下面是范文網(wǎng)小編整理的小班健康：我的牙齒共7篇 幼兒園小班健康活動(dòng)我的牙齒，歡迎參閱。
小班健康：我的牙齒共1
我的牙齒幼兒園小班健康教案
1、觀察、記錄牙齒的外形特征，了解牙齒的基本外形結(jié)構(gòu)。
2、學(xué)習(xí)牙齒名稱：切牙、尖牙、磨牙，了解牙齒外形與功用的關(guān)系3、發(fā)現(xiàn)事物間相互關(guān)系，提高觀察、概況能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1、相關(guān)ppt2、人手一個(gè)小鏡子、筆?；顒?dòng)過程：一、我們的牙齒1.提問，小朋友們有誰拔過牙了？你有沒有注意到拔下來的牙齒長(zhǎng)的是什么樣子的？為什么要換牙呢？2.教師引入相關(guān)知識(shí)：什么是乳牙，什么是恒牙，為什么要換牙（簡(jiǎn)單帶過）
3.小朋友們相互觀察一下同伴的牙齒，老師請(qǐng)人描述一下牙齒的'樣子
4.教師引入相關(guān)知識(shí)：什么是切牙、尖牙（犬牙或虎牙）、磨牙以及它們的外形二、觀察我的牙齒
1）.請(qǐng)小朋友們利用鏡子觀察自己的牙齒，數(shù)一數(shù)自己的牙齒一共有幾顆切牙、尖牙和磨牙，并記錄在表上。2）.請(qǐng)小朋友們來展示自己的觀察記錄結(jié)果。
3）·牙齒是怎么樣工作的呢？1.教師分享點(diǎn)心――百奇餅干2.食用前任務(wù)，請(qǐng)小朋友們?cè)诔渣c(diǎn)心的時(shí)候注意一下自己在什么時(shí)候會(huì)使用到哪些牙齒，用來做什么呢？3.食用點(diǎn)心后請(qǐng)小朋友們來說一說在吃東西時(shí)牙齒是怎么樣配合工作的4.教師概括切牙、尖牙和磨牙的作用。
反思： 活動(dòng)中讓幼兒自己數(shù)牙齒自己然后填記錄表的方式不太好，可以換成一整張大的記錄表讓幼兒在位置上數(shù)然后填上去，也能起到直觀對(duì)比的作用。
小班健康：我的牙齒共2
設(shè)計(jì)意圖
在日?；顒?dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入，有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多，許多小朋友都檢查出了齲齒，如何保護(hù)牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健常識(shí)卻知之甚少。讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識(shí)。從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
蛀牙形成的原因。
教學(xué)準(zhǔn)備
教具：
1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；
2、齲齒形成過程圖解；刷牙方法圖解；淺齲、中齲、深齲的圖片；
3、《愛吃糖的老虎》課件。
學(xué)具：
4、牙刷一個(gè)；
5、每人一個(gè)餅干；
6、每人一面小鏡子；
教學(xué)過程
一、情景交流，引出牙齒課題。
師：嗨，大家好，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的牙齒嗎？
咦，你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn)，是蛀牙了嗎？痛嗎？
師：小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。
（出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼）
引導(dǎo)幼兒觀察討論：
1、這兩種蛋殼有何不同？（孩子們可能發(fā)表多種意見，對(duì)的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。）
2、醋里浸過的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？
三、齲齒形成的原因
1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。
2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）
3、觀察齲齒。（長(zhǎng)有齲齒的幼兒）
四、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒。
1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
五、師生共同尋找保護(hù)牙齒的方法。
小班健康：我的牙齒共3
小班健康教案設(shè)計(jì)：《保護(hù)牙齒》
設(shè)計(jì)意圖
在日常活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入，有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多，許多小朋友都檢查出了齲齒，如何保護(hù)牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健常識(shí)卻知之甚少。讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識(shí)。從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
蛀牙形成的原因。
教學(xué)準(zhǔn)備
教具：
1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；
2、齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片；
3、《愛吃糖的老虎》課件。
學(xué)具：
4、牙刷一個(gè)；
5、每人一個(gè)餅干；
6、每人一面小鏡子；
教學(xué)過程
一、情景交流,引出牙齒課題。
師：嗨，大家好，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的牙齒嗎？
咦，你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn)，是蛀牙了嗎？痛嗎？
師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。
(出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的.蛋殼)
引導(dǎo)幼兒觀察討論：
1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見，對(duì)的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)
2、醋里浸過的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？
三、齲齒形成的原因
1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。
2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）
3、觀察齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)
四、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。
1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
五、師生共同尋找保護(hù)牙齒的方法。
小班健康：我的牙齒共4
小班幼兒健康教案《我的牙齒》
【主題的由來】
班中的幼兒不會(huì)正確使用牙齒進(jìn)行咀嚼；進(jìn)餐后不能主動(dòng)漱口需教師提醒，在牙齒檢查中班中個(gè)別幼兒有齲齒。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解牙齒的結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)正確咀嚼
2、讓幼兒了解齲齒的形成原因、幼兒學(xué)習(xí)網(wǎng)危害、掌握保護(hù)牙齒的常識(shí)，知道牙齒的功能及與健康的關(guān)系。
3、使幼兒學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成飯后漱口和每天早晚要刷牙的好習(xí)慣。
【問題板塊】
教師提出的問題：
1、牙齒都能干什么用？
2、缺了牙齒會(huì)怎樣？
3、牙齒變黑、牙齒上的洞洞是怎么產(chǎn)生的？
幼兒的疑問：
1、為什么不刷牙，牙就會(huì)出現(xiàn)洞洞呢？
2、“蟲牙”是牙齒上長(zhǎng)蟲了嗎？
3、怎樣牙齒才會(huì)又白又亮？
【主題壁報(bào)】
大墻：
和幼兒共同創(chuàng)設(shè)牙齒的墻飾。
小墻：
1、盥洗室：粘貼小狗刷牙的圖片
2、畫上牙、下牙的圖片供幼兒練習(xí)刷上、下牙的方法。
3、粘貼小朋友正確與錯(cuò)誤的刷牙圖片使幼兒進(jìn)一步明確刷牙的正確方法
【區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容】
圖書區(qū)：
1、增設(shè)相關(guān)的圖書圖片
2、投放保護(hù)牙齒的歌曲、兒歌及相關(guān)的`故事
表演區(qū)：
增設(shè)牙齒的頭飾及相關(guān)的兒歌
自然角：
增設(shè)浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
美工區(qū)：
增設(shè)相關(guān)的圖畫紙讓幼兒練習(xí)畫牙刷和牙膏
科學(xué)區(qū)：
增設(shè)牙齒的模型及牙刷供幼兒練習(xí)正確刷牙的方法
【家園合作】
1、請(qǐng)家長(zhǎng)給每名幼兒帶一把小牙刷供幼兒在園中練習(xí)正確刷牙的方法
2、請(qǐng)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣
3、家長(zhǎng)園地增設(shè)相關(guān)內(nèi)容：如何正確保護(hù)牙齒及刷牙的正確方法。
【資源利用】
1、請(qǐng)園中的保健醫(yī)給幼兒講解如何保護(hù)自己的牙齒
2、請(qǐng)大班的孩子給幼兒講一講自己的小牙是怎樣變黑的
3、請(qǐng)幼兒將漱口水吐到一個(gè)盆里觀察漱口水的變化。
4、請(qǐng)幼兒用自己的小牙刷在班中練習(xí)正確刷牙的方法。
5、提供刷牙的模具及牙刷供幼兒練習(xí)刷牙。
小班健康：我的牙齒共5
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解牙齒的結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)正確咀嚼
2.讓幼兒了解齲齒的形成原因、危害、掌握保護(hù)牙齒的常識(shí),知道牙齒的功能及與健康的關(guān)系。
3.使幼兒學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,養(yǎng)成飯后漱口和每天早晚要刷牙的好習(xí)慣。
問題板塊
教師提出的問題:
1.牙齒都能干什么用?
2.缺了牙齒會(huì)怎樣?
3.牙齒變黑、牙齒上的洞洞是怎么產(chǎn)生的?
幼兒的疑問:
1.為什么不刷牙,牙就會(huì)出現(xiàn)洞洞呢?
2.“蟲牙”是牙齒上長(zhǎng)蟲了嗎?
3.怎樣牙齒才會(huì)又白又亮?
主題壁報(bào)
大墻:
和幼兒共同創(chuàng)設(shè)牙齒的墻飾。
小墻:
1.盥洗室:粘貼小狗刷牙的圖片
2.畫上牙、下牙的圖片供幼兒練習(xí)刷上、下牙的方法。
3.粘貼小朋友正確與錯(cuò)誤的刷牙圖片使幼兒進(jìn)一步明確刷牙的正確方法
區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容
圖書區(qū):
1.增設(shè)相關(guān)的圖書圖片
2.投放保護(hù)牙齒的歌曲、兒歌及相關(guān)的故事
表演區(qū):
增設(shè)牙齒的頭飾及相關(guān)的兒歌
自然角:
增設(shè)浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
美工區(qū):
增設(shè)相關(guān)的圖畫紙讓幼兒練習(xí)畫牙刷和牙膏
科學(xué)區(qū):
增設(shè)牙齒的模型及牙刷供幼兒練習(xí)正確刷牙的方法
家園合作
1.請(qǐng)家長(zhǎng)給每名幼兒帶一把小牙刷供幼兒在園中練習(xí)正確刷牙的方法
2.請(qǐng)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣
3.家長(zhǎng)園地增設(shè)相關(guān)內(nèi)容:如何正確保護(hù)牙齒及刷牙的正確方法。
資源利用
1請(qǐng)園中的保健醫(yī)給幼兒講解如何保護(hù)自己的牙齒
2.請(qǐng)大班的孩子給幼兒講一講自己的小牙是怎樣變黑的
3.請(qǐng)幼兒將漱口水吐到一個(gè)盆里觀察漱口水的變化。
4.請(qǐng)幼兒用自己的小牙刷在班中練習(xí)正確刷牙的方法。
5.提供刷牙的模具及牙刷供幼兒練習(xí)刷牙。
小班健康：我的牙齒共6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道牙齒可以咬碎食物，幫助消化。
2、通過觀察圖片，初步認(rèn)識(shí)牙齒的好壞，了解刷牙的正確方法。
3、懂得牙齒的用處很大，要注意保護(hù)好自己的牙齒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、洗好、切好的蘋果若干，小鏡子、小牙刷人手一份
2、牙齒的模型、圖片兩張
3、“生活模仿動(dòng)作”律動(dòng)音樂
活動(dòng)過程：
一、引出牙齒，讓每位幼兒品嘗蘋果，說說牙齒的用處。
1、師：小朋友，你們看，我們每個(gè)人都有一口牙齒，它有什么用呢？老師要請(qǐng)小朋友來慢慢地吃塊蘋果，吃完告訴打家，你是怎樣把蘋果吃下去的？牙齒起到了什么作用呢？
2、幼兒品嘗水果，引導(dǎo)幼兒說出吃蘋果要用牙齒來咬和嚼，幫助我們把食物吃下去。
師：剛才，小朋友吃了蘋果，蘋果好吃嗎？你是怎么把蘋果吃進(jìn)肚子的？（是蘋果一到嘴里就吞下去的嗎）那是怎么吃下去的？（原來是用牙齒來咬下去的，牙齒象一個(gè)攪拌機(jī)一樣的，所以我們的蘋果就吃進(jìn)肚子了）
二、認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造
1、沒人一面鏡子：看看我們的牙齒是什么樣的？我們可以看一看、敲一敲，感覺一下
2、出示牙齒模型
師：剛才，小朋友看了自己的牙齒，下面我們一起來看看牙齒是什么樣子的？
（原來牙齒是硬硬的、白白的、一顆一顆的、有的大、有的小，每個(gè)人嘴里有許多牙齒，我們的牙齒有上下兩排，它們的形狀大小也不一樣，剛才吃蘋果時(shí)就是用我們上下兩排的牙齒把蘋果嚼碎吃進(jìn)去的，你看這牙齒的本領(lǐng)課真大呀）
三、出示兩個(gè)牙齒圖片：一個(gè)好，一個(gè)不好，讓幼兒了解區(qū)分牙齒的好壞
1、師：下面有兩個(gè)小朋友的牙齒，我們來看一看（出示圖片）這兩個(gè)小朋友的牙齒一樣嗎？
2、小結(jié)：一個(gè)牙齒白白的，一個(gè)牙齒黑黑的，有蛀牙了
（這個(gè)小朋友的牙齒白白的，說明他天天刷牙；這個(gè)小朋友的牙齒有的黑黑的，有蛀牙了，說明這個(gè)小朋友喜歡吃甜甜的東西，不刷牙。所以甜的東西不能多吃，吃過了就要刷牙或者漱漱口）
3、那他為什么會(huì)有黑黑的牙呢？
我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)好牙齒呢？讓牙齒健健康康的？（我們要天天刷牙，那為什么有的小朋友天天刷牙，還會(huì)有蛀牙呢？原來他刷牙的方法不對(duì)，今天，老師來叫小朋友正確地刷牙）
四、邊念兒歌《刷牙歌》邊做刷牙動(dòng)作，學(xué)會(huì)正確刷牙的方法
兒歌：小牙刷手中拿，小朋友們來刷牙，上刷刷，下刷刷，里刷刷，外刷刷，牙齒刷得白又白
五、體驗(yàn)刷牙
師：下面我請(qǐng)小朋友去刷牙，看看誰的牙齒刷的白又白（幼兒刷牙）
小班健康：我的牙齒共7
小班優(yōu)秀健康教案《保護(hù)牙齒》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的良好習(xí)慣。
2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護(hù)好牙齒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物頭飾若干，鋼琴一架。
活動(dòng)過程：
一、游戲“貓醫(yī)生來了”
老師當(dāng)貓醫(yī)生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小朋友分別戴上各種動(dòng)物頭飾當(dāng)小動(dòng)物，游戲開始，貓醫(yī)生給小動(dòng)物檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒，提醒他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口，對(duì)牙齒健康的幼兒給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。
二、學(xué)唱歌曲《保護(hù)牙齒》
1．教師教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。
2．教師彈琴伴奏，幼兒齊唱。
3．幼兒邊唱歌，邊表演動(dòng)作。
三、教師小結(jié)：
小朋友，以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齒保護(hù)得好。
活動(dòng)延伸：
1、與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。
2、引導(dǎo)幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動(dòng)。
附：謎語《牙齒》健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
兒歌《保護(hù)牙齒》
小小牙齒用處大，吃飯說話都用它，吃過食物漱漱口，早晚記住把牙刷，天天用它要愛護(hù)，少生病來健康佳。
歌曲《保護(hù)牙齒》情境表演：
小白兔看見山羊公公，捂著臉“哎喲，哎喲”地叫著，就趕快跑過去問：“山羊公公，您怎樣啦？”山羊公公說：“我牙痛的厲害，要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀？”“唉，醫(yī)生說我從不刷牙，所以牙齒上有許多細(xì)菌就在那里筑窩了，牙齒變成了空洞洞，成了細(xì)菌的家，所以我一吃東西牙就痛。沒辦法只好把牙撥掉?！毙“淄靡宦犞思泵φf：“山羊公公，有什么辦法能不把牙撥掉呢？”山羊說：“你千萬要記住，吃完東西要漱口。每天早晚要刷牙，這樣你的牙齒就不會(huì)有細(xì)菌來了。”小白兔一聽忙說：“那我得趕快刷牙，可是我不會(huì)刷牙怎么辦呢？”
小班健康：我的牙齒共7篇 幼兒園小班健康活動(dòng)我的牙齒相關(guān)文章：