王開榮經(jīng)典句子4篇

時(shí)間：2022-10-15 11:22:00 綜合范文

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王開榮經(jīng)典句子4篇

王開榮經(jīng)典句子1

《雪白》

　　王開嶺

　　一

　　叫人感念和思痛的東西越來越多了。比如雪。

　　在我印象里，雪是世界上最遼闊、最莊嚴(yán)、最有詩意和神性的覆蓋。她使我隱約想到了“圣誕、人類、福祉、博愛、命運(yùn)”這些宗教意味很濃的詞。

　　那神秘?zé)o限的潔白，龐大的包容一切的寂靜，純銀般安謐、祥和的光芒，渾然天地、夢色絕塵的巍峨與澄明……

　　拿什么更美的形容她呢?她已被拿去形容世間最美的意境了。

　　童年時(shí)，我心里漲滿了雪，比大地上的棉花還要多。那時(shí)候，大地依然貧窮，貧窮的孩子常常想：要是地里的雪全變成棉花該多好啊!如今，我們身上有的是厚厚的棉了;而大地，卻失去了那相濡以沫的潔白。

　　那時(shí)候，一個(gè)冬天常常有好幾場驚心動(dòng)魄的雪。有時(shí)不舍晝夜地下，天凜地冽，銀裝素裹。夜晚白得耀眼，像火把節(jié)，像過年，令人亢奮。記得初中語文里有篇《夜走靈官峽》，開頭即“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪又下了一整夜……”

　　那盛大的雪況，現(xiàn)在憶起來很有些隱隱動(dòng)容和“俱往矣”的悲壯。不知今天的孩子會(huì)不會(huì)問：真有那么多雪么?

　　是真的，雪不僅多，而且美得痛心。

　　記得小學(xué)班里有個(gè)家境很窮的女生，又瘦又黑，像棵細(xì)細(xì)的老也長不大的豆芽兒。一次作文課上她靈機(jī)一動(dòng)把雪比喻成了“雪花膏①”，她說：“那天夜里，我看見天上飄起了雪花膏……”她念的時(shí)候同學(xué)全笑了，連老師也哧哧笑了，說她是異想天開。于是老師給我們講“異想天開”是什么意思。老師講“異想天開”時(shí)女生趴在水泥桌上(當(dāng)時(shí)課桌是用水泥板搭的)嗚嗚哭了……不久，她因貧窮輟了學(xué)。

　　許多年后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我記起了這件事。我猛然發(fā)現(xiàn)那個(gè)“雪花膏”的比喻其實(shí)多么生動(dòng)而富有詩意啊!

　　雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。

　　在我所見過的比喻中，這是最珍貴的一個(gè)。

　　要知道當(dāng)時(shí)窮人家是買不起雪花膏的。美麗的如泣如訴的雪花膏。

　　二

　　不知從何時(shí)起，有個(gè)聲音問：我們的雪呢?

　　從前的夢想，有的很快就兌現(xiàn)了。比如棉花，比如雪花膏和課桌……一些雖遙遙無期，但我們并不苛求，慢慢來，一切都會(huì)有的，沒有的都會(huì)有的……

　　是的，我們相信。但另一個(gè)事實(shí)是：我們曾經(jīng)有過的，現(xiàn)在卻沒有了。

　　比如雪。我們有了無數(shù)的雪花膏，比雪花膏還雪花膏的雪花膏，可我們的雪呢?那“千樹萬樹梨花開”的雪呢?

　　偶爾碰上一回，可那是怎樣的情景啊——

　　稀稀落落粉針或沫狀的碎屑，仿佛老人凋謝的胡須，給風(fēng)一擊，給地面輕輕一震，即消殞了。

　　這哪里是雪?分明是雪的骸，死去的雪。[

　　衰敗的跡象即是這時(shí)顯露的。我留意到了冬日的憔悴、大地的煩躁、空氣的郁悶、沒有冰的河床、樹的稀少和鳥的驚恐……瞇起眼睛，我認(rèn)出菜葉上的藥斑，陽光中的塵埃和可疑的飛來飛去的陰影……

　　從前不是這樣子的。

　　純潔簡美的東西愈來愈少。人類創(chuàng)造著一切也破壞著一切，許多優(yōu)雅的本色和古典的秩序被打碎了、顛覆了，包括季節(jié)、生態(tài)、秩序、規(guī)矩、操守……我們狂妄地征伐卻失去了判斷，拼命地?fù)碛杏直撑阎踔?我們消滅了貧窮還消滅了什么?

　　這是個(gè)欲望大得驚人的掘金年代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。

　　我感到了不安，感到了冬天背后那雙憂郁的眼睛。那些威脅她的莫名危險(xiǎn)……我開始了懷念，懷念那些流逝和將要流逝的東西，比如童年、雪、本色，比如村莊、野地、棉布的經(jīng)緯、流動(dòng)的水……

(選自《精神明亮的人》)

【注】①雪花膏：一種化妝品，潔白如雪，用來滋潤皮膚。

　　雪白閱讀題：

　　19.本文以“雪”為線索，由雪及人，由雪及事，由雪及現(xiàn)實(shí)，請概括作者的心路歷程。(4分)

① →②痛心→③ →④ →⑤

　　20.作者在文中說“雪不僅多，而且美得痛心”，結(jié)合上下文，簡要分析作者為什么說雪“美得痛心”。(4分)

　　21.聯(lián)系上下文，體會(huì)文中畫線句子的含意。(3分)

　　這哪里是雪?分明是雪的骸，死去的雪。

　　22.本文意蘊(yùn)深刻，請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)劚疚慕o了你怎樣的啟示。(4分)

　　雪白參考答案：

　　19.①感念③質(zhì)問(反思或憤怒)④不安⑤懷念(4分，每空1分。①感念的是童年時(shí)雪的美麗和驚心動(dòng)魄;②痛心的是女生被嘲笑和輟學(xué);③質(zhì)問的是我們?yōu)槭裁戳舨蛔〖儩嵑喢?④不安的是物欲膨大帶來的威脅、危險(xiǎn);⑤懷念的是那些流逝的和將要流逝的美好。)

　　20.女生把雪比作滋潤美白的“雪花膏”，表達(dá)了對美好生活的追求，作者認(rèn)為生動(dòng)而富有詩意，很美，(1分)但師生的不理解(1分)、女生的痛哭(1分)以及女生因家貧輟學(xué)的結(jié)局(1分)讓人痛心。(4分，意近即可)

　　21.現(xiàn)在的雪稀稀落落，(1分)沒有盛大的雪況，失去了遼闊、莊嚴(yán)、詩意、神性和靈魂，(1分)表達(dá)了作者對美好事物流逝的失望，對環(huán)境被破壞的憤怒。(1分)(3分，意近即可)

　　22.①消滅貧窮，創(chuàng)造財(cái)富，追求夢想，沒有錯(cuò)，但不能以美好的失去為代價(jià)。②夢想不能苛求，要往長遠(yuǎn)看，慢慢來。應(yīng)保持純真的本色，克制個(gè)人的私欲，尊重規(guī)律，拒絕盲目的采伐和無度的攫取。③應(yīng)增強(qiáng)憂患意識，警惕來自環(huán)境的威脅、危險(xiǎn)，積極行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家園。(4分，答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分)

王開榮經(jīng)典句子2

　　巾幗英雄——王開新_650字

　　從幼兒園到小學(xué)六年級這段漫長的道路上，一直陪伴我的、我最好的朋友，就是我們班的“體育健將”、“巾幗英雄”——王開新了！

　　開新有著一雙炯炯有神的大眼睛，眼中時(shí)刻流露著她對運(yùn)動(dòng)的無限喜愛之情。大眼睛的上方點(diǎn)綴著長長的、粗黑油亮的睫毛，這也是她最引人注目的地方。她這樣評價(jià)自己：美過西施，文過杜甫，武過魯智深……一般一般，世界第三。每當(dāng)她說這句話時(shí)，我總是忍不住捧腹大笑。

　　開新在班里學(xué)習(xí)雖不數(shù)一數(shù)二，但體育是出了名的好。有一次，學(xué)校田徑隊(duì)的指導(dǎo)老師問開新愿不愿報(bào)名參加學(xué)校田徑隊(duì)，而她卻一口拒絕了。事后我問她原因，她很輕松幽默地說：“唉！我怕參加田徑隊(duì)后太出名了，毀了我一向低調(diào)的風(fēng)格。”這事過了很長時(shí)間后我才知道，她是怕我體育課沒人陪我玩太孤單，才留下的，其實(shí)她心里很想去參加田徑隊(duì)的。只要一想起這些，我的心里總是暖暖的.。

　　還記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班的運(yùn)動(dòng)員意外受傷。這下可沒有人能與七班的長跑健將楊金銘“抗衡”了。眼看金光閃閃的獎(jiǎng)杯就要成為七班的囊中之物，老師焦急地問大家誰能去爭取一下，可大家都有心無力啊。這時(shí)，開新毫不猶豫地站起來對老師說：“老師，讓我試試吧！”老師同意了。開新肩負(fù)著全班師生的期望前去挑戰(zhàn)了。經(jīng)過十幾分鐘的全力拼搏，開新勝利了！我們班又成了運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑冠軍的得主！這可全是王開新立下的“汗馬功勞”。從這以后，同學(xué)們給她起了個(gè)綽號——“巾幗英雄”。

　　跟王開新在一起的日子，我總是感到無比充實(shí)快樂。這些年跟開新在一起所發(fā)生的一切故事，就像電影一樣，經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)出來。如今，開新一家因工作原因去了美國。我的身邊少了開新的陪伴，耳邊再也聽不到她“嘻嘻哈哈”的聲音……可是開新的勇敢、樂觀、積極、向上，卻時(shí)時(shí)影響著我，成為我學(xué)習(xí)的榜樣。如果有一天，你去美國看見了開新，就請對她說：“開新，你最好的朋友叢君然想你了！”

王開榮經(jīng)典句子3

　　千里獨(dú)行

　　作者：王開林

　　少不更事時(shí)，我最喜歡的小說除了《三國演義》、《水滸傳》，還有《三俠五義》和《江湖奇?zhèn)b傳》。那時(shí)節(jié)，我所接觸到的盡是一些豪情熱血、壯志奇才的舊式游俠。他們身懷絕技，快意恩仇，雞鳴狗盜之徒又豈可步其后塵，望其項(xiàng)背。江湖極為兇險(xiǎn)，熊包笨蛋都得靠邊站，被揍得鼻青臉腫，他們已是討得便宜，若丟了吃飯的家伙，就太不劃算了。最令我拍手稱快的是，那些英雄豪杰有激情，有勇氣，有智慧，有正義感，而且揮劍如風(fēng)，出手如電，殲滅惡徒丑類簡直比農(nóng)夫薅除田間莠草還要來得輕松。

　　也許你并不缺乏千里走單騎的勇氣，只因受到名韁利鎖的羈縻，才三心二意，寸步難移。數(shù)年來，我也曾屢次訂出獨(dú)游藏南漠北的計(jì)劃，后來又把絲綢之路納入其中。當(dāng)心血潮涌時(shí)，更覺得騎車壯游九州才算是豪邁之舉?？墒俏夷昴隁q歲把地圖讀得再熟稔不過了，把路線標(biāo)得再明晰不過了，卻遲遲未能成行。

　　除了視為畏途，我還總覺得尚未攢足心勁，恐怕一出此門，山長水闊知何處？遠(yuǎn)方之所以成為一種持久的誘惑，也許是因?yàn)槲遗c它之間有一段難以縮短的距離。一些名山大川似乎分執(zhí)著我的靈性，我要一點(diǎn)一點(diǎn)地向它們討回，合而為一，才成其為我生命的全部，這是人與大自然的一種很奇怪的約見。它等著我們滿懷興致地去赴約，我們可以說自己很有誠意，而它們沒有；它們也可以說自己一萬年、十萬年、百萬年之前就在那兒靜靜地恭候了，你為何姍姍來遲？參禪禮佛先須沐浴焚香，我們向往遠(yuǎn)方，是否也能拿出類似的虔誠？

　　先前我讀到苦行僧自笞的故事，心中不免暗笑他們自虐狂似的癡愚，其實(shí)這完全與個(gè)人智商無關(guān)，而是精神力量在起作用。細(xì)想來，天地間許多崇高的追求都少不了這樣的自我鞭策，只不過宗教使人走得最遠(yuǎn)。

　　獨(dú)行的去路迢迢，獨(dú)行的歸途杳杳。我該如何說服自己沒有一身絕技，沒有三尺青鋒，沒有千里快馬，也照樣可以大膽上路呢？先前，讀《堂吉訶德》，被塞萬提斯筆下那位瘦騎士層出不窮的噱頭搔著了心頭的癢癢肉，再讀一遍，這種胳肢就不靈了，我看到了一位獨(dú)行者挺矛斗風(fēng)車時(shí)的可悲情景，而傻得恰到好處的桑丘根本不敢也不可能提醒自己的主人，那假想敵簡直太荒誕太離譜了。然而，我們要挑戰(zhàn)的是什么？我們真比“披堅(jiān)執(zhí)銳”的堂吉訶德先生更高明嗎？

　　俠客獨(dú)行千里的根本動(dòng)機(jī)，是去殺一個(gè)人或去會(huì)一個(gè)朋友，他們不會(huì)白白地走一遭，“寶劍從無空出鞘”就是這個(gè)意思吧。如果要去殲滅的那個(gè)人是他不共戴天的仇家，他的血決不會(huì)一日止沸；如果他要去見的那個(gè)人是他的莫逆之交或紅顏知己，他的心也決不會(huì)一刻變冷。這樣的千里獨(dú)行就有足夠強(qiáng)勁的動(dòng)力了，他再也不會(huì)感到累，感到苦，感到寂寞和孤獨(dú)。

　　他心中有如此明確的目標(biāo)，遠(yuǎn)方就不再是一個(gè)地理概念，而變成一片花園或墓地。他要么得酬夙愿而生，要么無法瞑目而死，千里途程乃是生與死最遠(yuǎn)或最近的距離。他肅肅宵征，可能逾越它，也可能倒在途中。在他視死如歸的精神里，這是至為輝煌壯烈的旅程。

　　我們千里獨(dú)行，所為何來？是為了熟悉民族風(fēng)情，還是為了飽覽山河美景？這些東西確實(shí)在未知世界中放出熠熠光輝，但它們的魅力并不足以使一顆于滾滾紅塵中久已蒙塵生銹的心急于奔赴。一個(gè)人若對遠(yuǎn)方真真切切懷有強(qiáng)烈的渴慕，他就會(huì)提升自己的勇氣，奮袂而行，義無反顧，絕不可能滿足于待在家中摩挲地圖僅作一夕遐想。（解放日報(bào)-01-11)