下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于仿寫作文3篇 仿寫作文句子,供大家閱讀。
關(guān)于仿寫作文1
合作的真諦
你正望著我呢,年輕的朋友。你的眼睛仿佛正在問我:“合作是什么?”
哦,關(guān)于合作,該說些什么呢?
字典上說:“合作是為了共同的目的,互相配合著做某事或共同完成某事?!?/p>
力學(xué)上說:“幾種分力作用于同一個物體,它們的效果等于同一個合力?!?/p>
化學(xué)上說:“幾種物質(zhì)在一定的條件下,可以生成一種新的物質(zhì)。”
哲學(xué)上說:“合作就是1十1>2。”
小朋友說:“合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲?!?/p>
“合作就只有這些嗎?”你的眼睛仿佛正在問我。
真的,關(guān)于合作,究竟該怎么描述呢?合作,沒有質(zhì)量,它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言,你不辭風(fēng)雨兼程,勞苦奔波。合作,沒有體積,它卻占據(jù)著兩個人的心,彼此守護著那一份真誠的熱土。
合作,沒有色彩,它卻可以讓你快樂如風(fēng),享受人間的真情和美好。
你的眼睛眨巴眨巴的,充滿了疑惑。
合作是一塊塊方磚,你挨我,我依你,搭成的亭臺樓閣。
合作是一朵朵浪花,追趕著,嬉戲著,掀起的狂風(fēng)巨浪。
合作是一條條溪流,牽著手,并著肩,追尋海的風(fēng)情。
你的眼里充滿了恐懼與渴望。關(guān)于合作,請允許我給你講個故事吧!
一個科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活,共勞共得,漸漸地長得又高又大。強壯的那只則讓它離開群體,一切靠自己。一個月后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原本強壯的猴子死了。科學(xué)家重新做了一次實驗,結(jié)果依然如此。
合作,創(chuàng)造了意想不到的奇跡。
你的眼里充滿了光彩,興奮地說到:“真誠的'合作,可以豐富彼此的心智,挑戰(zhàn)極限;可以壯大勢力,昂首闊步地前行;可以相惜相依,風(fēng)雨同舟;可以多一雙有力的手,力挽波瀾;可以多一個寬大的翅膀,結(jié)實可靠;……”
是啊,懂得合作的人,是智者;力爭合作的人,是能人;放棄合作的人,是傻瓜。
合作可以充實你的人生,可以使你的人生之旅更輕松。
抓住機遇,善待每一次合作吧!
關(guān)于仿寫作文2
小時候媽媽給我讀過一本書,書名是《老饕漫筆》。小時候之所以沒有看這本書,是因為它被放在了書架的最高層。我那時很矮,夠不著那里,現(xiàn)在長高了,可以夠到了,我就把它拿下來看。我一看,就不舍得放下,因為這本書寫了吃起來鮮美無比、湯濃而白、肉酥而爛的羊肉氽蘿卜;寫了糯軟甜香的蜜汁紅苕,還寫了香濃美味的梅花大烏參……現(xiàn)在這本書就在我旁邊,媽媽一不注意,我就看上兩眼。看了它,我就會垂涎欲滴地向媽媽要好吃的東西。
《三國演義》是在我四、五歲時媽媽給我讀的書,六歲時開始自己讀?!度龂萘x》中的人物個個被描寫得栩栩如生,連馬也像個人。赤兔馬被曹操搶走后,曹操和他的手下中沒有一個人能騎上去,于是把馬送給了關(guān)羽。關(guān)羽一騎上去,馬特別溫順。關(guān)羽高興時馬也高興,關(guān)羽氣憤時馬也氣憤,關(guān)羽死了馬也不吃草料,死了。有的書里還說關(guān)羽死前馬還幫他掙脫了6個鉤子。司馬昭之心——路人皆知。三國時期的激烈競爭的成果還是屬于了司馬家族統(tǒng)治的晉朝。
岳飛為祖國效力,岳飛的整個家族為祖國效力,可是有了奸臣,情況就不一樣了,一個奸臣使這個國家的對手多了許多倍:忠臣可以統(tǒng)一天下,奸臣可以害死忠臣。岳飛至今受人尊敬,秦檜永世被人唾罵。青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣!
我看過《楊家將》的書,也聽過《楊家將》的評書,但許多事都沒有記住。
書籍是人類進步的階梯,讓我們沿著這個梯子一直往上走,一直走,一直走到梯子的另外一端——堂,書的天堂!
關(guān)于仿寫作文3
“人家說了再做,我的妹妹卻是做了再說?!?/p>
人家說了也不一定做,我的妹妹確實做了也不一定說。
對于我妹妹的這一舉動,我早已熟視無睹,不覺得新奇了。
就拿它買玩具來說吧,他定會先做,例如;買一堆奇形怪狀的東西,然后再說,扯高氣昂的扭轉(zhuǎn)事實,聲稱將錢全買了學(xué)習(xí)用品,還口口聲聲的說自己買了全新的文具定會好好學(xué)習(xí),成績名列前茅。唉,面對妹妹的這幅熟悉的“面孔”,我早已看破了,滿臉都寫滿了大大的無奈。
類似的場景數(shù)不勝數(shù),形態(tài)各異、變化多端……
但這僅僅是他貪玩的一面,自然妹妹在學(xué)習(xí)中亦是如此------做了再說。
我的妹妹就學(xué)習(xí),生活方面而言,也會做了再說,例如他總會完成自己的任務(wù)后再說,自律性遠高于我。就拿疫情宅家學(xué)習(xí)來瞧。
每當(dāng)刺耳的鬧鐘聲款款而來是,我的妹妹便又開始了自侓的一天,按時按點的起床打卡、學(xué)習(xí)、繪畫、口語練習(xí)等。最令我吃驚的是他利用一寒假還結(jié)識了不少學(xué)習(xí)上的道友,閑暇時間還會錄制短視頻去捕抓自己學(xué)習(xí)中的美好瞬間。這些都是我們值得去效仿、學(xué)習(xí)的。妹妹在學(xué)習(xí)中“做了不說“的態(tài)度也影響著我去嘗試改變我自己,做一個不一樣的自己。
我的妹妹在脫離了學(xué)習(xí)軌道后,休息小會時打游戲、看電視時是說了再做的??偸且卣髑罅藡寢尩耐夂蟛湃蕵返摹_@仿佛正應(yīng)了那句“我連羨慕的份都沒有。“
現(xiàn)在的我,也在嘗試著去合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間,做一個自律的中學(xué)生。
人生路漫漫,我們每個人都在用不同的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度去詮釋“說和做,“與其用自己不喜歡的方式去實行,不如灑脫、自律、開心的去做好每個人心中獨一無二的說和做。
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