精選寫(xiě)人寫(xiě)事的作文匯編七篇(寫(xiě)人寫(xiě)事初中作文)該怎么寫(xiě)呢?在寫(xiě)的時(shí)候都需要注意哪些呢!下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于精選寫(xiě)人寫(xiě)事的作文匯編七篇(寫(xiě)人寫(xiě)事初中作文)的最新文章,供大家參考。
>寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇1
六年的光陰逝去的就如同這河水,流過(guò)了就再也回不來(lái)了。六年里,我們?cè)谝黄甬a(chǎn)生了許多感情,在一起哭過(guò)、笑過(guò),在一起相互追逐打鬧過(guò)。至今,我們都已成為初中生了,不能再相約同行,但是,我常常想起那些同學(xué)。
李浩能,是我小學(xué)最好的朋友。記得五年級(jí)上學(xué)期的一天中午,我們正在上數(shù)學(xué)課,付老師讓我們寫(xiě)幾道計(jì)算題就放學(xué)回家。我聽(tīng)完,拿起筆就開(kāi)始做。突然遇到一道題,左思右想,草稿也都列了兩頁(yè),還沒(méi)有想出來(lái)。我也不敢問(wèn),怕老師和同學(xué)們笑話我這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做。我急得抓耳撓腮,心想:這道題并不難啊,我記得之情上課老師講過(guò)的,可是,竟然記不起來(lái)了。哎……突然,我的眼睛一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)好辦法——干脆不做了,渾水摸魚(yú)吧,偷偷溜掉算了,反正已經(jīng)放學(xué)了,誰(shuí)也不知道。我收拾好書(shū)包,趁亂準(zhǔn)備出去,我剛走到們口就被一旁掃地的'李浩能叫住了。他對(duì)我說(shuō):“你的題都還沒(méi)寫(xiě)完呢,要寫(xiě)完才能走!”我的臉紅了,支支吾吾的說(shuō):“是還沒(méi)寫(xiě)完,但就是一題!”他說(shuō):“一題也不行,不會(huì)可以問(wèn)老師啊!”我微低著頭,說(shuō):“我怕同學(xué)笑話我老師講了的題都不會(huì)做。”他說(shuō):“沒(méi)事啊!我教你,這樣你總不擔(dān)心別人笑話你了吧?!?/p>
他把掃把放在一邊,走到我面前,我把作業(yè)本拿了出來(lái),他一看,馬上就明白了,說(shuō):“你的方法是對(duì)的,但計(jì)算出錯(cuò)了。這一步算出來(lái)的是50,是能除盡的。”我一聽(tīng),恍然大悟,充滿感激的對(duì)他說(shuō):“謝了兄弟。”他看著我,說(shuō):“兄弟之間,應(yīng)該的。”
這件事在我心中烙下了深深的印記,讓我無(wú)法忘懷。不管是小學(xué)、初中、高中、甚至是大學(xué),我都會(huì)好好珍惜同學(xué)之間的情誼。這是除愛(ài)情、親情之外,另一種不可缺的、值得終生回味的感情。
>寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇2
我的玩具
忘記了在哪一年的“六一”兒童節(jié)上,我原來(lái)的鋼琴培訓(xùn)老師——戴老師送我了一只漂亮的玩具小貓,它有一雙藍(lán)色的大眼睛,頭上的粉紅色蝴蝶結(jié)好像正在閃著亮光,一條粉紅色的圍巾拖到了地上,這樣看起來(lái)格外的有精神。它就是可愛(ài)的小貓——薩琳多特。這個(gè)名字雖然是外國(guó)人的,但是讀起來(lái)很順口,所以我就給它取了這個(gè)可愛(ài)的名字。
戴老師說(shuō),這個(gè)可愛(ài)的貓咪玩具是她存了好多年的呢,她存起來(lái)只是為了在“六一”兒童節(jié)那一天送給我,原來(lái)戴老師叫它“可可” 因?yàn)樗蓯?ài)得無(wú)法挑剔。
最招人喜歡的是薩琳多特的那雙海藍(lán)色眼睛,它像天上的星星,也像價(jià)值連城的珍珠。如果現(xiàn)在這雙海藍(lán)色眼睛盯著你,你可能會(huì)被它的美麗的大眼睛而迷住。因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)了,那雙大眼睛就像是星星、珍珠一樣。你可能會(huì)懷疑,那雙大眼睛不是自己的,而是天上的星星摘下來(lái)放在了它眼睛里,或者是珍珠安在了它的眼睛里。
從薩琳多特的眼睛里能看出,它不是一只很普通的貓咪,可能是一只從天上仙女那兒跑下來(lái)的貓咪呢。因?yàn)槟请p眼睛讓人看上去溫柔、可愛(ài)、善良。雖然它不是那么的逼真,但我還是非常懷疑它的身份。
薩琳多特的顏色,你們可能現(xiàn)在正在猜想,是黃色?是綠色?是黑色?是藍(lán)色?是棕色?還是紫色?但我恭喜你們,你們都猜錯(cuò)了。薩琳多特真正的顏色是白色,讓人喜愛(ài)的純白色。日常生活里,我們很容易看見(jiàn)純白色,我來(lái)舉幾個(gè)例子,比如說(shuō):紙、小布丁、讓人見(jiàn)到就要流口水的奶油蛋糕、墻壁等等都是純白色的。和平鴿也是白色的,薩琳多特為什么是白色,因?yàn)闉榱饲蠛眠\(yùn),所以它的顏色是白色。
薩琳多特的心情由你來(lái)決定,當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,你看看薩琳多特,你便會(huì)覺(jué)得它正在沖著你直笑呢,假如你心情不好的話,你看看它,那它也就是你這個(gè)表情呢。但我到現(xiàn)在為止,我都沒(méi)有懷著這樣的心情去看過(guò)薩琳多特呢,所以我每次看它,它都是那么的美麗天真。
每天晚上都是我和薩琳多特的快樂(lè)時(shí)候,在這時(shí),我們就玩起了“過(guò)家家”這個(gè)游戲,過(guò)了一段時(shí)間,我好像跟薩琳多特變成了無(wú)比親密的好朋友,因?yàn)樗俏彝瓴荒苋鄙俚暮没锇?。我傷心的時(shí)候,它陪我一起傷心,我高興的時(shí)候,它也跟著我高興。
我愛(ài)薩琳多特,它也愛(ài)我。要問(wèn)我童年最好的玩伴是誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫得回答說(shuō):“是我的小貓咪——薩琳多特?!?/p>
我覺(jué)得世界上什么東西都可以消失、移動(dòng)或者變化,但我和薩琳多特的友誼肯定永遠(yuǎn)都不會(huì)消失、移動(dòng)或者變化的,因?yàn)槲覀兪亲钜玫呐笥选?/p>
>寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇3
窗外雨水敲打著窗戶,清脆的聲音縈繞在耳畔。我又想起了那個(gè)下午,那副美麗的畫(huà)面。
剛從補(bǔ)習(xí)班出來(lái),整座城市就像是籠罩在一片黑暗當(dāng)中,一股涼風(fēng)吹過(guò),令我打了個(gè)寒顫,這是下雨前的征兆。路上的人們也行色匆匆,希望在下雨之前趕到家中。我也不禁加快了腳步??蛇€是沒(méi)趕上,漸漸地下起了淅淅瀝瀝的小雨,這時(shí)候不得不暗自慶幸有帶傘了。撐起傘,小心翼翼的避開(kāi)地上的小水洼,生怕一個(gè)不小心弄臟了自己心愛(ài)的白色運(yùn)動(dòng)鞋。
雨越下越大,轉(zhuǎn)眼間就從剛剛的綿綿細(xì)雨變成了傾盆大雨,路上的行人更少了。雨水壓彎了雨傘,一陣寒風(fēng)吹過(guò),我把衣服裹了裹,雨傘向后傾斜,雨水順勢(shì)而下,我慌忙地將雨傘拿緊。前面有個(gè)水坑,跨大步子想要越過(guò)去,結(jié)果一個(gè)不小心濺起了水花,幾滴污水滴在了運(yùn)動(dòng)鞋上。
撇了撇嘴,跑到一旁的超市買(mǎi)了一包紙巾,低頭彎腰開(kāi)始擦拭自己的鞋??粗约鹤钕矚g的鞋子上多了幾個(gè)小污點(diǎn),心情開(kāi)始煩悶起來(lái),小聲嘟囔道:“什么鬼天氣,鞋子都臟了!”
抬頭看了看陰沉沉的天,只能無(wú)奈的撐起雨傘繼續(xù)走。有了上次的經(jīng)驗(yàn),這次走得更小心了,生怕白色的鞋子上再沾上污點(diǎn)。
很快就到小區(qū)門(mén)口了,眼神不經(jīng)意的瞟到了一旁的郵箱,有個(gè)黑影在晃動(dòng),在好奇心的驅(qū)使下,我忍不住走近去看。雨已經(jīng)停了,空氣中彌漫著一種被雨水沖刷后的清新氣味。深吸一口氣,定睛一看,是個(gè)小姑娘。她一手扶著郵箱一手拿著一個(gè)小手帕在擦拭著郵箱,手帕很快就變得臟兮兮的,可郵箱也重新變得煥然一新。這畫(huà)面很快就定格在我的腦海里,滴落在樹(shù)上的雨珠順著樹(shù)葉滑下,點(diǎn)綴在女孩的裙子上。她的頭發(fā)有些濕潤(rùn),裙子上也染上了不少污濁。
透著光望著她,勾勒出一個(gè)柔美的側(cè)臉,嘴角淺淺的勾著,風(fēng)拂過(guò)她的臉頰,仔細(xì)看看上面還有兩個(gè)淺淺的酒窩。我就這么靜靜的看著她,仿佛時(shí)間在這一刻靜止。
回過(guò)了神,我問(wèn)她:“小妹妹你在這里干嘛?”
“我來(lái)幫老郵箱洗澡啊?!彼煺娴鼗卮?,“爸爸說(shuō)老郵箱的年齡比我還大,為大家服務(wù)了很多年,他好辛苦的!可是又沒(méi)有人幫他洗澡,所以我就來(lái)了??!”
看著銹跡斑斑的郵箱和小女孩天真無(wú)邪的笑顏,我竟無(wú)言以對(duì)。
這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)呼喚聲,小女孩眼睛一亮對(duì)我說(shuō):“大姐姐,我先走了。我爸爸再叫我呢!再見(jiàn)!”之后她就跑著離開(kāi)了我的視線,留下了一個(gè)背影。
站在窗前望著小區(qū)門(mén)口的郵箱,會(huì)想起那個(gè)畫(huà)面,由衷的感慨:“??!真美!”
那個(gè)女孩純潔無(wú)瑕的心靈和老郵箱默默奉獻(xiàn)的精神。那一個(gè)畫(huà)面成了我心中最美的風(fēng)景。
>寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇4
我假期做了很多和三國(guó)有關(guān)的事。我和家人玩三國(guó)殺,我總贏家人。打三國(guó)殺既可以打發(fā)時(shí)間,也可以幫助我們動(dòng)腦筋。組裝三國(guó)玩具也很好玩。
媽媽買(mǎi)了20多個(gè)三國(guó)人物的玩具。我組裝了很長(zhǎng)時(shí)間才把這些玩具組裝好。組裝三國(guó)玩具既可以讓我開(kāi)心地玩,也可以考考我們的動(dòng)手能力。我還看《三國(guó)演義》,我既可以開(kāi)開(kāi)心心的看,也可以學(xué)習(xí)三國(guó)里的武功,又可以學(xué)習(xí)里面人物的聰明知識(shí)。
我對(duì)三國(guó)很有興趣喔!
>寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇5
今天下午吃完餐點(diǎn),準(zhǔn)備上第三節(jié)課了,有的同學(xué)說(shuō)上體育老師上課,要快點(diǎn)到樓下站隊(duì)。但有的同學(xué)卻反駁說(shuō)李老師上課,不能下去站隊(duì)……哎呀!說(shuō)哪個(gè)老師上課的都有,我到底應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的呀?突然,上課鈴響了,嚇了我一跳,趕緊回到位子上做好了。
過(guò)了一會(huì)兒,李老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái),那些吵鬧的同學(xué)們立刻坐得端端正正、整整齊齊。老師轉(zhuǎn)過(guò)身去翻了翻講臺(tái)上的課本。這時(shí),同學(xué)們趁機(jī)說(shuō)了點(diǎn)話,而且說(shuō)的都是:原來(lái)這節(jié)李老師上啊!
老師翻完課本,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),說(shuō):“現(xiàn)在我們寫(xiě)第五課的生字,先在練習(xí)本上寫(xiě)三遍,然后在上交作業(yè)本上寫(xiě)三遍組一個(gè)詞,和讀讀抄抄兩遍。聽(tīng)明白了嗎?”“聽(tīng)明白了!”我們同聲異口?!澳呛?,開(kāi)始寫(xiě)吧?!崩蠋熣f(shuō)完后,我們便快速地翻開(kāi)課本,打開(kāi)本子,找出鋼筆,開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)老師布置的作業(yè)……快到下課時(shí)間了,我看到許多同學(xué)都把上交作業(yè)本交到了老師的手中。我非常的急切,所以加快了速度。但是緊趕慢趕最終還是沒(méi)有在下課之前交上去。唉!慚愧!
>寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇6
如今,我家已住進(jìn)了三層的小洋樓,每人都有自己的一片天地??墒菐啄昵?,我們?nèi)叶歼€擠在一間小磚瓦房里。這一變化使村里的人大為羨慕。
幾年前,我們村里有一位養(yǎng)殖戶主,但不知怎的一年未到就家財(cái)已盡,也成了一介貧農(nóng),大家都感到惋惜。
沒(méi)過(guò)多久,上面便說(shuō)國(guó)家實(shí)行扶貧政策,自己想干一番的可向銀行貸款,這可吸引了不少人,我們村地處長(zhǎng)湖邊,是搞養(yǎng)殖的好地方,可上面提到的例子使村里躍躍欲試的心又收了回來(lái),可有一天晚上,爸爸突然說(shuō):"我想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)搞養(yǎng)殖。""不行,不行,村里××就是因?yàn)楦沭B(yǎng)殖才跨的,我們家本來(lái)就窮,經(jīng)你這一鬧,你準(zhǔn)備我們?nèi)胰ズ任鞅憋L(fēng)?。?"你怎么知道我會(huì)虧本,我不管,反正我決定了。"媽媽見(jiàn)爸爸意志那么堅(jiān)決,只好嘆息說(shuō):"好吧,隨你的便。"
說(shuō)干就干,爸爸第二天就去貸了款,請(qǐng)來(lái)了推土機(jī),爺爺和奶奶知道了也來(lái)勸爸爸別冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)??刹还茉鯓樱职侄贾С炙约旱南敕?,村里人也都笑爸爸傻,爸爸也都不在乎,但自從搞起了養(yǎng)殖,爸爸就日日夜夜地工作,還買(mǎi)了許多有關(guān)養(yǎng)殖的書(shū),還常??瓷钜?,有幾次我半夜醒來(lái),總看見(jiàn)爸爸披著那件已經(jīng)穿了十幾年的薄大衣在燭光下看書(shū),每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)流下眼淚,總是感嘆道:"爸爸,你為了這個(gè)家太辛苦了。"
其實(shí)累都不說(shuō),最怕的是沒(méi)經(jīng)驗(yàn),魚(yú)生病了不知該怎么治,有一次,魚(yú)無(wú)端死亡,這可急壞了爸爸,爸爸急忙到有經(jīng)驗(yàn)的人那里咨詢,詢求良方,那幾天,爸爸顧不上吃飯,整天呆在魚(yú)池邊,終于,魚(yú)又活蹦亂跳了,但爸爸卻瘦了不少,而且還有了白發(fā)……
皇天不負(fù)有心人,一年之后,不僅還清了貸款,而且還擴(kuò)大了規(guī)模。就這樣又過(guò)了兩年,我家終于有了不少積蓄,****了磚瓦房,建起了小洋樓,村里人一個(gè)個(gè)都羨慕地不得了。"哎!如果當(dāng)初也搞養(yǎng)殖,抓住那個(gè)機(jī)會(huì)該多好啊!"
>寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇7
第一次讀《老人與?!罚阌X(jué)得體內(nèi)有一股沖動(dòng),有一種被長(zhǎng)期束縛之后獲得自由的快感。老漁夫桑提亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。?
他出海連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú),后來(lái)斗智斗勇,終于捕到了一條大馬林魚(yú),返航途中又一路與鯊魚(yú)搏斗,結(jié)果,大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃掉了,最后只剩下一副魚(yú)骨架——“足有18英尺長(zhǎng)”?!独先伺c海》不是一般意義上的情節(jié)小說(shuō),更像是一部寓言小說(shuō)。作者借助老人桑提亞哥的故事,表現(xiàn)的是在生與死的搏斗中的硬漢精神。作者用富于象征的筆法將他的“硬漢子”送到大自然中,讓他在海上與大馬林魚(yú)和兇惡的鯊魚(yú)群進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗,以表現(xiàn)主人公“在重壓下的優(yōu)美風(fēng)度”。?
“打不垮”是硬漢桑提亞哥的表現(xiàn),也是小說(shuō)的主題之一。譬如說(shuō),他與大馬林魚(yú)相持一天半的時(shí)間,左手一直抽筋,像蜷曲的鷹爪,右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里說(shuō):“不壞,痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不算什么。”在與大馬林魚(yú)搏斗到最后關(guān)頭,他頭暈?zāi)垦?,仍自言自語(yǔ):“斗不過(guò)你嗎?你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的嗎?”海明威把世界看成一個(gè)競(jìng)技場(chǎng),任何英雄的行為都是可以實(shí)現(xiàn)的。正如作品所說(shuō),人可以被消滅,但就是不能被打敗。真正的硬漢是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。他可能在拼搏中一次次地失敗,但他的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的,這就是人的尊嚴(yán)所在。人也只有在這種英勇的拼搏中超越自我,才能證明自身的價(jià)值。?
讀完小說(shuō),讓我們回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。常聽(tīng)人說(shuō):現(xiàn)在的學(xué)生很累。不錯(cuò),升學(xué)壓力,社會(huì)壓力,甚至還有家庭壓力,被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。因此,有人逃避了,退縮了,他們不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕,甚至自尋短見(jiàn),他們也不是硬漢;有些人僥幸成功了,便沾沾自喜,目空一切,他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來(lái),爬起來(lái)后更想跳起來(lái)的人。?
在小說(shuō)的結(jié)尾,作者故意安排了一個(gè)情節(jié):老漁夫的孤獨(dú)與失敗被一個(gè)孩子所理解,老人留給孩子的是“打不敗”的精神。這個(gè)結(jié)尾似乎有點(diǎn)兒凄涼,但小說(shuō)帶給我的那股沖動(dòng)是抹不去的。做一個(gè)硬漢,我對(duì)自己說(shuō)。
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