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職業(yè)生涯規(guī)劃書個(gè)人范文3篇(個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書怎么寫范文精選)

時(shí)間:2022-10-23 10:32:00 綜合范文

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職業(yè)生涯規(guī)劃書個(gè)人范文1

  一、引言

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活就像一部作品,誰(shuí)有生活的理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,誰(shuí)有好的情節(jié)和結(jié)尾誰(shuí)就會(huì)寫的十分精彩和引人注目?!庇袝r(shí)候,我們需要的也許不是太陽(yáng),而是遠(yuǎn)處的一點(diǎn)燈光,現(xiàn)在我會(huì)點(diǎn)亮遠(yuǎn)處的燈光,去堅(jiān)定我的路……

  二、自我評(píng)估

  1、自我分析

(1)職業(yè)興趣:

  從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出:我對(duì)研究型、社會(huì)型的工作比較有興趣,其他方面的職業(yè)興趣就一般而已,而我本人覺得對(duì)抽象的、分析的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣,管理型的職業(yè)也比較的喜歡。

(2)個(gè)人特質(zhì):

  我屬于那種做事情熱情,充滿活力,在處理人際關(guān)系方面樂于助人,能很好的建立起人際關(guān)系網(wǎng),對(duì)工作能夠吃苦耐勞的,有一定的耐心,喜歡在工作中接觸人,喜歡團(tuán)隊(duì)工作。但是對(duì)于工廠中一成不變的操作感到反感。

(3)職業(yè)價(jià)值觀:

  我不把金錢權(quán)利等看做自己的奮斗目標(biāo)。生活是自己的,活出自己的精彩才是重要的,對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。

  第二,也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問題。

(4)勝任能力:

  1)能力優(yōu)勢(shì):有較強(qiáng)的研究能力,數(shù)理、推理能力比較強(qiáng),有注重團(tuán)體精神,有比較強(qiáng)的工作耐力。

  2)能力劣勢(shì):不善于與他人溝通,而且寫作能力不強(qiáng),對(duì)事不夠客觀。

  三、職業(yè)定位

  我的職業(yè)選擇——漁業(yè)科研人員(科研類)

  從上面的自我分析中可以看出來(lái),我的管理能力一般,所以不適合做管理人員,但是我是一個(gè)比較善于鉆研的人,尤其是對(duì)于我所喜歡的職業(yè)來(lái)說,對(duì)待一件自己認(rèn)定的事我會(huì)一直堅(jiān)持下去的,有很好的恒心和毅力,因?yàn)橛悬c(diǎn)內(nèi)向,所以在與他人交往過程中有拘束,還有,我喜歡在海邊居住,對(duì)于海有別樣的感情,所以我覺得漁業(yè)科研人員比較適合我,我也相信自己能夠喜歡上這份工作。

  四、職業(yè)可行性分析

  1、社會(huì)環(huán)境分析

  眾所周知,由于金融危機(jī)的沖擊,當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)面臨著嚴(yán)峻的形式,但是我覺得這只是對(duì)整體就業(yè)形勢(shì)而言,而對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)來(lái)說,就業(yè)形勢(shì)很樂觀。首先,煙臺(tái)東臨黃海和渤海,海洋資源相當(dāng)豐富,但是事實(shí)上高效率的對(duì)海洋資源進(jìn)行利用這方面卻做得不是很好,由于技術(shù)上,開發(fā)上的局限性,海洋漁業(yè)并沒有成為煙臺(tái)的支柱產(chǎn)業(yè)之一,所以現(xiàn)在具有一定專業(yè)知識(shí)的畢業(yè)生成為各漁業(yè)公司的需求,而在這方面我們專業(yè)就占有天時(shí)地利因素,面對(duì)還未被開發(fā)的廣闊領(lǐng)域,我對(duì)我們專業(yè)信心十足。

  2、學(xué)校環(huán)境分析

  我們這個(gè)專業(yè)開設(shè)我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)校全國(guó)不多,而且大都集中在沿海各高校,據(jù)分析,我們這個(gè)專業(yè)比較有實(shí)力的有中國(guó)海洋大學(xué),上海海洋大學(xué),大連水產(chǎn)大學(xué),就這個(gè)專業(yè)的就業(yè)率來(lái)說,就業(yè)率很高,而且待遇很不錯(cuò)。我們煙臺(tái)大學(xué)年開設(shè)這個(gè)專業(yè)——海洋與類科學(xué)與技術(shù),相對(duì)于其他院校而言,我們學(xué)校在經(jīng)驗(yàn)方面不如他們,一些方面還在探索中,但是考慮到煙臺(tái)大學(xué)強(qiáng)大的師資力量,以及社會(huì)方面的影響力,我們沒有什么理由對(duì)我們專業(yè)不抱有信心。

  3、家庭環(huán)境分析

  我出生在一個(gè)文化氣息比較濃厚的農(nóng)村家庭中,父母都比較開明,能夠充分尊重我的選擇。所以,我在自己的職業(yè)生涯的選擇上有充分的空間。我又一個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟,父親和弟弟在家經(jīng)商,母親和姐姐在家務(wù)農(nóng),家庭條件一般,更沒有實(shí)力雄厚的社會(huì)關(guān)系,但是這更加堅(jiān)定了我自己求學(xué)的決心,我知道不能存在僥幸心理,任何事情都要靠自己拼搏,所以我一直踏踏實(shí)實(shí)的在學(xué)習(xí)這條道路上一直走下去,父親告訴我吃得苦中苦方為人上人,我一直銘記于心。

  4、職業(yè)環(huán)境分析

  科研人員所具備的素質(zhì):扎實(shí)豐富的專業(yè)知識(shí),吃苦耐勞的精神,踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,對(duì)工作的熱情,恒心和毅力,不怕挫折。

  五、目標(biāo)實(shí)施

  1、在校期間路線:

  大一——畢業(yè)(3年半)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)執(zhí)行:

  大一到大四期間拿獎(jiǎng)學(xué)金。

  拿到大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書

  拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書

  學(xué)好專業(yè)知識(shí),以優(yōu)異的成績(jī)完成大學(xué)本科學(xué)業(yè),多參加各種學(xué)校組織的比賽,多拿證書。

  職業(yè)目標(biāo)的執(zhí)行:做好專業(yè)考研準(zhǔn)備,提前進(jìn)行準(zhǔn)備

  家庭目標(biāo)執(zhí)行:時(shí)刻做好與家人溝通的準(zhǔn)備,讓他們了解我的目標(biāo),從而獲得家人的支持,不分心

  2、方案實(shí)施

(1)大一:鍛煉自己的交際能力,以及自己的口才和自信,同時(shí)會(huì)扎實(shí)的學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),并通過參加各種活動(dòng)來(lái)豐富自己的生活,讓自己的生活充實(shí)起來(lái)

(2)大二:英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是這一年的主旋律,多讀一些英語(yǔ)原創(chuàng),看一些英語(yǔ)電影,掌握英語(yǔ)詞匯,準(zhǔn)備四六級(jí)考試,同時(shí)參加活動(dòng)充實(shí)自己的生活

(3)大三:大三這一年我主要把精力放在準(zhǔn)備考研這件事上,同時(shí)在空閑之余參加自己喜歡的活動(dòng),同時(shí)學(xué)好自己的專業(yè)課

(4)大四:為考研做準(zhǔn)備,同時(shí)也準(zhǔn)備好實(shí)習(xí),以及自己找工作的準(zhǔn)備

  3、畢業(yè)后

(1)大學(xué)畢業(yè)后考研成功,則讀研繼續(xù)深造,投身于漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)的科研工作中去

(2)大學(xué)畢業(yè)后,沒有考上研究生,則:

  1)開始工作,一邊工作,一邊考研。

  2)工作一年,積累資金,自己搞生意。

  3)開始工作,并且參加其他技術(shù)培訓(xùn)自考,掌握技術(shù)后,朝這方面發(fā)展自己的事業(yè)。

  六、結(jié)束語(yǔ)

  做好自己的職業(yè)規(guī)劃是很有必要的,職業(yè)規(guī)劃就像我人生的指路的長(zhǎng)明燈,指引我通向成功,有了完美的職業(yè)規(guī)劃我的人生才能更加輝煌,我才能順利的通向成功的彼岸,人生才能更加完美。

職業(yè)生涯規(guī)劃書個(gè)人范文2

  當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)問題越來(lái)越嚴(yán)峻,我們每個(gè)人都要對(duì)自己的就業(yè)的方向有一個(gè)清醒的認(rèn)知,也要有個(gè)詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃。而對(duì)于現(xiàn)在的企業(yè)來(lái)說,除了公司的發(fā)展的問題要重視,員工個(gè)人發(fā)展問題和規(guī)劃也要重視,求職者和招聘者雙方都重視職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展這塊,才能更好的促進(jìn)共同發(fā)展與合作共贏。以下是我的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃:

  一、自我解析

  我是__大學(xué)畢業(yè)生,學(xué)校是本科學(xué)校,學(xué)的專業(yè)是___。我在大年四年里認(rèn)真的學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)的所有的課程,專業(yè)理論成績(jī)是__分,在全校專業(yè)成績(jī)排名是__名。在學(xué)校里我也是學(xué)校學(xué)生會(huì)中的一名成員,也能夠很自如的處理好學(xué)校里一些相關(guān)的工作。我也考了英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)兩級(jí)的證書。

  我是個(gè)性格開朗、心性隨和的人,平常也是團(tuán)結(jié)友善,愛結(jié)交朋友,對(duì)待學(xué)習(xí)可以做到認(rèn)真努力,直到學(xué)到位學(xué)到精髓為止,對(duì)待工作,也是認(rèn)真的完成手中的工作,敬業(yè)熱情,責(zé)任感強(qiáng),我崇尚簡(jiǎn)單健康的生活,也想通過自己的努力,給自己創(chuàng)造舒服輕松的生活空間。

  當(dāng)然人無(wú)完人,每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的,我也不例外。我的缺點(diǎn)就是自我意識(shí)太強(qiáng),不太能聽得見別人的觀點(diǎn)和想法,這對(duì)我之后的工作上面的合作可能會(huì)成為一定的阻礙,我會(huì)盡可能的改掉這樣的毛病,虛心的聽取別人的觀點(diǎn)。

  二、職業(yè)規(guī)劃

  我的職業(yè)價(jià)值觀是能夠從事自己喜歡做的行業(yè),我一直信奉一句話:興趣是做好的老師。在我自己感興趣的行業(yè)里,憑著自己的努力,一步一個(gè)腳印的去做好自己的工作,在自己感興趣的行業(yè)里發(fā)揮出自己的光與熱,在這個(gè)領(lǐng)域上站出屬于自己的一塊地方,然后興趣與工作相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

  我的職業(yè)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)自己的財(cái)務(wù)自由和時(shí)間自由。我想通過我的3—5年的努力,在我就業(yè)的領(lǐng)域上面能夠進(jìn)可能的發(fā)揮出我的價(jià)值,能夠?qū)r(jià)值轉(zhuǎn)化成為豐厚的報(bào)酬,以至于實(shí)現(xiàn)我的財(cái)務(wù)自由,在財(cái)務(wù)自由的基礎(chǔ)上,能夠過上我喜歡的舒適輕松的生活,可以想去哪里就去哪里,從而實(shí)現(xiàn)我的時(shí)間自由。

  在畢業(yè)之后的前2年,我致力于工作上面的學(xué)習(xí),對(duì)于工作的方方面面,我都要虛心的向?qū)I(yè)人士學(xué)習(xí),努力的提升自己的工作能力和提升自己的價(jià)值,讓自己成為工作中不可或缺的那個(gè)。之后就能真正的實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo):時(shí)間和財(cái)務(wù)的雙自由。

職業(yè)生涯規(guī)劃書個(gè)人范文3

  不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  小的時(shí)候覺得老師是最神圣的職業(yè),不知不覺中,自己也由一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)成為一名老師,走上人生另一個(gè)舞臺(tái)。我要怎樣發(fā)展,怎么才能不斷進(jìn)步,怎么才能讓我的學(xué)生在愉悅的氛圍里學(xué)到知識(shí)……現(xiàn)在,我只是一名沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)、沒有引以為榮的教學(xué)事跡的普通老師,但我相信:成功是一種忍耐,需要在實(shí)踐中不斷磨練,最終成為人生中一筆精神財(cái)富。

  一、三年發(fā)展規(guī)劃

  第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

  明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),向同行教師學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

  2.在學(xué)校拜老教師為師,積極聽課、說課,在師傅的指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規(guī)律,從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng)。

  3.學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,我需要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,提高自己的教學(xué)基本功。

  第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),提高班級(jí)管理能力,強(qiáng)化自我修煉

  1.學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實(shí)打造“效率課堂”。

  2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,積極參與班級(jí)管理工作,提高班級(jí)管理能力。

  3..要給學(xué)生一桶水,自己必須要有一池水,也許一池水也是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來(lái)說,始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。

  第三年:教學(xué)相長(zhǎng),教研并進(jìn),形成初步自我教學(xué)特色

  1.能基本熟練地教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。

  2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為成為研究教師打下基礎(chǔ)。

  二、具體實(shí)施方案

  1.牢記教師使命,樹立兩種意識(shí)

  時(shí)刻牢記教師的神圣使命,始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。

  選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),啟迪學(xué)生的智慧,塑造學(xué)生的心靈。

  2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

  通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽老教師和同行的課,積極向同教研組前輩取經(jīng),吸取他人的長(zhǎng)處,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

  3.樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平

(1)課前積極鉆研教材,理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,做好充分的備課工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋€(gè)學(xué)生的課,備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái),積累日后教學(xué)論文的素材。

  一切都是新的開始,新的目標(biāo),在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想。

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