幼兒園活動(dòng)方案模板3篇幼兒活動(dòng)方案格式模板范文

時(shí)間：2022-10-15 19:08:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園活動(dòng)方案模板3篇幼兒活動(dòng)方案格式模板范文，供大家參考。

幼兒園活動(dòng)方案模板1

　　一、晨間接待：

　　1、能禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向老師問(wèn)好。

　　二、晨間活動(dòng)

　　三、早操：

　　1、主動(dòng)愉快地參加早操活動(dòng)。

　　2、精神飽滿(mǎn)，隨音樂(lè)、有節(jié)奏地做操。

　　四、晨間談話(huà)：

　　1、晨間活動(dòng)結(jié)束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動(dòng)器具。

　　2、提醒幼兒喝水時(shí)，取、放口杯，要有秩序。

　　3、點(diǎn)名。

　　4、選小組長(zhǎng)。

　　五、集體教育：

　　活動(dòng)一：《香蕉宮殿》語(yǔ)言

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.傾聽(tīng)故事，對(duì)螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。

　　2.為螞蟻建造一個(gè)美麗的家，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.故事磁帶。

　　2.幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)17~19頁(yè)《香蕉宮殿》。

　　3.剪刀，膠水，透明膠，雙面膠，紙盤(pán)，紙杯，紙盒，貝殼，可樂(lè)瓶，樹(shù)葉等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、美麗的香蕉宮殿

　　1、結(jié)合幼兒活動(dòng)材料第17~18頁(yè)，講述故事至螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山。

　　2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來(lái)干什么?

　　3、在鼓勵(lì)幼兒大膽猜想、表達(dá)的基礎(chǔ)上，講述故事后面部分。

　　4、螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來(lái)樹(shù)枝當(dāng)柱子，撿來(lái)樹(shù)葉當(dāng)瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿

　　5、閱讀幼兒活動(dòng)材料地19頁(yè)。小螞蟻在美麗的宮殿里會(huì)做什么呢?

　　6、幼兒完整欣賞故事一遍。

　　二、給螞蟻造家

　　在《香蕉宮殿》的故事里，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個(gè)家吧，讓小螞蟻?zhàn)〉眉仁娣职踩?

　　1.出示各種材料，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些材料，你想用哪些材料制作?

　　2.幼兒選擇材料，分組制作螞蟻的家。

　　3.教師觀(guān)察、指導(dǎo)幼兒的制作活動(dòng)。

　　三、邀請(qǐng)螞蟻?zhàn)⌒录?/p>

　　1.幼兒相互欣賞各自建造的新家，教師鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.

　　2.小螞蟻的家終于造好了，我們一起到外面去邀請(qǐng)小螞蟻來(lái)住吧.

　　四、戶(hù)外活動(dòng)：

　　活動(dòng)名稱(chēng)：玩圈

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡參加戶(hù)外體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

　　2、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。

　　3、有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法中班半日活動(dòng)計(jì)劃中班半日活動(dòng)計(jì)劃。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)

(三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤(pán)，開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地。放松活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng)。

　　2、玩圈活動(dòng)

　　幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。(如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。

　　3、組合玩圈、跳圈

　　a、把圈擺成一條直線(xiàn)，幼兒?jiǎn)?、雙腳向前跳。

　　b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳。

　　c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒?jiǎn)巍㈦p腳行進(jìn)跳。

　　d、把圈擺成原形，信號(hào)圍圈跳。

　　4、游戲：換圈行進(jìn)

　　幼兒站在一個(gè)圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到(跳到前面圈內(nèi)，在移動(dòng)后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn)。、

　　5、放松活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)，結(jié)束。

　　五、入廁、洗手、喝水：

　　六、活動(dòng)二：《昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)》音樂(lè)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用樂(lè)器進(jìn)行合奏表演，體驗(yàn)演奏樂(lè)器的樂(lè)趣。

　　2、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)引發(fā)對(duì)昆蟲(chóng)鳴叫聲的興趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、音樂(lè)cd。

　　2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲(chóng)圖片若干。

　　3、部分節(jié)奏卡片，木魚(yú)、碰鈴、串鈴等樂(lè)器。

　　活動(dòng)過(guò)程：

(一)猜猜誰(shuí)會(huì)來(lái)。

　　1、森林里要開(kāi)一個(gè)昆蟲(chóng)音樂(lè)，大家看看誰(shuí)來(lái)了?

　　2、逐一出示參加音樂(lè)會(huì)的部分昆蟲(chóng)的圖片，即蜜蜂、螳螂、知了。

(二)昆蟲(chóng)唱歌。

　　1、我們先來(lái)看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片:____/x---/引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。

　　2、教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段，相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。

(三)昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)。

　　1、幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，選擇合適的樂(lè)器(蜜蜂木魚(yú);螳螂碰鈴;知了串鈴?？粗?jié)奏卡片演奏。

　　2、教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂(lè)器。

　　3、昆蟲(chóng)好朋友在一起表演，昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)肯定會(huì)更精彩。

　　4、教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞，在每段的'最后兩小節(jié)用各自的音樂(lè)一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果。

　　5、昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)上還有誰(shuí)呢?它們是怎么鳴叫的?

　　6、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲(chóng)的鳴叫聲。

　　7、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編其他昆蟲(chóng)的歌詞和鳴叫聲。

　　8、在音樂(lè)的伴奏下，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。

　　七、盥洗：

　　1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便，不推擠中班半日活動(dòng)計(jì)劃工作計(jì)劃。

　　2、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。

　　3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　八、餐前活動(dòng)：手指游戲

　　九、午餐：

　　1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤(pán)。

　　2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

　　3、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具

　　4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。

　　十、餐后活動(dòng)：散步

　　十一、午睡：

　　1、幼兒會(huì)折疊衣物，擺放整齊頁(yè)。

　　2、不玩耍、不講悄悄話(huà)，能較快地、安靜入睡。

　　3、老師巡回觀(guān)察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。

幼兒園活動(dòng)方案模板2

　　活動(dòng)名稱(chēng)：好吃的桔子

　　活動(dòng)形式：集體。

　　活動(dòng)班級(jí)：中班

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：桔子若干，彩盒一個(gè)(里面放著桔子)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、彩盒導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：提問(wèn)誰(shuí)知道里面放的什么?

　　教師描述桔子的特征，并請(qǐng)一名幼兒摸出桔子，啟發(fā)幼兒說(shuō)出名稱(chēng)。

　　2、幼兒每人拿一個(gè)桔子進(jìn)行觀(guān)察，教師提問(wèn)：

　　a、看一看桔子什么樣子?(圓圓的，扁扁的)

　　b、桔子皮是什么顏色?(桔紅色)

　　c、摸一摸有什么感覺(jué)(軟軟的，不太光滑)

　　d、聞一聞桔子有什么味道?

　　e、想一想桔子怎樣吃(桔子剝了皮才能吃)里面什么樣子?桔子瓣象什么?

　　f、嘗一嘗桔子什么味道?讓幼兒品嘗桔子，啟發(fā)幼兒說(shuō)出桔子又酸又甜。

　　3、教師小結(jié)桔子的特征

　　桔子是扁扁的.、圓圓的，是桔紅色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作藥材。

　　4、啟發(fā)幼兒

　　說(shuō)一說(shuō)還吃過(guò)哪些水果?桔子是什么季節(jié)的水果?

　　總結(jié)分享：教師用桔子皮進(jìn)行拼擺造型，請(qǐng)幼兒觀(guān)察。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：桔子是幼兒較熟悉的水果，若僅通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它的特征對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的困難，但借助于實(shí)物再通過(guò)語(yǔ)言表述桔子的顏色、味道、形狀等特點(diǎn)，使幼兒不僅從感官上了解了桔子，也使幼兒的言語(yǔ)表達(dá)能力得到了提高。