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初中社團(tuán)活動(dòng)方案3篇(中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案)

時(shí)間:2022-10-20 14:54:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的初中社團(tuán)活動(dòng)方案3篇(中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案),以供參考。

初中社團(tuán)活動(dòng)方案3篇(中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案)

初中社團(tuán)活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)宣傳:主要為網(wǎng)絡(luò)(社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺(tái))、海報(bào)(海報(bào)形式得適當(dāng)改進(jìn),比如說用一些誘惑性的詞語、句型,推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式,每次課另外通知

  二、目的:了解新老社員文學(xué)愛好,為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見理由)

  三、具體步驟:

  一)社內(nèi)人員:在招新登記可對(duì)新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁,問其是否寫作,有否有作品等一系列調(diào)查,做好記錄,至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查,也可推廣成對(duì)社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動(dòng)。

  1、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)

  2、對(duì)調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果分析(用時(shí)要少,不能拖,一天差不多啦),并存檔(打印并分發(fā)通訊錄,且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁,利于其私下文學(xué)交流,準(zhǔn)備至少人手一份)

  二)講堂安排:

  1、講師安排:一般為社內(nèi)有資格人士,評(píng)選(如果能請(qǐng)到老師則更好)

  2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計(jì)結(jié)果而定(大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多,課時(shí)適當(dāng)加長(zhǎng)),且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請(qǐng)?jiān)撋鐔T來做,當(dāng)不便時(shí)講師課前要與其交流),當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。

  a)課程安排:時(shí)間盡量是大部分人都沒課的晚上,每次課課時(shí)為一小時(shí),場(chǎng)地為獨(dú)立教室(方便為佳);課程:用一兩節(jié)課講講中國(guó)文學(xué)史(粗略的講)余下課時(shí)則依上面安排,且講明大講堂的有意義性,曠課或不到是其自己的損失(實(shí)行與課登記制,時(shí)間沖突者就作罷,不于強(qiáng)求)

  b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹威信,但盡量不要實(shí)施),但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作,運(yùn)用課程講的手法,或體裁等內(nèi)容。時(shí)間適當(dāng)安排,不久,也不急,一兩周,實(shí)在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評(píng)表揚(yáng))

  c)對(duì)每期的作品登記、評(píng)選、打分或分級(jí)并存檔,交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)品要有神秘性),或者在期刊上刊登,再或者見于海報(bào)之上

  三)理由:增加大講堂吸引力,社團(tuán)對(duì)外知名度,提高內(nèi)部出勤率,幫助社員學(xué)到東西,讓社員之間熟識(shí)度加深,凝聚力加固,社員能在學(xué)習(xí)、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞,使其更愛我社。

  四、后續(xù)總結(jié):選設(shè)一總負(fù)責(zé)人,跟蹤負(fù)責(zé),處理相關(guān)事宜,期末總結(jié)時(shí)提交總結(jié)報(bào)告

  五、現(xiàn)場(chǎng)人員分工:每次課講師一名,秘書處、活動(dòng)部每次至少一人在場(chǎng),社長(zhǎng)團(tuán)到場(chǎng)至少一人(適當(dāng)安排)

  六、適當(dāng)捕捉課堂精彩畫面(攝影,用于宣傳)

  注:講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機(jī)會(huì)或時(shí)間(開交流會(huì)、討論會(huì)等),利于收集信息,適當(dāng)調(diào)整。(不斷改進(jìn)、發(fā)展)

初中社團(tuán)活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)的提出

  家鄉(xiāng)青州市邵莊鎮(zhèn)境內(nèi)有一山,名黑山。山中出產(chǎn)一種名貴的奇石——紅絲石。紅絲石紋理細(xì)膩,硬度適中,易于打磨,是制作硯臺(tái)和其他工藝品的優(yōu)質(zhì)材料,成硯稱"紅絲石硯"或"青州紅絲石硯",是歷中國(guó)四大名硯之一。自唐到宋,各朝都有出產(chǎn),或制硯或觀賞,被達(dá)官貴人珍藏。宋朝以后,基本絕跡。現(xiàn)隨著人們生活水平的'提高和新的礦源的發(fā)現(xiàn),在家鄉(xiāng)青州邵莊,又興起了新一輪開采高潮,并逐漸形成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)。但在開采和加工、銷售過程中,也同時(shí)存在許多問題。為使家鄉(xiāng)這一名貴特產(chǎn)得到更多人的關(guān)注,獲得更好的保護(hù)和利用,我們成立了本小組,計(jì)劃對(duì)紅絲石的形成、紅絲石文化、和紅絲石的保護(hù)等各方面開展研究。

  、活動(dòng)目標(biāo)

  (1)了解紅絲石的形成、特點(diǎn)等基本知識(shí)。

 ?。?)了解關(guān)于紅絲石詩句及與紅絲石有關(guān)的歷史名人,培養(yǎng)了熱愛家鄉(xiāng)的高尚情感。

 ?。?)了解現(xiàn)在紅絲石的開采加工情況,提出合理的建議,為使紅絲石得到更好的保護(hù)利用貢獻(xiàn)自己的力量。

  三、活動(dòng)過程

  本項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃分三個(gè)階段:

  第一階段自20年9月10日至9月31日。在這一階段中,主要是成立小組,聘請(qǐng)指導(dǎo)教師,完善活動(dòng)計(jì)劃,并通過校園網(wǎng)上網(wǎng),查詢紅絲石的形成條件,查詢關(guān)于紅絲石詩句及與紅絲石有關(guān)的歷史名人,對(duì)紅絲石形成一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。

  第二階段自20年10月1日至11月10日。在這一階段中,主要是利用國(guó)慶節(jié)假期和4個(gè)星期天時(shí)間,對(duì)紅絲石產(chǎn)地進(jìn)行實(shí)地考察,了解紅絲石的開采、加工等情況。

  第三階段自20年11月11日至11月29日。在這一階段中,主要根據(jù)研究的情況,為當(dāng)?shù)卣岢霰Wo(hù)紅絲石資源的合理化建議,并向廣大村民發(fā)出倡議,號(hào)召所有人都來保護(hù)紅絲石。同時(shí)完成活動(dòng)報(bào)告的撰寫工作并請(qǐng)教師指導(dǎo)。

  四、活動(dòng)措施

 ?。?)加強(qiáng)組織管理

  嚴(yán)格遵守《邵莊初中學(xué)生社團(tuán)章程》的有關(guān)規(guī)定,聘請(qǐng)趙洪美老師、曹守仁老師擔(dān)任小組活動(dòng)的指導(dǎo)教師,在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行活動(dòng)。組長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起相應(yīng)的管理職責(zé),組員要服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮。在活動(dòng)中全體人員群策群力,共同完成活動(dòng)任務(wù)。

 ?。?)加強(qiáng)紀(jì)律管理

  在活動(dòng)中,要嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的規(guī)章制度,不以研究的名義破壞紅絲石資源,不向他人索要紅絲石。特別要注意活動(dòng)的安全,未經(jīng)指導(dǎo)教師的同意不私自上山考察,考察過程中注意來回路上的安全,嚴(yán)禁騎摩托車上山,嚴(yán)禁在考察中干其它事情,嚴(yán)禁向父母索要過多財(cái)物。上述行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn),責(zé)令退出研究小組并匯報(bào)學(xué)校處理。

 ?。?)加強(qiáng)資料管理

  考察活動(dòng)中注意文字、影像資料的收集整理工作。資料歸研究小組共同所有,任何人不得損毀、遺失。

初中社團(tuán)活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想:

  著名的作家斯蒂夫曾說過:“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書,是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書?!倍诋?dāng)今信息量激增的社會(huì)里,讀名著,誦經(jīng)典,讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集,處理信息,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng),讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng),豐富學(xué)生的精神生活,讓學(xué)生快樂讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富,特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),使學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

  2、在活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生多觀察,多積累,多思考,多動(dòng)筆,從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理,放飛思維,陶冶情操。

  3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

  4、通過活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,進(jìn)一步陶冶情操,豐富思想,提高修養(yǎng)。

  三、組織機(jī)構(gòu):

  指導(dǎo)老師:x社團(tuán)社長(zhǎng):xxx

  社團(tuán)成員:五——六年級(jí)的喜愛讀書的學(xué)生(50人)

  社團(tuán)主編:張藝張琦

  社團(tuán)播音:孫越張思佳

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、誦讀經(jīng)典的古詩詞,感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。

  2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目,重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國(guó)名著。

  3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句,交流反饋

  4、定期交流讀書心得體會(huì)

  5、制作手抄本、手抄報(bào)等多種形式的讀書展覽。

  五、活動(dòng)要求

  1、保證時(shí)間。保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間,其中以五六年級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動(dòng)課,指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。

  2、營(yíng)造書香環(huán)境。

 ?。?)貼名言。發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言,寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁,每周更換一句,讓同學(xué)們體會(huì)讀書使人快樂、讀書使人聰明。

 ?。?)建書吧。在教室的里造一個(gè)迷你小書吧,給小書吧取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)同學(xué)至少帶來兩本書,使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍,再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱。通過開展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動(dòng),豐富同學(xué)們的閱讀資源。

 ?。?)設(shè)專欄。在教室西面的墻上創(chuàng)建一個(gè)

  讀書專欄。同學(xué)們可以把自己制作的推薦好書的小報(bào),撰寫的讀后感、好作文等貼在“書香小筑”里。定時(shí)更新作品,在書香小筑里,孩子們可以和書中的主人公對(duì)話,和同學(xué)們交流讀后的感想,和同學(xué)們一起分享寫作的樂趣,讀書的妙趣

  3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣

 ?。?)勤查字典。鼓勵(lì)學(xué)生遇到生字時(shí)能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,還要了解一下字意,把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來。

 ?。?)快樂積累。我們提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集,每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。周五周六周日這三個(gè)晚上,可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書筆記,內(nèi)容包括:書名:《 》;摘錄:好詞好句或好段;閱讀感受:……日積月累,細(xì)水長(zhǎng)流。

 ?。?)教給學(xué)生閱讀的方法。對(duì)不同的讀物,要采用不同的閱讀方法。讀報(bào)紙時(shí),可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等;讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章,可以默讀;讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時(shí),可以美美地朗讀。

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