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實(shí)用場(chǎng)景描寫作文1
時(shí)間就像一匹在飛奔的千里馬在時(shí)空隧道上拼命奔跑,我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。提起圣誕節(jié),老一輩的都說這不就是洋人的春節(jié)唄。對(duì)于現(xiàn)代人來說,圣誕節(jié)已經(jīng)是一個(gè)家喻戶曉的年年的節(jié)日。
我們以前過的圣誕節(jié)就是與幾個(gè)好朋友在一起聚聚餐,在一個(gè)溫馨的環(huán)境里,在一棵高高的圣誕樹許下自已的心愿。但這樣早已不滿足我們的心愿了,今年我們要過一個(gè)心中的一個(gè)特別的圣誕節(jié)。
當(dāng)我們穿的暖暖地,開心的在餐桌上唱著圣誕歌時(shí),遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子卻只能穿著薄薄的衣服,在破爛的教室里簡(jiǎn)單的在圣誕節(jié)的那天和朋友簡(jiǎn)單的說一聲:“圣誕快樂!”對(duì)于我們我們真的好的太多太多。今年圣誕節(jié)我們能不能做一個(gè)新奇的圣誕節(jié),把城里的圣誕節(jié)搬到農(nóng)村過。我們讓城里的孩子為農(nóng)村的孩子弄一個(gè)圣誕驚喜!我們找一棵高大的圣誕樹上面掛上許多小燈飾,小雪人,鈴鐺等可愛裝飾并把樹放在他們的操場(chǎng)中央。這就做到了圣誕節(jié)驚喜派對(duì)的重大準(zhǔn)備之一了。在孩子們吃過晚飯后準(zhǔn)備上晚自習(xí)時(shí),在每個(gè)人的課桌上放上一張圣誕賀卡和一個(gè)蘋果。這時(shí)操場(chǎng)上的圣誕樹的燈飾亮起,高高的圣誕樹照亮了整個(gè)學(xué)校。照暖了每一位農(nóng)村孩子的心。孩子們走出操場(chǎng),一位圣誕老人從圣誕樹后面走出,給每一位小朋友發(fā)放了一頂圣誕帽,孩子們圍在圣誕樹上轉(zhuǎn)圈唱圣誕歌。在快樂而又短暫的派對(duì)后,孩子們伴隨著笑聲悄然入睡時(shí),熱心人士給每一位孩子送上了一件愛心外套,讓他們?cè)谶@個(gè)冬天不再寒冷。讓城市孩子多了一份關(guān)愛之心,過了一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)!
這就是我心中的圣誕節(jié),一個(gè)讓所有孩子都一起齊樂融融過的圣誕節(jié)!在我們溫暖快樂的同時(shí),也不忘記給予他人一份幸福與快樂。當(dāng)給予他們的同時(shí),自已的快樂也會(huì)加倍!我心中的圣誕節(jié)不一樣的圣誕節(jié)!
實(shí)用場(chǎng)景描寫作文2
寒冷的冬季,人們不愿意在外面多呆一分鐘,大家聚在一起都在談?wù)撨^年這個(gè)話題。喜氣洋洋的氛圍充滿了這座小城,這里沒有大城市的喧囂,人們過著安逸的生活,這就是屬于這里的生活節(jié)奏。
走在大街小巷,最開心的.就是孩子了,無憂無慮的生活,讓每一個(gè)疲憊的大人向往不已。盡管他們的童年沒有玩具,沒有肯德基,沒有現(xiàn)在孩子擁有的一切,但是那是回憶,也是一種經(jīng)歷,伴隨著祖國的變遷,見證了祖國的強(qiáng)大,每想到這里,經(jīng)歷這一切的人總會(huì)感嘆不已。老宋就是這樣的人,像他這樣的年紀(jì),應(yīng)該過著屬于無憂無慮生活,年輕時(shí)努力奮斗,事業(yè)還算成功,兒子考上大學(xué),現(xiàn)在應(yīng)該輕輕松松的享受生活,家庭和睦美滿。這就是這座城市的生活節(jié)奏,沒有任何規(guī)律束縛著人們,然而人們的生活方式大都相同,這就是社會(huì)現(xiàn)象。然而老宋兒子出國留學(xué),這改變了老宋一家的生活,安逸溫馨的生活變成了奢望。
雖說老宋是科長,但一干就是二十多年,他打算就這樣一直感到退休。在這樣的小城市,老宋一家的收入還算可觀,再加上單位的禮尚往來,經(jīng)濟(jì)上并沒有什么困難。前兩年,老宋的兒子要出國留學(xué),為了兒子的未來,老宋同意了。出國的費(fèi)用對(duì)于這樣的家庭來說,是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān),兒子猶猶豫豫,老宋堅(jiān)定的告訴兒子:放心,錢家里有,專心讀書就是了。就這樣,這兩年的生活,老宋一家吃穿都很拮據(jù),但是他從沒有抱怨過,也沒有去羨慕他同齡人在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的生活。老宋的兒子也一直沒有回家,放假只是打工賺點(diǎn)錢。這次過年,兒子打算回家,老宋和他的妻子非常高興,打算好好準(zhǔn)備一下。
老宋的單位過年發(fā)了些水果等一些東西,這些東西在別人家看來都是看不上眼的,畢竟單位也不會(huì)破費(fèi),但對(duì)老宋來說,已經(jīng)很奢侈了?;叵胱约耗贻p時(shí)所吃的苦,并沒有什么心酸的 ,現(xiàn)在這樣的年紀(jì)再去受苦,心里總有些矛盾,與周圍人的對(duì)比,自己是那樣的可悲??墒亲约憾际菫榱藘鹤?,再苦也能堅(jiān)持,這就像是在做一項(xiàng)偉大的事業(yè),快成功了。想到這里,老宋的心里平靜了許多,無論自己多大歲數(shù),都不能失去生活的目標(biāo),有了目標(biāo),就會(huì)遇到希望,就好像在沙漠中看到綠洲一樣。
老宋兒子坐飛機(jī)回國,但是還得做一段時(shí)間的火車,大約在年三十那天下午才能到。在這段期間,老宋打算把年夜飯做得好點(diǎn),讓兒子回到家中體會(huì)到家的溫馨,畢竟家才是歸宿嘛,不能讓孩子知道父母的生活很艱辛。前兩年的年夜飯都很簡(jiǎn)單,老宋和妻子在家里一邊看春晚,一邊包著餃子,而且還有一個(gè)簡(jiǎn)單的炒菜,大過年的,并不去想有什么可憐,反而悠然自得。然而這些是不能讓自己的兒子知道的。
轉(zhuǎn)眼間,年三十到了,老宋看著窗外的大雪,感嘆道:“得有十多年的春節(jié)沒遇到這樣大的雪了?!闭谝贿吤χ埐说钠拮诱f道:“希望兒子能順利到家呀?!崩纤伟櫫税櫭迹瑹o奈的笑了。
時(shí)間一分一秒的過,兒子還是沒有回來,面對(duì)這一桌子的菜,老宋只有沉默。屋里格外的安靜,這種感覺刻骨銘心,然而在平時(shí)誰會(huì)去察覺吶,只是在今天,所有的一切都被歡聲笑語的氣氛埋沒。突然,電話的鈴聲打破了寧靜,是兒子打來的,說是由于大雪的原因,今晚趕不回去了,明天才能回去,說了幾句拜年的話,就放下了電話。老宋呆坐在那里,面對(duì)這事先準(zhǔn)備好的一桌子菜,老宋妻子小心翼翼的收拾起來,生怕破壞了原來的樣子。
新年的鐘聲馬上就要敲響了,這對(duì)老夫妻圍坐在茶幾兩旁,吃著一盤炒白菜,看著電視上的小品,此時(shí)此刻他們和所有人的期盼是一樣的,可是又有誰會(huì)有那種心情吶?這就是生活,有快樂,也有無奈,它沒有統(tǒng)一的節(jié)奏,不同的家庭上演著不同的故事。在這樣的一個(gè)節(jié)日里,我們看到的只有快樂,聽到的只有歡笑,感受到的只有幸福。那些瑣碎的煩心事,早已被這種氣氛所籠罩,一年辛苦與寒酸,在這一時(shí)刻得到解脫,那種感覺就像是喝下一口烈酒,使全身的血液都在發(fā)熱。這就是過年,這就是年夜飯,忘記那些煩惱,忘記愛恨情仇,每個(gè)人都被這種氣氛所感染。在這個(gè)充斥著快節(jié)奏生活的社會(huì)里,這就是年夜飯的意義吧。
生活豐富多彩,它并不是因?yàn)樵趧e人的眼里覺得難以接受而失去了自身的價(jià)值,活著的意義就是去享受這種經(jīng)歷。每一個(gè)人都有著自己的人生經(jīng)歷,無論是幸福的生活,還是艱難的生活,那都是屬于我們自己的,是我們自己的財(cái)富。不要抱怨日子為什么很苦,茍延殘喘的生活總是讓人筋疲力盡,到頭來盡是遺憾。
這一切都在于對(duì)生活的一種態(tài)度,事物并不復(fù)雜,只是我們的心太亂,所謂的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是樂在其中。
實(shí)用場(chǎng)景描寫作文3
天,正下著雨,我坐在教室里,望著窗外的雨點(diǎn),不由得有些郁悶,下課后,我正想去操場(chǎng)痛痛快快的活動(dòng)一番,誰知老天這么不給力,把我關(guān)在了教室······
不過以我的聰明,怎能想不到會(huì)下雨呢?我早就看了天氣預(yù)報(bào)了,說會(huì)下雨,當(dāng)時(shí)有些小不爽,現(xiàn)在看到真的下雨后,更不爽。因?yàn)橄掠?,只能在教室里玩耍,又不能追跑打鬧,咋辦呢?于是,我?guī)Я似孱惖綄W(xué)校里來,不能跑,還不能下棋嗎?
我掃視了一下,有十幾個(gè)同學(xué)都帶了棋,有象棋、五子棋、軍旗、飛行棋、跳棋······我?guī)У氖翘?,不過對(duì)跳棋感興趣的人并不多,有些人甚至不會(huì)下。這讓我有些無奈,我找不到對(duì)手??!不過等了幾分鐘后,終于有一名同學(xué)來找我了。
我和這名同學(xué)正在搶著掌握局面,不過他棋差一著,被我抓住了破綻,一舉攻進(jìn)他的“城門”。我有些小得意,便掃視了一下其他同學(xué)。
所有同學(xué)都沸騰了起來,一陣陣歡呼聲響起,估計(jì)是哪個(gè)同學(xué)贏了對(duì)手吧。有些同學(xué)因?yàn)闆]有位置了,所以雙手正頂著桌子,托著腮幫子,看著其他同學(xué)下棋。
將軍!”一位同學(xué)大聲喊著,聲音中有著掩飾不住的高興。
看著這些場(chǎng)面,我不禁在心里暗暗叫道:老天啊老天,你還是失算了,在教室我們一樣可以玩得高興。
我又看向自己的局面,呀!糟糕!我忘記怎么走了,完蛋了,好不容易打拼出來的“江山”就這么毀了,原本那么好的局面我都已經(jīng)想好了下一步,哪知道看其他地方去了就忘記怎么走了,我現(xiàn)在真想一巴掌抽在自己臉上。
就在我苦惱時(shí),鈴聲響起來了,我差點(diǎn)高興的對(duì)與我下棋的同學(xué)叫出聲來,啊哈哈,幸運(yùn)女神與你擦肩而過!
上課時(shí),老師將課堂變得絢麗多彩,下課后,依然精彩。
實(shí)用場(chǎng)景描寫作文4
十一月十二日,星期三,今天陽光明媚,我興高采烈地來到學(xué)校,參加我校首屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上八時(shí),開幕式準(zhǔn)時(shí)開演,全體師生排著整齊的隊(duì)伍,精神抖擻,隨著國歌的奏響,五星紅旗緩緩升起。接著校長就宣布開幕式開始了,大家看著自編優(yōu)美的舞蹈,聽著激情動(dòng)聽的樂曲。同學(xué)們歡呼著、吶喊著,整個(gè)場(chǎng)面像歡樂的海洋。
上午的田徑預(yù)賽一開始,隊(duì)員們隨著裁判員的一聲哨響,一個(gè)個(gè)像神箭似的跑開了,大家爭(zhēng)先恐后,誰也不甘落后,滴滴汗水灑落在跑道了,但臉上還是露出喜悅的笑容,各班的同學(xué)都在為他們加油助威。
經(jīng)過上午的預(yù)賽,下午的決賽名單出來了,三(7)班、三(8)班、四(2)班……都有名額參加,各自的班里同學(xué)拉拉隊(duì)也是精神百倍,喊聲更加有力了。
操場(chǎng)的各個(gè)方塊同時(shí)舉行其他比賽項(xiàng)目。尤其是各班的接力棒比賽,那都是各自班里挑出的精英,隊(duì)員們個(gè)個(gè)像駿馬似的豁出去地跑,整個(gè)場(chǎng)面轟轟烈烈,各自的心情難以平靜下來。最令人難以忘懷的是各班的老師們賽跑情況,他們跑得有勁,氣喘吁吁,可四周的同學(xué)們都在為各自的老師更是捏著一把汗呢。誰都想自己的老師跑個(gè)第一呢。
比賽三天,終于結(jié)束。有人歡喜有人憂,各個(gè)項(xiàng)目的名次都公布出來了。周五下午,在簡(jiǎn)單的閉幕式聲中落下帷幕。
我為我校成功舉辦首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)而感到自豪。
實(shí)用場(chǎng)景描寫作文5
寒假到了,離過年也越來越近。轉(zhuǎn)眼間,就到了年三十夜。那天,全國人民都很開心,特別是我和表姐們。我們一起看著自己的新衣服,還比誰的衣服最漂亮……
我們還在一起玩,迎接新年的到來。我們一起歡呼,唱著歌兒。奶奶家都煥然一新,一盞盞紅色,又像一個(gè)個(gè)大地瓜,掛在屋檐下。到了晚上,燈籠就開始工作了,為我們照亮走廊。我和表姐們還幫助爺爺奶奶,把一盞盞五顏六色的小燈泡掛在桂花樹上,它們也像燈籠一樣,一閃閃的發(fā)亮,奶奶家變得亮堂堂的,我們感到很溫暖,很開心。
轉(zhuǎn)眼間,新年的早晨就到了,我穿著自己的新衣服,在大路上大搖大擺地走著,可誰知道馬路上一個(gè)人都沒有,這時(shí)我才恍然大悟,原來那些工廠里的工人都回老家過年去了呀!我垂頭喪氣的回奶奶家。突然間我又想起,新年不能夠垂頭喪氣,應(yīng)該眉開眼笑、興高采烈。
過后,客人們都來奶奶家了,他們送來了很多東西,有的是送給爺爺奶奶的來補(bǔ)營養(yǎng)的,還有的是送給我和表姐表弟們吃的零食。我真奇怪:有些人為什么要送糖包和蠟燭?那時(shí)候,奶奶把我們棄在一邊,自己招待客人去了。中午,奶奶少了很多好吃的菜,有魚、蟹、肉……每天都這樣,我們幾個(gè)姐妹還在搶可人們送來的東西。每次新年,我的收獲都是最多的,因?yàn)榭腿怂徒o奶奶的東西,奶奶都給我了……
實(shí)用場(chǎng)景描寫作文6
今天上午,老師告訴我們一個(gè)好消息:今天下午學(xué)校要舉行拔河比賽。聽了這個(gè)號(hào)消息之后,全班同學(xué)的心情立即沸騰起來。
終于到下午了。我們來到了操場(chǎng)上,一根大繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上,繩子中間扎著一根紅布條。誰能把繩子當(dāng)中的紅布條拉過自己那一頭,誰就會(huì)贏。和我們比賽的是五(3)班。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,想試試自己的力氣。
“預(yù)備!”裁判員大喊一聲,雙方隊(duì)員都敢緊拾起了繩子。
“嘟!”哨聲響了,比賽正式開始。兩隊(duì)的同學(xué)都用盡了吃奶的力氣用力往各自的地方啦。王浩是我們班的大力士,只見他前腳弓,后腳彎,整個(gè)身子就像一張繃緊了的弓,腳穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。壓陣的大胖子秦浩先是班里的大兵將,他牙關(guān)緊咬著,“咯咯”作響,練漲紅了,豆大的汗珠從額頭上一個(gè)勁兒的往下滴。李堯雖然個(gè)子小,卻十分頑強(qiáng),幾次摔倒,爬起來又接著拔。
紅布一會(huì)兒向這移,一會(huì)向那移,漸漸地我們拉過來了!我們贏了,哦耶!
今天我們贏了,從中我體會(huì)到:團(tuán)結(jié)就是力量!
實(shí)用場(chǎng)景描寫作文7
師:這回應(yīng)該有人分享了吧?。ㄒ琅f無人舉手)你們還想繼續(xù)當(dāng)大作家哈!那行,我們?cè)俜乓环?,再去讀讀真正的作家寫的文章,咱們還是閱讀《地震中的父與子》這段文字,看看你還能發(fā)現(xiàn)什么?(這次標(biāo)紅里面所有關(guān)于父親的描寫)
生:我發(fā)現(xiàn)了描寫標(biāo)紅的全是描寫父親的句子。
生:我發(fā)現(xiàn)描寫父親的地方遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過描寫其他人的地方。
師:你的這個(gè)發(fā)現(xiàn)太了不起了,你發(fā)現(xiàn)了場(chǎng)景描寫的另一個(gè)特點(diǎn)——場(chǎng)景中有主次。現(xiàn)在請(qǐng)看看你描寫的場(chǎng)景中有主要人物嗎?怎樣才能突出主要人物呢?再給5分鐘修改。如修改完了,還可以接著往下寫。(生動(dòng)筆修改,師巡視個(gè)別指導(dǎo))
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