下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)說明文的作文4篇(關(guān)于寫說明文的作文),供大家賞析。
有關(guān)說明文的作文1
親愛的人類,你們好!我是企鵝卡卡。我生活在美麗的南極,到處雪白一片。連綿的雪山,湛藍(lán)的天空,還有那五彩的極光,碧波蕩漾的海面......美得讓人心醉,令人癡迷。
后來,有一些人闖進(jìn)了我們的世界,在土地上造了不少房子。我們知道,他們是科學(xué)家??墒沁^了幾年,所謂的冰箱誕生了!你們?nèi)祟惖故悄艹陨媳鳎杀渑欧诺臍怏w漂洋過海,來到了南極上空,沒多久,我們的家園就失去了臭氧層的保護(hù)。雖說沒有太陽,可強(qiáng)烈的紫外線還是透過這個大洞,讓我們和我們的子子孫孫再也不能目睹南極了!我們生活在黑暗中,前途一片昏暗......就連我們自己的孩子,都不知道它長得怎么樣。
人類,南極是地球最后的凈土。可是全球氣候變暖,我們已無路可逃!我們親眼望著那雪山像冰淇淋一樣融化,我們企鵝已經(jīng)在劫難逃!如果你們繼續(xù)這樣放肆地破壞環(huán)境,我們企鵝會遭殃,你們?nèi)祟愐蔡硬坏簦?/p>
我只能奉勸你們,好好保護(hù)環(huán)境,讓地球重現(xiàn)昔日美麗的模樣。生命不能重來,你們應(yīng)該珍惜生命。而保護(hù)地球、善待地球,就是在善待你們自己!
有關(guān)說明文的作文2
今天,大家來認(rèn)識一下中國的橋吧。
中國最先通用的橋是獨(dú)木橋,有兩種不同的類型:一種是用繩子把木板吊起來,是一種獨(dú)木橋。還有一種是將樹砍平,推到河中央,踩著樹干過河。獨(dú)木橋不是很結(jié)實,隨時都有落水的慘劇。有一次,一位老奶奶背著一袋柴禾過橋,沒想到,一位年輕人也過這座獨(dú)木橋,正好面對面。河中還有鄂魚,兩人都很害怕。沒想到這時樹干中斷,兩人紛紛落水,發(fā)生了一件可悲的慘劇。正因為獨(dú)木橋不好用,所以人們才發(fā)明了石拱橋。
石拱橋形彎曲,像是一個人在做俯臥操。中間的洞加上它的倒影,真可謂是“十五的月亮”。石拱橋可比獨(dú)木橋方便得多,可以供馬車以及十幾個人同時行走。它堅固,趙州橋就是例子中的例子。石拱橋可建造石獅,建造石獅后的石拱橋更加秀麗,盧溝橋可是個例子喲!可是石拱橋不能過江喲!下面就來看一下我國的長江大橋吧!
長江大橋在長江的正中央,更加便利,可容下幾百人,幾百輛車子也不成問題。它非常堅固,可使用二、三百年。它上層通汽車和行人,下層通火車,江上還可通行大輪船、客輪……但做起這座橋來,至少也得花幾年的時間吧!可現(xiàn)在交通不便,容易堵車。有什么橋能在陸地上過馬路呢?對了,是立交橋!下面就來看看立交橋吧!
立交橋是現(xiàn)在最先進(jìn)的橋梁。它復(fù)雜,像一道道迷宮,也像。它復(fù)雜,像一道道迷宮,也像一條條長蛇系在一起。它是非常堅固的,幾千輛汽車也奈何不了它。它便于交通,不容易堵車,甚至撞車。它盤旋在十字路口的中間,維護(hù)著那里的交通安全。
我愛你,中國的橋梁!你給我們?nèi)嗣駧砹吮憷?/p>
有關(guān)說明文的作文3
樹上的知了叫來了夏天,也把夏季水果王——西瓜叫來了。它穿著一身綠色的衣裳,是胖圓形的。在炎熱的夏天,它就是給人們消暑止渴的佳品。
西瓜全身都是寶。切開瓜,里面的瓜瓤就展現(xiàn)出來,使人一見就生愛慕之心,紅壤里的黒籽就像黑珍珠一樣點綴在紅壤之中。真是令人垂涎三尺呀,我迫不及待地咬了一口。立刻唇齒生香,暑氣全消。我吃著甜美無比的汁水,聞著誘人的芳香,不僅想到了名言佳句,“香浮笑話矛生水,涼入衣襟骨有風(fēng)?!?/p>
西瓜不但好吃,而且還有很多營養(yǎng)物質(zhì),比如:蛋白質(zhì)、蘋果酸、果糖、胡蘿卜素等。瓜皮還可以做“消暑時全小菜”呢!西瓜不僅能吃,它的皮、瓤、汁、籽還可以入藥,有解渴、消暑等功效。
獨(dú)特的西瓜文化,令我驚嘆不已。蘇東坡在詩中寫吃瓜人吃瓜時的瀟灑,他寫了一副對聯(lián)“坐南朝北吃西瓜,皮向東甩;思前想后觀《左轉(zhuǎn)》,書往右翻?!保幻鞒嗽诔晕鞴系臅r候,喜歡做聯(lián)助興,一次,陪客吃西瓜,客人做了上聯(lián)“凍雨灑窗,東兩點,西三點;”切瓜人邊切瓜,邊對下聯(lián)“切瓜分客,橫七刀,豎八刀?!笨矗∵B吃西瓜都可以那么文雅;有些人還喜歡做西瓜燈。我望著那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)的西瓜燈,不禁想起西瓜的來歷不平。
據(jù)說是在公元前1世紀(jì)的時候,我們的祖先經(jīng)過絲綢之路,把撒哈拉沙漠的西瓜傳到了我國中原,后來又傳到了我們這里。所以我們在吃西瓜的時候要抱著一顆感恩的心,要感謝我們的祖先,因為是他們歷經(jīng)磨難、千辛萬苦地把西瓜傳進(jìn)我國。我們還要感謝農(nóng)民、陽光、雨露與大自然,因為是他們讓我們吃到了美味的西瓜。
我愛吃西瓜。因為他不僅是美食,還是良藥,還是藝術(shù)品,這都是雙手和智慧創(chuàng)造出來的。創(chuàng)造是什么?創(chuàng)造是為平凡的東西畫上驚嘆號!
有關(guān)說明文的作文4
說明文一般結(jié)構(gòu)形式為:先對說明的對象作總的概括介紹,然后導(dǎo)入具體說明。
一、概括介紹的方式
1、概述式
開頭用簡潔的語言介紹事物的概況,給人以總體形象。如《故宮博物院》是這樣開頭的:
在北京的中心,有一座城中之城,這就是紫禁城。現(xiàn)在人們叫它故宮,也叫故宮博物院。紫禁城是明清兩代的皇宮。是我國現(xiàn)存的最完整的古代宮殿建筑群,有五百多年了。
開頭介紹了故宮博物院的地理位置、名稱、性質(zhì)和年代。通過概述的介紹,我們可以大致了解故宮博物院的概況。
2、描述式
開頭描寫事物的特征或狀態(tài),讓讀者有一個直觀的總體認(rèn)識。如《中國石拱橋》開頭是這樣描述的:
石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。古代神話里說,雨后彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。我國的詩人把拱橋比作虹,說拱橋是“臥虹”“飛虹”把水上拱橋形容為“長虹臥波”。
開頭描述石拱橋的重要部位“橋洞”的狀態(tài)特征,然后用神話傳說和詩人對石拱橋的描述補(bǔ)充說明這一特征。
3、設(shè)問式
開頭設(shè)問,能激發(fā)讀者了解知識的欲望和興趣,急切了解事物或事理。如《花兒為什么這樣紅》的第一段。由描述紅花的鮮艷和美麗,自然提出“花兒為什么這樣紅”的問題,讓人們隨作者的具體解說了解其原因,探尋其知識。
4、定義式
開始對事物下定義,提示事物內(nèi)涵(本質(zhì)特征)和外延(包含的范圍),讓人了解事物的本質(zhì)。如《統(tǒng)籌方法》開篇是這樣定義事物的:“統(tǒng)籌方法,是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法,它的實用范圍極其廣泛?!?/p>
二、具體說明的結(jié)構(gòu)思路
說明文的結(jié)構(gòu)由事物的性質(zhì)確定,一般來說,確定它的結(jié)構(gòu)可從以下兩個方面考慮:
1、按說明對象的自身條理性來安排結(jié)構(gòu)
任何事物都有自身的條理規(guī)律,把握了這種規(guī)律并據(jù)此安排結(jié)構(gòu),能使說明的內(nèi)容井然有序,條理清楚。一般來說,運(yùn)動、變化、發(fā)展的事物,它的.條理性表現(xiàn)在時序上,不同時間有不同的形態(tài),說明時可按時間順序安排結(jié)構(gòu)。如《從甲骨文到縮微圖書》,就是按時間順序安排結(jié)構(gòu)的,先寫文字產(chǎn)生和出現(xiàn)書籍的雛形,再寫正式的書籍,最后寫現(xiàn)代的書籍,從而說明了書籍演變發(fā)展的過程。
處于靜止?fàn)顟B(tài)的事物,如建筑群、名勝古跡、物品等,常常從空間位置上體現(xiàn)它的條理形。說明這類事物,宜按空間順序,先表后里、先外后內(nèi)進(jìn)行說明。如《故宮博物院》說明一個古代建筑群,這個建筑群處在一定的空間方位上,排列有序,內(nèi)部建筑有主有次。文章按照空間位置,先寫外部城門,后寫城內(nèi)建筑,寫內(nèi)時先寫主,后寫次。整篇文章層次井然有序。
2、按人們對說明對象的認(rèn)識規(guī)律安排結(jié)構(gòu)
對讀者陌生以及讀者難以理解的說明對象,說明時常常由具體到抽象,由表面現(xiàn)象到內(nèi)在事理。由個別推及一般。在具體說明中,宜先寫狀態(tài),后寫功用或成因,最后揭示性質(zhì)特征。如《死海不死》是一篇事理性說明文,具體說明部分先說一種現(xiàn)象:傳說約兩千年前,羅馬統(tǒng)帥狄杜把俘虜?shù)呐`投在死海里,但奴隸卻安然無恙。然后解釋原因,這是因為死海海水的咸度很高。接著進(jìn)一步解說死海的成因,說明時先敘事,后說它是自然界變化的結(jié)果。這樣說明,讀者易于理解。
對讀者并不陌生的事物或事理,說明時可先說一般,再敘說個別現(xiàn)象。這種寫法宜先寫性質(zhì)特征,后寫狀態(tài),人們可先獲得事物或事理的總體認(rèn)識,然后具體理解。如《蘇州園林》,一般讀者都知園林這一事物,但蘇州園林與其他園林有所不同,因此,寫作時宜先說出它與其它園林不同的性質(zhì)特征,然后具體說它的形態(tài)。這種結(jié)構(gòu)安排有利于讀者盡快地認(rèn)識事物。
說明文的結(jié)尾一般是自然結(jié)束,說明清楚了,文章就結(jié)束了。有的說明文最后再次歸結(jié)特征,有利于讀者區(qū)別事物。如《故宮博物院》最后寫道:“站在景山的高處望故宮,重重殿宇,層層樓閣,道道宮墻,錯綜相連,而井然有序。這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,令人不能不驚嘆。”結(jié)尾直接點出了故宮建筑群的特征:宏偉、和諧、統(tǒng)一。有的說明文,結(jié)尾作一些補(bǔ)充性的說明,或開拓讀者的視野,或增強(qiáng)說明的準(zhǔn)確、嚴(yán)密程度。如《看云識天氣》結(jié)尾是這樣寫的:“在某些情況下,看云識天氣往往要受到限制,因而,還是要依靠天氣預(yù)報。”這一補(bǔ)充,比較全面地說明了“看云識天氣”的作用,增強(qiáng)了說明的科學(xué)性。
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