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中小學(xué)生奮斗成就夢(mèng)想話題作文3篇(用奮斗成就青春夢(mèng)想主題作文)

時(shí)間:2022-10-19 10:17:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的中小學(xué)生奮斗成就夢(mèng)想話題作文3篇(用奮斗成就青春夢(mèng)想主題作文),歡迎參閱。

中小學(xué)生奮斗成就夢(mèng)想話題作文3篇(用奮斗成就青春夢(mèng)想主題作文)

中小學(xué)生奮斗成就夢(mèng)想話題作文1

“人生最重要的不是成功,而是奮斗。”正如赫伯特所說(shuō)的一樣,人生在世,與其盲目的去追求成功,還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想:只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  古今中外,有何人不是因?yàn)榕^斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢?

  奮斗造就人才。柳公權(quán)是我國(guó)古代著名的書(shū)法家,他從小有著非凡的寫(xiě)字天賦,但他十分謙虛,見(jiàn)到別人寫(xiě)字比自己好的,就虛心向別人請(qǐng)教,并發(fā)奮練字,即使手上磨起了厚厚的繭子,也堅(jiān)持練字。日復(fù)一日,年復(fù)一年,柳公權(quán)最終成為了一位著名的書(shū)法家。與柳公權(quán)相比,方仲永則截然不同,他從小天資過(guò)人,無(wú)師自通,小小年紀(jì)就能“指物作詩(shī)”。但是,方仲永沒(méi)有像人們所希望的那樣繼續(xù)學(xué)習(xí),沒(méi)有朝著成為大詩(shī)人這一目標(biāo)去奮斗,最終卻是“泯然眾人矣”。鐵一般的事例證明:奮斗才能成才。

  這些事例在我們的身邊也有,就說(shuō)我的同學(xué)小李吧,他為了成為校園最佳播音員,每天都早起訓(xùn)練,十分努力,最終實(shí)現(xiàn)了他當(dāng)初的最佳播音員的夢(mèng)想;還有我的李叔叔,一個(gè)敬業(yè)的公交車(chē)司機(jī),他每天努力工作,為了家庭而奮斗,為乘客而奮斗,所以獲得了十佳公交車(chē)司機(jī)的優(yōu)秀稱號(hào)。這些我們身邊普普通通的事例,也都在證明著:奮斗才能成才。

  奮斗能改變命運(yùn)。人自出生之日起,命運(yùn)各有不同,唯有努力奮斗才可能真正改變命運(yùn)。你相信既盲又聾又啞的人也可以成為作家嗎?有的,這個(gè)人就是海倫·凱勒女士。她既盲又聾又啞,但在沙麗文老師的教育和熏陶下,她努力奮斗,改變了自己的命運(yùn),最終成為了一個(gè)著名作家。海倫·凱勒雖五官殘缺,但是她能克服不幸,戰(zhàn)勝困難,最后有了卓絕的成就。正因?yàn)閵^斗精神,才改變了她不幸的命運(yùn)。

  與海倫凱勒相同的事例還有很多。著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基,全身癱瘓,雙目失明,但他不向厄運(yùn)低頭,仍堅(jiān)持奮斗著,完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一著作;貝多芬30歲左右耳失聰,但他仍然不向命運(yùn)屈服,努力奮斗,最終創(chuàng)作了震驚世人的《命運(yùn)交響曲》。由此可以知道,奮斗的力量很強(qiáng)大,以至可以改變命運(yùn)。

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有這樣的人才配生活和自由,假如他每天為之而奮斗?!钡拇_,正值青少年的我們應(yīng)該更加努力的去奮斗,讓青春的活力散發(fā)出光彩。同學(xué)們,你們還等什么?一起奮斗吧!為了美好的明天,為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松呢?cái)富。

中小學(xué)生奮斗成就夢(mèng)想話題作文2

  要做,就做到最好!

  在我決定要做某件事的時(shí)候,我總是這樣對(duì)自己警告說(shuō)。

  因?yàn)槿说木τ肋h(yuǎn)是有限的,人只有把全部精力都放在一件事上的時(shí)候,這件事才有可能有“成功”的可能性,但也正因?yàn)檫@樣,我們?cè)跊Q定做一件事的時(shí)候,往往就必須丟棄掉另外一些事情。

  例如夢(mèng)想和學(xué)習(xí),當(dāng)你去學(xué)習(xí)的時(shí)候,你就必須犧牲掉玩耍的快樂(lè),當(dāng)你去刻苦磨煉技能向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的時(shí)候,你就必須犧牲掉骨子里的那股懶惰,不思進(jìn)取,或者是膚淺的功與利。

  成功者是耀眼的,奪目的,他們就像沙漠里的鉆石,河床里的金子——?dú)v史是由失敗者的鮮血所書(shū)寫(xiě)的,即使奮斗過(guò)了,戰(zhàn)斗過(guò)了,沒(méi)有獲得成功,是不是就應(yīng)該放棄?

  每個(gè)高考時(shí)期過(guò)了,有人歡喜有人憂,有多少考生在考完試后心如死灰只能從那高樓大橋上縱身一躍——就此與世界告別,付出,不一定代表能夠獲得收獲,但是你要記住,既然你做過(guò)了,那么你的生命就不是白費(fèi)的!

  世間上最可悲的不是失敗者也不是不思進(jìn)取者,而是虛度光陰的人!

  失敗者——離成功只差一步之遙,人生就是一場(chǎng)馬拉松,而馬拉松選手是絕不可能立下從一開(kāi)始就跑到終點(diǎn)的目標(biāo),那相當(dāng)于給自己自掘墳?zāi)梗词故窃谧铋_(kāi)始,中間,甚至已經(jīng)到了比賽最后的那半小時(shí)里被超過(guò)了也不要緊,因?yàn)槟阋紤]好自己的能力,自己的實(shí)力分配。每個(gè)人的精力都是有限的,積極向上的心態(tài)也都是有限的,只有做足了消耗戰(zhàn)的準(zhǔn)備,立下一個(gè)又一個(gè)小目標(biāo),即使失敗了也不要輕言放棄,因?yàn)槟阋滥愕难矍安⒉恢挥羞@一條路……路,還長(zhǎng)的很呢,怎么能夠在這里停下?即使眼前這是一片荒蕪充滿死亡的沙漠,只要向前必定能看到一片花海!

  一場(chǎng)考試結(jié)束了,你獲得了很好的成績(jī)——你以為這樣就可以大呼快哉,逍遙自得了么,當(dāng)然你可以為自己自豪那么一刻,因?yàn)檫@是應(yīng)該的,你應(yīng)該為自己的奮斗,為自己的汗水流下得到回報(bào)而快樂(lè)。

  然而喜悅過(guò)后,我們就要在更高的山峰向前攀巖,你已經(jīng)爬過(guò)了玉龍雪山——剩下的還有珠穆朗瑪峰在等著你呢!比起以后更加精彩奪目的人生,此刻的喜悅歡呼不過(guò)是一個(gè)小小的驚喜,讓我們抱著剩下的洪荒之力繼續(xù)向前吧!

  相信你自己,你一定能夠在奮斗中獲得成功,贏得失敗,人生的終點(diǎn)還長(zhǎng)的很,我也和你一起前行!

中小學(xué)生奮斗成就夢(mèng)想話題作文3

  我有一個(gè)夢(mèng)想:長(zhǎng)大后想去北京或者上海當(dāng)一名老師。

  你可能會(huì)奇怪,我當(dāng)老師很正常,但為什么非要去北京或者上海呢?這個(gè)夢(mèng)想還要從那次旅行說(shuō)起,有一次爸爸帶我去上海玩,在地鐵站里,我本以為乘客們會(huì)像鄭州人一樣,不給老年人讓座,或者一上車(chē)就玩手機(jī),說(shuō)話聲音一個(gè)比一個(gè)大,可是我看到的上海人很多都在讀書(shū),讀的一個(gè)比一個(gè)專(zhuān)心,有個(gè)姐姐要去“東方明珠”,車(chē)到站了,可是不管廣播器里聲音有多大,她還是專(zhuān)心致志地讀書(shū),最后坐過(guò)站了。還有地鐵上的叔叔阿姨們一見(jiàn)到老人、孕婦或者殘疾人,都會(huì)主動(dòng)讓座的,上海人和北京人有個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn),就是每個(gè)人開(kāi)車(chē)的品德都很好,所以道路上不會(huì)經(jīng)常有事故發(fā)生,馬路地面也都很干凈。

  我想當(dāng)教師還有個(gè)原因,我想讓中國(guó)的文化一代代傳下去,我要這樣做來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,第一、教師一定要有豐富的知識(shí),所以我要把三門(mén)主課都學(xué)好。第二、當(dāng)老師要給學(xué)生們講課,所有我要練膽量,這個(gè)問(wèn)題在生活中就可以解決,我可以在公園里表演。第三、當(dāng)老師也要多向他人學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們的老師們也經(jīng)常外出聽(tīng)課,互相交流。第四、當(dāng)教師要見(jiàn)多識(shí)廣?,F(xiàn)在的題量逐漸大了,所以我還要多讀書(shū),我們班主任曹老師講課時(shí)就喜歡舉一反三,一看就知道看書(shū)多,他是我們班第一位能和我們談古論今的老師,我要多向他學(xué)習(xí)。

  有夢(mèng)想是走向成功的第一步,剩下的就是努力了,按照計(jì)劃一步一步向成功走去,加油,我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

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