下面是范文網(wǎng)小編收集的老師對你的愛作文3篇(關(guān)于老師對你的愛的作文),供大家閱讀。
老師對你的愛作文1
在我們的生活中有許多的愛,友愛、母愛、父愛……可是有一種愛讓我非常難已忘記,那就是老師的愛。
那是發(fā)生在前天的夜晚,我?guī)屠蠋煵贾媒淌?,布置完教室,就急匆匆的跑回了家,到了家里,第一件事就是寫作業(yè),可是我在書包里找了半天也找不到作業(yè),我心想書一定是拉在了學(xué)校里了,我飛奔家門不到三分鐘就跑到了學(xué)校,可是保安叔叔說鑰匙找不到了,就是不讓我進教室拿書,要是明天交不了作業(yè)的話,我就沒法上學(xué)了,一氣之下我就躺在地上哭了起來。
這時程老師從教學(xué)樓里走出來,看見我躺在地上哭急忙跑過來伸出溫暖的手,把我扶了起來,我坐在冰涼的地上,還是委屈的大哭,程老師忙說:“地上冷快起來說”程老師一把把我給拽起來握著我的手,老師溫暖的手使我感到內(nèi)心暖暖的。老師拍拍我身上的土,和藹的問我:“你為什么哭?”我想說可是我一直抽涕根本說不出來話,這時保安叔叔對老師說明了事情的經(jīng)過,老師微笑著說:“以后要是在沒帶作業(yè)的話,給老師打電話,不要再做這種傻事了?!甭犃死蠋煹脑捨尹c點頭,老師又將我抱在懷里,拍拍我的肩說:“有事要想辦法,哭解決不了問題??!”我看著老師鄭重的點點頭,在老師的懷里我感受到了老師對我的愛,我又想起平時不認真完成作業(yè),常常讓老師在學(xué)校陪著寫作業(yè),想起這些我很后悔。
老師溫暖的話語融化了我內(nèi)心的委屈,以后我一定要好好學(xué)習(xí),不能讓老師和家長操心了。
老師對你的愛作文2
時代的車輪滾滾向前,歲月伴我茁壯成長,我在啟蒙的搖籃里度過了五個春夏秋冬,與小學(xué)老師五年的朝夕相處,在我幼小的心靈里留下了很多美好的回憶。
記得一年級的時候,媽媽把我送到了住宿班,當(dāng)時我非常不適應(yīng)住宿生活,不停的哭泣,晚上也是無法睡眠。這時,老師來到我我身邊,向媽媽一樣抱著我,當(dāng)時我的鼻涕流在了老師的肩膀上,老師絲毫沒有介意,一直安慰著我,鼓勵著我,做一個勇敢的男孩,并讓其他同學(xué)給我講故事,多陪著我。終于在老師和同學(xué)的幫助鼓勵下,我適應(yīng)了住宿的生活,勇敢的邁出了第一步。
記得二年級的時候,我突然胃痙攣,老師再次來到我的'身邊,再一次像媽媽一樣照顧著我,為我倒來熱水,找來暖水袋,并到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室找來止胃疼的藥,很快我的胃疼好轉(zhuǎn)了,我繼續(xù)走進教室去上課,跑進操作去玩耍。
記得三年級的時候,有一次我和同學(xué)吵架并和同學(xué)動手打了起來,老師耐心的把我倆叫到辦公室,問我倆原因,為我倆調(diào)解。在老師的耐心調(diào)解下,我倆都明白了同學(xué)之間要互相寬容,互相幫助,我倆真誠的向?qū)Ψ秸f了:“對不起”!
記得四年級的時候,我長大了,有了自己獨立的思想,也變得非常叛逆。這時,又是老師走到了我身邊,分析我的思想情況,給我講每個男孩生理和心理的發(fā)育情況。老師說:“老師理解你的心理情況,這是每個男孩都會經(jīng)歷的心理叛逆期,讓我不要著急,老師不會放手不管我,老師會幫助我度過這段艱難的時期?!碑?dāng)時我真的很感動,在我心里最叛逆最脆弱的時期,有這么好的老師在我身邊,老師的幫助和愛將影響我的一生。
五年級了,學(xué)習(xí)的壓力不斷加大,由于我一直偏科,非常不喜歡學(xué)語文,也不知道該如何提高語文成績,這時也是老師走到我身邊,給我講不能偏科,要做全面發(fā)展的人才,并告訴了我好多學(xué)好語文的方法,讓我多博覽群書,在老師的幫助和帶動下,我看了一本本的世界名著,看了老舍的作品,看了楊紅纓的小說……我的語文成績也上來了。
再有一年我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,在我小學(xué)階段,是老師給了我像媽媽一樣無私的關(guān)愛和幫助,讓我懂得了寬容,懂得了愛,懂得了勤奮,懂得了關(guān)心別人,理解別人。老師的愛將影響著我以后的每一天,相信我不會辜負老師,我會成為一個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,將來會做一個對社會有用的人!
老師,我想對你說,我愛你,謝謝你對我的付出和愛!
老師對你的愛作文3
嚴厲也是一種愛。
——題記
“唉!班長又被老師叫去了,不知道是好事,還是壞事呢!”“依我看嗎,多半是好不到哪里去的?!笔茄?,我又被老師叫走了,同學(xué)們帶著點兒驚訝和同情悄聲說著這事情,但還是被我聽到了。正如同學(xué)們所說的,我也自知此去必定是兇多吉少,但又逃避不了,只好硬著頭皮挨批去了。
是的,自從上了初中以來,我被各科老師叫去訓(xùn)話的次數(shù)早已不下三次了,“會議”的內(nèi)容基本上是點明我的不足之處,希望我能改正之類的。訓(xùn)話時,自己就像一只斗敗的公雞,垂頭喪氣的,但是之后嘛,老師說的什么不足的東西,早就統(tǒng)統(tǒng)忘到九霄云外去了,有時甚至還會覺得委屈,可仍舊還是我行我素的。直到這回,我又被叫走了……
大約十分鐘后,我回來了,大家還在早讀,有些同學(xué)一邊假裝在認真朗讀,一遍又好奇的探出半個腦袋來看著我,一副看熱鬧的表情真是令人討厭!不過,老師這次對我說的話,讓我不自覺的為之一震,腦海中久久地飄蕩著這幾句話。老師當(dāng)時是這么說的:“你身為班長,就是大家的楷模,大家都會以你為榜樣的,不是嗎?應(yīng)該來說,在班里大家對你的關(guān)注度是最高的。不光是同學(xué),老師也會經(jīng)常關(guān)注你,正是因為這些或多或少的關(guān)注,才讓你的優(yōu)缺點完全暴露在大家面前,沒有隱藏住你一絲一毫的漏洞。你要感謝這些關(guān)注,它們讓你不得不完善自己,是你自己變得更加優(yōu)秀……”
老師是我們的再生父母,他們教我們?nèi)绾巫鋈耍瑐魇谖覀冎R,把自己畢生的學(xué)識毫無保留地灌輸給了我們。現(xiàn)在回想起來,才發(fā)現(xiàn)老師對我們是有多么的用心良苦。她們?nèi)娜獾貫槲覀兏冻?,不辭辛苦地為我們批改作業(yè),不厭其煩地一邊又一遍地提醒我們,為我們敲響警鐘……千言萬語盡在一言中,在這里,我要對老師說一聲:謝謝!
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