下面是范文網(wǎng)小編分享的數(shù)學(xué)小能人的作文整理19篇 身邊的小能人 小學(xué)生作文，供大家品鑒。

數(shù)學(xué)小能人的作文整理1

　　在我們班小能人數(shù)不勝數(shù)，有“書法家”呂子萱、有“繪畫大師”張雅婷、有“歌唱大師”李藝琳……，可給我印象深刻的要數(shù)“圍棋大師”奚子稷。

　　他長著瓜子臉、臥蠶眉，身高145cm，長得像關(guān)羽，語言幽默無比。

　　他在學(xué)校旁邊的體育館學(xué)圍棋，他學(xué)習(xí)圍棋的態(tài)度就像秦觀向蘇東坡學(xué)習(xí)詩詞一樣。只見他兩眼緊盯棋盤，就怕下錯地方，一會兒抓耳撓腮，像是被難倒的小人；一會兒茅塞頓開，像講解過一遍；一會兒問老師，像子明向公儀休請教問題一般。

　　他與人對弈時，對方被打得毫無還擊的機(jī)會，最后對方失敗，而他百發(fā)百中，厲害極了！

　　記得有一次，他爺爺跟我說，他為了考國際圍棋一級，在家練習(xí)圍棋，竟然坐在那里練習(xí)了一整天，連水都不肯喝，怕喝了水上廁所影響練習(xí)，經(jīng)過他的努力，在國際圍棋考級時，他輕輕松松地就考過了。

　　他還獲的得圍棋比賽獎項不計其數(shù)。這就是我心中的“圍棋大師”奚子稷。

數(shù)學(xué)小能人的作文整理2

　　她長著一頭烏黑的長發(fā)，炯炯有神的眼睛。她的笑容既燦爛又有點俏皮。她就是我身邊的小能人――陸天保。

　　陸天保是大家公認(rèn)的藝術(shù)小能人。每次出黑板報，都少不了她的繪畫和排版。勞技課上，她的作品十分讓人目瞪口呆，真是心靈手巧！一次勞技課上。老師給我們每人發(fā)了十張紙，讓我們學(xué)編小鹿。我 本來想自己編完小鹿，但是剛把小鹿的身子邊玩，我發(fā)現(xiàn)小鹿，但是剛把小鹿的身子編完，我發(fā)現(xiàn)剩下的紙條不夠編小鹿的角了。編吧，小鹿的腳太短了，又難看。

　　終于輪到我了，我告訴陸天保，剩下的紙條不夠編小鹿的角，陸天保想了一會，說：”那我?guī)湍憔幰粋€回頭的小鹿吧?！斑^了一會，陸天保一迅雷不及掩耳之勢般的速度編完了一個完整的小鹿，同學(xué)佩 服得五體投地。

　　還有一次在學(xué)校里，讓我們制作關(guān)于世博會的小報。只見陸天保先畫出了吉祥的海寶，海報身上的每一個細(xì)節(jié)，都被陸天保畫活了。特別是海報的雙手，被她畫得栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛在歡迎五湖 四海的人們。小報的字上畫著大大的世博會會微。

　　所以陸天保被稱為”藝術(shù)小能人“真是當(dāng)之無愧的人選??！

數(shù)學(xué)小能人的作文整理3

　　我的同桌叫文聞，是一個畫畫小能人。她對畫畫的癡迷還要從她的鄰居說起。

　　文聞隔壁家有一位姐姐，畫兒畫得特別好，文聞非常羨慕，常常到姐姐家看她畫畫，一看就是半天。再后來，文聞下決心也要像這個姐姐一樣畫出好看的畫。

　　媽媽知道文聞的想法后，就為她報了美術(shù)班。每次上課，文聞都學(xué)得很認(rèn)真，老師布置的作業(yè)文聞都是滿分，因為她畫畫非常用心。

　　有一次文聞到鄉(xiāng)下寫生，遇上了一場雷陣雨。她看到農(nóng)民伯伯們搶收曬場上玉米的情景，立刻現(xiàn)場畫了下來。她的美術(shù)老師對此驚嘆不已，連說她是畫畫奇才！

　　漸漸地，她畫山像山，畫水似水。每次上美術(shù)課，老師都會把她的畫作為范本拿給同學(xué)們看。老師還把她的作品拿去參加國內(nèi)外的畫展比賽，如今她獲得的獎狀已經(jīng)堆得像小山一樣高了。

　　文聞對畫畫的熱愛也感染了我們，在她的影響下，許多同學(xué)都喜歡上了畫畫。文聞呢，則像小老師，對我們畫畫經(jīng)常加以指導(dǎo)和幫助！

數(shù)學(xué)小能人的作文整理4

　　我叫李菁茹，是個扎著馬尾辮的小女孩，胖嘟嘟的臉上鑲嵌著一對又大又明亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。

　　我是個擅長書畫的女孩。你們別以為我是在吹牛，那是真的，不信就聽我來說一說。

　　我的書法不錯。我曾經(jīng)多次參加鎮(zhèn)江市、句容市和學(xué)校里的比賽，經(jīng)常獲得一、二、三等獎，我的家里有好多獲獎證書呢。每次寫習(xí)字冊，我都非常認(rèn)真地對待，雖然我寫得有些慢，但是基本上每次都能獲得好成績：A+三顆星+1個笑臉。每次班級里墻上要弄新的板塊，老師都會讓我寫一幅字，帖到板塊中。每到學(xué)期快結(jié)束時，我寫字不僅能過關(guān)，還能拿到獎。每次班上出黑板報，我都被老師留下來負(fù)責(zé)寫字，雖然板報出完之后都會有一身粉筆灰，但是當(dāng)我的字得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可后，我會覺得非常開心。你們別以為我這字是天生的，其實我是花了很多功夫、很多時間才練出來的。我每天堅持練字半小時到一小時，已經(jīng)堅持了三年半了。

　　我不僅書法好，繪畫也很棒。我曾經(jīng)在“小精靈杯”繪畫比賽中得過金獎，在“雙龍杯”繪畫比賽中得過銀獎，在“牽手國壽、綠動中國”比賽中獲得二等獎，在普通繪畫比賽中，得過一、二、三等獎，還有很多獎品呢。我的美術(shù)作業(yè)成績不是A+三顆星+1個笑臉，就是A+三顆星，美術(shù)老師很喜歡我。我這個繪畫特長也不是天生的，每個學(xué)期我都報名參加繪畫的興趣班，一開始學(xué)兒童畫，后來又學(xué)習(xí)素描，每次都能認(rèn)真完成繪畫老師布置的作業(yè)，不遲到，不曠課。

　　希望大家支持我，讓我成為“書畫小能人”吧！

數(shù)學(xué)小能人的作文整理5

　　我們的小區(qū)里有許許多多默默無聞的園藝工人。我常常可以看見他們在小區(qū)里忙碌的身影，他們對花草的呵護(hù)就像慈祥的母親在愛護(hù)自己的孩子一樣細(xì)心、周到。

　　等冬青長得非常茂密時，園藝工人怕害蟲侵蝕掉樹木的綠葉，影響樹枝的生長，就把一些嫩葉、老樹枝修剪掉。這樣，就能使養(yǎng)分更加集中地供給樹木，滿足樹木生長的需要，并能讓害蟲無處藏身，多好啊！

　　夏天，小草長得一片碧綠，像一塊綠地毯。這時候，許多雜草也紛紛破土而出。然而又是這些平凡的園藝工人，頂著炎熱的太陽，戴上厚厚的手套，一把又一把地把這些令人討厭的雜草拔掉。為了使小草長得更整齊、美觀，他們不顧頭上的汗水，拿起割草機(jī)，把草修理得整整齊齊。有時候，花菜樹木因受不住天氣的突變差不多枯萎了：草一片枯黃，花兒像生病了似的，樹上全是枯葉。還是這些不怕苦、不怕累的園藝工人用灑水機(jī)為花草樹木灑下養(yǎng)分，使小區(qū)到處充滿生機(jī)。

　　正是這些認(rèn)真負(fù)責(zé)的園藝工人，用他們辛勤的汗水，把我們生活的小區(qū)打扮得五彩繽紛。使每個客人來到這里，都會豎起大拇指，說：“這個小區(qū)真美！”

　　我想對園藝工人說：“勤勞的園藝工人，辛苦你們了！有你們的辛勤勞動，才有我們美麗的生活家園。謝謝你們?yōu)槲覀兊母冻?！?/p>

數(shù)學(xué)小能人的作文整理6

“小飛人”--丁磊

　　他個子很高，留著一頭干凈利索的平頭，皮膚有點黑，一看就是個運(yùn)動健將，他最最厲害的“武器”就是兩條又長又細(xì)的飛毛腿了，跑起步來就像一道閃電，“唆”一下就不見了。對了，他就是我敬佩不已的小飛人丁磊。

　　可不是我吹牛哦，就說上個星期三的運(yùn)動會吧，他一咬牙報了讓人嚇一跳的3000米長跑，“砰”，隨著一縷青煙的飄起，運(yùn)動員們都撒腿狂奔，箭步如飛，你追我趕，互不相讓，起先丁磊跑在最外圈，自然落在后面，到彎道時他幾個箭步就超越了一群對手，眼看就要追上跑在第三個的運(yùn)動員了，但他卻不緊不慢地跟在他后面，不超了，我們都以為他累了，沒有力氣了，不禁為他捏了一把汗，我們的啦啦隊員們開始為他吶喊：“丁磊，加油！丁磊，加油！”只見他朝我們笑了笑，可腳步仍然保持勻速……還有最后一圈了，我們都以為丁磊這次最多拿第四名，沒想到在最后半圈時他越跑越快，腿上像安了馬達(dá)一樣，超過了一個，又超過一個，最后，他使了個“猛虎撲食”，最終奪得了第一名的桂冠。此時的他呼吸均勻，面不改色地回來了，而別的運(yùn)動員都累得氣喘吁吁，小臉通紅通紅的，有的都直接趴在地上了。

“小飛人”丁磊，名不虛傳吧？

數(shù)學(xué)小能人的作文整理7

　　武林高手--張子翔

　　我有一個好朋友-----張子翔，他跟我一樣，五年級了，但可惜不在同一個班，我們結(jié)識在足球賽場上，是支持同一個隊的同盟軍，他那一雙三角形的眼睛里崩射出武林的霸氣，那張伶牙俐齒總是滔滔不絕，出口成章，但我從來沒聽過他炫耀過他的武功，他那挺直的腰板，魁梧的身材，讓對手們很是敬畏。

　　有一天，聽說他在跆拳道培訓(xùn)中心練習(xí)，我懷著好奇心去看他，只見他雙手用力向前面一推，然后大叫一聲“哈”，接著雙腿劈叉，一位腰間系著黑腰帶的教練讓他們頭壓在腿上堅持一分鐘，沒過半分鐘，就有許多人堅持不住了，紛紛站了起來，有的人氣喘吁吁，有的人滿臉通紅，像個熟透的大蘋果，有的人滿頭大汗，只有張子翔，像照片一樣，定格在那里，只見他雙腿筆直，臉貼著腿，整個人成了“一”字形，過了好一會才起來，“7分38秒！”教練高興地宣布他的成績，全場人歡呼起來，而張子翔一臉嚴(yán)肅，毫不得意。

　　又一個星期天，我陪他去跆拳道館訓(xùn)練。那次開展了黑帶爭取賽，用他的“獨(dú)門絕招”------倒踢，過五關(guān)，斬六將打敗了好多的對手，終于打到了最后一關(guān)，對手是平時對他最好的伙伴，他沒有攻打而是選擇了防守，后來他告訴我他本來是下不了手的，可不打倒他，便得不到黑帶，教練又在一旁鼓勵，再加上此時的對手不講一點情義，最終他用了獨(dú)門絕招-----倒翻踢而奪得了黑帶。

　　有這樣一位謙虛、講義氣的武林高手做我的朋友，感到驕傲！

數(shù)學(xué)小能人的作文整理8

　　短短的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，高挺的鼻子，最特別的是因為她那一雙纖細(xì)靈巧的手得到了一個響亮的稱號，她就是我們班的古箏小能手――邱梓璇。

　　記得第一次見他彈古箏，還是在班級群里的視頻里看到的。那時候，我就被她彈古箏的樣子深深吸引了。

　　令我印象最深刻的是十歲的成長禮。那一次，有才藝表演，前面的架子鼓節(jié)奏歡快，我的心也跟著忽上忽下，好像突然之間就會蹦出來一樣。你瞧！邱子璇一身古裝出場，她雙手撫摸著古箏，眉頭緊皺，不轉(zhuǎn)睛地盯著古箏，音樂從他的指尖緩緩流出，古箏在她的手里乖巧得很，奏出了一首動人的音樂，那聲音像秋風(fēng)拂過，像小鳥婉轉(zhuǎn)動聽的歌，向小溪“叮咚叮咚”的聲音……那聲音仿佛把我?guī)肓颂一▓@中，秋風(fēng)靜靜地吹著，鳥兒正在枝頭上，唱著一首又一首婉轉(zhuǎn)的歌……大家都被這醉人的聲音給迷住了，現(xiàn)場變得異常安靜，只有他的古箏聲回蕩在教室里，氣氛不像架子鼓一樣喧鬧。一曲作罷，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　她還參加過許多比賽，拿了好多獎杯，是實至名歸的古箏小能手。

數(shù)學(xué)小能人的作文整理9

　　在我們班，有很多“小能人”：有“書法小能人”周雨涵，有“繪畫家”薛依涵，還有“體育高手”楊方潔……其中，令我印象深刻的是我的好朋友楊思琦，她寫字很好。

　　她有一張?zhí)O果臉，閃閃發(fā)亮的眼睛，非常靈動。說起她寫的字，那是無人能比！

　　有一次下課，我找她玩，可她只顧寫作業(yè)。當(dāng)我走到她的身邊時，她竟然沒有察覺到。我輕輕地拍了拍她的肩膀，她仍然聚精會神地寫字。楊思琦如同一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔騰，勇往直前。

　　記得還有一次，我們要排隊到食堂吃午飯。我們都已經(jīng)排好了隊伍，但不見楊思琦的身影，我從窗戶處口往里張望，正看見她還在完成上節(jié)課老師的練字作業(yè)，我大聲叫她：“走，一起去吃飯！”她忙說：“馬上就好，不要催我，不然我的優(yōu)星就要沒有了。”

　　楊思琦獲得過校級四年級“家在美麗鹿城”書法比賽二等獎”呢！

　　楊思琦就是我心目中想推薦獲得“雛鷹爭章”的人！

數(shù)學(xué)小能人的作文整理10

　　在我的身邊有許多小能人，但我最佩服的就是我的姐姐了。她畫畫特別好，每次下筆的時候都非常謹(jǐn)慎、認(rèn)真，每一幅作品都很棒！

　　記得有一次，我到她家找她玩。我按了門鈴，她急忙跑過來給我開了門，就跑回她的小書房，都沒來得及跟我說句話。我?guī)退P(guān)上門，也走進(jìn)她的書房，我看到她在畫一只小貓。很普通的樣子，心里想著姐姐的畫功是不是退步了。就指著畫問姐姐：“姐姐，你在畫一只普通的小貓么？”“雅雅，你別著急呀！我還沒畫完呢，一會還需要你的幫助呢！”我知道了就不吭氣，看著姐姐給小貓加上了粉色的蝴蝶結(jié)，又畫上了長長的眼睫毛還有漂亮的'裙子，小貓馬上就變得不一樣了，姐姐好厲害呀！“姐姐，你畫的好漂亮，畫完了嗎？”“沒呢，還要加個東西，我去拿。”說完跑出去，馬上又回來了，手里拿了許多亮片。我?guī)徒憬惆阉鼈冑N到小貓頭上，做了個玫瑰花形的頭花，這個閃閃發(fā)亮的作品就完成了。

　　這就是我身邊的小能人――我的姐姐，她神奇的手總能把普通的東西畫得活靈活現(xiàn)。

數(shù)學(xué)小能人的作文整理11

　　我是金都天長小學(xué)六(3)班的鄭宇軒，在學(xué)校里同學(xué)們都喜歡稱我為“數(shù)學(xué)小王子”。數(shù)學(xué)對于我而言，是帶著醉人香味的酒心巧克力，是帶著神奇魔力的寶藏，是助我思維飛上云霄的翅膀……是我生活中一道亮麗的色彩。

　　在金都學(xué)習(xí)的六年時間里，我一路囊獲華杯賽一等獎、綠洲杯一等獎、走美杯一等獎、世奧賽一等獎、中環(huán)杯二等獎、希望杯三等獎等各種級別競賽的獎?wù)拢诹夏昙壐侨〉萌A羅庚杯全國總決賽銅牌獎和華杯賽一等獎(杭州賽區(qū)第3名)的好成績。

　　學(xué)習(xí)之路：

　　在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路上，我一直有著堅韌的鉆研之心，喜歡一個人靜靜地思考，擅長用多種思維解決同一問題，同時也享受著突破難題之后喜悅。

　　教一年級的'孩子玩魔方

　　我還特別喜歡玩魔方，在玩魔方的過程中，我不僅學(xué)會了層先、角先、棱先等解法，對CFOP、CFEC、橋式等高級算法也有一定的興趣。

　　玩魔方提高了我的記憶力、判斷能力、推理能力、反應(yīng)能力、空間想象能力、數(shù)學(xué)建模能力。我現(xiàn)在最快可以1分16秒完成6個面，接下來我將挑戰(zhàn)DIY魔方、速擰、盲擰。

　　感恩老師：

　　除了興趣，我在數(shù)學(xué)上的“小有成就”也離不開學(xué)校老師的發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)。

　　單萍老師是我數(shù)學(xué)的啟蒙老師，早在一年級的時候單老師就篤定我是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“好苗苗”，非常注重對我數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，為我后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ);升入高段后我榮幸的遇到了“伯樂”鄭瑩老師，在鄭老師的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)。一路囊獲華杯賽、挑戰(zhàn)杯、走美杯、世奧賽等各種級別競賽的獎?wù)隆?/p>

數(shù)學(xué)小能人的作文整理12

　　兩條淡淡的彎眉毛下面長著一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上還架著一副桃紅色的眼鏡?？雌饋碚嫦褚晃恍〔┦?。

　　說趙含笑數(shù)學(xué)學(xué)的好，我可是有根據(jù)的：一次上數(shù)學(xué)課，老師教我們解方程，一開始便給出了一道很難的題讓我們解，沒有舉手的。老師點了趙含笑的名字讓她說：沒想到趙含笑不加思索的說出了正確的答案，老師點點頭，露出了恬靜的微笑，同學(xué)們也在為她鼓掌。

　　還有一次，放學(xué)后，我在學(xué)校寫數(shù)學(xué)作業(yè)，不一會，有一只“攔路虎”迎面而來，我在稿紙上不停地算，思來想去，硬是解不開，正當(dāng)我手足無措時，看趙含笑沒走，便跑去請教她。這個好辦!趙含笑說著就在紙上隨便寫出了答案。我聽了不禁敬佩的'豎起大拇指。當(dāng)我看到她再次豁然開朗時就知道她又有什么好主意，她拿起白紙和筆做起了方程，她邊做邊講給我聽。講的令我目瞪口呆。也許，正是這種不解的探究精神。值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

　　怎么樣，我們班的數(shù)學(xué)小能手是不是很厲害呀!

數(shù)學(xué)小能人的作文整理13

　　小能人作文

　　說到小能人，我們班可以說是數(shù)不勝數(shù)，有舞蹈能人趙詩珉，有管理能人朱家明，有唱歌能人唐稼?！裉煳易尨蠹艺J(rèn)識的是生活自理能力特別強(qiáng)的小能人，他就叫王子炎。他個子不高頭發(fā)微微有點兒卷曲，不要看他相貌平平，他掌握著許多生活小竅門呢！

“嘀嘀嘀......”美妙的放學(xué)鈴聲響徹了全校，我的表情和窗外的天氣一樣變得陰沉下來。就在這時雷公公生氣了，啪啪啪，幾聲響雷炸開了，頃刻間，傾盆大雨下了起來。怎么辦才好呢？我今天可是穿了一雙新鞋的呀，要是把鞋子給淋濕我可舍不得。沒辦法，只好問同學(xué)借手機(jī)打電話向老媽報告情況，讓她幫我送一雙雨鞋來了。

]我正準(zhǔn)備打電話，王子炎拉住了我，說：“算了，讓家人送雨鞋多麻煩，還是看我的吧?！蔽铱粗?，不知道他會有什么高招。他把書包放到了地上，然后拿出了幾個塑料袋，我正要問他要干什么，他已經(jīng)發(fā)話了：“用這個塑料袋套在鞋子上不就行了?！蔽覇査趺从茫呀?jīng)把塑料袋套到了腳上，然后在末端打了一個結(jié)，說：“看，這不就是現(xiàn)成的雨鞋嗎？”我愣了一下，不得不佩服他的能干。

　　就在這時，他拿了兩個塑料袋給我。我接到手中，然后按王子炎的方法穿到了腳上。王子炎在一邊教訓(xùn)我說：“父母事情多，我們也要體諒啊?！?/p>

“快走吧，時間不早了?！薄芭丁！闭f完我和他一起沖進(jìn)了雨簾中……

　　小能人

　　一個小平頭，臉上有一雙烏黑的眼睛和一張能說會道的嘴。這是誰？對了，是江瑋。

　　江瑋畫畫很好。有一節(jié)課，老師讓我們上自習(xí)。同學(xué)們都在寫作業(yè)，只有江瑋在畫畫，他要畫的是一個戰(zhàn)場。只見江瑋眉頭緊皺，在思考著什么。之后，他開始畫了。他先畫出了大概的樣子。這時，我想：畫得這么復(fù)雜，估計差不多好了吧。沒想到，江瑋又開始對畫作精細(xì)的描繪。我估計他可能畫一會兒就沒有耐心了，就會放棄。可我又錯了。下課了，同學(xué)們都出去玩了，江瑋還在認(rèn)真地畫著。從筆桿的晃動就可以看出他畫的每一筆都很小心翼翼。漸漸地，他的鼻尖上滲出了汗珠，但他仍堅持著。他畫好的畫令我驚嘆不已。每一個人物都惟妙惟肖，令人仿佛身臨其境。當(dāng)然，江瑋畫得最好的要數(shù)哆啦A夢了。他畫得很熟練，三下五除二，一個栩栩如生的哆啦A夢就站在我們面前了。

　　江瑋不僅畫畫好，還擅長拼裝模型，不管多么復(fù)雜的模型他都能拼好。有一次，江瑋買了一個航空母艦，里面沒有示意圖，江瑋要自己看著拼。他以半傾斜姿勢坐在桌旁，先用剪刀把零件剪下來。遇到小的零件時，他把剪刀微微抬起，用力一剪，零件就剪下來了。剪好后，他先把好拼的拼了起來，然后，他拿起包裝盒上的完成圖仔細(xì)端詳，又皺著眉頭思考起來。我想：這么復(fù)雜的零件，有示意圖也不一定拼得上，沒有就更不可能了。他思考了一會兒，又拿起零件拼裝起來。在江瑋的努力下，一艘氣勢雄偉的航空母艦就拼好了。同學(xué)們都對江瑋刮目相看，并送給他一個雅號―“拼裝大師”。

　　江瑋還經(jīng)常有一些我們都想不出來，為之一震的奇思妙想……

　　江瑋真是一個獨(dú)一無二的小能人。

　　小能人

　　我們班有一個復(fù)合型人才，他是我們的“才子”、“小詩人”、“航模能手”、“數(shù)學(xué)天才”、“滑板超人”…… 他瘦瘦的身子，不大不小的眼睛和大大的耳朵長在他那方方的腦袋上，越看越覺得他聰明過人。

　　說他是個“才子”，是因為他在六一兒童節(jié)時舉辦的“才藝大比拼”中吹起薩克斯，他吹的那個可真叫好：搖頭晃腦，如癡如醉。那悠揚(yáng)的音樂把隔壁的四（4）班和六（1）班都吸引過來了。大家一起靜靜地欣賞這音樂，分享著這無窮的樂趣。

　　說他是“小詩人”，是因為他參加了學(xué)校的“馨竹詩社”，常常在校園電視臺上露面，為我們班增光添彩。記得有一次，他深情地吟誦自己的作品，棒極了。

　　說他是“航模能手”，是因為他參加了學(xué)校組織的“三維航模班”，在全常州市的比賽中榮獲三等獎，成為我校的驕傲。

　　說他是“數(shù)學(xué)天才”，是因為他在數(shù)學(xué)課上發(fā)言積極，常常得到老師的夸獎。有一次，老師問：“3○3○3○3=4這道題怎么做?。俊彼肓讼?，馬上舉起手來說：“我知道，我知道！是（3×3+3）÷3=4！”他可真棒??！

　　說他是“滑板超人”，是因為他玩滑板（活力板）玩得可好了，他會“飛板”、“前翹板”、“后翹板”、“神龍擺尾”、“海底撈月”、“橫掃千軍”……有一次他在小區(qū)里玩滑板，沒人能比得過他，他的動作十分嫻熟，好像飛起來一樣，我還擔(dān)心他會不會摔下來，可我的擔(dān)心是多余的，他可真厲害呀！

　　我們班曾蟬聯(lián)三次優(yōu)秀班集體，這主要還是靠他呀！對了，我還沒介紹他是誰呢？他就是高星煜。他可真是個小能人??！

　　小能人

　　她，留著齊耳的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛充滿著智慧。淡紅的襯衫，白色的短褲，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，多么活潑，多么可愛的一個少年。她就是我班的紀(jì)律委員――張敏。

　　張敏是班級管理的.小能手。一次中午靜校時，班上經(jīng)常興風(fēng)作浪的調(diào)皮鬼張凱，見張敏沒來，便開始講話了。同學(xué)們紛紛指責(zé)他，但他根本聽不進(jìn)去。正當(dāng)張凱講得洋洋得意之時，張敏推門進(jìn)來了，把正在講話的張凱抓了個正著。張敏見了，并沒有去狠狠地批評他，而是心平氣和地說：“如果你把講話的時間用在學(xué)習(xí)上，對你的學(xué)習(xí)會有多大的幫助啊！像你這樣吵吵鬧鬧，不僅影響班級同學(xué)的休息和學(xué)習(xí)，而且損壞了班級的榮譽(yù)。你說，這樣值嗎？”張凱聽了，臉都紅了，慚愧地低下了頭說：“我以后再也不這樣了?！睆哪且院?，班級上再沒有張凱搗亂的身影了。

　　還有一次，低年級的一個小同學(xué)隨手把紙丟在地上，被張敏看見了，張敏走到他跟前說：“小弟弟，我們不能亂扔廢紙，這樣會破壞我們美麗的校園的，我們應(yīng)該講究衛(wèi)生。”小弟弟聽了，連忙彎下腰拾起地上的廢紙丟進(jìn)了垃圾箱。

　　張敏――我身邊的小能人，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　雛鷹爭章”活動的各位評委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的舞臺“小天使”――許之涵同學(xué)，我相信這枚“表演獎?wù)隆狈撬獙佟?/p>

　　許之涵皮膚白皙，身材嬌俏玲瓏，眼睛大而明亮，臉上總是露著快樂的笑容。學(xué)校大大小小的演出中，少不了她活躍的身影。去年“六一”兒童節(jié)，她和我們班其他幾名同學(xué)在大劇院演出的舞蹈《不怕不怕》，至今我都忘不了。“夜晚再黑我就當(dāng)看不見，勇氣當(dāng)棉被，我不怕不怕了……” 優(yōu)美的歌聲中，許之涵和小伙伴出場了！瞧，她穿著碧綠色的小背心和短裙，舒展著四肢，扭動著腰身，多像從天外飛來的小精靈！觀眾們看得如癡如醉，這不，等到跳完時我都忘記鼓掌了！

　　我真羨慕許之涵啊，原以為她天生就是“跳舞的料子”，直到那個星期天我去她家玩，看到她刻苦練功的一幕，才知道她在舞臺下面付出的努力。那回我看見她貼在墻上，頭朝下腳向上！“天哪，你在干什么？”我大叫道?！拔以诰毜沽⒛兀瑫r間還沒到，不能陪你玩了！”說完這句她就不再理我了。直到我坐都坐累了，她才站起來，小臉蛋漲得通紅。何止倒立，原來她每天還得練劈叉、下腰……從四歲上舞蹈班開始，堅持到現(xiàn)在多不容易啊。我心底更加佩服她了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@么多年許之涵獲得了不少榮譽(yù)呢。幼兒園時參加江蘇教育電視臺《非常周末》“無敵小寶貝”比賽就拿了第一名，后來在南通地區(qū)“紫瑯杯”少兒舞蹈大賽中得了冠軍。最近在剛剛結(jié)束的全市“三獨(dú)”比賽中又喜獲一等獎！她床頭的紅色證書，書櫥上的水晶獎杯正是她不懈努力的見證！

　　各位評委老師，聽了我的推薦詞，你們是否同意給“舞臺小精靈”許之涵的“榮譽(yù)檔案”里再添上一枚“表演獎?wù)隆蹦兀?/p>

　　小能人

　　我們班的小能人可真多??！有鋼琴家何一諾，有舞蹈健將湯紫涵和陳若雨，下棋能手孫逸帆等等，其中我最欣賞徐臻青，他可是一個悠悠球高手，他個子不高，人黑嘿壯壯，一看就知道很結(jié)實，紅紅的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛鑲在了臉上，透出靈氣。 徐臻青一直為悠悠球著迷，只要他一有空就會拿出悠悠球著迷，只要他一有空，就會拿出悠悠球玩起來，在去年的“迎新會”上，同學(xué)們個個都拿出了自己的本來，輪到他了，只見他帶著一雙白色手套，大步流星地走上臺來。表演一開始，他就大膽地挑戰(zhàn)了一個高難度的動作，你看他的動作，悠悠球在他的手上，轉(zhuǎn)出了花，他先是把悠悠球甩了出去，然后悠悠球騰空的轉(zhuǎn)了十來圈，才回到了他的手上，這個動作博得了全場同學(xué)的一片掌聲，他接下來表演了一個叫“大風(fēng)車”的動作，悠悠球轉(zhuǎn)了五、六個360度，后面的同學(xué)都紛紛往后退，生怕悠悠球甩到自己，可他卻一點也不害怕，他輕輕回收，悠悠球又乖乖的回到了他的手上。后來他又表演許許多多的精彩動作，普通的悠悠球仿佛開出了一朵美麗的花，我看著他那戴著白色手套的手，似乎感受到這是一雙不平凡的手套，似乎這手套是有魔力的，帶著他完成一個個優(yōu)美的動作，功夫不負(fù)有心人，他在最后的評分上取得了優(yōu)異的成績。 他就是我們班上小能手的其中之一，他是個悠悠球高手。

　　分享本站內(nèi)容，請保留文章來源信息和原文鏈接！

數(shù)學(xué)小能人的作文整理14

　　我們班的確是人才濟(jì)濟(jì)，臥虎藏龍。有的迷戀看書，有的擅長畫畫，有的愛好運(yùn)動，還有的喜歡書法。這么多的小能人，在我們班上可謂是桃李爭妍。

　　在這次雛鷹爭章活動中，要說誰能獲得“運(yùn)動”獎，那我就要推薦我的好朋友DD姜來，他是個未來的足球明星。

　　他是我們班的運(yùn)動達(dá)人，對足球非常熱愛，每次我們下課去玩鬼抓人的游戲，他卻在教室里研究足球賽場上的策略，或者細(xì)心的看著他自己的足球技巧書。那東西好像是他的寶貝，誰都不給看。你就是給他一座金山，他也不要，只要自己的足球書。我們叫他出去玩，他好像沒聽見似的。

　　有一次，我們上完體育課，操場上的足球很多人都想拿，姜來肯定也很想拿，于是他用盡了吃奶的力氣向球跑去，生怕別人比他提前拿到。足球好像是他的命，無論怎么樣，他都不會浪費(fèi)任何一個碰球的機(jī)會。

　　還有一次，學(xué)校舉行了一場足球比賽，是我們和四三班踢。一開始，姜來就展現(xiàn)出驚人的表現(xiàn)，穿過對方的中鋒防守后，遇到了一個難纏的家伙DD蔣致宇。只見姜來不急不慌地來了一個過人的動作，輕松地繞過了蔣致宇的防線。姜來直沖球門，用了九牛二虎之力大腳抽射，球飛了過去。?。∵M(jìn)球了！大家的歡呼聲像海浪一樣涌來。雖然我們領(lǐng)先了一分，但對方毫不氣餒，他們帶著球準(zhǔn)備攻破最后一道防線。雖然對方的氣勢很大，但是姜來還是勇敢的沖了上去，斷了他的后路。趁這時，后位李祥裕和另一個人都上去搶蔣致宇的球。可是，蔣致宇把球傳給了隊員，最后，對方還是以三比一的優(yōu)勢贏得了比賽。雖然我們輸了，但是姜來說:"沒關(guān)系，我們下次再努努力，一定能獲勝！”

數(shù)學(xué)小能人的作文整理15

　　我們班有一位數(shù)學(xué)小能人，他叫王祥，他數(shù)學(xué)成績非常好，讓人很佩服！

　　也許你會認(rèn)為他在學(xué)校整天在學(xué)習(xí)吧！那你就想錯了！他玩得可爽了！但他在老師沒來時，就趕緊寫作業(yè)！他的作業(yè)正確率很高！而且他很聰明，能做對老師還沒講的題目。

　　有一次，老師讓我們考了一張卷子，王祥的速度非?？?。那次卷子比較難，但王祥卻輕而易舉地完成了！他很細(xì)心，寫完了就立刻埋下頭認(rèn)真檢查！一個錯誤也不放過！所以，那一次，王祥考了個十分理想的分?jǐn)?shù)！

　　王祥那么好的數(shù)學(xué)成績又是怎么來得呢？一是因為他喜歡數(shù)學(xué)，愿意把精力放在上面；二是因為他反應(yīng)快，腦子動得快；三就是他學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真！

　　每一個成功都得付出汗水，王祥就是堅持不懈的努力才有了那么好的數(shù)學(xué)成績，這種精神值得我們大家去學(xué)習(xí)！

數(shù)學(xué)小能人的作文整理16

　　要說我身邊的小能人那可非姚靜怡同學(xué)莫屬了！她是個美術(shù)方面的高手；她圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，白里透紅的皮膚活像一個大蘋果。在美術(shù)方面，處處顯露出了她的才華。我們都很羨慕她。

　　可誰知道？在她成功的背后，是一個個刻苦的畫面，聽她媽媽說她一次寫完作業(yè)就會拿出畫畫紙，照著漫畫書上的樣子一筆一筆的畫，這聚精會神，堅持不懈的精神又怎么會畫不好呢！

　　有一次，我抽空去她家玩，是她媽媽開的門，我走到她的房間看到她正在電腦上畫畫，可我之前的敲門聲那么大，她為啥一點反應(yīng)都沒有，看來她畫畫太認(rèn)真和投入了。過了好一會，她才回頭來與我說話，我問她干嘛不理我。她說沒有畫好怕失去靈感。我又問她怎么畫那么久，她說這一點不算啥。不光這樣，姚靜怡還把她電腦里面畫的圖片都給我看，簡直和書中的一樣。為此阿姨還專門買了一個可以連接電腦的畫板，讓她可以更好的畫畫。

　　記得有一次，我和她原本一起走在回家的路上?？赏蝗凰灰娏僳櫽?，后來我才知道原來她去看漫畫書上的卡通人物了，她真實對畫畫到了癡迷的程度。

　　她就是我身邊的小能――繪畫高手姚靜怡。

數(shù)學(xué)小能人的作文整理17

　　小能人作文

　　小能人作文（一）

　　我身邊有一位藝術(shù)小能人，她就是我的姐姐李曉輝。

　　姐姐做的手抄報特別好。有一次，學(xué)校讓她們做關(guān)于運(yùn)動會的手抄報，姐姐回到家略微想了一會，就開始畫了。只見她一會兒工筆細(xì)描，一會兒揮筆速寫，不過十分鐘，一個個栩栩如生的運(yùn)動健兒就躍然紙上了。瞧，手抄報的邊框是兩個祥云火炬，中間的中縫把手抄報均勻地分成兩部分。生動的詩歌，她就用長長的垂柳和飛翔的小鳥作邊框；優(yōu)美的散文，她就用修長的翠竹和一剪疏梅作為插圖；古典的文言……色彩剛剛好。我非常佩服姐姐那雙巧手。

　　姐姐不僅手抄報做得好，做手工的技術(shù)也非常棒。有一次，她用幾根紙條折上折下，彩色的紙條像不安分的蝴蝶，在她的手里飛快的撲扇著。看著我眼花繚亂。還不到十幾秒的工夫，一只回頭觀望的小鹿編好了！小鹿的角不長不短，和小鹿那修長的腿顯得特別秀美，它的頭往后扭著，好像在回答媽媽的呼喚呢！

　　呀，姐姐被稱為“藝術(shù)小能人”真是當(dāng)之無愧。

　　小能人作文（二）

　　他的皮膚白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子臉上有一對小小的眼睛，十分有神，眼中時常透露出他對任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我們班的知識小能人――項弘吉。他的知識量十分豐富，可以說是“上知天文，下知地理”，每次班上有什么新知識，十有八九是先由他從書上看到，然后告訴我們的，所以我們稱他是一本“百科全書”。

　　記得有一次，我問了項弘吉一個自認(rèn)為很難的問題：“我國最長的橋是什么橋？”看他微微沉吟，我心里暗暗得意：項弘吉呀項弘吉，你也不是無所不知吧？看你答不上來了吧。誰知他只是專心地看手上的一本課外書，一邊漫不經(jīng)心地答道：“是浙江紹興錢清鎮(zhèn)附近的纖道橋。”我不甘心，又問道：“那我國最古老的橋梁高多少米？”他從書上挪開眼光，抬起頭，利索地答道：“我國最古老的橋是浙江紹興市區(qū)的八字橋，它高5米，凈跨4。5米，橋面寬3。2米。還有問題嗎？”我搖了搖頭，()心里很佩服?？此謱Ｐ牡厝タ词种械臅?，心想，難怪他懂得那么多，他把課間休息的時間都用在看書增加知識上，而我們大部分同學(xué)都在玩耍。

　　項弘吉之所以知識量豐富，是因為他看書時十分認(rèn)真。有一次，我沒帶課外書，于是跑到項弘吉面前，問道：“項弘吉，可以借我本書嗎？”他似乎沒有聽見，我又用更大的'聲音問了一遍，可他還是不理我，我火了，正要對他怒吼。他突然抬起頭，不知所措地問：“章禹廷，你找我有事嗎？”當(dāng)時我真是又好氣又好笑：“拜托，我都喊你兩遍了，你能借我本書嗎？”“哦，對不起，都怪我看書看得太入迷了，沒聽見。給，這本書沒看過吧？”項弘吉一邊說，一邊把一本書遞給我。唉，真是個“書蟲”。

　　項弘吉難道不是我們班的知識小能人嗎？

　　小能人作文（三）

　　說到我們五（1）班呀，小能人很多，有“數(shù)學(xué)天才”?！懊佬g(shù)神童”?！绑w育小明星”。“音樂之王”等等的小能人。

　　我們班的“數(shù)學(xué)天才”就是黃銦桐了，她的腦很會解決問題，她還是我們班的的數(shù)學(xué)科代表呢！你們說黃銦桐真是一個數(shù)學(xué)天才。她平時會的問題自己解決，如果真的不會的問題就會問老師。后來，她的成績一直上，名列前茅，真棒！

“美術(shù)神通”就是我們班的馬瑕粼了，她平時畫的畫雖然不會很好，但她畫呀畫，很快她的畫就變得很漂亮了。我們美術(shù)老師平時最多給兩顆星給同學(xué)們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次??！最后，老師也把馬瑕粼選進(jìn)了美術(shù)小組了。

　　說道體育小明星就是非林立業(yè)莫屬了。他呀，體育什么都棒，跑步。籃球。足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊去參加比賽，也為我們學(xué)校爭了光，不光光彩，還光榮呢，拿個3等獎呢！

“音樂之王”你們知道是誰嗎？是胡嘉玲，她雖然矮了點，嬌小了點，但她唱歌起來也挺好聽的。特別是高音啊，現(xiàn)在可厲害了，都進(jìn)入合唱隊練習(xí)唱歌去了，你們說她做音樂之王有沒有得做呢？有，我們?yōu)樗佑桶桑?/p>

　　這就是我們班的小能人了，其實在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個一個地給你們介紹吧！

數(shù)學(xué)小能人的作文整理18

　　今天是我倒霉的一天，因為要做很多的家務(wù)，做家務(wù)就是因為外婆不在家！前一天晚上我想：‘外婆快回來呀！你不回來我就遭殃了，你不回來我就要成代理外婆了！’結(jié)果今天還沒回來！

　　早上我做了該做的事后就開始做家務(wù)了！我先把飯煮好了就是關(guān)于衣服的事了！我先把昨天的衣服取下，再取下衣架，把衣服放在床上！就這幾件事把我累慘了！然后我又去晾衣服了。

　　晾衣服時我很懶，我把兩件衣服上好了衣架后我把一個叉棍一次晾兩件衣服！有時候?qū)⒂嬀陀嫲堰€是反面的衣服掛著，沒有翻到正面在晾上去！后來我拿著一條裙子，但我當(dāng)時以為是兩條裙子，因為上面一條和下面一條是對稱的！上面一條有很漂亮的花，下面一條是白色的裙子，更奇怪的是，兩條裙子是連著的！后來我把裙子拿給媽媽看，媽媽卻不感到奇怪，接過去抖了抖兩條裙子就變成了一條了！原來我把里面的裙子也拉了出來呀！其實家務(wù)也沒有我想象的那么無聊，還可以增長知識呢！

數(shù)學(xué)小能人的作文整理19

　　她的一雙手繪出美麗的畫，一張多才多藝的嘴吐出禮貌的文字，一個聰明的腦瓜想出最棒的妙招……她就是我班小能人――吳楚瀾。

　　從這學(xué)期一開始，英語老師項老師就在網(wǎng)上買了一個刻章，只要你在老師那兒把所學(xué)一課的A、E部份背出來，就可以蓋上兩個大大的章。有時，作業(yè)全對，被老師表揚(yáng)啊，都可以得一個章。

　　我班每次背書最快的就是吳楚瀾，全對的作業(yè)想落也落不下他她。那是因為，她不藐視作業(yè)中的讀15分鐘的口頭作業(yè)。不但認(rèn)真完成，而且一天也不會不讀。所以她的成績在班上也一直名列前茅，書上的章也快刻不下了。我可沒吹牛哦，她可是我班唯一一個在英語能力競賽中晉級的。

　　吳楚瀾不僅是“英語能人”，還是“藝術(shù)達(dá)人”呢！不論在哪一節(jié)美術(shù)課上，老師都要表揚(yáng)她的作品。所以，我的每一次圖畫，都要和她比。有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫自己設(shè)計的卡通形象，估計吳楚瀾早就想好了吧，三秒鐘都不到，就開始動筆了。因為我和她做的位置面對面，所以我很容易就可以看到她的圖片。我悄悄地趴到桌子上，準(zhǔn)備看她的作品時，她突然柔和地說了一句：“不要看了，很難看的!”我不信，一次又一次的想去偷看，可她的手就像一只調(diào)皮的猴子，每次都躲過獵人的追殺。我放棄了，心想：等下次老師表揚(yáng)她的作品時再看也不遲?。∥揖瓦@樣想著度過了一節(jié)美術(shù)課。

　　在最需要巧手的手工課上，也是她的作品被老師和同學(xué)喜愛。就在這次手工課上，老師帶領(lǐng)我們做絲網(wǎng)花，吳楚瀾三兩下就做好了一朵絲網(wǎng)花。紅紅的花瓣，像熱情的她；黃黃的花蕊，像謙虛的她；綠綠的莖葉，像善良的她，真是美不勝收！

　　吳楚瀾，一位普通的女孩，卻能畫出最不普通的畫；吳楚瀾，一位普通的女孩，卻能考出最不普通的成績；吳楚瀾，一位普通的女孩卻能開出最燦爛的花朵！

數(shù)學(xué)小能人的作文整理19篇 身邊的小能人 小學(xué)生作文相關(guān)文章：