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全國中考作文熱點素材以及范文7篇 高考作文素材社會熱點

時間:2022-10-18 17:02:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的全國中考作文熱點素材以及范文7篇 高考作文素材社會熱點,供大家品鑒。

全國中考作文熱點素材以及范文7篇 高考作文素材社會熱點

全國中考作文熱點素材以及范文1

  責任讓人美麗

  英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:"這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任。"

  責任不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人舉行了成人儀式,真正地成為社會一員,責任就作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。責任是一個你時時不得不付出一切去澆灌的花朵,而它給予,往往只是靈魂與肉體上痛苦,這樣的一個精神上十字架,我們?yōu)槭裁匆池撃?因為承擔責任不僅是人應該具備的品德,承擔責任也提升你的人格--責任讓人美麗。

  20世紀初的一位名叫弗蘭克美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。經(jīng)過艱苦的積蓄,弗蘭克開辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫導致破了產(chǎn),也讓所有的儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:"你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。"但他回答:"是的,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢。"

  三十年的艱難困苦,三十年玉汝于成,當弗蘭克寄出最后一筆"債務"時,他輕嘆:"現(xiàn)在我終于無債一身輕了。"他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任,而給世界留下了一筆真正的財富,也讓他成為最美麗的人。

  我想起了《項鏈》中的瑪?shù)贍柕?,一個有著千般風韻的愛美的女子,貧窮而美麗的她,面對丟失了"好朋友"鉆石,并沒有逃避或耍賴,而是毅然決定要用一生來償還這筆債務,她用十八年的艱辛和最美麗的年華償還了一筆"誤會的寶石",在那一刻,瑪?shù)贍柕鲁蔀槭澜缟献蠲利惖呐印?/p>

  責任的存在,是上蒼留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪?,死了也仍然活著,精神使他們不朽,也使他們成為世界上最美麗的人?/p>

  我們至今沒有忘記那個天黑了還不肯回家、站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗,別的孩子早散了,可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣,因為這是他的責任--一個傻得可愛美麗的孩子。

  責任不僅是我們做人應該具有的品質(zhì),責任也提升人的境界,讓人變得美麗。

全國中考作文熱點素材以及范文2

  我因梅花而反省

  北風似乎不知道疲倦,在窗外呼呼地吹著。這時不論哪一個小孩都應該在家中的暖氣旁,享受著冬天的溫暖吧。可是媽媽偏說,今天要我回奶奶家。唉,盡管心中有著一百二十個不愿意,可媽媽的圣旨怎敢違背,今天要挨凍了。

  去奶奶家的路上,沿途都是枯枝,一片蕭索的景象。兩旁樹木那扭曲的枝干,被風吹得搖動的樹枝,似乎在痛苦地掙扎。整個大地早已沒有了春天的新生和夏日的燦爛。看到這,我不禁打了個寒戰(zhàn),加緊腳步向奶奶家走去。

  奶奶家眼看便要到了。埋頭走路的我無意中向道旁瞥了一眼??裳矍安]有意料中的蕭索,在寒風中分明挺立著一株寒梅。朔風吹來,雪花飄飄。她那玲瓏奇特的身形是經(jīng)歷千般凄楚,萬般苦難才造就的嗎?一朵雪花飄落在她的唇上,應該是冰冰涼涼的。面對寒風,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開?!钡陌凉菙[在眼前!

  我的心驀然動了一下。你那粗粗的枝干分明是在向命運反抗,那潔白的花朵是在向冬天咆哮!冬日風景,原也這樣深沉,這般含蓄和美好。我走過去輕輕捧下一朵梅花,放在手心。體會它“遙知不是雪,為有暗香來”的錚錚鐵骨。

  難道,我不應該這樣嗎?不管冬日多么寒冷,前行的路有多少荊棘,我都應該勇敢向前!想想上周的我,才一次考不好就幾天打不起精神。一次考不好算什么,跌倒了再爬起來就是了。就像梅花一樣在冬日里綻放英姿,不畏懼冬日之寒,風霜之苦,更加向前。

  是啊,生命短暫,時間的車輪永遠不會為了任何一個人而停止轉(zhuǎn)動,我們所要做的是讓生命更有意義。堅強的面對生命中每一次失敗,就像梅花一樣在冬日里努力孕育每一次花開,永不言敗!

  謝謝你梅花,是你讓我反省了自己,讓我明白我應該堅強。

  北風仍在呼嘯,但在我看來,似乎沒有先前那么猛烈了。

全國中考作文熱點素材以及范文3

  成長

  長大是一場必經(jīng)的苦旅,它既是一段過程,也是最終的目的地。就像剝蒜一樣,一片一片剝落下來,那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難成了一條條清晰的紋理,印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來的世俗一層層包裹起來,顯得臃腫笨拙,那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽,變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸,曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。在重壓之下,一切掙扎都顯得蒼白而無力。

  長大是一場無需解釋的蛻變,這蛻變必然打破幸福,經(jīng)歷痛楚,百轉(zhuǎn)千回之后,縈繞在心頭成為少年時的渴求。在這場蛻變中,稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮,單一的表情變得豐富,卻是一場無可奈何的“沉醉”。時常想起兒時的歡樂,心中便不免徜徉起幾分歡樂,糅雜著些許惆悵。那惆悵,定是古已有之,代代相傳的吧:那歡樂定然也是黃粱一夢,須臾片刻之后,更多的仍是感慨。

  長大是一場愈演愈烈的話劇,這話劇徐徐拉開帷幕,主人公也一一登臺,亦步亦趨地走向歲月深處。在這場話劇中,那些主人公必會多磨多難。而我們,天生就是這部戲的主角,誰都知道人生路,禍福皆相伴??捎钟袔兹四芘R其危而心不驚呢?于是時間賦予我們的使命,便是“曲折中前進”。一次次的失敗過后,自己站起來,學會微笑著面對生活,學會堅強,生活的強人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。在這后面,有多少隱忍的淚水,我們不得而知,只是記得無數(shù)個也玩苦悶的掙扎。最終,生命完成這神圣的使命,時間沒有表情,而生命卻因堅強而茁壯成長。

  長大是一場無悔的征程,這征程起點是家,終點卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下,我們依依不舍的別家,開始這偉大的孤程。這段歲月里,我們經(jīng)歷的太多,一點一點在心中積淀,達到一定高度好,便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛與被愛,我們懂得“給”也是一種幸福,我們體驗到了人生百態(tài),而此刻看著老態(tài)龍鐘的父母,我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時光或許成就了你,或許挫敗了你,但你必須得承認的是:她改變了你。在這改變的背后,父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。當我們暮然回首看到這眼前的場景時,能做的,就是抱抱他們,與他們更多的溝通,給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后,最惹眼的該是“孝”了吧。

  若有歧路,定有明星相伴:若有失望,定有希望常在。希望之樹常青,人生歷久彌新,生命因此升華。成長,我們孤獨過,但是,一路走來,我們并不孤獨。

全國中考作文熱點素材以及范文4

  我和別人一樣嗎?

  從小到大,一直都被大人們不斷地與其他的小孩比較。昨天說表妹學會游泳,今天說堂姐考了年段前五。每每聽到這些夸獎別人順便貶低自己的話,我總甩出一副不屑的樣子,心里實在覺得煩。也許是骨子里的倔強因子起了作用,我總想著要超過她們,讓大人們無話可說。無奈我從小就是一個笨小孩。老師夸我聰明,親戚夸我伶俐,可我自己知道,我和其他孩子比,一直都差了那么點。別人能夠輕易解出來的計算題,我卻要在腦子里轉(zhuǎn)好幾圈;人家畫得一手好畫,我卻只能描得亂七八糟;其他孩子能唱能跳,而我卻只愿意在角落里擺弄玩具。也許在潛意識里,我是和其他同齡人不一樣的。

  步入初中,原來閑暇的玩鬧時間瞬間被繁重的課業(yè)占去了一大半,為了不辜負父母和親朋好友的期望,我只得老老實實和其他同學一樣坐在教室里,認真地聽課寫作業(yè),因一道極難的習題抓破腦袋,為了明天的小測能夠順利過關(guān)而咬著唇死背單詞。踩著上課鈴聲進教室,下課與死黨膩在一起吵鬧成一團的日子漸漸消失了。認識我的人都說,我變了,變得乖了。我成功地成為父母心目中的好孩子。不禁在心底問自己,你和別人一樣嗎?

  我和別人一樣。勤勤懇懇讀書,將來考上不錯的大學,畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。一樣腳步飛快地穿梭于繁華的街道,寂靜的小巷。一樣在難得的周末一覺睡到自然醒。一樣忙于應酬,與同事小心翼翼地交往。一樣戀愛結(jié)婚,一樣相夫教子。

  我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個性,有屬于自己的小夢想。有獨特的喜好,有特殊的習慣。淹沒在人群里不會閃光,但認識我的人卻能立馬看到我的所在。骨子里還有別人學不來的慵懶與倔強。

  這樣和別人一樣抑或不一樣的我,必會在自己的小世界里,活得特立獨行,活出屬于自己的精彩。

全國中考作文熱點素材以及范文5

  命題作文

  請以“那盞燈”為題目寫一篇作文。

  要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限;②不少于600字,書寫規(guī)范工整;③凡涉及真實的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。

【審題立意】我們的成長過程中,相信也曾感受過那種令人溫暖的光芒:一個信任的眼神,一句貼心的安慰,一聲真誠的問候,一次不求回報的幫助,或者一句善意的提醒,一次坦率的批評……,這些都可以作為燈的比喻義,“那盞燈”可以是眼神、安慰、問候、幫助、提醒、批評等。

【構(gòu)思選材】題目中已暗示我們應該寫過去的事情,而不是現(xiàn)在的事情,寫作時要注意寫成回憶性的文字?!澳潜K燈”引申為眼神、安慰、問候、幫助、提醒、批評等詞義時,一定要運用細節(jié)描寫來刻畫它,起到深化主題的作用。

【寫作指導】題目中的燈可以是原義,也可以寫比喻義和引申義,多數(shù)同學可能受提示文字影響,寫它的比喻義和引申義,我們可以反其意而用之,寫燈的原義。

【范文】那盞燈

  一個小賣部。

  一位下崗工人。

  一盞明燈。

  月光下,那個小屋顯得獨為靜謐,只聽見樹葉隨風而舞的“沙沙”聲,時不時地能看見野貓那一對發(fā)亮的眼睛,那盞明燈,一直亮著,雖然暗淡,但在黑夜中卻是那么的刺眼。

  我經(jīng)常路過那家小賣部,時不時地向經(jīng)營那家小賣部的阿姨問好,她會給我一塊口香糖或是一塊小點心。有一次我去她那買東西卻因走得急而忘記帶錢,她笑了笑說:“東西你先拿著,不用著急給我錢。”她經(jīng)常會把剩菜剩飯放到路邊,給那些可憐的流浪貓、流浪狗吃,讓它們仿佛找到了歸宿。

  每天早上六點左右,天還沒亮。她便已經(jīng)到了小賣部,輕手輕腳地打開門,然后將物品擺放好,清點完畢,她便坐到小賣部門口,托著腮,瞇著眼,仰望著蔚藍的天空或是看著車水馬龍的街道。我曾注意過她那雙因風吹日曬而變得粗糙黝黑的手,我曾注意過她那張因歲月的蹉跎而烙下皺紋的臉。我想,她年輕的時候或許是個美人吧,可時光的流逝將她變了一個樣。她頭上的銀絲日益增多,背仿佛也沒有以前那么直了。但一直沒有改變的,是她那溫暖的、天使般的愛。

  每逢過年過節(jié)的時候,每當萬家燈火通明的時候,那個本來就安靜的地方顯得更安靜了,有些人勸她:“把這個店轉(zhuǎn)讓了吧,去找一個更好的工作?!笨伤龍远ǖ負u搖頭,說要一直干下去。她就是這么一個有執(zhí)著追求的人,從沒放棄過。無論刮風、下雨,無論太陽是多么強烈,寒風是多么刺骨,她一直堅持著她的工作。

  我小時曾幼稚地問她:“阿姨,您要干到什么時候啊?”她笑著摸摸我的頭說:“干到我走不動為止。”

  她就是這樣,日復一日,年復一年,守在小賣部旁,熱心地為別人做著好事。那個熟悉的身影曾無數(shù)次地出現(xiàn)在我面前,她就是我心里的那盞明燈,永不熄滅,照耀在我心里,溫暖著我的心房。

【點評】開頭的三個自然段給人耳目一新之感,既交代了故事發(fā)生的時間、地點、人物、環(huán)境,也給人十分自然清新之感,同時也有引出下文、吸引讀者閱讀興趣的作用。文章主體部分寫的事件盡管是日常小事,卻能體現(xiàn)出大主題來,充分體現(xiàn)以小見大的寫法。

全國中考作文熱點素材以及范文6

  材料作文

“一切都將會過去;而那過去了的,就會成為親切的懷戀?!边@是普希金《假如生活欺騙了你》中的詩句。詩人告訴我們:生活不可能一帆風順,當越過坎坷,驀然回首時,你往往會發(fā)現(xiàn),那些過去了的都已成為人生寶貴的財富,成為你“親切的懷戀”。

  同學們,你也曾有過這樣的經(jīng)歷和感受吧?請自擬題目,寫一篇文章與大家分享。

  要求:①題目自擬;②緊扣材料主題,內(nèi)容具體充實;③有真情實感;④文體不限(詩歌、戲劇除外);⑤不少于600字;⑥文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

【審題立意】這是一則材料作文。細讀材料可知,本題要求學生創(chuàng)作的主旨應是:假如生活給我們以苦痛和折磨,不要憂傷,也不要心急,應保持冷靜與努力,當風雨過去,回首往事,這些苦痛都會成為親切的懷戀。這個主旨貼近學生生活,寫作難度不大。

【構(gòu)思選材】本次寫作可以寫成記敘文。創(chuàng)作記敘文,可采用如下思路:文首開篇點題,交代背景或主要人物與事件。文中則采用以小見大的寫法,記敘生活中自己遇到挫折并戰(zhàn)而勝之后的事件來表現(xiàn)主旨。文末則用抒情或議論的表達方式總結(jié)全文,升華主旨,并與首段相呼應,使文章成為一個統(tǒng)一的整體。

【寫作指導】創(chuàng)作材料作文,最忌諱的是作文當中出現(xiàn)了材料中的內(nèi)容,這樣會給評卷老師帶來一種這位學生積累不夠的觀感,可把材料作文理解為從材料中提取主旨,然后用另一個故事去表現(xiàn)這個主旨。

【范文】親切的懷戀

  一切都是瞬息,一切都將會過去;而那過去了的,就會成為親切的懷戀。

——題記

  學習之余,我坐在窗邊遐想,想我那遙遠的未來、我那充實的現(xiàn)在和那往日的點點滴滴?;貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。

  那是一個陽光明媚的早晨,姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落,姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法,又一次次地給我示范。終于,皇天不負有心人。我學會了。當我能夠自己獨自駕馭這自行車時,姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中,多么慈祥,多么親切。

  那是一個烈日當空的晌午,姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看著她用那滿是皺紋的手費力地給我洗衣服時,我的心里很酸、很痛。我不會用華麗的語言感謝姥姥,也不會用一個甜甜的吻感謝姥姥,我只會撲進姥姥的懷抱,在她那迷惘的眼神中大哭一場,表達我對她的愛。那個情形令我多么懷戀。

  那是一個沉悶昏暗的黃昏,姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒,可姥姥始終拉著我的手。可能是姥姥與我的感情不是別人所能比的吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼,使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅余的一點力氣撫摸我的臉頰,好像在傾訴我們曾經(jīng)的生活中的點點滴滴。在她大限將至的時刻,我們就這樣在一段段親切的懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的,可是不論是什么樣的回憶,都是我那深愛的姥姥留給我的,都是那親切的懷戀。

【點評】這篇文章作者通過平實而飽含深情的語言回憶了與姥姥發(fā)生的種種事情,感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰,作者運用三個典型事例,表達對姥姥的深切懷念。特別是題記起到了統(tǒng)領全篇的作用,奠定了文章的感情基調(diào)。

全國中考作文熱點素材以及范文7

  話題作文

  告別是一種心情,告別也是一種決定。南飛的大雁是對北方寒冷的告別,秋天的落葉是對炎熱夏季的告別,雨季是對干旱的告別,彩虹是對風雨的告別……每一次的告別,都有一個故事,或激情燃燒,或凄美動人,或驚心動魄。告別不是遺忘,而是轉(zhuǎn)身;告別不是放棄,而是開始!----《朗讀者》七期卷首語

  請以“告別”為話題,寫一篇作文。

  要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限;②不少于600字,書寫規(guī)范工整;③凡涉及真實的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。

【審題立意】“告別”,也就是說,要寫一篇關(guān)于告別的文章,關(guān)鍵是寫告別的心理、告別時的場景。

【構(gòu)思選材】可以寫成記敘文,也可以寫抒情類的散文?!案鎰e”的情緒多為傷感的,但是根據(jù)材料“告別是一種心情,告別也是一種決定”“告別不是遺忘,而是轉(zhuǎn)身;告別不是放棄,而是開始”,抓住其中的關(guān)鍵詞“心情”“轉(zhuǎn)身”“開始”等等,可知告別不是一味地感傷,要用樂觀的態(tài)度看待告別,所以在構(gòu)思時要注意情感的變化。

【寫作指導】告別的可以是一種美好的事物,也可以是一種不好的事物:陋習、壞習慣等;可以是你的告別,也可以是別人的告別;可以是人與人的告別,也可以是人與物的告別,以上思路都可以寫。寫告別時,一定要寫到告別時的所思所想,所以,一定要寫到心理描寫。

【范文】告別那些美好的事

  我們每天都在告別,告別春天的爛漫,夏天的激情,秋日的淡雅,冬天的嚴寒……歲月就是一首告別進行曲。

——題記

  縱觀歷史,“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”的告別是悲壯的;“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的告別是凄婉的;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的告別是豪邁的;“桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情”的告別是難舍的。

  放眼今朝,畢業(yè)的告別就像兩條互相交錯的線,激烈碰撞出火花后又分道揚鑣了;童年的告別是惆悵的,就像風箏的線,“啪”的一聲斷了……難道告別就印證了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”這句話嗎?

  我搖搖頭,不相信告別就是一種痛???楚霸王虞姬,留下了《霸王別姬》的千古絕唱,我們看到了血氣方剛的霸主的柔情與蜜意;徐志摩離開英國,寫下了膾炙人口的《再別康橋》;鄧亞萍告別乒壇,讀了研究生,走上了新的人生道路。告別是因為什么?告別帶來了什么?帶來了新的開始,帶來了新的道路。

  我要告別那無憂無慮的時代,去迎接生活的挑戰(zhàn);我要告別那懶惰的習性,去成為生活的主人;我要告別那懦羞的心理,去創(chuàng)造新的生活;我要告別自卑、膽小,要告別驕傲、浮躁,我要告別的有太多太多。

  告別,是因為美麗的花朵已經(jīng)凋謝;告別,是因為翠綠的枝葉已經(jīng)枯黃;告別,是因為剩下的果實已無多余。明天,我將是枝上的骨朵,閃耀著獨特的色澤……

  在茫茫的人生大道上,我隨著時間潮流掀開一個又一個的日歷,告別也隨之增多。也許,我們在告別的同時,也應想想接下來的事情。

  告別,一首美麗的歌謠,就像鮮花的芳香在你的鼻邊醉人地縈繞,就如華麗的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞……

【點評】本文的優(yōu)點是:構(gòu)思精巧,語言優(yōu)美。小作者是一個擅長文字表達的考生,用靈動和富于想象的語言把一篇文章呈現(xiàn)出來,富于個性地表現(xiàn)出自己對“告別”的參悟?!案褂性姇鴼庾匀A”,本文作者引用了許多古今名人的事例入文,為文章增添了不少文采,意境如詩如畫,可見小作者較強的語言表達能力。

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