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記事的作文6篇(關(guān)于記事的作文)

時(shí)間:2022-10-21 12:38:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的記事的作文6篇(關(guān)于記事的作文),供大家參考。

記事的作文6篇(關(guān)于記事的作文)

記事的作文1

  說起雄偉壯觀的伍子胥雕像,回味起鮮美可口的高淳螃蟹,人們自然會(huì)想起高淳人民的偉大母親——固城湖。是她用自己的乳汁無私地哺育著一代又一代高淳兒女;是她以自己寬大的胸襟成就了一代又一代高淳人民輝煌的事業(yè)……高淳人民的智慧在這里得以閃爍;高淳人民的宏愿在這里得以實(shí)現(xiàn);高淳人民的淳樸熱情在這里延續(xù)……她,是我們的驕傲,我們的自豪,正是有了她的滋潤,高淳這塊寶地才放射出更為誘人的光澤!

  固城湖位于高淳縣境南部,因湖濱古“古固城”而得名,俗稱小南湖。她面積可達(dá)32平方公里,是江蘇十大天然湖泊之一。面對(duì)著廣闊無垠的湖水在微風(fēng)中蕩起的圈圈圓暈,雖無海浪那般洶涌澎湃,力挽狂瀾,但也總有種大軍壓進(jìn)的感覺,讓人生畏。放眼望去,天水一色,遠(yuǎn)處,遙遠(yuǎn)的地平線如同一根微妙的銀絲,將天和湖縫了起來,蕩舟其中如在畫中游,那迷人的風(fēng)光使人流連忘返。

  我們的母親湖不僅風(fēng)景優(yōu)美,水質(zhì)良好,而且物產(chǎn)豐富,是高淳人民幸福生活的源泉。在碧波蕩漾的湖水中,來回穿梭著一位位身披金甲的戰(zhàn)士——螃蟹,還有泛著銀光的魚蝦。它們總是出現(xiàn)在漁民的魚網(wǎng)中,出現(xiàn)在人民的餐桌上,更回蕩在人們的歡聲笑語里。隨著建設(shè)綠色高淳,打造生態(tài)高淳的大環(huán)境的形成,固城湖螃蟹更有橫行天下之勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì),XX年,我縣螃蟹放養(yǎng)面積為20.5萬畝。螃蟹總產(chǎn)量775萬公斤,產(chǎn)值5.5萬元,全縣農(nóng)民人均收入6226元。這是一個(gè)多么可觀的數(shù)字呀!它說明了人們經(jīng)濟(jì)收入的快速增長,生活水平的迅速提高,養(yǎng)殖業(yè)的飛速發(fā)展,而這一切的背后功臣不正是我們可愛的母親嗎?是她向我們敞開了博大的胸懷,給了我們探索的空間和時(shí)機(jī),它不正默默顯現(xiàn)出一位偉大母親的本色嗎?

  隨著時(shí)代的變遷,科技的發(fā)展,也讓我們付出了環(huán)境污染的慘重代價(jià),固城湖的水質(zhì)在逐年下降,我們的母親正面臨著病魔的糾纏。以往湖水清澈見底,魚蝦嬉戲,但如今呢?成片成片的生活垃圾,工業(yè)廢水正吞噬著母親的青春容顏,取而待之的是母親的憔悴和我們的憂傷。別忘了,她可是我們的母親??!如今,母親正面臨著厄運(yùn),而我們這些做兒女的卻仍毫無覺悟,還在肆無忌憚地傷害著母親。難道昔日的“養(yǎng)育之恩”我們?nèi)藛幔侩y道昔日她無私的付出我們也全忘了嗎?她真情的奉獻(xiàn)換來的卻是無盡的傷害和一群自私,貪婪的獸心,我們又有何臉面再叫她一聲母親呢?也許她在呻吟,也許她在哭泣,嘆息,因?yàn)樗谕纯嗟纳顪Y中掙扎,難道我們不知道什么報(bào)恩嗎?難道我們不知道該如何保護(hù)母親嗎?我們不要總用“離地太遠(yuǎn)”來推卸責(zé)任,善待我們身邊的每一條小溝,小河,這些雖然微不足道,但溝溝相通,也許今天一條小河的污染就是在為明天母親湖的毀滅埋下伏筆。我們有沒有想過,如果有一天固城湖消失了,代替她的是工業(yè)污水橫行霸道,是垃圾堆積如山。那時(shí),我們到哪里去尋找魚蝦,螃蟹?到哪里去尋找幸福?我們的生活乃至生命又靠什么來維持?廢水嗎?記住,固城湖不可能有第二個(gè)!正如我們的母親是不可替代的!污染了母親湖,不也污染了我們自己的血管的血液嗎?

  如今,不只是高淳固城湖,全國甚至全世界都在被水污染困擾著,盡管用盡各種措施,但仍不起效。我想關(guān)鍵還是我們?nèi)祟愖约?,我們嘴上說“保護(hù)水資源,人人有責(zé)”,但我們實(shí)際又做了多少?珍惜水資源不是掛在嘴上的空話,也不是去要求別人的命令。珍惜水資源是一種思想,是一種行動(dòng),是一種智慧的表現(xiàn)。珍惜水資源是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起:水龍頭開著,你隨手關(guān)掉,不讓它白白浪費(fèi)掉;有了垃圾不亂扔……這些已經(jīng)夠了,但我們又是否做到了呢?珍惜水資源不難,難的是一輩子珍惜水資源,難的是讓珍惜水資源成為一種習(xí)慣。

  來吧,讓我們一起行動(dòng)起來,用那顆感恩的心讓“母親”恢復(fù)青春,讓千千萬萬的“母親”青春永駐。千萬不要讓世界上最后一滴水成為母親和我們的眼淚!

記事的作文2

  坐在書桌前,手不停在成堆的作業(yè)本上飛舞,伴隨著沙沙的響聲。腦袋不僅指揮著手的工作,更分布著太多的東西。有些累了,有些渴了。隨手拿起書旁的一杯水,咕咚咕咚的,幾口就解決了。真有些喜悅之情,因?yàn)?,那純凈的水,潤濕了我的嘴唇,撫摸了我干燥的喉嚨,慰藉了我疲憊的心。仿佛自己剛從干旱的沙漠出來,迎來第一杯水,那種舒暢,那般美妙,心中溫暖了起來。感覺似乎不對(duì)勁,明明應(yīng)是杯涼水,怎么會(huì)熱起來了呢?哦,快看,答案正在那從杯壁上滑下的水珠里,透著晶瑩,帶著熱氣。一定是母親!她總愛嘮叨說:“喝溫水更有益健康,你呀,總愛喝涼水?!蔽冶銜r(shí)不時(shí)地回答道:“倒溫水太麻煩?!彼膊蛔髀暎皇寝D(zhuǎn)身去了廚房。我便跟去看,母親先把涼開水倒進(jìn)杯中,再拎起熱水瓶小心翼翼地往杯里加水。等倒完后,她更不忘先試試,生怕太燙……輕輕地拿起玻璃杯,杯上還留著水的余熱,手里暖暖的。

  不知是誰說的,孩子是母親生命的輪回,而母親便是孩子的前世今生。好像注定,母親總是要牽掛和呵護(hù)我們這群害怕嘮叨的“孩子”。我們認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,有了自己的思想和能力,可母親總是把我們當(dāng)作小孩一樣愛護(hù)。這不是她們的職責(zé),更不是她們的頑固,而是本能,是所有母親的本能!我們不該煩感她們的叮囑,而應(yīng)該感謝她們用畢生的精力編織著我們的未來。

  想著想著,母親已站在我的身邊,望著她臉上的疲憊和倦怠,我低下了頭,手中緊緊握著杯子。母親輕輕地伸手來拿我手中的杯,我松開手,她拿著杯子,轉(zhuǎn)身出去了。正是母親用瘦弱的肩膀,為我們撐起一方寧靜的蒼穹,一張生命的船帆

  不知不覺母親已把另一杯溫開水遞到了我的手中,杯子之所以是熱的,是因?yàn)楸械乃菬岬?,母愛之所以偉大,是因?yàn)槟赣H是偉大的!

記事的作文3

  李昂,我們的語文課代表。

  記得那次班級(jí)組織的詩歌朗誦會(huì)上,他走上講臺(tái),說了第一句話后,全班絕倒。倒不是因?yàn)樗f的內(nèi)容很震撼。援引我同桌的話“看起來長的蠻清秀的,卻擁有超乎年齡的成熟嗓音?!?/p>

  后來又發(fā)現(xiàn),他不僅有超乎年齡的成熟嗓音,更有超乎年齡的一手好字。于是,每次出黑板報(bào)都少不了他在那里“龍飛鳳舞”。字寫的實(shí)在是太好了,這一點(diǎn),恐怕連不少老師都要自愧不如。

  怎么樣?文科班的男生還挺不錯(cuò)吧。

  那么請(qǐng)大家多多宣傳,理科班男生請(qǐng)注意:不要麻痹大意,隨時(shí)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。

記事的作文4

  一、運(yùn)用順敘。

  順敘,是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進(jìn)行敘述。這樣寫,可以將事物的發(fā)展過程,有頭有尾地?cái)⑹龀鰜?,來龍去脈,十分清楚。運(yùn)用順敘寫成的文章,它的層次、段落和事物發(fā)生、發(fā)展的過程是基本一致的。

  順敘有以時(shí)間為順序的,有以事物發(fā)展規(guī)律為順序的,也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中,大多是以時(shí)間為順序和以事物發(fā)展規(guī)律為順序的。

  按時(shí)間順序進(jìn)行敘述時(shí),必須嚴(yán)格地安排好順序,寫清楚敘述的時(shí)間?,F(xiàn)實(shí)生活中任何事情都不會(huì)突然發(fā)生,它總有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展的過程。因此,作者常常要根據(jù)事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局這一事情發(fā)展的規(guī)律來進(jìn)行敘述,文章的層次也是清楚、明了的。

  當(dāng)然,有的文章事情比較簡單,因而不一定非要寫出事情過程的四個(gè)層次(發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局)。

  二、運(yùn)用倒敘。

  倒敘,就是把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前面敘述,然后再從事件的開頭進(jìn)行敘述。

  需要指出的是,運(yùn)用倒敘的寫法,必須注意交代清楚倒敘的起訖點(diǎn),順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。這些地方處理不好,會(huì)使文章脈絡(luò)不清,頭緒不明,影響內(nèi)容的表達(dá)。

  三、運(yùn)用插敘。

  插敘是指在敘述中心事件的過程中,由于某種需要暫時(shí)中斷敘述的線索而插入的關(guān)于另一件事情的敘述。

  需要指出的是,在運(yùn)用插敘時(shí)不能打亂原來的敘述線索,要注意與上下文的銜接。這樣,文章的結(jié)構(gòu)不僅富有變化,而且敘述事情的條理非常清楚。

記事的作文5

  “回來啦!”媽媽說,我說:“聞見香嘍!”我剛回家,肚子空空的。一路上肚子叫個(gè)不停,咕咕咕咕。

  可是,我好像撞到了一塊玻璃,什么味道也聞不見了,還重重地摔了一跤。在一片黑洞里,我聽見了弟弟的大笑聲:“哈哈哈哈......”那種笑聲令人毛骨悚然。我抖了一下,從地上爬起來了。

  玻璃沒了,但我向前走去時(shí),桌上只有倆盤子,還是空的!我一屁股坐下來,又掉到黑洞里,又感覺長出了翅膀。然后,“砰”的一聲,我掉到了房間的地毯上,我好傷心,弟弟真壞,我一會(huì)兒把頭塞進(jìn)被子里,一會(huì)兒把手伸進(jìn)沙發(fā)里,一會(huì)兒用頭撞沙發(fā),一會(huì)兒打枕頭。我恨不得把弟弟捆起來,打他一頓,然后讓他賠我100個(gè)菜菜......!對(duì)了,還不能讓他吃!

  嗚!憑什么弟弟能吃那么多菜??!你回答一下不行嗎?嗚!你倆一起欺負(fù)我!

記事的作文6

  我喜歡看書,特別愛看一些故事書和一些童話書。

  說起故事書,我就想起我小時(shí)候一件有趣的事情。

  每一次看完都整整齊齊的放回書,有一天,我的堂妹(可欣)到我家來她到我家來,看到我小的時(shí)候媽媽給我買的一本書,她看了特別喜歡,她走到我媽媽身邊,她說:“嬸嬸!這本書那里買的啊我要叫我媽媽買給我:”:“哎呀~這本就送你了拉!反正姐姐現(xiàn)在也沒有在看?。。骸蔽衣牭竭@句話我?guī)状掖业貜姆块g里跑出來,一邊跑一邊叫這:“不行!不行!那是我最喜歡的故事書:”我跑到廚房里,媽媽說:“沒事拉!她還小嘛,就送給她嘛!反正你現(xiàn)在也沒有在看??!”聽了媽媽說的話,我非常不服氣,我就關(guān)在房間里,想啊想??!于是,我就想起一個(gè)妙招。

  那天下午,我就跑到妹妹家,平常我是最不喜歡去妹妹家的,這次我為了實(shí)行我的計(jì)劃,只好(破例一次了),我按了按門鈴,妹妹給我開門,我就假裝說,嗨~可欣,我來和你玩,今天我們玩什么呢?來看動(dòng)畫片吧!趁妹妹看的認(rèn)真的.時(shí)候,我就偷偷的吧童話書塞進(jìn)我的塑料帶里面。我心理暗暗的高興第一次計(jì)劃成功,看完了動(dòng)畫片,妹妹就注意到了我的塑料帶,她就問我:“姐姐,你帶子里有什么東東?。?,可以借我看一下嗎?”“不行,里面是吃的東西拉:”“哦”呀!嚇?biāo)牢伊?,差一點(diǎn)被她發(fā)現(xiàn)了!晚上了,我?guī)缀兔妹谜f,拜拜!我要回家了!在回家的路上,我特別高興,我的計(jì)劃成功!接著,我就一邊走路一邊看著我的童話書。

  雖然我這樣做很不好,但是我為了我的童話書,我只能這樣做了。

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