下面是范文網(wǎng)小編整理的寫(xiě)孝心敬老的作文：把孝心獻(xiàn)給父母14篇(孝敬父母的作文)，供大家閱讀。

寫(xiě)孝心敬老的作文：把孝心獻(xiàn)給父母1

“簡(jiǎn)直受不了。要命!”

　　朋友在電話(huà)那頭感慨萬(wàn)千地抱怨受不了父母的嘮叨。

“他們?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业孟敕?，我做什么他們都要嘮叨。太不體諒人了。”

“就是，代溝!!”

“你說(shuō)的太對(duì)了，贊同!!!”

　　你一言，我一語(yǔ)，講了大概有半個(gè)小時(shí)，終于才在“理解萬(wàn)歲”的高呼中掛上了電話(huà)。

“你們講了什么講了這么久”媽媽問(wèn)我。

“怎么？我連打電話(huà)的權(quán)利都沒(méi)有嗎？”大概是剛才那股激昂情緒的余波還未散盡，我冒出這么一句話(huà)來(lái)，轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。

　　媽媽沉默了。

　　晚上，該吃飯了。我走到餐桌前一看，全部都是我最?lèi)?ài)吃的菜。媽媽說(shuō)了句：“快吃吧!菜要涼了。”

　　就這么短短的一句話(huà)，使我心里久久不能平靜。這時(shí)，我才意識(shí)到我犯了錯(cuò)，剛才的話(huà)，或許傷了媽媽的心?？墒菋寢寘s還是做了我最?lèi)?ài)吃的菜。

　　那一霎，我感到了濃濃的親情。

　　回想起父母對(duì)我做的一切，我竟認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹，F(xiàn)在想想，我真是可笑。

　　回想，當(dāng)父母為了讓我多穿點(diǎn)衣服而嘮叨時(shí)，不就是怕我涼者；當(dāng)父母不讓我看電視時(shí)而嘮叨時(shí)，不就是怕影響我學(xué)習(xí)；

“時(shí)間不早了，趕緊睡吧!”媽媽又對(duì)我嘮叨了一句。

　　我突然想起嘮叨是母愛(ài)的表達(dá)。這時(shí)，我才明白，從我呱呱落地的那一刻起，就注定了將會(huì)有兩個(gè)人為我們的成長(zhǎng)傾注畢生心血，那兩個(gè)人就是爸爸媽媽。隨著時(shí)間的推移我在一天天長(zhǎng)大，而爸爸和媽媽卻在一天天的變老，作為女兒的我如何把孝心獻(xiàn)給爸爸媽媽呢？

寫(xiě)孝心敬老的作文：把孝心獻(xiàn)給父母2

　　把孝心獻(xiàn)給父母作文

　　從我們呱呱落地的那一刻起,就注定了將會(huì)有兩個(gè)人為我們的成長(zhǎng)傾注畢生心血―父親和母親。

　　也許,我們過(guò)早地懂得了“享受”二字的含義,卻淡忘甚至忽視了“回報(bào)”的分量,認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。

　　我們幾乎都認(rèn)為,只要成績(jī)好,就是對(duì)父母的最大安慰.此話(huà)不假,可是,父母何嘗不想在忙碌一天后,接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的一杯熱茶；或者在自己生日那天，發(fā)現(xiàn)枕邊一張孩子留下的.溫馨字條；再或者為孩子削個(gè)蘋(píng)果后，聽(tīng)到一聲真誠(chéng)的“謝謝”……

　　有時(shí)，認(rèn)真想想，我覺(jué)得自己太自私了。學(xué)校里，得到同學(xué)細(xì)小的幫助，我會(huì)感激半天；馬路上，一個(gè)陌生人沖我微微一笑，我會(huì)受寵若驚，報(bào)以同樣友善的微笑。可是，這一切若是放在父母身上，我們也許會(huì)視若無(wú)睹……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！倍改妇途哂羞@樣的胸懷，即使你犯了更大的錯(cuò)誤，他們依然愛(ài)你。

寫(xiě)孝心敬老的作文：把孝心獻(xiàn)給父母3

　　我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，能夠從容盡孝。

　　可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永久無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

　　父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的情緒。

　　你就永久無(wú)以言孝。

　　有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西能夠彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。

　　趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣……

　　但“孝”的天平上，它們等值。

　　只是，天下的兒女們，必須要抓緊阿！趁父母健在的光陰。

寫(xiě)孝心敬老的作文：把孝心獻(xiàn)給父母4

　　把孝心獻(xiàn)給父母演講稿

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！我今天演講的題目是《把孝心獻(xiàn)給父母》。

　　俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。從這句話(huà)中，就可以看出孝的重要性。孝，是中華民族傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的奇葩；孝，是人類(lèi)知識(shí)海洋里閃爍的一顆明星，是做人道德中應(yīng)該擁有的一顆最明亮的珍珠……

　　自古以來(lái)，“孝”就是中華民族傳承的美德。如果你作為一個(gè)中國(guó)人，沒(méi)有這種優(yōu)良的美德，如果連自己的父母都不曉得孝敬，那你還有什么孝道、做人可言呢？

　　通過(guò)對(duì)當(dāng)今初中學(xué)生大量的事實(shí)調(diào)查表明，許多學(xué)生連自己父母的生日是什么時(shí)候，父母最喜愛(ài)吃什么，最缺什么，最期盼什么，他們?cè)谙胧裁?，生活?xí)慣是什么等等都不知道，那么，只能說(shuō)這樣的學(xué)生不懂得孝順父母，更不知道怎樣去孝順父母。

　　其實(shí)，孝就在我們身邊，只要你用心去觀(guān)察，用心去體會(huì)、用心去做，你就能感受到。當(dāng)父母生病時(shí)，你走上前去輕輕地問(wèn)候一聲，并給他們遞上一杯熱開(kāi)水，一顆藥；當(dāng)父母十分勞累時(shí)，你走上前去給他們捶捶背，并端上一盆熱騰騰的水洗洗腳；當(dāng)父母從外地打工或出遠(yuǎn)門(mén)歸來(lái)時(shí)，你走上前去主動(dòng)熱情為他們接下行李，當(dāng)父母的生日到來(lái)時(shí)，你提前給他們獻(xiàn)上做兒女的.最真誠(chéng)的祝?！@些簡(jiǎn)單得再簡(jiǎn)單不過(guò)的言行，就讓父母感受到孩子對(duì)他們的孝心。也許我們這些普通的言行舉動(dòng)發(fā)生在他們面前的一剎那間，他們會(huì)大吃一驚，但他們從內(nèi)心深處都是欣慰的。因?yàn)樗麄冃量囵B(yǎng)育的子女已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)會(huì)體貼人啦。

　　同學(xué)們，你們做到孝敬父母了嗎？請(qǐng)大家捫心問(wèn)問(wèn)自己，你為父母做了多少事情，你為他們獻(xiàn)上自己的一片孝心了嗎？父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)是無(wú)條件的，他們歷盡自己的一切所能，讓自己的孩子享受著生命的精彩，而自己少吃少穿少享受。他們從不認(rèn)為撫養(yǎng)、教育我們是一種負(fù)擔(dān)。他們對(duì)自己兒女的愛(ài)是無(wú)私的，是沒(méi)有任何索取的，是不投回報(bào)的。他們只知道付出自己的一切。你感受到他們對(duì)你那無(wú)私的愛(ài)了嗎？你領(lǐng)悟到父母撫育我們的艱辛了嗎？

　　父母的愛(ài)，是避風(fēng)的港灣，寒冷時(shí)能給我們無(wú)盡的溫暖；

　　父母的愛(ài)，是一盞明燈，郁悶時(shí)能及時(shí)驅(qū)走我們心中的陰霾；

　　父母的愛(ài)，是清涼的甘泉，干渴時(shí)，能滋潤(rùn)浸透我們干枯的心田。

……

　　同學(xué)們，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母給予我們無(wú)私的愛(ài)。那么，從現(xiàn)在起，從今天起，就讓我們學(xué)著把孝心獻(xiàn)給親愛(ài)的父母吧，也讓父母來(lái)享受享受我們兒女對(duì)他們的一片孝順與愛(ài)心吧！

寫(xiě)孝心敬老的作文：把孝心獻(xiàn)給父母5

　　孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人人親其親，長(zhǎng)其長(zhǎng)，而天下平。”這句話(huà)的大意是：只要人人各自親愛(ài)自己的雙親，各自尊敬自己的長(zhǎng)輩，那么，天下自然就可以太平。

　　孝順其實(shí)很簡(jiǎn)單，力所能及為父母做的任何一件小事就是孝順。為下班回家的父母遞的一雙拖鞋；為下班回家的父母捶捶背，再遞上一杯溫水；雙休日時(shí)，主動(dòng)幫父母把洗完的衣服晾出去……讓爸爸媽媽舒心高興。這就是孝順！

　　有一次，我卻讓父母丟臉了，那是一次古箏課，因?yàn)槲也幌矚g父母讓我學(xué)的古箏，我認(rèn)為彈古箏太煩了，也太難了，所以我也沒(méi)好好的練習(xí)彈琴，所以去了之后，老師讓我背著彈一遍老師教的曲子！而我卻彈不出來(lái)，老師就說(shuō)了我，讓我回家好好重練。下課后，老師讓我和媽媽留下來(lái)，又再次提醒了我回家好好練。

　　這讓媽媽很操心，她擔(dān)心我會(huì)再被批評(píng)。所以一回家，媽媽也不休息，開(kāi)始陪著我練琴，一直練到我會(huì)背了為止。一想到媽媽下班已經(jīng)很累了，不能好好在家休息，還要送我去上琴課，，而且媽媽還要操心我練琴。每每我想到這件事，我心里總是很羞愧。從那以后，我每次都很認(rèn)真的練琴，不讓父母操心。這是做女兒必盡的孝心。

　　媽媽和爸爸也都很孝順父母，經(jīng)常買(mǎi)一些補(bǔ)品，衣服，水果……給爺爺奶奶和姥姥姥爺，并且也時(shí)常打電話(huà)去問(wèn)候。

　　孝順其實(shí)就那么簡(jiǎn)單，只要你用真誠(chéng)的心，去讓爸爸媽媽高興。家庭溫馨美滿(mǎn)，父母會(huì)很開(kāi)心！

　　希望人人都用孝心尊敬父母，我們的社會(huì)會(huì)更加的和諧美好！

寫(xiě)孝心敬老的作文：把孝心獻(xiàn)給父母6

　　我看過(guò)這樣一個(gè)故事：一對(duì)母女去滑雪時(shí)，突然遇到了雪崩，她們只好原地不動(dòng)，等待救援的援助。她那困在雪地里的女兒因饑餓和勞累而昏迷不醒。由于她們穿的都是淺色的衣服，救援幾次經(jīng)過(guò)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們。當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，才明白母親為了救她，毅然用刀割開(kāi)了左手的動(dòng)脈，在雪地里爬行了幾十米遠(yuǎn)，在母親生命終絕的那一刻還在爬行，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血路使救援發(fā)現(xiàn)了她們。

　　她過(guò)去一向認(rèn)為作為清潔工的媽媽是卑微的，此刻才明白。是平時(shí)言語(yǔ)不多的母親用鮮血把自己救了，母親那平凡又嬌小的身軀里，卻蘊(yùn)含著那么偉大，無(wú)私，一絲不茍的愛(ài)。

　　同學(xué)們，我跟你們說(shuō)這些只是想讓你們都能好好的去珍惜自己所擁有的一份母愛(ài)，都能夠趁自己父母還健在的時(shí)候，好好孝敬他們，讓他們快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的過(guò)日子。不要因?yàn)樗麄儾粷M(mǎn)足你的期望而說(shuō)：“廢物”不要因?yàn)樗麄兊亩摻陶d不停時(shí)而說(shuō)：“煩死人”；也不要在他們需要我們的時(shí)候而不聞不問(wèn)，有意躲開(kāi)。更不要揮起你的拳頭去對(duì)待他們，虐待他們，即使父母做得不對(duì)，有時(shí)說(shuō)得過(guò)火，我們做兒女的都要體諒他們，尊敬他們，如果你連自己的父母都不孝敬的話(huà)，能指望你去孝敬誰(shuí)呢？

“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”我們做兒女的，穿的用的都是父母辛辛苦苦掙來(lái)的，衣服上的每一根絲線(xiàn)，都滲透著父母的汗，父母的血，都寄托著父母的殷殷祝福和企盼。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸”我們?cè)谛@讀書(shū)，又使父母多了一份牽掛。父母把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。而他們得到的卻是額頭上條條皺紋，頭上縷縷銀絲，多么高尚的愛(ài)阿！

　　同學(xué)們，你們又怎樣回報(bào)父母呢？我們就應(yīng)用心，用行動(dòng)去償還我們得到的一切，因此我們要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，讓父母在家少一份擔(dān)心，多一份放心，要在生活經(jīng)費(fèi)上盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)，要從生活上不同角度上去關(guān)心父母，不要忘記在父母生日或節(jié)日獻(xiàn)上一份禮物，這些都是孝心的體現(xiàn)阿！領(lǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金黃色時(shí)，如果你能拿出一點(diǎn)，買(mǎi)一份小小的禮物給你們的父母，同樣會(huì)給他們帶來(lái)莫大的欣慰。

　　要明白，父母的愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于大地之間，想報(bào)答完他們的恩情，就像在用勺子一點(diǎn)點(diǎn)地舀著大海一樣，無(wú)論如何都是報(bào)不完的，何不在有機(jī)會(huì)的時(shí)候讓報(bào)恩之水填滿(mǎn)一個(gè)個(gè)小池呢？其實(shí)，父母并不求我們報(bào)恩，只要望見(jiàn)孩子開(kāi)心幸福、就是對(duì)他們最大的恩惠。

寫(xiě)孝心敬老的作文：把孝心獻(xiàn)給父母7

　　把孝心獻(xiàn)給父母

　　把孝心獻(xiàn)給父母

――永寧小學(xué)三中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生知道孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員從小樹(shù)立孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：編排節(jié)目、錄音機(jī)、磁帶

　　三、活動(dòng)程序

（一）隊(duì)會(huì)儀式

（二）活動(dòng)過(guò)程

　　1、中隊(duì)長(zhǎng)孔亦珊宣布活動(dòng)開(kāi)始：

　　有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，花兒才會(huì)盛開(kāi)，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)您呀――親愛(ài)的爸爸、媽媽。我宣布“把孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　2、邀請(qǐng)主持人（嚴(yán)凱鑫，孔雨晨）。

　　3、主持人甲：明亮的星星真美，但更美的`是媽媽的眼晴；高大的松樹(shù)真美，但更美的是媽媽的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛(ài)，媽媽的身軀為我們擋風(fēng)沙。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《愛(ài)母親》――

　　a（詩(shī)朗誦《愛(ài)母親》)

　　4、主持人乙：是母親教會(huì)了我們做人，減負(fù)后的我們將會(huì)用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，讓勞動(dòng)成為我們的一塊奠基石，讓歌聲來(lái)回報(bào)我們的母親。請(qǐng)聽(tīng)女聲獨(dú)唱《采一束鮮花》――

　　b（獨(dú)唱《采一束鮮花》）

　　5、主持人甲：母愛(ài)是神圣的，父愛(ài)是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌院馈Ｕ?qǐng)欣賞快板《夸爸爸》――

　　c（快板《夸爸爸》）

　　6、主持人乙：唱有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草，我們的成長(zhǎng)既需要陽(yáng)光，也需要雨露，你看，沒(méi)家的孩子多可憐！

　　e（游戲――老鷹捉小雞）

　　7、主持人甲：是呀，家庭和睦，我們最快樂(lè)，我們是幸運(yùn)的，我們是幸福的，大家都有一個(gè)溫暖的家庭，倍受父母的關(guān)愛(ài)。我們的爸爸、媽媽為了我們?nèi)找共賱?，你知道父母的生日嗎？你們了解爸媽一天的工作嗎？?qǐng)隊(duì)員發(fā)言。

　　f（隊(duì)員發(fā)言）

　　8、主持人乙：我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應(yīng)該更加孝敬他們，聽(tīng)從他們的教導(dǎo)，讓他們臉上露出幸福的微笑。掌聲有請(qǐng)――

　　g（女生小組唱《只要媽媽露笑臉》）

　　9、主持人甲：活動(dòng)舉行到這里，我心潮澎湃，親愛(ài)的爸爸媽媽、您辛苦了，女兒感謝您的養(yǎng)育之恩，請(qǐng)大家跟我朗讀《新三字經(jīng)》。（出示《新三字經(jīng)》，拍手齊讀）――

　　為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。

　　能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。

　　親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。

　　孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。

　　存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。

　　心里話(huà)，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。

　　孝父母，不能忘，不能忘！

　　10、主持人乙：下面，請(qǐng)班長(zhǎng)陸子陽(yáng)宣布班委會(huì)決議。

　　h班長(zhǎng)宣布班委會(huì)決議：

　　同學(xué)們：從今天起，為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛(ài)心。同學(xué)們你們能做到嗎？

　　11、主持人甲乙（合），然后齊聲朗誦：

　　爸爸和媽媽?zhuān)赣议L(zhǎng)大，

　　扶我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)。

　　為我勤勞，總把我牽掛。

　　我愛(ài)好媽媽?zhuān)覑?ài)好爸爸。

　　謝謝大家，謝謝中隊(duì)長(zhǎng)。

　　12、中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)。

　　13、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)（略）

　　14、呼號(hào)、退旗。

　　15、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“把孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

寫(xiě)孝心敬老的作文：把孝心獻(xiàn)給父母8

　　十幾年的時(shí)光，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了懂的許多道理的少年。一件件事，讓我懂得了一個(gè)個(gè)道理。

　　一個(gè)毫不起眼的小店，一位默默無(wú)聞的店主，一個(gè)普普通通的路人，卻被我和媽媽看見(jiàn)了屬于他們的溫暖。

　　漆黑的天，豆大的雨滴不斷地從天上落下，我和媽媽共撐一把傘，匆匆忙忙往家趕。

　　雨越來(lái)越大，不得已，我和媽媽走進(jìn)了一家小店躲雨。這時(shí)，一個(gè)衣服已經(jīng)濕透的男子跑了進(jìn)來(lái)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦慮。

　　店主同情的看了眼，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了?”

“剛才出來(lái)給母親買(mǎi)藥，這回去的路上就下了雨?！彼呎f(shuō)邊用衣袖擦了擦額頭上的水珠，我這才發(fā)現(xiàn)他手中還有一個(gè)袋子，里面裝的大概就是他所說(shuō)的藥了吧。

“你先坐下歇歇吧，外頭雨這么大，一時(shí)半會(huì)小不了的。”店主拿出一把椅子。

“不了，不了?！彼B連擺手，“老母親一人在家呆著，我不放心?！闭f(shuō)著，便要離開(kāi)。

“等等，把這把傘拿著?！钡曛鲝墓衽_(tái)里抽出一把傘給他?！翱墒牵椰F(xiàn)在沒(méi)錢(qián)，走時(shí)匆忙，給母親買(mǎi)了藥，便沒(méi)錢(qián)了。”

　　店主豪邁的揮揮手：“給什么錢(qián)，即使帶了錢(qián)，我也不會(huì)要?！?/p>

　　他真誠(chéng)地向店主道謝，埋怨的看了看屋外的傾盆大雨，卻還是心甘情愿地?fù)沃鴤銢_進(jìn)雨里，如來(lái)時(shí)一樣，又匆匆忙忙的消失在雨里。

　　我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳侨藶槭裁茨敲醇敝厝ツ?在這躲躲雨不是挺好的嗎?”

“傻孩子，他不可能為了躲雨就不回去照顧自己的母親呀，他是個(gè)有孝心的人，所以即使下著雨，也要回去照顧自己的母親?！?/p>

　　剛上小學(xué)的我第一次真正記住了孝心這個(gè)詞，并牢牢的`記住了。

　　這件事發(fā)生在老家，當(dāng)時(shí)的許多事早已淡忘，只有這件事，銘記于心……

寫(xiě)孝心敬老的作文：把孝心獻(xiàn)給父母9

　　四月初，學(xué)校政教處為配合“八榮八恥”教育而開(kāi)展了以“孝心獻(xiàn)給父母”為主題的德育系列活動(dòng)?；顒?dòng)包括：主題班會(huì)、征文比賽、板報(bào)比賽、“首屆十佳最具孝心學(xué)生”評(píng)選及主題演講等。

　　剛接到活動(dòng)安排的通知，就隱約感到此次活動(dòng)大有文章可做：化抽象為具體，便于提高師生的思想認(rèn)識(shí)；緊緊抓住學(xué)生的情感實(shí)際，能夠引起學(xué)生普遍的共鳴；從大處著眼，從小處著手，切實(shí)可行，便于操作，一定會(huì)收到良好的效果。

　　活動(dòng)之初，我特意挪用了一節(jié)語(yǔ)文課，以《孝經(jīng)》為藍(lán)本，舉辦了一期有關(guān)“孝道”的專(zhuān)題講座，通過(guò)對(duì)“孝道”的基本內(nèi)涵的介紹與分析，引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的“孝”文化，明確“孝道”在中華民族傳統(tǒng)美德之中所占據(jù)的重要地位，感悟借鑒古人行孝的具體做法，并且，要求學(xué)生跟自身作比較，檢查自身的“孝道”狀況，尋找差距與不足。講座后半程，請(qǐng)同學(xué)們談體會(huì)，想不到氣氛很熱烈。一個(gè)同學(xué)很動(dòng)情地說(shuō)：“以前老說(shuō)我們要感恩、報(bào)恩，都說(shuō)母恩深似海，但總覺(jué)得我的母親跟大多數(shù)同學(xué)的母親一樣，平常得不能再平常。聽(tīng)老師介紹了‘母親十恩’之后，仔細(xì)想想，母親的辛勞一下子歷歷在目，倒慚愧起自己的愚鈍和麻木了。我建議把‘母親十恩’抄寫(xiě)在板報(bào)上，好讓我們能時(shí)時(shí)刻刻感悟到母愛(ài)的艱辛。”另一個(gè)平時(shí)很內(nèi)向的女同學(xué)說(shuō)：“孝心獻(xiàn)給父母，其實(shí)我們不是不想做，自己也不認(rèn)為自己是個(gè)不肖子，但就是不知道做什么才好。今天老師引用過(guò)的一句話(huà)給了我很大的啟發(fā)，‘身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身?！蚁?，擯棄其中的封建殘余和其陳腐的內(nèi)容，汲取其合理的內(nèi)涵和積極的主張，珍惜時(shí)間，把握今天，學(xué)有所得，將來(lái)能夠做一個(gè)有用的人，這就是現(xiàn)在我們應(yīng)盡的最大的‘孝’。”她的話(huà)音剛落，教室里就響起了一陣掌聲。這時(shí)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：“這期板報(bào)的題目有了，就叫‘以吾所學(xué)，以報(bào)吾親’。”說(shuō)這話(huà)的是板報(bào)組組長(zhǎng)，真是“三句話(huà)不離本行”。一來(lái)二去，這期板報(bào)也醞釀得差不多了。后來(lái)，同學(xué)們果然把從未有過(guò)的熱情投入到了辦板報(bào)當(dāng)中，并且在板報(bào)評(píng)比中榮獲高中年級(jí)組第一名。既在意料之外，又在情理之中。

　　在接下來(lái)的征文活動(dòng)中，我動(dòng)員全班同學(xué)參加，讓他們都來(lái)談?wù)剬?duì)“孝心獻(xiàn)給父母”這一主題的認(rèn)識(shí)和理解，行孝方面取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，今后的設(shè)想及如何落實(shí)實(shí)踐等等。讀了他們寫(xiě)的文章，不難發(fā)現(xiàn)他們對(duì)主題的理解是深刻的，對(duì)自己在盡孝方面的缺失的反省是真誠(chéng)的。有一個(gè)同學(xué)這樣寫(xiě)道：“孝無(wú)大小，孝無(wú)先后。物質(zhì)的饋贈(zèng)是孝，精神的慰藉也是孝，給予父母以未來(lái)的希望更應(yīng)該是孝，因?yàn)椋瑑号诟改傅难劾锞蛢蓚€(gè)字――希望。”這些話(huà)是多么的真摯而富有哲理。此外，通過(guò)同學(xué)們的作文，我還了解到幾個(gè)“孝子”的感人事跡，為下一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)做了很好的鋪墊。

　　給我感觸最深的是在“首屆十佳最具孝心學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)中發(fā)生的一幕。按照班級(jí)推薦候選人的評(píng)選辦法，我將我班的候選人胡芬同學(xué)上報(bào)了年級(jí)組。胡芬同學(xué)的父親常年患病，臥床不起。為了治病，家里借了不少外債，但父親的病還是日重一日，不幸于4月去世了。胡芬的母親也是年老多病，基本喪失了勞動(dòng)能力。于是，胡芬同學(xué)就毫無(wú)選擇地承擔(dān)起了家里所有的事務(wù)，包括最繁重的農(nóng)活。炎炎夏日，在母親無(wú)助的嘆息聲里，她一個(gè)人在田里揮汗如雨，引來(lái)了不少人同情的目光……就這樣，她獨(dú)立支撐著風(fēng)雨飄搖的家庭，還堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)。把她作為首選，應(yīng)該是眾望所歸?？删驮谖野才艑?xiě)上報(bào)材料的時(shí)候，胡芬同學(xué)來(lái)找了我，說(shuō)自己不配當(dāng)這個(gè)候選人，別人知道的只是表象。她接下來(lái)的傷心的訴說(shuō)讓我一個(gè)成年人也搞不清楚心里到底是個(gè)什么滋味：“我原來(lái)總是覺(jué)得父親帶給我的只有恨，我恨他的.病帶給家庭貧困，帶給母親憂(yōu)愁，帶來(lái)親戚四鄰的冷眼，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。有一次，我甚至當(dāng)著父親的面發(fā)泄自己的怨憤，可就是這些無(wú)端的怨憤使無(wú)辜的父親老淚縱橫……老師你說(shuō)，我配嗎？”

　　目送胡芬同學(xué)離去，我沉默了很久，最終還是答應(yīng)了她而上報(bào)了另外的候選人?？陀^(guān)上說(shuō)，胡芬同學(xué)盡了自己所能盡的苦澀的孝，可在主觀(guān)世界里，她無(wú)法釋?xiě)训膮s又是無(wú)以言表的“不敬”與“不孝”。說(shuō)實(shí)在的，胡芬同學(xué)對(duì)于“孝”的界定，讓我心酸，讓我深思。試問(wèn)我們成年人面對(duì)這樣的心靈拷問(wèn)能有幾個(gè)不汗顏？當(dāng)我們的學(xué)生一旦要面對(duì)那些背負(fù)著道德十字架的迷茫的重荷，面對(duì)那些道德感淡漠甚至缺失的可悲的空虛和蒼白，面對(duì)那些道德感迷離的困惑，面對(duì)那些道德感扭曲甚至顛覆的可怕的歧路和窮途，我們究竟該怎樣引導(dǎo)他們才能使他們走上一條成功的救贖之路呢？我想，不是“樹(shù)大自然直”的自流與放任，更不是只重視智育而忽視德育的冷漠與麻木，而是學(xué)校、家庭和社會(huì)全方位的德育系統(tǒng)工程。

“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。”此次德育系列活動(dòng)給了我很大的啟發(fā)，作為一名教育工作者，面對(duì)德育這樣一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，就個(gè)人而言，只有不斷的喚醒德育良知，提高德育覺(jué)悟、德育水平，捍衛(wèi)德育陣地，只有不斷地開(kāi)發(fā)心智，積極探索德育方法、德育藝術(shù)，注意從民族傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，注意貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際、生活實(shí)際、情感實(shí)際，才能不斷開(kāi)掘出德育工作的“源頭活水”，我們的教育才配稱(chēng)“人的教育”。

寫(xiě)孝心敬老的作文：把孝心獻(xiàn)給父母10

　　把孝心獻(xiàn)給父母優(yōu)秀作文

　　也許,我們過(guò)早地懂得了“享受”二字的含義,卻淡忘甚至忽視了“回報(bào)”的分量,認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。

　　我們幾乎都認(rèn)為,只要成績(jī)好,就是對(duì)父母的最大安慰.此話(huà)不假,可是,父母何嘗不詳在忙碌一天后,接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的一杯熱茶；或者在自己生日那天，在枕邊發(fā)現(xiàn)一張孩子留的'溫馨字條；再或者為孩子削個(gè)蘋(píng)果后，聽(tīng)到一聲真誠(chéng)的“謝謝”……

　　有時(shí)，認(rèn)真想想，我覺(jué)得自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)細(xì)小的幫助，我回感激半天；在路上，一個(gè)陌生人沖我微微一笑，我會(huì)受寵若驚，報(bào)以同樣友善的微笑。可是，這一切若是放在父母身上，我們也許會(huì)視若無(wú)睹……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”而父母就具有這樣的胸懷，即使你犯了更大的錯(cuò)誤，他們依然愛(ài)你。

　　猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無(wú)價(jià)》：“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一直鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分……但在‘孝’的天平上，它們等值?！?/p>

　　把孝心獻(xiàn)給父母，從今天開(kāi)始！

寫(xiě)孝心敬老的作文：把孝心獻(xiàn)給父母11

　　也許，我們太早知道了“享受”的含義，卻忘記甚至忽略了“回報(bào)”的分量，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。

　　我們幾乎都相信，只要成績(jī)好，就是對(duì)父母最大的安慰。這是真的，但是父母不知道，他們?cè)诿β盗艘惶熘?，收到了孩子遞過(guò)來(lái)的一杯熱茶；或者在你生日的`時(shí)候，在你的枕頭上找一張孩子留下的溫馨紙條；或者給孩子削完一個(gè)蘋(píng)果，聽(tīng)到一句真誠(chéng)的“謝謝”.

　　有時(shí)候想想就覺(jué)得太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)幫助，感激已久；路上一個(gè)陌生人沖我笑了笑，我受寵若驚，笑得很親切。然而，如果這一切都強(qiáng)加給我們的父母，我們可能會(huì)視而不見(jiàn).“世界上最寬廣的是海洋，天空比海洋寬，人的心靈比天空寬。”而父母有這樣一種心態(tài)，即使你犯了更大的錯(cuò)誤，他們依然愛(ài)你。

　　突然想起畢淑敏的文章《孝心無(wú)價(jià)》:“趕緊孝順父母。也許是豪宅，也許是磚頭，也許是大洋彼岸的鴻雁，也許是近在咫尺的留言，也許是工作簿上的紅五.但從孝道的角度來(lái)看，他們是平等的?！?/p>

　　把孝心獻(xiàn)給父母，從今天開(kāi)始！

寫(xiě)孝心敬老的作文：把孝心獻(xiàn)給父母12

　　當(dāng)母親突然離我而去時(shí)，我這個(gè)平時(shí)自詡為挺孝順的兒子，在記憶里竟挖不出一丁點(diǎn)曾經(jīng)對(duì)母親的孝心來(lái)。這將成為我一生的遺憾。

　　母親去世后，生活的重?fù)?dān)全部壓在了父親的雙肩上?？嘈慕?jīng)營(yíng)的幾畝薄田在父親付出成倍的努力后還是有不少荒蕪了；原來(lái)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的庭院現(xiàn)在只剩下父親孤獨(dú)的背影，沉重的嘆息。從學(xué)?；氐郊依?，盡管父親總是在努力給我一個(gè)“家”的溫暖，勉強(qiáng)地微笑著，盡他最大努力做些“豐盛”的飯菜給我吃，然而從他的眉宇間，從他一年來(lái)增添的白發(fā)上，從他深夜獨(dú)坐吸著劣質(zhì)煙忽明忽暗的閃爍中，我讀出了他內(nèi)心的凄苦與悲愁。

　　我曾試探著提出輟學(xué)歸耕的事，卻被父親拒絕了：

“大，我不想上學(xué)了?！?/p>

“為啥？”

“想回來(lái)幫您做點(diǎn)事。”

“不行！”

“為什么？”

“你是我兒子?！?/p>

　　說(shuō)完這些他便起身下地了，且一晌不再理我，想想父親一句“你是我兒子”似乎不成理由的理由，我卻能理解父親的心情。父親一生不幸，十六歲那年?duì)敔斎ナ篮?，正上高中的他被迫輟學(xué)挑起家庭的重?fù)?dān)，就此錯(cuò)過(guò)了上學(xué)的時(shí)光。人到中年，當(dāng)苦心經(jīng)營(yíng)起來(lái)的家剛剛有點(diǎn)起色，患難與共的妻子卻又溘然長(zhǎng)逝。俗話(huà)說(shuō)，“人生三大不幸莫過(guò)少年喪父，中年喪妻，老年喪子”，父親經(jīng)歷其二。母親去世半年后，好心的親朋曾勸父親再重組一個(gè)家庭，父親都婉言謝絕。聽(tīng)大伯說(shuō)，父親說(shuō)他現(xiàn)在絕不能對(duì)我造成任何影響和妨害，我是他唯一的希望和精神寄托。我聽(tīng)了嚎啕大哭。

　　在母親去世這一年里，父親里里外外忙得不可開(kāi)交，積勞成疾。上次回家便發(fā)現(xiàn)父親臉色不對(duì)，好像在努力壓抑著一種痛苦。夜里我被父親的呻吟驚醒時(shí)，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉汗珠，雙手捂著肚子，嘴唇也咬出了血痕，我趕緊求村里有三輪車(chē)的大叔把父親送到醫(yī)院。半夜三更醫(yī)生都下班了，只有護(hù)夜的發(fā)慈悲給我們了間臨時(shí)病房住下。但父親的疼痛并沒(méi)有停止，而且由于一路顛簸他開(kāi)始了嘔吐，穢物中帶著血絲。當(dāng)我想以盡快的速度掃走它時(shí)，父親拉住了我，“孩子——大如果不行了，千萬(wàn)要支撐下去……”“大，不會(huì)的，你沒(méi)事……”我們相擁在一起哭了。也許是上蒼憐憫我，父親患的是結(jié)石，能治好，然而父親卻沒(méi)有在醫(yī)院治，回到家里用中藥“療養(yǎng)”了。我知道父親又在給我省錢(qián)……

寫(xiě)孝心敬老的作文：把孝心獻(xiàn)給父母13

　　把孝心獻(xiàn)給父親作文

　　當(dāng)母親突然離我而去時(shí)，我這個(gè)平時(shí)自詡為挺孝順的兒子，在記憶里竟挖不出一丁點(diǎn)曾經(jīng)對(duì)母親的孝心來(lái)。這將成為我一生的遺憾。

　　母親去世后，生活的重?fù)?dān)全部壓在了父親的雙肩上。苦心經(jīng)營(yíng)的幾畝薄田在父親付出成倍的努力后還是有不少荒蕪了；原來(lái)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的庭院現(xiàn)在只剩下父親孤獨(dú)的背影，沉重的嘆息。從學(xué)?；氐郊依?，盡管父親總是在努力給我一個(gè)“家”的溫暖，勉強(qiáng)地微笑著，盡他最大努力做些“豐盛”的飯菜給我吃，然而從他的眉宇間，從他一年來(lái)增添的白發(fā)上，從他深夜獨(dú)坐吸著劣質(zhì)煙忽明忽暗的閃爍中，我讀出了他內(nèi)心的凄苦與悲愁。

　　我曾試探著提出輟學(xué)歸耕的事，卻被父親拒絕了：

“大，我不想上學(xué)了。”

“為啥？”

“想回來(lái)幫您做點(diǎn)事?！?/p>

“不行！”

“為什么？”

“你是我兒子。”

　　說(shuō)完這些他便起身下地了，且一晌不再理我，想想父親一句“你是我兒子”似乎不成理由的理由，我卻能理解父親的.心情。父親一生不幸，十六歲那年?duì)敔斎ナ篮?，正上高中的他被迫輟學(xué)挑起家庭的重?fù)?dān)，就此錯(cuò)過(guò)了上學(xué)的時(shí)光。人到中年，當(dāng)苦心經(jīng)營(yíng)起來(lái)的家剛剛有點(diǎn)起色，患難與共的妻子卻又溘然長(zhǎng)逝。俗話(huà)說(shuō)，“人生三大不幸莫過(guò)少年喪父，中年喪妻，老年喪子”，父親經(jīng)歷其二。母親去世半年后，好心的親朋曾勸父親再重組一個(gè)家庭，父親都婉言謝絕。聽(tīng)大伯說(shuō)，父親說(shuō)他現(xiàn)在絕不能對(duì)我造成任何影響和妨害，我是他唯一的希望和精神寄托。我聽(tīng)了嚎啕大哭。

　　在母親去世這一年里，父親里里外外忙得不可開(kāi)交，積勞成疾。上次回家便發(fā)現(xiàn)父親臉色不對(duì)，好像在努力壓抑著一種痛苦。夜里我被父親的呻吟驚醒時(shí)，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉汗珠，雙手捂著肚子，嘴唇也咬出了血痕，我趕緊求村里有三輪車(chē)的大叔把父親送到醫(yī)院。半夜三更醫(yī)生都下班了，只有護(hù)夜的發(fā)慈悲給我們了間臨時(shí)病房住下。但父親的疼痛并沒(méi)有停止，而且由于一路顛簸他開(kāi)始了嘔吐，穢物中帶著血絲。當(dāng)我想以盡快的速度掃走它時(shí)，父親拉住了我，“孩子----大如果不行了，千萬(wàn)要支撐下去……”“大，不會(huì)的，你沒(méi)事……”我們相擁在一起哭了。也許是上蒼憐憫我，父親患的是結(jié)石，能治好，然而父親卻沒(méi)有在醫(yī)院治，回到家里用中藥“療養(yǎng)”了。我知道父親又在給我省錢(qián)……

　　噢，父親，也許你的愛(ài)在母愛(ài)面前顯得太深沉了。母親健在時(shí)，我總想著你根本不關(guān)心我，然而，在沒(méi)有了母親這一年里，我深切地感受到了完全不同于母愛(ài)的父愛(ài)。失去了孝敬母親的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)孝敬父親，把雙倍的孝心獻(xiàn)給含辛茹苦養(yǎng)我的父親。

[簡(jiǎn)評(píng)]文貴以情動(dòng)人。作者從自己的切身經(jīng)歷中選材，文筆樸實(shí)無(wú)華，情感真摯動(dòng)人。寫(xiě)作此類(lèi)文章，最忌空洞說(shuō)教，隨意杜撰，“情發(fā)乎心”是這篇習(xí)作成功的一個(gè)重要原因。

（指導(dǎo)教師：李秀榮）

寫(xiě)孝心敬老的作文：把孝心獻(xiàn)給父母14

　　把孝心獻(xiàn)給父母四年級(jí)作文

　　也許，我們過(guò)早的懂得了“享受”二字的含義，卻忘甚至忽視了“回報(bào)”的分量，認(rèn)為父母的'付出是理所當(dāng)然的。

　　我們幾乎都認(rèn)為，只要成績(jī)好，就是對(duì)父母最大的安慰。此話(huà)不假，可是，父母何嘗不想在忙碌一天后，接過(guò)我們的一杯熱茶；再或者為我們削個(gè)蘋(píng)果后聽(tīng)到一聲真誠(chéng)的“謝謝”......

　　有時(shí)，認(rèn)真想想，我覺(jué)得我自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)細(xì)小的幫助，我會(huì)感激半天；在路上，一個(gè)陌生人沖我微微一笑，我會(huì)受寵若驚，報(bào)以友善的微笑。可是，這一切若是放在父母身上，我們也許會(huì)當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)......“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，碧藍(lán)天更廣闊的是人的胸懷，即使你犯了錯(cuò)誤，他們依然愛(ài)你。

　　猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無(wú)價(jià)》：“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在孝字的天平上，它們值得?！?/p>

　　把孝心獻(xiàn)給父母，從今天開(kāi)始！

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