下面是范文網(wǎng)小編收集的如何提高高三化學復習效率整理5篇 高三怎么提高化學，供大家品鑒。

如何提高高三化學復習效率整理1

　　一.地理高三提高復習效率

　　1、重視考綱

　　考綱是高考命題的依據(jù)，也是高三地理復習的重要依據(jù)。而且大綱的分析對于第二輪復習的備考有重大的意義，要格外注意高考大綱中的改動部分。另外高考考察的就是學生的能力和學習的潛力。因此在第二輪復習階段能力的培養(yǎng)就占有很重要的位置。

　　2、重視知識整合

　　高三地理第二輪的復習和第一輪相比時間短，任務重，一般是以專題的形式表現(xiàn)。專題的復習主要是通過變換角度，注重知識的內(nèi)在聯(lián)系，調(diào)整原有認知結(jié)構(gòu)，將學過的知識和已經(jīng)具備的基本技能和方法用于解決問題的一種復習方法。

　　在專題復習匯總要注重知識框架的建立，分析要素之間的關(guān)系，總結(jié)知識規(guī)律，拓寬知識層面，比較知識異同。歸納知識特征。高三地理二輪的專題復習并不是像一輪復習那么簡單的。是要辨析各種知識板塊的基本概念及其相互聯(lián)系。

　　3、重視技巧訓練

　　從近幾年全國各地的高考試卷來看，地理大多數(shù)是以文字、圖表為背景，提供大量的新素材、新信息，創(chuàng)設問題新情景，這已經(jīng)形成了地理學科的顯著特色。這就需要考生們在備考中提高自己的能力了，如：a.要學會快速通讀全題，提取有效信息;b.找關(guān)鍵字詞，抓住關(guān)鍵信息，篩選有效信息。c.注重標注的含義等技巧。

　　4、重視訓練反思

　　在高三第二輪復習地理，要通過定時定量的課堂訓練，掌握原理，這樣才能形成正確的解題思路，達到規(guī)范答題，快速答題，提高技巧和答題能力的目的，這也是高三地理第二輪復習中最重要的一個環(huán)節(jié)。在練習了大量的習題之后，要學會反思，反思自己做錯的題目都考察了哪些知識點，自己掌握的相關(guān)知識有沒有什么漏洞，考察了什么能力，自己哪里有欠缺。只有經(jīng)過這樣經(jīng)常反復的思考和拓展之后，不斷的提煉解題思路和方法，才是提高高三地理復習效率的有效方法。

　　二.地理圖表復習

(一)是等值線圖。

　　等高線、等溫線、等壓線(面)、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等。這類圖有許多共同點，所包括的信息也豐富，是地理試題考查的重點;譬如等值線圖就在歷次高考中多次出現(xiàn)?？忌环翉脑鯓永L制等值線著手，搞清圖形的來龍去脈，分清圖中等值線的分布規(guī)律，通過分析掌握圖形所要表示的地理事物的特征，再聯(lián)系所學過的地理知識進行闡述解題。

(二)是統(tǒng)計圖表。

　　它往往反映某些要素的數(shù)值特征和相互關(guān)系，要學會統(tǒng)計圖表的分析方法，特別注意不同要素之間的聯(lián)系。

(三)是區(qū)域地圖。

　　地理學科內(nèi)綜合題往往以區(qū)域圖為載體，從不同角度設計問題，如果考生不能正確判斷區(qū)域位置，就無法答題。

如何提高高三化學復習效率整理2

　　從某種意義上講，高三復習的過程，就是不斷發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程，但這一切的主體都是學生?！呷绾翁岣邚土曅?/p>

　　高三，這樣復習最有效

　　當我寫下“高三，這樣復習最有效”這個標題時，心里不免忐忑和不安。在長期的教育生涯中，我們都意識到這樣一個問題，方法沒有好和壞之分，只有適合與不適合。是的，沒有哪一種方法適合于所有學生，就好像沒有一種靈丹妙藥能醫(yī)治所有疾病一樣。

　　高三的學習，有它的特殊性。這樣的特殊性使它不同于高一、高二新課的學習。它更加側(cè)重的是學科問題的解決。從某種意義上講，高三復習的過程，就是不斷發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程。高考，就是這樣一種檢閱，學科問題解決了多少，學科問題解決的如何，但這一切的主體都是學生。所以，學科問題解決的好和壞，直接影響高考的質(zhì)量的高和低。

　　這里就涉及這樣一個問題，如何進行學科的問題解決呢?在高三，幾乎沒有人不提倡要制定學習計劃，根據(jù)學習計劃解決復習問題。但事實的情形又是如何呢?我們看到這樣一個基本現(xiàn)實，絕大數(shù)學生制定的計劃，沒有完成或者中途變更。就其原因，是學生的執(zhí)行力不行?還是計劃趕不上變化?

　　高三的學習，不復雜。高三的學習，很簡單。高三的學習，就是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。于是，這里就有一個問題哲學存在其中。問題哲學的一面就是，“有問題，問題就會越來越少;沒問題，問題就會越來越多?！边@就是說在認知過程中不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題，那么問題就會越來越少;反之在認知過程中沒有更多的思考、思索，提不出問題，那么積累的問題就會越來越多。問題哲學的另一面就是，“有問題，問題就會越來越多;沒問題，問題就會越來越少?！边@就是說在認知過程中，你有問題，你一旦進入了問題領(lǐng)域，你就會發(fā)現(xiàn)需要研究的問題、思考的問題、解決的問題很多，很多;反之，你如果沒有更多的思考、思索，提不出更多的問題，也就是說你沒有進入認知問題領(lǐng)域，那么你的問題就會越來越少。

如何提高高三化學復習效率整理3

　　仔細觀察成績優(yōu)異者的學習，就會發(fā)現(xiàn)一些共同點：上課用心聽講、下課把握時間復習、 回家后簡短復習、充分做習題，還有許多看不見的良好習慣，支持著每一次學校測驗成果 ，一次次優(yōu)異表現(xiàn)，形成非常良好的學習循環(huán)…。

　　現(xiàn)在我們就要揭露「滿分之路」的簡單法則。你會發(fā)現(xiàn)，只要養(yǎng)成這些習慣，每天不斷地練習，就可以產(chǎn)生驚人的學習效率。

　　對于中學生來說，最頭痛的是長期記憶，為了準備段考、復習考及各種考試，一般學生會根據(jù)學校排定的時間準備課業(yè);但學校考試并非依據(jù)人類的記憶周期在進行!因此，學生很容易把自己的頭腦記憶周期打亂了。

　　一般我們學習之后的24小時內(nèi)會忘記60～80%以上的內(nèi)容，除非有特殊的記憶可以回想，要不然在3天內(nèi)已然忘記90%以上的內(nèi)容。

　　為了復習半年，甚至一年前的課業(yè)， 一般的反應是拿出課本，從頭看起。其實只要稍加調(diào)整，你就可以節(jié)省50%以上的復習時間(甚至節(jié)省90%以上時間)，我們現(xiàn)在來看看怎么做?

　　簡單復習系統(tǒng)

　　復習系統(tǒng)，是從短期記憶移至長期記憶的關(guān)鍵步驟，現(xiàn)在詳細介紹如下：

　　第一次復習時間選在學習之后30分鐘內(nèi);

　　第二次則是在當天晚上;

　　第三次安排在隔天早上;

　　第四次復習在3~7天內(nèi);

　　第五次復習應安排在30天內(nèi);

　　之后每隔30天再簡短復習一遍。

　　現(xiàn)在最大的問題來了，你會說：「我哪有那么多時間做復習?」現(xiàn)在告訴您一個復習必成秘密武器，讓復習變成又省時又好玩。

　　秘密武器-

　　我們以歷史為例，手繪一張心像圖，圖上只出現(xiàn)課本內(nèi)相關(guān)的關(guān)鍵詞及記憶圖像 (整理關(guān)鍵詞及復習時隨手產(chǎn)生之圖像)，許多中學生大量繪制心像圖，復習時間一到，就做必要口述復習及快速復習， 每次復習時間大量減少至2分鐘以內(nèi)，一冊歷史，平均20分鐘以內(nèi)即可復習完畢!

　　課堂結(jié)束前，利用心像圖做適當簡短摘要復習(約2~5分鐘)。

　　要求學生當晚就寢前依照心像圖再次摘要復習一遍(5分鐘內(nèi))。

　　上課前教師應就上節(jié)課重點，利用心像圖再次復習一遍，并隨機抽問學生教材上及個人教學經(jīng)驗的問題(5分鐘內(nèi))。

　　每周一日，教師把當周課程重點復習一遍(5分鐘內(nèi));

　　要求學生自我測驗，并把問題回填至心像圖上及制作閃視卡，時時追蹤是否有做回填動作。

　　每月抽一堂課復習當月課程內(nèi)容，并做完整心像圖，同時測驗學習效果。

　　之后每月同上做一次復習，重點是，心像圖及記憶提示卡(閃視卡)

　　要求學生不斷測驗、回填、重繪心像圖及制作閃視卡。

　　中學生學習手冊

　　中學生學習手冊 如何利用心像圖學習中學課程 為提倡推廣應用，特將幾年來使用心像圖指導學生的經(jīng)驗整理歸納，希望能對中學生繁重的課業(yè)有所幫助。

　　內(nèi)容

※執(zhí)行復習系統(tǒng)工具─學習日志

　　執(zhí)行復習系統(tǒng)是我們認為最困難，但確是最需要養(yǎng)成的學習習慣。因此，我們建議使用一個執(zhí)行工具─學習日志。基本上是一本空白筆記簿，在每頁填上日期后，就成為執(zhí)行復習系統(tǒng)的工具。徹底執(zhí)行，可以簡化學習生活，成就學習習慣，也完全符合大腦韻律學習法則：規(guī)律的復習，是記憶的不二法門。

　　請把每頁分成上下兩部份：上部占約2/3，記錄老師交待的事情以及自己的讀書計劃;下部約1/3，是記錄、執(zhí)行復習系統(tǒng)的地方。每次讀(看)完相關(guān)課業(yè)范圍，繪制心像圖后，即在下部填寫相關(guān)復習日期，一到預先填寫的日期，就把心像圖再看一遍。每日只要照著日志上的記載內(nèi)容復習，簡單容易，而且每日都非常明確當日的功課及該復習的內(nèi)容。

※另一有力學習工具─學習閃視卡

　　原則上學習閃視卡是一張空白名片紙，類似一般英語單字卡，但功能更多。舉例：它是單字卡，也可以是數(shù)學公式、背誦科目的圖像…，任何要記憶的內(nèi)容，只要摘要寫到卡上，便能隨時執(zhí)行復習，充分利用零碎時間;另外也能做分類的事情，定期把這些內(nèi)容再整體復習(建議每周一天做全部閃視卡的復習)。內(nèi)容以紅色為主，加上適當少量的摘要文字或圖像即可。

※中學生自學系統(tǒng)

　　最后，我們試圖列出中學生的學習歷程(僅供參考)，雖然是參考性質(zhì)，每個人的學習狀況均有不同，但經(jīng)過無數(shù)同學的實驗，成效顯著。因此，建議經(jīng)自己修改后，即可成為每日學習的準則。其中重點工作介紹如下：

　　1. 課前工作

　　每日提早到達上課地點，快速復習上節(jié)(次)學習的心像圖，并做快覽練習(課本或心像圖均可)。

　　2. 課中工作

　　最主要工作是了解課程結(jié)構(gòu)及內(nèi)容(見前述)，尋找關(guān)鍵詞并做記號;有時間的話一并制作簡單記憶圖像，幫助記憶。

　　3. 課后工作

　　制作課程內(nèi)容心像圖;

　　針對心像圖及關(guān)鍵詞做重點復習;

　　睡前一小時做當日的復習;

　　排入復習系統(tǒng);填學習日志;

　　做必要的自我評量，并回填入心像圖內(nèi)(錯誤的題目)

　　4. 心像圖復習步驟

　　第一步：順(逆)時針方向看一遍，請善用指引器(鉛筆);

　　第二步：說&聽一遍，可能的話，計時和錄音;

　　第三步：測驗，了解自己的實力;

　　第四步：記錄學習過程，修正回填心像圖，請用紅色筆;

　　第五步：回第二步，再說、聽一遍。

　　5. 善用工具

　　指引器：引導眼睛看文字最佳方法，一般使用鉛筆、原子筆、指揮棒等。

　　彩色筆：善用顏色，可以大量提升記憶力(麥當勞標幟是什么顏色?)

　　以上，是幾年來使用心像圖指導中學生的經(jīng)驗及建議，祝福您們

　　?？鞓穼W習，成就一生!

　　中學生心像圖筆記法

　　中學生心像圖筆記法(經(jīng)驗修正版) ─符合中學生的心像圖筆記法─ 經(jīng)多年中學校教學經(jīng)驗，修正孫易新老師的心像圖筆記法，使之符合中學生課業(yè)需要及心像圖筆記簡單實施法。

　　內(nèi)容

　　符合中學生的心像圖筆記法

　　中學生筆記法

　　基本上，孫易新老師引用 ”The Mind Map Book” 中所定之繪圖原則還是符合;經(jīng)過幾年指導中學生的經(jīng)驗，修正規(guī)則及繪圖步驟如下，并請注意其編號順序：

　　一、中央主題：

　　習慣以一個常用的圖像(例如一朵云)為中央主題，在繪制草稿時能讓大腦一下子進入快速思考的步驟;在NLP神經(jīng)語言程序?qū)W上，叫做「設心錨」，此動作會接著產(chǎn)生一系列的學習步驟。至于之后要修改中央主題圖案，就隨自己高興去做吧!

　　二、選紙：

　　一般中學生階段以A4紙即可，高中則以A3較適當;紙質(zhì)以一般影印紙即可，如果能買到「雪銅紙」會是最好的選擇。

　　三、中央主題定位：

　　畫上一朵云后，在云朵中央畫上一個「十字」;這是學習紙上「空間分配」較佳的方法。如果有四個主要分枝，正好每一個象限分配一個分枝;

　　四、主要分枝：

　　選擇每節(jié)(小節(jié))的主要關(guān)鍵詞，填到主要分枝的線上。

　　五、每節(jié)課文內(nèi)容關(guān)鍵詞選擇：

　　快速閱讀每一小節(jié)，圈選出「關(guān)鍵詞」，并在各象限上「分層分類」填上關(guān)鍵詞。

　　六、字數(shù)問題：

　　一般建議是以「詞」為單位，實際繪制經(jīng)驗，字數(shù)在0～4字內(nèi)是可接受的，其中「0個字」表示以圖像代表該關(guān)鍵詞(詞)。

　　七、線條：

　　除流暢、粗細并且接點連接外，注意角度問題，一般以45°為可接受的范圍，當然也有例外運用情形。

　　八、水平、垂直空間分配：

　　習慣上，字是由左至右書寫，所以您會很習慣往左右發(fā)展分枝，但是垂直空間分配會產(chǎn)生問題。解決辦法是：長出分枝時，垂直方向可以拉長

　　九、不斷完善：

　　完成關(guān)鍵詞填寫后，接著做彩色、產(chǎn)生記憶圖像、自我評量(測驗)及修正心像圖。

　　十、建立個人風格

　　是繪制心像圖時最重要的事，請不斷練習，不斷精進，不斷重新繪制

如何提高高三化學復習效率整理4

　　1、庫庫建議各位想要復習好化學的學生，可以選擇在復習之間先把高考化學所設計到的課本都復習一遍，因為高考題就算太難，考的知識點也基本都是書上的，所以高三學生可以先讀課本，把課本上的習題都做一遍，這樣也能更有效率的提高自己的復習效率。

　　2、對于高三學生的知識層次來說，就算蓋高樓一樣，地基一定要穩(wěn)。所以如果你想在高考化學中取得一個不錯的成績的話，那么你的基礎知識一定要夠用，這樣才能應對千變?nèi)f化的高考題目。

如何提高高三化學復習效率整理5

　　1、現(xiàn)在一般都是一輪復習的時候，相信各位學生的化學老師也開始帶著學生們復習課本了，所以在這輪復習時，高三學生們一定要盡力的跟住老師的思路，把老師講的知識點都記在本子上，一些關(guān)于化學的基本概念和規(guī)律等一定要牢記在心里。

　　2、最后，小編建議各位想要提高化學復習效率的高三學生，可以嘗試著買一本高考真題做，最好是符合你使用教材的，從現(xiàn)在開始做高考真題，也能鍛煉學生的思維能力，從而讓學生們在面對高考題的時候不是那么沒有信心。

　　化學元素周期表口訣歌

　　1、化合價實質(zhì)之歌

　　化合價實質(zhì)要記準， 金正非負單質(zhì)零;

　　氫一氧二應記住， 正負總價和為零;

　　許多元素有變價， 條件不同價不同。

　　注：“金正”指金屬的化合價通常顯正價：“非負”指非金屬的化合價通常顯負價。

　　2、化合價之歌

　　氫氯鉀鈉一價銀，二價氧鋇鈣鎂鋅，三鋁四硅磷五價，

　　二四六硫都齊啦。談變價，也不難，二三鐵，二四碳，

　　三二四五氮都有，二四六七錳來占，銅汞二價最常見。

　　氟氯溴碘本負一，特殊情況為正七。

　　3、書寫化學式之歌

　　先念后寫再標價，約分之后相交叉。

　　4、書寫化學方程式之歌

　　左寫反應物，右寫生成物;中間連等號，條件要注清;

　　寫對化學式，式子要配平;氣體和沉淀，箭號標分明。

　　5、金屬活動性順序表

　　鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵，錫鉛(氫)，銅汞銀鉑金。

　　化學元素周期表的順口溜

　　元素周期表的順口溜如下：

　　1.氫鋰鈉鉀銣銫鈁，請李娜加入私訪(李娜什么時候當皇上啦)

　　2.鈹鎂鈣鍶鋇鐳，媲美蓋茨被累(呵!想和比爾.蓋茨媲美,小心累著)

　　3.硼鋁鎵銦鉈，碰女嫁音他(看來新郎新娘都改名了)

　　4.碳硅鍺錫鉛，探歸者西遷

　　5.氮磷砷銻鉍，蛋臨身體閉

　　6.氧硫硒碲釙，養(yǎng)牛西蹄撲

　　7.氟氯溴碘砹，父女繡點愛(父女情深啊)

　　8.氦氖氬氪氙氡、害耐亞克先動

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