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實(shí)用的讀書活動(dòng)計(jì)劃范文6篇(參加讀書活動(dòng)的感受)

時(shí)間:2022-03-07 14:11:00 綜合范文

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實(shí)用的讀書活動(dòng)計(jì)劃范文6篇(參加讀書活動(dòng)的感受)

>讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇1

  一.指導(dǎo)思想

  通過(guò)激發(fā)閱讀興趣,使學(xué)生樂(lè)讀;指導(dǎo)閱讀方法,使他們會(huì)讀;推薦相關(guān)讀物,使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高讀書能力,從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、具體措施

 ?。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣

  1、開展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽,在故事中感受讀書的意義。

  2、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過(guò)給畫配詩(shī),給詩(shī)配畫,做書簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。

  3、設(shè)立小組圖書箱。各小組設(shè)立一個(gè)

  圖書箱,并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)一本書,使圖書箱都有一定數(shù)量的書籍,供小組內(nèi)成員閱讀。

  4、開展交換活動(dòng)。小組內(nèi)的書籍讀完后,小組間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。教師定期向?qū)W生推薦好書,并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。

  5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書

  籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。

 ?。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣

  1、幫助每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如:安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周

  六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

  2、鼓勵(lì)孩子遇到生字時(shí)能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,還要了解一下字意,把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來(lái)。

  3、提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生自制一本采蜜集,每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。周五——周六這兩個(gè)晚上,抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書筆記,內(nèi)容包括:書名、摘錄、好詞好句或好段、閱讀感受等。

 ?。ㄈ┳龊媒處煹耐扑]指導(dǎo)工作

  1、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo),對(duì)不同的讀物能采用不同的方法。(誦讀、默讀、跳讀、瀏覽等)

  2、提倡個(gè)性閱讀,結(jié)合已掌握的“讀書做記號(hào)”、“讀書做筆記”的簡(jiǎn)單讀書方法,讓學(xué)生掌握一種或幾種適合自身特點(diǎn)的讀書方法。

  3、要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。

  (四)開展豐富多彩的展示活動(dòng)

  1、開展交流活動(dòng),如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹

  給大家。

  2、作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞

  3、老師和學(xué)生一起共讀一本書,談?wù)勛x書心得。

  4、定期開展班級(jí)讀書活動(dòng),組織朗誦、故事賽,每月評(píng)出一名“閱讀之星”。

 ?。ㄎ澹┓e極推進(jìn)溫馨的親子閱讀。

  1、加強(qiáng)宣傳,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性,改變過(guò)去“不許孩子讀課外書,尤其是讀小說(shuō)”的傳統(tǒng)觀念,能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。

  2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個(gè)話題。

  3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書,向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書經(jīng),讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力

>讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇2

  在“4·23世界讀書日”到來(lái)之際,我校將開展“20xx世界讀書日”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  為了更好地貫徹落實(shí)區(qū)教育局校園讀書工程,在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,推動(dòng)書香校園活動(dòng)的深入開展,以“北園講壇”為主題,營(yíng)造師生讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年XX月XX日—XX月底

  三、活動(dòng)目的

  宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)兒童閱讀,營(yíng)造書香校園,為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。

  四、活動(dòng)主題:

  與童書相約,與快樂(lè)同行,與經(jīng)典相約,與智慧同行。

  書籍改變世界,讀書改變命運(yùn)。

  五、活動(dòng)安排

  (一)“4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  在升旗時(shí)開展世界讀書日主題演講,讓學(xué)生了解“世界讀書日”,從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

  世界閱讀日為何定于4月23日?聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日,也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書,象征著知識(shí)與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書,男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上,同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日,又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日,所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”。為紀(jì)念世界讀書日,發(fā)出如下倡議:

  在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”;

  在這一天,讓我們?yōu)榘嗉?jí)圖書角捐贈(zèng)一本書,讓好書與大家共享;

  在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;

  在這一天,和朋友互贈(zèng)一本最喜愛的書,傳遞美好的感受;

  在這一天,關(guān)閉電視和家人一起捧起書,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);

  從這一天開始,“時(shí)間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書,”;

  從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

  (二)活動(dòng)內(nèi)容

  1.各班組織讀書日主題班會(huì),同學(xué)之間互贈(zèng)圖書。

  2.各年級(jí)開展“迎奧運(yùn)閱讀知識(shí)競(jìng)賽”。

  3.開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。開展“我與父母同讀一本書”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流,營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍。

  4.開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)。引導(dǎo)(來(lái)自)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,并評(píng)選師生的優(yōu)秀讀書博客。

  5.評(píng)選百名閱讀小博士。

  評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):一份本學(xué)期閱讀記錄卡、一本《讀書伴我成長(zhǎng)》、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫給作家的信、一張精致的讀書卡片。

  評(píng)選程序:各班推薦5名學(xué)生,填寫《閱讀小博士推薦表》,根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)提供材料,由學(xué)校審批確定。

  表彰形式:頒發(fā)證書進(jìn)行表彰,并有機(jī)會(huì)與作家面對(duì)面交流。

  6.舉辦專題講座

  主講人:王林北師大兒童文學(xué)博士、兒童閱讀推廣人、人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文編輯室主任

  伍美珍校園文學(xué)作家

  7.展覽:在走廊壁報(bào)上進(jìn)行“我最喜愛的一本書”作品展覽。

>讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇3

  英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò):讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。的確,書是人類精神的食糧,書給我們帶來(lái)心靈的寧?kù)o與充實(shí),每一個(gè)人經(jīng)歷一種人生,然而在書中,我們可以發(fā)現(xiàn)另一種世界,體驗(yàn)另一種人生,促進(jìn)我們心靈的富足與精神的升華……而教師這種職業(yè),決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長(zhǎng)。

  20xx年底學(xué)校確立了打造書香校園的目標(biāo),我會(huì)積極參與這個(gè)活動(dòng),把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高自己師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的讀書計(jì)劃,我制定了以下個(gè)人讀書計(jì)劃:

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。

  2、做好讀書摘記,經(jīng)常撰寫讀書體會(huì)。

  3、積極為學(xué)生推薦好書,引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生讀書。

  4、開闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高自己審美情趣和人文底蘊(yùn)。

  5、進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平。

  6、培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì),擁有快樂(lè)積極的人生。

  二、具體讀書安排:

  1、讀書計(jì)劃

  利用課余時(shí)間閱讀上級(jí)教育主管部門指定的研讀專著、教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的專著。同時(shí)充分利用學(xué)校訂購(gòu)的以及自己征訂的教學(xué)專著刊物進(jìn)行學(xué)習(xí),提高自己的素質(zhì)。

  ①每天閱讀《江陰日?qǐng)?bào)》、《無(wú)錫日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊,了解大事,掌握信息。同時(shí)閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,提高教育教學(xué)能力。

 ?、诿吭麻喿x1-2本教育教學(xué)刊物。使自己業(yè)務(wù)精良,提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)閱讀1-2本休閑雜志,開拓眼界,陶冶情操。

  ③每學(xué)期閱讀1-2本教育教學(xué)專著。豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  2、20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期讀書內(nèi)容安排

  專業(yè)類書籍:《科學(xué)課》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《班主任之友》《無(wú)錫教育》、《現(xiàn)代班集體研究》、《教師教育》、《給教師的一百條新建議》等。

  休閑類書籍:《讀者文摘》、《江南保健報(bào)》

  拓展類書籍:《江陰日?qǐng)?bào)》、《無(wú)錫日?qǐng)?bào)》、《金土地》

  3、讀書時(shí)間安排

  每天中午半小時(shí)和睡前1小時(shí),以及空余時(shí)間。

  三、開展讀書活動(dòng)的主要措施:

  1、提高認(rèn)識(shí),持之以恒

  充分認(rèn)識(shí)讀書的重要性,制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,并按計(jì)劃執(zhí)行,每周反思,把讀書活動(dòng)落到實(shí)處。

  2、規(guī)定時(shí)間,嚴(yán)格執(zhí)行

  每天保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。具體時(shí)間安排在中午和睡覺(jué)前以及空余時(shí)間。讀書期間做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣來(lái)。

  4、勤做筆記,勤寫體會(huì)

  讀書時(shí)堅(jiān)持做好讀書筆記,或標(biāo)注,或摘錄,或質(zhì)疑。同時(shí),讀書與思考有機(jī)結(jié)合,古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

  3、搶住機(jī)會(huì),加強(qiáng)自學(xué)

 ?、賵?jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng),注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理,課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,邊學(xué)習(xí),邊教學(xué),使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

 ?、谧再?gòu)圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫出反思和隨筆,特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。如《愛的教育》、《教師的語(yǔ)言藝術(shù)》等等。

  ③充分利用學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書,豐富自身的涵養(yǎng)。

  ④利用好每周教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,及時(shí)把自己認(rèn)真聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn),和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄下來(lái)。

  4、定期交流,資源共享

  定期開展交流活動(dòng),交流讀書心得體會(huì),實(shí)現(xiàn)資源共享。

  6、做好筆記,總結(jié)心得

  每月和同學(xué)科的教師舉行一次讀書交流活動(dòng),每學(xué)期參加一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評(píng)選,還要參加一次論文評(píng)比。

  總之,我將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展"營(yíng)造書香校園"的讀書活動(dòng),促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄,堅(jiān)固專業(yè)根基,提速專業(yè)發(fā)展。

>讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  為貫徹落實(shí)區(qū)教育局〔xxxx〕綜24號(hào)文件精神,扎實(shí)開展“書香伴我行”讀書活動(dòng),讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄,堅(jiān)固專業(yè)根基,進(jìn)一步營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍,不斷更新教育理念,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、每位教師每學(xué)年力爭(zhēng)閱讀一本教育教學(xué)專著;

  2、每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物;

  3、每位教師都有自己最喜愛的書籍;

  4、在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍,推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。

  三、活動(dòng)措施:

  1、精選書籍。要求教師精讀三類書籍:一類是教育專著,從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志,了解教改動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)新的教育方法;另一類是學(xué)科書籍,如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)等書,以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。

  2、建立制度。每月由教研組長(zhǎng)檢查本組成員讀書筆記與心得體會(huì)情況,學(xué)校行政人員放入相應(yīng)教研組,由教研組長(zhǎng)檢查。教研組長(zhǎng)讀書筆記與心得體會(huì)由教務(wù)處檢查。處室主任讀書筆記與心得體會(huì)由校長(zhǎng)檢查。每次檢查要做好相關(guān)記錄,每月對(duì)教師讀書情況進(jìn)行檢查及公布并納入學(xué)期考核。

  3、制定計(jì)劃。學(xué)校在區(qū)工作意見的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校工作實(shí)際,制定全校性的教師讀書計(jì)劃。同時(shí),全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。

  4、提供條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本,圖書室添置一定數(shù)量的教育理論書籍,保證教師學(xué)習(xí)用書。閱覽室訂閱一定數(shù)量的教育刊物,保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通,保證教師上網(wǎng)閱讀。經(jīng)濟(jì)上給予支持,每位教師每人征訂一份教育雜志,學(xué)校給予一定比例的報(bào)銷。

  5、組建團(tuán)隊(duì)。學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師按照自己的興趣、愛好、志向,建立自己的書友會(huì)、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織,自己命名、自愿參加、自我管理、自我激勵(lì),堅(jiān)持不懈,不斷交流分享讀書經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師自能發(fā)展,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。

  6、搭建平臺(tái)。通過(guò)各種形式的讀書活動(dòng),使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中。本學(xué)期,我校將嘗試開展以下活動(dòng):①在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇,充分利用我?,F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源,為教師搭建一個(gè)讀書、交流的平臺(tái)。②以“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”為主題,舉辦讀書節(jié)活動(dòng)。初定于xxxx年5月份、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長(zhǎng)”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),對(duì)優(yōu)秀的讀書筆記給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  7、樹立典型。學(xué)校及時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié),樹立讀書典型,推廣先進(jìn)。出臺(tái)相應(yīng)制度,對(duì)多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并予以表彰。

  四、實(shí)施過(guò)程

  1、 宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月份)。在全校大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng),營(yíng)造出濃厚的讀書氛圍,同時(shí)圖書室添置理論書籍。

  2、 學(xué)習(xí)交流階段(3~12月份)

  每位教師根據(jù)自身實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的重點(diǎn)篇目的同時(shí),要加強(qiáng)個(gè)人自學(xué),并做好記錄。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處對(duì)教師的讀書筆記進(jìn)行階段性督促檢查,及時(shí)做好記錄,作為教師考核的依據(jù)之一。初定于xxxx年5月份、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長(zhǎng)”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。

  3、 總結(jié)提高階段(09年1月)

  組織讀書征文比賽,評(píng)選出讀書活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、個(gè)人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高讀書活動(dòng)成效。

  五、學(xué)習(xí)活動(dòng)具體安排(各校根據(jù)實(shí)際自行安排)

  推薦書目:《新基礎(chǔ)教育論》、《新課程改革與課程評(píng)價(jià)》、《教師角色與教師發(fā)展新探》、《給教師的100條建議》、《新課程的深化與反思》、《陶行知教育名篇》、《愛的教育》、《做最好的老師》等。

  六、活動(dòng)要求

  1、所有教師必須將上面的閱讀書目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成部分,并按照要求完成20000字以上的讀書筆記。

  2、每項(xiàng)活動(dòng)的具體責(zé)任人應(yīng)盡早準(zhǔn)備專題發(fā)言材料,以確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。

  3、各項(xiàng)活動(dòng)材料應(yīng)及時(shí)整理歸檔。

  4、每次交流各位老師都要做好學(xué)習(xí)筆記。

  七、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  成 員:xx

  xxx

  八、指導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  成 員:xxx

>讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇5

  一、活動(dòng)目的`

  xx年是xx開展“書香荊楚 文化xx”全民閱讀活動(dòng)的第一年,4月是xx第一個(gè)全民閱讀月。為積極響應(yīng)xx省團(tuán)委的號(hào)召,同時(shí)倡導(dǎo)我校學(xué)生“會(huì)讀書,愛讀書,讀好書”,讓其享受讀書的樂(lè)趣,激發(fā)他們的讀書熱情,提高他們的精神境界,以“新時(shí)代、新科技、新新讀書方式”為活動(dòng)主要目的,籍第十七個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際,特此舉辦本次活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  讀書新習(xí)慣,魅力新視野

  三、活動(dòng)單位

  主辦單位:共青團(tuán)xx生物工程學(xué)院委員會(huì)

  承辦單位:xx生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

  四、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間

  地點(diǎn):圖書館文化廣場(chǎng)前

  時(shí)間:xx年4月23日

  五、活動(dòng)具體安排

  (一)活動(dòng)前期:

  1、向圖書管理委員會(huì)了解同學(xué)們最喜歡借閱的書籍并準(zhǔn)備相關(guān)的電子書資料

  2、查找適合大學(xué)生閱讀的書籍名稱及簡(jiǎn)介資料,打印成文件資料。如求職類、管理學(xué)類、文學(xué)類書籍

  3、熟悉了解圖書館借閱手續(xù)及書籍存放位置

  3、申請(qǐng)場(chǎng)地和準(zhǔn)備、借取相關(guān)物品,如棚子、帽子、綬帶

  4、擺點(diǎn)人員值班安排

  5、前期宣傳工作,包括制作宣傳板、橫幅,并張貼懸掛到指定的地方,同時(shí)在網(wǎng)站、微博發(fā)布相關(guān)消息

  (二)活動(dòng)具體流程:

  本次活動(dòng)主要是通過(guò)四種方式同時(shí)進(jìn)行的

  1、“優(yōu)秀書目我推薦”--通過(guò)宣傳板展示的方式,向同學(xué)們介紹志愿者在活動(dòng)前收集的同學(xué)們喜歡的書目,同時(shí)展示該書籍在圖書館的編號(hào)及位置。通過(guò)對(duì)書籍的內(nèi)容介紹吸引同學(xué)們的興趣。

  2、“我的最愛我分享”--志愿者引導(dǎo)同學(xué)們向更多的同學(xué)推薦自己喜歡的書目,將書的名稱寫在便簽紙上,同時(shí)附上一句話的介紹。

  3、“你的期待我來(lái)找”--針對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生喜歡網(wǎng)上閱讀或手機(jī)電子書閱讀的現(xiàn)狀,志愿者在擺點(diǎn)宣傳的同時(shí)收集同學(xué)們想要下載的電子書籍,向同學(xué)們分享電子資料

  4、“你的疑問(wèn)我說(shuō)明”--針對(duì)大多數(shù)同學(xué)不了解圖書館書籍的存放規(guī)律、借還手續(xù)和圖書館各樓層的功能分區(qū)等方面,為同學(xué)們解答疑問(wèn),鼓勵(lì)同學(xué)們到圖書館借書看書

  (三)后期總結(jié):

  1、完成活動(dòng)的后期總結(jié)工作,上交活動(dòng)心得

  2、及時(shí)發(fā)布相關(guān)消息至微博、網(wǎng)站,及時(shí)撰寫發(fā)布新聞稿

  3、回收歸還相關(guān)物品,完成參與活動(dòng)人員的統(tǒng)計(jì)

  六、注意事項(xiàng)

  1、在活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)充分展示志愿者的精神,熱情、大方向過(guò)往師生介紹我們的活動(dòng),過(guò)程中應(yīng)注意使用文明禮貌用語(yǔ),做到耐心、細(xì)心解答

  2、參與活動(dòng)的志愿者應(yīng)具備嚴(yán)格的時(shí)間意識(shí),準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)

  3、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素,活動(dòng)將另行通知

>讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇6

  書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書是重要的學(xué)習(xí)方式,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境:打造書香校園。為了把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),特制定了20xx年度個(gè)人的讀書計(jì)劃:

  一、本人的讀書目標(biāo):

  1、通過(guò)讀書活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

  2、通過(guò)讀書活動(dòng),使自己業(yè)務(wù)水平得以提升,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師。

  3、通過(guò)讀書活動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,獲得教師職業(yè)幸福感,塑造良好的教師形象,建立新型的師生關(guān)系。

  4、通過(guò)讀書活動(dòng),豐富自身人文涵養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  二、本人的讀書口號(hào):讓讀書成為習(xí)慣。

  三、本人的讀書內(nèi)容

  1。《給教師的一百條建議》;《兒童的人格》;《過(guò)一種完整幸福的教育生活》;《教育新理念》;;《賞識(shí)你的孩子》;《做最好的老師》《班主任》。

  2、每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志:《中學(xué)歷史教學(xué)參考》

  四、讀書的具體措施安排:

  1、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí),以書為友,充實(shí)思想。

  2、讀書過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,堅(jiān)持撰寫讀書心得。

  3、堅(jiān)持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  4、本人積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng),使自己不斷成長(zhǎng),成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師。

  5、認(rèn)真讀書,主動(dòng)與同事交流,多反思,多總結(jié)。由淺入深、由易到難。

  作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,教育需要我們具有博大而高遠(yuǎn)的精神,充實(shí)而圣潔的靈魂,虔誠(chéng)而溫馨的情懷,追求完美人生的信念。只有讀書,并在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。

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