下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于戰(zhàn)勝對手作文5篇 我終于戰(zhàn)勝了對手作文,供大家參考。
關(guān)于戰(zhàn)勝對手作文1
經(jīng)過一番浴血奮戰(zhàn),我終于闖入了六(三)班首屆男子扳手腕的決賽。
這場比賽是我vs何彬,我們在幾分鐘的“休整”之后,在居勇的桌子上嚴(yán)陣待命。
老師一聲令下,大聲說“開始?!蔽乙匝咐撞谎诙畡菽廴砹膺\(yùn)進(jìn)右手,一時間,只覺得血往頭上涌,臉漲得通紅,活似“關(guān)公”。何彬則怒,怒目圓瞪,好象“張飛”。突然,我發(fā)現(xiàn)他的手慢慢地,慢慢當(dāng)然往左傾斜了?!把健蔽掖蠛纫宦?。只見他的手更傾斜了,差點(diǎn)兒碰到桌面。我再一用力,何彬的手就貼在桌面上了。好!只需再贏一盤就大獲全勝。
第二局一開始,我用力往何彬那兒壓過去。此時,空氣仿佛凝固了,只聽心在“撲通撲通”地跳。我心里只有一個念頭:贏。半分鐘過去了,雙方勢均力敵,難分勝負(fù)。我不得不猛吸一口氣,用力將手臂往左下方壓,哈哈,何彬沒有力氣了,我驕傲了起來。也許他看見了我的大意,突然力大如牛,打油一舉追回失分之勢。我再也不敢有半點(diǎn)馬虎,拼盡全身之力,好幾次要馴服這頭“蠻?!绷?,可是卻又彈簧般“彈”了回來。這時我早已是大汗淋漓,筋疲力盡了,恨不得另一只手也去參戰(zhàn)。雙方均已達(dá)到身體極限,我好幾次想就這樣放棄吧,可想想又太可惜,再想起“堅(jiān)持就是:勝利”這句話,于是咬緊牙關(guān),頂了下來。再看看何彬也并不輕松,不停地喘著粗氣,同學(xué)們個個盯者我倆僵持在空中的手,終于何彬的力氣沒有那么大了,我一咬牙,一跺腳,何彬的拳頭趴在桌子上,久久未能動彈。
“啊!功夫不負(fù)有心人,我勝利啦!”我高興得差點(diǎn)暈倒。
關(guān)于戰(zhàn)勝對手作文2
今天下午,我照常去上象棋課。今天,我明白了:“要想戰(zhàn)勝對手,先戰(zhàn)勝自己?!?/p>
我剛剛到教室,發(fā)現(xiàn)人人都有了棋伴。過了一會,來了一位同學(xué)。他在班里算是為“大蝦”,很自大、驕傲。他是從農(nóng)村來的。你可別看他個頭小,他氣勢可大的很呢!
老師讓我端來一副象棋,擺好,他又用傲慢的口吻說:“哎,無名小輩,知道我是誰不?感跟我下?看我不把你殺成‘光桿司令’!”我越聽越氣憤,開始下棋。
老師讓我用紅子,他用黑子,紅先黑后。我先架一個“當(dāng)頭炮”,他滿不在乎的跳了“馬”,又說:“打你這種無名小輩,我都懶得跳‘順炮’了”我也趕緊跳“馬”,又把“車”拉了出來。
快到交鋒時刻了,我心里難免有點(diǎn)緊張??此募軇?,好像想用車吃了我的“馬”再攻破防線。我決定先飛“象”,再把“車”拉過來。不一會,我的棋子邊緊密聯(lián)系起來:“馬”有“象”看,“車”有“象”看,兩個“炮”也串通了起來,“象”和“馬”也可以看“炮”。
過了一會,他開始“硬功”了。“大蝦”不愧是“大蝦”,幾下子就攻破了防線,我開始招架不住了。
又過了好長時間,我實(shí)在下不過了。我的思想又開始打架了。我想:“認(rèn)輸吧,反正又下不過他。不行不行,還沒下完呢,我怎能認(rèn)輸?不能放棄,找攻破的機(jī)會!”
可怎么下過他?經(jīng)過仔細(xì)分析,我發(fā)現(xiàn)他完全是在左邊進(jìn)攻,而右邊只有寥寥無幾的幾顆棋。我先把“馬”跳過去,先將軍,又把“炮”挪過去?!榜R后背包(炮)子——馬后炮!你輸了!”我對他喊到,他,只能呆呆的望著棋盤。
通過這次下棋,我知道了——要想打敗對手,先打敗自己放棄的念頭!
關(guān)于戰(zhàn)勝對手作文3
“原來我的競爭對手是王路雅,她肯定很弱。”我看著通知欄上的名字,我的腦海里出現(xiàn)了王路雅的形象,她有著一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下有著一雙大眼睛。高挺的鼻梁下,有一個櫻桃似的小嘴巴。她喜歡跳舞,而我喜歡畫面。她還有一個優(yōu)點(diǎn)口才好。可是比成績,我自信我比她強(qiáng)。
我看完后,走到王路雅的面前,我還沒有開口說話,她就和我說:“唉,和你作對手,我肯定會輸?shù)?。”“別灰心,我不一定會贏的,只要你努力一把,就一定會成功的。”我鼓勵她道。她猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了幾天,語文老師說:“今天,我們來測試一張小試卷,得到的分?jǐn)?shù)可是要和對手比的喲,誰贏了誰就可以得到獎勵。”說完,并發(fā)下了試卷。我一看,呀,那么簡單的題目。我毫不猶豫地開始作答了。我一邊寫一邊得意地想:“哈哈,王路雅肯定會輸?shù)模 蔽彝低档匦α艘幌?。大約過了45分鐘,我把試卷寫完了,但我并沒有交上去,而是仔細(xì)地檢查了一遍。OK!沒問題了。我用余光瞄了一下對手,對手剛好抬起頭,看了看我,微微笑了笑,又低下頭去繼續(xù)寫試卷了。
終于等到公布成績的時候了,“黎嘉晴97分,王路雅90分。”老師大聲地宣布道。我高興地小聲說道:“耶!第一次就贏了她,真爽!”
從這件事中,我明白了一個道理:一個人如果失去了信心就一定會輸,只有給自己足夠的信心,才能打敗對手。
關(guān)于戰(zhàn)勝對手作文4
在20xx年xx月xx日國際奧委會第xx次會議上,北京戰(zhàn)勝了多倫多,大阪,巴黎,伊斯坦布爾,獲得了第xx屆奧運(yùn)會主辦權(quán)。全國人民都沉浸在勝利的喜悅之中,而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話:“我們要感謝對手”
這句話我很贊同,正是因?yàn)橛辛诉@么多強(qiáng)大的國家做對手,北京才會更有壓力,才會使我們的申辦工作做的更細(xì)致,更完美,因此在這么多國家中才會脫穎而出。
面對對手,而且是強(qiáng)大的對手,我們不應(yīng)該憎恨他的強(qiáng)大,也不能像周瑜一樣感慨“既生瑜,何生亮”
我曾聽說過沙丁魚的故事,在很久以前,挪威人從深海里捕撈出沙丁魚,可還沒等運(yùn)回岸,便口吐白沫,奄奄一息了。漁民們想了很多辦法,但都失敗了。然而,有條漁船,卻總能帶活魚上岸,所以船主賣出的價錢比別人高幾倍,后來人們才發(fā)現(xiàn)了奧秘,原來船主在槽里放了鲇魚,鲇魚是沙丁魚的天敵,當(dāng)魚槽中同時方有沙丁魚和鲇魚,鲇魚出于天性會不斷追沙丁魚,沙丁魚就拼命游動激發(fā)了內(nèi)部活力,才會生存下來。
競爭是殘酷的,但也會給你帶來收獲,動物界如此,人類競爭又何嘗不是呢?
我有一個關(guān)系甚好的同學(xué),我把她當(dāng)做朋友又把她當(dāng)做又把她當(dāng)做競爭對手,每次考試我都必須要超過她,他能做到的,我也要做到。所以每次,我都在與她競爭中點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
沒有苦寒,就不會有梅花的芬芳;沒有磨礪,就不會有寶劍的鋒利;同樣,人若沒有對手,就不會有戰(zhàn)勝自我的輝煌!
其實(shí),很多時候,我們確實(shí)是把對手當(dāng)做敵人的,在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對手來爭奪,我們在對手的失敗里品味成功的歡樂,在對手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水,可以說,對手曾經(jīng)擊碎了我們無比絢麗的夢幻,給予我們的卻永遠(yuǎn)是莫大的鞭策和不懈的努力。
關(guān)于戰(zhàn)勝對手作文5
都說剛正不阿的中國人創(chuàng)造的漢字乃是方方正正的,而我的字呢曾一度是小螞蟻式的扭歪體,讓我這個副班長在班級里覺得無比尷尬,而我們班的寫字高手陳柳帆,他寫的字既漂亮又瀟灑,是班里數(shù)一數(shù)二的,我對自己下目標(biāo),開始向他發(fā)起進(jìn)攻,雖然短時間內(nèi)很難達(dá)到,但我想只要有決心有毅力,我就一定能辦到。
真湊巧,老師重新調(diào)整座位后,我剛好坐在他隔壁,機(jī)會如此垂青于我,我自然不放過,每次趁他寫作業(yè)時,我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著,只見他落筆時做到了橫短豎長,那字不大不小剛剛好,很快一手好字就呈現(xiàn)在我的面前。再扭過頭來瞧瞧我的字,戴副放大鏡才可以看見。
我下定決心把字練好,我先讓他幫我在練字本上寫幾個,我照樣練上好幾個,每練一個,與他的字一對比,我的缺點(diǎn)就蹦出來了:這個字寫得太小了,那個字太大了,各有各的不好之處。每當(dāng)老師上寫字課的時候,我的眼睛直勾勾地盯著老師的起筆和落筆,試圖學(xué)到更多。當(dāng)老師過來給我范寫的時候,我用心記并盡力模仿。老師布置的練字作業(yè),我完成后還去書店購買字帖來練。平時一有空,我就看一些書法名家的'作品。
我對自己說:“水滴石穿——非一日之功?!敝灰泻阈挠幸懔?,我就可以達(dá)到自己的目標(biāo)。后來終于功夫不負(fù)苦心人,一個個漂亮的字從我的筆下誕生了,我越寫越好,漸漸地我的字超過了陳柳帆的字,我憑著一腔熱血戰(zhàn)勝了我的競爭對手。我也悟出了一個道理:沒有什么事做不到,只要努力就能開啟一扇又一扇大門。
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