下面是范文網(wǎng)小編整理的精選靜聽(tīng)的聲音作文7篇 靜下來(lái)你會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心的聲音作文,以供參考。
精選靜聽(tīng)的聲音作文1
曾經(jīng),對(duì)世間萬(wàn)物,我覺(jué)得,有一雙慧眼自可看清它們的形,可我卻未曾嘗試,用心去聆聽(tīng),聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
印象中的父親,只不過(guò)是個(gè)抽象的名詞,每次見(jiàn)到他,只是照例的稱呼,卻甚少激起內(nèi)心的情感。媽媽曾戲稱他“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”,可在我只是滿腹的委屈:爸爸,除了工作,你的心里還有什么?
時(shí)間來(lái)到20xx年5月,四川發(fā)生了特大地震,看著電視中的滿目瘡痍,一幕幕揪心的畫(huà)面,父親突然幽幽地說(shuō):“孩子,如果遭遇不幸的是我們,你餓了,我就把血給你喝。”低沉的聲音里是一種義不容辭的堅(jiān)定,我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身,看著父親那略顯疲憊的面龐,耳邊想著那堅(jiān)定的話語(yǔ),我的心驀地濕潤(rùn)了,入冬后,我較差的免疫力使我患上了支原體肺炎,整日咳嗽,頭痛,身子感到輕飄飄的,沒(méi)著沒(méi)落。因工作忙到很晚的父親回到家,看到我的樣子,眉頭馬上擰了起來(lái)。“走,去醫(yī)院!”。一番檢查后,醫(yī)生說(shuō)要用紅霉素,可這種藥已經(jīng)脫銷,全營(yíng)口市都買不到,我對(duì)父親說(shuō);‘不用了,用別的藥代替吧。“父親瞪了我一眼:“那怎么行”,于是,只聽(tīng)父親不斷聯(lián)絡(luò)朋友,誠(chéng)懇焦急的樣子是我很少看到的,我靜靜地感受沖擊心房的父愛(ài)。幾個(gè)電話過(guò)后,父親高興地叫道:“太好了”,目光中是如釋重負(fù)的欣慰,“我現(xiàn)在就去!沈陽(yáng)二院有這種藥,你在家等我”“什么?沈陽(yáng)?現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)多,回來(lái)就得十點(diǎn)了。您別去了!”我央求到??筛赣H早已匆匆穿好衣服,下樓去了,我的淚水涌了出來(lái),“父親,我怎么會(huì)以為你不愛(ài)我呢?好是何等濃烈而深沉的父愛(ài)呀!
時(shí)鐘的滴答聲在寂靜的房間里如此清晰,我也從未像今天這般清晰地讀懂了父親的心。
當(dāng)父親踏進(jìn)家門(mén)時(shí),已經(jīng)是夜里十點(diǎn)半了,我輕輕擁住父親,把頭埋進(jìn)他的懷里。
花開(kāi)無(wú)聲,歲月有痕;聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音要用心,父親就是我心中永不凋零的愛(ài)之花。
精選靜聽(tīng)的聲音作文2
我家后院滿是野花,紅的、白的、紫的、黃的,五彩繽紛,令人眼花繚亂,我經(jīng)常一個(gè)人靜靜躺在花海中,蝴蝶在我身旁翩翩起舞,忽然,一只獨(dú)特高雅、黑白相間的蝴蝶映入我眼簾,我不由自主的,輕輕地跟著它,忽然,它停在了一朵愛(ài)笑而樸實(shí)的野花上,那么和諧而美好。喲!我怎么從沒(méi)注意過(guò)這一朵花呢!淡淡的粉色,自信地挺起胸膛,盡情的享受著溫暖的陽(yáng)光,那樣可愛(ài),那樣樸實(shí),那樣獨(dú)特,我輕輕地將它捧起,種入了我的花盆。
幾年過(guò)去了。當(dāng)年那朵樸實(shí)無(wú)華的小花已經(jīng)長(zhǎng)大了,它是我見(jiàn)過(guò)最美的花,開(kāi)得那樣別致,那樣美麗。每天,我總是靜靜的陪著它,它總會(huì)在微風(fēng)中輕輕地對(duì)我點(diǎn)頭,聆聽(tīng)我的快樂(lè)與悲傷,是我最好的朋友和家人。從此以后,我就很少去花海,有一天,那朵野花靜靜的枯萎了,我很傷心,靜靜的來(lái)到花兒身邊,輕輕地捧著它,找到一個(gè)地方把它埋在地里,讓它與它的家人生活在一起,從此以后,我再也見(jiàn)不到那朵樸實(shí)、別致的花朵了。當(dāng)蝴蝶在花叢中歡快的飛舞,我再次靜靜地躺在那兒,為自己的行為而后悔,恐怕以后,我再也看不到那樣獨(dú)特的野花了吧!我為自己的自私自利而后悔莫及。
從那以后,我再也沒(méi)有見(jiàn)到那么美麗的花,它默默無(wú)聞地遮掩自己的華麗,沒(méi)有要求什么特殊的待遇,只是默默的開(kāi)放,默默的枯萎,如此美好的品質(zhì),才令我對(duì)它心愛(ài)不已。
精選靜聽(tīng)的聲音作文3
初三生活的煩悶與雜亂,直至我遇見(jiàn)了你,才洗滌了內(nèi)心的塵埃。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,這節(jié)是歷史課,腦袋里卻仍殘留著“角平分線性質(zhì)”,回想著物理老師口中的“熱傳遞理論”,糾結(jié)著“某種刺激性氣體”,還有下節(jié)課的英語(yǔ)單詞默寫(xiě),更重要的是歷史大事年表怎么這么難記。腦袋里似乎裝了幾十只蜜蜂,嗡嗡地叫個(gè)不停,嘈雜的聲音使我的思緒越來(lái)越亂。
這時(shí),同桌的朗讀聲漸漸停了下來(lái),她拍了拍我的肩,用手指著窗戶的方向,使我感到有些異常。順著她指的方向看過(guò)去,原來(lái)是一只蝴蝶從教室左邊的窗戶外飛了進(jìn)來(lái),離我越來(lái)越近,越來(lái)越近。那只蝴蝶在一直扇動(dòng)著那對(duì)枯黃色翅膀。現(xiàn)在已是秋的世界,天氣入涼,這只弱小的枯葉蝶要有多大的毅力與勇氣才能活到今天,我不由得敬佩起來(lái)。
它飛到了我這邊,同桌說(shuō)它在我頭上停留了一會(huì)兒,雖不知是真是假,但我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它飛舞的聲音,是那么安靜,一雙輕薄的淡黃色翅膀虛無(wú)飄渺,不知是有是無(wú)。它像一個(gè)優(yōu)雅的芭蕾舞者輕輕踮起腳尖,像是夏日的蜻蜓點(diǎn)水,像一片枯黃的樹(shù)葉無(wú)聲落入泥土之中,一切都是那樣的美好,沉默無(wú)言,這也許是沉默的聲音吧。
世界在此刻仿佛靜止,心中的煩惱和雜亂似乎如游絲一般飄走了。看著歷史課本,思路漸漸清晰了起來(lái),我伏于書(shū)中。此刻,蝴蝶又出現(xiàn)在我面前。我們互相對(duì)視著,它像是林中精靈。它從右邊的窗戶離開(kāi)了,帶走了我心中的煩悶,留下了凈化心靈的力量。
“一只小小枯葉蝶,翩翩飛在樹(shù)林間。帶著它的保護(hù)色,停在枝頭……”
我相信,就算生活再煩悶,每個(gè)人的內(nèi)心總會(huì)有一種寧?kù)o,只要稍稍觸及,心底那份蘊(yùn)藏已久的力量便會(huì)被釋放,給予人前進(jìn)的動(dòng)力。
在這個(gè)嘈雜的午日,我感受到來(lái)自枯葉蝶內(nèi)心深處的力量。
我笑了笑,拍了一下同桌的肩膀:“我聽(tīng)到了世上最美的聲音。”
精選靜聽(tīng)的聲音作文4
“靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音,這是人生的一種大境界,也是心靈達(dá)到和諧寧?kù)o的一種極致?!边@是我最喜歡的一句話。因?yàn)槲矣X(jué)得,我的教學(xué)生涯如小舟載滿花和如花的時(shí)光,一路漣漪歡唱?jiǎng)澾^(guò)。而今,回首自己十五年的從教歷程,發(fā)現(xiàn)那最值得回味、珍視和留戀的,是和我的孩子們一起學(xué)習(xí)、生活的日子,是他們不斷幫助、不斷提醒我、教會(huì)我怎樣去做個(gè)老師。是他們給了我美好、充實(shí)的時(shí)光,我深深地體會(huì)到每個(gè)孩子都是一朵含苞欲放的鮮花,我行走其中給予呵護(hù),關(guān)注每一朵花的生命流程,靜聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音,更是人生的幸福。
一、弄花香滿衣。
“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。的確,無(wú)論是當(dāng)班主任還是只是任課老師,在教育教學(xué)中,我注重學(xué)生愛(ài)心的培養(yǎng),不放過(guò)每一個(gè)教育的機(jī)會(huì),哪怕是一些細(xì)微的小事。總是努力營(yíng)造一個(gè)溫暖、關(guān)愛(ài)的空間讓溫情在師生間、學(xué)生間滋長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)期初,我剛上完課準(zhǔn)備離開(kāi)教室,忽然教室后排一陣騷動(dòng)。有一大嗓門(mén)說(shuō):“臭死了!”周圍的學(xué)生紛紛捂起了了鼻子。我見(jiàn)狀走過(guò)去一看,只見(jiàn)一個(gè)學(xué)生或許是吃壞了肚子,穢物吐了一地,發(fā)出難聞的味道。再看看身旁的學(xué)生,唯恐避之不及,沒(méi)有一個(gè)人去打掃安慰。我一聲沒(méi)吭,安撫了嘔吐的學(xué)生,給他倒了一杯水,然后耐心地拖完地。離開(kāi)教室的時(shí)候,我說(shuō)了一聲:“在他爸爸來(lái)接他去醫(yī)院之前,他可能還要嘔吐,他那么難受,愿意幫助他的舉手。”可愛(ài)的孩子們好多舉起了手。后來(lái),有學(xué)生告訴我,第二次嘔吐的時(shí)候,有許多同學(xué)沒(méi)有嫌棄,動(dòng)手清理、安慰了那個(gè)孩子。那時(shí)那刻,我放佛聽(tīng)到了一朵朵花開(kāi)的香味,是那么澄澈,那么天真。
一、春泥更護(hù)花
作為任課教師,要讓學(xué)生感受到與班主任老師同樣的愛(ài)。這是我一貫的作風(fēng),也是對(duì)自己的要求。因?yàn)椋骸坝H其師,才能信其道?!皭?ài)是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛(ài),學(xué)生才會(huì)喜歡你的人,才會(huì)喜歡上你的課。高爾基說(shuō):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子。”愛(ài)心是具體的,是具有濃厚的感情色彩的。幾年來(lái),每天早晨比上班時(shí)間早20分鐘來(lái)上早自習(xí)。陪學(xué)生一起學(xué)習(xí),一起解決問(wèn)題。同時(shí),觀察學(xué)生的一些細(xì)微的變化,看起來(lái)這些事情很平常,其實(shí)這是作為一個(gè)任課教師最基本的日常工作,也是作為一個(gè)教師愛(ài)心和耐心的具體體現(xiàn)。班里有個(gè)以往教師都反映的比較頑劣且學(xué)習(xí)上愛(ài)偷懶的學(xué)生張玉奔。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),果然如此。有一次,他家庭作業(yè)沒(méi)有交,卻煞有介事地說(shuō)落在家里了。是當(dāng)眾批評(píng)還是給予他改過(guò)的機(jī)會(huì)?我遲疑了一下微笑著說(shuō):“恩,老師相信你今天說(shuō)的話,也相信你今后不會(huì)再這么健忘了!”說(shuō)得他不好意思地低下了頭。還真怪,此后他還真沒(méi)有出過(guò)類似的問(wèn)題。遇到問(wèn)題,也樂(lè)于接受我的教育、引導(dǎo)。我想,這是信賴產(chǎn)生了意外的成果吧。同時(shí),我還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。人都喜歡表?yè)P(yáng),需要表?yè)P(yáng),優(yōu)生需要,學(xué)困生需要。也許是我真正的走進(jìn)了學(xué)生的心里,好比鑰匙伸進(jìn)了鎖里。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就象關(guān)心自己的生命一樣,既關(guān)心他們的生活,又關(guān)心他們的健康,還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法,更關(guān)心他們?cè)鯓幼鋈恕榱藢W(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我寧肯犧牲自己的午休時(shí)間。在賞識(shí)學(xué)生的同時(shí),我也會(huì)嚴(yán)格要求他們,絕不估息他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。我從來(lái)都相信:嚴(yán)慈相濟(jì),才是教育的真諦,才能達(dá)到教育的最終目的,才能在學(xué)生的心靈開(kāi)出明艷的花。
三、花開(kāi)別樣紅
我一直擔(dān)任高段數(shù)學(xué)教學(xué)工作,積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。隨著教育改革不斷發(fā)展,實(shí)施素質(zhì)教育力度不斷加強(qiáng)、減負(fù)體制不斷迫切的今天,作為教師已十分明確課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素質(zhì),使他們?nèi)孀灾鞯陌l(fā)展,我不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),鉆研教材,學(xué)習(xí)課件制作,實(shí)踐著她作為教師的第二個(gè)人生價(jià)值:愛(ài)的投入,美在傾情。我想:我應(yīng)該成為學(xué)生走向數(shù)學(xué)高峰的引路人,做他們獲取知識(shí)的指導(dǎo)者,組織者。我通過(guò)學(xué)習(xí),樹(shù)立了“以人為本”的教育思想,最大限度在引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng),打通教與學(xué)的認(rèn)識(shí)渠道,追求知識(shí)的理解與共享,注重目標(biāo)意識(shí),訓(xùn)練主體意識(shí)和反饋意識(shí),讓學(xué)生樂(lè)中求學(xué),感受到數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力。興趣是學(xué)習(xí)的源泉,為此我在課堂引入常采用懸念設(shè)置來(lái)激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈求知欲,使他們滿腔熱情地投入到學(xué)習(xí)中去,同時(shí)課堂里通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作,實(shí)驗(yàn)小組自主合作,游戲競(jìng)賽等多種演算途徑營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍,給學(xué)生顯示個(gè)性,展示才華的時(shí)空,從而優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”。另外,我還注重通過(guò)巧妙設(shè)計(jì)練習(xí),對(duì)學(xué)生作分層要求,鼓勵(lì)結(jié)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)等手段,既使學(xué)生鞏固知識(shí)保持興趣,又能把教學(xué)推向高潮,使學(xué)生理解知識(shí)、掌握數(shù)學(xué)思想和方法轉(zhuǎn)化為能力。我所教的班級(jí)在多次在縣的教學(xué)檢測(cè)中都名列前茅,我的《數(shù)學(xué)中的協(xié)作學(xué)習(xí)》等數(shù)篇論文曾在縣論文評(píng)比獲獎(jiǎng),我的教研課、公開(kāi)課獲得縣一等獎(jiǎng)。成績(jī)來(lái)自于我對(duì)每一朵花兒的熱愛(ài),成績(jī)包含了我對(duì)職業(yè)的滿腔熱愛(ài)。這份熱愛(ài),讓我摒棄了俗世的喧囂與躁動(dòng),能靜心靜心傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音,在一個(gè)靜謐的時(shí)空里,與孩子們的靈魂對(duì)話,這不是一種美好的教育姿態(tài)嗎?
花開(kāi)花落本無(wú)聲,只有靜心方有聲。無(wú)論花開(kāi)得好壞,走進(jìn)園中,靜靜地走,靜靜地看,甚至找一塊石頭坐下來(lái),靜靜地聽(tīng),世界上最美的聲音會(huì)在耳畔響起。我想,作為一個(gè)虔誠(chéng)的教書(shū)育人者,行走其中,還有比這更快樂(lè)的事嗎?
精選靜聽(tīng)的聲音作文5
靜聽(tīng)一朵花兒的開(kāi)放,著實(shí)讓人感動(dòng)!那是一個(gè)生命的誕生,是一陣內(nèi)心的感動(dòng)。
爸爸很喜愛(ài)種花,對(duì)花兒,像慈愛(ài)的父親對(duì)女兒一樣。一有時(shí)間,爸爸便給花兒澆水,施肥,還總是靜靜的注視著花兒,似乎在和她們對(duì)話呢!
可是,爸爸卻從小對(duì)我很嚴(yán)格。我一做錯(cuò)事,嚴(yán)厲的目光就刺向我,于是我努努力力的做到最好的自我,可換來(lái)的總是父親的一句話:
“繼續(xù)努力!”
有一天,表妹來(lái)家里玩,很快,便和父親“打成一片?!碑?dāng)時(shí),我在臥室里看書(shū),依稀聽(tīng)得到他們的談話:
“舅舅,你為什么對(duì)表姐那么兇,那么嚴(yán)厲?”
只聽(tīng)爸爸語(yǔ)氣溫和的說(shuō):“因?yàn)槲覍?duì)她有很高的期望,希望她成功,現(xiàn)在對(duì)她嚴(yán)厲,是讓她通向成功。”
我不禁恍然大悟,一種奇怪的感覺(jué)籠罩心頭,耳邊有一種輕松的聲音,使得一切都拉的更近了。
哦!這是花開(kāi)的聲音。
我總以為爸爸不善言談,可是我又一次的猜錯(cuò)了。
那是我要去外地上學(xué)的時(shí)侯,父親第一次用溫和的口氣,和我談了很長(zhǎng)時(shí)間。他送給我一盆迎春花,說(shuō):“到了學(xué)校,要照顧好自己,記得按時(shí)吃飯,要放開(kāi)點(diǎn),多交一些朋友,不要和同學(xué)們鬧矛盾……這盆迎春花你帶在身邊吧!雖然我不在你身邊,但是爸爸對(duì)你的愛(ài),從未離開(kāi)?!?/p>
不知怎么的,我鼻子酸酸的,淚水漸漸模糊了眼睛。
我望著手里的迎春花,幾朵花兒,輕輕的開(kāi)放了,融入了這溫暖的季節(jié)。一種輕輕顫動(dòng)的聲音傳入心境。
聽(tīng),這是花開(kāi)的聲音,是感動(dòng)的聲音。
伴隨著花開(kāi)的聲音,感動(dòng)流淌心間,輕輕的醞釀著……
精選靜聽(tīng)的聲音作文6
惜茗是我們小區(qū)的一位盲童,她盡管失明了,眼睛卻異常晶瑩,猶如一汪清澈見(jiàn)底的泉水。
我喜歡和她一起去看花,確切地說(shuō),惜茗是來(lái)聽(tīng)花的。每天清晨太陽(yáng)還未升起,惜茗就和我一起到公園去聽(tīng)花。我們都不說(shuō)話,靜靜的沒(méi)有一絲聲音,她白色的衣裙,隨著晨風(fēng)輕輕地飄揚(yáng)著。烏黑的長(zhǎng)發(fā)從略微消瘦的臉頰兩旁垂落,此時(shí)此刻,惜茗宛如一個(gè)安靜的缺翼天使。
她的眼睛好像能看見(jiàn)似的,流轉(zhuǎn)著淡淡的光芒,但又仿佛是易碎的水晶,脆弱而又敏感,吸引著我的目光。惜茗忽然抱了我一下,蒼白的皮膚有著一種令人心悸的脆弱。風(fēng)停了,我隱約聽(tīng)到他的呼吸,只是輕輕的,仿佛可以隨風(fēng)消散。她笑了,雙眸彎彎猶如新月,唇邊緩緩地浮現(xiàn)了一抹淡淡的笑意。我屏住呼吸,看著她那珍珠一般蒼白的面孔,澄亮而又清澈的眼睛,卻不能看到人世間的真善美,我不禁為她感到惋惜,我的眼神又黯淡了下來(lái)。
第二天我們依舊來(lái)到公園,這次來(lái)得似乎有些晚了。陽(yáng)光已經(jīng)猜千絲萬(wàn)縷地撒了下來(lái),翠綠的草地,生機(jī)盎然,只是花兒還是骨朵兒。我慶幸惜茗沒(méi)有看到,她等待的春天還沒(méi)來(lái)到。但天氣逐漸好起來(lái)了,春天,也許就要來(lái)了吧!
當(dāng)我問(wèn)起惜茗的病情,她總是滿不在意地笑笑,好像病痛沒(méi)有給她帶來(lái)任何折磨一樣。
她很少說(shuō)話,不知情的人,大部分都會(huì)以為她是一個(gè)盲啞人,她也沒(méi)和我說(shuō)過(guò)幾句話,只記得她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)最長(zhǎng)的一段話,隱隱約約是這樣的:病痛的折磨已經(jīng)讓我麻木了,但我渴望生命。我想要有一雙能看見(jiàn)的眼睛,因?yàn)槲铱释饷鳌N矣X(jué)得花兒就像我的生命一樣,花開(kāi)時(shí)日短暫……但我不認(rèn)輸,我相信總有一天我會(huì)像花兒一樣綻放,讓短暫的生命活得更加的精彩。
除了這些話,她沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)比這更長(zhǎng)的話了,也許她失明以來(lái)就只說(shuō)過(guò)這么長(zhǎng)一段話吧!
惜茗的媽媽姓沈,我叫她沈姨,沈姨對(duì)我很好。她常常對(duì)我說(shuō),惜茗是個(gè)可憐的孩子,讓我多陪一陪她。
有一次經(jīng)過(guò)惜茗家,聽(tīng)見(jiàn)抽噎的聲音,我就敲了敲門(mén),發(fā)現(xiàn)門(mén)并沒(méi)有關(guān),我就進(jìn)去了。發(fā)現(xiàn)沈姨在哭,地上一地的血,沈姨一邊哭一邊清掃地上的血。惜茗虛弱地靠在沙發(fā)上,蒼白的臉上露出痛苦的神情。
等到惜茗睡著了,沈姨才悄悄地走出房間,叫我到她的房間里去,我就跟去了。她告訴我惜茗不僅患有先天性的失明,還在不久前查出了癌癥,其實(shí)惜茗說(shuō)過(guò)她并不害怕死亡,但她渴望生命,她還說(shuō)她很幸運(yùn),因?yàn)樗龅搅宋遥欢ㄒ臀乙黄鹇?tīng)到花兒開(kāi)放,才能安心離開(kāi)。但惜茗最近病情加重,恐怕活不到花開(kāi)的時(shí)候了……
我很震驚,當(dāng)然更多的是傷心。我沖出沈姨的房間,發(fā)現(xiàn)惜茗已經(jīng)醒了,她虛弱地靠在床頭,看著窗外徐徐飄落的樹(shù)葉,猶如一個(gè)夢(mèng),輕輕盈盈,晶瑩剔透。她的面孔帶著淡淡的蒼白,但卻美麗得如一位安靜的天使。
今天,我依然和惜茗一起聽(tīng)花,公園靜靜的,靜得能夠聽(tīng)到彼此的聲音。我閉上了眼,聽(tīng)著聽(tīng)著,終于,我聽(tīng)到花朵緩緩開(kāi)放的聲音,那是多么的和諧,多么的美好動(dòng)聽(tīng)。惜茗似乎也聽(tīng)到了,她興奮地抓過(guò)我的手,緊握著,笑得比陽(yáng)光還要燦爛。此時(shí),她宛如一個(gè)美麗可愛(ài)的小精靈。她如她的名字一樣,惜茗,珍惜明天,惜茗,惜明天!
花朵就如她的生命,純凈而又脆弱,又仿佛是一層薄薄的紗,一觸即破。但我們終究還是聽(tīng)到了生命的`聲音,和諧的聲音。一切都像靜止了一般,在這一刻,我聽(tīng)到了,花開(kāi)的聲音。
精選靜聽(tīng)的聲音作文7
外公栽了一片桔園。細(xì)細(xì)的樹(shù)枝,稀疏的枝葉在風(fēng)中搖曳,煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。春天,粉紅粉紅的桃花開(kāi)了,遠(yuǎn)望像一片紅霞;夏天,潔白潔白的茉莉花開(kāi)了,像一位位冰清玉潔的仙子;秋天,金黃金黃的金桂開(kāi)了,那淡淡的幽香勾住人的腳步,引人駐足贊嘆!而桔樹(shù)日復(fù)一日,年復(fù)一年依然執(zhí)著地生長(zhǎng)著。樹(shù)枝越長(zhǎng)越粗,葉子長(zhǎng)得更繁更綠,只是從不見(jiàn)一丁點(diǎn)兒花乍現(xiàn),它還是那樣不悲不喜地生長(zhǎng)著,而外公,仍堅(jiān)持為它們修枝剪葉,辛勤澆灌它們。桃花、茉莉花、金桂,一茬又一茬地開(kāi),而桔樹(shù)長(zhǎng)高了,葉更稠了,但它們?nèi)晕撮_(kāi)花。外公總愛(ài)在如傘的桔樹(shù)下,美美地抽上一支煙,然后看煙霧在綠葉間繚繞。我總是天真地纏著外公問(wèn):“桔樹(shù)怎么不開(kāi)花呀!”外公總是笑著說(shuō):“會(huì)開(kāi)花的!會(huì)開(kāi)花的!”婆娑的樹(shù)葉下,外公滿臉的笑意顯得更加深邃。
又是一個(gè)春季,我和伙伴們?cè)诮蹣?shù)下捉迷藏,突然發(fā)現(xiàn)桔樹(shù)上竟然綴滿了花苞。我停下來(lái),細(xì)細(xì)地欣賞,有些花兒已半開(kāi),像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,在綠葉間躲躲閃閃。明媚的陽(yáng)光潑灑在嬌嫩的花朵上,露珠晶瑩,花朵淺笑。那一刻,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音,也看到了外公心滿意足的笑容。他辛勤地澆灌,漫長(zhǎng)地等待,或許就是為了這一刻的繁花盛開(kāi)吧!
我情不自禁地湊近花朵,嗅到了一陣沁人心脾的馨香。花朵張開(kāi),仿佛要向人們吐露喜悅的心聲。我聆聽(tīng)著,它經(jīng)歷了驕陽(yáng)似火,經(jīng)歷了寒冬臘月,如今終于獲得了它一生中最美的綻放。
春雨如酥,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。一場(chǎng)春雨過(guò)后,當(dāng)我再次走進(jìn)桔園,滿地的落花如同一個(gè)個(gè)跌落凡間的精靈,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”透過(guò)濃密的枝葉,桔花長(zhǎng)得似乎更堅(jiān)定碩大了??粗鴿M地的落花,外公還是不緊不慢地說(shuō):“花開(kāi),花落,都是為了結(jié)果!”
站在桔花下,我回味著外公的話,用心聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,我才明白,花的一生,其實(shí)就是為了結(jié)出果實(shí)。而我們的人生之花又何嘗不是這樣呢?靜聽(tīng)花開(kāi),勇敢前行!
精選靜聽(tīng)的聲音作文7篇 靜下來(lái)你會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心的聲音作文相關(guān)文章: