家族都有自己的家風(fēng)。我家是個(gè)普通的家庭，家庭風(fēng)氣也很簡單，要尊老愛幼、勤儉節(jié)約、自作自強(qiáng)、自立、守信。

　　良好的家風(fēng)要家庭成員的共同努力，人人遵守。其決定作用的是家庭的父母、家庭的長輩。父母的言傳身教是起決定性的作用，如，講究衛(wèi)生，人人必須做家務(wù)；自己的房間自己收拾；寫完作業(yè)后才能看電視；玩電腦不能超過一個(gè)小時(shí)等等……

　　從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，去規(guī)范形成現(xiàn)代良好的家風(fēng)，實(shí)現(xiàn)幸福家庭的四大目標(biāo)，和諧、文明、健康、富有。

【【精華】曬家風(fēng)作文7篇】

曬稻小學(xué)作文整理10

　　我們家的家風(fēng)——以禮待人，父母一直告誡我：要以禮待人！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。

　　憶往昔，每逢過節(jié)，家里總有不少親朋好友來做客，我們家自然要準(zhǔn)備酒菜來招待。一次我們家來了幾位客人，還帶來了一位小姐姐，我們兩個(gè)仿佛是很久不見的老朋友似的，很快就認(rèn)識(shí)并玩了起來。很快，熱騰騰的飯菜就上桌了，我們兩個(gè)玩瘋了，回到飯桌上時(shí)，之前的淑女模樣早已不知忘到了哪，一副大大咧咧的.模樣，我們兩個(gè)見桌上擺滿了菜，說來也巧，我們兩個(gè)瘋跑了半天，肚子早就在“抗議”了，見四周沒人，我倆便旁若無人的自顧自的吃了起來，剛吃一口，父親從門口進(jìn)來，見我在吃客人還未享用的飯菜，臉上立馬“晴轉(zhuǎn)多云”，一把拽起我的胳膊，把我拽到了一個(gè)沒人的地方，我瞟了一眼父親，只見他臉上不再是那種慈祥的表情了，變成了一種我從未見過的嚴(yán)肅，父親向四周望望，確定沒人后，既嚴(yán)厲又小聲的說：“你剛才怎么能吃客人的飯菜呢？你想吃的話，我們可以給你做，你換位思考一下，你要是那個(gè)遠(yuǎn)道而來的客人，吃的飯居然是剩飯，你會(huì)怎么想？你自己在這里想想吧，待會(huì)吃飯時(shí)你在廚房吃那點(diǎn)菜吧?！闭f完便頭也不回地走了。

　　我站在角落里，無言的流淚，嗓子里好像有什么東西噎著似的，細(xì)想一想，自己的確有些過分了，再怎么樣也不能吃別人的飯菜呀！父親平日里教育我們要以禮待人，我這個(gè)人怎么這么糊涂，一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子，到時(shí)候人家客人吃上飯，發(fā)現(xiàn)是剩菜，傳出來多不好，試想這個(gè)日新月異的世界，如果人人不講禮，不理不睬，有時(shí)還拳腳相加，那還有什么安定、什么團(tuán)結(jié)呢？反之，如果人人相敬如賓，坦誠面對(duì)，那這世界豈不是充滿陽光了？禮貌是一個(gè)人的根本，我們從小就接受了學(xué)校的禮儀教育，倘若無禮的話又怎么能得到別人的好感呢？

　　從此以后，我再也沒有不禮貌的行為了。

　　好家風(fēng)不是靠說，也不是靠吹，而是靠家人的以身作則，言傳身教，潛移默化，薪火相傳。

曬稻小學(xué)作文整理11

“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正?！奔绎L(fēng)是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，就如糧食一般，是一種必不可少的成分，在我的家里，家風(fēng)教我如何做一個(gè)善良的人，有誠信的人，有責(zé)任感的人。

　　人要有誠信，我從小和爺爺奶奶在一起生活，他們教我要做一個(gè)有誠信的人，記得有一次我和弟弟出去玩，我一不小心把弟弟的手弄破了，弟弟哭了?；貋砗竽棠虇栁沂窃趺椿厥拢胰鲋e了說不知道。奶奶看到這里就對(duì)我說：“孩子，你已經(jīng)長大了，一定要說實(shí)話。”我哭了，說出了真相，下決心一定做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

　　人要有責(zé)任感。我的爺爺是一個(gè)有責(zé)任感的人。他六十多歲了，為了養(yǎng)活我們姐弟兩人，他要每天上班，下班回來總是給我們買好吃的東西。記得有一次下大雨，爺爺還堅(jiān)持去上班?；貋碇鬆敔斠路紳裢噶?，我看了以后很心疼。我長大后一定要向爺爺學(xué)習(xí)，樹起責(zé)任心，長大好好照顧爺爺奶奶。

　　爺爺奶奶的舉動(dòng)總能影響我們，這就是我的家風(fēng)。讓我從中養(yǎng)成許多好品質(zhì)。

【曬家風(fēng)作文五篇】

曬稻小學(xué)作文整理12

　　曬家風(fēng)傳美德小學(xué)作文

　　奶奶說：“家風(fēng)是世代相傳、延續(xù)至今的一種家庭作風(fēng)。如尊老愛幼、勤儉節(jié)約。說說咱們家里的事情你理解著更通俗些。你爸爸善良禮讓，這是家風(fēng)，同事或朋友有什么事情需要幫助，他會(huì)第一時(shí)間積極去幫助，這就是美德。你媽媽每天在單位熱情的工作，回到家后勤勤懇懇，家務(wù)活搶著干，孝敬公婆和父母，同時(shí)還要照顧你的生活和關(guān)心你的學(xué)習(xí)，這就是家風(fēng)美德”。

　　爸爸說：“家風(fēng)美德，父母的言傳身教就是對(duì)孩子最好的.教育”。說完，爸爸帶我來到電腦前，打開視頻軟件，找到了一個(gè)常在電視里看到的一則公益廣告，內(nèi)容是：一位剛下班的年輕媽媽，忙完了家務(wù)，又端水給老人洗腳，老人對(duì)她說：“孩子，歇會(huì)兒吧！別累壞了身子”。她笑笑說：“媽，不累”。年輕媽媽的言行舉止被只有5、6歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來。盆里的水濺了出來，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳?？赐暌曨l，爸爸說：“孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳”。

　　媽媽說：“生活中處處是美德，寬容是美德、忍讓是美德、包容是美德。你學(xué)過孔融讓梨的故事吧？那就是美德，傳統(tǒng)的家風(fēng)美德。聽說過雷鋒叔叔的故事吧？幫了別人一輩子，自己雖然很辛苦，但覺得非常快樂。幫助別人也是體現(xiàn)美德的一種，所以美德離我們并不遙遠(yuǎn)。

　　回想起奶奶、爸爸、媽媽和我說的，我才發(fā)覺在我身邊這樣的事情也很多，我也被別人幫助過，比如：我們每天放學(xué)等媽媽來接我的時(shí)候，她有時(shí)因?yàn)槎萝嚮蚴裁丛騺硗砹耍渌瑢W(xué)的父母就會(huì)陪我一起等媽媽，或借給我電話打給爸爸媽媽，這就是美德?。?/p>

　　我要牢記長輩們告訴我、傳給我的好家風(fēng)，做陽光好少年，讓家風(fēng)美德伴我成長。

曬稻小學(xué)作文整理13

　　在學(xué)校經(jīng)常聽老師說：“校有校規(guī)、家有家風(fēng)”;在家里也常常聽奶奶說：“誰誰家，家風(fēng)特別好”。從此，“家風(fēng)”這個(gè)詞便在我心中留下了小小的影子，開始我并不了解什么是“家風(fēng)”，后來通過看電視、查電腦我知道了“家風(fēng)”是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則。我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng)，做善事不求回報(bào)是家風(fēng)，勤儉持家是家風(fēng)，謙虛禮讓是家風(fēng)，團(tuán)結(jié)互助是家風(fēng)……

　　現(xiàn)在我就給大家講一講我們家的好家風(fēng)：尊敬長輩、孝敬老人。

　　我的媽媽就是傳承我家家風(fēng)的一個(gè)很好的典范。媽媽每天下班回到家，不管有多累，都會(huì)到奶奶家去做飯。奶奶愛吃素的，媽媽就會(huì)給奶奶做素菜，爺爺愛吃肉，媽媽就燉肉、燉魚。從沒聽到媽媽說過一句怨言。由于媽媽每天做得一手好菜，爺爺奶奶的胃口大開，年過七旬的爺爺奶奶還是那樣精神矍鑠。

　　一次，奶奶的手機(jī)丟了，媽媽下班知道后，立刻開車要拉奶奶到手機(jī)店去買手機(jī)。奶奶說：“不忙，你上了一天班，挺累的，周末咱們?cè)偃グ?。”“那哪行，您身邊沒有手機(jī)，如果您有什么事，怎么和我們聯(lián)系?”媽媽說完便給奶奶拿來了大衣，帶著奶奶買手機(jī)去了。

　　媽媽這樣尊敬老人、孝敬老人，奶奶見人就夸：“我真是有福氣，遇到了這樣一個(gè)好兒媳。”奶奶的話我是聽在心里，喜在眉梢，也就是從那時(shí)起，我就下定決心，以后也要做一個(gè)像媽媽一樣的人。

　　正是媽媽這樣尊敬老人、孝敬老人，爸爸對(duì)媽媽也特別的尊重。在我們家里，大家在一起總是有說有笑，家庭非常和睦。

　　這就是我們家的家風(fēng)，我希望每個(gè)人都能尊敬老人、孝敬老人，讓老人感到溫暖，安度晚年。

　　只有每個(gè)家庭都有一個(gè)好的家風(fēng)，家庭才能和諧;家庭和諧了，社會(huì)才能和諧;社會(huì)和諧了，我們的祖國才會(huì)越來越繁榮昌盛。

曬稻小學(xué)作文整理14

　　曬小學(xué)畢業(yè)照片說說

　　1．畢業(yè)那天，我以為我是離開了地獄，其實(shí)我是離開了天堂。

　　2．那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。。。

　　3．拍畢業(yè)照三秒時(shí)間，卻定格了三年時(shí)光。

　　4．下一個(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了，可惜再也不是我們了。

　　5．很多年后，我們把這個(gè)夏天叫做“那年夏天”，在那年夏天，我們?cè)Φ煤苊?，很絢爛。

　　6．青春不老，我們不散。畢業(yè)了，不說再見，我們后會(huì)有期。

　　7．愿十年后我提著老酒，愿十年后你還是我老友。

　　8．別人青春是一場(chǎng)走就走旅行，我們青春一場(chǎng)說散就散考試！

　　9．若不得不分離，便好好地說聲“再見”。——致畢業(yè)季

　　10．你幫我應(yīng)到，幫我?guī)э垼谖冶黄圬?fù)時(shí)挺身而出，在我難過時(shí)一起宿醉，我沒有給你頒發(fā)“中國好室友”獎(jiǎng)杯，也沒有感謝你“不殺之恩”，我不怕畢業(yè)，只是怕畢業(yè)以后，身邊少了你們這群讓我笑著流淚瘋子。我不怕畢業(yè)，只是怕畢業(yè)以后，我青春里不在有我一直惦記你們。

　　1．“為什么畢業(yè)季要選在夏天？”“嗯，可能因?yàn)檫@樣子眼淚蒸發(fā)比較快?！?/p>

　　12．和學(xué)校說再見，卻不跟青春道別。

　　13．每一次離別都在夏天，明明是最火熱季節(jié)，卻承載著最盛大離別。

　　14．畢業(yè)前，相見是一眼就是萬年；畢業(yè)后，轉(zhuǎn)身后就已物是人非。

　　15．三年時(shí)光只剩下黑板上殘留亂痕，桌上寫滿心思，和那張笑很傻畢業(yè)照。明天你好，昨天再見。

　　16．曾經(jīng)畢業(yè)季我們是看客，如今畢業(yè)季我們是主角。

　　17．畢業(yè)那天，你像往常一樣跟我道別。多年以后，我才明白：那天與我道別，是青春。

　　18．什么是母校，就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵地方。

　　19．葉子離開是風(fēng)多情還是樹不挽留，你我離校是人生催促，還是青春不停留。

　　20．大學(xué)就像校門口公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個(gè)學(xué)期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。

　　21．畢業(yè)了，我害怕我們除了那張笑得很傻畢業(yè)照之外就什么都沒有了。

　　22．有一種美好叫做青春，有一種離別叫做畢業(yè)。

　　23．畢業(yè)聚會(huì)就是你笑著喝完這瓶啤酒說：“以后無論如何也要再聚在一起”可是卻再也聚不齊了。

　　24．你問我畢業(yè)是什么，我說，畢業(yè)是若你我無緣，可能再也不見。

　　25．我們最后一個(gè)夏天，叫離別。無論你多么討厭你學(xué)校，當(dāng)你離開久了，你還是會(huì)想念它。3年了，書齊了，人散了。六月，有人笑著說解脫，有人哭著說舍不得，這就是我們畢業(yè)季。

　　26．抱著一張錄取通知書來睡覺，醒來后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過。

　　27．“校服扔嗎？”“不扔”“為什么？”“太貴”“多貴？”“三年青春”

　　28．母校是什么？你剛來時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可真當(dāng)你要走時(shí)候，又急切希望能多留一兩天。

　　29．畢業(yè)季不說再見，愿我們?cè)诒舜丝床灰姇r(shí)光里，都能成為更好自己。

　　30．那一年校園，青春飛揚(yáng)；那一季離別，難分難舍。一次次淚眼相對(duì)，一遍遍相約再見，時(shí)光荏苒，我們天各一方，我們終難再見。

　　31、時(shí)光怎么會(huì)老，我們?cè)趺磿?huì)散。

　　32、朋友一生一起走那些日子不再有。

　　33、你愚蠢，總是那么富有創(chuàng)造力。

　　34、那些年，我們分離散落，五湖四海。

　　35、可不可以不要讓畢業(yè)和分手劃等號(hào)。

　　36、還沒來得及向你告白，就要畢業(yè)了。

　　37、年少時(shí)我們、已經(jīng)長大夏末回憶

　　38、六月，你好。希望這個(gè)月過好一點(diǎn)。

　　39、別在畢業(yè)那天哭，我也會(huì)為你而哭……

　　40、發(fā)光并非太陽專利，你也可以發(fā)光。

　　41、喂！既然畢業(yè)了，能不能把心還給我？

　　42、畢業(yè)那天嗨起來好嗎？畢業(yè)解脫而已。

　　43、離開不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)新開始。

　　44、下個(gè)七月，下個(gè)夏天，你還會(huì)想起我嗎？

　　45、說了再見，才發(fā)現(xiàn)就這樣再也見不到。

　　46、我們都要相信：這次分別是為了下次更好遇見。

　　47、我怕我們留下一張笑很傻畢業(yè)照后就這樣散了。

　　48、我們最后一次合影，變成了我們畢業(yè)證據(jù)。

　　49、下個(gè)夏天、教室又坐滿了人、可卻不再是我們。

　　50、下課鈴聲比國歌還悅耳，上課鈴聲比忐忑還崩潰。

曬稻小學(xué)作文整理15

　　秋姑娘拂去了夏日的焦熱，送來了涼爽，送來了稻花香。稻花是秋的使者，帶來秋的信號(hào)，送來豐收的氣息。

　　置身在如同金色沙漠的田野里，目光所及是耀眼的光芒，迎來陣陣豐收的喜悅。稻子結(jié)滿了稻穗，稻花像白色的芝麻站在稻穗上，猶如鑲嵌在田野中的純凈的寶石，俯身嗅了嗅，那是一種清淡的香味，夾雜著泥土的氣息。那沉甸甸的稻子如同閃閃的金子，點(diǎn)綴在大地上。是農(nóng)民伯伯用勤勞的汗水滋潤了禾葉，順著紋路浸透到根部，才有了禾苗的拔節(jié)成長。彎腰低頭辛勤地收割著金黃的稻穗，他們或許沒有意識(shí)到，他們所種植的糧食是怎樣養(yǎng)育了中國燦爛的文化。

　　走過長長的田埂，便是好幾排的果樹。風(fēng)帶著陣陣果香迎面而來，清新而又歡快。首先映入眼簾的就是那火紅的柿子，一個(gè)個(gè)扁扁的，圓圓的如同小紅燈籠似的，穩(wěn)穩(wěn)的掛在枝頭?？纱L(fēng)兒吹來，這調(diào)皮的孩子便在枝上蕩起了秋千，讓我忍不住地想去撫摸它們那軟軟的小一臉。再走幾步，我就從風(fēng)里聞到了酸酸的氣味，原來是好幾棵桔子樹。小小的桔子垂在枝上，黃燦燦的果皮無法看到里面害羞得抱成一一團(tuán)一的一精一靈，真想看看它們長成什么樣了。

　　閑坐在小路邊的石頭上，低頭就看到了長隊(duì)的.小螞蟻。湊近了細(xì)看，是在搬運(yùn)食物吧。黑黑的小身軀上，載著不知名的小碎粒，一步一步地往穴里鉆。我饒有興趣地?cái)?shù)著它們，可沒到一會(huì)兒便亂了套，總有幾只螞蟻頑皮地溜出隊(duì)伍。秋天的豐收，我想它們一定也在慶祝吧。為了即將到來的嚴(yán)冬，正在努力準(zhǔn)備糧食。

　　光斂盡了，天暗沉下來了。起身，回望了充滿喜悅的田野，耳畔響起了那句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”我愛秋天，愛她的瓜果飄香，愛她的詩情畫意，愛她的陣陣稻花香!

曬稻小學(xué)作文整理16

　　小學(xué)語文曬課計(jì)劃(一)

　　一、參加學(xué)科：小學(xué)語文

　　二、準(zhǔn)備工作

　　1、認(rèn)真參加此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面教育知識(shí)，提高自己

　　的教學(xué)技能。

　　2、熟悉曬課平臺(tái)的操作方法，了解曬課的參賽流程

　　3、查閱相關(guān)資料，仔細(xì)研課，精心選課

　　4、時(shí)刻關(guān)注曬課時(shí)間表。

　　三、具體操作計(jì)劃

　　1、根據(jù)參賽時(shí)間，確定自己的講課內(nèi)容

　　2、精心設(shè)計(jì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　3、制作或查找相應(yīng)的課件

　　4、根據(jù)日程在自己的課堂上實(shí)踐

　　5、尋求同行與業(yè)內(nèi)人士的指導(dǎo)

　　6、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與業(yè)內(nèi)精英在教學(xué)實(shí)踐中給予具體指導(dǎo)

　　7、提高自己信息技術(shù)的應(yīng)用能力

　　8、查閱相關(guān)的教育書籍與教學(xué)資源材料

曬稻小學(xué)作文整理17

　　鼻尖仍回味稻香，耳畔亦蛙聲回蕩。 那時(shí)的我還小，被留在農(nóng)村，卻有無盡的快樂。正是水稻開花的季節(jié)，它的花很小，黃白色的花拉著細(xì)小的莖垂落而下，就像一個(gè)睡著了的小精靈，讓人喜愛。 稻花的香味很淡，那是一種清香，沁人心脾，有種說不出的清爽。就像沐浴在花香中，很淡，卻有道不出的意蘊(yùn)。一陣風(fēng)吹過，整個(gè)村子里彌漫著清香，就像被擦干了灰燼的桌子，煥然一新，好似與世隔絕的世外桃源，不染世俗。 多么美妙的感覺??！ 每當(dāng)?shù)搅艘雇?，香味更盛。靜謐的夜晚總會(huì)有幾聲蛙叫，它們?cè)谒林校蛘咴诘咎锢?，沾染了泥土的香氣。蛙聲越來越密集，就像一首宏偉的交響曲，連綿不息，有如驚濤駭浪，震懾人心。蛙聲將夜晚襯托得無比寧靜，稻香，更是為夜晚蒙上了一層清香。一切的一切，都可以使人安然入睡，心無雜念。 或許，唯一的不足便是不能親眼所見到這番美景。但到了下雨天，一切都會(huì)有所不同。

　　青蛙會(huì)跳到路上，并且“呱呱”地叫，非常明顯。但是這種天氣卻少了稻花的清香。少了那種清新，就缺了那份舒適，沒有了那種美妙的感覺。 而今的我，卻早已聞不到那稻香，聽不到那蛙聲。因?yàn)槲乙驯尘x鄉(xiāng)，進(jìn)入了城市生活，但我永遠(yuǎn)不能忘掉的，每時(shí)每刻都憶在心頭的，便是這早已模糊的稻香與蛙聲。它們帶給我的并不僅僅是夏日晚上的安然入睡，也不是在雨中賞景，而是那種早已有些縹緲的，虛幻的思鄉(xiāng)之情。

　　讓我在遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的同時(shí)還記得在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)小村莊，種滿了水稻，還有徹夜的蛙鳴聲。 而當(dāng)我每每回憶到這里，便感覺，鼻尖仍稻香清香，耳畔亦連綿蛙聲。

曬稻小學(xué)作文整理18

　　我走在秋收后的稻田里。放眼望去，一片空曠，只剩下收割后的稻稈和灑落在田埂上的谷粒，偶見一粒稻穗，被遺落在地里，飽滿圓潤。感覺連呼吸的空氣都是飽和的稻香，極其濃郁芬芳。這氣味，混雜著青草的澀味，花的香味，果子的甜味，還有一份淡淡的泥土味。拔起稻子，根莖上沾著濕潤的土粒，有一股新鮮的氣息。這沾著土的根呵，長長的，它比蒲公英的根要茂密得多。

　　我躺在這片稻田里，抬頭仰望天空，仿佛看到藍(lán)色的天在瞬間變?yōu)橐黄吸S。在一片明晃晃的澄黃中，我看見農(nóng)人佝僂著背，一穗一穗地割著稻子，臉上透著掩飾不住的喜悅。在農(nóng)民的眼中，這一穗穗的稻子，這顆顆堅(jiān)挺的谷粒，是圓滑的珍珠，澄黃的金子所替代不了的。在我眼中，農(nóng)人和稻子都是大地的兒子，農(nóng)人用汗水澆灌了這片殷實(shí)的土地，土地給予他們最豐厚的回報(bào)――稻子。土生土長的稻子是農(nóng)人一年中最殷實(shí)的回饋，稻子和農(nóng)人就這樣相依相偎，堅(jiān)守在這片土地上，世世代代，迎來了一個(gè)又一個(gè)稻香飄溢的秋日。

　　稻花香里，我深深地感悟到，人生又何嘗不是一塊良田。種豆得豆，種瓜得瓜，如果種不出好的稻子，那就撒下一把菜籽，土地也會(huì)給予我們一些或稀疏或稠密的菜秧。

曬稻小學(xué)作文整理19

　　我問媽媽，什么是家風(fēng)，媽媽說家風(fēng)是家庭的風(fēng)氣，道德 標(biāo)準(zhǔn)，處事原則，包含很多方面。媽媽還說好的家風(fēng)能教育出好孩子。下面我就從幾個(gè)方面來說說我們家的家風(fēng)吧。

　　首先，爸爸媽媽教育我要孝敬長輩。爸爸媽媽并不只是說教，而是用實(shí)際行動(dòng)來做表率。爺爺奶奶病了，爸爸媽媽噓寒問暖，照顧周到。我就知道，這時(shí)候要給爺爺奶奶拿藥；爺爺腳摔傷了，我攙扶爺爺下樓。今天爺爺買了好多白菜，爺爺年紀(jì)大了，搬上樓很費(fèi)勁，媽媽跑了兩趟給才把白菜搬到四樓。我也趕緊幫忙抱了一顆白菜上樓，媽媽直夸我是個(gè)孝順的孩子。

　　媽媽還教育我要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，不能浪費(fèi)糧食。我在戶外，媽媽從不讓我亂扔垃圾，說這樣第一污染環(huán)境，第二會(huì)加重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)量。我平時(shí)還養(yǎng)成隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，碗里不剩一粒米的習(xí)慣。每當(dāng)我碗里有剩飯，媽媽會(huì)跟我說一米一飯都是農(nóng)民的汗水種出來的，而且，有好多貧困地區(qū)比如非洲的孩子吃不上飯，所以我應(yīng)該珍惜所得的一切。

　　爸爸教育我要誠實(shí)守信。不能隨便許諾，但是一旦答應(yīng)了，就必須做到。誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。不能養(yǎng)成沾小便宜的習(xí)慣，自己的一切要自己努力來換取。我現(xiàn)在能做的就是踏實(shí)學(xué)習(xí)，使自己成長為一個(gè)將來無論做什么都對(duì)社會(huì)有用的人。

　　媽媽教育我要善良友愛。有一次，媽媽看到樓下的奶奶自行車鏈子掉了，怎么都修不好。媽媽趕忙幫忙，弄了半天，才幫奶奶修好，我也在旁邊幫了小小的忙。雖然弄了一手黑，但是我和媽媽都特別高興。媽媽為什么會(huì)這樣呢，因?yàn)橛幸淮螊寢尩牡能囨溩拥袅耸莿e人幫她修好的。這就是愛的傳遞。

　　這就是我的家風(fēng)，你們的呢？我們來互相學(xué)習(xí)吧。

曬稻小學(xué)作文整理20

　　最近，在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過南門橋頭的時(shí)候，超市門口的大屏幕上總會(huì)不斷播放一段視頻：一個(gè)小女孩在唱著：“國是家，善作魂，勤為本，儉養(yǎng)德，誠立身，孝當(dāng)先，和為貴”。這是一段弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的宣傳廣告，它已經(jīng)深深地刻在我的心里。我有一個(gè)五口之家，有一輩子都把汗水撒在黃土地上勤勞善良的阿公和阿婆，有愛崗敬業(yè)、和藹可親的爸爸和媽媽，當(dāng)然還有一個(gè)嘴里整天哼著tfboy的歌曲、幻想成為阿凡達(dá)的快樂又俏皮的我。生活在這樣的家庭里，我覺得很幸福，因?yàn)槲壹依镉幸恍┎怀晌牡囊?guī)矩。在家里，阿公阿婆總是教育我一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的習(xí)慣。

　　因?yàn)榘⒐⑵藕荛L的時(shí)間里都是生活在農(nóng)村。平時(shí)在家里總能聽到這樣的“嘮叨”：“別灑了，節(jié)約點(diǎn)，別亂丟，別扔”等等之類的話。吃不完的飯菜要打包，自來水總是重復(fù)使用，不允許我買名牌的衣服等等。他們當(dāng)然還不知道這就叫做環(huán)保，但是我知道這就是了。為此，我還曾經(jīng)生過氣呢，現(xiàn)在想想真是慚愧。記得有一次，我不喜歡吃蛋黃，悄悄的就把蛋黃扔進(jìn)了垃圾桶，被阿公知道了，狠狠地教育我了一通，還被罰背誦了《鋤禾》。

　　爸爸和媽媽更是嚴(yán)厲的人呢！生活中要求我一定要做到誠實(shí)守信，與人為善?？偸钦f如果沒有誠信就無法在社會(huì)生活中立足。說可以允許我犯錯(cuò)誤，但是堅(jiān)決不允許欺騙我撒謊。一旦說謊，謊言就想滾雪球那樣需要不斷的去圓謊，結(jié)果就會(huì)像《狼來了》故事里那個(gè)小男孩一樣，害人終害己。自古以來，樂于助人，尊老愛幼一直都是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們家也不例外。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”常常在我的耳邊回響，時(shí)刻提醒我怎樣才能做一名合格的少先隊(duì)員。關(guān)愛老人，關(guān)心他人，隨時(shí)幫助身邊有困難的人，為社會(huì)做出微薄的力量。我家的書房里有這樣一句話：“修身而家齊，家齊而后治國，國治而后天下平”。

　　雖然我不是很懂其中的意思，但是我知道我的家是祖國大家庭中的一員，因?yàn)橛辛藝?yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)，家庭才會(huì)更幸福，祖國也才會(huì)更強(qiáng)大。我媽媽說，這也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。雖然我現(xiàn)在還不太懂那些大道理，雖然我的家也不富裕，有時(shí)也會(huì)有爭(zhēng)吵，但是我愛我的家，我也更愛我的祖國。

【有關(guān)曬家風(fēng)作文5篇】

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