下面是范文網小編收集的水邊城最美的遇見散文9篇(散文《最美的相遇》)，供大家參考。

水邊城最美的遇見散文1

　　人生最美是遇見-散文

　　親愛的！

　　你就是點亮我心空的那炷不滅的燈盞，

　　伴我光明與寧靜，

　　替我驅走孤寂和黑暗！

　　有了你的陪伴，

　　我的世界變得踏實而安穩(wěn)。

　　親愛的！

　　你就是夜空中那顆最亮的行星，

　　照見著你我的靈魂，

　　替我指引前行的路，

　　前世今生，

　　我只為奔向你的方向，

　　忘記了停足，忘記了疲倦。

　　你時而散發(fā)著耀眼的光芒，

　　照亮著漆黑的夜空，

　　時而又悄悄地躲到云層里，

　　讓我無處可尋，

　　直到我無計可施，心兒發(fā)慌了，

　　你才又跑出來給我一個笑臉。

　　你好壞哦，

　　總是把人逗弄得一會兒哭，一會兒笑。

　　弄得人心里癢癢的，

　　想恨你又恨不起來。

　　多少個日子里，

　　與君把盞閑話，

　　你就是我夢中要找的那個人，

　　你就是我生命中暖暖的歸程。

　　今生與君共長情，

　　今生與君兩不分，

　　停留在你的世界里，

　　我已找不到來時的路。

* * *

　　思念像攀爬的青藤，不可抑制。

　　你我就是兩片繾綣的葉子，

　　依著陽光的溫度，

　　一同生長，彼此糾纏，

　　直到有一天飄然墜落，

　　也一起含著幸福的微笑。

　　擯棄周圍所有的.紛擾，

　　今夜讓我來到你的身邊，

　　靜靜地靠近在你懷里，

　　感受你給的溫存。

　　親愛的！

　　你知道，為了這一天，

　　我已等待了太久，

　　你熾熱的心跳，你溫暖的懷抱，

　　是我一生的向往和追求。

　　把你的心說給我聽，

　　這是我好久以來的期盼。

　　愛情就是兩顆相吸的靈魂彼此的貼近，

　　愛情就是兩顆相愛的真心幸福的交換，

　　愛情就是彼此之間給予關愛，給予呵護，

　　你永遠是我心中的天，我永遠是你手中的寶，

　　相愛的兩個人，

　　彼此被對方所認可，達成心靈上的共識。

　　不能為外人道的心事從此敞亮，

　　相互凝望，相互包容，

　　相互之間沒有一絲嫌隙，

　　你傷心所以我失意，你幸福所以我快樂。

　　愛情可以化開一座堅冰，

　　愛情讓世界變得不再荒蕪。

　　從此攜手共赴理想的彼岸，

　　從此攜手共度美麗的人生。

　　今夜讓我們?yōu)閻矍槎吒瑁?/p>

　　今夜讓我們?yōu)樾腋６矶\。

　　花月夜，共舉杯，醉倒在君懷。

　　休管那，

　　馬蹄疾奮躍如飛，驛路長亭共短亭。

　　休管那，

　　天將欲晚梅影斜，欄外北風或西風。

　　裊裊清音起，翩翩舞驚鴻。

　　未盡先偷眼，芳心已獨鐘。

水邊城最美的遇見散文2

　　俗話說：“腹有詩書氣自華?！蔽业恼Z文老師就是這樣的一個人。自帶強大的氣場，卻又不失溫柔和藹。只要當看到她站在講臺上就會給人一種值得信賴的感覺，我們的心也會馬上安定平靜下來。

　　她的課堂，最受學生們的喜愛。生動又風趣，不像傳統(tǒng)的老師講課一樣無聊古板。她站在講臺上，閑云漫步，與同學們侃侃而談。文學、哲學、生活、歷史、文化背景都是信手鉆來，她就像一本“校園百科全書”；上知天文，下知地理，無所不能。課堂上，她用富有哲學，卻又通俗易懂的語言講課，讓同學們能夠身臨其境，感受古典文學的魅力。

　　當我們學習《荊軻刺秦王》這篇古文時，大片繁瑣的文言文字撲面而來，讓許多同學光看著文章就覺得頭昏眼花。但我們的語文老師！卻用不同尋常的授課方式，讓我們對這篇文章產生了極大的興趣與理解。那天，她給我們觀看了一部《荊軻刺秦王》的電影解說和刺秦王的片段，讓我們能夠身臨其境，深入了解文章內容，并對文章記憶深刻。課后她還讓我們以小組為單位扮演《荊軻刺秦王》中的角色，讓同學們在樂趣中學習語文，感受語文帶來的快樂。果不其然，課后，我們班的所有人都對《荊軻刺秦王》這篇文章的內容、主旨、譯文了如指掌。她真正做到了，讓學生在學習中尋找樂趣，在樂趣中深入學習。

　　不單單是在課堂上，就是在課下，她也能與同學們打成一片。與同學們聊聊生活上的小事兒、考試的小技巧、學習語文的重要性…………等等。課下的她，更像是我們的伙伴。我們還親切的叫她“華麗姐”，她也總是笑的和藹可親，表示對這個昵稱的喜愛。

　　是的沒錯，她就是風趣幽默、認真細致、嚴謹負責、和藹溫柔、知書達理、愛學生、愛崗敬業(yè)、熱愛教書育人這個職業(yè)的――我們的語文老師――趙華麗。她是我們最美的遇見。

水邊城最美的遇見散文3

　　淡淡的遇見,最美散文

　　世間的一切，皆是沐浴了慈悲的禪。無論是在花間禪意，還是于葉間菩提，那深深的倦意，總能在瞬間棲息。遠山的景，無需濃墨重彩，便可以入眸，近水的影，只需云淡風輕，便足以入心。

　　流年似水，行走的日子，總在感嘆光陰太瘦，歲月太薄，一些駐在心間的風景，還未來得及回味，就已漸行漸遠......

　　紅塵陌上，多少繁華的遇見，終在落盡后演繹為平淡;

　　人海茫茫，多少沉重的誓言，終在轉身處風干為無聲。

“如果可以，請讓我預支一段如蓮的時光，哪怕將來某一天加倍償還。這個雨季會在何時停歇，無從知曉。但我知道，你若安好，便是晴天?！边@世上，有一種遇見，淡淡的，卻暖在心間，遠遠的，卻唯美著流年......

　　喜歡寫淡淡的文字，如清風拂過水面，未見波瀾，卻旖旎了一簾水色。不言悲傷，不語薄涼，只將微瀾的心事賦予墨香，在芬芳中尋覓一處心中的桃花源。

　　時光不語，若水的光陰里，總會不經意地，去和著那一抹淡淡的韻律，淡淡地來，淡淡地去，那些歲月里的恩寵，似乎亦是如此的安靜，不驚不擾，如片片素潔的雪花，輕吻著一片純白，頃刻間便與大地相融……想必，這便是心靈深處無言的默契。

　　海子說：“為誰唱離歌，為誰說情話，為誰寫天涯?其實不想得到什么，只是為了尋得心靈的一片沃土，讓淚水在滄桑中開出微笑的花?！?/p>

　　是啊，無論是人生的心路歷程，還是世間的冷暖人情，都是開在紅塵陌路邊的.花，花開是景，花落是詩，皆可躍然紙上，可品，可賞，讀過，是一種默契，讀懂，便是一種閱歷，更是一種成長……

　　不想，賦予文字太多的情感，只想依著文字里的暖，坐擁落英漫天，繁華殆盡，心境依舊可以溫婉如蓮。墨香里的念，總是淡而悠遠，縱有萬語千言，依舊無法抵達你的岸。清澈如水的念，靜默地游走于字里行間，卻不知，該用怎樣的辭藻來墨染。于是，只好將清麗的詩行賦予一抹風輕云淡，讓溫潤的心語觸及碧海藍天，如此，即便是默守這一隅的清歡，于我，已然是莫大的喜歡……

　　一份懂得，如微風掠過琴弦，奏響的是心靈的共鳴。而這份共鳴，或許是遠隔天涯的相惜，亦或許是近在咫尺的相依。

水邊城最美的遇見散文4

　　邊城散文

　　滇南屏邊的冬季，天空灰朦朦的，籠罩著一片寂靜。地平線上，除了建筑物和路，所有的山還有山谷全都是黛青色的了。街道上匆匆地有幾個人影，很精壯。偶爾有車輛馳過，噪音很大，久久地還能聽到。

　　到了傍晚，濃霧頓時從四周涌出來，漸漸地什么也看不見了。天真的黑了，霧遮蓋了天空和大地。人家屋里幾團桔紅的燈光亮了起來，不刺眼，不閃爍，倒象畫中的點綴渲染。

　　你走在街上，在濃霧中偶爾會毫無防備的碰上一兩個人，相互看一眼，仍各自走各自的路。在這紅土地上生活了這么多年，屏邊的濃霧也就變得平常了。乍一想還真不明白這霧是從那兒來的呢？是山吐出來的嗎？自打掉出娘胎，就見到了霧，一定是與生俱來的了。

　　入夜以后人們都睡了，不知發(fā)生過什么，大約也不會發(fā)生什么的。只是每天早晨天空就綿綿地下起細雨，這細雨淋不濕衣服的，但總有人喜歡打著把花傘，很富詩意的。卻不知什么時候，又沒了細雨。這時天空亮亮的，以為太陽出來了，抬眼望望，并沒太陽，只是這般亮亮的一片天空。

　　在屏邊，所有看得見的山皆呈深淺不同的綠色，或黛青，或蒼翠，或嫩綠，叫你難以想象山的光禿。山都很美，路都崎嶇蜿蜒。

　　休閑時去山中玩，乘同伙在山坡草地上野炊，我獨自溜進山林。一會就見不到了陽光，聽不到了人聲。周圍全是無盡的樹和盤串于樹間的筋藤，沒有路，也許也無人來過，就往高處爬。手抓住樹干或藤條，腳下全都是松軟的腐爛的落葉，潮濕的空氣移動著，到處可聞樹梢上鳥的叫聲和飛動聲。

　　這好象都沒有什么奇怪的，唯驚嘆竟有如此厚軟的落葉，象山的被子，又是樹的養(yǎng)料。冬季樹枝上的綠葉仍很茂盛，卻不斷有枯黃的葉子飄落下來，絮絮嗦嗦周而復始。此景此情，我才真正悟到新陳代謝的力量，和自然界的永恒，生命無始無終。

　　待爬到一處平地，陽光從樹頂斜射下來，才知到了山頂。選一棵粗壯的樹，爬上樹頂朝前看，那邊還是山峰，比這兒高。我于是納悶起來，上山的時候，本是選好最高峰的。

　　連續(xù)的陰郁天氣，連續(xù)的霏霏淫雨。今晨，路已涼干，天空驀然開朗。

　　一會，就證實了人們的意料：天晴了。赤黃的太陽躍出山巒，幾日不見，若羞澀般顫微微的。陽光溫和清新，稍感刺眼。東方的山梁披掛著褐色的云彩，蒼蒼茫茫。遠處群山青黛，由遠移近漸漸地由黛變青，由青轉翠，由翠換綠。路旁的草及樹枝皆濕淋淋的，茂盛擁擠，在晨曦下爭相泛起金色的草綠，神韻豐潤。

　　鳥兒頓時歡愉起來，悅耳的歌唱，讓這綠色山群中所有的生靈都感到心曠神怡。高山峻嶺，巍峨雄峙，橫亙連綿，重巒疊蟑，展現(xiàn)出衰牢山系的氣魄和風格。而這些，都是時時可見的。

　　瞧這會所有的縱橫溝谷，都填滿了云愛云逮的白云。溝中的如河帶，谷里的似玉湖，露出座座山巔象海中礁島，晨靄是迷離的裙紗，輕盈飄撫歡欣的臉。見過黃山云海的人，就知道這也叫云海；不知道黃山云海的人，也明白這是云的最佳美麗。于是有人會去考證屏邊“白云鄉(xiāng)”的名稱來歷了，于是還會有人去考證苗族“踩花山”的意韻。他們踩的是如野花一樣美麗動情的山，而非普通的山。

　　太陽緩緩地升高，云層漸漸地散離，待不到正午，已是完完全全的好晴天。這時候，山全是翠綠，除了山的翠綠，世界就只有另一種顏色，即天的瓦藍。

【守望山脈】

　　再沒有什么，比山脈更讓我熟悉和執(zhí)著的了。我的祖先們扎根在紅土高原的山脈上，年復年代傳代地耕耘山脈放牧山脈，把子孫和民族鑄成黝黑的山民，祖祖輩輩無休無止地守望著腳下和眼前的山脈，延續(xù)如山的人生。

　　山脈從亙古的地平線上奮力隆起，眺望著山腳下碧綠的平原和蔚藍的海洋，孤傲地繁衍森林、野獸和山民。山脈讓自己的生命神秘得令平原畏懼，堅強得叫海洋咆哮，卻給弱小而執(zhí)著的山民帶來厚實的溫暖與沉醉。我于是如山鷹一樣為山脈感到震撼和驕傲，縱有離開山脈的短暫盤旋，也還是要將如樹的命運扎進山脈中，靜靜地呼吸吹過山崗的風兒。

　　我的村莊和我所走過的很多村莊都在山里，山民的一生就在山脈上勞作，爬過這坡翻過那巖，兩條青筋暴起的細腿永遠被移動著釘在山上。對于咱們山里人，人生的路只有兩條，不是上坡就是下坡。無論上坡跌倒還是下坡摔倒，你都得爬起來前行，因為你面對山脈只有山脈別無選擇。山里人生下來就把自己整個兒交給了山脈，從祖先的基因里即學會了摯愛山脈與山共舞。直至死后，也還要找一塊風水好的山坡安葬，陪其他活著和死去的山里人一起守望神圣的山脈。

　　山脈因有山民而不寂寞，山民因有山脈而不饑餓。山脈愛跟山民和牛羊說說話，比較晝夜的長短和莊稼的好壞，甚至也說到上次腹瀉而拉下的泥石流，這時暴雨卻躲在烏云屁股后偷偷奸笑。山脈還愛咀嚼山民成行的腳印和成滴的汗珠，吃飽了就讓山民播下的那些種籽在名叫田地的皮膚上發(fā)芽、開花、結果，長出些金燦燦的稻谷、包谷、蕎麥和高梁，還有一些豐滿羞澀的瓜果豆菜，以五顏六色大大小小的笑容掛滿田野和山村。

　　在那些真實如笑容的莊稼地里，我看到父母及鄉(xiāng)親頂日躬耕，把一座座山脈梳理成季節(jié)的作品，不斷重復和翻新。山脈還是那些山脈，田地還是那些田地，父母和鄉(xiāng)親卻越來越蒼老了。而下一代年輕的山民又沿著祖輩的足跡繼續(xù)用腳印和汗珠喂養(yǎng)山脈，一如喂養(yǎng)自己，在群山中周而復始不斷輪回。在慣了的山坡不嫌陡，所有的山民都會對自己的山脈產生執(zhí)著的依戀，虔誠地用單薄的人生擁抱厚實的山脈。誰也不會抱怨不會挎問自己該不該走出山脈，只知如森林一樣在山脈中生長。倘若沒有山民守望山脈，我想那連綿的山脈定會孤獨得象烈日下的石頭一樣難受。

　　山里人沒見過多少平地，家在山上，田地在山上，牛羊馬騾和豬雞貓狗全在山上。山脈就是我們的人生、事業(yè)、愛情和幸福，離開山脈我們一無所有。不同的山脈造就了共同的山民，無論是哪種民族的山里人，他們都老實巴交吃苦耐勞，堅韌不拔頑強生存，打落牙齒往肚里咽，鑄就了一樣的山魂，演繹著同樣的悲歡疾苦和醉人山歌。其實山脈不但養(yǎng)育了我們山里人，養(yǎng)育了居住在群山中的眾多少數民族，還影響著山外的世界。看看鄉(xiāng)土文學、山水國畫描寫的無不是山脈的故事和風采，哲學、美學、歷史、軍事、經濟無不受山脈的至深影響，宗教更是以山脈為最佳場所，以至有了山鬼、山神、山都、山精等無數神話傳說，使山脈充滿了強悍的生命力和濃厚的文化色彩。

　　很小的時候，我們就要跟著父母鄉(xiāng)親爬山勞作。山民總是挑著肥料挑著種籽上山，然后又挑著糧食挑著收獲下山，活計多得遍山都是，總也無法停息。山脈和太陽讓我們山里人有了流不盡的汗水，常常曬出滿身的鹽粒簌簌直落。粗茶淡飯讓我們山里人有了使不完的力氣，常常累倒了睡一覺起來又力壯如牛。離開山村到城里工作后，我也經常下鄉(xiāng)到各種山寨，被細如鞭子的山路牽引著，走過了無數的山脈，體會了無數山民的`勞苦，總也無法停止山脈對靈魂的拷問。高原上綿延的山系一座連一座，除了山還是山，蒼莽得無法呼吸，讓人對平原毫無奢望。山民時不時在山路邊摘片葉子吹吹口哨，扯個話題唱唱山歌，就能把凝滯的山脈興奮得抖落身上的露水，和星月一起徹夜不眠。

　　山民們大多沒有離開過山脈，也沒有試圖離開山脈。無論山脈森林茂密溪水潺湲，還是植被光禿水土流失，山民們都會留守山脈永不放棄，因為山脈是我們的家園。山民們也向往山外的世界，也會重新打扮媳婦和山村，但絕不會夢想把山脈變?yōu)槠降兀粫ぬ崒嵶邔捝铰?，讓子孫后代更好地守望山脈，守望我們滄桑的家園。

【狼出人沒】

　　我沒有見過狼，也不想見到狼，因為狼實在讓我懼怖。所有的天災人禍中，唯一對我的鄉(xiāng)親造成致命傷害的動物就是狼，它給我們留下了丑陋的記憶和疤痕。

　　在我的家鄉(xiāng)鳳尾村的歷史上，狼是伴著饑荒而來的。1959年，當鄉(xiāng)村遭受著罕見的饑餓與死亡時，狼莫名地從山林涌向瘦弱的村莊，與饑餓一道襲擊那些皮包骨頭的村民。于是，災難羈絆的村民除了紛紛餓死外，還有不少被狼兇殘地咬死，甚至連尸首都不留。這樣的悲慘經歷透徹得讓我顫栗不止，甚至能感受到那滾燙的鮮血從被撕裂的皮肉中滑落而出。

　　那時狼出奇的多，膽子也出奇的大，我們村里三天兩頭常發(fā)生狼吃人的事。天還沒黑，狼就從四周進入村子，到處亂串，咬傷咬死過不少人。狼吃人的真實故事多得比比皆是，至今村里的老人們都記憶猶新。劉家一個五、六歲的女孩改弟出屋門撒尿，爹媽聽到一聲尖叫后跨出屋門就見女兒被狼拖走，怎么追也追不上，第二天家人才在村后山上找到孩子穿的紅衣裳，可人已被狼吃得尸骨不剩。倪家的小兒子山沖頭兩天還抱著貢桌上的香爐玩，大人不在家時被狼乘虛而入串進大門再進堂屋門拖走了，真是活不見人死不見尸。王家七十多歲的老奶奶去蹲茅廁，被狼從后面躥來咬掉兩塊肉，頭發(fā)撕掉一大簇，大聲喊人后才把狼嚇走。徐家的姑娘小三，晚上參加生產隊開會，坐在齊人高的墻頭上競被狼拖下地來咬傷，開會的幾十人喊叫后才把狼攆走。廖家的小伙子三忠在家里被狼拖走，到路上遇到村民友德抬著扁擔大喊打狼后，狼才放口逃走，救得一命，至今三忠脖子上都還留著一大塊褐紅的疤痕。從狼口逃生的人實在是太多了，每個村寨都會有幾個。我們村里名叫老四的人多，其中有一人曾被狼咬過，為便于區(qū)別大家就叫他“狼咬老四”，直到現(xiàn)在兒孫滿堂了也還這樣叫。

　　長輩們大都見過狼，總有一些親身經歷的事，家里人常常談起。母親有一次看見一匹狼竟然站在公路上，汽車過來都不跑還抬頭望望，干活的人一齊喊叫后它才朝旁邊一個村子跑去，一會工夫就聽說狼咬著人了。又一次，母親和另一小孩跟樹生阿爺到七號山倒地找胡蘿卜，見一匹雄壯的大灰狼張著大嘴巴拖著長尾巴站在對面，嚇得兩個小孩拉住大人的衣角直發(fā)抖，樹生揮舞著鋤頭大喊大叫才把狼趕走。三舅家住四合院，狼偷偷溜進房間里，看見人多才嚇跑出去。有一家人煮得半筲箕馬豆坐在天井里圍著吃，狼悄悄地伸嘴到筲箕里，全家人驚得大叫，把狼也嚇跑了。

　　囂張的野狼就這樣肆無忌憚，頻繁出入村頭巷尾房前屋后，并不怕人尤其不怕婦女，弄得全村老少都人心惶惶的。村里的豬雞貓狗放著養(yǎng)，狼轉出轉進卻從來不吃，光想吃人。饑餓的人們被饑餓的狼群威嚇得避退三尺，怕到不等太陽落山就關門閉戶，不敢出門，整個村莊都見不到人影，只聽得到狼在凄厲地嚎叫。白天大人出工干活，就把孩子鎖在家里，或放到土庫屋頂，以防狼來偷襲。單個人見著狼，就只有撒腿逃跑，跑不快就會被狼吃掉。起碼得有兩三個人，才能壯膽趕走野狼。也有一些會打獵的民族，時不時能打死匹狼抬來縣城交公，而大多數人就只有任狼欺負了。誰也不明白，這么多的狼是從何而來？據說有的村子發(fā)動群眾攆狼，攆著趕著的前邊的狼就變成一個老奶奶，還說你們把老娘裹腳帶都攆散了，嚇得攆的人目瞪口呆。

　　1960年后，我們村里的狼群自然消失了。狼就這樣神秘地瘋狂而來，又神秘地迅速消失，令人納悶。小時候我一直以為這只是我的鄉(xiāng)村周圍發(fā)生的事，后來才知道那段時間全國很多地方都是野狼成群，就如饑餓一樣普遍。如今狼是越來越少了，少得只有探險家才得見到，真是應了那句“狼眾食人，人眾食狼”的諺語。于是很多人又開始懷念起狼來，品牌稱狼，唱歌唱狼，網站名叫狼，電影電視書籍都講狼，張口閉口都會提到狼，把平靜的生活弄得到處是“狼”。我卻以為這不過是“葉公好狼”而已，因為這些人大都沒見過狼更沒受過狼的傷害，只不過是尋求刺激罷了。

　　有時候冷靜下來想想，無論我和我的鄉(xiāng)親們怎樣懼怕狼，但狼畢竟是食物鏈中不可或缺的物種之一。在一個相對集中的空間里，人與狼到底能否共同相處呢？我真是不得而知。狼多了，人們害怕；狼少了，人們又懷念。其實生活中很多事物就是這樣，多的時候叫人厭恨，少的時候又叫人懷戀，好了傷疤忘了痛，人對世間事的心態(tài)大多如此。

水邊城最美的遇見散文5

　　叮叮上課的鈴聲如期而至的響了，您早已到達班門口卻遲遲不肯進來。在門口窺視著我們班的一舉一動，直到班里肅靜之后，陳老師才大步邁向講臺，頓時同學們歡呼雀躍，掌聲如潮水一般，久久未停歇。陳老師天真地看著我們。拍了拍自己的臉，不停地發(fā)出嗷嗷的聲音。說到：我也太受歡迎了吧！還眨了眨他的眼睛，逗得我們哈哈大笑。他小心翼翼地拿出自己精心準備的教案，放在投影儀下面，開始上課了哦，便繃緊了他的臉。做出一副嚴厲的表情認真聽，同學們不約而同，不記錄，陳老師立馬眉開眼笑。

　　好了，不鬧了，今天我們講的是一道化簡的題，首先要找到他的同類項。然后陳老師講的生動形象，不一會兒就聽懂了。陳老師講完如釋重負，你們聽懂了嗎？班里鴉雀無聲，哎！就知道你們不懂。如果懂了，就體現(xiàn)不出我的偉大了，聽懂了的話就打死你同位兒，我一臉愧疚的看著我同桌你死定了，都怪我太優(yōu)秀，認真聽，我再講一遍。陳老師又滔滔不絕，神采飛揚地講起來，這下你們懂了吧？老師真誠地看著我們，再不懂我就跳講臺自殺了，你們就會很思念我，念著念著就念死了。同學們連忙說：懂了，懂了，陳老師便露出了欣慰的笑。哎，對了。我這兒還有道好題。我沒有給三班講給你們講吧。同學們點了點頭，看這里，說完還用自己的小教鞭敲了敲顯示屏，咦，我的教案呢？陳老師滿臉惶恐，班花，課代表，班花老師對他的愛稱?？烊フ野?，班花同志迅疾跑出去找。不一會兒，老師在地上找到了自己的教案，咦，你咋躲到這了呢，讓我好找啊，然后心疼地，輕輕的拿起來。好了，咱們不給班花講了，好吧！好，同學們異口同聲，心疼班花一秒鐘。

　　陳老師就是這樣一個幽默風趣的人，相信在他的帶領下，我的初中生活一定會無比美好。我相信與他的遇見也是最美的遇見。

水邊城最美的遇見散文6

　　題記：人生最美的風景是在每一春天，最好的遇見是在這風含韻雨暖春和的季里。聞一束花香，見一樹花開，就是這個春天最美的遇見……

　　春天是一個多夢的季節(jié)，也是一個播種的季節(jié)，撒一把種子，便能收獲一片綠芽，種下一棵樹木，能收獲一樹綠葉；播一片綠色，能收獲一個春天，擁有一個太陽，能讓世界在春的季節(jié)里春暖花開。也許在這個春天，你就是我最美的遇見……

　　每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開，若我們傾聽，就能聽到花間俏然開放的聲音，在安靜中仿佛若有深思，在沉默里依然美麗。些許，不是每個人，都是在驀然回首時有機會看見燈火闌珊處等候那個看花開的人。

　　閑坐東籬下，待阡陌花開。如何讓你的遇見，在花開最美麗的時刻。為這，我已在春里等候著時間。從此，我的目光只為你停留，也許你與春天、與花開只是差了一個你的距離……。

　　落花觸動心間，可否去看一場花間盛事，這次，我不會再把你丟失。其實，春天是一朵為你而開的花，你來或不來，它都在春天里徘徊，它開或不開，都在期許你的到來，春水一江，春風一縷，它就在你的眸里橫開。也許，你與春天只有一朵花開的距離……。

　　人生中許多美好的時光或許正是因為它的不可多得而在記憶深處熠熠生輝在最美的花季。光陰如逝，盛景難留，生命就是一場恩遇，人生就是一個遷徒，擁有春的暖，韻的情，讓疲憊的心靈棲居細數繁花的季，淡看四季更替。期許，再遠的途也不覺寂寥......

　　阡陌時光，歲月靜好，時光可以談了記憶，消了傷痛，毀了昨天，那些太多的曾經，太多的記憶，都只是一個老去了靜謐在記憶里的流年，就如這場花開花落的盛宴，也許遠去，卻無法逝去記憶中你的.笑容。依許，你的笑容就是這春風暖和的季，溫暖了整個春天，依然美麗！

　　緣分不過是一樹花開的際遇，若是遇見，便是春暖花開，一個轉身，光陰便是尋常，揮手若別離，便是一地花紅。如若隔著時光的距離，去打探水中鏡花的影光，曾許的最美，己粘滿了塵埃，滌蕩在世煙輪回之中。依許你我的遇見，就在這最美的時刻成最美的遇見。

　　生命中，有太多的遇見我們都無法料預，有好多事情我們都無法承擔，如若伏重前行，還不如放下背伏，即便是我們的藍天里少了幾許的?藍，依然還有白云的飄逸，就算沒有大海深處的浪花，依然可以有小溪的悠然。走入這最深情的季，這美好的時光或許是因為它的不可多得而在記憶的深處終成最美的遇見，成最美的回憶、依然美麗。

　　如果有約，只愿這一季春花再爛漫、雨韻花唇再呢喃，如果還有故事，這個風動春和的花樹下的遇見不正是嗎？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，在歲月的長河中，花開花落，朝朝暮暮，思緒依然，再沒讓剪不斷的思念，荒蕪了這美麗的季，終成遺憾。今生為你綻盡一?{花香，來生還等你在春暖花開，還要再讓遇見依然的美麗。

　　沾花一笑，又是一處花開花落，花開一季，又是一個季節(jié)輪回，我己知曉，你來過，在春情韻和的深處、在春暖花開的時中，讓我們的遇見成最美的遇見。

　　些許，遇見時有對錯，在對的時間遇見對的你是最美的遇見。但愿這一紙遇見的小文，使行走中的你我，在對的時間遇上對的你，成最美的遇見……！

　　后記：張愛玲說：于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在里？”是啊，春天就在這里，你也在里，我也在里，它讓我們遇見了，成了最美的遇見。

水邊城最美的遇見散文7

　　流年一回首，歲月有遺香。青春一回眸，人生若初見！?

――題記

“前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過”，如果凝眸細數走過你我生命中的每一個人，誰才是那個流年里，讓我頻頻回眸的他？誰才是匆匆歲月里，驚艷了天空一抹煙霞的他？

　　在那個寂靜的小山村，他和她是自幼相識，如若沒有那年冬天的相遇，是否就不會有那年夏天的淚落！

　　她是一個沒有媽媽疼愛的人，唯有爸爸與她相依相偎。媽媽，在那個清晨，就那么踏雪離去，再也沒有回來。她一直在等，等在時光的角落里，她始終不相信她是一個被拋棄的孩子……

　　媽媽的離開，讓她失去了念書的機會，同時也失去了開心的童年。當初陽將第一縷光芒照進木窗時，她悄然醒來，聽到的是學校的朗朗讀書聲，她心里好難受，但卻無法訴說。她蹲在墻角，小手拿著一截木枝在地上隨意畫著，至于畫的是什么，也許只有自己才知道。

　　當黃昏時分，遠空只留下了幾縷余暉，絲絲云霞的時候，他背著書包，踏上了回家的路。路過那片白楊樹林時，他看見了她，不知為何，他為她駐足，許是這方時空的寧靜，許是她的舉動。

　　他說：“嗨，你也喜歡滑冰啊，只是白楊林，有樹的阻礙??！”她，只是對他微微一笑，繼續(xù)走了。他說：“要不我們比賽吧！”她停下，說：“比什么？”他說：“我要輸了，一切隨你。否則，你就答應我一個條件?！彼焓郑f：“拉勾哦！”晚風輕拂，夜幕微臨，她略勝一籌！

“好，開條件吧！”她，看了看他，說：“有了，你教我認字吧！”從此，他是她的老師，也是她的朋友。

　　他，傾心相授，她，盡力而學。

　　時光匆匆，三年的歲月在無聲中，就那么走遠，但這份純潔的感情卻深深的刻入了她的心底。他，為了求學，離開了這里，她，親自去送他，揮手告別以往的年華！

“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，不是緣分，不聚首，何故話悲涼？靜寂的時光，掩蓋不了思念的滋味，如若不然，怎會念念不忘？初見，春暖花開，你從此占據了我的心房，如若不然，怎會戀戀不忘？

　　她，在苦苦地堅持下，終于得到了念書的機會。從此，她的天空，也有了明媚的色彩，有了暖陽的溫存。

　　時光的指針，停在初中的那一年。過往的歲月，塑造了她沉靜、安然的性格，學習之余，她就靜靜的看書。

　　夕陽漸沒，只有一抹余暉還依偎在藍天的懷抱。晚風，輕輕拂過她的發(fā)梢。她獨自坐在柳樹下的長椅上，手里捧著《假如給我三天光明》，她看的入了神，忘記了風吟，忘記了時間……

　　她為凱勒悲傷，為她失去的一切。又為她喝彩，為她贏得的一切。甚至于覺得，在某種程度上，她們是一樣的，歲月都曾深深的傷害了她們，但同時，她們都沒有放棄，都在風雨中努力地綻放！

“原來，你也喜歡海倫啊！”聽到此言，她驀然回首，映入眼簾的是他俊秀的容顏。她說：“你，也喜歡？你看過了嗎？”“對呀，但是沒有看完，你可以講給我嗎？”她羞澀的笑了，說：“好，那我看完了給你講吧！”他們看著彼此，相視一笑。

　　時間緩緩的流逝，他們有空就討論喜歡的文章，抒發(fā)自己的感情。似乎，他們之間總有聊不完的話題。

　　她，給他輔導英語，而他，為她輔導數學。在學習上，他們也是好伙伴，成績都名列前茅。學習之余，他們聊文字，談生活。以至于，很多人都說他們是情侶。她，聽聞此言，只是一笑置之。而他，亦沒有多說什么。他們依舊，一起努力，一切拼搏，為了考上理想的高中……

　　歲月悠悠，三年的時光如流沙般逝去，但有一種感覺卻至今仍留在她心間。畢業(yè)了，他走了，而她，也走了，只是，他們走的是平行線，從此，再也沒有相交！

“遠方并不是腳到達的地方，而是心超越的地方”，走過了山川，只為放逐我那受傷的心，體味人間的清歡！跨過歲月的時差，尋夢中的你，靜寂的心可否再次燃起明媚的火焰！

　　當一切成為了過往，生活依舊在繼續(xù)。她，背起行囊，離開家鄉(xiāng)，為了心中的夢想，為了父親的期望，收起了眼淚，塵封了記憶。

　　她，努力地學習，八門科目，四門單科第一，在數學不及格的情況下，拿到班級第一，年級前一百的成績。她，并沒有想象中開心，因為她想起了曾經，想起了他，如若他在，也許她的數學……

　　想象，終究是沒有意義的，就像曇花，再美麗，也是綻放的那一瞬間，而后，便是過往。

“哎，你學習真好，你看，除了數學，尤其是英語，你可不可以教我??？”我看著他清澈的雙眸，說：“那，你教我數學吧！”“好，成交?！?/p>

　　他們一起學習，共同討論問題。仿佛時光又回到了從前。她喜歡和他在一起的感覺，喜歡他的思維，羨慕他可以做出每一道難題，而他，欣賞她的文字，喜歡她的溫柔。

　　畢業(yè)前夕，他們舉行小聚會，聊起以后的去向，聊起喜歡的人……

　　他望著她，欲語還休，如若給他一個話筒，不知，他會說什么？她，望了望他，眼神迷離，心里很凌亂。

　　桂花樹下，他們訴別離，在一陣清風夾雜著桂花香，悄然飄過時，他們的青春也跟著飄過了。

　　如今，站在時光的彼岸，靜聽歲月的回音。許，青春，還有一季花開的聲音，等我，亦等你……

　　經年之后，是時光的素箋上寫下：流年最美，是遇見。

水邊城最美的遇見散文8

　　邊城經典散文

　　我總是能傾聽到她的呼喚聲，如催人入眠的夜風般，低低的，溫溫的，細到無法察覺。大樹聽不到，鳥兒聽不到，蝴蝶聽不到。甚至連她身邊的小草也聽不到，但我卻能清楚地從醉人的夜風中，從動人的《邊城》中，從有關她一點一滴的事物中撲捉到她攝人心魂的呼喚聲。

　　漸漸地我明白了，我愛她，因為我們心中都蘊含著一種深深的真誠的愛。于是，我翻山越嶺去尋找她，只為那一次次的呼喚和一睹她的芳容。當我第一眼看到她的時候，實在無法將那時時在我耳邊縈繞的攝人心魂的聲音與這破舊的小山村聯(lián)系起來。是我把她想象得太美好了？是沈從文先生把她美化了？還是歲月把她美麗的容顏銷蝕了？------所有的問題都潛出腦海。然而，當我走進她的內心時，那所有的問題都不是問題了。

　　我和全班同學在邊城的第一站是翠翠島。翠翠島是一個小小的人工島，島上只有幾塊石頭和一座翠翠的雕像。翠翠單薄的背影從遠處眺望，顯得有點孤寂有點凄涼，可是朦朧的水汽為她平添了幾分魅力。我們搭著“邊城號“小船來到翠翠島，放眼望去，島上都是一些奇怪的石頭和一種長滿紅色小果子的灌木錯落有致的立在那里，要數最醒目的還是高高屹立再到中央翠翠的雕像。長長的麻花大辮從右耳邊垂下，雙手捧著一把虎耳草貼在右臉頰，腦袋向右微偏，眼睛直直的.盯著遠處的河面。她靜靜地站在島上等待，日子一天一天的溜走，同時也悄悄地把她那雙有神的水眸消解了。一條大黃狗緊緊地依偎在她的腳邊不曾離開，仰著頭將主人的一切表情盡收眼底。無需言語、無需動作，一切那么自然、那么真摯、那么和，難分難舍的依靠、難分難舍的愛戀。對于他們我無法用言語來表達我的感情，唯有把我對他們的愛深藏在心底默念，把真誠寫在對他們注視的眼神里，我想這就是我和他們之間最好的交流方式。

　　來這里的第二天，我們去了拉拉渡。我不知道這里是不是沈老先生筆下的那個渡口，但至少會有那么一點痕跡。來到渡口，我們看到渡口旁的吊腳樓上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老人，澀黃而干涸的眼睛不緊不慢地追隨著渡口那條破舊的渡船來來回回，松樹皮似的臉上堆滿了笑容。我們站在渡口看著那條歷經風雨的渡船，搖搖晃晃的從對岸從對岸朝我們飄過來，激動地在那唱起了山歌。歌聲驚動了小樓上的老人，他揮著手對我們笑了笑。從渡口洗衣阿姨的口中得知，這位老爺爺姓張，已經一百零三歲，在這渡口和那條破舊的渡船相依相偎了大半輩子。在那個熱情阿姨的介紹下，張爺爺來到我們的人群中給我們講解拉渡的方法技巧，并且還親自上船示范，又給我們來回拉了好幾次。在我們扶張爺爺上岸的時候，被張爺爺阻止了。他用湘西話說：“你們去玩吧！我還想在這渡船多呆一會，難得有這樣的機會了?！蔽艺驹诙煽诳粗纱鴰讉€過渡人漸漸地向對岸移去，在夕陽的映射下，一船、一人、一水鴨，極為和諧的畫面雀躍著平靜的河面上，讓人看了不忍離去。我走在河岸上對著那慢慢挪動的渡船不停地回望，一次次的徘徊回眸只為把它更深刻在記憶里。我不知道這些記憶會在我腦海中停留多久，但我知道經過歲月的洗滌的記憶會是最美好的，因為那里面蘊藏著深深的愛，就像張爺爺對那歷經無數風雨的渡船的愛一樣。于是我默然的看著老爺爺那投射在渡船上的愛，和那干涸的眼睛里迸射的光亮和真摯的眼神。

　　晚上我們在當地人的幫助下辦了個篝火晚會。我們與那些淳樸厚實的鄉(xiāng)民一起唱湘西民歌和花鼓戲，一起玩當地人每逢節(jié)日必玩的游戲，我們還一起吃糍粑。給我印象最深的是那個我不知道名字的游戲。我們手牽著手，在指令員的指揮下去踩自己中意人的鞋，無論男老少我們都盡情的采用這種方式去表達我們的情感。當地的人還說，被踩得越多說明你越受歡迎，所以那天晚上我們的鞋子都變得特別的臟，但是我們特別開心，因為這是愛的見證，這是淳樸的鄉(xiāng)民對我們熱情歡迎和愛。

水邊城最美的遇見散文9

　　偶然間，我在整理物品時，翻到了那張張照片與一張節(jié)目單。沒錯，這正是兩個月前專場演出時所留下的?？吹竭@里，我又想起了過去一年的故事。

　　一年前，我作為“壯丁”被學校拉進了男子舞蹈團，在這里我遇見了初二的學長，遇見了新的老師，我的社團旅行就在這一刻正式啟程。

　　一個月一個月地過去，我結識了越來越多的朋友，越來越多的兄弟，一次又一次地遇見，讓我感到更加親切。一年轉眼間過去了，我們經歷了艱苦的訓練，同時又收獲了表現(xiàn)時觀眾的贊許和比賽得來的榮譽。

　　終于等來專場演出的時刻。隨著《初心》的開始，整場演出拉開了帷幕，在臺上，所有的動作一氣呵成。同學們身穿正式的演出服，給觀眾呈現(xiàn)了一場盛大的視覺宴會。這時候，那一抹熟悉的紅映入觀眾眼簾。沒錯，此時正是我們的舞蹈《紅色英雄》。整套動作在我們兄弟19人的共同演繹下，顯得更加瀟灑，更加剛烈。我們用豐富的表情與標準的動作來打動觀眾的心，而我們也知道，這，將會是我們之間的最后一次合作。

　　兩天后，團員們與老師聚在一起，步入初三的他們，將在這一天畢業(yè)于這一時刻。我感慨時間過得無比之快，結識了一年的兄弟，將要在這一刻分別。我們將自己一肚子的話傾訴出來，心底夾雜著不舍。老師發(fā)來那場演出的節(jié)目單以作紀念，并告誡我們一定要好好學習。那一場與男子舞團的相遇，充滿著激動，充滿著活潑，充滿著不舍。那一場遇見，是最美的遇見。

　　至今，我們的分別也已經過去兩個月了。我們又相遇了新的團員，并且依然跟隨著老師，堅守在自己的崗位上。這里有我們與兄弟共同創(chuàng)下的紀錄，有畢業(yè)前輩們打下的基礎?，F(xiàn)在作為大哥的我們，將帶領著新的團員走向進步，走向輝煌。相信將來，我們的遇見也會變成“最美的遇見”。

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