下面是范文網(wǎng)小編整理的論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共20篇 學(xué)霸與學(xué)渣的差距作文，以供參考。

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共1

　　論秘密650字作文

　　秘密躺在心靈的角落，只允許它的主人來(lái)開(kāi)啟心扉的門(mén)鎖。世界上不存在沒(méi)有秘密的心靈，每個(gè)人的心靈深處都藏有鮮為人知的隱私和心事，無(wú)論這些秘密所藏著的真相是好是壞、是幸?；虮瘧K，反正秘密就是最隱秘的花園。那么我們應(yīng)該如何對(duì)待這般既頑強(qiáng)又脆弱的秘密呢？

　　每個(gè)人的`成長(zhǎng)歷程都會(huì)有一段難言的心事，這與道德的評(píng)判無(wú)關(guān)。對(duì)待秘密，要小心翼翼地維護(hù)它的尊嚴(yán)。首先我們對(duì)待他人的秘密要有最起碼的尊重態(tài)度，這也是你與朋友友好和諧相處的前提。能保守對(duì)方的秘密，才能讓大家在接下來(lái)的談話上暢所欲言，無(wú)所顧忌地交心，成為摯友。司湯達(dá)說(shuō)過(guò)，一個(gè)心里痛苦的人，有向親人傾吐心底秘密的必要。不僅是親人，有一個(gè)能守口如瓶的朋友，可以為自己減輕不少的壓力和痛苦，因此，能守秘密也是一個(gè)人之所以人緣好的重要原因之一。相反，誰(shuí)也不愿意把自己的秘密告訴一個(gè)以揭別人秘密為志趣的人。沒(méi)有一位尊重自己、理解自己的朋友，處處提防身邊的人，秘密難以釋放，漸而漸之也會(huì)形成自閉的傾向。

　　其次，我們沒(méi)有權(quán)利去深究別人的秘密，過(guò)分地深究別人的秘密，就會(huì)帶給朋友深刻的恐懼。西方有句諺語(yǔ)說(shuō)的不錯(cuò)――好奇害死貓。傳說(shuō)貓有九條命，怎么都不會(huì)死去，而最后恰恰是死于自己的好奇心，可見(jiàn)好奇心有時(shí)是多么的可怕！你對(duì)秘密的追問(wèn)會(huì)使朋友產(chǎn)生強(qiáng)烈的不安和抵觸心理。每個(gè)人都想給自己的秘密留一點(diǎn)空間，這就是個(gè)人的隱私。不要對(duì)朋友的隱私那么好奇，不要打破沙鍋地追問(wèn)朋友的秘密，否則或許就會(huì)失去一個(gè)朋友，避之唯恐不及。

　　通過(guò)以上種種得出，尊重、保護(hù)朋友的秘密，是我們建立良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)。

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共2

　　論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文

　　今天呢，咱不抒情，不矯情，就正兒八經(jīng)的談?wù)勈裁唇小皩W(xué)霸與學(xué)渣差別”，比如說(shuō)――

　　1、當(dāng)我們看到課程表上多了幾堂自習(xí)課時(shí)，學(xué)霸會(huì)想：“沒(méi)有老師教，萬(wàn)一我自學(xué)學(xué)不會(huì)怎么辦？”，學(xué)渣會(huì)想：“耶嘿！可以睡覺(jué)了！”

　　2、當(dāng)我們看到成績(jī)單即將要發(fā)下來(lái)時(shí)，學(xué)霸：“x科試卷錯(cuò)了一題，怎么辦啊……”，學(xué)渣：“我已經(jīng)算半個(gè)成年人了，有事沖我來(lái)，別人拿成績(jī)單去嚇唬我爸媽！”

　　3、當(dāng)我們看到成績(jī)單已經(jīng)發(fā)下來(lái)時(shí)，學(xué)霸：“比上次少了一分/只比上次多了一兩分，好心塞……”，學(xué)渣：“哇，及格了，奇跡！”

　　4、當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，學(xué)霸想著學(xué)多久再玩，學(xué)渣想著玩多久再學(xué)。

　　5、走在中午放學(xué)的路上，學(xué)霸：“下午有自習(xí)，復(fù)習(xí)什么好呢？”，學(xué)渣：“我好餓我好餓我好餓，重要的`事情說(shuō)三遍?！?/p>

　　6、在周末時(shí)，學(xué)霸：“唉，除了學(xué)習(xí)不知道該干什么?！睂W(xué)渣：“來(lái)來(lái)來(lái)，大家伙一起開(kāi)黑一起浪，不到12點(diǎn)不睡覺(jué)！”

　　7、在上完一堂老師講了很難的知識(shí)點(diǎn)的課后，學(xué)霸：“腦子有點(diǎn)亂，知識(shí)點(diǎn)好多……”，學(xué)渣：“腦子好空，什么都沒(méi)聽(tīng)……”

　　8、在考試前，拼命復(fù)習(xí)的永遠(yuǎn)是學(xué)渣，一臉云淡風(fēng)輕的永遠(yuǎn)是學(xué)霸。為什么？因?yàn)閷W(xué)霸早就把知識(shí)點(diǎn)都背得滾瓜爛熟了，而學(xué)渣只能臨陣磨槍。

　　9、考完試后，學(xué)霸對(duì)答案，看看自己錯(cuò)了幾個(gè)；學(xué)渣對(duì)答案，看看自己對(duì)了幾個(gè)。

　　10、學(xué)霸不買(mǎi)手機(jī)，是因?yàn)榕伦约和鎯菏謾C(jī)玩兒上癮；學(xué)渣不買(mǎi)手機(jī)，是因?yàn)榘謰屌履阃媸謾C(jī)玩上癮。

…………

　　so，你是學(xué)霸還是學(xué)渣呢？

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共3

　　學(xué)渣也想做學(xué)霸作文1000字

　　暑假的一天，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。我很喜歡陽(yáng)光姐姐――伍美珍，每次都會(huì)在她的作品前停留很久。一本名叫《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》的書(shū)瞬間吸引了我的注意力，獨(dú)特的書(shū)名，有趣的內(nèi)容使我對(duì)它印象深刻。

　　這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫江冰蟾的“學(xué)霸”。在家長(zhǎng)眼里，江冰蟾和方樂(lè)天屬于兩種完全不同類型的孩子。江冰蟾自控力超凡，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。而方樂(lè)天卻恰恰相反，對(duì)于他來(lái)說(shuō)玩樂(lè)才是重中之重。于是家長(zhǎng)們靈機(jī)一動(dòng)，讓妹妹江冰蟾去做方樂(lè)天的“小老師”。江冰蟾應(yīng)付完讓人頭疼的哥哥后，又要去應(yīng)付月考，忙的一個(gè)頭兩個(gè)大。機(jī)緣巧合下，他結(jié)識(shí)了文藝學(xué)霸小羽毛，快樂(lè)學(xué)霸侯小強(qiáng)，心靈手巧的留守兒童慶慶，他們給江冰蟾忙碌枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了不一樣的風(fēng)景，而江冰蟾也從中找到了屬于她自己的快樂(lè)秘笈。

　　讀完這本書(shū)后，我對(duì)于學(xué)習(xí)有了些不一樣的看法。我們學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該像江冰蟾一樣，如果遇到不明白的題目，一定不能得過(guò)且過(guò)，要學(xué)會(huì)移樽就教。明白在學(xué)習(xí)生活中，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？如果別人向我們請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，我們更不能驕傲，要虛心耐心的為別人解答，要明白驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步的道理。同時(shí)，我們也應(yīng)該向全能學(xué)霸小羽毛學(xué)習(xí)，明白這個(gè)世界從不缺少美，缺少的`是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在寫(xiě)時(shí)不去找現(xiàn)成的作文，而是留心觀察周?chē)氖澜纾菢幽銜?huì)獲得更多的收獲。當(dāng)你看到別人寫(xiě)的美文時(shí)，要先觀察別人的寫(xiě)作手法及語(yǔ)言技巧，挑選其中的好詞、好句、好段進(jìn)行總結(jié)記錄，然后靈活的運(yùn)用于自己的之中。只有多閱讀多總結(jié)多積累我們才能寫(xiě)出屬于自己的好文章。然后黃宇航那種助人為樂(lè)且不求回報(bào)的品質(zhì)也是值得我們學(xué)習(xí)的。明白給人玫瑰，手有余香，積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，用自己力所能及的方式奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心也能夠給我們的生活添加不一樣的色彩。

　　每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠成為江冰蟾那樣的學(xué)霸，然而事實(shí)上我就是現(xiàn)實(shí)版的方天樂(lè)，就是大家熟悉的學(xué)渣。整天想著去哪玩兒，吃什么喝什么，根本不想學(xué)習(xí)，更別談什么學(xué)習(xí)的樂(lè)趣了。每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都很難集中注意力，心思都在樓下瘋鬧的小伙伴們身上，所以作業(yè)也大都是敷衍了事。媽媽對(duì)于我這種學(xué)習(xí)狀態(tài)也很頭疼，給我報(bào)了大把的補(bǔ)習(xí)班。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，其實(shí)并沒(méi)有起到什么效果，還使我更討厭學(xué)習(xí)了。江冰蟾的事例讓我明白，只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，將學(xué)習(xí)和快樂(lè)相聯(lián)系，在學(xué)中玩，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，那么我也能夠成為一名快樂(lè)學(xué)習(xí)的小學(xué)霸。

　　為了不再讓媽媽失望，為了讓自己獲得成就感，也為了以后真的能為社會(huì)做點(diǎn)實(shí)事，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)讓媽媽驕傲的小學(xué)霸。

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共4

　　論好奇650字作文

　　好奇，指的是對(duì)未知發(fā)現(xiàn)興趣 感到好奇。有人對(duì)宇宙的奧秘感到好奇，于是就著迷的找仰望星空，觀察探究；有人對(duì)“小人國(guó)”的故事感到好奇，于是反復(fù)閱讀《格列弗游記》；有人對(duì)周?chē)挛锏淖兓械胶闷?，于是去追尋著變化的原因…?/p>

　　好奇會(huì)促使你發(fā)現(xiàn)未知的精彩，會(huì)讓你的生活變得更加豐富多彩，你是否仍然還記得小時(shí)候的我們做過(guò)的那些蠢事，雖然有一些好笑，但是起碼對(duì)自己沒(méi)有造成任何的危險(xiǎn)，不僅沒(méi)有威脅，有的時(shí)候我們的母親會(huì)把這些我們?cè)谛r(shí)候做的蠢事拿出來(lái)，和親朋好友當(dāng)做一種閑談的話題；可是有的人小時(shí)候卻因?yàn)橐恍┖闷娑ネ婊?，玩電，引發(fā)了不可想象的事故，甚至?xí)?duì)自己造成不可避免和不可彌補(bǔ)的傷害。甚至?xí)?duì)我們自己和家長(zhǎng)去造成一定的`心理陰影。

　　而好奇往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。偉大的物理學(xué)家，牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下被蘋(píng)果被落下的蘋(píng)果打到時(shí)，充滿好奇心的他提出了一個(gè)問(wèn)題：為什么蘋(píng)果是落下來(lái)而不是飛上去？因此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；瓦特善于觀察也善于思考，他在生活中發(fā)現(xiàn)了沸騰的水壺蓋子會(huì)跳起來(lái)，因此提出問(wèn)題，發(fā)明了蒸汽機(jī)；巴斯德發(fā)現(xiàn)久置的葡萄會(huì)變酸，因此發(fā)現(xiàn)了發(fā)酵現(xiàn)象。因?yàn)槿藗儗?duì)未知的事情產(chǎn)生了好奇，所以會(huì)提出許許多多的問(wèn)題，但是有的問(wèn)題是可以被解答的問(wèn)題，可是問(wèn)題越來(lái)越多，久而久之，有人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，于是就產(chǎn)生了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。

　　好奇心是一種良好的心理狀態(tài)，引人探究復(fù)雜的未知領(lǐng)域，但也有可能會(huì)使人在探究過(guò)程中因太執(zhí)著而迷失自我。因此請(qǐng)大家正確面對(duì)我們的好奇心，俗話說(shuō)：好奇心害死貓，過(guò)度的好奇心可能會(huì)使我們犯下錯(cuò)誤，走向一些不可回轉(zhuǎn)的道路，甚至?xí)f(shuō)我們丟掉性命；同樣正視對(duì)待我們的好奇心，認(rèn)識(shí)好奇心的價(jià)值，防止我們因?yàn)楹闷嫘亩`入歧途。

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共5

　　戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫，考場(chǎng)之中，王者歸來(lái)。學(xué)渣敗下陣，戰(zhàn)死在考場(chǎng)；學(xué)霸在奮戰(zhàn)，凱旋而歸。戰(zhàn)歌奏響，炮火已打響，不容等待?？紙?chǎng)之中，勝者為王，敗者為寇。

　　學(xué)霸為王，竭盡全力，爭(zhēng)分奪秒；學(xué)渣為寇，精神抖擻，上課睡覺(jué)，荒廢時(shí)光。兩者相比，差之千里。

　　走進(jìn)考場(chǎng)，學(xué)霸信心滿滿，萬(wàn)事具備，只欠考試；學(xué)渣灰心冷冷，后事具備，只差考試。鈴聲一響，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始：學(xué)霸單槍匹馬，千里單騎，一路向前；學(xué)渣兩袖清風(fēng)，兩眼迷茫，舉步維艱。時(shí)間一到，學(xué)霸神采奕奕，上交試卷；學(xué)渣嘆息連連，下座疾走。同室抄戈，差別怎如此？

　　幾日后，成績(jī)公布，有人歡喜有人愁。學(xué)霸思索，此題是否有誤，吾甚為擔(dān)憂；學(xué)渣思索，此次是否及格，免去皮肉傷害。

　　試卷發(fā)下，學(xué)霸學(xué)渣趕緊來(lái)觀：學(xué)霸莞爾一笑，繼續(xù)背誦做題；學(xué)渣冷汗直冒，仍舊我行我素。

　　故曰：學(xué)霸一出馬，考試不怕，上課不困；學(xué)渣一出面，考試不怕，上課睡覺(jué)。豈不知天下學(xué)霸學(xué)渣，曾幾何時(shí)成如此之狀。

　　愿天下學(xué)霸，鴻圖遠(yuǎn)大；愿天下學(xué)渣，好自為之！

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共6

　　作者 | 紙盆

　　1、有疑不問(wèn)

　　學(xué)霸有問(wèn)題就會(huì)自己思考，思考不會(huì)了就找同學(xué)討論最后才會(huì)去問(wèn)老師，但是有些學(xué)生遇到難題不會(huì)就不理他了，所以導(dǎo)致疑問(wèn)越來(lái)越多，不會(huì)的內(nèi)容越來(lái)越多，而學(xué)霸是不允許自己有知識(shí)漏洞的，會(huì)一直補(bǔ)全自己的知識(shí)。

　　2、從不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)

　　學(xué)霸最高效的學(xué)習(xí)方法就是課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，而其他學(xué)生智商上課聽(tīng)講而已，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都不重視，這樣很容易就拉開(kāi)了差距。

　　3、不懂規(guī)劃

　　很多學(xué)生學(xué)習(xí)是沒(méi)規(guī)劃的，也就是沒(méi)目的的，而學(xué)霸會(huì)規(guī)劃好自己的目的和時(shí)間，在什么時(shí)候?qū)W什么自己知道得一清二楚，而且規(guī)劃是按照自身實(shí)際的情況來(lái)安排的，這樣更符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、偏科

　　學(xué)霸是不允許有偏科的現(xiàn)象的，對(duì)于自己比較弱勢(shì)的科目會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，而很多學(xué)生都存在偏科的現(xiàn)象，對(duì)于喜歡的科目就多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，對(duì)于不喜歡的科目就沒(méi)怎么去理會(huì)。

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共7

　　審美論作文650字

　　講起審美，每個(gè)人都自然不同，但是在主流思想的影響下，每個(gè)人的審美又會(huì)有些許相同之處。時(shí)代總是在進(jìn)步，我們現(xiàn)在看從前的朋克頭，被挑染得五顏六色的頭發(fā)，心里的定義便是非主流?？墒遣荒芊裾J(rèn)，這種打扮在當(dāng)時(shí)的年輕人眼里是流行時(shí)尚的。所以說(shuō)，隨著時(shí)代的變化，我們的審美也會(huì)有很大的改變。

　　身處校園，不知道大家有沒(méi)有注意到，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，明星效應(yīng)增強(qiáng)，信息傳遞更為快捷方便，網(wǎng)上出現(xiàn)了許多極受青少年喜愛(ài)的大熱品牌，如匡威，AJ等，這些較為昂貴的品牌鞋在我們的校園中隨處可見(jiàn)。

　　其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我好像并沒(méi)有g(shù)et到這些鞋子的閃光點(diǎn)，也沒(méi)有體會(huì)到他們的魅力所在。也許買(mǎi)的是情懷？或許根本就是因?yàn)榫W(wǎng)上大火的段子，只有穿上才顯得自己很潮？

　　我并不認(rèn)同這樣的行為或者是想法。在我的認(rèn)知里，學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí)而不是攀比。在我們這樣五彩斑斕的年級(jí)，追求外表并不都是錯(cuò)的，有些不理性的消費(fèi)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)還是不提倡的。

　　我想借用《信仰》這首歌里的一句話來(lái)表達(dá)我的看法，“你也許知道奢侈品的消費(fèi)利潤(rùn)彈性，但看不到有多少人為了混口飯?jiān)谕婷！?/p>

　　但我也并不否認(rèn)他們的審美觀。也許是青睞品牌的'某種設(shè)計(jì)，也許是因?yàn)槠放频拿麣猓麄內(nèi)绾芜x擇也確實(shí)不是我能干預(yù)和決定的。

　　只是在這場(chǎng)奢侈品的狂歡中，我想作為一個(gè)清醒的局外人來(lái)表達(dá)我的看法。我有時(shí)候會(huì)質(zhì)疑一些人的審美，并不是因?yàn)槌鸶唬徊贿^(guò)是質(zhì)疑他們搭配衣服究竟是靠審美還是靠估價(jià)。如果衣服都不再是為了裝飾自己取悅自己，而是為了拿去比較，那么生活只會(huì)越來(lái)越無(wú)趣。人總要為自己膨脹的欲望付出代價(jià)。

　　時(shí)代步履不停，發(fā)展只會(huì)越來(lái)越快。奢侈品的存在不能抹去，只是希望它們能繼續(xù)承擔(dān)起匠人文化精神載體的責(zé)任，而不是青少年用來(lái)攀比的工具！

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共8

　　學(xué)霸或?qū)W渣五年級(jí)作文

　　作為學(xué)生，我們都生活在校園里。校園中的故事，說(shuō)多，的確多，說(shuō)少，也就那么幾件事變著法地循環(huán)。而我們當(dāng)下最關(guān)心的，就是成績(jī)。而成績(jī)往往會(huì)帶給我們壓力，不同的人自然就有著屬于他的、獨(dú)一無(wú)二的壓力。面對(duì)這浩浩蕩蕩如開(kāi)了閘門(mén)的洪水似的壓力，就會(huì)有人不適應(yīng)，需要排解，無(wú)論是誰(shuí)。

　　在編我們班校園劇的時(shí)候，我曾問(wèn)過(guò)兩位同學(xué)所擁有的'煩惱：一位是名列前茅的“學(xué)霸”，另一位則是成績(jī)不是很理想的“學(xué)渣”。毫不意外，她們擁有的煩惱就是我們普遍存在的問(wèn)題。我將其整理，并改編成劇本。

　　然而，卻有同學(xué)問(wèn)我：“你寫(xiě)這劇有什么用？學(xué)渣還是學(xué)渣，學(xué)霸還是學(xué)霸?！边@個(gè)問(wèn)題使我沉思。我劇中的人物最終獲得了自信，那么現(xiàn)實(shí)生活中呢？這場(chǎng)劇過(guò)后，許多同學(xué)只是圖個(gè)樂(lè)子，真正的內(nèi)涵，他們又可曾明白？

　　我們沒(méi)有什么不同。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，你可知包含著多少人的心聲。

　　又過(guò)了幾天，我與那位同學(xué)又聊起這個(gè)話題。我開(kāi)玩笑說(shuō)他仍是那個(gè)學(xué)渣，他反駁道：“當(dāng)心學(xué)渣逆襲，到時(shí)候我開(kāi)一家大公司，讓你搬磚。”我笑了。確實(shí)，人生處處充滿驚喜，沒(méi)有什么不可能的。

　　學(xué)渣不可能永遠(yuǎn)失利，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，翻盤(pán)的機(jī)會(huì)也會(huì)有。或后，絕對(duì)存在著你們班的班長(zhǎng)或top student為你打工的可能。但我仍建議“學(xué)渣們”要好好學(xué)習(xí)。例如：學(xué)霸的閱讀量一定很大，要不然語(yǔ)文根本考不出來(lái)，所以他們懂得、了解的會(huì)更多。將來(lái)在社會(huì)上走的彎路自然比平常人少些。而且你要想：同樣的年齡，別人做得到的，你憑什么做不到。

　　學(xué)霸們還需看準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。你所擁有的成績(jī)，僅僅就只有幾個(gè)數(shù)字那么簡(jiǎn)單？不，它是你未來(lái)追逐夢(mèng)想的工具。但前提是你得找準(zhǔn)方向，方向找不準(zhǔn)，即使開(kāi)火箭也沒(méi)用。夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)人而言至關(guān)重要。

　　我們正是學(xué)習(xí)的年齡。無(wú)論將來(lái)做什么都需要掌握一門(mén)技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。日常生活中知識(shí)也必不可少。學(xué)習(xí)中，總會(huì)有差異，“學(xué)霸”也好，“學(xué)渣”也罷，都需要努力，切記：我們沒(méi)有什么不同。

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共9

　　當(dāng)媽媽剛把今年高考作文題遞給我看時(shí)，就有一個(gè)靈感作文題迸發(fā)在我的腦海中：學(xué)霸與學(xué)渣。

　　一天，學(xué)霸和學(xué)渣的班主任通知他們：“下個(gè)月將進(jìn)行本學(xué)期期末考試，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！”這時(shí)，驕傲的學(xué)霸想：每個(gè)小單元考試我都拿滿分，期末考試就不用復(fù)習(xí)了，哈哈，玩去了。與學(xué)霸不同的學(xué)渣想：每次小單元考試我都考得慘不忍睹，回家都要被父母教訓(xùn)，這次我一定要讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看―――60分萬(wàn)歲！于是，學(xué)霸每天玩得不亦樂(lè)乎，不思學(xué)習(xí)，爸媽問(wèn)他怎么不用復(fù)習(xí)，他就說(shuō)已復(fù)習(xí)好了；而那個(gè)想一鳴驚人的學(xué)渣，一做完作業(yè)就埋頭苦學(xué)，還真做到了廢寢忘食呢！連學(xué)渣的爸媽都對(duì)他刮目相看?？荚嚨那耙惶焱砩希瑢W(xué)霸和學(xué)渣都做了一個(gè)關(guān)于分?jǐn)?shù)的夢(mèng)，學(xué)霸拿著滿分100分的試卷趾高氣揚(yáng)地在爸媽面前顯擺，并得到了一個(gè)甜蜜的吻；學(xué)渣拿著55分不及格的試卷可憐兮兮地站在媽媽面前，還是逃不過(guò)被扇耳光的命運(yùn)。夢(mèng)醒后，學(xué)霸認(rèn)為這是拿滿分的征兆，便更加擺出一副不以為然的樣子走進(jìn)教室。相反，學(xué)渣怕噩夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，剛吃完早飯就以百米跨欄的速度奔向?qū)W校，沖進(jìn)班級(jí)，快速坐下，閉目沉思，準(zhǔn)備考試。期中考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，結(jié)果令人意外，學(xué)霸因?yàn)轵湴羴G了2分，98分，沒(méi)拿到滿分，被爸媽賞了一耳光；反之，學(xué)渣因?yàn)闇?zhǔn)備充分，終于考到了上學(xué)以來(lái)的頭一次及格，61分，回家得了個(gè)香吻。

　　這個(gè)漫畫(huà)告訴我們：成功了，不要驕傲；失敗了，不要?dú)怵H；沒(méi)有常勝將軍，人生也不總是處于劣勢(shì)，要堅(jiān)持不懈，再接再厲，知己知彼，克服困難，才能攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，交出一份令自己滿意的答卷！

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共10

　　論自律作文650字

　　首先提出一個(gè)問(wèn)題，自律是什么？也許他是一種美好的素質(zhì)，也許他是一種偉大的信仰，也許它是一種崇高的覺(jué)悟。我非常贊同，但是既然懂得了自律是什么，那我們?yōu)槭裁匆月赡兀?/p>

　　自律可以得到他人的尊敬?；仡櫄v史，放眼現(xiàn)實(shí)，許多因自律而聞名的人比比皆是。子罕拒絕他人的美玉，以不貪為寶。這就是自律。他也因此得到他人的尊敬。岳飛曾說(shuō)過(guò)文官不愛(ài)錢(qián)，武將不惜死，天下太平也。這也是自律，岳飛也以此得到他人尊敬。此種事例不勝枚舉。所以在生活中做到自律會(huì)得到他人的尊敬。

　　自律能防微杜漸。一個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中如果任意放縱自己而不嚴(yán)于律的話，那后果可想而知：壞習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，舉止行為令人厭惡反之如果一個(gè)人每時(shí)每刻注意自己的行為舉止說(shuō)話有禮貌，待人謙和那么這個(gè)人一定在學(xué)習(xí)生活中一定是一個(gè)好同學(xué)，一個(gè)好的孩子。一個(gè)人只有做到自律，一言一行都能?chē)?yán)格要求自己，那么壞習(xí)慣別說(shuō)養(yǎng)成了，就是在這個(gè)人的行為舉子中都很難反映出來(lái)。

　　真正的自由都要受到一定的約束和限制，沒(méi)有任何限制、不受約束的自由是不存在的，這是自律中的一個(gè)重要的只是。所以，自律，能使人獲得行動(dòng)的'自由。

　　學(xué)會(huì)自律，對(duì)人們有很大的好處，它使人自知，能使人學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，能使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能使人獲得行動(dòng)的自由，能使人高尚起來(lái)等。

　　既然自律對(duì)我們有這么多的益處，我們不是應(yīng)該為自己增強(qiáng)自律能力嗎？對(duì)于增強(qiáng)自律能力這方面，我有些小見(jiàn)解。

　　針對(duì)自己的十幾情況，選擇相關(guān)的名言警句作為自己的座右銘，用以勉勵(lì)自己，使自己有一個(gè)榜樣，來(lái)提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右銘，就要認(rèn)真地用它來(lái)知道自己的思想和行為，真正地實(shí)現(xiàn)，要說(shuō)到做到。

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共11

　　我論早戀作文650字

　　孩子步入青春期，早戀心理是無(wú)法避免的，我也是如此。有人問(wèn)我：“你知道愛(ài)（喜歡）是什么嗎？你這個(gè)年齡談戀愛(ài)有什么意義嗎？”我討厭他質(zhì)問(wèn)的口氣，于是不打算作答。他接著說(shuō)：“你這個(gè)年齡談戀愛(ài)圖什么？不開(kāi)心時(shí)的幾句安慰？時(shí)不時(shí)給你點(diǎn)吃的？你們就是覺(jué)得好玩吧？那樣只會(huì)糟蹋自己，尤其是你們女孩子?！蔽艺娴?不明白，為什么他一定要把我們的戀愛(ài)看得如此低俗齷齪。就像他不明白我們?yōu)槭裁凑剳賽?ài)一樣，或許是代溝吧?！艾F(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧！”他又說(shuō)“我那時(shí)和一個(gè)女的交往，到了想要結(jié)婚的境界，可是他父親一句我給不了她幸福，她就果斷和我分手了。不就是那時(shí)沒(méi)什么錢(qián)嘛！我算是看透了，我打算40歲在結(jié)婚，有錢(qián)的話就好好玩。沒(méi)什么錢(qián)就玩到30歲結(jié)婚。現(xiàn)實(shí)是殘酷的孩子！”

　　我們，青春期的孩子，不就是應(yīng)該活在幼稚與成熟中間嗎？我們不就該有美好的夢(mèng)想，以及對(duì)幸福美滿愛(ài)情的憧憬嗎？為什么要?jiǎng)儕Z我們這種單純的想法呢？就像小時(shí)候，我們會(huì)想有白馬王子一樣，就算大人說(shuō)騎白馬的不一定是王子，我們不是依舊那樣希望嗎？倘若避開(kāi)這個(gè)階段，這段路程，那么等老了，必定會(huì)后悔的。因?yàn)槿松褪切枰_踏實(shí)地，一步一步地走，走出自己的精彩，才有意義不是嗎？

　　我心中的愛(ài)情，就是能和自己喜歡的人長(zhǎng)相廝守、彼此信任、相互扶持包容。而喜歡，就是你清楚的知道對(duì)方的缺點(diǎn)卻無(wú)法避免想和對(duì)方在一起的感覺(jué)。

　　早戀容易出現(xiàn)越軌行為沒(méi)錯(cuò)，但只是容易，而不是必定會(huì)出現(xiàn)。對(duì)早戀越軌行為是應(yīng)該做預(yù)防，但在青少年面前直接否定他們心目中的愛(ài)情是完全不正確的，那只會(huì)激起他們的叛逆心理，從而往更錯(cuò)誤的方向發(fā)展。

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共12

　　從一個(gè)學(xué)霸到一個(gè)學(xué)渣800字作文

　　從一個(gè)學(xué)霸到一個(gè)學(xué)渣的過(guò)程，不長(zhǎng)，半個(gè)學(xué)期；讓一個(gè)本就不愛(ài)學(xué)習(xí)的人到討厭學(xué)習(xí)的人，更短，一個(gè)月。別看別人，說(shuō)得就是你——婷沚邂逅。

　　短短十六年，我就有幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一句別人不屑的贊賞，讓我在小學(xué)二年級(jí)愛(ài)上了數(shù)學(xué)，以至于我對(duì)理科發(fā)了瘋；一句“你去三中初中部嗎？”，我就在五年級(jí)開(kāi)始備戰(zhàn)小升初；一只被掐住呼吸的手，我就停止了叛逆；一句“不許去”，我就留在了小鎮(zhèn)上的初中，開(kāi)始別人口中的學(xué)霸生涯；父母的爭(zhēng)吵與親戚意味不明的話，我就報(bào)了三中高中部。

　　是，我承認(rèn)，三中是一間很好的學(xué)校，是最好的公立高中，升學(xué)率一路飄紅的學(xué)校。那又怎樣，滴答他們不在，小煜她們不在，哼，沒(méi)意思。盡管我在中考放棄了幾道題，計(jì)算著自己分?jǐn)?shù)，打算卡線。很幸運(yùn)，我卡對(duì)了，分?jǐn)?shù)比提前批招生低了一分，別提我多高興，忽略我有指標(biāo)生名額，但不知道為什么我入校不是以指標(biāo)生進(jìn)去的，無(wú)礙，最終，我還是進(jìn)了三中。

　　摸底考，糟糕，數(shù)學(xué)把我打擊了；第一次小測(cè)，52分把我打擊了。都是我最愛(ài)的數(shù)學(xué)，心累。曾經(jīng)，一下課我身邊就有人拉著我去找吃的，一路講著八卦；曾經(jīng)，我杯子的熱水總有人幫我裝；曾經(jīng)，一群人圍著一本題霸孜孜不倦地解題。是我老了，還是…。。如今，下課，沉默，沉默。說(shuō)真的.，我很想很想他們及她們。正如我寫(xiě)在貼吧的話，’愛(ài)情與友情，我要的，從來(lái)都是友情?！?/p>

　　別人說(shuō)，我骨子里有種冷漠。這個(gè)，我想承認(rèn)了。我沒(méi)有早戀，更沒(méi)有叛逆，但老師的目光吝嗇投于我身上，曾經(jīng)老師爭(zhēng)奪的手中寶，我沉默了。我開(kāi)始逃避了，也開(kāi)始?jí)櫬淞耍寥雽W(xué)渣中。

　　操場(chǎng)，我喜歡。別介意，那里有我發(fā)瘋的身影。躺在草上睡覺(jué)的傻事，我做過(guò)；一路跑，一路哭，我也做過(guò)；逃課看足球社踢足球，我也做過(guò)。

　　想起，我爸媽多次問(wèn)我，我們逼著你去三中，恨我們嗎，后悔去三中嗎？前幾次，我還體諒他們說(shuō)，都開(kāi)學(xué)了，會(huì)沒(méi)事的。我知道，這欺騙了他們，也欺騙了自己。會(huì)沒(méi)事的，真的，會(huì)沒(méi)事的。

　　之后究竟會(huì)怎樣，我也不知道，學(xué)會(huì)不在乎，真的，不要在乎。

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共13

　　每逢高考，讓我想到最多的無(wú)非就是學(xué)霸和學(xué)渣這兩個(gè)詞，其實(shí)吧，學(xué)霸和學(xué)渣這兩個(gè)詞只差一個(gè)字，不過(guò)，卻差了幾百萬(wàn)的路。

　　學(xué)霸顧名思義便是學(xué)習(xí)上的霸主，常常我們看到的'學(xué)霸是這樣的：老師在哪說(shuō)了一大堆，好像是講了個(gè)毛線，學(xué)霸聽(tīng)了，秒成毛衣，沒(méi)辦法，學(xué)霸就是這樣萬(wàn)能。

　　而學(xué)渣卻是這樣的：上課無(wú)聊打游戲，課后睡覺(jué)購(gòu)起物，月考小考一應(yīng)付，學(xué)業(yè)就這樣完事了。他們把揮霍看作理所當(dāng)然，這些早已被學(xué)渣包了。

　　學(xué)霸是令人向往的，學(xué)渣是令人厭惡的，學(xué)霸和學(xué)渣就像人鬼殊途，一個(gè)在萬(wàn)人敬仰中生活，一個(gè)在水深火熱中煎熬。

　　不過(guò)仔細(xì)一想，學(xué)霸和學(xué)渣只是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)不同階段的稱號(hào)，不一定說(shuō)學(xué)習(xí)好就是學(xué)霸，學(xué)習(xí)不好就是學(xué)渣，這都體現(xiàn)在方方面面。

　　速成學(xué)霸，不是易事，秒成學(xué)渣，分分上下，不要放松，時(shí)刻警惕！

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共14

　　論人與計(jì)算機(jī)的本質(zhì)差別作文

　　人類相比計(jì)算機(jī)而言，擁有的是其鮮活的感情與靈動(dòng)的思想。這是人工智能所無(wú)法代替的。

　　人工智能讓計(jì)算機(jī)嚴(yán)格執(zhí)行程序，以其精確性完美地輸出。它是人類的成果，是將人類的理性高標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)的作品。然而，人類并不是冷酷的，他們有主觀的思想，有感性的一面，也有所追求的價(jià)值觀。他們也會(huì)為利益所動(dòng)搖，但更多時(shí)候，感情往往會(huì)束縛著他們，或者說(shuō)是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警示著他們。

　　本應(yīng)如此，但在現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)了極端的人群。有些像計(jì)算機(jī)一樣思考，他們注重程序性，仿佛一切皆有正確的答案，執(zhí)著地相信那些非人性化的行為才是真理?？吹侥切┬枰獛椭哪吧?，他們無(wú)情地走過(guò)；看到那些有身體缺陷的特殊人群和力不從心的老年人，他們甚至不屑一顧，認(rèn)為他們是社會(huì)的`敗類。他們從此失去了同情心，失去了寬容和諒解的品質(zhì)，冷酷卻渾然不覺(jué)。他們追名逐利，在充滿金錢(qián)與利益的世界里迷失了自我，欲罷不能。在我看來(lái)，他們所謂的物質(zhì)上的滿足都是虛幻縹緲的。當(dāng)你身處于一個(gè)遠(yuǎn)離世俗的環(huán)境，你若沒(méi)有感情和思想，沒(méi)有自己內(nèi)在與精神世界的富裕，沒(méi)有正確的價(jià)值觀和獨(dú)到的追求，你將一無(wú)是處，置身于荒涼蕭瑟之地。因?yàn)楫?dāng)你像計(jì)算機(jī)一樣思考時(shí)，你將發(fā)現(xiàn)不了生活中的美，你并沒(méi)有用心思考。計(jì)算機(jī)完美地執(zhí)行程序也不會(huì)為之欣喜，它出錯(cuò)了也不會(huì)為之失落、不甘，它沒(méi)有跳動(dòng)的心臟。

　　計(jì)算機(jī)是人類所創(chuàng)造的，人類若不及它豈不是諷刺？人類自然不像人工智能的高科技那般完美無(wú)瑕，甚至計(jì)算機(jī)替人類做了很多完美所做不到的事。但是，如果說(shuō)計(jì)算機(jī)的“人生”是一帆風(fēng)順的，那么我們正因?yàn)榻?jīng)歷了無(wú)數(shù)困難與挫折，在失敗中走向成功，反而更加輝煌，更值得被紀(jì)念。計(jì)算機(jī)是平靜的湖水，微微泛起層層漣漪，人類則是波瀾壯闊的逆流而上的浪花，倔強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，不斷地挑戰(zhàn)，完成對(duì)自我價(jià)值的探索。那么，什么才算得上是諷刺呢？被自己所創(chuàng)造的東西束縛，死板地思考，失去多變的看待問(wèn)題的角度，沒(méi)有創(chuàng)新精神，停留在原地徘徊，甚至向后倒退。時(shí)代在進(jìn)步，我們又怎能一味地滯留而不前進(jìn)？

　　計(jì)算機(jī)目前不會(huì)像人類一樣思考，人類又怎能像計(jì)算機(jī)一樣思考呢？前者不具備這樣的能力，后者卻企圖泯滅自生無(wú)窮無(wú)盡、世代相傳的能力，真是荒唐極了。

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共15

　　論禍作文650字

　　在科學(xué)技術(shù)還不成熟的古代，對(duì)許多現(xiàn)象人們無(wú)法給出合理的解釋，只好寄托于神佛鬼怪之力。于是，為了圖個(gè)吉利，得體征而去咎征，人們對(duì)“避禍”一事愈發(fā)重視了。

　　雖然重視，卻不為過(guò)。孟子的《魚(yú)，我所欲也》無(wú)疑給人們上了深刻的一課：禍需避，但避禍得生與求義取死沖突時(shí)，一定是義無(wú)反顧地舍生取義。

　　面對(duì)生與義、福與禍的抉擇時(shí)，民族英雄林則徐毅然遵從自己內(nèi)心的堅(jiān)守，那一句“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”真是振聾發(fā)聵，百年之后猶回蕩于耳畔。

　　避，也不避，才是處理“禍”的最好方法。

　　孟子對(duì)禍福有著獨(dú)特的見(jiàn)解，他說(shuō)：“禍福無(wú)不自己求之者。”又憶起《太上感應(yīng)篇》之言：“禍福無(wú)門(mén)，惟有自召?！边@兩句箴言，流傳了千古，濃縮了從緣起到塵埃落定間看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)、實(shí)則客觀存在的因果關(guān)系。

　　由此觀之，對(duì)于“禍”，不能僅僅只是“避”。因果之間千思萬(wàn)縷的聯(lián)系哪里是一個(gè)簡(jiǎn)單的“避”可以切斷的.呢？借《論語(yǔ)》中一個(gè)重要概念――“修己”，修養(yǎng)自己，這才該是根本。

　　一直都很喜歡《塞翁失馬》中那位睿智的老人，仿佛是有料事如神的神奇本領(lǐng)，不以失馬為禍，不以兒子摔傷了腿為禍，是那樣不按常理出牌，但事實(shí)又證明他是對(duì)的。

　　后來(lái)看到《老子》上的一句話“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，似恍然明悟，禍福相生相依，沒(méi)有絕對(duì)的福，亦無(wú)絕對(duì)的禍，對(duì)待禍福之事，保持一顆平常心也許才是最好的。

　　又兀地驚覺(jué)“禍”與“獲”同音，這難道只是一個(gè)巧合嗎？還是我們的祖先早已有了這種明悟？

　　也許是冥冥中注定，禍之于人、事、物，其存在意義并不是“禍”，而是“獲”，從禍中獲得，即為福。

　　修己，可以避禍，但又不是為了避禍而修己，最為重要的，莫過(guò)于在禍中修己，從禍中有所獲，如此，化禍為福，然后“增益其所不能”，禍也就無(wú)須刻意避之了。

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共16

　　學(xué)霸變學(xué)渣550字作文

　　成長(zhǎng)的歷程中難免會(huì)有崎嶇，例如我剛進(jìn)入初中的那段時(shí)間，生活上處處不如意；學(xué)習(xí)上成績(jī)下降。心理壓力真的很大，外界的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　第一次月考我考砸了，全年級(jí)874人，我只考了114名，這對(duì)我而言是莫大恥辱。曾經(jīng)的好朋友，對(duì)手，同班同學(xué)，前二十有七八個(gè)，年級(jí)第一是我好朋友，年級(jí)第二還是我還朋友，我死黨第六，作為她們小學(xué)的班長(zhǎng)，我竟然考成這樣，我該如何面對(duì)周?chē)?所有人。果不其然，父母的責(zé)備，老師的失望，同學(xué)的驚訝，如期而至。主要原因是數(shù)學(xué)太拖分了，幾門(mén)課都是班級(jí)第一，唯獨(dú)數(shù)學(xué)才過(guò)及格線。數(shù)學(xué)對(duì)于我而言不難，以前數(shù)學(xué)競(jìng)賽我也都是前幾名，可這是怎么回事呢？計(jì)算題。我的天這簡(jiǎn)直要了我的小命。若不是數(shù)學(xué)這樣，多加三四十分，我也就年級(jí)前三了呀。第一次月考就此翻篇。

　　第二次月考就此來(lái)臨。考試之前，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了一下，班級(jí)第一，錯(cuò)的還是計(jì)算題。雖然班級(jí)第一，但這算什么呢？計(jì)算題，我想給自己幾個(gè)嘴巴。好了，第二次月考我又砸鍋了，我直接退到三百多名了，這是一個(gè)怎樣的概念？想死的心都有了。沒(méi)有一門(mén)課我是滿意的。同學(xué)的安慰，老師的通緝，老爸老媽一天到晚盯著我。我越是緊張，考得就越是垃圾，父母老師輪著找談話，用老班的話來(lái)說(shuō)，越是沒(méi)智商的題目，送分的題目你就錯(cuò)。有難度的你還就能做對(duì)，你想干嘛你。

　　我該怎么辦。這下真的是從學(xué)霸變成學(xué)炸。

　　加油，怕什么呢。努力一把就上去了。

　　成功有時(shí)只能在風(fēng)雨過(guò)后才能看見(jiàn)，而且更加的誘人。巨浪打來(lái)時(shí)，我要微笑著做一個(gè)搏擊風(fēng)浪的水手，又不放棄對(duì)帆的熱愛(ài)和對(duì)岸的追求。

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共17

　　華山論美作文650字

　　縱觀天下，在華山上正在舉行華山論美。四大高手已準(zhǔn)備出場(chǎng)，他們是：東邪黃藥師，西毒毆陽(yáng)修，南帝段王爺，北丐洪七公。隨著主持人說(shuō)了一聲：START，比賽開(kāi)始了。

　　首先是東邪黃藥師開(kāi)話：小生家住桃花島，地闊風(fēng)景又好?？芍^是‘世外桃源’啊。說(shuō)話間還有點(diǎn)神氣。

　　黃藥師接著說(shuō)：我讀破五車(chē)，精于藥學(xué)，沒(méi)有什么病我治不好，我可算是華駝在世啊。況且我還會(huì)吹笛子論天下之沒(méi)非我沒(méi)所！

　　西毒聽(tīng)了不以為為然，道：學(xué)問(wèn)有撒用，看我長(zhǎng)得多帥啊。不是我自詡，我回泯一笑定能迷死人。說(shuō)著不時(shí)在對(duì)MM們放電呢，還迷倒幾位。西毒最后大聲說(shuō)：我?guī)?，所以我最美，大家要多投我一票。謝謝

　　著時(shí)傳來(lái)南帝哈哈大笑聲。大家不解的看這他。南帝不慌不忙地解釋道：光靠你著張臉你能吃好住好嗎？答案是不能。我乃是大理國(guó)國(guó)王，國(guó)大地闊，裘衣環(huán)身。有吃不盡的山珍海味，有享受不盡的榮華富貴。我才是最美的人。說(shuō)完還顯示他名貴的衣服。

　　最后輪到北丐了。他感到很不安：自己既沒(méi)學(xué)也沒(méi)錢(qián)，而且還是個(gè)花容已殘的.糟老頭。于是硬著頭皮說(shuō)：我雖然是個(gè)叫花子，但是我沒(méi)做過(guò)任何對(duì)不起良心的事，我言出必行，不曾毀約過(guò)。我講完了，希望大家頭我投我一票，我有信心。

　　東邪，西毒，南帝聽(tīng)了個(gè)個(gè)哈哈大笑，差點(diǎn)腰折。過(guò)了一會(huì)兒，主持人宣布說(shuō)：經(jīng)過(guò)投票，冠軍是北丐洪七公。他們?nèi)寺?tīng)了十分驚訝，于是找到評(píng)委問(wèn)個(gè)究竟。評(píng)委說(shuō)：美是十分抽象的，它不是靠學(xué)問(wèn)，外表，以及金錢(qián)所衡量的，它是發(fā)于內(nèi)心的：人性美。

　　東邪，西毒，南帝羨慕地看著北丐帶上最美的頭冠。臺(tái)下響起雷鳴班的掌聲。

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共18

　　論曹操作文650字

　　一提到曹操，想必大家都知道他是一個(gè)亂世奸雄，都不喜歡他，十分討厭他。這是為什么呢？

　　這是因?yàn)樗?jīng)說(shuō)了這樣一句話“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我?！蹦苷f(shuō)出這種話的人不是一個(gè)大大的奸賊嗎？可如果當(dāng)時(shí)你是曹操，你當(dāng)時(shí)是怎么想的？他誤殺了呂伯奢之后，其實(shí)也是很傷心的，也感到十分內(nèi)疚，他說(shuō)這句話其實(shí)也只是自我安慰一下而已，并不是真的“寧叫我對(duì)不起天下的人，也不叫天下的人對(duì)不起我”。

　　還有一個(gè)故事啊，就是當(dāng)年張繡作亂曹操出征討逆，路過(guò)了一片麥田，曹操為了安撫民心，就下了一道命令――就是不讓軍士踩到麥子，如果踩到了就要斬首?？墒遣懿俚鸟R受驚，踩壞了一大片麥田。這個(gè)曹操啊，就把這個(gè)主薄叫來(lái)問(wèn)，這該當(dāng)何罪？這個(gè)主薄呀，十分的為難，然后這個(gè)曹操說(shuō)他這個(gè)法律是他自己制作的，如果他不遵守的'話，那還有誰(shuí)能遵守？于是拔出刀準(zhǔn)備自溢，這時(shí)他的一個(gè)謀士郭奉孝站出來(lái)說(shuō)：“古者《春秋》之義：不加于尊。丞相總領(lǐng)大軍，怎么能自殺呢？”這個(gè)曹操就把自己的頭發(fā)割了一撮頭發(fā)在麥田上說(shuō)什么割發(fā)代首，然后這個(gè)眾將士都十分感動(dòng)，士氣大大提高。我認(rèn)為啊，曹操這件事做的也沒(méi)什么錯(cuò)。劉玄德以仁為資本，這曹操為什么就不能以奸詐為資本呢？反正都是為了得天下而已，為什么大家只喜歡劉玄德，而不喜歡曹孟德呢？

　　還有一個(gè)故事，就是這個(gè)官渡之戰(zhàn)，袁本初80萬(wàn)大軍進(jìn)攻曹操，曹操只用了8萬(wàn)大軍就把這個(gè)袁本初給破了。這是為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)曹操會(huì)用人，而袁紹不會(huì)。這個(gè)袁紹軍中本來(lái)是有幾個(gè)能人的，比如沮授和田豐。但這個(gè)袁紹聽(tīng)信讒言，把他們兩個(gè)都給囚禁了起來(lái)。而曹操呢，有幾個(gè)人從袁紹的帳下投奔過(guò)來(lái)，這個(gè)曹操說(shuō)，用人不疑，疑人不用，都沒(méi)有懷疑他們。就這樣把這個(gè)袁紹的80萬(wàn)大軍破了。

　　所以我認(rèn)為這個(gè)曹操的這個(gè)奸雄主要在雄而不是奸。

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共19

　　每逢高考，讓我想到最多的無(wú)非就是學(xué)霸和學(xué)渣這兩個(gè)詞，其實(shí)吧，學(xué)霸和學(xué)渣這兩個(gè)詞只差一個(gè)字，不過(guò)，卻差了幾百萬(wàn)的路。

　　學(xué)霸顧名思義便是學(xué)習(xí)上的霸主，常常我們看到的學(xué)霸是這樣的：老師在哪說(shuō)了一大堆，好像是講了個(gè)毛線，學(xué)霸聽(tīng)了，秒成毛衣，沒(méi)辦法，學(xué)霸就是這樣萬(wàn)能。

　　而學(xué)渣卻是這樣的：上課無(wú)聊打游戲，課后睡覺(jué)購(gòu)起物，月考小考一應(yīng)付，學(xué)業(yè)就這樣完事了。他們把揮霍看作理所當(dāng)然，這些早已被學(xué)渣包了。

　　學(xué)霸是令人向往的，學(xué)渣是令人厭惡的，學(xué)霸和學(xué)渣就像人鬼殊途，一個(gè)在萬(wàn)人敬仰中生活，一個(gè)在水深火熱中煎熬。

　　不過(guò)仔細(xì)一想，學(xué)霸和學(xué)渣只是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)不同階段的稱號(hào)，不一定說(shuō)學(xué)習(xí)好就是學(xué)霸，學(xué)習(xí)不好就是學(xué)渣，這都體現(xiàn)在方方面面。

　　速成學(xué)霸，不是易事，秒成學(xué)渣，分分上下，不要放松，時(shí)刻警惕！?。?！

　　六年級(jí):劉佳

論學(xué)霸和學(xué)渣的差別作文共20

　　體育渣pk雙飛賽650字作文

“嘩――”伴隨著一聲刺耳的哨聲，我心里的那塊大石頭終于落下了。終于結(jié)束了，這可怕的冬季三項(xiàng)比賽終于結(jié)束了。望著身后意猶未盡，還想繼續(xù)比賽下去的“體育學(xué)霸”們，我不禁仰天長(zhǎng)嘆：“為什么倒霉的總是我？”

　　事情還得從兩天前說(shuō)起。那時(shí)，我還是那么的快活、逍遙，面對(duì)即將而來(lái)的“冬季三項(xiàng)競(jìng)賽”我是毫不在乎，反正我也不參加。

　　就在比賽前一天，我已經(jīng)準(zhǔn)備好怎樣幸災(zāi)樂(lè)禍的看著那些“受苦的隊(duì)員們”的時(shí)候，半路殺出個(gè)“宣老師”，說(shuō)我們班雙飛組還缺一個(gè)女生。班里沒(méi)有一個(gè)人報(bào)名，宣老師就開(kāi)始了最邪惡的“點(diǎn)名點(diǎn)將”了。“28！”當(dāng)宣老師脫口而出的時(shí)候，我甚至不敢相信自己的耳朵，28，它好像也許不一定，就是我的學(xué)號(hào)！

　　當(dāng)任務(wù)沉沉的落在我的肩頭時(shí)，我也感覺(jué)到了時(shí)間給我的壓迫感。我開(kāi)始了要死要活的練習(xí)，還特地請(qǐng)來(lái)了班里幾位“雙飛大俠”來(lái)做我的'教練，可最后，哪一個(gè)不是被我活生生給“笨”走的？

　　比賽了，今天比賽了！我還有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。算了，來(lái)了都來(lái)了，就算是個(gè)湊數(shù)的，湊，也要湊得光明正大。“嘩――”當(dāng)哨聲吹響時(shí)，我心無(wú)旁貸、專心致志的，挑起了“單飛”。望著旁邊的女生，1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)??33個(gè)，嘿嘿，跳的還沒(méi)我多呀！等等，我跳的單飛，她跳的是雙飛，貌似有點(diǎn)牛頭不對(duì)馬嘴?！皣W――”一聲哨響打斷了我的思考，我也再創(chuàng)學(xué)校歷史新高――雙飛0個(gè)。

“面對(duì)此次的雙飛比賽，你獲得了全校最高紀(jì)錄，請(qǐng)問(wèn)你有什么感想？”Miss陳拿著“話筒”（用紙卷成的）問(wèn)我道。

“咳咳，作為一個(gè)深資的體育學(xué)渣，我為我自己帶鹽，謝謝！”

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