下面是范文網(wǎng)小編分享的我的班主任初中作文27篇 初一我的班主任作文，以供借鑒。

我的班主任初中作文1

　　我的班主任，是一位平凡的偉人。

　　名人，偉人一直是我非常敬重的偶像，但入學以后，我更敬重我的班主任徐老師。

　　在我們年幼無知時，老師無私的傳授知識，使我們學有所長；在我們懵懂任性時，老師無私的奉獻感染著我們，使我們漸漸成熟穩(wěn)重；在我們對未來迷茫時，老師為我們詮釋了天有多高，海有多深，夢想就可以有多大的道理。

　　老師，如果我們是路旁的小樹，您就是樹上的草繩。冬天，您緊緊的纏繞著我們，避免我們受凍、受傷；春天您輕輕地包裹著我們，讓我們沒有旁逸斜出的機會。是您用行動教我們做一個正直而有用的人——感謝您的無私奉獻。

　　老師，如果我們是大海的一只小船，您就是一座燈塔，指引我們正確的前進方向，還沒有步入社會的我們，不知道未來是怎樣的，您教導我們要樹立人生遠大目標，要勇于拼搏——感謝您的誨人不倦。

　　老師，您是照亮他人燃燒自己的紅燭，您是磨損自己傳授知識的粉筆，您是吐絲舍己的春蠶，您是不怕辛苦的園丁——您是在平凡崗位上默默奉獻，不求回報的真正偉人。

我的班主任初中作文2

　　我的初中班主任作文

　　魚離不開水，是水給了它寶貴的生命；綠葉離不開根，是根給了它充足的養(yǎng)分；我離不開老師的培育，我的班主任胡老師就像“水”和“根”一樣無微不至地關(guān)心教導我們。

　　我的班主任胡老師是位年輕漂亮的老師。她個子不高不矮，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，衣著總是那么得體。她的聲音時高時低，仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田。她是一位嚴謹、細心和負責任的老師。

　　有一次在課堂上，胡老師發(fā)了一張試卷，同學們拿到試卷驚訝無比，竟然全是計算。有些人興奮不已，則有些人唉聲嘆氣。胡老師說：“你們的計算太差了，從今天開始，每個星期都會讓你們做一張數(shù)學計算測試卷?！蔽夷玫骄碜樱粗坏赖烙嬎泐}，心想：這下完了，計算是我的弱項，我這馬大哈的性格一定會考得很差的。時間一分一秒地過去，教室里只聽見“唰唰……”的寫字聲。我同桌不緊不慢、沉著地、認真地寫著每一道題；而我，一看見計算，心里就像一團麻似的煩躁起來，總感覺計算題在跟我做對……

　　試卷發(fā)下來了，我拿著卷子，只見三、四個紅叉叉在我的卷子上綻開了“紅花朵”，頓時我目瞪口呆。這次，我們班考得不好，胡老師并沒有罵我們，而是耐心、嚴肅地對我們說：“初中計算是死的，要的是認真、仔細，不求速度。”接著，胡老師認真地為我們講解著易錯題，胡老師又出了其它的題目給我們做。

　　十道計算題又來了，我認真地做著每一道題目，可是，做著做著，數(shù)字多，符號多，我腦袋里的“系統(tǒng)”又出差錯了。唉！我這粗心的壞習慣不知道能對幾題。

　　放學了，胡老師把做錯的`同學的本子發(fā)下來，要求訂正好才能回家。而我只有留下來無奈地訂正錯題。我把訂正好的題目給老師批改，只見胡老師皺著眉頭，不停地搖頭對我說：“這兩道題還是不對，認真檢查一下！”我看著兩道題，心情浮躁地重新計算起來。這時，我一手抓著頭，一臉煩躁的樣子被胡老師看見了。老師走到我身邊，不但沒有罵我，反而坐下來跟我說她當年怎么學好數(shù)學，特別是計算這一塊，聽著聽著，我終于明白學習一定要保持平靜而愉悅的心情，只要認真對待，任何難題都會向你低頭。就這樣，我的心情終于平靜下來，仔細地訂正錯題，終于做對了。這時，我笑了，胡老師也笑了！

　　這就是我的班主任，一個細心、負責的老師。

我的班主任初中作文3

　　我喜歡春天。喜歡春天的'生機勃勃，更喜歡春雨，喜歡它落在我的額頭上那種沁入心肺的感覺，我也喜歡春天的麥苗，綠綠的，在風中搖擺。

　　我也喜歡秋天。喜歡秋天的涼爽，當你走在幽靜的鄉(xiāng)間小道，聽著路邊樹上昆蟲的鳴叫，一陣陣涼風吹來，你會感到無比的爽快。我更喜歡看農(nóng)民伯伯樂呵呵的收割著小麥。那種快樂，是豐收的喜悅。柿子如同紅燈籠般的掛在樹上，一路上獻著殷勤，仿佛在告訴人們，秋天收獲的時節(jié)來了。

　　我也喜歡鮮花，喜歡濃郁的玫瑰，清瘦的秋菊和孤潔的百合。我更喜歡開在深山中不知名的小野花，不管是哪一種，我認為它們都有同樣的尊榮。

　　我喜歡冬天。喜歡冬天的嚴寒。小草一個個如同得了“感冒”般的統(tǒng)統(tǒng)的低下了頭。柳樹和桃樹也經(jīng)不住嚴寒的考驗，也都“生病”了。只有松樹和柏樹不懼嚴寒，仍在寒風中挺拔。我認為我們也應該具有這種精神，不懼艱難。我更喜歡冬天的白雪，雪花紛紛從天空中悠悠的飄落下來，覆蓋了大地。小孩子在雪地上打雪仗、滾雪球、堆雪人，使原本寒冷的冬天變得十分熱鬧，富有生機。

　　我更喜歡生活。并且喜歡我的生活中能有這么多的喜歡！

我的班主任初中作文4

　　老梁，是我初中班主任，帶了我們兩年，老梁，是我私底下對他的稱呼。

　　和所有老師一樣，老梁對我們這群熊孩子總有些恨鐵不成鋼的樣子。那時候的我們調(diào)皮，叛逆，不愛學習，上課不是遲到就是開小差，種種這些，讓他很是無奈。初中時的我，成績很不穩(wěn)定，有時名列前茅，有時又退步的很厲害。老梁教我們語文，而語文和英語一直是我的強項，就是數(shù)學物理這些科目比較差。這讓老梁操碎了心，在他眼里，我可能是那種勤奮好學的好學生，平時看起來文文靜靜的，是標準的好學生。

　　每次月考成績出來后，老梁都要找我談話，幫我分每一次的失誤。知道我理科成績不好，就讓我去找科任老師聊天，找原因。有同學在背后說我考得好可能是作弊得來的，老梁知道后說了一句令我至今都難以忘懷的話。他說：“人家起碼是經(jīng)常考第一第二的人，只是成績波動有點大，稍微努力就可以追上去，有本事你們也給我考個第一呀。”說完話又轉(zhuǎn)過頭來安慰我，說實話，第一次聽他說這話的時候著實被感動到了，有個人如此信任你，是何等幸運。

　　老梁是那種不善言辭的人，但我們班的同學老是惹他生氣，而且有些同學還因為不喜歡他而暗地里跟他作對。每次老梁訓我們的時候，我在下面總想笑，同學都說我有毛病。其實呀，老梁并不是真的再生我們的氣，他是想為我們好，只要稍稍跟他接觸就可以發(fā)現(xiàn)其實他真的是個好老師。所以每當他訓我們的時候，都覺得這老頭挺可愛的。

　　上了初三之后，很多同學還是不思進取，遲到逃課樣樣都有，這讓老梁很是無奈，每天上課都比我們早到監(jiān)督著，想盡各種辦法來解決問題。那時候的我迷上了看籃球賽，自修經(jīng)常遲到，而老梁則以為我是學習晚回去洗澡導致遲到，所以每次都會讓我感覺進去看書，。說到這里，有一些愧疚感，感覺自己辜負了老梁的信任和期待。

　　對于老梁，有太多太多東西要說，他是至今對我最好的老師，在他面前我永遠是那個好學生，積極向上，就算幼稚的像個孩子，他也依舊欣賞。

我的班主任初中作文5

　　初中我的班主任的作文

　　在我們初一一班里，有一位美麗大方，身高跟同學差不多高，她留著一頭長發(fā)，帶著黑框眼鏡，她就是本班的班主任―辛老師。

　　辛老師在上課時偶爾都會來點小搞笑一下，有一次教室傳來一陣惡臭味，突然一位同學舉手說：“老師好臭喔！”老師竟回答：“我又不臭，你說話時記得加逗號！”，全班都笑東倒西歪，老師幽默風趣的個性讓枯燥乏味的課堂增添不少色彩，但是上課歸上課，老師這時板起臉來，大家各各停止笑聲，乖乖得坐在位子上準備上課，上課時，老師會仔細講解內(nèi)容，讓我們深刻的了解，并記在腦海里，有時還會抽問同學，若有人上課調(diào)皮搗蛋或不專心時，老師就會故意要他站起來回答問題，若回答不出來就得站著上課，這樣子老師上課時就不會有人偷懶，所有人都全神貫注仔細聽，以免被處罰。

　　掃地工作結(jié)束后，老師都會帶著大伙一同到操場集合，跑一跑，老師雖然到了不惑之年，卻跟年輕人一樣充滿活力與斗志真令人感到欽佩?！鞍ρ?！我又忘記拿水壺了！”全班哄堂大笑，原來是老師又忘了把東西拿到教室了，老師自夸的說：“我最近常常忘東忘西，每三秒就忘記就把一件事忘了，說不定哪天還把你們的名字忘了，我是不是很厲害?。　?，之后老師的綽號就叫做――三秒春老師，也因為這樣老師的老毛病就變成忘東忘西。

　　老師和我們就像朋友一樣，是我們致力生活的第一盞指路明燈，是我們?nèi)祟愳`魂的工程師，韓愈曾說：“古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)，解惑也?！睂ξ叶?，我很高興自己能夠認識這樣的老師，她學識淵博，令人仰之彌高，不僅教了我們許多知識還交了我們?nèi)松拇蟮览?，我非常感謝她。

我的班主任初中作文6

　　我們的班主任是一位大方、漂亮的智慧班主任——王老師。

　　她有一雙如黑寶石般閃爍、明亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，從不戴耳環(huán)，從不穿裙子，身穿冷色調(diào)的衣服，顯出了她的別具一格、與眾不同的特點，王老師是一位既幽默，又負責任的老師。

　　在我朦朧的記憶中：那一次，是烈日炎炎的夏天，我們整齊、強而有力的朗讀著課文，我們一個個精神抖擻?！斑耍?，咚門外傳來了熟悉的腳步聲，是王老師來上課了。王老師手拿課本，一邊打開窗戶，一邊對我們說：”哎，這大熱天的關(guān)上窗戶干什么？難不成你們蒸包子??？“安安靜靜的教室里，全班同學都笑了起來，有的捧腹大笑，捧著肚子，還有趴在桌子上哈哈大笑，我們的笑聲傳到了教室的每一個角落……

　　王老師的風趣、幽默給我們帶來了許多樂趣，也給枯燥的課堂帶來了許多生機。老師講的課總是那么引人入勝，我們聽她的課總是那么輕松自在。同學們都不知不覺地喜歡上了語文，成績也有了質(zhì)的飛躍。

　　王老師不僅平時很幽默，上課很風趣，而且更是一位非常負責任的好老師。我們放學之后，老師每天都留在辦公室里，認認真真地批改并登記我們的作業(yè)，一直到作業(yè)批改并登記完了才回家。王老師的作業(yè)登記本上花花綠綠的，作業(yè)已交的打勾說明，作業(yè)沒交的打叉，作業(yè)已訂正的打上三角形，第一次訂正仍舊錯誤的打上半勾半叉……同學作業(yè)沒交的，老師會讓他們補交作業(yè)并讓他們說明原因。老師的負責任讓我們各個同學都養(yǎng)成了良好的習慣。

　　我們的王老師既幽默風趣又認真負責，王老師，我們一路有你真好！

我的班主任初中作文7

　　初中的第一天，在學校的.公告欄上找到自己的班級后，我和幾個很了解我的小學同學一起去上課。這是一間位于三樓的教室。房間非常寬敞。只有桌子和椅子很亂，一些紙屑隨意地放在上面，這也許可以說這是一個多么熱鬧的地方。

　　正當我們要找個地方坐下時，一個略胖的女老師進來了。她把班門口的甘比特男孩叫進來:“嘿，那些可愛的男孩，不要在門口站崗，進來一起打掃。”當男孩們聽到問候時，他們有點不好意思地走了進來。她還示意我們的一些女孩擺好桌子和椅子，并帶來一盆水灑在地上。

　　健康課很快就結(jié)束了，更多的學生一個接一個地來上課。女老師站在講臺上，用明亮的眼睛看著每個人。我想這可能是一個聰明的女人。她清了清嗓子，示意大家安靜，然后拿起一份花名冊，她清脆的聲音傳了出來:“我想先自我介紹一下。我叫任，我是一名英語老師，也是你們的班主任。你可以叫我老師或老師。注意，夫人不是先生，因為我是女士。”許多人聽了之后都笑了。我認為，這位老師真的不簡單，在自我介紹中能如此自然地插入學科知識。

　　在接下來的關(guān)系中，我發(fā)現(xiàn)她是一個認真對待自己工作的人，但也不乏幽默。

　　那時，她住在城里，每天不得不乘公交車往返于城市之間，這花了她一個多小時。然而，她從來沒有遲到過，總是在7: 40前到達教室，陪我們?nèi)ド献粤?。即使在冬天，也很少有遲到或和其他老師一起轉(zhuǎn)學的情況。

　　雖然去工作的旅途很艱難，但她總是很開心。當我們無精打采、學習條件差的時候，她經(jīng)常講一些關(guān)于她自己的有趣故事。略顯浮夸的情節(jié)和她獨特的說話方式總是讓我們發(fā)笑。在大笑和開心之后，我還發(fā)現(xiàn)一些無聊的單詞和句子在移動。有時候，我會擔心她，這樣占用上課時間會不會影響到班級的學習成績？然而，每次我們班的成績排名都很好，使人們對她特別尊敬。

　　任住在城里，消息靈通。我們經(jīng)常告訴我們鄉(xiāng)下的孩子一些城市里有趣的地方，而我們經(jīng)常沉浸在她用語言描述的世界里。有一次，她提議組織班上的學生在周末集體出游，目的地是景秀公園。我們都很興奮和快樂。課間休息時，班干部也圍在她身邊討論一些細節(jié)。我們認為這個小小的愿望很快就會實現(xiàn)。

　　然而，有一天早上，任改變了輕松的笑容，謹慎地告訴我們，由于學校領導出于安全考慮，不同意讓任在課堂上組織這次旅行，所以旅行計劃無法實現(xiàn)。我們都很沮喪。然而，她安慰我們說，“沒關(guān)系。沒關(guān)系。如果學校不同意，我們就不會一起出去。這樣，如果你們中的任何一個想去這個城市，你們可以和我一起去，我會負責所有的食物和住宿。我們周一一起回學校?！彼H切而真誠的話語深深打動了我們，但有些人認為她只是說說而已。不久后，幾個同學傳來了她參觀景秀公園的照片。我們只知道她真的很慷慨。

　　在她的陪同下，我們一起走過了三年的初中生活。時光飛逝。當我再次開始寫這些東西時，我發(fā)現(xiàn)它們都是過去的事情。然而，那些生動的畫面真的銘刻在記憶中，不會被時間抹去。

　　親愛的老師，你現(xiàn)在還好嗎？

我的班主任初中作文8

　　我的班主任，是一個具有雙面性的老師。

　　他長著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，清秀的面孔上聳立著高高的鼻子。有時候笑得合不攏嘴。有時候“兇”得像魔鬼，很嚴肅。這就是我的――班主任。 詩人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師是一個“靈魂工程師”。

　　說他笑不攏嘴，在四年級就真有一次。我們?nèi)嗳ド洗笳n間活動的時候，我們正在玩一個游戲叫“拔老根”，我們先把“酸咪咪”得莖撕掉，只留下細細的小莖，有一個同學，連勝了幾局，雷老師也參與其中，我們玩了一節(jié)課，大家都沒有絲毫的累意。雷老師被大家包圍著，手里還拿著一根經(jīng)過幾次“挑戰(zhàn)”都沒“犧牲”的老根兒。跟大家玩的正起勁兒呢！嘴巴都沒來得及合上。

　　我的班主任不但活潑，而且工作認真。說他嚴肅是因為，他工作起來一絲不茍，工作認真，一點兒也不馬虎。

　　寒假過去了。新學期又來了，我們老師自然也少不了檢查寒假作業(yè)，我們班交的作業(yè)總是交不全，老師就拿著名單一個一個的排查，直到把全部的“漏網(wǎng)之魚”都查出來后，再一個一個的把他們叫來辦公室，如果他們說放在家了，老師就會問，是沒寫完還是放在家，但他不會罰他們，只要在他規(guī)定的時間把作業(yè)交上來就行了。但是我們不會的題目，問多了他也不會煩，而是耐心教我們，教不會絕不放手。

　　你知道我的老師是什么樣的老師嗎？

我的班主任初中作文9

　　人的一生中，必定會有許多的坎坷與挫折;那么為何有人勇敢地走了過去，度過了難關(guān);為何又有人膽怯地停留，給自己留下遺憾?因為前者有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。

　　在生活中，自信伴我成長。在我學說話時，是自信心鼓勵我喊出第一句“媽媽”;當我學走路時，是自信心使我邁出了人生第一步;當我跨進幼兒園時，是自信心鼓舞我與小朋友交談、游戲;如今，我已經(jīng)是小學生了，我相信自己，能成功地辦好我的理想而努力!

　　記得有一次上音樂課時，老師說今天要考音樂?！鞍?又考音樂?”我在座位上嘟嚷著，不是我不喜歡音樂，而是我生下來就五音不全!我練了好幾次，覺得應該可以了，就叫我的同學幫我聽聽，同學才聽了一點，就說：“你別狼嚎了好嗎?”我沒理睬他，繼續(xù)練歌。終于到我了，我選了一首“讓我們蕩起雙槳”不管臺下同學們的嘲笑，繼續(xù)唱下去，唱完以后，老師說：“嗯，不錯!”說這就給我打了“優(yōu)” ，我心里非常高興。從此，我再也不怕音樂考試了。

　　自信是一只小鳥，它飛到人的心里，人會變得勇敢;自信是一股清泉，它流進人的心里，人就會變得快樂;自信是一朵鮮花，它開在人的心里，人就會走向成功……

我的班主任初中作文10

　　我的班主任初中作文

“老師！”多么親切的稱呼?。∪藗兘?jīng)常把老師比作園丁、紅燭，來贊揚老師工作的辛勤和無私。我的班主任李老師就是這樣的好老師，我打心眼兒里敬愛她，因為她有時像個可親的大姐姐，有時像位嚴厲的媽媽。

　　李老師個子不高，但走路、說話都顯得格外精神，讓人總是感覺她充滿活力。她那炯炯有神的目光，似乎總能看透我們的心思。李老師教我們語文，她的粉筆字也寫得流利大方。

　　李老師為人隨和，我們這些寄宿生兩個星期才能回家一次。老師常利用課余、飯后，去宿舍里看望我們，向阿姨了解我們的生活狀況，對我們問寒問暖。每當這時，我們也像一群小麻雀似的，圍到她身邊，嘰嘰喳喳說個不停。老師很關(guān)心我們的身體健康，天冷了，她總交待我們加些衣服，小心著涼。她常叮囑我們，每天要多喝水，讓我們每人準備一個小水杯，隨身攜帶，養(yǎng)成及時喝水的良好習慣。

　　記得四年級剛開學的時候，有兩個同學為了一點小事鬧矛盾，還差點大打出手。李老師嚴肅地批評、教育了他倆，要求他們彼此道歉，諒解對方。李老師通過這件事，語重心長地教育同學們：“你們大家離開父母，來到一小，能同吃、同住、同在一個教室里學習，大家待在一起是一個很美麗的緣份。你們應該好好珍惜??！希望同學們能像親兄弟、親姐妹一樣，互相幫助、團結(jié)友愛，把我們這個班級集體建設成一個溫馨的大家庭！老師愿意和你們一起努力，好嗎？”“好！”同學們異口同聲的回答。從老師的話語和目光中，我們看出了她對我們的深深的期望。

　　李老師平等對待同學，尤其對后進生十分關(guān)愛。那一次考試，我們班的插班生李萌杰又成了全年級后進生。我想；這下老師不批評他才怪呢?？墒?，結(jié)果讓我出乎意料。老師把他叫到講臺上，和聲細語地說：“沒考好，你很傷心，老師也很難過。不過，我覺得你已經(jīng)努力了，老師相信你會繼續(xù)努力，取得成功的！”老師還對同學們說：“李萌杰同學雖然成績不夠好，但他能從不及格努力到六十分，又努力到七十多分，這次他考了八十分，這是多么不容易??！大家為他的巨大進步鼓掌?！崩蠲冉苎劾镩W著淚光，但我從淚光里看出了他更加堅定的信念。從此，他學習更加努力了！老師也經(jīng)常在課堂上表揚他，鼓勵他大膽回答問題。舉行升旗儀式時，老師讓他做一名光榮的升旗手。李萌杰就這樣在老師的幫助下，一點點找回了自信；在老師的關(guān)愛中，一點一點取得了進步。

　　李老師的愛，就像溫暖的陽光照進我們的心靈，在她的關(guān)愛中，我們健康地成長。

　　點評：

　　小作者能仔細觀察，抓住老師的語言去表現(xiàn)老師對學生的'關(guān)愛，并通過生活小事體現(xiàn)老師的敬業(yè)。語言樸實無華，讀來親切自然，無雕琢痕跡。

　　同學們好！”“老師好！”這樣的一段對話司空見慣，但是在我們班就大不相同了。

　　我的這位新老師是既嚴厲又幽默，既平易近人又讓同學們望而生畏。是正宗的四面派。

　　平易近人派

“孩子們，這幾天天氣不好，要多吃水果，多喝水，不要太勞累。”聽到這樣的話，你一定以為是哪位家長在囑咐自己的孩子，你錯了。這是我的新老師在安頓同學們季節(jié)變換，要注意身體，預防傳染病。是的，老師對我們?nèi)缤P(guān)心自己的孩子一樣，無微不至、噓寒問暖。下課了也常把你叫到身邊：“孩子，學習要認真，不能馬虎，也不能三心二意。好好努力吧?！?/p>

　　嚴厲又望而生畏派

“這幾天，咱班同學太不象話了?？荚嚳疾缓?，紀律松散，衛(wèi)生更差。年級里數(shù)咱班最差……，張偉把手放下?！边@時，全班同學頓時變成了一尊尊臘像，一動也不敢動。因為老師那明察秋毫的眼睛正在注視著你的一舉一動。一不小心就有“驚喜大獎”DDD免費辦公室一日游?？矗±蠋熅拖褡兡槑熞粯?，剛才還如同母親一般，眨眼間就成了令同學們望而生畏的角色。

　　幽默派

“許多同學喜歡聽流行歌曲，比如什么十三棍兒啊，頭發(fā)如血啊，那些歌曲只聽見聲音，聽不懂詞兒。嗚嚕嗚嚕瞎唱一氣，有什么好。我就喜歡刀郎，人家那歌一句頂一句……?！毕旅嫱瑢W一陣大笑。有同學站起來說：“老師不是十三棍兒，是雙節(jié)棍；那個是發(fā)如雪?！崩蠋熰圻晷α恕＿€有的時候她愛打比方，那貼切的比喻、風趣的話語總會把枯燥的課堂氣氛活躍起來。

　　看了我的介紹，你應該已經(jīng)認識我的新老師了吧。也許你還會提一個問題：“為什么那一段對話與眾不同呢？”那就聽我細細道來。

　　如果老師今天是幽默派，那段對話就是笑引子；如果老師今天是平易近人派，那段對話就是問候語；如果老師今天是嚴厲又望而生畏派，那段話就是暴風雨前的寧靜。

　　美好的人生有很大的因素在于啟蒙老師。我愛我的老師 。

我的班主任初中作文11

　　我們班有一個慈愛的班主任，她姓朱，有一雙大眼睛，鼻子有點大，還載著眼鏡。她教了20多年書了，聽說她很有學問。

　　我們朱老師上課很有個性，有時很幽默，但有時也發(fā)火。

　　一次，一個同學在讀生字，讀的太快了，朱老師說：“怎么讀那么快，有狗在后面咬你呀？”我們都忍不住哈哈大笑，怎么樣，我們的朱老師很有個性吧。

　　我記得有一次，一個同學上課在講話，朱老師望了幾眼，那個同學都沒有停下，朱老師火了，拿起教鞭在講話的同學的手上打了幾下，我們都怕極了。

　　朱老師對我們要求很嚴格，一次考試，朱老師說：“誰能考95分以上，今天考上的就沒有作業(yè)。”卷子發(fā)下來了，我認認真真地做，劉清怡已經(jīng)把卷子交了，95．5分，“哇”大家一起說，目光都投向了劉清怡，我把卷子交上去了?！安诲e”老師說。我問：“多少分多少分？”“94．5分。”“??！”我失望極了，可朱老師說：“別灰心，只是作文掉了0．5分，作文也有很大的進步。”我聽了，心里像小花一樣開放。

　　雖然我這次只考了94．5分，只差0．5分，但我還是很高興，我想對朱老師說一聲：“老師，您辛苦了，我們愛您！”

我的班主任初中作文12

　　張老師很會講課，讓我很容易明白。我預習《蟋蟀》這篇課文時，課文中寫道“當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴”。其中“彈琴”我理解成是蟋蟀在拔動草，可聯(lián)系上下文一琢磨，感覺好像又不是這么回事，我沒再往下思考，只把問題留在心中。第二天，張老師好像知道我有這個問題似的，重點講了這兩個字，是蟋蟀在唱歌的意思，我恍然大悟。

　　沒完成家庭作業(yè)的和上課不聽講的，都要被罰抄課文，這是張老師常用的懲罰手法。昨天，賈一鳴上課不聽講被罰，他膽大包天，居然繼續(xù)不聽課，在課堂上抄寫被罰的課文，結(jié)果被張老師一罰再罰。賈一鳴不服氣了，大聲吼道：“我不干了！”這可惹怒了張老師，被張老師趕到門外。

　　張老師眼睛可“尖”了。有一次，張老師在朗讀課文，我的心卻離開了書本，我在書上畫了幾個小點點，我敢保證，我只分心了一小會兒！可還是被張老師看到了，他讀完書后警告我。嚇死我了，我的心在“怦怦”直跳！你們知道的，搞不好是要被罰的。

　　如果某一天你也成為張老師的學生，你也一定得小心喲！

我的班主任初中作文13

　　在人生的點點滴滴中，你會收獲到高興的樂趣、成功的喜悅……然而，在我的人生中，也收獲了信心。

　　在我幼小的時候，我特別想學一個東西，你能猜到是什么嗎？對了，就是騎“自行車”。

　　那是一個星期六，天氣格外晴朗。我就叫爸爸教我騎自行車，爸爸爽快的答應了。我就連忙把我的自行車拿到1樓。

　　我到了1樓，爸爸叫我騎上車說：“眼看前方，腳踏踏板，手扶龍頭。”我就連忙這樣做了，我先有點害怕，就像小兔子在我心里怦怦直跳。爸爸扶著自行車，我就這樣騎著走了，心想學騎自行車并不難，太不好。這時，爸爸忽然放開了手，我就摔了下來。我生氣的說：“我不想學騎自行車了，不學了！”這時爸爸說：“晶晶，做什么事都不能半途而廢，要加油?！蔽衣犃税职值脑掽c點頭又站了起來。

　　最后經(jīng)過我不斷摔下去又站起來，這樣反反復復，我終于學會了騎自行車。我高興極了?；氐搅思?，我告訴了媽媽，媽媽說：“看吧，我的女兒是最棒的，只要堅持就會成功的?！蔽衣犃吮绿岫喔吲d了。

　　啊，收獲的季節(jié)，我也有收獲，我收獲了自信，原來堅持就會成功！

我的班主任初中作文14

　　我的前任班主任是我最最敬愛的老師，她姓任。二十多歲，對我來說，她就像一位大姐姐一樣無微不至的照顧著我們。可那時我還小，根本不知道她為什么要，現(xiàn)在我長大了，明白了，可她卻不教我們了，我很傷心，以前的同學們也很傷心，我們立誓要好好學習，回報她，不辜負她對我們的期望，同時也不辜負父母對我們的期望！

　　老師就像是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人;老師就像是那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實;老師就像是春天的播種者，把希望連同種子一起播中下去……

　　老師，您是真誠的、善良的、美好的、神圣的，您用火一般的感情溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引蕩漾，就連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　在我們進入甜美的夢鄉(xiāng)時，您卻寫著一篇又一篇的教案，批改著一個又一個人的作業(yè)，就算生病也要堅持給我們上課，可不懂事的我們卻總是惹您生氣，經(jīng)?？吹侥阍趬悄奁梢姷轿覀兡鷧s勉強的微笑著，您知不知道，我們看到您這樣也很傷心??！

　　老師，對不起，請您原諒我以前對學習的不認真，我現(xiàn)在已經(jīng)好好學習，我長到以后也想做一名老師，因為，老師是偉大的，因為，我也想為祖國獻出自己的一份力量！

　　最后一句，任老師，我愛您！

我的班主任初中作文15

”李萌杰眼里閃著淚光，但我從淚光里看出了他更加堅定的.信念。從此，他學習更加努力了！老師也經(jīng)常在課堂上表揚他，鼓勵他大膽回答問題。舉行升旗儀式時，老師讓他做一名光榮的升旗手。李萌杰就這樣在老師的幫助下，一點點找回了自信；在老師的關(guān)愛中，一點一點取得了進步。

　　李老師的愛，就像溫暖的陽光照進我們的心靈，在她的關(guān)愛中，我們健康地成長。

　　點評：

　　小作者能仔細觀察，抓住老師的語言去表現(xiàn)老師對學生的關(guān)愛，并通過生活小事體現(xiàn)老師的敬業(yè)。語言樸實無華，讀來親切自然，無雕琢痕跡。

　　同學們好！”“老師好！”這樣的一段對話司空見慣，但是在我們班就大不相同了。

　　我的這位新老師是既嚴厲又幽默，既平易近人又讓同學們望而生畏。是正宗的四面派。

　　平易近人派

“孩子們，這幾天天氣不好，要多吃水果，多喝水，不要太勞累。”聽到這樣的話，你一定以為是哪位家長在囑咐自己的孩子，你錯了。這是我的新老師在安頓同學們季節(jié)變換，要注意身體，預防傳染病。是的，老師對我們?nèi)缤P(guān)心自己的孩子一樣，無微不至、噓寒問暖。下課了也常把你叫到身邊：“孩子，學習要認真，不能馬虎，也不能三心二意。好好努力吧。”

　　嚴厲又望而生畏派

“這幾天，咱班同學太不象話了?？荚嚳疾缓?，紀律松散，衛(wèi)生更差。年級里數(shù)咱班最差……，張偉把手放下?！边@時，全班同學頓時變成了一尊尊臘像，一動也不敢動。因為老師那明察秋毫的眼睛正在注視著你的一舉一動。一不小心就有“驚喜大獎”DDD免費辦公室一日游?？矗±蠋熅拖褡兡槑熞粯?，剛才還如同母親一般，眨眼間就成了令同學們望而生畏的角色。

　　幽默派

“許多同學喜歡聽流行歌曲，比如什么十三棍兒啊，頭發(fā)如血啊，那些歌曲只聽見聲音，聽不懂詞兒。嗚嚕嗚嚕瞎唱一氣，有什么好。我就喜歡刀郎，人家那歌一句頂一句……。”下面同學一陣大笑。有同學站起來說：“老師不是十三棍兒，是雙節(jié)棍；那個是發(fā)如雪?！崩蠋熰圻晷α?。還有的時候她愛打比方，那貼切的比喻、風趣的話語總會把枯燥的課堂氣氛活躍起來。

　　看了我的介紹，你應該已經(jīng)認識我的新老師了吧。也許你還會提一個問題：“為什么那一段對話與眾不同呢？”那就聽我細細道來。

　　如果老師今天是幽默派，那段對話就是笑引子；如果老師今天是平易近人派，那段對話就是問候語；如果老師今天是嚴厲又望而生畏派，那段話就是暴風雨前的寧靜。

　　美好的人生有很大的因素在于啟蒙老師。我愛我的老師 。

我的班主任初中作文16

　　我的班主任黃老師，是一位30歲左右的年輕漂亮姑娘。同時，她也是我們的語文老師。她的眼睛又大又圓，只可惜這么漂亮的眼睛上卻架著一副眼鏡，皮膚白皙，頭發(fā)烏黑烏黑的，常常披在肩上，在微風的吹拂下，飄逸著一頭的秀發(fā)，還飄來一陣香味呢！

　　黃老師的眼神最有殺傷力了。每當上語文課的時候，總有那么幾個調(diào)皮搗蛋鬼要做小動作，只要黃老師的眼神掃描到那個同學身上，那個同學就馬上停下來了，假裝很認真的在聽講。但黃老師有的時候的眼神還是很溫柔的。每當同學們有什么難題要去請教她的時候，她總是用溫柔的眼神看著我們，并且總是耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止。

　　黃老師總是雷厲風行的。不管在平時的課堂上，還是在課間休息的時候。她總是風風火火的，爭分奪秒。的確是呀！時間就是金錢，稍縱即逝。因此，她的工作效率總是很高。就連上課的語速也是比較快的，如果你上課只要稍微一分神，那就糟糕了。這節(jié)課等于沒有上了。因此，在上課的時候，絕對是不能思想開小差的。

　　這就是我們的班主任老師。一位雷厲風行的老師，我們都很喜歡她。

我的班主任初中作文17

　　光陰似箭，日月如梭，清楚的記得六年前剛踏進赭山小學大門時的自己，膽小、害怕老師、不敢舉手發(fā)言，這六年里，是老師們的耐心和鼓勵讓我對學習有了自信，使我在學習上慢慢變得優(yōu)秀起來。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏入了中學的大門，離開了培育我六年的母校、教育我六年的老師們……

　　我的小學班主任既年輕又漂亮，她也是我的數(shù)學老師——陳海燕老師。陳老師有一雙漂亮的大眼睛，她的那雙火眼金睛有超能量的特異功能。我們班的每個同學筆跡她都能一眼認出來，而且對我們的一舉一動都了如指掌。上課時，只要有哪位同學在下面做小動作，或是不認真聽課、交頭接耳的，都逃不出老師的那雙眼睛。每當這時，只要她用目光從教室的左邊掃到右邊，教室里立即就會鴉雀無聲;有的時候，老師在黑板上寫題目，下面有的同學管不住自己愛做小動作，陳老師就像后腦勺有眼睛似的，轉(zhuǎn)過身來一下就能把那個同學找出來，并用那雙會說話的眼睛提醒他。所以，在這六年里，我們大部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了上課認真聽課的好習慣。

　　陳老師對待我們每一位同學都很有耐心，當我們碰到難題時，只要去向她請教，她都會很認真的把題目詳細的講解，直到我們理解為止，而且還會表揚這些同學，她說：“像這些學生并不是不聰明，反而是求上進、愛學習的學生?！?/p>

　　去年，她的腳受傷了，剛開始幾天她還堅持來學校給我們上課，當時她只能一只腳著地，靠另一只腳蹦著在教室給我們上課，那種場景，感動了我們六(1)班的每一位同學。

　　今年夏天，我們照畢業(yè)照時，我還記得當時陳老師大聲問我們想不想畢業(yè)：我們異口同聲的大喊道：“不想!”當時我的眼睛濕潤了，我真想說：“老師，我真的不想畢業(yè)，我還想繼續(xù)聽您給我們講課…………?！?/p>

　　教師節(jié)就快到了，我沒有鮮艷的花朵，沒有五顏六色的賀卡，我要用這特別的方式對您說：“陳老師，謝謝您，您辛苦了!”

　　接下來，在初中的三年里，我會全身心地投入到學習中去，認真地聽課，用最好的.成績來回報老師!

我的班主任初中作文18

“咚咚咚——”只聽高跟鞋的聲音在耳邊響起，在講話的同學瞬間閉上嘴、坐好了，只見一個有著圓圓的小臉，又黑又亮的眼睛，小巧玲瓏的鼻子和一個櫻桃小嘴，頭上還扎著一個高馬尾的人出現(xiàn)在了班級門口。沒錯，她就是我們班的班主任——汪老師！有時，同學們也親切地叫她雷雷老師。

　　我們“老班”是五彩繽紛的，有時是紅色，有時是藍色，還有時是粉色的……

　　汪老師是藍色的。還記得有一次汪老師穿一身粉色的紗裙來學校，好看極了！在中午吃飯的時候，有一位同學一邊端著飯一邊和旁邊的同學高談闊論。就在這時，那位同學沒留神撞到了正在看手機的汪老師身上。啊！汪老師身上被倒了一身飯，裙子一下子就變得骯臟不堪。我本以為汪老師會把他大罵一頓，可是汪老師竟然說：“沒關(guān)系，下次注意就行了！”真沒想到汪老師的心胸像藍天一樣寬闊！

　　老班是紅色的。有一次我們班的楚云飛和童奧天打架，兩人打得不可開交。我趕緊去老班辦公室告了狀。老班聽了怒氣沖沖地跑出辦公室，到教室大聲呵斥道：“你們兩個在干什么？”看，老班發(fā)起脾氣就像一個母老虎，整個臉都漲紅起來，好像一小把火就能把它點燃。

　　這就是我的百變“老班”，既溫柔似水，又暴躁如火，厲害吧！

我的班主任初中作文19

　　以前我在二小的時候，都叫班主任為班主任。但是這里，我不知道為什么，大家都喊班主任為老班?；蛟S是因為他既是老師又是班主任吧，不知道為什么，反正我是這樣理解的。開始感覺很不適應，很難聽，但是后來就習慣了，再改還不習慣呢。我的老班是一個男人，叫做宋紅濤。他很高，皮膚黝黑，長得不是多好看。雖然他是我們的數(shù)學老師，但教育我們的時候總是出口成章。他一開口，我們就都知道了。他就是一個活生生的北方侉子。

　　老班十分和藹可親，喜歡玩也喜歡笑，更喜歡在他的課堂上時不時講一些笑話，逗我們笑，讓他的課堂與眾不同，不會枯燥無味。所以，我們的數(shù)學學得也很好，每次考試我們班的數(shù)學是第一那是無可置疑的。在怎么說，他也是堂堂班主任，當然有嚴厲的一面。他一嚴厲，方圓十幾里都沒有一點聲音，更別說敢跟他頂嘴了。

　　有這樣的班主任我覺得三生有幸！

我的班主任初中作文20

　　我的班主任是徐老師，她也是我的語文老師，多年來，是她滋潤著我們這些嬌嫩的花朵，她就象辛勤的園丁一樣撫育著我們，讓我們茁壯成長，不停地向我們傳授知識。

　　徐老師個子長得矮，剪著一頭齊耳短發(fā)，有時還會戴上一只蝴蝶結(jié)。眉毛又粗又濃，眼睛不僅大而且還特別的亮，一眼就能看出我們的心里在想著什么，她還有一張能說會道的嘴巴。我想，老師就是用她明亮的眼睛洞悉著我們的內(nèi)心，并用那張巧嘴向我們講授著各種知識和做人的道理吧！

　　在學習上，她對我們很嚴厲，甚至可以用一個“兇”字來形容。但是，實際上徐老師并不兇，而是因為我們太調(diào)皮了，而且有的同學還會幾次三番地犯著不該犯的錯誤，甚至是一種錯誤總會犯上幾次，因此總是惹她生氣，如果不“兇”一點，怕是很難治住同學們身上的那些壞毛病。我想，嚴是愛松是害就是這個道理吧！

　　記得有一次，徐老師仍然像往常一樣，走進教室給我們上課，我們發(fā)覺徐老師有些異樣——顯得很疲勞的樣子，給我們上課時，老師講幾句話就咳嗽。但是，盡管那樣，徐老師還是堅持給我們上完了整節(jié)課。課間休息時，同學們有什么不明白的問題就去問老師，她還是會耐心地給我們講解。這時，你會從她的神情中體會到，她是多么專心致志，一絲不茍，一直講到同學們聽明白為止。后來我們才知道，那天徐老師其實是帶病給我們上課的，老師一直到晚上放學后才去治病。

　　徐老師對我們是那么用心良苦，我們不但從她那里學到了書本上的文化知識，而且還從她身上學到了書本里學不到的東西，我們一定要努力學習，以優(yōu)異的成績回報她對我們的`愛。

我的班主任初中作文21

　　今天，在課堂上老師叫我們寫一遍關(guān)于人物的文章，我想來想去，不知道寫誰好。要寫的人特別多，就是不知該如何下手，哎……正在我煩惱之際，高老師站到了我的面前。咦，對了，我就寫寫我這位最熟悉的班主任高老師吧。

　　開始了……

　　我們的班主任是一位女教師，姓高，是一名非常出色的語文老師。從四年級開始，她擔任我們的班主任，且語文老師。

　　高老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一對水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴特別的能說會道。高老師有時候還戴著眼鏡，戴著眼鏡的時候就會像一名博士，顯得特別有文化。

　　說她講起課來，那真是講地最好的一個了。每當課堂上有的同學不專心聽講的話，高老師的那一雙雪亮的眼睛就會注視著他，而那位同學一反應過來，自然而然就會專心聽講起來了。呵呵，這也是高老師應付那些不專心聽講人的最好一招。高老師講起課來是細致耐心，條理清楚，而且和藹可親，富有風趣，所以同學們就都喜歡上她的課了。

　　每當課余時間，高老師總會出現(xiàn)在我們面前，跟我們說說笑笑，特別是一些女孩子總是圍繞在高老師的身邊，跟她拉拉家長，說說心里話，總會說的忘了時間，沒完沒了的。

　　我真為我們有一位這樣的班主任老師而感到高興！

我的班主任初中作文22

　　我的班主任肖老師，大學中文系本科畢業(yè)，年輕、漂亮、有朝氣。

　　肖老師身材適中，不胖不瘦，苗條飄逸。她看似嚴肅的面孔卻常常帶溫馨的微笑。她穿著整齊，看似有點愛打扮，但不濃妝艷抹。炯炯有神的眼睛不是很大，但靈活的雙眼皮卻引人注目，黝黑色的披肩發(fā)隨著她輕快的步伐有節(jié)奏的飄動，給人一種意氣風發(fā)的感覺，一看就像大學生。

　　我們的班主任，班級管理嚴肅而不失活潑，靈活多樣但不失井井有條。她經(jīng)常深入到同學中間，與同學敞開心扉的交談，了解同學們的學習、生活、思想活動等各方面存在的問題，進行適時的幫助解決。經(jīng)常與同學們談起小學學習的重要性，如何學好小學的課程。她利用短信與家長交流，使家長更好地配合老師督促學生學習。家、校共同努力，是班級的學習成績逐步提高。進步很快的韓新銘同學就多次受到老師的表揚。老師的真情實意使全班同學互相團結(jié)、互相幫助、互相學習，把三一班變成了溫馨和諧的集體。

　　肖老師除了做班主任外還教語文課。她講課認真、靈活講解清楚深刻。經(jīng)常把課文的內(nèi)容與實際的生活、周圍的景色結(jié)合起來，列舉同學們易懂得事例來分析課文的寓意，古文今解，通俗易懂，分析句子一絲不茍。同學們都贊揚肖老師的語文課講得好。

　　她，就是我尊敬的班主任——肖老師。

我的班主任初中作文23

　　在一個風和日麗的日子里，我告別了幸福的育兒園時光，踏進了小學的懷抱！

　　金毛獅王

　　背著一個漂亮的書包，邁著輕盈的步子，我走進了屬于我的教室。此時，教室里已參差不齊的坐著好些我的同班同學了，待教室里的同學基本到齊后，主角終于出場了。

　　我的第一任班主任，穿著一身全黑的職業(yè)裝，身材頗高，一頭非常卷的金黃色的頭發(fā)顯得光彩照人。我對她的第一印象就是——金毛獅王。

　　剛進教室的她便讓每個同學準備一張紙，在紙上寫上自己的姓名，愛好，父母的職業(yè)。尤其囑咐，愛好興趣可以不填，但父母的信息必須完整。當時我就納悶，到底是我們來上學，還是我們的父母。

　　待大家將寫好的紙張交給班主任后，她便按著每張紙條上的名字點名排座位。當座位排好后，我發(fā)現(xiàn)坐在前排的同學的衣服顏色，樣式比我們后排的同學豐富多了！

　　隨著讀書日子的不斷推進，當初美麗的書包已被書本撐得有些破損了，曾經(jīng)輕盈的步子也早已變得沉重。此時，減負的措施如甘露一般撒向了我們。

　　班主任積極響應減負，讓我們每個人在日記上寫上對今后學習生活得意見和建議。我很認真的寫了我的看法，并且將它交了上去。沒想到，第二天我就得到了回答。

“好了，我們開始布置作業(yè)，這些作業(yè)多嗎？”班主任問道，同學們像排練過一般齊聲說道：“不多?！薄拔男≤?，作業(yè)多嗎？”冷不丁地，班主任像我說了這么一句話，頓時，全班同學對我投來疑惑的目光?！巴瑢W們，我的作業(yè)有每天都很多嗎？我有用木棒打過你們的手嗎？文小軍，我有打過嗎？”，班主任問道。我看了一眼班主任身旁講桌上那刺眼的木棒一眼，低著頭，不說一句話。當班主任宣布放學時，我抬起頭看了眼班里的同學們，他們在對我笑，第一次知道，微笑也那么刺眼！

我的班主任初中作文24

　　咔嚓，好了，攝影師的一句話我們陷入沉寂，因為今天的我們要畢業(yè)了，有很多的舍不得，但是。我們都沒有讓自己哭出來。班主任站在那里看著我們。其實我們都知道她很傷心。她教我們幾年了，難免有許多人得舍不得。我們平時不聽話。她哭過，還記得我們之前有許多的不聽話的事實。她當著我們哭出來了，她向我們說對不起。我們掉淚了，是我們不理解她。

　　我們曾經(jīng)有這么一個好老師。她日夜為我們的作業(yè)而煩惱，經(jīng)常失眠，可我們不能幫她一點。我們只會惹她生氣，最后一個六一。他在講臺上看著我們玩。自己也開心。我們知道她在想什么只是沒有人說出來。的確。我們的教室可能坐滿了人。但在也不是我們。再也不會有這樣的好老師繼續(xù)教我們，如果能重新來過。我一定好好的對待我的老師。也不會讓她在失望、傷心、失眠。而是讓她高高興興的。

　　我經(jīng)常做錯事情。可是她總是很耐心的指導我、沒有對我有任何過分的行為。我有許多的時候都看見她在偷偷的落淚，我心便很痛。但我不敢上前去安慰她。因為她對我來說……，我曾經(jīng)對我自己說過；我要是好好學習。我也不會變成這樣。變成學渣。我也哭過，但我沒有勇氣去老師說；老師，我想好了，我想要好好學習，可每次想好了，都沒有勇氣說。這里我要對老師說一聲對不起。我相信我會好好學習而不是無所事事的人。

　　她就是我的小學老師；金萍老師，我永遠都不會忘記她。

我的班主任初中作文25

　　我的班主任---張老師，個子高高的，對人非常和藹可親。

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個不識字的小妹妹，變成一個多才多藝的小姑娘了。在這四年里，我們的班主任是我印象最深的。

　　有一次，我班同學的頭被弄流血了。張老師立刻把他送到校醫(yī)室去，看見張老師這樣無微不至地照顧著同學們，我暗暗下決心我長大了也要像張老師一樣關(guān)心同學。

　　還有一次，我們發(fā)試卷的試卷，張老師拿著試卷站在講臺上，生氣地說：“你們這一次都沒有考好?！蔽乙宦?，心里害怕極了：張老師會不會大發(fā)雷霆呢？整個下午，我都憂心忡忡的。看著發(fā)到自己手中的試卷上，不該錯的題目，真是后悔莫及，下決心一定要改正，張老師耐心給我們講解了錯題，并沒有發(fā)脾氣，真有耐心。

　　張老師就是這樣無微不至地、全心愛著我們的好老師。我們會永遠愛您的---張老師。

我的班主任初中作文26

　　我的班主任——彭老師，她從三年級開始就已經(jīng)陪伴我們到現(xiàn)在，在不斷地傳授知識給我們。

　　彭老師有著一雙明亮的眼睛，烏亮的長發(fā)，一幅嚴肅的神眼，高高的鼻子，五官端正的臉，這就是彭老師。

　　彭老師對我們很嚴格，假若有一個人不專心聽課，上課開小差，她那明亮的眼睛就變得像兩把利劍，射在那位同學的臉上，她的笑容立馬就會消失，同學也馬上專心聽課了，不再玩了。

　　彭老師對我們雖然很嚴格，但時有她也很溫柔。因為我們班里有幾位同學寫字速度很慢，經(jīng)常不夠時間完成試卷里的作文，只寫了一、二行，導致失分很多。彭老師并沒有因此批評他們，反而還鼓勵他們努力，結(jié)果他們有了很大的進步，現(xiàn)在我們班每位同學考試都能完成作文。記得上一次校運會，我們班的接力比賽、拔河都沒有獲得名次，老師也沒有責怪我們，還安慰我們說：“輸了沒關(guān)系，只要盡了自己的一份力，下一次爭取成功就行了?！边@一番話給了我們很大的鼓勵，自信心全都回了來，下一次的比賽我們絕不會令老師失望的。

　　老師，謝謝你傳授給我們的知識，傳授給我們做人的道理，謝謝你為我們付出的一切，您辛苦了！

我的班主任初中作文27

　　在我小時候，每天玩和睡，幫不上媽媽的忙，上小學時，只是到了沒事干的時候才會去找媽媽，幫媽媽做飯，做家務。直到現(xiàn)在，我才會抽出時間幫助媽媽。

　　前幾天，我突發(fā)奇想，想要吃蛋糕，就把這個想法告訴了媽媽，媽媽同意了，我忽然間想起了小學時，媽媽也為我做過一次蛋糕，那時，我什么事也沒有，坐在客廳看電視，媽媽在廚房幫我做蛋糕，我一點忙也沒幫上，那時我，感覺好像一切都是應該的，我應該坐在客廳里，媽媽應該在廚房里工作。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是原來的我了，已經(jīng)有了翻天覆地的變化，當媽媽去廚房時，我不自覺地跟了過去，認為媽媽是為我做蛋糕，我應該去幫忙。

　　做蛋糕時，我盡我最大的努力，幫媽媽做力所能及的事情，打雞蛋、攪蛋黃、準備材料，都是由我干的，我雖然很忙，但我忙的快樂，忙得充實，比以前更加踏實了。

　　這幾天，我每天都會幫助媽媽準備晚飯，雖然只是剝蒜、打雞蛋，但我并沒有不高興，反倒很樂意做這些事，我發(fā)現(xiàn)了，自己好像更喜歡幫助父母了，好像變得更孝順了。

　　人的一生都在變化著，我也在不停地改變著，我要從生活的點點滴滴中做起，變得越來越孝順，成為父母的好幫手。

我的班主任初中作文27篇 初一我的班主任作文相關(guān)文章：